关于我安全我健康我快乐的主题班会教案
xx初中《我安全我健康我快乐》主题班会教案
初中《我安全我健康我快乐》主题班会教案一、教案背景随着社会的快速发展，青少年面临着各种安全、健康和心理问题。
为了提高初中生的安全意识、健康观念和心理素质，本教案以“我安全我健康我快乐”为主题，通过开展班会活动，引导同学们树立正确的安全意识，关注身心健康，享受快乐生活。
二、教学目标1. 增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
3. 引导同学们积极面对生活，体验快乐成长的乐趣。
三、教学内容1. 安全知识教育：交通安全、防火安全、网络安全、校园安全等。
2. 健康教育：饮食健康、运动健康、心理健康等。
3. 快乐成长教育：积极心态、人际交往、兴趣爱好等。
四、教学方法1. 讨论法：组织同学们针对具体案例进行讨论，提高安全意识。
2. 分享法：邀请有关专家或同学分享安全、健康和快乐成长的经验。
3. 游戏法：设计相关游戏，让同学们在游戏中学习安全知识和健康生活习惯。
4. 视频法：播放安全教育视频，增强同学们的安全意识。
五、教学安排1. 第一节班会：学习交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 第二节班会：了解防火安全常识，增强火灾防范能力。
3. 第三节班会：掌握网络安全知识，预防网络陷阱。
4. 第四节班会：关注饮食健康，培养良好饮食习惯。
5. 第五节班会：学习心理健康知识，提高心理素质。
六、教学活动6. 第六节班会：进行模拟演练，如地震逃生、火灾逃生等，提高同学们应对突发事件的能力。
7. 第七节班会：开展健康生活方式分享会，邀请同学分享他们的健康生活经验，互相学习，共同进步。
8. 第八节班会：进行心理健康讲座，邀请专业心理教师讲解如何应对学习压力、人际关系等问题，帮助同学们建立健康的心理素质。
9. 第九节班会：组织同学们进行户外运动，如篮球比赛、足球比赛等，增强体质，培养团队精神。
10. 第十节班会：举办快乐成长主题演讲比赛，让同学们分享自己在成长过程中的快乐经历和感悟，激发他们积极面对生活的热情。
七、教学评价11. 进行安全知识竞赛，检验同学们对安全知识的掌握程度。
我健康我快乐主题班会教案
我健康我快乐主题班会教案一、活动背景随着社会的发展，生活节奏的加快，许多学生开始忽视健康和快乐的重要性。
他们可能因为学习、生活或其他压力而忽略了自己的身体健康和心理健康。
因此，本次班会旨在引导学生认识到健康和快乐的重要性，培养他们关注自身健康和快乐的习惯。
二、活动目标1.让学生认识到健康和快乐的重要性。
2.引导学生掌握保持健康和快乐的方法。
3.通过活动，增强班级凝聚力和学生的自我认知。
三、活动内容及过程1.开场白：班主任致辞，引入主题尊敬的同学们，大家好！今天，我们的主题是“我健康，我快乐”。
在这个快节奏的社会中，我们有时会忽略自己的健康和快乐。
但是，健康和快乐是我们生活的基础。
今天，我们要一起探讨如何保持健康和快乐。
2.健康篇：讲解健康的重要性，引导学生认识自身健康问题（1）身体健康的重要性：身体健康是生活和学习的基础。
如果我们身体不健康，我们将无法集中精力学习或享受生活。
同时，身体健康也是我们成为更好的人的基础。
只有身体健康，我们才能更好地服务社会、实现自我价值。
（2）心理健康的重要性：心理健康同样重要。
当我们心情愉悦时，我们会感到更加积极向上，更愿意面对生活中的挑战。
同时，心理健康可以帮助我们更好地应对压力和挫折，提高我们的适应能力。
（3）如何保持身体健康：我们应该养成良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食、适量运动等。
这些习惯可以帮助我们保持身体健康。
（4）如何保持心理健康：我们应该学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。
同时，我们应该学会接受自己和他人的缺点和不足，增强自己的包容心和理解力。
3.活动篇：组织班级活动，让学生在实践中体验健康和快乐（1）小组讨论：分组讨论自己在日常生活中如何保持健康和快乐的习惯，并分享给其他同学。
（2）健康知识竞赛：组织健康知识竞赛，让学生更深入地了解健康知识。
设置奖品激励学生积极参与。
（3）健身操练习：组织学生在教室外进行简单的健身操练习，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案
中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺为大家收集的中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案篇1学习校园内外安全知识，各种形式对学生进行安全教育，防患于未然。
逐步提高学生的安全素质和能力。
一、导入班会xxx中队委：1、xx区xx 小学xx中队“安全让我们健康幸福”主题中队会准备开始（各小队报告人数）2、报告辅导员老师，我中队应到队员56人，实到56人全部出席，“安全让我们健康幸福”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功！3、xx区xx 小学xx中队“安全让我们健康幸福”主题中队会现在开始！全体起立、出旗、敬礼！4、（xx上前面指挥）全体起立，唱队歌。
二、“我安全我健康我快乐”主题中队会表演节目1、中队委宣布此次主题队会的意义：“我安全我健康我快乐”主题中队会主要是让大家通过本次活动，懂得安全的重要性，安全幸福千万家啊！那什么是安全呢？（全班齐读大屏幕）小学生常见的安全有哪些呢？（多媒体出示）1、学习安全（运动期间、实验期间安全等）2、生活安全（饮食、交通、户外运动、外出旅游、崇尚科学等）3、个人行为安全（防盗窃抢劫、火灾爆炸、化解矛盾纠纷等）4、公共安全（自然灾害、社会安全等）5、网络安全2、主持人开场白，介绍第一个节目：诗朗诵“珍惜生命”尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，交通连着你我它，交通安全靠大家。
随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常在我们身边发生。
因此，交通安全，人人须知。
下面掌声欢迎（韩昀霏等同学）为我们带来朗诵，“珍惜生命”A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。
我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇
我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇我安全我健康我快乐主题班会教案篇一活动目的：1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动过程一、主持人：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
据统计，去年，我国有1。
6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）（2）路口的交通指挥信号有哪些？（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。
在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？（一）、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案
小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全、健康和快乐生活的知识和技能。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注自己的身心健康，追求快乐的生活。
二、教学内容1. 第一节：了解安全的重要性学习安全知识，如交通、消防、食品、网络安全等。
讨论如何预防和应对安全事故，提高自我保护能力。
2. 第二节：关注身体健康学习正确的卫生习惯，如勤洗手、合理饮食、锻炼身体等。
3. 第三节：追求快乐的秘诀学习积极的心态，如何面对困难和挫折，增强心理承受能力。
4. 第四节：学会自我调节学习情绪管理，如何处理情绪波动，保持心理平衡。
讨论如何合理安排时间，学会自我调节，提高生活质量。
讨论如何关注他人，参与公益活动，为社会做出贡献。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能3. 利用图片、视频等教学资源，丰富教学内容，增强学生的感知和理解。
四、教学评价1. 学生课堂参与度，包括发言、讨论、角色扮演等。
2. 学生作业完成情况，包括课后练习、实践报告等。
3. 学生综合素质的提高，如安全意识、健康习惯、快乐生活的追求等。
五、教学资源1. 安全知识资料，如交通规则、消防知识等。
2. 健康生活习惯资料，如正确的卫生习惯、合理饮食等。
3. 快乐生活相关资料，如积极心态、人际关系等。
4. 教学图片、视频等媒体资源，丰富教学形式。
六、教学活动设计1. 观看安全教育视频，让学生了解常见的安全事故和应对方法。
2. 分组讨论，每组设计一个安全宣传标语，并在班会上展示。
3. 开展安全知识竞赛，测试学生对安全知识的掌握程度。
七、教学实施步骤1. 导入新课：通过一个安全事故的案例，引发学生对安全的关注。
2. 讲解安全知识：分别讲解交通、消防、食品、网络安全等方面的内容。
3. 学生讨论：分组讨论如何预防和应对安全事故，提高自我保护能4. 展示环节：每组展示自己的安全宣传标语，分享安全知识。
关于我安全我健康我快乐的主题班会教案
关于我安全我健康我快乐的主题班会教案第一章：认识安全1.1 导入：通过一个发生在校园的小故事，引发学生对安全的关注。
1.2 讲解安全的重要性：让学生明白安全是学习和生活的基础。
1.3 分析校园常见的安全隐患：例如上下楼梯拥挤、校园交通事故等。
1.4 总结：引导学生树立安全意识，时刻关注安全问题。
第二章：交通安全2.1 交通安全知识讲解：让学生了解交通规则，如遵守红绿灯、不在车流中穿行等。
2.2 交通安全情景模拟：组织学生进行模拟演练，提高应对交通事故的能力。
2.3 交通安全宣传：让学生观看交通安全宣传片，加深对交通安全的认识。
2.4 总结：提醒学生在日常生活中遵守交通规则，保障自身安全。
第三章：网络安全3.1 网络安全知识讲解：让学生了解网络风险，如个人信息泄露、网络诈骗等。
3.2 网络安全案例分享：分享一些网络安全案例，让学生引以为戒。
3.3 网络安全互动游戏：设计一些网络安全小游戏，让学生在游戏中学习网络安全知识。
3.4 总结：引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
第四章：饮食健康4.1 健康饮食知识讲解：让学生了解健康饮食的重要性，如均衡营养、适量饮食等。
4.2 健康饮食互动环节：组织学生一起讨论健康饮食的话题，分享健康食谱。
4.3 健康饮食挑战：设立一些健康饮食的小挑战，如每天喝足够的水、不吃垃圾食品等。
第五章：心理健康5.1 心理健康知识讲解：让学生了解心理健康的重要性，如情绪管理、压力应对等。
5.2 心理健康互动环节：组织学生进行心理健康小测试，了解自己的心理状况。
5.3 心理健康技巧分享：分享一些心理健康小技巧，如深呼吸、积极思考等。
5.4 总结：引导学生关注心理健康，学会自我调节和应对心理问题。
第六章：消防安全6.1 消防安全知识讲解：介绍火灾的危害、灭火器的使用方法、疏散逃生等消防安全知识。
6.2 消防安全演练：组织学生进行火灾疏散逃生演练，提高学生的应急反应能力。
6.3 观看消防安全视频：播放消防安全教育视频，让学生更直观地了解消防安全知识。
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案教学目标•让学生了解安全、健康、快乐的概念和重要性•培养学生自我保护和自我管理的能力•培养学生积极乐观、勇敢自信的心态教学内容及活动安排第一天•课堂环境布置，将教室变成一个温馨的小家，各种贴纸、花朵、彩带等装饰起来•通过图片、绘本等方式，引导学生认识“安全、健康、快乐”的概念，并制作主题横幅，挂在教室中央•活动1：学生分组，互相介绍自己的兴趣爱好、总结自己是如何保护自己的，然后分享给全班同学，让大家了解彼此，增进感情•活动2：自我保护游戏，根据不同场景制定潜在危险行为，分别说出应该如何应对，让学生学会如何避免伤害自己第二天•以健康为主要内容，让学生认识身体各部位的名称和作用、健康饮食和运动的重要性•活动1：制作简易蔬菜水果色拉，并进行组合口味比较，让学生了解各种食物对身体的影响•活动2：运动健康游戏，让学生了解运动的分类、规律和对身体的好处，并进行简单的体育运动练习，如跑步、跳绳等第三天•引导学生自由表达自己的感受和想法，例如“我今天担任了乒乓球队的队长”、“我和妈妈一起跑了5公里”等，鼓励学生分享自己的成就和快乐•活动1：主题涂鸦，让学生自由发挥，将自己的安全、健康、快乐感受用画笔表达出来•活动2：小班主题合唱，通过唱歌的方式，加深学生对主题的印象，同时培养学生合作、表达自己的能力教学评估•观察学生活动时的表现，如有流露出情绪、慷慨陈述者等•收集学生的作业和游戏反馈，了解学生对安全、健康、快乐的认识和行动能力总结通过三天的活动，学生对安全、健康、快乐等方面有了更深入的认识，同时培养了学生的自我保护和自我管理的能力，增强了学生的自信心和幸福感，达到了教学目标。
希望通过这样的教学，孩子们能够在以后的生活中更加注重安全、健康和快乐。
我安全我健康我快乐的主题班会作文
我安全我健康我快乐的主题班会作文《我安全我健康我快乐》主题班会一：一、班会目的：为了进一步增强智障学生的安全意识及自我防护能力，根据智障学生认知特点和思维规律，通过这次主题班会，使学生的安全意识和自我保护意识提高;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
二、班会准备：1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“ 自救自护健康成长”八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、活动过程(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了配合全国中小学生安全教育日活动，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛：1.舞蹈(我们去郊游)事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2.知识问答和即兴表演(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)即兴表演：如果你不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3.小品《我们学会了保护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
片断4：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
我安全我健康我快乐主题班会教案
我安全我健康我快乐主题班会教案第一章：认识安全一、教学目标1. 让学生了解安全意识的重要性。
2. 培养学生遵守安全规定的习惯。
3. 增强学生的自我保护意识。
二、教学内容1. 讲解安全意识的重要性。
2. 分析校园中可能存在的安全隐患。
3. 引导学生遵守安全规定，如交通规则、防火安全等。
三、教学活动1. 观看安全教育视频。
2. 学生分享身边的安全故事。
3. 小组讨论如何预防和应对安全隐患。
四、教学评价1. 学生能列举出身边的安全隐患。
2. 学生能说出遵守安全规定的重要性。
3. 学生能展示自我保护的方法和技巧。
第二章：关注健康一、教学目标1. 让学生了解健康的生活方式。
3. 提高学生的健康素养。
二、教学内容1. 讲解健康生活方式的重要性。
2. 分析不良生活习惯对健康的危害。
三、教学活动1. 观看健康教育视频。
2. 学生分享自己的健康习惯。
3. 小组讨论如何改善不良生活习惯。
四、教学评价2. 学生能认识到不良生活习惯对健康的危害。
3. 学生能展示改善不良生活习惯的方法。
第三章：快乐成长一、教学目标1. 让学生了解心理健康的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态。
3. 提高学生的心理素质。
二、教学内容1. 讲解心理健康的重要性。
2. 分析青少年心理发展中可能遇到的问题。
3. 引导学生培养积极向上的心态，如乐观、自信等。
三、教学活动1. 观看心理健康教育视频。
2. 学生分享自己的心理成长经历。
3. 小组讨论如何培养积极向上的心态。
四、教学评价1. 学生能认识到心理健康的重要性。
2. 学生能列举出培养积极心态的方法。
第四章：自我保护一、教学目标1. 让学生了解自我保护的方法和技巧。
2. 培养学生面对危险时冷静应对的能力。
3. 提高学生的自我保护意识。
二、教学内容1. 讲解自我保护的方法和技巧。
2. 分析青少年面临的安全隐患。
3. 引导学生学会自我保护，如防范校园欺凌、地震逃生等。
三、教学活动1. 观看自我保护教育视频。
我安全我健康我快乐主题班会教案食品安全
食品添加剂的风险
食品添加剂可能对人 体造成过敏反应，如 色素、香料等。
一些食品添加剂可能 与其他物质发生化学 反应，产生有害物质 。
过量添加的食品添加 剂可能对肝脏、肾脏 等器官造成负担。
食品储存和运输的风险
食品储存和运输不当可能导致食 品变质和细菌繁殖。
定期收集师生对学校食品安全的意见和 与家长建立沟通机制，共同监督学校食
建议，及时改进和调整。
品的安全状况。
THANKS
感谢观看
温度控制
对于需要特定温度储存的食品，应使 用温度控制设备进行储存和运输，确 保食品质量安全。
正确的食品加工和烹饪方法
加工卫生
在食品加工过程中，应保持操作场所的卫生，避免食品受到 交叉污染。
烹饪熟透
食品应充分煮熟、烤透、炸熟，确保杀灭有害细菌，保证食 品安全。
食品安全的自我保护措施
了解食品安全知识
食品安全标准：包括食品、食品相关产品中的致病性微生物、农药残留、兽药残留 、重金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定等。
食品安全的重要性
01
02
03
保障人民健康
食品安全直接关系到人民 群众的身体健康和生命安 全，是民生的头等大事。
促进经济发展
食品安全是经济发展的重 要基础，是社会和谐稳定 的重要保障。
建立食品留样制度，以便在发生 食品安全问题时进行追溯和调查
。
组织食品安全活动
开展食品安全知识讲座，提高师生对 食品安全的认识和意识。
举办食品安全知识竞赛，激发学生对 食品安全学习的兴趣。
组织食品安全主题班会，让学生参与 讨论和分享食品安全经验。
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关于我安全我健康我快乐的主题班会教案
一、目的意义：
近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。
为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，我们召开了《走平安路，做文明人》的交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还孩子们一个健康快乐的美好时光。
二、学情分析：
近几年，安全问题是时时讲，处处讲，但学生的交通法规，安全意识，防范措施等内在的东西还要靠我们长期的渗透，不断加强有关知识的宣传、灌输，加大管理力度，使学生自觉养成良好的遵守交通法规的习惯，确保我校学生的交通零事故，给家长社会一份满意的答卷。
通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。
希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
三、主题班会的形式及重点：
班主任：生命之花是美丽的，我们要欣赏它、珍惜它。
希望在这次班会之后不会在校外的烧烤处见到同学们的身影，也希望不会再有同学到无证经营的小店吃饭了。
希望同学们都能养成良好习惯，远离食物中毒。
单一的说教易使人的听觉产生疲劳，很难留有深刻的印象。
因此本次主题班会采用多种形式，寓教于乐，使学生在轻松、活泼、自然、快乐的状态下自觉地接受一次比较全面的交通安全知识教育。
在“小品、歌曲、诗歌、访谈”中重点是“访谈”节目。
“小品、歌曲、诗歌”抓住了学生的视觉、听觉，充分调动感观，营造一种良好的氛围和情境。
而“访谈”节目更注重学生的思想认识和心理反映，通过对话、交流使主题班会的思想内涵更丰富，更具体，更生活化，更能使听者产生共鸣，从而在心灵深处打下永久的烙印。
四、主题班会的过程：
学校的理想是个啥?学生成才，升学率像房价那个嗖嗖地往上爬，老师的理想是个啥?桃李能够满天下，在世界各地生根发芽
开场白(主持人)：
●被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很配合的样子，使坏人麻痹大意。
然后，想办法报警或逃跑。
⑤为父亲制作爱心卡。
希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到
持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。
同学们，前不久我们观看了安全教育片《流泪的花季》，我们深为那些失去生命的中
学生而感到惋惜。
花一样的年龄只因一时贪玩疏忽而毁于车祸。
我们每一个中学生都要吸
取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。
今天我们班会
的主题是《走平安路，做文明人》。
愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。
在一片掌握中，小品《我是小小交通岗》闪亮登场。
剧情：一交通警察正在用手挚指
挥交通，一名中学生身背书包，横穿马路，跃过栏杆，险些被对面来的车碰上，警察制止
了中学生，戏剧性的对话“多危险呀，为什么不走人行
道?”“没事，习惯了。
”接下来警察耐心地给他讲交通法规，右侧通行，红绿灯的
标志……学生最后接受了批评教育，有礼貌地离去。
(设计说明：一个身穿交警服，头戴大盖帽的同班同学，熟练地打着交通手势，立刻
吸引了全体学生，违规学生一连串的滑稽动作表演带来了笑声，起步就掀起了一个小高潮，通过双方对话，讲解，学生在开心的同时，潜移默化地受到了良好的教育，不失为一种好
的表演形式。
)
主持人上：
对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不
看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心
同学们，刚才的小品演的好不好啊?回答：“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过
警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。
(三到五位同学发言后，主持人适时抓住机会过渡到我们要珍爱生命，遵守交通法规，引出诗朗颂---《珍惜
生命的每一天》(掌声)，诗朗诵完毕。
主持人：
同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。
那么，现
实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢?请大家发表见解。
(同学们事前搜集资料，写成发言稿，结合自身的生活体验具体谈感受和防犯措施。
要求发言时脱稿，预计10人
次参加)
(设计说明：此访谈节目意义重大，这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到安
全意识深入人心，关键在于学生思想认识是否深刻，所谈问题是否有说服力、感染力、震
撼力，因此，教师从“交通规则，乘车常识，突发事件的应对，逃生办法，自救办法”等
方面提出要求，让同学们有准备地发言，有真对性地讲述身边的案例，这样才能让同学们
感觉到真实可信，从而达到教育的目的。
) 主持人：
我们生活的每一天都要讲安全，安全大于天。
“高高兴兴上学来，安安全全回家去。
”家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。
全班合
唱《祝你平安》。
主题班会在歌声中结束。
设计意图：
主题班会的目的是教育学生遵守交通法规，宣传、普及交通常识。
无论采用什么手段，哪些形式，主题只有一个“交通安全”。
有了安全才能平平安安，健康快乐地成长，这才
是我们最终的愿望。
用《祝你平安》结束的目的正在于些。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。