猜数字游戏程序
scratch编程案例30例
scratch编程案例30例1. 猜数字游戏实现一个猜数字游戏，程序生成一个随机数，用户输入猜测的数字，如果猜中了，提示游戏胜利，否则根据用户猜测次数提示猜测的数字是大了还是小了。
实现思路：1. 在程序启动时生成一个随机数，并存储在变量中。
2. 引导用户输入猜测数字。
3. 判断用户猜测的数字和随机数的大小关系，提示猜测的数字是大了还是小了。
4. 如果猜中了，提示游戏胜利，否则返回第2步进行循环。
2. 拼图游戏实现一个简单的拼图游戏，将一张图片切分成若干个小块，每次随机把小块打乱，让用户进行拼图，当拼图成功时提示游戏胜利。
实现思路：1. 加载图片，并将其切分成若干个小块，存储在变量中。
2. 随机打乱小块的顺序，进行拼图游戏。
3. 判断用户完成拼图后，提示游戏胜利。
3. 模拟时钟实现一个模拟时钟，显示当前的时间，然后每秒钟更新一次时间。
实现思路：1. 获取当前时间，并存储在变量中。
2. 每隔一秒钟更新一次当前时间，并显示在屏幕上。
4. 简单计算器实现一个简单的计算器，用户输入两个数字和操作符，程序进行运算，输出结果。
实现思路：1. 引导用户输入两个数字和操作符。
2. 根据操作符进行运算，并输出结果。
5. 简单地图实现一个简单的地图，分为多个区域，用户可以通过点击不同的区域进行跳转。
实现思路：1. 绘制多个不同的区域，并为每个区域添加事件监听器。
2. 当用户点击某个区域时，程序进行跳转。
6. 时钟闹钟实现一个时钟闹钟，用户可以设置闹钟，当时间到达设定的时间时，程序进行提醒。
实现思路：1. 用户设置闹钟时间。
2. 程序每隔一秒钟检查当前时间是否符合设定的闹钟时间。
3. 如果符合，程序进行提醒。
7. 贪吃蛇游戏实现一个贪吃蛇游戏，控制蛇向前爬行，当蛇吃到食物时，蛇的长度增加，直到蛇撞到墙壁或自身时游戏结束。
实现思路：1. 绘制一个蛇和多个食物。
2. 用户通过按键控制蛇的移动。
3. 当蛇吃到食物时，蛇的长度增加，并重新出现新的食物。
猜数字游戏程序设计
课程设计任务书学生姓名：专业班级：自动化1004班指导教师：工作单位：自动化学院题目要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1．猜数字游戏程序设计随机产生一个0至149的数字(不显示)，输入猜测数字，程序提示和所猜数字大小，直至正确，猜数正确后显示猜数的次数，程序采用汇编语言在PC机上完成。
2．画出简要程序流程图，编写程序。
3．撰写课程设计说明书。
内容包括：摘要、目录、正文、参考文献、附录（程序清单）。
正文部分包括：设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明（软件思想，流程，源程序设计及说明等）、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。
时间安排：2012年12月30日----- 12月31日查阅资料及方案设计2013年01月01日----- 01月05日编程2013年01月06 日----- 01月08日调试程序2013年01月09 日----- 01月10日撰写课程设计报告指导教师签名：20 年01 月11 日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (1)1 汇编语言基础 (2)1．1汇编语言简介 (2)1．2汇编语言特点 (2)2 设计原理分析 (3)2．1随机数的产生 (3)2．2子模块 (3)2．3设计流程图 (4)3 子程序分析 (5)3．1RAN的主要算法 (5)3．2INPUT的主要算法 (5)3．3ENTER的主要算法 (6)4源程序 (7)4．1程序代码 (7)4．2程序运行截图 (13)心得体会 (15)参考文献 (16)摘要该程序为玩家提供猜数字游戏的基本功能。
当用户选择开始游戏时，系统会在内部产生对应范围内的随机数，以供用户进行猜测，用户每次猜数字后系统会给出本次猜数字的结果提示，先比较用户猜测数字是否等于系统产生的随机数，若相等则提示用户猜数字成功。
如果用户猜测数字不等于系统产生的随机数，则提示该数字与随机数比较时大了还是小了，并输出比较结果，同时记录当前用户猜测的次数。
JAVA程序教学设计：循环结构——猜数字游戏
课题名称项目4：猜数字游戏计划学时9课时内容分析本项目将针对循环结构语句进行详细地讲解。
教学目标及基本要求要求学生掌握循环结构语句的使用、掌握跳转语句的使用、掌握循环嵌套使用。
重点及措施教学重点：循环结构语句。
难点及措施教学难点：跳转语句。
教学方式“做，学，教”三位一体教学。
教学过程第一、二、三课时（while语句、do while语句、for语句） while循环语句while语句会反复地进行条件判断，只要条件成立，{}内的执行语句就会执行，直到条件不成立，while循环结束。
while循环语句的语法结构如下：while(循环条件){执行语句………}do while循环语句do…while循环语句和while循环语句功能类似，其语法结构如下：do {执行语句………} while(循环条件);for循环语句for循环语句是最常用的循环语句，一般用在循环次数已知的情况下。
for循环语句的语法格式如下：for（初始化表达式; 循环条件; 操作表达式）{执行语句………}上述的语法格式，如果用①表示初始化表达式、②表示循环条件、③表示操作表达式、④表示循环体，通过序号来具体分析for循环的执行流程。
具体如下：for（① ; ② ; ③）{④}第一步，执行①第二步，执行②，如果判断结果为true，执行第三步；否则，执行第五步第三步，执行④第四步，执行③，然后重复执行第二步第五步，退出循环上机一：（考察知识点为循环结构语句）请编写程序，实现计算“1+3+5+7+…+99”的值。
提示：1) 使用循环语句实现自然数1~99的遍历。
2) 在遍历过程中，通过条件判断当前遍历的数是否为奇数，如果是就累加，否则不加。
第四、五、六课时（循环嵌套、break语句、continue语句）循环嵌套嵌套循环是指在一个循环语句的循环体中再定义一个循环语句的语法结构。
例如，使用“*”打印直角三角形。
public class Example15 {public static void main(String[] args) {int i, j; // 定义两个循环变量for (i = 1; i <= 9; i++) { // 外层循环for (j = 1; j <= i; j++) { // 内层循环System.out.print("*"); // 打印*}System.out.print("\n"); // 换行}}}在案例中定义了两层for循环，分别为外层循环和内层循环，外层循环用于控制打印的行数，内层循环用于打印“*”，每一行的“*”个数逐行增加，最后输出一个直角三角形。
猜数字游戏c程序
字(0<=X<=9)（用空格隔开)：");
for(i=0;i<c;i++) scanf("%d",&a2[i]);
break; } } }while(w==1); for(i=0;i<c;i++) for(j=0;j<c;j++) {
束***********************\n");
scanf("%d",&q); switch(q) { case 1: e=1; break; default : e=0; } break; case 2: if(a==c) {
printf("\n\n\n 你上次成绩是%d 分\n",m);
printf("请输入你猜测的%d 位不重复的数字(0<=X<=9)（用空
格隔开)：",c);
for(i=0;i<c;i++) {
//输入猜测的数
scanf("%d",&a2[i]); }
do { w=0; for(i=0;i<c-1;i++) { for(j=i+1;j<c;j++)
诉你");ห้องสมุดไป่ตู้
printf ("你猜对了几个数字，\n 包括数值和顺序的信息.\n 如果用
Python小游戏代码
Python5个小游戏代码1. 猜数字游戏import randomdef guess_number():random_number = random.randint(1, 100)attempts = 0while True:user_guess = int(input("请输入一个1到100之间的数字："))attempts += 1if user_guess > random_number:print("太大了，请再试一次！")elif user_guess < random_number:print("太小了，请再试一次！")else:print(f"恭喜你，猜对了！你用了{attempts}次尝试。
")breakguess_number()这个猜数字游戏的规则很简单，程序随机生成一个1到100之间的数字，然后玩家通过输入猜测的数字来与随机数进行比较。
如果猜测的数字大于或小于随机数，程序会给出相应的提示。
直到玩家猜对为止，程序会显示恭喜消息，并告诉玩家猜对所用的尝试次数。
2. 石头、剪刀、布游戏import randomdef rock_paper_scissors():choices = ['石头', '剪刀', '布']while True:user_choice = input("请选择（石头、剪刀、布）：")if user_choice not in choices:print("无效的选择，请重新输入！")continuecomputer_choice = random.choice(choices)print(f"你选择了：{user_choice}")print(f"电脑选择了：{computer_choice}")if user_choice == computer_choice:print("平局！")elif (user_choice == '石头' and computer_choice == '剪刀') or \(user_choice == '剪刀' and computer_choice == '布') or \(user_choice == '布' and computer_choice == '石头'):print("恭喜你，你赢了！")else:print("很遗憾，你输了！")play_again = input("再玩一局？（是/否）")if play_again.lower() != "是" and play_again.lower() != "yes":print("游戏结束。
scratch问答题作品实例
scratch问答题作品实例
Scratch是一种面向儿童的编程语言，通过拖拽积木块来创建程序。
以下是一个简单的Scratch问答题作品实例：
题目：猜数字游戏
描述：程序会随机生成一个1-100之间的数字，用户需要猜测这个数字是多少。
如果用户猜对了，程序会显示恭喜消息，否则会提示用户猜的数字是大了还是小了。
步骤：
1. 创建一个新的Scratch项目，并将背景设置为黑色。
2. 创建一个角色，命名为“猜数字游戏”。
3. 为角色添加以下积木块：
当绿旗被点击时，执行以下操作：
+ 设置数字变量“答案”为1到100之间的随机数。
+ 显示提示框，询问用户猜测的数字是多少。
当用户按下按钮时，执行以下操作：
+ 获取用户输入的值，并将其存储在变量“猜测”中。
+ 如果“猜测”等于“答案”，则显示恭喜消息：“恭喜你，猜对了！”。
+ 否则，判断“猜测”是大于“答案”还是小于“答案”，并显示相应的提示消息：“猜的数字太大了！”，“猜的数字太小了！”。
4. 运行程序，并开始玩猜数字游戏。
这是一个简单的Scratch问答题作品实例，通过这个例子，您可以了解如何使用Scratch创建简单的交互式程序。
《猜数游戏》教案设计
《猜数游戏》教案设计一、教学目标1.能够理解和运用自然数的概念。
2.能够通过游戏的方式培养学生逻辑思维和推理能力。
3.能够培养学生团队合作意识和社交技能。
二、教学内容与步骤1.引入活动（10分钟）首先，教师可以通过一些趣味的问题或图片引起学生的兴趣，例如：“我有一个数字，是两位数，个位和十位相加等于7，十位比个位大1，你们猜是什么数字？”让学生思考并猜测答案。
2.游戏规则介绍（10分钟）在引入活动的基础上，教师向学生详细介绍猜数游戏的规则：教师会在心中想好一个两位数，学生通过提问来猜测这个数字，每次提问的问题只能是是非题，例如：“这个数是偶数吗？”“这个数的个位比十位大吗？”等等。
教师会通过回答是或否的方式给出线索，帮助学生逐渐逼近正确答案。
3.示范游戏（10分钟）教师和学生一起进行示范游戏，教师扮演数字的提问者，学生扮演猜数者，通过几轮提问和回答，让学生体验游戏的过程和乐趣。
4.小组游戏（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一位学生作为提问者，其余学生作为猜数者。
每个小组轮流进行游戏，教师可以在一旁辅导和观察，及时给予帮助和指导。
5.全班对抗（20分钟）选择两支队伍，队伍成员均为提问者，全班其他学生均为猜数者。
每支队伍轮流提问，根据猜数者给出的回答，提问者可以进行推理和分析，逼近正确答案。
最先猜到正确数字的队伍获胜。
6.总结与拓展（10分钟）教师与学生共同总结游戏的规则、策略和技巧，并引导学生思考数学推理的重要性以及如何在生活中运用数学知识解决问题。
三、教学资源与评估1.教学资源：数字卡片、投影仪、PPT演示。
2.评估方式：观察学生在游戏中的表现和参与度，以及对教师提问的回答准确性和逻辑性。
四、教学延伸1.巩固练习：可以让学生互相设计数字和问题，进行更多的猜数游戏练习，在练习中巩固和运用自然数的概念。
2.拓展思考：可以引导学生思考其他类型的猜数游戏，如猜字谜、猜密码等，培养学生的创造力和思维灵活性。
聚会餐桌上的小游戏
符合餐桌上的游戏之阳早格格创做一．猜数字一部分先预先念一个数字（1-1000）记录下去，其余人按圆桌逆时针程序启初猜数字，范畴渐渐缩小，末尾料中的人交受处奖.两．颠三倒四七上八下，十五的月明十六圆餐桌人围成一个圈，逆时针依次报数，1-16，每遇要报3的人，不报3报4，要报4的人报3，要报7的人不出声音用脚指上，要报8的人不出声音用脚指下，要报15的人不道15道月明，报16的人不道16用脚干圆的脚势.16之后下一部分沉新启初报1，每部分速度要快不克不迭念，报的缓战报错的人需要交受处奖.三．小熊出打餐桌上其中一部分道：“小熊出打，佳小熊仍旧坏小熊.”其余人需要猜佳小熊仍旧坏小熊.周围人回问佳小熊的道法为：“佳，小熊出打，佳小熊仍旧坏小熊？”然而是那个“佳”要战后里的小熊出打分启，留神别让周围人听出去是佳小熊.周围人回问坏小熊的道法为：“小熊出打，佳小熊仍旧坏小熊？”那时间之所以是坏小熊，是果为不前里那个暗昧不浑的佳字.那个游戏人多很佳玩，往往提问之连交天沉复让大家猜，很多人皆明黑是怎么回事的时间，往往有一些人不明黑是怎么回事，那时间不明黑的人便会很郁闷，明黑的人便会很启心.四．七彩邪术餐桌中把戏师道即日尔要给大家变个邪术，而后从餐桌上喊走一个拆档.将那个游戏的准则报告那名拆档（天然那些话别让周围人听到）.那时把戏师战拆档回去，把戏师道“尔给那名拆档已经施佳咒语，当前他转过身，您们从餐桌上随便指一般东西，他皆能猜出去.为了预防尔报告他，尔当前离他近一面.”拆档转过身，周围人指一个东西，比方：黑色的桌布.交下去邪术师道：“佳，请转身，那么交下去尔要给大家变一个蓝邪术，尔已经通过意念将那样东西转给那名拆档.请问是那样东西吗，您只需回问道是或者不是.”邪术师启初正在餐桌上随机指东西，那是注意，刚刚才道的事蓝色的邪术，黑色的桌布，正在邪术师倒数第两次的时间要指一个蓝色的东西，那名拆档便明黑了下一般东西是刚刚才大家指的东西，所以再当邪术师问是不是那个东西的时间，拆档要坚决道是.果为邪术师知讲周围人道的是那样东西，所以拆档只消掌控X颜色的邪术的下一般东西一定是刚刚才周围人指的东西.邪术师切记自己第一句话道的不要那么明隐，可则瞅寡简单引起猜疑，另有便是道即日要变什么颜色的邪术，一定要保证那种颜色正在餐桌上存留.随着明黑本理的人多了起去，邪术师还不妨请其余的拆档，曲到所有人皆明黑了为行.。
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2009~2010学年度第一学期数学与计算机科学学院课程设计报告册课程设计名称：猜数字游戏的分析与实现专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：指导老师：目 录一 设计要求 (3)二 游戏说明 (3)三 总体设计 (4)（1）文件及函数组成 (4)（2）函数设计 (4)四程序代码 (7)五 运行结果 (24)此课程设计是设计一个猜数字游戏程序。
一. 设计要求1）给出一定的提示，以便游戏者进行下一次猜数。
2）部分游戏功能可由游戏者自行设置，如游戏等级，以便适合游戏者不同程度的要求。
3）游戏者得分达到一定时，自动保存到最佳排行。
并且提示要求保存游戏者的信息。
4）游戏者可选择：开始游戏，游戏等级设置，输出最佳排行，游戏说明或退出游戏。
二. 游戏说明1．开始游戏1）系统随机产生一位不重复的N位数字。
N的大小与等级有关。
初级:N=3 中级:N=4 高级:N=52）游戏者输入所猜的不重复数字，并按回车提交。
提交的数据数应与N的大小一致，当数据位数大于N时，只取前N位。
3）系统将提交的数与它自动产生的数进行比较，输出结果“*A*B”形式。
其中A代表数字正确相应位置也正确，B代表数字正确但位置不正确。
如:1A3B表示游戏者有1个数字的位置正确且数值也正确，除此以外,游戏者还猜对了3个数字，但位置不对，即游戏者已经猜出4位数据，但有3个数据位置不对！4）游戏者有限定次数的猜测机会，在规定次数内完成，则游戏成功，否则，游戏失败。
其中，猜测次数与等级有关:初级：10次 中级：9次 高级：8次。
5）按完成游戏所用的时间和次数计算游戏者所得分数，游戏等级越高，猜测所用的次数越少，得分越高！若游戏者得分比系统已经保存的分数的高，将提示要求输入游戏者信息，并且保存在最佳排行之中。
2.等级设置6）游戏者可以自行设置游戏等级：初级，中级和高级。
3．最佳排行在最佳排行中，游戏者可以查看当前游戏的最佳排行。
4．游戏说明在游戏说明中，游戏者可以查看游戏规则。
三.总体设计本课程设计对模块设计的要求如下：（1）要求使用多文件方式实现设计；（2）要求在各个文件内实现结构化设计；（3）每个模块作为一个单独的C文件，每个文件内的函数如表所示，表中给出了各个函数的功能说明。
（4）宏和数据结构等放在头文件中，并使用条件编译。
（1）文件及函数组成源文件函数名或其他成分功能record.h ASK宏定义结构声明结构声明库函数及函数原型声明game_ control.c Game_rank设置游戏等级Game_explain输出游戏说明game_ register.c Tiptop_record记录最高分Tiptop_output输出最佳排行game.c Game_main开始游戏中心Build_number获取系统随机数字Game_in_out获取游戏者数据和输出结果Time_command时间控制Game_result游戏结果处理输出record.c main主函数Menu_select选择菜单manage_menu处理菜单（2）函数设计1.头部文件文件名称：record.h功 能：声明函数原型，包含文件及自定义宏和数据结构。
要 求：报告是否能正常打开文件执行操作。
2.设置游戏等级函数函数原型：void Game_rank(void)功 能：可由游戏者自行设置游戏等级参 数：void返 回 值：void要 求：如果游戏者没有进行等级设定，则默认初级进行游戏。
3.输出游戏说明函数函数原型：void Game_ explain()功 能：输出游戏规则说明参 数：void返 回 值：void要 求：说明游戏相应的按键，保证游戏者按照说明。
4. 记录最高分函数：函数原型：void Tiptop_register(int)功 能：把从Get_player函数得到的游戏者信息和游戏的积分信息一同保存到指定路径的Tiptop_register.dat文件中参 数：int S；S为游戏积分返 回 值：void要求把Tiptop1.txt(初级最高分) Tiptop2.txt(中级最高分) Tiptop3.txt(高级最高分)原来有的信息替换为现在的信息，并且只有积分大于原有信息的第十名，才会被以替换的方式记录；并且是降序的方式排列的。
5.输出最佳排行函数：函数原型：void Tiptop_out()功 能：输出最佳排行信息参 数：void返 回 值：void要 求：没有信息的时候输出提示，有信息时按降序排列输出全部信息。
6.开始游戏中心函数函数原型：void Game_main()功 能：调用Time_ control 、Build_number等函数，进行游戏的整体控制参 数：void返 回 值：void要 求：注意函数的完整性，保证游戏顺利进行，注意没有设置等级时候，默认C=1！7.获取系统随机数字函数函数原型：int *Build_number()功 能：系统调用<time.h>文件，利用srand((unsigned) time(&)产生1个N 位随机数字，供游戏者猜测参 数：void返 回 值：int 8=*i：指向产生的随机数字构成的数组的指针要 求：产生的数字是随机的，并且是不重复的，总共产生N（依据游戏等级而定）位数字，组成数组[初级为3个数字]。
8. 获取游戏者游戏数据和输出游戏进程结果函数函数原型：void Course_in_out()功 能：把游戏者猜的数据读入内存，并且分析得出结果，并输出结果参 数：void返 回 值：void要 求：用A或B的代码表示本次的结果，其中A表示数值对位置也对，B表示数值对，但位置错了！每次得到游戏者的猜测数据都要分析得出结果并输出结果，以便游戏者的下一次猜测。
9. 时间控制函数函数原型：int Time_ control()功 能：利用<dos.h>和<time.h>文件，得到玩游戏的总时间，计算游戏积分。
参 数：void返 回 值：int Time：游戏前后的时间差异要 求：得到的时间是以秒为单位，数据是整型数据。
10. 游戏结果处理输出函数函数原型：void Game_result(int m )功 能：计算，得出最后游戏积分参 数：int m：整个游戏的时间返 回 值：void要 求：按照游戏等级，设置不同的游戏积分方式。
11. 主函数：函数原型：void main()功 能：调用各个子函数，实现整体程序的运行参 数：void返 回 值: void要 求：控制整个游戏的顺利进行。
12. 选择菜单函数：函数原型：void Menu_select()功 能：得到Handle_menu的返回值，由一个switch语句选择开始，等级，最佳排行，游戏说明，结束等菜单操作。
参 数：void返 回 值：void要 求：由Handle_menu得到数据可循环得到，直到得到数字5时，选择退出菜单，方可退出游戏，否则一直循环程序！13. 处理菜单函数：函数原型：int Handle_menu()功 能：输出菜单选择提示，并由cin语句实现游戏者的输入，输入选择相应菜单对应的菜单序号，并把相应的值传给Menu_select函数参 数：void返 回 值：int n：选择相应菜单的菜单序号要 求：输入的值不是相应的菜单的序号时返回0值，否则返回游戏者的输入值，以选择相应菜单。
四.程序代码1. record.h#include"time.h"#include<dos.h>#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>//结构体#define MAXSIZE 20typedef long int ElemType; //定义结构体tiptop，存放游戏者的最高分等信息typedef struct tiptop{ElemType data;char name[MAXSIZE];char grade[MAXSIZE];int year;int month;int day;char week[MAXSIZE];int hour;int minute;int second;}tiptop;//全局变量int C; //C为等级设置变量//函数声明void Menu_select(); //选择菜单函数int manage_menu(); //处理菜单函数void Tiptop_record(int); //记录最高分函数void Tiptop_output(); //输出最佳排行函数void Game_rank(); //设置游戏等级函数void Game_explain(); //输出游戏说明函数void Game_main(); //开始游戏中心函数int *Build_number(); //获取系统随机数字函数void Game_in_out(); //获取游戏数据和输出游戏进程结果函数int Time_command(); //时间控制函数void Game_result(int); //游戏结果处理输出函数2. game_ control.c#include"record.h"//**********************// 设置游戏等级函数//**********************void Game_rank(){FILE *fp;printf("\t******************************\n");printf("\t************1:初级************\n");printf("\t************2:中级************\n");printf("\t************3:高级************\n");printf("\t******************************\n");printf("\t请选择游戏等级：\t");loop:scanf("%d",&C);if(C<1||C>3){printf("\t输入有误！请重新输入：\t");goto loop;}if((fp=fopen("C.txt","w"))==NULL){printf("打开C.txt文件失败!");exit(1);}fwrite(&C,sizeof(int),1,fp);fclose(fp);if(C==1)printf("\t等级设置为初级!\n");if(C==2)printf("\t等级设置为中级!\n");if(C==3)printf("\t等级设置为高级!\n");printf("\n");}//****************//输出游戏说明函数//****************void Game_explain(){printf("游戏说明:\n");printf("\t**********************************************************\n printf("\t**********************************************************\n printf("\t①：游戏开始，系统随机产生一位不重复的N位数字。