常用工具软件实用教材
《常用工具软件》课程教学改革与实践

( 临沧师范 高等专科 学校信 息科 学与技术系 ,云南 临沧
670) 700
摘
要 :针对 目前常用工具软件课 程教学 中存 在的问题 ,结合教 学实践 ,从教学 内容的选取 以及
评 价 两 个 方 面 提 出了 一 些 教 学改 革 意 见和 实践 做 法 。
关键词 :常用工具软件 ;课 程内容改革 :评价改革
木 收稿 日期 : 21 — 9 O 0 lo 一 l
作者简介 :舒清录【 8 一 ) 。贵州凯里人 ,临沧师范高等专科学校信息科学与技术系讲师 ,研究方向 : 11 9 。男
数据库研究与开发 、 WE B开发与应用 。
7 5
表 1 课 内课时 分布情况 课 时分配 序 号 1 教 学 内容 屏幕 录像 工具 典 型工具 软件 Ve lcm i ea w t Sr evU Vr a P 、 IO光盘 文件制 作 iul C t S 学 时 3 2 4 2
6 远 程控 制工具
7
远 程 桌面连ห้องสมุดไป่ตู้
Wi r n a、鲁大师 a E sR cvr ay eoey、文 件文件 夹 加密
2
6
1
3
1
3
磁 盘 、压 缩 、系 统 优 化 工 P rt n g ati Mai io c、Gh s ot 具 数据 、系统 安全 工具
第 2 卷 第 4期 1 狈 1 1 月 年 2
临沧师范 高等专科学校学报
J un lo n a g Tec es C l g o r a fLien a h r' ol e e
V0 . 1 No 4 12 .
De 2 1 e.01
常用工具软件教案

贵州省电子商务学校
教案
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图1-1
“获取Adobe Reader”图片链接,进入到下一个页面,如图1-1所示。
图1-2
图1-3
图1-4
图1-6
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压缩工具------WinRAR 的使用
把C盘的chenhu2目录下的所有文件压缩为
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FlashGet能够显示比较丰富的信息以便使用者了解下载的具体情况,包括“状态”、“续传”、“名称”、“文件大小”、“
完成百分比”、“已用时间”、“估计剩余时间”、“
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:将一个分区(称源分区)直接复制到另一个分区(目标分区),注意操作时,目标分区空间不能小于源分区;
将一个分区备份为一个镜像文件,注意存放镜像文件的分区要能够容
映像。
同学们还想得起来吗,我们学习网页设计与制作,创建站点时,我们是不是专门建一个名叫image的文件夹,专门用来存放图形图
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中分区或文件夹空间占用;重复文件分析;重启删除顽固文件。
清理:快速分析硬盘中冗余动态链接库文件,并在备份后予以清
清理:快速分析系统中冗余的ActiveX/COM组件,并在备份后予、软件智能卸载:自动分析指定软件在硬盘中关联的文件以及在注册表中登
钮可对图片分别进行旋转
图片进行旋转/翻转操作
2.调整图片大小,仍然是在“
下拉菜单中选择“调整大小
图片大小、长宽比例等进行设置,左边窗口可以对修改结果进行预览。
修改完成后。
《计算机常用工具软件》课程标准

《计算机常用工具软件》课程标准课程编号:课程总学时:32学时课程学分:课程类别:专业拓展课程适用专业:计算机软件专业制定单位:制定时间:一、课程总述1.课程性质《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程,是一门理论为辅,实践为主的技能型课程,主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。
该课程的前导课程是《计算机导论》。
2.课程设计思路本课程以学生的就业为导向,从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件,并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。
本课程是理论与实践相结合的课程,以各种计算机常用工具软件的应用为主线,以实际应用需求为依据,遵循学生认知规律,确定本课程的教学内容:包括应用软件的理论与具体的实际应用。
针对现在高职学生的特点:接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点,课程内容的选取以够用、实用为主。
工具软件理论知识以够用为准,使学生能够初步掌握工具软件的基本知识;工具软件应用内容以实用为准,增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求,同时也注意后续课程的要求,注重知识的连贯性。
根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式,以实际应用需求为依托,在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段,丰富教学信息量,激发学生学习的积极性和主动性。
在课程教学中,为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想,将每章的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。
教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目,实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。
在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种,挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。
这样以具体的案例任务为单位组织教学,以典型实际问题为载体,引出相关专业理论知识,使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力,满足学生职业生涯发展的需要。
《常用工具软件》教案

《计算机常用工具软件》教案授课教师:授课系部:信息工程课程名:常用工具软件教材名:计算机实用软件教程出版社:机械工业出版社周学时:2学时周实践学时:2学时授课周数:16周项目一网络应用工具任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具,能够有效降低死链比例,也就是说这个链接如果是死链,迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件;该软件还支持多结点断点续传;支持不同的下载速率;同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快,来下载提高用户的下载速度;支持各节点自动路由;支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。
新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等,迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士!(一)快速下载文件在日常的工作、学习中,很多时候用户需要从Internet上下载文件,使用迅雷下载文件非常方便、快捷,让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。
(二)批量下载文件迅雷可以批量下载文件。
当被下载对象的下载地址包含共同特征,就可以使用批量下载功能。
(三)限速下载文件为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽,迅雷可以限定下载任务的下载速度。
任务二掌握下载工具BitComet的使用方法BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。
该软件采用了多点对多点的原理,即每个用户在下载的同时,也在为其他用户提供上传,这样就不会随着下载用户的增加而使下载速度变慢。
而是刚好相反,一个文件下载的用户越多,大家下载的速度也就越快。
要使用BT下载需要的资源,需先查找到相关的“种子”,通过“种子”才可以下载和上传数据。
网络资源的共享是一个相互的过程,在下载其他用户的资源时,也需要将自己的一些资源共享出来以便其他用户下载。
在BT中共享自己的资源就需要通过网站发布Torrent文件来实现。
在发布种子前,还需要制作“种子”。
下面练习将一个音乐文件夹制作成“种子”。
教师十大必备教学软件

教师必备教学软件“探索面向现代化、信息化和知识经济的教学问题,为我国未来教学工作探讨和创造出科学合理、优质高效的新模式,是当前教学改革的一项开拓性事业,是一项创造未来,保持教学体系生机活力的事业”,我们要做到的就是更加深入地探讨,以便更好地利用网络资源,顺应网络时代,以更好地实现我们“教书育人”的最终目的。
一线教师很辛苦,教育信息化给老师带来了很多好用的工具软件,帮助老师教学。
1、金山词霸2010Beta3金山词霸是金山软件推出的、面向个人用户的免费词典、翻译软件。
传承了金山词霸十年经典品质的同时,也给用户带来了更强的功能、更优的交互体验。
2、E网通V3.0E网通是学科网为教师量身定做的一款教学辅助软件。
它与中国最大的教学资源门户——学科网无缝衔接,集教学资源下载和即时通信为一体,可下载海量课件、教案、试题和试卷等资源。
另外,E网通的即时通信功能,还能让您随时与其他教师沟通和流转资料3、数学大师2.4主要功能:1、绘制任意函数图象和数学图案。
2、画函数曲线的切线,割线;3、演示任意两条曲线互化变形的动画过程。
4、对两条函数曲线求交点,求两曲线封闭区域的面积。
5、计算函数解析式,解任意方程,解线性方程组。
6、支持多媒体课件教学,提供课程表,音乐欣赏。
4、轻松班主任2007.11.27该软件对班主任的工作能系统地管理。
包括学生的基本情况,考勤,成绩,评语等,对班主任的计划,总结,应有尽有,还收集了不少对班主任工作很有帮助的文章。
尽可能地使班主任的工作变得轻松!操作方便,功能齐全,成绩管理功能强大是本软件的特点和优势。
软件全面改版升级,界面更友好漂亮,功能更合理强大。
5、现代汉语词典2009build03.1现代汉语词典收录371834条语词,7208条标准汉字,14745条成语,9806条歇后语,11063条灯谜。
词语、汉字、成语、灯谜、歇后语不断添加中!与时代同步。
是一个精巧、全面、新颖的文科工具。
《常用工具软件》教案

《常用工具软件》教案一、教案简介1. 课程名称:常用工具软件2. 课程性质:综合实践课程3. 课时安排:共15课时4. 教学目标:让学生了解并掌握常用工具软件的基本功能和操作方法培养学生运用工具软件解决实际问题的能力提高学生信息素养和计算机操作技能二、教学内容1. 第五章:网络通信工具教学目标:让学生了解并掌握网络通信工具的基本功能和操作方法,提高网络沟通能力。
教学内容:电子介绍电子邮件的基本概念,如何发送、接收和管理电子邮件。
即时通讯软件:介绍即时通讯软件的基本概念,如何添加好友、发送消息、语音视频通话等。
2. 第六章:文件传输工具教学目标:让学生了解并掌握文件传输工具的基本功能和操作方法,提高文件传输效率。
教学内容:介绍文件传输工具的基本概念,如何使用网络邻居、飞秋等软件进行文件传输。
讲解文件传输过程中的注意事项,如文件格式、大小限制等。
3. 第七章:文本编辑与处理工具教学目标:让学生了解并掌握文本编辑与处理工具的基本功能和操作方法,提高文本处理能力。
教学内容:介绍文本编辑与处理工具的基本概念,如何使用记事本、Notepad++等软件进行文本编辑。
讲解文本格式、字体设置、段落排版等基本操作。
4. 第八章:图像处理工具教学目标:让学生了解并掌握图像处理工具的基本功能和操作方法,提高图像处理能力。
教学内容:介绍图像处理工具的基本概念,如何使用美图秀秀、Photoshop等软件进行图像处理。
讲解图像剪辑、美化、滤镜应用等基本操作。
5. 第九章:媒体播放与编辑工具教学目标:让学生了解并掌握媒体播放与编辑工具的基本功能和操作方法,提高媒体娱乐体验。
教学内容:介绍媒体播放与编辑工具的基本概念,如何使用暴风影音、Adobe Premiere等软件进行媒体播放和编辑。
讲解媒体文件格式、播放设置、剪辑技巧等基本操作。
三、教学方法与策略1. 案例教学法:通过实际案例,让学生了解并掌握工具软件的基本功能和操作方法。
最新教材打造流利口语的实用工具

最新教材打造流利口语的实用工具口语能力在现代社会中越来越重要,它是人与人之间有效沟通和交流的基础。
然而,很多学习者在口语表达方面遇到了困难。
为解决这一问题,教育界不断研发出新的教材和实用工具,帮助学生打造流利口语。
本文将介绍最新的教材和实用工具,帮助学生提高口语表达能力。
1. 口语教材:《流利口语》《流利口语》是一本新推出的专为英语学习者设计的口语教材。
该教材以实用场景为基础,包括各类日常生活和工作场景,例如购物、旅行、工作面试等。
学习者可以通过阅读和模仿对话,逐渐提高口语表达能力。
此外,该教材还包含练习题和口语测试,可以帮助学习者检验自己的口语水平并进行自我评估。
2. 口语应用软件:口语流利达人口语流利达人是一款针对中文学习者设计的口语学习应用软件。
该软件提供丰富的口语练习和模仿对话,帮助学习者锻炼口语表达能力。
学习者可以选择不同的话题和难度级别进行训练,同时还可以录制自己的发音并与标准发音进行比较。
此外,口语流利达人还设有口语评测功能,可以帮助学习者了解自己的发音准确程度和流利程度。
3. 口语交流平台:语伴语伴是一种通过在线平台寻找语言交流伙伴的方式。
学习者可以在平台上找到母语为目标语言的伙伴,通过语音或视频进行交流,提高口语表达能力。
语伴平台还提供语音聊天记录的回放功能,帮助学习者检查自己的发音和语法错误,进一步提高口语水平。
4. 口语训练班:沉浸式语言学习沉浸式语言学习是一种以自然语言环境为基础的口语训练方式。
通过参与类似于真实情境的语言活动,学习者可以加强口语表达能力。
许多语言学校和培训机构提供沉浸式语言学习课程,学习者可以在课堂上与教师和其他学生进行实时交流,提高口语流利度和自信心。
通过使用以上最新教材和实用工具,学习者可以有效提升口语表达能力。
在使用这些工具的同时,学习者还应注意以下几点:首先,实践是提高口语的关键。
学习者应多参与口语练习和真实情境的交流,积累经验和提高流利度。
其次,反馈是改进的动力。
教学大纲(常用工具软件)

《常用工具软件》教学大纲修订单位:淄博师范高等专科学校信息科学系执笔人:王西玲所在单位审核人:一、课程基本信息1.课程名称:常用工具软件2.课程代码:(Times New Roman五号)3.课程类别:必修4. 课程类型:B 类(理论+实践)5.适用专业:(宋体五号)6.总学时:××学时(其中理论××学时,实验××学时)(宋体五号)7.总学分:(宋体五号)二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务(限100字以内)(黑体五号)本课程是计算机专业的一门专业基础课。
通过本课程的学习,使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法,并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题,获得一定计算机的综合应用能力。
三、教学内容与教学基本要求第1章常用工具软件基础(2+2学时)1.教学内容软件基础知识,系统软件、应用软件介绍,工具软件概述、简介、分类,软件的获取、安装与卸载2.基本要求(1)了解软件、系统软件、应用软件概念(2)了解工具软件的基本知识、类别(3)掌握软件的获取、安装与卸载3.重点、难点重点:软件的获取方法和安装卸载难点:合理选择所需软件第2章硬件检测软件(4+4学时)1.教学内容CPU检测软件,CPU的组成结构,CPU的工作原理,常用CPU检测软件;内存概述,内存的性能指标,常用内存检测软件;硬盘概述,硬盘的技术参数,常用硬盘检测软件;计算机的硬件组成,常用整机检测软件2.基本要求(1)掌握常用CPU检测软件(2)掌握常用内存检测软件(3)掌握常用硬盘检测软件(4)掌握常用整机检测软件3.重点、难点重点:使用CPU-Z检测CPU信息,使用MemTest检测内存,使用HD Tune Pro检测硬盘信息,使用EVEREST检测计算机硬件难点:如何选择合适的检测软件第3章磁盘管理软件(4+4学时)1.教学内容磁盘分区概述,常用磁盘分区软件;磁盘碎片整理概述,常用磁盘碎片整理软件;磁盘数据恢复概述,常用磁盘数据恢复软件。
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3.3.3 360 杀毒软件(3)
2.360 杀毒软件设置 单击360 杀毒软件主界面标题栏中的“设置 ”可以对该软件进行常规设置、升级设置、 病毒扫描设置等。 3.其他工具 在360 杀毒软件的右下角还有宏病毒查杀、 电脑专家、广告拦截等工具按钮。
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3.4 思考与拓展实践
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3.3.3 360 杀毒软件(1)
1.基本操作。主界面如下:
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3.3.3 360 杀毒软件(2)
(1)快速扫描:仅扫描计算机的关键目录和极易 有病毒隐藏的目录,包括系统设置、常用软件、 内存活跃程序、开机启动程序、系统关键位置。 (2)全盘扫描:查杀所有分区上的病毒。 (3)自定义扫描:仅对用户指定的目录和文件进 行扫描。 (4)右键扫描:360 杀毒集成到右键菜单中,当 在文件或文件夹上右击时,可以选择“使用360 杀毒扫描”对选中的文件或文件夹进行扫描。
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3.2.1 计算机病毒(3)
(3)系统病毒。 系统病毒的一般共有特性是可以感染
Windows 操作系统的.exe 和*.dll 文件,并通 过这些文件进行传播。
(4)Rootkit。 是用来隐藏正在活动的恶意程序,防止杀毒
软件发现恶意程序的一种工具。Rootkit 一般 通过对操作系统的修改来完成隐藏恶意程序 的目的。
最广泛的是特洛伊木马,只需有人运行了 服务端程序,如果客户端知道了服务端的IP 地址,就可以实现远程控制。
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3.2.2 木马(3)
(4)DoS 攻击木马。
DoS 是Denial of Service 的简称,即拒绝 服务,造成DoS 的攻击行为被称为DoS 攻 击,这种木马的危害不是体现在被感染计算 机上,其目的是使计算机或网络无法提供正 常的服务。
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3.1.2 计算机保证计算机的安全,应该注意 以下问题:
(1)经常给操作系统打补丁。 (2)安装网络版的杀毒软件和个人防火墙。 (3)分类设置密码并使密码设置尽可能复杂。 (4)防止网络钓鱼。 (5)定期备份。 3.硬件安全
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3.2.1 计算机病毒(6)
及时发现计算机病毒是有效控制病毒危害 的关键。可以通过两种方法来检查是否感 染了病毒:一是注意观察计算机是否出现 了异常情况,比如使用起来很慢,经常蓝 屏、死机或者自动重启,文件或者数据无 故丢失等;二是利用杀毒软件进行检测。
发现计算机病毒后应立即清除,将病毒危 害减少到最低限度。
木马程序不会自动运行,当用户运行含有木马的 伪装文档程序时,木马程序才会运行,信息或文 档才会被破坏或遗失。
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3.2.2 木马(2)
2.常见的木马种类 (1)密码发送型。 (2)破坏型。
破坏并且删除文件,可以自动地删除计算 机上的DLL、INI、EXE 文件。 (3)远程访问型。
序向外传送数据。 尽量使用安全性比较好的浏览器和电子邮件
客户端工具。安装一些安全助手,防止恶意网 站在自己的计算机上安装不明软件和浏览器插 件,以免被木马趁机侵入。
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3.3 安全防范工具
3.3.1 360 安全卫士及杀毒软件简介 3.3.2 360 安全卫士的基本操作 3.3.3 360 杀毒软件
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3.2.2 木马(1)
1.木马的概念 木马(Trojan)程序是目前比较流行的病毒文件,
与一般的病毒不同,木马不会自我繁殖,也不会 刻意地去感染其他文件。木马是通过自身伪装来 吸引用户下载执行,木马的服务一旦运行并被控 制端连接,控制端能享有服务端的大部分操作权 限,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件 ,甚至远程操控被种者的计算机。
(5)FTP 木马。
FTP 木马可能是最简单最古老的木马了, 它的唯一功能就是打开21 端口,等待用户 连接。
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3.2.2 木马(4)
3.木马的防治 要防治木马除了经常给操作系统打补丁外,还可 以使用以下方法: 安装杀毒软件、专业木马查杀软件和个人防
火墙,并及时升级。 把个人防火墙设置好安全等级,防止未知程
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第3章 计算机安全及防范
计算机公共技能培训教材
常用工具软件实用教材
第3章 计算机安全及防范
3.1 计算机安全常识 3.2 计算机病毒和木马 3.3 安全防范工具 3.4 思考与拓展实践
常用工具软件实用教材
3.1 计算机安全常识
3.1.1 计算机安全的定义 3.1.2 计算机安全的类型及防范
3.2 计算机病毒和木马
3.2.1 计算机病毒。 3.2.2 木马
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3.2.1 计算机病毒(1)
计算机病毒是编制或者在计算机程序中插 入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响 计算机使用,并能自我复制的一组计算机 指令或者程序代码。
目前发现的计算机病毒种类已接近上万种 ,主要在DOS、Windows、Windows NT 、UNIX等操作系统下传播。
常用工具软件实用教材
3.1.2 计算机安全的类型及防范(1)
计算机安全主要包括操作系统安全、数据库安全 和网络安全3部分。
1.数据安全 (1)病毒和木马入侵。 计算机病毒和木马是附在计算机软件中隐蔽的小 程序,它和计算机其他工作程序一样,但它的功 能会破坏正常的程序和数据文件。 (2)人为窃取。 人为窃取指盗用者以合法身份进入计算机系统,
提供系统全面诊断、弹出插件免疫、清理使用痕迹以 及系统还原等特定辅助功能,并且提供对系统的全面 诊断报告,方便用户及时定位问题所在。
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3.3.2 360 安全卫士的基本操作(1)
1.电脑体检
体检功能可以全面地检查计算机的系统、软 件是否有故障,检测是否有垃圾文件,检测 计算机运行速度是否受到影响,系统是否有 漏洞影响安全等各项状况。
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3.2.1 计算机病毒(5)
(7)后门病毒。 后门病毒的特点是通过网络传播,在系统
中开启并监听某个端口,允许远程恶意用 户对系统进行控制,给用户计算机带来很 大的安全隐患。 2.计算机病毒的防治 应该首先做好计算机病毒的预防工作,谨 慎处理不明软件及程序,不下载来路不明 的软件及程序。
1.常见的病毒类型 (1)蠕虫病毒。
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3.2.1 计算机病毒(2)
蠕虫病毒主要利用系统漏洞或者网络进行 传播。它通过网络、电子邮件和其他的传 播方式,像蠕虫一样从一台计算机传染到 另一台计算机。
(2)木马病毒。
木马病毒是指未经用户同意进行非授权操 作的一种恶意程序。它们可能删除硬盘上 的数据、使系统瘫痪、盗取用户资料等。 木马病毒不能独立侵入计算机,而是要依 靠黑客来进行传播,它们常常被伪装成“ 正常”软件进行散播。
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3.3.1 360 安全卫士及杀毒软件 简介
360 安全卫士是一款由奇虎公司推出的功能强、效果 好,在国内深受欢迎的免费安全软件。
它拥有查杀木马、清理恶评及系统插件、电脑体检、 保护隐私、修复系统漏洞等数个强劲功能。
360 独创了“木马防火墙”功能,依靠抢先侦测和云 端鉴别,可全面、智能地拦截各类木马,保护用户的 账号、隐私等重要信息。
1.当计算机出现异常时怎样判断是否是由 病毒引起的?如果是由病毒引起的,怎样快 速解决问题?
2.如果碰到有病毒是杀毒软件也不能清除 的,则可以通过网络搜索尝试其他清除办法 ,比如手动清除病毒。
3.本章介绍的杀毒软件是常见的免费类型 的,功能不一定符合你的要求,可以自己尝 试查找更多的杀毒软件来进行比较,选择一 款适合自己的杀毒软件。
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3.1.1 计算机安全的定义
国际标准化组织(ISO)将“计算机安全” 定义为:“为数据处理系统建立和采取的 技术和管理的安全保护,保护计算机硬件 、软件、数据不因偶然和恶意的原因而遭 到破坏、更改和泄露。
根据我国计算机安全规范,可把计算机的 安全大致分为三类:一是实体安全,;二 是网络与信息安全;三是应用安全。
2.木马防火墙
木马防火墙的作用是保护计算机不被木马入 侵。360 安全卫士之后会根据计算机的需要 和网络环境自动开启一些防护。当然也可以 根据自己的需要选择打开或者关闭其中的部 分防护功能。
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3.3.2 360 安全卫士的基本操作(2)
3.360 保镖 360 保镖按钮,在窗口中可以设置保镖状态、网 购保镖、搜索保镖、下载保镖、看片保镖、U 盘 保护、邮件保镖。如下图
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常用工具软件 实用教程
本章结束
计算机公共技能培训教材
私自提取计算机中的数据或进行修改、转移、复 制等。
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3.1.2 计算机安全的类型及防范(2)
(3)硬件故障。 计算机常出现存储器硬件损坏,使计算机存 储的数据读不出来。 2.网络安全 计算机网络安全是指利用网络管理控制和相 应的技术措施,提供网络环境里数据的保密 性、完整性及可使用性保护,涉及多方面因 素。
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3.3.2 360 安全卫士的基本操作(3)
4.木马查杀 在“木马查杀”窗口中可以选择“快速扫描” 、“全盘扫描”和“自定义扫描”来检查计算 机里是否存在木马程序。扫描结束后若出现疑 似木马,可以选择删除或加入信任区。 5.漏洞修复 漏洞主要指系统或者软件在逻辑设计上的缺
陷或在编写时产生的错误。
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3.2.1 计算机病毒(4)
(5)脚本病毒。 脚本病毒的特点是使用脚本语言编写,通
过网页进行传播,一般带有广告性质,会 修改浏览器首页、注册表等。 (6)玩笑病毒。 玩笑病毒也俗称恶作剧病毒,特点是具有 好看的图标来诱惑用户点击。这种病毒不 会对用户计算机造成真正的伤害,通常做 出各种破坏操作来吓唬用户。