幼儿园舞蹈教学要上好展示课-最新文档
幼儿园中班舞蹈动作展示教案
幼儿园中班舞蹈动作展示教案一、教学目标：1.让孩子们对音乐和舞蹈有初步的认识和感受；2.激发幼儿对舞蹈的热爱，增强他们的身体素质和身体协调性；3.培养幼儿的集体意识，增强他们的团队精神。
二、教学重点：1.教授基本的舞蹈动作和步伐，帮助幼儿掌握舞蹈技巧；2.增强幼儿的自信心，让他们敢于在舞台上表现自己；3.发挥幼儿的想象力和创造力，鼓励他们尝试新的舞蹈动作。
三、教学难点：1.在短时间内让孩子们学会舞蹈动作和步伐；2.让孩子们克服舞台紧张情绪，展示自己的特点；3.让孩子们在动作和节奏上保持一致。
四、教学方法：1.讲解法：通过口头讲解和示范，引导幼儿理解舞蹈动作和步伐；2.示范法：教师要给孩子们做出正确的舞蹈动作示范，让孩子跟着学习；3.操作法：让孩子穿着舞衣，在音乐的节奏下进行实际动作演示，并指导幼儿增强动作协调性。
五、教学内容：1.动作1：“小狗摇尾巴”动作步骤：孩子们双手放在身体两侧，向下弯曲，接着双臂向上伸直，手指微微向上略为弯曲。
同时，右脚向后踩，然后左膝盖弯曲，将左腿向前收取，重复动作。
2.动作2：“蝴蝶飞舞”动作步骤：孩子们双手向下张开，然后抬起，向身体两侧拱起。
然后，双手向下影响，同时左脚向前跨出，接着右脚向前。
接下来，孩子们手臂向上伸直，足尖轻轻点地。
3.动作3：“踏青”动作步骤：右脚向前跨出，膝盖弯曲，右臂向前摆动，接着左脚再向前跨出，右腿保持在空中。
重复同样动作然后换位。
4.动作4：“小兔乖乖”动作步骤：摆出一个半蹲姿态，双臂向上伸直，右脚向后踏出，重复同样动作。
5.动作5：“青蛙跳舞”动作步骤：孩子们双手合十，向上拱起。
接着，第一次向上跳起，手臂向上抬起，然后手臂向下落下。
重复多次。
六、教学过程：1.前期准备：教师首先向幼儿简单讲解舞蹈动作和步伐的基本知识，并向孩子们示范显示出用于。
2.练习舞蹈动作：教师将孩子们分成小组，在音乐的节奏下，给每个孩子展示舞蹈动作和步伐，鼓励所有幼儿参与到实际操作中。
幼儿舞蹈展示课教案模板
一、活动名称：《欢快的舞步》二、活动目标：1. 认知目标：通过舞蹈学习，幼儿能够认识并掌握基本舞蹈步伐和动作。
2. 技能目标：培养幼儿的舞蹈节奏感、协调性和身体灵活性。
3. 情感目标：激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养他们的自信心和团队协作精神。
三、活动准备：1. 音乐：《欢快的舞步》2. 道具：舞蹈服装、舞蹈道具（如扇子、手绢等）3. 场地：宽敞的舞蹈教室四、活动过程：（一）热身活动（5分钟）1. 活动目的：让幼儿活动筋骨，为舞蹈展示做准备。
2. 活动内容：- 简单的舞蹈热身操，如头部运动、肩部运动、腰部运动等。
- 轻松的音乐伴随，引导幼儿跟随节奏做动作。
（二）舞蹈教学（20分钟）1. 活动目的：学习舞蹈基本步伐和动作。
2. 活动内容：- 教师示范舞蹈动作，分解动作讲解。
- 幼儿跟随教师一起练习动作，注意动作的规范性和节奏感。
- 分组练习，培养幼儿的团队协作能力。
（三）舞蹈展示（15分钟）1. 活动目的：展示学习成果，增强幼儿的自信心。
2. 活动内容：- 全班幼儿集体展示舞蹈《欢快的舞步》。
- 教师指导，确保舞蹈动作的连贯性和整齐性。
- 邀请家长观摩，让幼儿在家人面前展示自我。
（四）总结与放松（5分钟）1. 活动目的：总结活动内容，让幼儿放松身心。
2. 活动内容：- 教师对本次舞蹈展示课进行简要总结，肯定幼儿的表现。
- 幼儿自由活动，放松身心。
五、活动延伸：1. 鼓励幼儿在家庭中练习舞蹈动作，增进亲子关系。
2. 组织舞蹈比赛或表演活动，提高幼儿的舞蹈技能和表演能力。
六、注意事项：1. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的身体状况，避免运动损伤。
2. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队协作精神。
3. 活动结束后，教师要及时总结经验，不断改进教学方法。
七、教学反思：通过本次舞蹈展示课，发现幼儿在舞蹈学习过程中存在的问题，如动作不规范、节奏感不强等。
针对这些问题，教师在今后的教学中将采取以下措施：1. 加强基本动作训练，提高幼儿的舞蹈技能。
幼儿园老师如何进行幼儿舞蹈展示
幼儿园老师如何进行幼儿舞蹈展示幼儿舞蹈展示是幼儿园教育中的重要环节，对于培养孩子们的艺术兴趣和审美能力有着积极的作用。
作为幼儿园老师，如何进行有效的幼儿舞蹈展示呢？以下将介绍一些方法和注意事项。
一、明确舞蹈展示目标在进行幼儿舞蹈展示前，老师应明确展示的目标。
是为了让孩子们展示自己的舞蹈技巧？还是为了让他们感受舞蹈带来的快乐和美感？或者是为了让家长们了解孩子们在舞蹈方面的发展情况？确立目标有助于教师确定展示内容和方式。
二、合理策划展示内容根据幼儿的年龄特点和潜力，老师应合理策划舞蹈展示内容。
可以根据孩子们的兴趣和舞蹈专业度，选择一些简单明快的动作和音乐进行展示。
在选择舞蹈作品时，也要考虑孩子们的身体素质和技巧水平，避免过于复杂的动作造成压力。
三、提前准备训练在进行正式的舞蹈展示前，老师应提前进行充分的准备和训练。
通过定期的舞蹈课程，教授孩子们舞蹈基本功和动作技巧。
训练时要注意孩子们的身体保护，避免过度疲劳和运动伤害。
同时，要培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与同伴配合，形成整齐划一的舞蹈队形。
四、注重形象表达在幼儿舞蹈展示中，注重形象表达是非常重要的。
老师可以引导孩子们了解舞蹈角色的形象特点，教授正确的表情和肢体语言。
虽然孩子们的动作可能还不够准确流畅，但通过正确的形象表达，能够让观众更好地理解和欣赏他们的努力和进步。
五、营造良好的展示氛围在进行幼儿舞蹈展示时，老师应营造良好的展示氛围。
可以安排适当的舞台布置和灯光效果，以营造出温馨而专业的舞台氛围。
同时，鼓励家长和同学们积极参与，并给予孩子们充分的赞扬和鼓励，增强他们的自信心和对舞蹈的热爱。
六、展示后的评价和反思在舞蹈展示结束后，老师可以进行评价和反思，以促进孩子们的进一步发展。
可以与孩子们讨论展示中的优点和不足之处，并提出改进的建议。
同时，也要肯定孩子们的努力和进步，激发他们对舞蹈艺术的热爱和探索欲望。
总结：幼儿园老师在进行幼儿舞蹈展示时，应明确目标，合理策划内容，提前准备训练，注重形象表达，营造良好的展示氛围，并进行评价和反思。
幼儿园幼儿舞蹈展示方案及教学实施策略
幼儿园幼儿舞蹈展示方案及教学实施策略幼儿园幼儿舞蹈展示是一项既有趣又具有教育意义的活动，通过舞蹈展示，幼儿可以锻炼身体、培养审美情感、提高表现力，同时也可以增进家长对幼儿园工作的了解和支持。
如何设计一个符合幼儿特点、能够展示幼儿风采的舞蹈展示方案，并且顺利实施呢？下面将从多个方面探讨幼儿园幼儿舞蹈展示方案及教学实施策略。
一、舞蹈选题1.根据教学目标我们需要明确幼儿舞蹈展示的教学目标。
根据幼儿的芳龄特点和发展需求，可以选择一些简单易学、富有趣味性和教育意义的舞蹈，如小动物舞、植物生长舞等，既可以锻炼幼儿的动作技能，又能启发幼儿对自然的认知。
2.结合幼儿兴趣我们应该结合幼儿的兴趣爱好来选择舞蹈选题，可以通过观察幼儿在日常活动中的表现、听取家长意见等方式来了解幼儿的兴趣，然后选择符合他们兴趣的舞蹈作为展示内容，这样可以激发幼儿的学习兴趣，提高参与度。
3.考虑节日和主题我们还可以根据具体的节日或主题来选择舞蹈选题，比如春节时可以选择中国舞蹈，儿童节时可以选择欢快活泼的儿童舞蹈，这样不仅能增强幼儿对节日的认知，还能增加舞蹈展示的趣味性。
二、教学实施策略1.分层教学在实施舞蹈教学时，应该采取分层教学的策略，根据幼儿芳龄和舞蹈难度的不同，划分成不同的教学层次，比如3-4岁幼儿可以进行简单舞蹈动作的学习，4-5岁可以进行组合舞蹈动作的学习，5-6岁可以进行舞蹈编排的学习，这样能够让每个芳龄段的幼儿都能够参与到舞蹈展示中。
2.注重体验在教学实施过程中，应该注重幼儿的体验，通过多媒体教学、情境教学等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验舞蹈的魅力，引导他们自主学习，培养他们的表现力和团队合作意识。
3.家园合作教学实施过程中，需要加强和家长的沟通和合作，及时向家长介绍舞蹈展示的内容和意义，邀请家长参与到舞蹈教学中，可以通过邀请家长观摩教学、参与家长教师活动等方式加强家园合作，促进家园共育。
幼儿园幼儿舞蹈展示方案及教学实施策略需要充分考虑幼儿的特点和兴趣，从教学目标、舞蹈选题和教学实施策略等方面进行综合考虑和规划，旨在培养幼儿的审美情感、表现能力和团队合作意识。
幼儿园舞蹈表演教案展现舞蹈力
幼儿园舞蹈表演教案展现舞蹈力舞蹈是幼儿园教育中重要的组成部分，通过舞蹈表演可以培养幼儿的动作协调能力、艺术表达能力以及团队合作意识。
本文将介绍一份幼儿园舞蹈表演教案，旨在展现舞蹈力。
一、教案概述1. 教学目标：- 培养幼儿对音乐的感知和理解能力；- 提升幼儿的动作协调能力和身体表达能力；- 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
2. 教学内容：- 选择适合幼儿园阶段的舞蹈曲目；- 学习舞蹈动作和舞蹈技巧；- 练习舞蹈节奏和身体协调能力；- 探索舞台表演和舞蹈呈现方式。
3. 教学时间：预计4周时间完成。
4. 教学准备：- 舞蹈音乐，根据主题选择适合的曲目；- 舞蹈服装、道具等。
二、教学步骤第一周：1. 热身活动：- 由教师引导幼儿进行简单的身体放松操和拉伸活动。
2. 音乐感知：- 播放选定的舞蹈音乐，并鼓励幼儿跟随音乐节奏进行简单的舞动。
3. 学习舞蹈动作：- 教师示范舞蹈动作，引导幼儿学习基本的舞蹈姿势和动作。
4. 小组合作：- 将幼儿分为小组，每个小组自行编排动作，鼓励幼儿体验团队合作的乐趣。
第二周：1. 手脚协调：- 引导幼儿进行手脚协调训练，通过一些简单的舞蹈动作锻炼幼儿的动作协调能力。
2. 舞蹈技巧：- 教授幼儿一些基本的舞蹈技巧，如旋转、跳跃等。
3. 舞蹈音乐剧排练：- 将幼儿分为不同的角色，进行舞蹈音乐剧排练。
第三周：1. 舞台表演训练：- 将舞蹈表演搬到舞台上进行排练，让幼儿熟悉舞台表演的环境和要求。
2. 表演技巧指导：- 教师根据幼儿表演情况，给予指导和反馈，帮助幼儿提升表演技巧。
第四周：1. 彩排和舞台化：- 进行最后一次彩排，确保幼儿对整个演出内容的熟悉度。
2. 舞蹈表演展示：- 在学校或其他适合的场地举行舞蹈表演，展现幼儿学习成果和舞蹈力。
三、教学评估1. 教师观察：- 教师通过观察幼儿的学习进程、舞蹈动作的准确性和表演情况进行评估。
2. 学生自评：- 鼓励幼儿对自己的表演进行评估和反思，促进他们的自我认知和自我提高。
幼儿园老师如何进行幼儿舞蹈展示
幼儿园老师如何进行幼儿舞蹈展示幼儿舞蹈是幼儿园教育中非常重要的一环，通过舞蹈表演可以培养孩子的艺术修养、动作协调能力和团队合作意识。
作为幼儿园老师，如何进行幼儿舞蹈展示是我们需要重点关注的问题。
本文将从准备、指导和演示三个方面来探讨幼儿园老师如何进行幼儿舞蹈展示。
准备在进行幼儿舞蹈展示之前，老师需要提前进行充分的准备工作。
首先，老师需要选择一首适合幼儿园舞蹈展示的音乐。
音乐要以欢快、轻松的节奏为主，符合幼儿的喜好与特点。
其次，老师需要设计一个简单明了的舞蹈动作编排，考虑到幼儿的身体特点和动作能力，尽量选择容易掌握的舞蹈动作。
最后，老师还需要准备相应的舞蹈服装和道具，使得整个展示更加生动有趣。
指导在进行幼儿舞蹈展示的指导过程中，老师要注重以下几点。
首先，老师应该以身作则，充分展现舞蹈动作，并且要做到形象鲜明，动作协调。
通过示范，帮助幼儿理解和掌握正确的舞蹈姿势和动作要领。
其次，老师还需要通过一些游戏化的方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
例如，可以使用卡片图片、模仿游戏等方式来引导幼儿主动参与舞蹈练习。
同时，老师还要注重个别指导，根据每个幼儿的身体发育情况和个别差异，进行个性化的指导和调整。
演示在进行幼儿舞蹈展示时，老师应该注意以下几点。
首先，老师要确保每个幼儿都参与到展示中来，避免出现任何孩子被遗漏的情况。
其次，老师要鼓励幼儿自信地展示自己的舞蹈动作，可以通过鼓励掌声和表扬来增加他们的自信心。
同时，老师还要注重舞台布置和道具的使用，使得整个展示更加丰富多彩。
最后，老师可以邀请家长和其他班级的幼儿观看展示，通过互动环节增加展示的趣味性和参与度。
总结幼儿园老师在进行幼儿舞蹈展示时，需要提前做好准备、耐心指导和积极引导幼儿参与，以及注重演示细节。
通过这样的方式，幼儿可以在舞蹈展示中展现自己，提高艺术修养，培养动作协调能力和团队合作意识。
让我们的幼儿园舞蹈展示成为一次有意义的、让孩子们快乐成长的体验。
中班暑假期末展示舞蹈教案
中班暑假期末展示舞蹈教案一、教学目标。
1.培养幼儿的音乐感知能力，让他们通过音乐感受舞蹈的魅力。
2.培养幼儿的动手能力和动作协调能力，让他们学会基本的舞蹈动作。
3.培养幼儿的团队合作意识，让他们通过合作完成一支舞蹈作品。
二、教学重点。
1.培养幼儿的音乐感知能力。
2.教授基本的舞蹈动作。
3.培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点。
1.让幼儿掌握舞蹈的基本动作。
2.培养幼儿的团队合作意识。
四、教学准备。
1.音乐播放器及音乐。
2.教具，彩色手绢、小饰物等。
3.教师准备好舞蹈动作的示范。
五、教学过程。
1.热身活动（5分钟）。
教师带领幼儿做一些简单的热身活动，如摇头摆手、扭动腰部等，为后续的舞蹈活动做好准备。
2.音乐感知（10分钟）。
教师播放轻快的音乐，让幼儿闭上眼睛，用身体感受音乐的节奏和旋律，让他们感受音乐的魅力。
3.基本舞蹈动作教学（20分钟）。
教师向幼儿示范基本的舞蹈动作，如手臂挥动、脚步移动等，让幼儿跟随教师一起学习。
4.舞蹈编排（15分钟）。
教师根据幼儿的年龄和能力，编排一支简单的舞蹈，让幼儿学习并排练。
5.舞蹈排练（30分钟）。
让幼儿分组排练舞蹈，培养他们的团队合作意识，让他们在合作中学会互相配合。
6.舞蹈展示（10分钟）。
让幼儿们穿上漂亮的服装，整齐划一地站在舞台上，展示他们排练的舞蹈作品。
七、教学反思。
通过本次舞蹈教学，幼儿们不仅学会了基本的舞蹈动作，还培养了团队合作意识。
在展示舞蹈作品的过程中，他们展现了自信、活泼的一面，也让家长和老师看到了他们的进步。
在以后的教学中，我会更加注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在合作中学会互相帮助、互相理解，共同完成一项任务。
同时，我也会不断丰富舞蹈教学的内容，让幼儿在音乐和舞蹈中感受快乐，享受成长的过程。
幼儿园幼儿舞蹈展示方案 幼儿园舞蹈
幼儿园是孩子们成长的天地，舞蹈是幼儿园教育活动中不可或缺的一部分。
幼儿园舞蹈展示既是对孩子们学习成果的展示，也是为了让孩子们通过表演舞蹈，提升他们的自信心和团队合作能力。
制定一套科学合理的幼儿园舞蹈展示方案是非常重要的。
一、选择合适的舞蹈曲目1. 考虑孩子的芳龄和兴趣爱好，选择简单易学的舞蹈曲目，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
2. 舞蹈曲目要优美动人，适合幼儿的天真可爱和活泼开朗的气质。
二、制定舞蹈动作和编排1. 根据舞蹈曲目的特点和节奏，设计简单明快、富有童真的舞蹈动作。
2. 考虑舞蹈队伍的整体编排，突出孩子们的个人特色和团队合作精神。
三、培训舞蹈老师和指导1. 舞蹈老师要具备专业的舞蹈教学水平，能够教授幼儿园舞蹈基本动作和技巧。
2. 指导老师要具备丰富的舞蹈表演经验，能够引导幼儿在舞台上展现出自然流畅的舞蹈动作。
四、打造舞台道具和服装1.根据舞蹈主题和内容，设计制作舞台道具，如花束、彩旗等，增加舞台效果。
2. 为孩子们准备统一的舞蹈服装，确保整个舞蹈队伍在舞台上的形象统一。
五、组织排练和演出1. 组织舞蹈队伍进行系统的排练，确保每个孩子都能掌握舞蹈动作和节奏。
2. 在幼儿园举办舞蹈展示活动，让孩子们在家长和老师面前展示自己的舞蹈成果。
六、引导孩子表现自信和团队合作精神1. 通过舞蹈展示，引导孩子们展现出舞台自信和大方的风采。
2. 培养孩子们的团队合作意识，让他们在舞蹈表演中相互配合，共同完成整个舞蹈节目。
幼儿园舞蹈展示是孩子们成长教育的一部分，通过这样的活动，可以锻炼孩子们的身体，培养艺术细胞，增强自信心和团队合作精神。
制定科学合理的幼儿园舞蹈展示方案，对于孩子们的成长发展至关重要。
七、提供舞蹈教育课程1. 设立专门的舞蹈教育课程，让孩子们在日常生活中接触和学习舞蹈。
2. 鼓励孩子们参加舞蹈兴趣班或者课外培训，提高他们对舞蹈艺术的热爱和理解。
八、强化舞蹈教育成果展示1. 在幼儿园和学校举办舞蹈比赛或者演出活动，让孩子们有更多展示舞蹈成果的机会，激发他们对舞蹈的热情和学习动力。
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xx舞蹈教学要上好展示课
我国目前对儿童的舞蹈教育存在一定偏见，多数家长认为只有女生才需要进行舞蹈训练来培养气质，而往往忽略了男孩子同样需要进行舞蹈锻炼来完善自身发展。
因此，幼儿园教育方针的制定就显得十分重要。
然而现阶段多数幼儿园由于设备或者环境不允许，儿童不能进行相应的舞蹈课程学习，又或者是学校对这方面的重视程度不够，想要改善这种局面，就需要从根基抓起，通过进行幼儿园展示课，帮助儿童上好舞蹈课。
一、幼儿教育的目标以及主要的特点分析
（一）现阶段我国幼儿教育的主要目标分析。
作为教育事业中最为重要的组成部分，幼儿教育受到各领域的关注。
现阶段我国幼儿教育的主要目标在于培养孩子在德、智、体、美的全面发展，同时也需要为儿童未来成长创造良好的环境以及打下坚固的根基，进而培养出适合现代社会快速发展的高素质人才。
（二）幼儿教育的特点以及注意事项分析。
由于幼儿的年龄很小，理解能力也就有很大的局限性，这就需要教师在教授过程中保持充分的耐心，授课时也要抓住重点来进行讲解，通过简单的示范来让学生进行学习，除了上述因素之外，对儿童进行授课要求内容简单且能够引起学生的注意力，这也有助于培养孩子这方面的能力，帮助其更好地发展。
二、目前幼儿舞蹈教育的现状及存在的不足
（一）现阶段幼儿舞蹈教育的发展状况以及缺陷分析。
现阶段多数幼儿园不能很好地提供必要的条件，主要原因首先在于资源的缺乏，这包括人才的缺乏和设备的不足两个方面。
虽然现在幼儿教师都要求会至少一门才艺，但是受过专业舞蹈培训的幼儿教师却十分匮乏，同时，专业的舞蹈设备在幼儿园中非常少见。
其次，幼儿园对舞蹈教学存在一定的认知偏差，教师的教学方式也过于死板，不适合现阶段儿童的舞蹈学习。
（二）舞蹈教育展示课对于幼儿教育的重要性分析。
舞蹈在儿童整体的协调能力以及对美的认知方面有相当重要的影响作用，同时也可以让儿童得到足够的锻炼，展现新时期幼儿的健康面貌。
舞蹈教育对学生整体气质的培养是十分重要的，可以纠正儿童站、坐姿不良等问题，培养学生积极向上的爱好，对其整个人生都十分有帮助。
同时，展示课有助于家长理解学校教育的目的，使他们更好地配合学校项目的开展。
三、幼儿园舞蹈教学展示课需要特别注意的事项
（一）对教师进行相应的培训，确保教育质量。
现代家庭对孩子的培养方式也发生了很大的转变，家长开始注重儿童的艺术素质培养。
舞蹈教学是幼儿教育中非常重要的一项教学内容，它有助于锻炼儿童的协调能力，提升幼儿对美的正确追求，培养幼儿自身的创新能力，帮助全面开发儿童智力。
在对幼儿进行舞蹈教育之前，需要先对教师进行专业化培养，确保教给小朋友的是正确的知识。
要系统地学习舞蹈，请专业从事舞蹈事业的人员进行培训，鼓励老师积极接受；同时教师也要接受儿童心理学的训练，保证能够从幼儿的角度出发，采取正确的处理方式来进行展示课，让家长对学校的实力放心。
（二）把握好舞蹈课堂的节奏，松弛有度。
因为幼儿的理解能力有限，一次接受太多知识既会造成心理排斥和厌烦心理，同时对他们的记忆能力也是考验，因此，要合理安排课程，一节课要有学习新动作的时间，也要留出?拖耙郧把Ч?的内容的时间，帮助儿童更好地理解和接受所学习的内容，也能够加深对所学内容的印象。
（三）利用现代多媒体技术开展展示课，上好舞蹈课。
随着信息时代的到来，幼儿园教师可以借助多媒体向学生展示舞蹈的优美，或者通过动画的方式分解舞蹈动作，引起儿童的注意力和兴趣，以便于舞蹈课堂的开展；也可以借助网络技术，让儿童跟随音乐完成舞蹈训练，从心理上产生对舞蹈课的向往，从而上好舞蹈课。
四、结语
舞蹈能够培养儿童的气质，帮助其找到正确的站姿，有助于儿童骨骼发育，促进儿童的良好发展。
幼儿舞蹈展示课的开展，能够向家长展现儿童在学
校的进步，看到学校整体舞蹈教育的意义所在，使他们更好地协助幼儿园工作的开展。
展示课很好地适应了当下对幼儿教育的需求，是我国幼儿舞蹈教育新的里程碑。