大学文科数学_2015极限g
2015年全国高考文科数学试题及答案

绝密★启封并使用完毕前2015年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷1)文科数学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页。
注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写作答.若在试题卷上作答,答案无效。
3. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(1)已知集合A={x|x=3n+2,n ∈N},B={6,8,12,14},则集合A ⋂B中元素的个数为(A)5 (B)4 (C)3 (D)2(2)已知点A(0,1),B(3,2),向量AC=(-4,-3),则向量BC=(A)(-7,-4)(B)(7,4)(C)(-1,4)(D)(1,4)(3)已知复数z满足(z-1)i=i+1,则z=(A)-2-I (B)-2+I (C)2-I (D)2+i(4)如果3个整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则3个数构成一组勾股数的概率为(A)103(B)15(C)110(D)120(5)已知椭圆E的中心在坐标原点,离心率为12,E的右焦点与抛物线C:y²=8x的焦点重合,A,B是C的准线与E的两个焦点,则|AB|= (A)3 (B)6 (C)9 (D)12(6)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺。
问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧度为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放斛的米约有A.14斛B.22斛C.36斛D.66斛(7)已知是公差为1的等差数列,则=4,= (A)(B)(C)10 (D)12(8)函数f(x)=的部分图像如图所示,则f(x)的单调递减区间为(A)(k-, k-),k(A)(2k-, 2k-),k(A)(k-, k-),k(A)(2k-, 2k-),k(9)执行右面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(A)5 (B)6 (C)7 (D)8(10)已知函数,且f(a)=-3,则f(6-a)=(A)-74(B)-54(C)-34(D)-14(11)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示,若该几何体的表面积为16+20π,则r=(A )1 (B) 2 (C) 4 (D) 8(12)设函数y=f (x )的图像关于直线y=-x 对称,且f (-2)+f (-4)=1,则a= (A )-1 (B )1 (C )2 (D )4第Ⅱ卷注意事项:第Ⅱ卷共3页,须用黑色墨水签字笔在答题卡上作答。
2015年普通高等学校招生全国统一考试文科数学精彩试题及问题详解.

绝密★启封并使用完毕前2015年普通高等学校招生全国统一考试文科数学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页。
注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写作答.若在试题卷上作答,答案无效。
3. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(1)已知集合A={x|x=3n+2,n ∈N},B={6,8,12,14},则集合A ⋂B中元素的个数为(A)5 (B)4 (C)3 (D)2(2)已知点A(0,1),B(3,2),向量AC=(-4,-3),则向量BC=(A)(-7,-4)(B)(7,4)(C)(-1,4)(D)(1,4)(3)已知复数z满足(z-1)i=i+1,则z=(A)-2-I (B)-2+I (C)2-I (D)2+i(4)如果3个整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则3个数构成一组勾股数的概率为(A)103(B)15(C)110(D)120(5)已知椭圆E的中心在坐标原点,离心率为12,E的右焦点与抛物线C:y²=8x的焦点重合,A,B是C的准线与E的两个焦点,则|AB|= (A)3 (B)6 (C)9 (D)12(6)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺。
问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧度为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放斛的米约有A.14斛B.22斛C.36斛D.66斛(7)已知是公差为1的等差数列,则=4,= (A)(B)(C)10 (D)12(8)函数f(x)=的部分图像如图所示,则f(x)的单调递减区间为(A)(k-, k-),k(A)(2k-, 2k-),k(A)(k-, k-),k(A)(2k-, 2k-),k(9)执行右面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(A)5 (B)6 (C)7 (D)8(10)已知函数,且f(a)=-3,则f(6-a)=(A)-74(B)-54(C)-34(D)-14(11)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示,若该几何体的表面积为16+20π,则r=(A )1 (B) 2 (C) 4 (D) 8(12)设函数y=f (x )的图像关于直线y=-x 对称,且f (-2)+f (-4)=1,则a= (A )-1 (B )1 (C )2 (D )4第Ⅱ卷注意事项:第Ⅱ卷共3页,须用黑色墨水签字笔在答题卡上作答。
2015山东高考数学文科word版

(II)在既参加书法社团又参加演讲社团的 名同学中,有 名男同学
名女同学 .现从这 名男同学和 名女同学中各随机选 人,求 被选中
且 未被选中的概率.
(17)(本小题满分12分)
△ 中,角 所对的边分别为 .已知 , , ,求 和 的值.
(I)求椭圆 的方程;
(II)设椭圆 , 为椭圆 上任意一点,过点 的直线 交椭圆 于 两点,射线 交椭圆 于点 .
(i)求 的值;(ii)求△ 面积的最大值.
(15)过双曲线 的右焦点作一条与其渐近线平行的直线,交 于点 .若点 的横坐标为 ,则 的离心率为.
三、填空题:本大题共6小题,共75分.
(16)(本小题满分12分)
某中学调查了某班全部 名同学参加书法社团和演讲社团的情况,数据如下表:(单位:人)
参加书法社团
未参加书法社团
参加演讲社团
未参加演讲社团
的茎叶图.考虑以下结论:
①甲地该月 时的平均气温低于乙地该月 时的平均气温;
②甲地该月 时的平均气温高于乙地该月 时的平均气温;
③甲地该月 时的气温的标准差小于乙地该月 时的气温的标准差;
④甲地该月 时的气温的标准差大于乙地该月 时的气温的标准差.
其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为
(A)①③(B)①④(C)②③(D)②④
2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
文科 数 学
本试卷分第I卷和第II卷两部分,共4页.满分150分,考试用时120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上.
2015年高考全国卷2文科数学试题和答案解析

2015年高考全国卷2文科数学试题及答案(word精校版)含详细解析一、选择题:本大题共12道小题,每小题5分1.已知集合A={x|-l<x<2},B={x|0<x<3},则A B=A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)【答案】A【解析】试题分析:因为彳={x|-l<x<2},3={x|0<x<3},所以火汕={*|一1<*<3}.故选人.考点:集合运算.【名师点睛】本题属基础题,主要考查数列的交集运算。
2.若为a实数,且?+=3+i,则a=1+iA.-4B.-3C.3D.4【答案】D【解析】试题分析:由题意可得2+tri=(l+i)(3+i)=2+4ina=4,故选D.考点:复数运算.【名师点睛】本题主要考查复数的乘除运算,及复数相等,难度不大,但要注意运算的准确性。
3.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是A.逐年比较,2008年减少二氧化碳排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化碳排放显现成效C.2006年以来我国二氧化碳年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化碳年排放量与年份正相关【答案】D【解析】试题分析:由柱形图可知2006年以来,我国二氧化碳排放童基本成i走诚趋势,所以二氧化碳援放童与年份负相关,故选D.考点:柱形图【名师点睛】本题考查学生对柱形图的理解,要求学生能从图中读出有用信息,背景比较新颖。
4,己知«=(0,-1),*=(-1,2),贝i](2a+6)-a=A.-1B.0C.1D.2【答案】B【解析】试题分析:由题意可得«2=1,a b=-2,所以(2a+b)a=2a1+a b=2-2=0.考点:向量数量积。
【名师点睛】本题主要考查向量数量积的坐标运算,属于基础题。
5.设&是等差数列{%}的前"项和,若tZ]+O,+a5=3,则S5=A.5B.7C.9D.11【答案】A【解析】试题解析:%+%+%= 3% = 3 => % = 1,S)=---------= 5角=5.考点:等差数列【名师点睛】本题主要考查等差数列性质及前〃项和公式,具有小、巧、活的特点。
大学文科数学简明教程(2015年春季版)姚孟臣北京大学出

y
y f (x)
f ( x2 )
f ( x1 )
o
x1
x2
x
I
递增的函数,其图形是一条沿着 x 轴正向逐渐上升 的曲线
设函数 f ( x)在区间I上有定义,如果对于区间 I 上任意
两点 x1及 x2 , 当 x1 x2时, 恒有 f ( x1 ) f ( x2 ),则称函数f ( x) 在区间I上是单调减少的 ;
x (, ) , cos x 1 , sin x 1
cos x,sin x在(, )内都是有界的
在区间I内有界的函数, 其图像介于两条平行于 x轴的直线y=M和y= -M 之间
y M
y=f(x)
o
x
I
-M
4.函数的周期性: 设函数f ( x)的定义域为D,如果存在一个正数T,
y
y f (x)
f ( x1 )
f ( x2 )
o
x1 x2
x
I
递减的函数,其图形是一条沿着 x 轴正向逐渐下降的曲线
3.函数的有界性:
设函数f ( x)在区间I有定义,若存在正数M 0,使得对任意 的x I ,有 f ( x) M 成立,则称函数f ( x)在区间I上有界。否则 称无界。
2 函数的表示法 (1) 公式法:优点是便于进行理论分析和计算。
(2) 列表法:优点是使用方便,实际工作中常用
(3) 图像法:优点是形象直观,容易看到函数的变化过 程和趋势。
3、 本书中常用的几种函数
(1)绝对值函数 (2)符号函数 (3)取整函数[x] 表示不超过x的最大整数 (4)狄利克雷函数
3、学习方法 自我为主导,并非教师主导 重点理解定理与知识结构 利用好参考资料和图书馆 多做习题
大学文科数学极限教案

课程名称:大学文科数学授课班级:XX级XX班授课时间:2课时教学目标:1. 理解极限的概念,掌握极限的计算方法。
2. 能够运用极限解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。
教学重点:1. 极限的概念。
2. 极限的计算方法。
教学难点:1. 极限概念的理解。
2. 极限计算中的复杂性。
教学过程:第一课时一、导入1. 回顾初等数学中的极限概念,引导学生思考极限在现实生活中的应用。
2. 引出本节课的主题——大学文科数学中的极限。
二、新课讲解1. 极限的概念:- 介绍极限的定义,包括数列极限和函数极限。
- 通过实例讲解极限的概念,如函数在一点处的极限、数列的极限等。
- 强调极限在数学中的重要性,以及它在其他学科中的应用。
2. 极限的计算方法:- 讲解直接计算法、夹逼法、洛必达法则等极限计算方法。
- 通过实例演示这些方法的运用,使学生掌握计算技巧。
三、课堂练习1. 学生独立完成课后习题,巩固所学知识。
2. 教师巡视指导,解答学生在练习中遇到的问题。
四、课堂小结1. 总结本节课的重点内容,强调极限的概念和计算方法。
2. 引导学生思考极限在实际问题中的应用。
第二课时一、复习1. 复习上一节课的内容,检查学生对极限概念和计算方法的掌握情况。
2. 学生分享自己在练习中的心得体会。
二、深化讲解1. 讲解极限计算中的难点问题,如分段函数的极限、无穷小量与无穷大量等。
2. 通过实例讲解如何处理这些难点问题。
三、课堂练习1. 学生完成课后习题,进一步巩固所学知识。
2. 教师巡视指导,解答学生在练习中遇到的问题。
四、课堂小结1. 总结本节课的重点内容,强调极限在数学和其他学科中的应用。
2. 鼓励学生在生活中发现极限的应用,提高数学素养。
教学反思:1. 本节课通过实例讲解,使学生更好地理解极限的概念和计算方法。
2. 在课堂练习中,教师应关注学生的个体差异,给予个别指导。
3. 鼓励学生在生活中发现极限的应用,提高数学素养。
2015年全国高考文科数学试题及答案

绝密★启封并使用完毕前2015年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷1)文科数学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页。
注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写作答.若在试题卷上作答,答案无效。
3. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(1)已知集合A={x|x=3n+2,n ∈N},B={6,8,12,14},则集合A ⋂B中元素的个数为(A)5 (B)4 (C)3 (D)2(2)已知点A(0,1),B(3,2),向量AC=(-4,-3),则向量BC=(A)(-7,-4)(B)(7,4)(C)(-1,4)(D)(1,4)(3)已知复数z满足(z-1)i=i+1,则z=(A)-2-I (B)-2+I (C)2-I (D)2+i(4)如果3个整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则3个数构成一组勾股数的概率为(A)103(B)15(C)110(D)120(5)已知椭圆E的中心在坐标原点,离心率为12,E的右焦点与抛物线C:y²=8x的焦点重合,A,B是C的准线与E的两个焦点,则|AB|= (A)3 (B)6 (C)9 (D)12(6)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺。
问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧度为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放斛的米约有A.14斛B.22斛C.36斛D.66斛(7)已知是公差为1的等差数列,则=4,= (A)(B)(C)10 (D)12(8)函数f(x)=的部分图像如图所示,则f(x)的单调递减区间为(A)(k-, k-),k(A)(2k-, 2k-),k(A)(k-, k-),k(A)(2k-, 2k-),k(9)执行右面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(A)5 (B)6 (C)7 (D)8(10)已知函数,且f(a)=-3,则f(6-a)=(A)-74(B)-54(C)-34(D)-14(11)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示,若该几何体的表面积为16+20π,则r=(A )1 (B) 2 (C) 4 (D) 8(12)设函数y=f (x )的图像关于直线y=-x 对称,且f (-2)+f (-4)=1,则a= (A )-1 (B )1 (C )2 (D )4第Ⅱ卷注意事项:第Ⅱ卷共3页,须用黑色墨水签字笔在答题卡上作答。
2015年普通高等学校招生全国统一考试数学文试题精品解析(上海卷)

2015年高考上海卷文数试题解析(精编版)(解析版)一.填空题(本大题共14小题,满分56分)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律零分)1.函数x x f 2sin 31)(-=的最小正周期为 . 【答案】π2.设全集R =U .若集合}4,3,2,1{=A ,}32|{<≤=x x B ,则=)(B C A U . 【答案】}4,1{【解析】因为}32|{<≤=x x B ,所以2|{<=x x B C U 或}3≥x ,又因为}4,3,2,1{=A , 所以}4,1{)(=B C A U . 【考点定位】集合的运算.3.若复数z 满足i z z +=+13,其中i 是虚数单位,则=z . 【答案】i 2141+ 【解析】设),(R ∈+=b a bi a z ,则bi a z -=,因为i z z +=+13,所以i bi a bi a +=-++1)(3,即i bi a +=+124,所以⎩⎨⎧==1214b a ,即⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==2141b a ,所以i z 2141+=.【考点定位】复数的概念,复数的运算.4.设)(1x f-为12)(+=x x x f 的反函数,则=-)2(1f . 【答案】32-5.若线性方程组的增广矩阵为 ⎝⎛02 13 ⎪⎪⎭⎫21c c 解为⎩⎨⎧==53y x ,则=-21c c . 【答案】166.若正三棱柱的所有棱长均为a ,且其体积为316,则=a . 【答案】4【解析】依题意,3162321=⨯⨯⨯⨯a a a ,解得4=a . 【考点定位】等边三角形的性质,正三棱柱的性质.7.抛物线)0(22>=p px y 上的动点Q 到焦点的距离的最小值为1,则=p .【答案】2【解析】依题意,点Q 为坐标原点,所以12=p,即2=p . 【考点定位】抛物线的性质,最值.8. 方程2)23(log )59(log 1212+-=---x x 的解为 .【答案】2【考点定位】对数方程.【名师点睛】利用24log 2=,)0,0(log log log >>=+n m mn n m a a a 将已知方程变形同底数2的两个对数式相等,再根据真数相等得到关于x 的指数方程,再利用换元法求解.与对数有关的问题,应注意对数的真数大于零.9.若y x ,满足⎪⎩⎪⎨⎧≥≤+≥-020y y x y x ,则目标函数y x z 2+=的最大值为 .【答案】3【考点定位】不等式组表示的平面区域,简单的线性规划.10. 在报名的3名男教师和6名女教师中,选取5人参加义务献血,要求男、女教师都有,则不同的选取方式的种数为 (结果用数值表示). 【答案】120【考点定位】组合,分类计数原理.11.在62)12(xx +的二项式中,常数项等于 (结果用数值表示). 【答案】240【解析】由r r rr rrr x C xx C T 366626612)1()2(---+⋅⋅=⋅⋅=,令036=-r ,所以2=r ,所以常数项为2402426=⋅C .【考点定位】二项式定理.【名师点睛】求二项展开式中的指定项,一般是利用通项公式进行,化简通项公式后,令字母的指数符合要求(求常数项时,指数为零;求有理项时,指数为整数等).12.已知双曲线1C 、2C 的顶点重合,1C 的方程为1422=-y x ,若2C 的一条渐近线的斜率是1C 的一条渐近线的斜率的2倍,则2C 的方程为 .【答案】14422=-y x【考点定位】双曲线的性质,直线的斜率.13.已知平面向量a 、b 、c 满足b a ⊥,且}3,2,1{|}||,||,{|=c b a ,则||c b a ++的最大值是 . 【答案】53+【考点定位】平向量的模,向量垂直.【名师点睛】本题考查分析转化能力.设向量a 、b 、c 的坐标,用坐标表示c b a ++,利用辅助角公式求三角函数的最值.即可求得||c b a ++的最大值.14.已知函数x x f s i n )(=.若存在1x ,2x ,⋅⋅⋅,m x 满足π6021≤<⋅⋅⋅<<≤m x x x ,且12|)()(||)()(||)()(|13221=-+⋅⋅⋅+-+--m m x f x f x f x f x f x f ),2(*∈≥N m m ,则m 的最小值为. 【答案】8二.选择题(本大题共4小题,满分20分)每题有且只有一个正确答案案,考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律零分.15. 设1z 、C ∈2z ,则“1z 、2z 均为实数”是“21z z -是实数”的( ). A. 充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 【答案】A【解析】设),(11111R ∈+=b a i b a z ,),(22222R ∈+=b a i b a z ,若1z 、2z 均为实数,则021==b b ,所以21212121)(a a i b b a a z z -=-+-=-是实数;【考点定位】复数的概念,充分条件、必要条件的判定.16. 下列不等式中,与不等式23282<+++x x x 解集相同的是( ).A. 2)32)(8(2<+++x x x B. )32(282++<+x x xC. 823212+<++x x x D.218322>+++x x x 【答案】B17. 已知点 A 的坐标为)1,34(,将OA 绕坐标原点O 逆时针旋转3π至OB ,则点B 的纵坐标为( ). A.233 B. 235 C.211 D. 213 【答案】D因为491)34(2222=+=+n m ,所以491692722=+n n ,所以213=n 或213-=n (舍去),所以点B 的纵坐标为213. 【考点定位】三角函数的定义,和角的正切公式,两点间距离公式.18. 设),(n n n y x P 是直线)(12*∈+=-N n n ny x 与圆222=+y x 在第一象限的交点,则极限=--∞→11limn n n x y ( ).A. 1-B. 21-C. 1D. 2 【答案】A三.解答题(本大题共5题,满分74分)解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19.(本题满分12分)如图,圆锥的顶点为P ,底面的一条直径为AB ,C 为半圆弧AB 的中点,E 为劣弧CB 的中点.已知2=PO ,1=OA ,求三棱锥AOC P -的体积,并求异面直线PA 与OE 所成角的大小.【答案】1010arccos【考点定位】圆锥的性质,异面直线的夹角.20.(本题满分14分)本题共2小题,第1小题6分,第2小题8分. 已知函数xax x f 1)(2+=,其中a 为实数. (1)根据a 的不同取值,判断函数)(x f 的奇偶性,并说明理由; (2)若)3,1(∈a ,判断函数)(x f 在]2,1[上的单调性,并说明理由. 【答案】(1))(x f 是非奇非偶函数;(2)函数)(x f 在]2,1[上单调递增.【解析】(1)当0=a 时,xx f 1)(=,显然是奇函数; 当0≠a 时,1)1(+=a f ,1)1(-=-a f ,)1()1(-≠f f 且0)1()1(≠-+f f , 所以此时)(x f 是非奇非偶函数.【考点定位】函数的奇偶性、单调性.21.(本小题14分)本题共2小题,第1小题6分,第2小题8分.如图,C B A ,,三地有直道相通,5=AB 千米,3=AC 千米,4=BC 千米.现甲、乙两警员同时从A 地出发匀速前往B 地,经过t 小时,他们之间的距离为)(t f (单位:千米).甲的路线是AB ,速度为5千米/小时,乙的路线是ACB ,速度为8千米/小时.乙到达B 地后原地等待.设1t t =时乙到达C 地. (1)求1t 与)(1t f 的值;(2)已知警员的对讲机的有效通话距离是3千米.当11≤≤t t 时,求)(t f 的表达式,并判断)(t f 在]1,[1t 上得最大值是否超过3?说明理由.【答案】(1)h 83,8413千米;(2)超过了3千米. 【解析】(1)h v AC t 831==乙,设此时甲运动到点P ,则8151==t v AP 甲千米, 所以=⋅⋅-+==A AP AC AP AC PC t f cos 2)(22184135381532)815(322=⨯⨯⨯-+=千米.【考点定位】余弦定理的实际运用,函数的值域.【名师点睛】分段函数是一类重要的函数模型.解决分段函数问题,关键抓住在不同的段内研究问题, 分段函数的值域,先求各段函数的值域,再求并集.22.(本题满分14分)本题共3个小题,第1小题4分,第2小题6分,第3小题6分. 已知椭圆1222=+y x ,过原点的两条直线1l 和2l 分别于椭圆交于A 、B 和C 、D ,设AOC ∆的面积为S .(1)设),(11y x A ,),(22y x C ,用A 、C 的坐标表示点C 到直线1l 的距离,并证明||21221y x y x S -=;(2)设kx y l =:1,)33,33(C ,31=S ,求k 的值; (3)设1l 与2l 的斜率之积为m ,求m 的值,使得无论1l 与2l 如何变动,面积S 保持不变.【答案】(1)详见解析;(2)1-=k 或51-=k ;(3)21-=m .由(1)得2111221216|1|3|3333|21||21kk kx x y x y x S +-=-=-= 由题意知31216|1|32=+-k k , 解得1-=k 或51-=k . (3)设kx y l =:1,则x km y l =:2,设),(11y x A ,),(22y x C , 由⎩⎨⎧=+=1222y x kx y ,的221211k x +=, 同理2222222)(211m k k k m x +=+=,由(1)知,||||||21||21||2121212111221x x k m k kx x k mx x y x y x S ⋅-⋅=⋅-⋅=-= 22222212||mk k m k +⋅+-=, 整理得0)18()2164()18(22222242=-++++-m S k m m S S k S ,由题意知S 与k 无关, 则⎪⎩⎪⎨⎧=++=-021*********m m S S S ,解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-==21812m S . 所以21-=m . 【考点定位】椭圆的性质,直线与椭圆的位置关系.23.(本题满分16分)本题共3小题.第1小题4分,第2小题6分,第3小题6分. 已知数列}{n a 与}{n b 满足)(211n n n n b b a a -=-++,*∈N n .(1)若53+=n b n ,且11=a ,求数列}{n a 的通项公式;(2)设}{n a 的第0n 项是最大项,即)N (0*∈≥n a a n n ,求证:数列}{n b 的第0n 项是最大项;(3)设130a λ=<,n n b λ=)N (*∈n ,求λ的取值范围,使得对任意m ,*∈N n ,0n a≠,且 1(,6)6m na a ∈. 【答案】(1)56-=n a n ;(2)详见解析;(3))0,41(-.(3)因为n n b λ=,所以)(211n n n n a a λλ-=-++,当2≥n 时,112211)()()(a a a a a a a a n n n n n +-+⋅⋅⋅+-+-=---λλλλλλλ3)(2(2)(22211+-+⋅⋅⋅+-+-=---n n n n λλ+=n 2,由指数函数的单调性知,}{n a 的最大值为0222<+=λλa ,最小值为λ31=a , 由题意,nm a a 的最大值及最小值分别是12321+=λa a 及31212+=λa a , 由61312>+λ及6123<+λ,解得041<<-λ, 综上所述,λ的取值范围是)0,41(-. 【考点定位】数列的递推公式,等差数列的性质,常数列,数列的最大项,指数函数的单调性.。
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xx
x
则当 x X时恒有 sin x 0 ,
x
故 lim sin x 0. x x
问题: 如何用数学语言刻划函数“无限接近无穷大”?
" X"定义 lim f ( x) A:
x
0 , X 0 , 使当 x X 时 , 恒有 f (x) A .
例5 证明 lim sin x 0. x x
证 0, 欲 使 sin x 0 ,
x
sin x 1 , 只需 1 ,取 X 1 ,
1 2
1 22
1 2n
;
1
ln 1 2n
1
数列极限的定性描述
Definition 如果n无限增大时,数列{an}
的通项an无限接近于常数a,则称该数列 以a为极限,记做
lim
n
an
a,
或
an a
(n ).
如果数列没有极限,就说数列是发散的.
上例中,
1
lim
n
2n
0.
以0为极限的变量称为无穷小量.
观察数列{1 (1)n1 } 当 n 时的变化趋势. n
播放
问题: 当n无限增大时, an 是否无限接近于某一
确定的数值?如果是,如何确定?
通过上面演示实验的观察:
当
n 无限增大时,
an
1
(1)n1 n
无限接近于 1.
问题: “无限接近”意味着什么?如何用数学语言 刻划它?
an 1
(1)n1
1
n
3, 3 3,, 3 3 3 ,
递推公式an1 3 an 说明:1.数列对应着数轴上一个点列.可看作一
动点在数轴上依次取 a1 , a2 ,, an ,.
a2 a1 a3 a4 an
2.数列是整标函数 xn f (n).
芝诺悖论—阿基里斯与乌龟
公元前五世纪,以诡辩著称的古希腊哲学家芝诺(Zeno)用
P1,
面积为
A2
A1
3
1 9
A1;
第 n 次分叉:
周长为
Pn
(
4 3
)n1
P1
面积为
n 1,2,
An
An1
3{4n2[(
1 9
)n1
A1
]}
A1
3
1 9
A1
34 (1)2 9源自A134n2(1)n1 9
A1
A1
{1
[
1 3
1(4) 39
1 (4)2 39
1 (4)n2 ]} 39
n 2,3,
化的时间为 1000 100 ,在这段时间里,乌龟又爬了 v 100 100
10v v
v
米, 阿基里斯为跑完这段路又花费时间 100 10 ,此时乌龟又在他 10v v
前面 10 米处,……,依次类推,阿基里斯需要追赶的全部路程为
1000 100 10
这是一个公比为 q 1 1 的几何级数,易求得它的和为 10
1 n
1 n
an
1
(1)n1
1 n
1 n
给定 1 , 100
由1 n
1, 100
只要 n
100时,
有
an
1
1, 100
给定 1 , 1000
只要 n
1000时, 有
an
1
1 ,
1000
给定 1 , 10000
只要 n
10000时,
有
an
1
1, 10000
任 意 给 定
0,
取N
1
,
只要
n N 时,
f ( x) A 表示 f ( x) A任意小;
0 x x0 表示x x0的过程. " "定 义 lim f ( x) A:
x x0
0 , 0 , 使当0 x x0 时 ,
恒有 f (x) A .
x0
x0
x x
说明:
1. 函 数 极 限 与f ( x)在 点x0处 是 否 有 定 义 无 关;
恒有 an 1 成立.
定义 如果对于任意给定的正数 (不论它多么小),
总存在正数N, 使 得对于 n N 时的一切 an ,不等式
an a 都成立,那末就称常数 a 是数列 an 的极限,
或者称数列 an 收敛于 a, 记为
lim
n
an
a,
或
an a
(n ).
如果数列没有极限,就说数列是发散的.
播放
正六边形的面积 A1
正十二边形的面积 A2
R
正6 2n1形的面积 An
A1 , A2 , A3 ,, An , S
说明:刘徽从圆内接正六边形,逐次边数加倍到正
3072边形得到圆周率 的近似值为3.1416
数列的定义
按自然数1,2,3,编号依次排列的一列数
a1 , a2 ,, an , (1)
靠的向导,这种挑战迫使数学家们
为其职业制定更高更严的标准,曲
线的定义也需要加以修改,以适应
类似这种“病态”的雪花怪物.
截杖问题: “一尺之棰,日截其半,万世不竭”
第一 天截 下的杖 长为l1
1; 2
第 二 天 截 下 的 杖 长 总 和为
l2
1 2
1 22
;
第n天 截 下 的 杖 长 总 和 为ln
f ( x) A C C 0 成立, lim C C. x x0
例2
证明
lim
x x0
x
x0 .
证 f ( x) A x x0 , 任给 0, 取 ,
当0 x x0 时,
f ( x) A x x0 成立,
lim x x0
x
x0 .
例3 证明 lim 4x2 1 2. . x1 2x 1
2
证 0 ,
欲使 4x2 1 2 , 即 2 x 1 ,
2x 1
2
故只需取 ,
2
当 0 x 1 时,必有 4x2 1 2 .
2
2x 1
得证。
单侧极限:
x从左侧无限趋近x0 , 记作x x0 (或x x0 0 ) ; x从右侧无限趋近x0 , 记作x x0 (或x x0 0 ) .
科学家们通过悖论来提出问题. 悖论是科 学中基础理论缺陷的产物,是对科学理论 体系的挑战,是对人类智力的挑战. 研究 悖论能使我们了解学科基础理论的缺陷, 而解决悖论的最大意义是能帮我们解决学 科基础理论的缺陷——修改或重建某些基 础理论,从而使科学研究朝着健康的方向 发展. 这是一种客观的需要.
注意:1.不等式an a 刻划了an 与a的无限接近;
2.N与任意给定的正数有关.
“ N” 定 义 :
lim
n
an
a:
0 , 正整数N ,使当n N 时 , 恒有an a .
其中 : 每一个或任给的; : 至少有一个或存在.
几何解释:
a
2 a
a2 a1 aN 1 a aN 2 aN x
1000 1 1
10000 11111 ,
9
9
10
1000 1 1
10000 11111 ,
9
9
10
也就是说,如果赛程比这个距离短,则
乌龟胜;如果赛程恰好等于这个距离,则双
方平分秋色;否则,阿基里斯就要在距离起
点1111 1 处追上并超过乌龟.
9
中国古代哲学家称悖论“饰人之心,易人 之意,能胜人之口,不能服人之心”.
如
1 2n
为n→∞时的无穷小量
每一项均为常数的数列称为常数列.
常数列的极限仍是该常数.
如数列{1,1,1,…}为常数列,且 lim 1 1. n
绝对值无限变大的变量称为无穷大量,或称
其收敛于∞,或-∞.
如2n,-2n 均为无穷大量,且
lim 2n , lim (2n ) .
n
n
数列极限的定量描述
曲线在任何一点处都连续,但却处处“不可导”(每一点
都是“尖点”).
这种奇怪的几何怪物的发现,向
还好我的
十九世纪的数学家提出了挑战,因 为这种曲线打破了人们的直觉观念: 连续曲线总能借助于铅笔的不间断
浪漫没这 么抽象
移动画出来,局部曲线总是 “光滑”
的. 但是Koch曲线提醒人们,在研
究无穷过程时,直觉是一个很不可
n
n
n
例7
证明
lim
n
1 2n
0.
证
0,
欲使
1 2n
0
,
只要
2n
1 ,即
n
log 2
1
,取
N
log 2
1
,
则当 n N 时,
就有
1 2n
0
,
即证得
lim
n
1 2n
0.
§2 函数极限
1、自变量在有限点处的极限
问题:函数 y f ( x) 在x x0 的过程中,对应 函数值 f ( x)无限趋近于确定值 A.
Example Koch 雪花
做法:先给定一个正三角形,然后在每条 边上对称的产生边长为原边长的1/3的小 正三角形.如此类推在每条凸边上都做类 似的操作,我们就得到了面积有限而周长 无限的图形——“Koch雪花”.
设三角形
周长为 P1 3,
面积为 A1
3; 4
第一次分叉:
周长为 P2
4 3
第一章 微积分的直接 基础——极限
§1 从阿基里斯追赶乌龟谈起 ——数列极限
一、数列概念
割圆术
我国古代数学家刘徽在《九章算术注》 利用圆内接正多边形计算圆面积的方法--割 圆术,就是极限思想在几何上的应用。