(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》市优质课一等奖课件
合集下载
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》精品课件
（1）莎士比亚创作了 30多 部戏剧和许多脍炙人口的诗
篇。
时代风貌和社会本
（2）他封的建作道品德反伦映理：观念质和，社会陋习
，
批判 人文主义者
，充分体现
了（3）代15表、作16有世《纪哈姆的雷生特活》和理想《叶。罗》密欧与朱丽 。
（4）
文艺复兴开始向其他国家传播。
莎士比亚（英国人）
知识拓展（69） 莎士比亚的名言摘录： ① 放弃时间的人，时间也放弃他。 ② 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就妤像没有阳光 ；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 ③ 勤为无价宝,慎为护身术。 ④ 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 ⑤ 懦夫在未死以前，就已经死了好多次；勇士一生只死一次。 ⑥ 对自己不信任，还会信任什么真理。 ⑦ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 ⑩ 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 ⑪ 善良的心地,就是黄金。 ⑫ 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
、
。
但丁 彼特拉克 薄伽丘
二、文艺复兴的成就 ㈡ 达·芬奇 4、达·芬奇的最大成就是什么？他的作品 充分体现什么精神？他的绘画代表作有哪 些？文艺复兴时期的美术三杰是指哪三个 人？ （1）达·芬奇的最大成就：绘画 （2）他的作品充分体现 人文主义 精神。 （3）他的绘画代表作有：《 蒙娜丽莎 》 和《 最后的晚餐 》等。 （4）文艺复兴时期的美术三杰是：
达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。
蒙 娜 丽 莎
达·芬奇
最后的晚餐
米
拉
开
斐
朗
尔
琪
罗
“我实话告 诉你们，你 们中有一个 人要出卖我 了！
耶稣 犹 大
犹大慌乱，手肘 碰倒了盐瓶，身 体后仰，满脸的
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》精品课件
当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或
激动、或紧张的场面。这幅名画的作者是( C )
A．薄伽丘
B．拉斐尔
C．达·芬奇 D．米开朗琪罗
7．【2020·枣庄】15世纪后期全盛时期的意大利，文艺复兴运 动催生出众多彪炳史册的艺术巨匠，其中，开创了现实主 义艺术新时代的“美术三杰”是( A ) A．达·芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 B．莎士比亚 伏尔泰 但丁 C．孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 D．莎士比亚 达芬·奇 但丁
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
时间地点：14---17世纪、西欧 (最早出现在意大利)
文
原 因： 资本主义萌芽的发展
实 质： 是一场资产阶级思想文化运动
艺 指导思想：人文主义
复
文艺复兴的先驱，是由旧时代走向新时
兴
但丁
代的第一位诗人 Biblioteka 代表作：《神曲》运 动代表人物
影 响：
达·芬奇 代表作： 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
5．【2020·东营】他借梦游三界描写现实生活中的各色人物，
抨击教会的贪腐，表达了市民阶层的情感与理想，成为那
个时代的先驱。“他”是( A )
A．但丁 B．薄伽丘
C．彼特拉克
D．莎士比亚
6．【2020·株洲改编】下图是文艺复兴时期的一幅世界名画，
它描绘的是：耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，
8．【2020·威海改编】丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，
也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的精神内涵提
升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是( D
)
A．《神曲》
B．《蒙娜丽莎》
C．《最后的晚餐》
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》精品课件
命瘟疫现，实它被因称素为：黑黑死死病病（在即鼠欧疫洲）流。行据，估促计使整个欧 洲的死人亡们人数反约省2;500万人（1347—1351年间），占当
时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌， 也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人 自己了，所以就重视人自己的价值 。
材料四： 中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧
但丁： 文艺复兴的先驱
彼特拉克
薄伽丘
长诗《神曲》率先批评教会
地狱篇
炼狱篇
天堂篇
幻游《地 狱》
幻游《炼 狱》
幻游《天 堂》
长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现
世的生活，对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现
实的关注和对人的赞美，这也是人文主义的典型特征。
主要人物（美术三杰）
达·芬奇 《自画像 》
消极性：
文艺复兴由于过分强调和强调人的价值，为极端 个人主义打开了方便之门，造成了一种个人扩张 、腐败和享受的社会氛围。
思考：思想解放和社会进步之间的关系 ？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
时间地点：14---17世纪、西欧 (最早出现在意大利)
文
原 因： 资本主义萌芽的发展
洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的 体制下人性受到极大的压抑。
教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的， 肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此 以外没有任何意义。
新兴的资产阶级为了发展资本主义经济，需要摆 脱封建制度的束缚，冲破教会的桎梏，一场解放人性 的斗争——文艺复兴，在意大利首先开始了。
拉斐尔 《自画像 》
米开朗琪罗
感受经典——达芬奇的作品 达芬奇的绘画作品美在
时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌， 也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人 自己了，所以就重视人自己的价值 。
材料四： 中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧
但丁： 文艺复兴的先驱
彼特拉克
薄伽丘
长诗《神曲》率先批评教会
地狱篇
炼狱篇
天堂篇
幻游《地 狱》
幻游《炼 狱》
幻游《天 堂》
长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现
世的生活，对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现
实的关注和对人的赞美，这也是人文主义的典型特征。
主要人物（美术三杰）
达·芬奇 《自画像 》
消极性：
文艺复兴由于过分强调和强调人的价值，为极端 个人主义打开了方便之门，造成了一种个人扩张 、腐败和享受的社会氛围。
思考：思想解放和社会进步之间的关系 ？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
时间地点：14---17世纪、西欧 (最早出现在意大利)
文
原 因： 资本主义萌芽的发展
洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的 体制下人性受到极大的压抑。
教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的， 肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此 以外没有任何意义。
新兴的资产阶级为了发展资本主义经济，需要摆 脱封建制度的束缚，冲破教会的桎梏，一场解放人性 的斗争——文艺复兴，在意大利首先开始了。
拉斐尔 《自画像 》
米开朗琪罗
感受经典——达芬奇的作品 达芬奇的绘画作品美在
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》市优质课一等奖课件
文化基础：意大利保留大量古希腊、古罗马文化典籍，
资产阶级借助其表达自己的反封建思想。
随着资本主义生产关系产生、发展，天主教会的封 建神学对人性的压制严重阻碍了资本主义的发展。
1、经济：工商业城市兴起，资本主义萌芽出现。根本原因
2、政治：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的
控制，要求以人为中心而不是以神为中心
代表人物
国别
但丁（先驱） 意大利
达·芬奇 意大利
成就 《神曲》
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴的先驱
——但丁.《神曲》 恩格斯称他是:“旧时代
的最后一位诗人，同
时又是新时代的最初
“走自己的路， 让别人说去吧！”
一位诗人。” “人不能像走兽那样生活， 应该追求美德和知识。”
②地位：与拉斐尔、米开朗 琪罗并称文艺复兴“美术 三杰”
③代表作：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》。
（1452-1519年）
恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
飞行器
走
进
·
达 芬
达·芬奇设计的自行车
奇
的
世
界 现代人根据达·芬奇手稿复制的模型
达·芬奇的代表作 课后活动2
对人和人性的刻画，展示对 人性的赞美，体现人文主义思想， 表达了新兴资产阶级对现实生活的 追求和审美情趣。
●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解 文艺复兴对人的思想解放的意义。
自主学习 指出文艺复兴的时间、地点、背景、 指导思想及含义、实质、意义 P65
一、文艺复兴
1.背景：
工商业城市兴起， 资本主义萌芽出现。根本原因
十五世纪的佛罗伦萨
资产阶级借助其表达自己的反封建思想。
随着资本主义生产关系产生、发展，天主教会的封 建神学对人性的压制严重阻碍了资本主义的发展。
1、经济：工商业城市兴起，资本主义萌芽出现。根本原因
2、政治：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的
控制，要求以人为中心而不是以神为中心
代表人物
国别
但丁（先驱） 意大利
达·芬奇 意大利
成就 《神曲》
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴的先驱
——但丁.《神曲》 恩格斯称他是:“旧时代
的最后一位诗人，同
时又是新时代的最初
“走自己的路， 让别人说去吧！”
一位诗人。” “人不能像走兽那样生活， 应该追求美德和知识。”
②地位：与拉斐尔、米开朗 琪罗并称文艺复兴“美术 三杰”
③代表作：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》。
（1452-1519年）
恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
飞行器
走
进
·
达 芬
达·芬奇设计的自行车
奇
的
世
界 现代人根据达·芬奇手稿复制的模型
达·芬奇的代表作 课后活动2
对人和人性的刻画，展示对 人性的赞美，体现人文主义思想， 表达了新兴资产阶级对现实生活的 追求和审美情趣。
●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解 文艺复兴对人的思想解放的意义。
自主学习 指出文艺复兴的时间、地点、背景、 指导思想及含义、实质、意义 P65
一、文艺复兴
1.背景：
工商业城市兴起， 资本主义萌芽出现。根本原因
十五世纪的佛罗伦萨
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》市优质习题课件
他成了书呆子；后来他改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本
知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展
的人。这反映了
（）
A. 人文主义精神渗透到教育领域
B. 经院教育完全被摒弃
C. 基督教改革者的要求
D. 工业资产阶级的要求
A
12. 这是九年级（3）班一位同学的自编剧本中的一段内容：一位商人慕名来
1、 通过探究文艺复兴兴起的背景，感受文艺 复兴的成果，培养历史解释的能力。 2、通过对文艺复兴优秀文艺作品的学习，理解 人文主义，培养透过现象看本质的能力。 3、理解文艺复兴对资本主义的发展和新航路开 辟的影响。
一、单项选择题
1. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，
他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并
以超过地租收入，甚至不如地租收益。较之于中国，
当时的英国更易于
（）
B
A. 抑制农村社会的贫富分化
B. 推广租地农场的经营方式
C. 迅速平衡城乡人口的分布
D. 稳定农村社会的阶级结构
7. 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际
指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者。”由此
可见
（）
D
A. 资本主义制度已经确立
到了文艺复兴的发源地英国（①），拜会了著名诗人但丁和文艺复兴的先驱莎
士比亚（②），探讨了但丁的悲剧《哈姆雷特》（③），他们还欣赏了达·芬奇
的《蒙娜丽莎》（④）。你认为剧本中应该修改的地方有 ( )
A. ②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①③④
B
13. 文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市
(部编)人教版初中九年级历史上册《 第14课 文艺复兴运动》 优质课教案_1
课堂教学设计表概要部分课题第14课文艺复兴运动教材部编教材九年级上册设计课时1个课时教学目标1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质意义等。
2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达•芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，提升学生的人文主义素养。
3.文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，通过合作探究使学生树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。
任务分析文艺复兴的实质、文艺复兴的代表人物及成就认识文艺复兴的实质[]情景导入法、讲授法、参与式教学自主学习法、合作探究法、讨论法教学重点文艺复兴的本质和主要代表人物教学难点文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。
产出掌握文艺复兴的原因、时间、本质、影响等。
预习设计阅读课文勾画新的历史名词，完成练习册上的课前热身课前教学准备提示多媒体、教学设计、教师用书等教学过程26 ↓↓↓↓↓↓↓↓40 知识点二但丁5.__但丁__是文艺复兴的先驱。
他的长篇诗作是《__神曲__》。
知识点三达·芬奇6.达·芬奇与__拉斐尔__、__米开朗琪罗__并称为文艺复兴“美术三杰”。
7.达·芬奇的绘画代表作有《__蒙娜丽莎__》和《__最后的晚餐__》等。
知识点四莎士比亚8.英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有《__哈姆雷特__》《__罗密欧与朱丽叶__》等。
指导、帮助、巡视。
让学生展示成果、进行讲解4.归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就。
称谓代表作文艺复兴的先驱《神曲》文艺复兴“美术三杰”之一《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》著名文学艺术家《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》文艺复兴运动的代表进行总结和知识点的归纳教学过程环节时间学习过程（学生活动）学习指导（教师活动）内容和目标提示41↓45认真倾听老师小结进行本课小结小结板书设计达标作业一、选择题：1、文艺复兴“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己努力完善自身的世俗运动”。
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》精品课件
材料一：文艺复兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想基础 ，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律， 伽利略自制望远镜观察天体等。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主 义时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！
从台词中你感受到了什么？
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！ 他的作品体现了什么思想？
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
人文主义思想
万物的灵长！
恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充
B 分表达出来。”其含义是（
）
A.它把古代文化古为今用
第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
1.能说出文艺复兴兴起的时间、国家、主要代表人物 及其代表作品。 2.理解文艺复兴的特点、作用及本质。 3.初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
情境导入
《蒙娜丽莎》达·芬奇
14—16世纪 意大利
文艺复兴运动的背景（原因 ）
文艺复兴的实质、指导思想和采取方式是什么？
文学三杰是指
但丁
彼特拉克 薄伽丘
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在 被窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》
我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地 抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我 所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福 。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编，刘祚昌、王觉非分卷主编《世界史·近代史编》（上卷）
实质： 资产 阶级反 封建反神学 的 思想解放 运动
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主 义时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！
从台词中你感受到了什么？
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！ 他的作品体现了什么思想？
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
人文主义思想
万物的灵长！
恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充
B 分表达出来。”其含义是（
）
A.它把古代文化古为今用
第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
1.能说出文艺复兴兴起的时间、国家、主要代表人物 及其代表作品。 2.理解文艺复兴的特点、作用及本质。 3.初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
情境导入
《蒙娜丽莎》达·芬奇
14—16世纪 意大利
文艺复兴运动的背景（原因 ）
文艺复兴的实质、指导思想和采取方式是什么？
文学三杰是指
但丁
彼特拉克 薄伽丘
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在 被窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》
我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地 抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我 所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福 。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编，刘祚昌、王觉非分卷主编《世界史·近代史编》（上卷）
实质： 资产 阶级反 封建反神学 的 思想解放 运动
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》精品课件
，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义
的产生奠定了思想文化基础。
文艺复兴影响 2
思考：文艺复兴的意义？ 文艺复兴是一场 促进了人们思想的大解放，
延续了近300年之久。这场运动采取 ，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这
其中 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家
，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义 的产生奠定了思想文化基础。
14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他
们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农
民通将土地集中起来，建立_________。
雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
手 13 世纪，随着分工细化，小__型__手__工__作__坊__得到发展。
工 工
农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村
今天的佛罗伦萨城
这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观，积 极的生活态度，以及享受人生，寻求愉悦的幸福的 乐观主义精神
文艺复兴影响
1
促进了人们思想的大解放，
延续了近300年之久。这场运动采取
，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这
其中
文艺复兴性质：资产阶级思想的解放运动 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家
达芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的 微笑，同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐 、统一，艺术境界高超。画作歌颂了女性的自然美及生命 的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺 术成就。
知识拓展 莎士比亚的名言摘录 ·放弃时间的人，时间也放弃他。 ·书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有 阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义 的产生奠定了思想文化基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青 年时代的勤奋学习使他成为那个时代一位多才多艺、学 识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打下了 坚实的基础。1302年，但丁被代表罗马教廷的反动势力 放逐，流落意大利各地，最后客死拉韦纳。
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他还有《论俗 语》《论君主政体》等文章，《神曲》是他的代表作。
但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表 露了人文主义思想。
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被 窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》
我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地报 在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求 的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
思想：教会和神学禁锢了人们的思想
文化基础：对古希腊古罗马文化的认同和传承
现实因素：黑死病在欧洲流行，使人们对宗教
信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑
一、时间：14世纪中叶—16世纪
二、发源地： 意大利
三、指导思想：人文主义 （以人为中心，发扬人的个性， 追求享受现实生活)
四、主要内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义 五、实 质:资产阶级的新文化运动 六、采取方式: 复兴古代希腊罗马文化的方式贡达的妻子所作的肖像，先后四年 方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎 是那不勒斯人，生于1479年。这幅 油画摒弃了过去的宗教题材，以现 实人物为主题。人物形象神态自若， 口角含着一丝微笑，显得恬静而愉 快，富有生命的活力。人物背后衬 托着优美的景色。整幅画画形象逼 真，色彩调和，在光线明暗的变化 上，表情的刻画上，都表现了精湛 的艺术造诣。
中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄 希望于死后的“来世”。所以中世纪在欧美普遍称作“黑暗时代”。
教会推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为 中心，教会被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。
思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
哥白尼：提出 了日心说，出 版了《天体运 行论》。
行创新 七、影响: 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资
本主义的产生奠定了思想文化基础。
代表人物及作品
代表人物 国别
主要作品及成就
但丁
《神曲》，文艺复兴的先驱。与彼
意大利
特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴 “文学三杰”。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》伟 达·芬奇 意大利 大的艺术家。与拉斐尔、米开朗琪
罗并称为文艺复兴“美术三杰”
这幅画收藏在巴黎卢浮宫博
物
馆
。
《蒙娜丽 莎》
你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动, 笑容在扩大。
莎士比亚
英国
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》 文学巨匠。
他们的作品都体现了一种精神：人文主义
文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 ——恩格斯
达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗 拉斐尔《自画像》
但 丁但丁——文艺复兴的先驱 名言：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 走自己的路，让别人去说吧！
1. 了解文艺复兴的背景，知道文艺复兴的核心 内容。（重点）
2. 了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比 亚等代表人物的主要成就。（重点）
3. 认识文艺复兴并非是古典文化简单的“复 兴”，而是资产阶级新文化的兴起。（难点）
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文 化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲， 被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化 运动就是文艺复兴。它的主要内容是什么？有 哪些代表人物？
导入新课
人性的呼唤
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
冷漠，缺少人情
突出了人性
文艺复兴兴起的原因 结合课本65页和材料，从不同角度分析文艺复兴运动兴起的原因。
材料一 ： 中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于
停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 天主教会垄断全部知识教育，用封建神学统治人们的思想：神是宇宙的
在宣布自己以前言论无效的声明上签了字。主审官宣布：判处伽利略终身监禁；《对 话》必须焚绝，并且禁止出版或重印他的其他著作。
提出宇宙是无限和统一的思想， 认为太阳只是人类所在星系的 中心，而不是宇宙的中心；宇 宙是无限的，有无数像太阳系 一样的星系，宇宙无中心，而 处处都可以说是中心。
动摇了“上帝选定地球 为宇宙中心”的谬论
伽利略： 《关于托勒密 和哥白尼两大世界体系 对话》，反驳了托勒密 的地心体系，支持哥白 尼的日心学说
罗马教皇
“日心说”
挑战
“地心说”
年近七旬而又体弱多病的伽利略被迫在寒冬季节抱病前往罗马，在严刑威胁下被审 讯了三次，根本不容申辩。1633年6月22日，在圣玛丽亚修女院的大厅上，10名枢机
主教联席对伽利略进行了宣判，主要罪名是违背“1616年禁令”和圣经教义。伽利略被迫
天文学家布鲁诺被教会判处火刑
材料二
这种对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，本地人氏 都以作为古代罗马人的后裔而自豪 。古希腊、古罗马文化 的传统更多地保留在意大利。……
——【美】坚尼·布鲁克尔
文化基础：对古希腊古罗马文化的认同和传承
材料三 从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命
瘟现疫实，因它素被：称为黑黑死死病病在（欧即洲鼠流疫行），。使人据们估对计宗整教个信欧仰洲与的
死旧亡有人生数活约方2式50产0万生人反（思1与34怀7—疑1351年间），占当时欧洲 人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人 们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所 以就重视人自己的价值。
文艺复兴兴起的原因:
经济：工商业发展，出现了资本主义萌芽 阶级基础：资产阶级的形成
最根本
——彼特拉克
达芬奇
达·芬奇不仅是一位杰出的艺 术家，他还是近代自然科学的先驱。 他在医学、解剖学、生理学、数学、 物理学、化学、生物学、天文学、 地质学、水利工程学等等领域都是 成就卓著，在技术方面也有许多重 大的发明和革新。代表作《蒙娜丽 莎》、《最后的晚餐》
达·芬奇—多才多艺的 文化巨人
（1452-1519年）
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他还有《论俗 语》《论君主政体》等文章，《神曲》是他的代表作。
但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表 露了人文主义思想。
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被 窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》
我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地报 在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求 的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
思想：教会和神学禁锢了人们的思想
文化基础：对古希腊古罗马文化的认同和传承
现实因素：黑死病在欧洲流行，使人们对宗教
信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑
一、时间：14世纪中叶—16世纪
二、发源地： 意大利
三、指导思想：人文主义 （以人为中心，发扬人的个性， 追求享受现实生活)
四、主要内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义 五、实 质:资产阶级的新文化运动 六、采取方式: 复兴古代希腊罗马文化的方式贡达的妻子所作的肖像，先后四年 方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎 是那不勒斯人，生于1479年。这幅 油画摒弃了过去的宗教题材，以现 实人物为主题。人物形象神态自若， 口角含着一丝微笑，显得恬静而愉 快，富有生命的活力。人物背后衬 托着优美的景色。整幅画画形象逼 真，色彩调和，在光线明暗的变化 上，表情的刻画上，都表现了精湛 的艺术造诣。
中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄 希望于死后的“来世”。所以中世纪在欧美普遍称作“黑暗时代”。
教会推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为 中心，教会被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。
思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
哥白尼：提出 了日心说，出 版了《天体运 行论》。
行创新 七、影响: 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资
本主义的产生奠定了思想文化基础。
代表人物及作品
代表人物 国别
主要作品及成就
但丁
《神曲》，文艺复兴的先驱。与彼
意大利
特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴 “文学三杰”。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》伟 达·芬奇 意大利 大的艺术家。与拉斐尔、米开朗琪
罗并称为文艺复兴“美术三杰”
这幅画收藏在巴黎卢浮宫博
物
馆
。
《蒙娜丽 莎》
你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动, 笑容在扩大。
莎士比亚
英国
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》 文学巨匠。
他们的作品都体现了一种精神：人文主义
文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 ——恩格斯
达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗 拉斐尔《自画像》
但 丁但丁——文艺复兴的先驱 名言：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 走自己的路，让别人去说吧！
1. 了解文艺复兴的背景，知道文艺复兴的核心 内容。（重点）
2. 了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比 亚等代表人物的主要成就。（重点）
3. 认识文艺复兴并非是古典文化简单的“复 兴”，而是资产阶级新文化的兴起。（难点）
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文 化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲， 被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化 运动就是文艺复兴。它的主要内容是什么？有 哪些代表人物？
导入新课
人性的呼唤
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
冷漠，缺少人情
突出了人性
文艺复兴兴起的原因 结合课本65页和材料，从不同角度分析文艺复兴运动兴起的原因。
材料一 ： 中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于
停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 天主教会垄断全部知识教育，用封建神学统治人们的思想：神是宇宙的
在宣布自己以前言论无效的声明上签了字。主审官宣布：判处伽利略终身监禁；《对 话》必须焚绝，并且禁止出版或重印他的其他著作。
提出宇宙是无限和统一的思想， 认为太阳只是人类所在星系的 中心，而不是宇宙的中心；宇 宙是无限的，有无数像太阳系 一样的星系，宇宙无中心，而 处处都可以说是中心。
动摇了“上帝选定地球 为宇宙中心”的谬论
伽利略： 《关于托勒密 和哥白尼两大世界体系 对话》，反驳了托勒密 的地心体系，支持哥白 尼的日心学说
罗马教皇
“日心说”
挑战
“地心说”
年近七旬而又体弱多病的伽利略被迫在寒冬季节抱病前往罗马，在严刑威胁下被审 讯了三次，根本不容申辩。1633年6月22日，在圣玛丽亚修女院的大厅上，10名枢机
主教联席对伽利略进行了宣判，主要罪名是违背“1616年禁令”和圣经教义。伽利略被迫
天文学家布鲁诺被教会判处火刑
材料二
这种对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，本地人氏 都以作为古代罗马人的后裔而自豪 。古希腊、古罗马文化 的传统更多地保留在意大利。……
——【美】坚尼·布鲁克尔
文化基础：对古希腊古罗马文化的认同和传承
材料三 从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命
瘟现疫实，因它素被：称为黑黑死死病病在（欧即洲鼠流疫行），。使人据们估对计宗整教个信欧仰洲与的
死旧亡有人生数活约方2式50产0万生人反（思1与34怀7—疑1351年间），占当时欧洲 人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人 们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所 以就重视人自己的价值。
文艺复兴兴起的原因:
经济：工商业发展，出现了资本主义萌芽 阶级基础：资产阶级的形成
最根本
——彼特拉克
达芬奇
达·芬奇不仅是一位杰出的艺 术家，他还是近代自然科学的先驱。 他在医学、解剖学、生理学、数学、 物理学、化学、生物学、天文学、 地质学、水利工程学等等领域都是 成就卓著，在技术方面也有许多重 大的发明和革新。代表作《蒙娜丽 莎》、《最后的晚餐》
达·芬奇—多才多艺的 文化巨人
（1452-1519年）