认识不等式优质课件PPT

下列式子哪些是不等式？
①x2>0
②5y>3
④s=0.5(a+b)h
⑥6a≠9
⑦|x|≥ 0
③x+2y
⑤-3<-1
⑧
1
x
≤0
2小021/02结/02 ：不等号包括“>”“<” “≥”“≤”“≠”。5
实践探索（二）
回顾前面得出的等式5x=120 则x=24
回顾图标
不等式
则x= 、 、 …
5x>1如20果设汽车质量为xt 则x≤10
2.设④未12y知-3数<0用不⑤a>等0 式表示下⑥列b关≤0系：
①小明身上的钱不超过10元。
②李刚的身高不低于1.6m。
③某数不是5。 2021/02/02
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生活乐园：
请听一段讲述后思考！
3斤玉米换1斤绿豆
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你是连着篮子称的！ 10
知识升华：
太和一中初一.四班50名同学在体育课 上，老师说了这样一句话：我拿来一些篮 球，如果每5名同学玩一个篮球，有些同 学就分不到篮球，如果每6名同学玩一个 篮球，就有一个篮球玩的人数少于6 人，你 能根据老师的话用不同的不等式表示出其 中的一些关系吗？
不等式的数: 1.x的一半小于-1； 2.y与4的和大于0.5；
3.a是负数； 4.b是非负数。
解 1. 21x<-1 . 如 x =
2.y+4>0.5 .如 y =
3.a<0 . 如 a =
4.b≥0. 如 b = 2021/0习1。
①3x>5
② y-2<-1
③2x>x
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义务教育课程标准实验教科书八年级(上)
13.1 认识不等式
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情境创设
在生活中，涉及到数学的问题很多， 我们外出时常常见到这样的一些标志。
你知道这些图标的意义是什么吗？
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情境创设
我在看开心辞典时，遇到这样一个 问题，你能帮我解答吗？
用“∆”、 “○” 、“□”分别表示三种不同的 物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如 图所示 2021/02/02 ，请你把它们的质量用由小到大的顺序排3列。
如： 5x< 50 6x > 50
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归纳整合、自我评价：
本堂课我们有 哪些收获？
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作业布置：
1.完成书P56习题２、3。 ２.课外探索P56 练习２， 填空并思考其中的规律。
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
实践探索（一）
金华山封神洞的票价是：每人5元，一次购票 满30张，每张票可少收1元。
145>120 40<120 5x>120
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120=120 100<120
5x =120
5x <120
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实践探索（一）
等式： 120=120
5x =120
不等式： 表示不等关系的式子叫做不等式。
举例说明汽车质量为多少时可以通过?
X= 、、、…
不等式的解 2021/02/02
：
能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解6 。
练习：
1.完成书P56练习3。
2.同桌两人相互写出一个含 未知数的不等式，并说出它 的一些解。
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例题分析：
例 用不等式表示下列关系,并写出两个满足各个