七年级地理上册 第四节《中国的海洋资源》学案(无答案)湘教版
八年级地理上册 3.4 中国的海洋资源导学案(无答案)(新版)湘教版
的北方盐区海盐产量占海盐总产
________________等.
、并对海洋资源进行________________。
④
％分布在海洋里。
海洋给人类提供食物的能力是陆地的1000倍，每从上图中可以看出，日本诸岛、台湾岛、菲律宾群岛等由北向南所形成的巨大岛弧链，成为一
而作为岛弧链中重要一环的台湾岛曾被美国人视为。
而近期愈演愈烈的“南海问题”更是引人注目。
南海，又称南中国海，包括东沙、西沙、中沙及南沙群岛。
目前，南海四大群岛中，西沙、中沙群岛被中国实际控制，东沙群
个，而被越南、菲律宾、马来西亚、
个。
南沙之争，其本质是石油之争，南沙问题背后是扑朔迷离的大国月正式通过领海基线法案，将黄岩岛和南沙群岛部分岛礁列为菲“所属岛屿”，该法案由总统签署后正式成为法律。
南亚有关当事国把东盟作为区域共同体，基于共同立场，协力对抗中。
3.4 中国的海洋资源 学案 (湘教版八年级上册)7
A．台风B．寒潮C．沙尘暴D．赤潮
练习及作业：
课后反思或经验总结：
章节与课题
课时
1课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主备人
审核人
使用人
使用日期或周次
本课时学习目标或学习任务
1．运用资料掌握我国主要的海洋生物资源和主要的海洋矿产资源。掌握我国主要盐场和渔场的名称和地理位置。
2．运用地图理解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源。
3．运用地图说明我国海盐和海底石油的开发利用和分布状况。
。
任务二：了解我国主要的海洋矿产和化学资源
1、我国海洋贮量最多的矿产资源是。全是大陆架的海洋是、。
2、我国海洋化学资源丰富，四大盐场是。
任务三：理解海洋保护的重要意义
1、我国海洋污染主要来自，污染也越来越严重。
2、对近海渔业及养殖业危害最大的灾害是。
【巩固练习】1．我国沿海的大陆架上，蕴藏着丰富的( )
4．通过介绍我国丰富的海洋资源，并且强调对海洋资源的保护。
重点难点
1、运用地图说明我国海盐和海底石油的开发利用和分布状况。
教学资源
地图册
学习过程
知识导学：
任务一：了解我国主要的渔场及形成的有利条件。
1．我国海域自南向北跨越带、带和带三个温度带。
2．我国四大渔场是：
3．我国四大海产品是、、、。
4、有天然渔仓美称的海洋是。其有利条件是
4．舟山渔场所在的海域和省分别是( )A．渤海、山东B．黄海、江苏C东海、浙江D．南海、广西
5．保护海洋生物资源，促进海洋资源的可持续利用，应做到( )
①禁止过度捕捞②捕养结合③防止海洋污染④加强近海捕捞强度
湘教版八年级上册地理第三章《第四节 中国的海洋资源》教案1
第四节中国的海洋资源一、教学目的1．读图说出我国海洋资源的主要类型。
2．理解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。
二、教材分析本节教材包括“丰富的海洋资源〞和“海洋资源的保护〞2部分内容，知识构造如下：海洋是国家平安的重要屏障，国家的开展、民族的振兴与海洋息息相关。
海洋运输本钱低，目前我国80％以上的对外贸易通过海路。
假如海洋平安得不到保证，我们的对外开放、经济开展也得不到保障。
海洋蕴藏着丰富的自然资源，解决人口、环境和资源三大问题，主要也依靠海洋。
基于以上考虑，虽然海洋资源在课程标准中没有明确要求，但为了促使学生树立合理开发利用和保护海洋资源的观念，确立海洋意识和可持续开展观，编写者特意安排了本节内容。
在“丰富的海洋资源〞部分，教材正文扼要介绍了我国海洋资源的主要类型及其状况，安排了“中国四大海产〞、“海洋石油钻井平台〞2幅图片和“中国及毗邻海域资源〞1幅地图。
“活动〞1引导学生将相关知识落实到地图上，并分析四大盐场形成的有利气候条件，以训练学生运用所学知识来解决地理问题的才能，开展学生的地理思维才能；“活动〞2引导学生讨论油气资源开发过程中应注意的问题，为学习下一个内容作出铺垫，起到承上启下的作用。
在“海洋资源的保护〞部分，教材介绍了我国海洋资源开发利用中面临的一些严峻问题及其危害，扼要讲述了保护海洋资源的主要措施。
为了让学生进一步认识海洋污染的危害，教材安排了“赤潮〞的“阅读〞材料。
“活动〞安排了较为开放的任务，引导学生就海洋资源开发与保护的问题进展探究、交流。
这个“活动〞有利于拓展学生的知识视野，有利于训练学生搜集整理地理信息、表达交流等多方面才能，也有利于引导学生确立海洋意识和可持续开展观。
三、教学提纲一、丰富的海洋资源1．生物资源〔1〕优越的海洋自然环境：地跨多个温度带，大陆架面积广，海水温度适中〔2〕四大海产和四大渔场〔3〕海水养殖业开展迅速2．矿产资源〔1〕近海油气资源丰富〔2〕滨海砂矿资源丰富3．化学资源〔1〕开发利用方式〔2〕主要盐场分布二、海洋资源的保护1．面临主要问题〔1〕海洋灾害频繁〔2〕部分海域环境污染〔3〕近海渔业资源衰竭2．保护海洋资源〔1〕加强保护力度〔2〕防止海洋污染〔3〕合理开发和综合利用四、教学建议【丰富的海洋资源】教学导入：方案①：视频导入：2022年6月27日，我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器“蛟龙号〞7 000米级海试成功。
湘教版八年级上册地理中国的海洋资源教学设计
湘教版八年级上册地理中国的海洋资源教学设计章节课题第三章第四节中国的海洋资源课型新授课教学目标1、读图说出我国海洋资源的主要类型。
2、了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。
教学重点我国海洋资源的主要类型。
教学难点保护海洋资源的主要措施。
课时安排一课时教学辅助手段教学流程与知识点师生双边活动个性化修改一、温故互查1、我国水资源的空间分布特点及其解决措施是什么？2、我国水资源的时间分布特点及其解决措施是什么？二、情境导入设问导入：同学们，你们平时吃过哪些海产品呀？（学生回答）这些都属于海洋中的生物资源，除此以外，海洋资源还有哪些类型呢？三、明确目标四、设问导读（一）阅读课本79页第1-3段课文，完成下列问题：1、我国发展海洋资源的有利条件是什么？（引导学生结合气候入手分析）2、我国著名的四大海产是什么？（展示图片）3、我国四大渔场分布在哪里？1.师生探究台湾岛上布袋盐场形成的气候条件？2.探究：我国最大的盐场长芦盐场的成因。
探究方法：查阅资料，了解渤海西海岸的海域环境，从海陆位置和气候条件分析成因。
从地图中标注位置。
4、海水养殖产量占海洋水产产量的多少？主要品种有什么？拓展：我国四大渔场的形成（教师讲解世界著名渔场的形成原因）（二）指导学生阅读79-80页课文，完成下列问题：1、我国海洋矿产资源主要有哪些？2、目前我国开发利用的主要化学资源有哪些？3、我国开发利用的盐场主要分布在哪儿？4、矿产资源的开发与化学资源的开发有方式什么不同？（三）阅读81页课文，让学生思考：1、中国海洋资源开发利用中存在什么严峻问题？2、造成局部海域海洋环境污染加剧的污染源主要来自哪儿？3、赤潮产生的原因是什么？（视频播放赤潮对海洋的危害）4、我国目前采取了哪些措施来恢复渔业资源的衰竭？（加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，对海洋进行合理的综合利用）教师出示相关图片，进行总结。
五、自学检测：完成随堂练习选择题1-8题小组长负责整合合作探究的成果，形成结论，并记录成员主要的疑问。
湘教版地理八年级上册_《中国的海洋资源》名师学案
《中国的海洋资源》名师学案☆学习目标☆1.举例说明我国海洋资源的主要种类。
2.能在我国近海海洋资源图上指出我国四大渔场和两大盐场。
3.比较海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。
4.重点:我国海底资源的储量及海洋生物的利用。
☆预习导学—不看不讲☆丰富的海洋资源阅读教材,回答下列问题。
1.有利条件2.海洋生物资源(1)四大海产:________、小黄鱼、________和乌贼。
(2)四大渔场:黄渤海渔场、________、南海沿岸渔场和________渔场(并在地图册中找到相应的位置)。
其中,________渔场最大。
(3)海水养殖业发展迅速:主要海水养殖品种有________、紫菜、________、扇贝、________、鲍鱼等。
3.北部湾渔场所在的海区是( )A.渤海B.黄海C.东海D.南海4.沿海的大陆架矿产:________、________蕴藏量相当丰富。
5.滨海砂矿:储量十分丰富,有工业开采价值的海洋矿产资源有________、钛铁矿、________等。
6.元素种类:现已确定海水含有________多种元素。
目前,我国开发利用的主要是从海水中提取的________和________、溴、碘等化学元素。
7.海盐:北方地区产盐量占我国海盐总产量的________,以________盐场最为著名,南方有海南的________盐场等。
8.我国近海石油资源相当丰富。
近年来,我国已在________、________、________等海域进行了石油的开采。
海洋资源的保护1.近年来我国海洋污染严重,主要表现为________和________、________等,________也时有发生,给我国的海产养殖带来了严重损失。
2.我国海洋总污染量的80%来自( )A.石油泄漏事故B.沿海陆地工厂和城市污水排放C.海上石油开采D.通过洋流从国外流进3.有关赤潮,说法正确的是( )A.赤潮又称为红潮,是由海藻家族中的蓝藻在特定环境条件下暴发性地增殖而造成的B.赤潮发生后,海水变成红色,浮游生物大量死亡、腐烂,严重污染海洋环境C.赤潮对海洋渔业影响不大D.赤潮对人体健康和旅游业的发展没有影响4.完成课本活动题。
湘教版八年级地理上册《中国的海洋资源》教案
第四节中国的海洋资源知识目标1.了解我国我国海洋资源的主要类型。
2.分析我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的原因。
3.了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。
对教材进行适当补充，理解和保护“蓝色国土”的重要意义。
教学重点认识我国丰富的海洋资源及主要类型。
合理利用和保护海洋资源。
教学难点海洋的化学资源。
教学过程新课导入有人说:我国领土面积约960万平方千米,居世界第三位.你认为这种说法对吗?为什么?我国自北向南濒临的海洋有哪些？回答：我国领土还包括领海面积，我国管辖的海洋面积约300万平方千米。
回答：渤海、黄海、东海、南海。
课件展示：我国沿海分布图，复习四大海区和太平洋的位置。
我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米。
这一片宝贵的海洋国土，随着科技的发展，它将成为我国开发利用的新领域。
今天我和同学们一起到海洋去探宝。
板书：我国海洋资源讲授新课同学们平时吃什么海产品？用到什么海产品？你们知道它们产自哪里吗？引入知识点一：多样的生物资源（自学指导）指导学生阅读课本P79 页，完成下列问题：（时间 5 分钟）1 、我国为什么海洋生物资源丰富？2 、主要的鱼类有多少？3 、我国四大著名的海产是什么？（出示相关图片）4 、我国四大渔场分布在哪里？（在地图上落实位置）5 、海水养殖产量占世界产量的多少？主要的品种有什么？出示相关的图片知识点二：丰富的矿产[ 问] 海洋有哪些矿产资源？1 、石油和天然气。
•储量•目前在南海开采的形势，适当拓展知识面。
2 、砂矿床有多少？主要的品种。
191个，总探明储量达16亿多吨，矿种多达60多种，具有工业开采价值的海洋资源有锆石、钛铁矿、石英砂。
知识点三：巨量的化学资源。
[ 自学指导]指导学生阅读课本P72 页，完成下列问题：1 、目前我国开发利用的海洋化学资源有哪些？•提取的化学元素：海盐、镁、溴、碘等。
地理：3.4《中国的海洋资源》教案(湘教版八年级上)
授课日期课题第四节中国的海洋资课型新授教目标1使生认识海洋中有丰富的生物资和非生物资，开发利用海洋资的巨大潜力和美好前景，开发海洋资的重要性。
2使生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。
3使生了解我国海盐和海底石油资开发利用、分布状况。
4使生树立合理开发利用、保护海洋资的观念，树立海洋意识和可持续发展观重点难点1认识我国有丰富的海洋资。
2使生树立合理开发利用保护海洋资的观念，树立海洋意识和可持续发展观教具我国近海主要渔场和海流分布图，我国沿海主要渔场分布图。
教法讲述法、讨论法。
教过程步骤[] 教师活动生活动时间一二新课导入大海是生命之，它不仅美丽，而且富饶。
21世纪将是海洋的世纪。
今天我们就一起了解我国丰富的海洋资。
讲授新课1.丰富的海洋资1丰富的海洋资我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，有6500多个岛屿，海洋有丰富的水产资、石油资、海盐资、海洋能。
[]2开发利用海洋资的意义海洋的开发利用潜力巨大，前景广阔。
向海洋进军，让海洋资眼务于人类，对我国经济的发请同们读中国分层设色地形图，回答：（1）我国从北向南濒临哪几个近海？（2）你认为我国海岸线的长度是长还是短？大陆架的分布是否宽广？根据课文中介绍的我国鱼类、虾、蟹、贝、藻、海洋石油、海洋能、滩涂等数据，我们可以分析、概括出我国海洋资十分丰富的特点。
535步骤教师活动生活动时间[] 三展具有重要意义。
2.主要渔场和海洋水产1我国发展海洋水产的有利条件[]2我国最大的渔场舟山渔场是我国最大的渔场。
它是多种经济鱼类洄游的必经之处，每年有小黄鱼、墨鱼、带鱼等几次大鱼汛。
3.海盐和海底石油为什么我国北方海域产盐多，南方海域产盐少？（从地势、气候两方面分析）。
我国最大盐场在哪儿？（长芦）4.海洋资的保护1禁止过度捕捞海洋生物资2防止海洋污染【小结】以海洋资为开发对象，以各种先进的技为手段，在海洋进行各项经济活动将是21世纪的工作之一。
七年级最新地理教案-4.2海洋资源(一)1课时 精品
示范教案一[4.2海洋资源(一) 1课时]●教学目标知识目标1.了解海洋生物资源和矿产资源的种类、分布以及开发利用情况。
2.具体了解渔业生产和油气开发的现状以及未来开发状况或前景。
能力目标1.培养学生学会运用课文中的相关图形，结合前面所学内容，分析世界主要渔场的分布及其形成原因。
2.根据海洋权益和《联合国海洋法公约》的主要内容，了解我国海洋面积广大，油气资源丰富。
掌握海洋油气资源的开发方式。
德育目标1.学习海洋生物资源与海洋矿产资源的开发状况，增强学生的海洋国土意识。
2.认识海洋权益的义务，了解海洋对国家发展的意义。
●教学重点海洋渔业生产和海洋油气开发状况。
●教学难点海洋开发是当今世界沿海国家主要任务之一，但应合理开发和利用海洋资源，使海洋开发走上可持续发展的道路。
●教学方法1.海洋既是地理环境的重要组成部分，也蕴藏着丰富的自然资源。
海洋资源类型多样，数量巨大，我们要了解并掌握比较基本的几种资源。
2.及时搜集新闻、影视、图片等资料，了解人类对海洋开发的情况，以翔实的资料、具体的内容丰富学生的知识，增强感性认识。
●教具准备以地图册、地球仪等作为基本教具，并搜集一些有关海洋生物和油气开发的景观图片，通过图片的直观展示，既丰富了课堂内容，活跃了学习气氛，也提高了学生学习兴趣。
●课时安排一课时●教学过程［导入新课］同学们，我们在上一单元学习了有关海水的一些基本特征和性质，了解了海水的基本概况。
从中知道，海洋作为地球的大环境之一，对我们人类来说，意义非凡。
当今社会，人类与海洋已融为一个有机整体，相互依托，相互影响，海洋将为人类生活和生产提供新的空间。
从本节课开始，我们用两个课时来学习海洋资源的开发和利用。
［讲授新课］4.2 海洋资源(板书)同学们，我们知道，海洋对于人类的意义，已不再局限于传统的提供生存的自然环境、渔盐之利、航运交通、国家安全等方面。
海洋农牧化、海洋油气开发、深海采矿、海水综合利用等产业开发已形成规模，并显示出巨大潜力。
湘教版地理八年级上册34《中国的海洋资源》教案.docx
第三章第四节中国海洋资源（教案）教学目标：1.知识技能：（1）知道海洋屮的生物资源和非生物资源。
（2）理解开发海洋资源的重要性。
（3）了解我国丰富的海洋资源，发展海洋水产业的有利条件。
（4）记住我国主要的渔场，最大的渔场一一舟山渔场。
（5）记住我国四犬盐场，最犬的盐场一一长芦盐场和近海油的分布。
（6）了解我国在开发海洋资源中出现的问题和采取的对策。
2.能力培养：通过读图，分析我国发展海洋水产业的有利条件。
3•情感态度价值观：通过本节的学习，增强学生保护海洋资源的意识。
教学重点：我国的四大渔场、四大盐场和近海油田的分布。
教学难点：发展海洋水产业的有利条件。
教学方法：讲、议、练结合。
教学内容（导入新课）根据上节课的学习，我们了解到，土地资源是自然资源中的一种。
其中荒漠和沼泽也属于土地资源。
这节课我们就一起来了解土地资源的特点。
（讲解）土地是人类赖以生存的基本自然资源（P66）,人们在各种生产、生活活动中都离不开土地。
（板书）一、人多地少1、土地是人类赖以生存的基本自然资源（提问）请大家根据下列儿个问题，阅读课本P66的内容（1）中国的陆地面积居世界第几位？人均土地面积相当于世界人均土地面积的多少？（2）我国人均土地面积少的根本原因是什么？（讲解）中国的陆地面积居世界第3位，但由于中国人口多，平均每人占有的土地面积仅相当于世界人均土地面积的1/3o所以可以看出“人多地少”是中国的基本国情（P66）。
（板书）2、“人多地少”是中国的基本国情（练习）请同学们完成课本P66活动1、2题（讲解）（1）中国陆地面积略多于美国，但山区面积比美国多，而且干旱、高寒地区分布广，所以耕地总面积比美国少，再加上人口远比美国多，所以人均耕地面积更少于美国（2）虽然印度陆地面积明显小于中国，但平原和平缓的高原分布广阔，而且印度人口目前没有中国多，所以耕地总面积、人均耕地面积都多于中国。
（过渡）中国的土地资源类型是比较齐全的，主要包括耕地、林地、草地等。
湘教版地理八年级上册_《中国的海洋资源》优教学案
《中国的海洋资源》优教学案【学习目标】1．读图说出我国海洋资源的主要类型。
2．了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、丰富的海洋资源1．中国海洋生物资源（1）中国海洋生物资源丰富，种类有2万多种，其中鱼类3000多种，主要经济鱼类70多种。
___________、__________、___________和___________是中国著名的四大海产。
（2）中国海洋渔场在世界上占据重要地位，其中大陆架渔场几乎占世界已开发大陆架渔场面积的l/40。
_________、_________、_________和_________是中国的四大渔场，其中_________最大。
（3）中国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上，主要品种有_______、______、____、______、______、______等。
2．中国海洋石油资源中国近海蕴藏有大量的_______和____________，而且不断有新的____________被发现。
3．中国海洋矿产资源中国滨海______储量十分丰富，具有工业开采价值的海洋矿产资源有______、______、______、______等。
4．中国化学资源从海水中提取______和______、______、______、______等化学元素，是中国开发利用海洋化学资源的主要利用方式。
中国沿海各省级行政区域单位都有海盐生产，以__________、_________、__________和__________最为著名。
二、海洋资源的保护【拓展阅读】我国四大渔场及形成北部湾、黄渤海渔场的形成条件：位于大陆架水域，水浅，光合作用强，浮游生物大量繁殖，所以形成渔场。
南海沿岸渔场的形成条件：位于大陆架；沿岸有河流（珠江）带来大量营养盐类，有利于浮游生物繁殖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四节中国的海洋资源
一、认知目标
1.说出我国海洋资源的主要种类
2.分析理解我国海洋资源生物资源丰富的原因
3.举例说明当前我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应解决途径
二、自主学习
1.生物资源
（1）发展条件优越：海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中
（2）海洋生物资源丰富
①四大海产：_______、小黄鱼、_______、乌贼。
②四大渔场：_______、________、________、________。
其中最大是________. （3）海水养殖业发展迅速：资源海水养殖品种有_______、紫菜、________、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。
2.矿产资源：______、______、滨海矿砂等。
3.化学资源
（1）种类：现已确定有________种元素.
（2）海盐：
①北方盐区：__________盐场（最大）、_________的北方盐区海盐产量占海盐总产量
的85%。
②南方盐区：_________盐场、________盐场.
4.保护：“蓝色国土”
（1）问题：海洋灾害频繁、____________________、________________等.
（2）措施：实行________________________、提高____________________________、用__________________________________.
三、共同探究
（一）思考回答：我国生物资源多样的有利自然条件有哪些？
（二）我国近海渔业衰竭的原因是过度捕捞海洋生物资源和海洋污染造成的。
请谈一谈
你的治理措施。
（三）我国在海洋资源的开发利用上所面临的严峻问题有哪些？
（四）保护“蓝色国土”需要采取的措施有哪些？
（五）做73页活动题并说明原因。
四、拓展练习
1.我国最大的盐场和渔场分别是（）
A.长芦盐场、黄渤海渔场
B.长芦盐场、舟山渔场
C.布袋盐场、舟山渔场
D.莺歌海盐场、黄渤海渔场
2.我国著名的四大海产是（）
A.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼
B.大黄鱼、对虾、带鱼、墨鱼
C.紫菜、虾、扇贝、鲍鱼
D.牡蛎、鲍鱼、带鱼、乌贼
3.我国海盐产量最大的地区是（）
A.渤海，南海沿岸
B.渤海，黄海沿岸
C.黄海，南海沿岸
D.渤海，东海沿岸
4.下面方式中不属于海洋空间开发的是（）
A.海滨浴场
B.海底隧道
C.海底导弹基地
D.向海洋排污
5.保护海洋资源的正确途径是（）
A.控制沿海养殖业和远洋捕捞
B.禁止过度捕捞海洋生物资源
C.尽可能多的捕捞近海鱼类
D.烧掉海洋石油污染形成的油膜以防止污
6.2004年6月1 H起我国在南海部分海域实行2个月“休渔期”的目的是
（）
A.防止海水污染的恶化，保护海洋环境
B.让渔船渔网得到修补，以便更好地捕捞
C.实施分期管理，提高捕鱼产量
D.控制捕鱼数量，实施渔业的可持续发
展
7.读图的漫画“小鱼的哀求”，完成下列
问题。
（1）漫画说明了我国近海渔业存在
着现象。
（2）针对漫画中的情况，谈谈
你的看法，你觉得怎样做合理？
开阔视野：上海世博会
世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它是世博会历史上首次在发展中国家举办的综合性世博会。
时间是2010年5月1日-10月31日6个月，位于黄浦江东西两岸，200个国家和国际组织参展。
世博会展区的车辆一律是世界公认的新能源汽车发展方向，它是车载燃料电池系统，将氢气转化为电机所需的电能，排放物为纯净水，是一种真正的“零排放”汽车，它具有能效高、环保的特征。
这只是其中之一，也是本章节寄语，我们不仅要合理开发利用这些资源，更应该珍惜它们，保护它们，造福于我们人类。
答案
二、1、（2）①大黄鱼带鱼②黄渤海舟山南海沿岸北部湾渔场舟山（3）海带虾
2、石油天然气
3、3、（1）80多（2）①长芦淮河以北②布袋盐场莺歌海盐场
4、（1）环境污染近海渔业资源衰竭（2）综合管理执法力度
三、（一）①我国大陆架面积广阔②跨多个温度带适合不同温度类型的鱼类生长③大江大河带来丰富饵料④冷暖流便于不同温度的鱼类都找到良好的生存环境
（二）略
（三）海洋灾害频繁局部海洋环境污染加剧近海渔业资源衰竭
四、1、B 2、A 3、B 4、D 5、B。