幼儿园预防地震突发事件的应急预案(内容清晰)
幼儿园突发事件应急预案
幼儿园突发事件应急预案应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。
它一般应建立在综合防灾规划上。
下面是店铺整理的幼儿园突发事件应急预案（精选12篇），欢迎大家分享。
幼儿园突发事件应急预案篇1为进一步强化幼儿园教师和幼儿的安全教育，妥善处理处理幼儿园安全事故，让全体师生在发生火灾、地震等突发事件紧急情况时能够逃生自救，能迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和自救能力。
根据上级教育行政部门的工作安排，特制定本方案。
一、突发事件演练原则1、以人为本，安全第一的原则。
当发生紧急情况时，首先要以维护幼儿和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。
2、快速反应，减少损失的原则。
当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向上级主管部门——公安、消防等汇报有关情况；协调相关部门共同参与自救。
二、演练安排：1、时间：xx年6月12日上午8：20分进行演练2、对象：大班师生3、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练4、地点：幼儿园内5、各班班主任及配班教师职责：分别到各自班级，相互协调负责，演习前清点幼儿人数；带幼儿撤退；到达安全地点后清点人数。
6、现场警报警戒小组：王飞和袁绪成负责报警，具体负责幼儿和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
（警戒标志用红色包扎带包围）7宣传小组：谢孝敏老师具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
8、救护小组：邓主任负责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。
三、领导小组：组长：吴校长副组长：姚园长邓主任组员：谢孝敏老师（负责1——6班）宋照慧老师（负责7——12班）两位组长和各班班主任。
四、疏散流程：1、疏散命令：由应急领导小组组长发布疏散命令；紧急情况下，值班人员在上报的同时发布疏散命令。
2、疏散广播：“请注意，大家听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。
幼儿园防备地震应急预案
幼儿园防备地震应急预案最新幼儿园防备地震应急预案（精选3篇）最新幼儿园防备地震应急预案篇1为了进一步提高我园老师、幼儿的安全意识，加强全员地震逃命本领，订立地震逃命演练方案如下：一、演习时间、参加人数时间：20xx年6月13日10：00人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）地方：幼儿园内二、演习领导小组及应急小构成员组长组员：各班老师三、准备工作1、准备警报声；2、各班老师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟识学校安全通道、安全出口等处，逃命方法、次序、路线；4、幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则1、靠近大门班级为先，阔别大门班级为后；2、听见演习警报后，带班老师应立刻停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地方。
五、逃命路线略六、人员布置总指挥，负责疏散大班幼儿，负责疏散中班幼儿，负责疏散小班幼儿，为机动人员。
七、演练过程1、警报声起；2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。
实在要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不惊惶；老师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。
3、集中到大操场。
各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。
4、演习结束，各班对演习进行总结。
最新幼儿园防备地震应急预案篇21、生产区队2、生产区队区队长：井垒（生产厂长、总经理助理）副队长：任保生（车间主任）队员人数：10名重要职责：在公司中队的统一指挥下，负责生产区域的抗震救灾工作，并接受公司中队的。
人员调派。
3、水电区队区队长：杨海迁队员人数：2名重要职责：在公司中队的统一指挥下，负责水电设施的保护和抢修工作，并接受公司中队的人员调派Q4、生活治安区队区队长：孙建波（安保部经理）队员人数：2名重要职责：在公司中队的统一指挥下，负责食堂、集体宿舍、仓库的抗震救灾工作。
负责生活区和生产区的治安保卫工作，保障生活供应，管理和调配政府救灾物资。
幼儿园突发事件的应急预案(5篇)
幼儿园突发事件的应急预案（精选5篇）在生活、工作和学习中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，总归要预先编制应急预案。
写应急预案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园突发事件的应急预案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园突发事件应急预案1一、成立幼儿园防汛抢险领导小组及职责：1、防汛抢险领导小组：组长：王运昌副组长：肖爱萍组员：霍志玲王可玲冯利静王中锋总指挥：王运昌（查看水情，组织全园教职工，按各自的职责进行疏导幼儿）广播组：霍志玲（拨打报警电话，向上级及时通报险情）疏散引导：王可玲王中锋（帮助各班班主任把幼儿带到安全部位，让各班班主任清点人数并上报）警戒救护组：冯利静（负责联络工作并组织受伤人员救治工作）各班负责人：班主任及带班教师分组分别负责幼儿前后迅速撤离。
二、幼儿园防洪防汛工作预案：1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过橱窗、传单等多种形式，把防汛知识传达给每位师生，提高全园师生的防范灾害能力。
2、加强检查和防范工作，经常保持校园交通、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。
对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患及时整改。
坚决封闭幼儿园危房，防止安全事故发生。
3、密切注意幼儿园园舍安全，定期进行安全检查，发现安全隐患，立即将师生迁移。
4、遇洪水侵袭园舍，立即启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全。
5、暴雨洪水过后，及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的发生和蔓延。
6、汛期坚持领导值班和报告制度，幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机，确保通信畅通。
有异常情况及时向上级汇报。
一旦发生险情和意外情况，采取果断措施及时处理，防止重大安全事故发生。
7、幼儿园要组织抢先小组待命，对容易受侵蚀的设备、图书等做好转移准备。
发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状态。
8、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。
幼儿园地震防范及紧急响应预案
幼儿园地震防范及紧急响应预案目标本文档旨在制定幼儿园地震防范及紧急响应预案，确保幼儿园师生的安全。
预案概述地震是自然灾害中的一种，对幼儿园师生的生命安全和财产造成严重威胁。
为了应对地震风险，幼儿园需制定地震防范及紧急响应预案，以便在地震发生时能够迅速、有序地采取行动。
预防措施1. 安全教育：开展地震知识普及和应急演练，提高师生地震防范意识和自救能力。
2. 建筑安全：确保幼儿园建筑符合地震安全标准，定期进行建筑物结构检查和维护，加固易受地震影响的部位。
3. 室内安全：摆放稳固的家具和设备，避免在易倒的物品旁边设置活动区域，定期检查并修复可能存在的安全隐患。
4. 应急设备：准备应急包、急救箱、灭火器等必要的应急设备，并定期检查和更新。
紧急响应流程地震预警1. 接到地震预警后，幼儿园应立即启动紧急响应预案。
2. 老师应迅速通知所有师生，引导他们迅速有序地进行避震准备。
地震发生时1. 师生应迅速躲到桌子下、墙角或其他坚固遮蔽处，保护头部，并避免站在窗户旁边或易倒物品下。
2. 老师应保持镇定，确保师生的安全，及时提供安全指导和支持。
3. 如有必要，老师应帮助年幼或特殊需求的学生进行疏散和救援。
地震结束后1. 地震结束后，老师应迅速确认师生的安全情况，并进行人员清点。
2. 如有人员受伤或有其他应急情况，老师应及时进行急救和报警。
3. 幼儿园应与家长保持沟通，及时通知地震情况和学生的安全状况。
测试和演练1. 定期进行地震防范和紧急响应的演练，以确保师生掌握正确的行动方式。
2. 演练中应模拟不同地震情况和应急情况，提高师生应对突发事件的能力。
评估和改进1. 定期评估地震防范及紧急响应预案的有效性和可行性。
2. 根据评估结果，及时修订和改进预案，提高应对地震风险的能力。
附录：紧急联系信息- 急救电话：120- 消防电话：119- 紧急救援电话：110- 幼儿园紧急联系人及电话列表以上为幼儿园地震防范及紧急响应预案，旨在保障师生的生命安全和财产安全。
幼儿园防地震应急预案
幼儿园防地震应急预案地震是一种自然灾害，具有突发性和毁灭性。
在地震发生时，幼儿园作为儿童的安全场所，需要制定防地震应急预案，以确保幼儿们的生命安全。
本文将从地震的预警与防范、幼儿园的防灾室建设、应急救援、人员组织以及与家长的沟通等方面展开阐述，以帮助幼儿园制定有效的防地震应急预案。
一、地震的预警与防范1. 科学灾害防治知识的普及幼儿园应重视地震灾害的宣传教育工作。
组织专家定期讲解地震原理与常识，通过音视频、图书等形式向家长和幼儿传播科学防灾知识，增强幼儿的防灾意识。
2. 地震预警系统的建立幼儿园可以与当地地震局合作，建立地震预警系统。
该系统可以实时监测地震信号并提前发出预警，使幼儿园能够有更多的时间做好应急准备工作。
3. 做好地震的防范措施幼儿园应加强建筑物的地震防护工作，选择适当的建筑材料，确保结构的牢固性。
在幼儿园围墙、玻璃等易损部分，可以采取加固措施，防止在地震中造成伤害。
二、幼儿园的防灾室建设1. 安全区域的选择幼儿园应根据场地条件选择一个安全区域作为防灾室。
防灾室应尽量远离易受损的建筑物、玻璃等。
同时，室内不应有大型家具或其他易倒的物品。
2. 防灾室的改造幼儿园可以对一个教室进行改造，将其设置为防灾室。
改造包括加固墙体、封堵门窗、采取顶棚加固措施等，以提高防灾室的抗震能力。
3. 防灾室的设备与储备防灾室内应配备应急灯、应急供水设备、急救箱等应急工具和物资。
幼儿园还应储备足够的食品和水，以应对可能出现的断水断电情况。
三、应急救援1. 救援组织的建立幼儿园应建立紧急救援组织，明确各部门的职责并制定响应预案。
救援组织应包括防灾负责人、教师、保安等人员，他们应接受必要的培训，掌握基本的应急救援知识和技能。
2. 疏散与集结在地震发生时，幼儿园应立即组织幼儿进行疏散。
教师要采取定制的疏散路线，引导幼儿有序离开危险区域，前往事先指定的集结点。
3. 安全检查与救援在幼儿园疏散到集结点后，教师和保安人员应进行安全检查。
幼儿园突发事件应急预案(6篇)完美版
《幼儿园突发事件应急预案》幼儿园突发事件应急预案（一）：幼儿园突发事件应急预案本预案启动时机：幼儿园发生突发事件时，启动本预案。
一、处置突发事件应急组织机构1、指挥机构：总指挥：副总指挥：成员：突发事件发生时，所有在场的教职工均有职责和义务参加应急事件处理工作。
2、处置机构：(1)应急工作组：组长：成员：相关年级组组长、相关班级班主任及相关专职人员。
(2)后勤保障组：组长：副组长：成员：(一)火灾事故一、处理程序：1、发生火灾后，每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话119报警。
在报警电话中，要说明以下状况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名等，并立即报告应急处理组织机构主要负责人，并由主要负责人向教育局报告。
2、在向局领导汇报的同时，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。
3、迅速切断有关电源，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志。
4、在场教职员工应当让幼儿持续镇定，组织幼儿有序快速远离失火现场。
5、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;在消防车到来之前，以值班人员、应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参加扑救。
6、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
7、消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
二、扑救方法：1、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
2、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
3、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
三、注意事项：1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。
幼儿园突发自然灾害应急预案（精选13篇）
幼儿园突发自然灾害应急预案幼儿园突发自然灾害应急预案（精选13篇）在平平淡淡的日常中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，常常要根据具体情况预先编制应急预案。
怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园突发自然灾害应急预案，欢迎大家分享。
幼儿园突发自然灾害应急预案篇1一、责任人：园领导二、处置事件的组织：突发事件指挥领导小组。
三、报告程序：（1）突发事件指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥。
（2）由园领导向教育局领导汇报。
四、预防及处置措施：（1）安全领导小组要向师生宣传有关台风、暴雨、地震、泥石流等自然灾害自救知识，增强师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。
（2）总务处排查校园的房屋、排水管道、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的受灾情况，发现问题及时补救。
（3）信息员接到上级指令或天气监测预报、预警信号、需要停课的通知等，则立即通知园领导采取措施。
必要时，在未接到上级主管部门停课通知而情况紧急时，由突发事件指挥领导小组讨论决定措施。
（4）园领导班子成员在接到暴风、暴雨雪信息时，随时待命，做好有关工作。
发现灾情时，总务主任在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等。
后勤园长组织各班主任负责关好教室门窗。
园领导要安排加大学校值班人数。
（5）发生破坏性灾害后由突发事件指挥领导小组统一人员分配，各负其责立即进行抗灾自救工作，原则是“先救人、后救物”。
同时，做好灾后卫生防疫工作，防止传染疾病在校园滋生、蔓延。
幼儿园突发自然灾害应急预案篇2为了有效提高应急处置幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。
一、适用范围1、本预案所指的幼儿园是：中心幼儿园。
2、本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。
幼儿园地震应急预案
幼儿园地震应急预案一、概述本应急预案是为了应对可能发生的地震灾害，在保障幼儿园师生生命财产安全的前提下，科学、有序、迅速地应对突发事件，减轻损失，保障全体师生的生命财产安全。
二、应急响应程序1. 应急值班在平时，应急部门负责人和相关应急人员按照排班制度轮流值班。
收到地震预警信息时，应急值班人员需要按照应急预案的要求，及时进行调度和应对。
2. 应急预案启动一旦接到关于地震预警信息，应急部门负责人及相关应急人员需立即启动地震应急预案。
3. 师生疏散1.疏散原则–全员疏散–有序疏散2.疏散流程–第一时间关掉气、电、水等重要设备–保证师生及保育用品自身安全，迅速有序地进行疏散–采用就近原则疏散至安全地点，并尽可能减少人员聚集，防止发生踩踏事件4. 救援处理1.救援原则–生命第一原则–救援有序，安全优先2.救援流程–联系相关救援机构，请求外部救援支持–救援人员尽可能迅速抵达现场，进行伤员抢救–组织幼儿园师生尽可能为伤员提供必要的协助5. 应急后续处理1.人员统计与补救–对于人员搜寻的先后顺序为：幼儿园工作人员、幼儿、家长。
针对受伤学生和家长需要及时送到医院进行治疗，必要时派人进行陪护。
–探明失踪人员及时报告家长，并采取补救措施。
2.设备维修与复原–维修部门及时组织力量，抢修或更换受损设备，使幼儿园能够尽快地进行正常的工作生活。
–营养部门确保食用水、食品卫生安全，尽快恢复正常生产。
三、应急预案的训练和评估1. 训练内容- 幼儿园师生的应急疏散演练- 应急部门负责人的应急预案培训- 应急人员的应急技能训练2. 评估标准- 根据演练效果，对应急预案进行完善和修订。
- 对应急预案实施中的不足和失误进行分析，改进和提高应急能力。
四、应急预案的责任及监督机制1. 责任及分工1.幼儿园管理人员负责制定和落实应急预案，并保障应急预案可行性。
2.应急部门负责人负责应急预案的演练和调度，及时向幼儿园管理人员汇报应急情况。
3.监督部门负责对应急预案的执行情况进行监督和检查。
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幼儿园预防地震突发事件的应急预案
幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。
一、总则
（一）应急指挥机构组成
总指挥：张艳
副总指挥：蓝天祝红
成员：全体教职工
应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
副总指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设安全主任彭雪和数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）
（二）地震应急疏散救援原则的确立
按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。
（三）人员疏散和应急避难
1、当险情发生时由张艳园长发布疏散命令；
2、由安全主任彭雪通知进行疏散的方法；
3、疏散人员数量全体师生及来访人员；
4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；
5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害；
6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的幼儿等）要做到周到。
7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。
对于来园访问人员有详细的名单，并由张冬瑞老师负责其安全。
制定紧急撤离路线幼儿撤离路线、指导紧急撤离的幼儿及教职员工定点位置和临时避难场所并设置有关标志。
夜间保证照明充足，便于安全逃生。
园内设置指示标志，让师幼辨识逃生方向。
（四）自救互救
1、指定蒋群为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。
2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给幼儿开展自救互救工作的常识。
（五）突发事件应对
1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。
保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。
被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。
这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。
竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。
压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。
因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。
因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。
只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。
二、注意事项
（一）避震时间和方式
幼儿应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。
切勿跳楼和跳窗。
（二）不同区域的紧急避震
无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
1、教室内人员：
要保持镇定,切莫惊慌失措。
听到警报后由班主任或当班教师尽快组织幼儿迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。
2、教室外人员：
在教室外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、就餐人员：
在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。
4、幼儿应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于。