护理安全警示教育

合集下载

护理安全警示教育演讲稿(3篇)

护理安全警示教育演讲稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我站在这里,深感责任重大。

作为护理工作者,我们肩负着维护患者生命安全的神圣使命。

然而,在护理工作中,安全问题始终是我们面临的最大挑战。

为了提高我们的安全意识,预防护理事故的发生,今天,我向大家进行一次护理安全警示教育。

一、护理安全的重要性护理安全是医疗安全的重要组成部分,是医院管理水平的直接体现。

护理安全关系到患者的生命健康,关系到医院的声誉和形象,更关系到我们护理工作者的职业生涯。

护理安全事故的发生,不仅会给患者带来痛苦和损失,还会对我们个人和家庭造成严重的伤害。

因此,我们必须高度重视护理安全,将安全意识贯穿于护理工作的全过程。

二、护理安全警示案例1. 案例一:护士在为患者进行静脉注射时,因操作不规范,导致患者发生药物外渗,造成局部组织坏死。

2. 案例二:护士在为患者进行拔管操作时,因操作不当,导致患者发生窒息。

3. 案例三:护士在为患者进行护理时,因忽视患者心理需求,导致患者产生焦虑情绪,影响治疗。

以上案例反映出我们在护理工作中存在的一些安全隐患,我们必须引以为戒,时刻保持警惕。

三、护理安全警示教育内容1. 加强法律法规学习我们要认真学习《医疗事故处理条例》、《护理质量管理规范》等相关法律法规,了解护理工作的法律要求,提高法律意识,确保护理工作依法进行。

2. 严格执行操作规程护理工作涉及多个环节,我们要严格按照操作规程进行,确保各项操作规范、安全、有效。

特别是对于高风险操作,如注射、拔管等,要倍加小心,避免因操作不当造成患者伤害。

3. 增强沟通能力护理工作离不开与患者、家属和同事的沟通。

我们要学会倾听患者需求,尊重患者意愿,加强与患者的沟通,提高患者的满意度。

同时,加强与同事之间的沟通,共同提高护理质量。

4. 提高风险意识我们要时刻保持风险意识,对可能出现的护理风险进行预判和防范。

对于高风险患者,要制定详细的护理计划,确保护理工作安全、有效。

5. 重视心理素质培养护理工作压力较大,我们要学会调整心态,保持良好的心理素质。

护理安全警示教育

护理安全警示教育

护理安全警示教育尊敬的护士和医务人员:为了保障患者的安全和提高护理工作质量,我们需要时刻关注护理安全并进行相应的教育和警示。

以下是一份详细的护理安全警示教育,请认真阅读并遵守。

一、重视手卫生:1.在每次接触患者之前、之后,以及进行任何无菌操作之前,务必进行正确的手卫生。

2.使用洗手液或含酒精的手消毒剂进行手卫生,并按照正确的方法进行操作,包括揉搓双手、清洗指缝等。

3.对于有血液、体液或分泌物污染的情况,应采取适当的个人防护措施,并进行彻底的手卫生。

二、注意药物安全:1.使用药物前必须核对患者身份、药物名称、剂量和给药途径等信息,确保准确无误。

2.遵循药物管理的“五正确”原则:正确的药物、正确的剂量、正确的途径、正确的时间、正确的患者。

3.对于高危和危险药物,如化疗药物、镇静剂等,应采取额外的安全措施,并遵循相关的操作规范和标准。

三、预防跌倒和滑倒:1.对于弱势患者、老年患者或有运动能力障碍的患者,要特别注意预防跌倒和滑倒事故。

2.在床边、浴室、走廊等易滑倒的地方铺设防滑垫、使用扶手,确保患者的安全行动。

3.注意及时清理地面上的水渍、食物残渣或其他杂物,保持环境整洁干燥。

四、合理使用医疗器械:1.使用医疗器械前必须了解其正确的使用方法,并按照操作规范进行操作。

2.定期检查和维护医疗器械,确保其功能正常,避免因器械故障引发的意外事故。

3.对于高风险的医疗器械使用,如呼吸机、留置导管等,必须由专业人员操作,并进行必要的监测和记录。

五、防止感染传播:1.严格遵守医院感染控制政策和操作规范,包括正确佩戴和脱下个人防护装备、采取无菌操作等。

2.对于具有传染性的疾病或患者,要隔离管理,并采取必要的预防措施,以确保其他患者和工作人员的安全。

六、注重患者沟通及心理安慰:1.向患者提供充分的信息和解释,以增加他们对治疗和护理过程的理解和合作。

2.关注患者的情绪和心理需求,提供必要的心理支持和安抚,确保患者的舒适和安心。

护理安全警示教育

护理安全警示教育
8、临床意外事件
①烧烫伤事件:治疗或手术后发生烧烫伤。 ②针扎事件:包括针刺、锐器刺伤等不良事件。 ③医疗设备事件:设备故障导护理致安全的警不示教良育 事件。
9、公共意外事件
①公共设施事件:医院建筑、通道、其它设施、有害物质外泄等相关 事件。
②治安事件:如偷窃、骚扰、侵犯、暴力事件。 ③伤害事件:如言语冲突、身体攻击、自伤等事件。
二、不良事件防范及主动报告制度
一、定期对全院职工进行“医疗安全文化”新理念的宣传与培训, 努力营造人人讲安全,人人要安全的医疗文化氛围。按照早预 防、早报告、早处理,低损失的不良事件处理原则,建立一个 有效、通畅、无障碍的不良事件报告系统。通过对不良事件的 监测和原因分析,从医院管理体系、运行机制、规章制度上进 行有针对地持续改进,防止或减少可预防性不良事件的发生。
4、手术相关事件
①手术事件:手术治疗中开错部位、摘错器官、遗留异物在病员体内的事件。 ②麻醉事件:麻醉方式、部位、药品剂量错误,麻醉过程中不认真观察病情变 化。
5、输血相关事件
输血事件:医嘱开具、备血、传送及输血不当引起的相关不良事件。
6、检查检验相关事件
检验病理等技术诊查中,丢失或弄错标本,配错血;漏报、错报、迟报结果 等引起的不良事件。
4.内服、外用药品分开放置、瓶签清晰。 5.各种抢救器材保持清洁、性能良好;急救药品符合规定,用后及时补
充,专人管理;无菌物品标识清晰,保存符合要求,确保在有效期内 6.供应室供应的各种无菌物品经检验合格后方可发放。 7.对于所发生的护理差错,科室应及时组织讨论,并上报护理部。 8.对于跌倒、压疮、坠床做好高危因素的评估与防范措施的落实。 9.对心理状况异常的患者要加强监护及交接班,防止意外事故的发生。 10.病房内严禁患者使用非医院配置的电磁炉等电器,确保安全用电。 11.制定并落实突发事件的应急护处理安理全预警示案教育和危重患者抢救护理预案。

护理安全警示教育案例

护理安全警示教育案例

事故经过
某医院神经内科护士在为患者更换导 尿管时,未按照标准操作规范进行, 导致导尿管插入不深,尿液外渗,造 成患者皮肤浸泡受损。
事故发生后,医院及时采取补救措施 ,更换导尿管并做好患者皮肤护理, 但患者仍因皮肤受损引发感染,经治 疗后好转。
事故原因分析
01
护士在操作过程中未严格按照医 院规定的操作规范进行,导致导 尿管插入不深,尿液外渗。
健康。
提高护理人员的自我保护意识, 增强对患者的责任心和关注度。
建立完善的医院管理制度,加强 护理人员的培训和管理,确保患
者的安全和健康得到保障。
03 案例三:缺乏沟通导致的 医疗纠纷
事故经过
患者是一位62岁的男性,因高血压和糖尿病入院治疗。在入 院时,医生与患者及其家属进行了沟通,但家属对医生的告 知未给予充分理解。
事故原因分析
护士责任心不强,未严格执行三查七对制度,未仔细核对药物名称和患者信息。 药品管理不规范,药品摆放混乱,容易造成药品混淆。
护理操作流程不完善,缺乏严格的审核和监督机制。
警示教育重点
提高护士的责任心和安全意识,严格遵守三查七 对制度,确保药品使用安全。
加强药品管理,规范药品摆放,避免药品混淆。
事故原因分析
护士责任心不强,对规章制度 重视不够,未严格遵守“三查
七对”制度。
护理部门对护士的培训和监 督不到位,未能确保护士熟 练掌握和遵守相关规定。
医院对规章制度的执行和监督 存在疏漏,缺乏有效的惩罚机
制。
警示教育重点
01
02
03
04
提高护士的责任心和安全意识 ,强化对规章制度的重视和遵
守。
完善护理操作流程,建立严格的审核和监督机制 ,确保护理操作规范和安全。

护理_安全警示教育

护理_安全警示教育

专家意见及点评: 此案例属于直接护理风险,由护理人员的行为所致。 虽经检验人员的质疑后未发生严重的后果,但通过重 新抽血也给患者带来了痛苦。 此案例存在两方面的问题: (1)实习学生未严格履行查对制度,查对的概念未 在脑中留下深刻的印象,未查清楚患者的姓名、诊断、 检验项目匆匆送走了标本。 (2)暴露出带教工作中弊端,实习生脱离老师独自 操作,未做到带教工作“放手不放眼”的原则,违反 <中华人民共和国护士管理办法>第四章第十九条: “护理专业在校生进行专业实习,必须按照卫生部的 有关规定在护士的指导下进行。”
原因分析 Байду номын сангаас1)在执行给药环节两人查对只看到药名,没有注意剂量的 改变。
(2)医嘱查对时精力不集中,粗心大意,流于形式。 (3)责任护士对病人病情改变及用药目的不能掌握。
案例简介: 患者手术后应用止痛泵镇痛,输液结束4小时后,患者感穿刺 部位(手腕部)上方胀痛,轻微红肿,考虑为止痛泵药液外渗 引起,取下留置针未做处理。次日,患者左上肢红肿、瘙痒, 用50%硫酸镁湿敷,用药12小时后红肿消失。观察两天无异常。 原因分析: (1)留置针在手腕部,固定不牢固,活动容易引起针芯脱出 血管外致药液渗出。 (2)责任护士巡视病房不及时。 (3)发现液体外渗时未积极处理。
事件4:一位甲状腺术后的病人, 感觉憋闷,医生吩咐护士带其去 走廊活动,次日清晨,病人窒息 死于床上。护士承担所有的责任。
分析原因: 1、护士首先执行了口头的 错误的医嘱。
2、未及时巡视病房。
事件5:有一位年过花甲的男性病人,到一个职 工医院看病,医生医嘱:青霉素试敏。护士严格按操作规 程配置了试敏液并做了试敏。结果“阴性”。按医嘱为病 人静点青霉素。扎上针不一会儿,病人感觉心慌、心难受, 呼吸费劲,护士赶紧叫来了医生,医生诊断心脏问题,急 检心电,测量血压,并立即给予药物治疗。结果无效死亡。 家属不能接受这一事实,申请医疗鉴定,专家讨论认定病 人死于“青霉素过敏”。并认为,护士操作无误,但医生、 护士对病人的病情估计不足,诊断有误是病人死亡的原因。 假如当时就确定是青霉素过敏并按青霉素过敏实施抢救, 病人有可能免于死亡。

护理安全警示教育

护理安全警示教育

护理安全警示教育随着医疗技术不断进步,护理安全在病人治疗中变得越来越重要。

护理安全意味着在医疗过程中防止病人受到伤害或遭受其他不良事件,并确保提供高质量的护理服务。

为了加强护理安全意识,我将针对以下几个方面进行警示教育。

1.洗手卫生:洗手卫生是防止病原体传播的最简单有效的方法之一、每位护士都应该按照正确的洗手步骤进行洗手,包括湿手、取适量洗手液、搓揉手掌、指缝、指尖、手背等部位至少20秒钟,然后用流动水冲洗干净并用干净的纸巾擦干。

此外,护士还应该遵守“五洗手”原则,即:进病房前、接触病人前、接触病人后、接触病人周围环境后、离开病房前。

只有保持良好的洗手习惯,才能有效预防交叉感染。

2.用药安全:3.预防跌倒:跌倒是病人在医院中常见的意外事件之一、护士应该时刻关注病人的安全,并采取相应的措施预防跌倒。

首先,护士应该帮助病人站起来,并确保病人状态稳定后再放开手。

其次,护士应该提供必要的辅助器具,例如手杖、拐杖、轮椅等,帮助行动不便的病人。

另外,护士还应该确保病房内的环境干净整洁,避免摆放障碍物,保持地面干燥,及时清理病人周围的水滴和污渍。

4.有效沟通:在给病人和家属提供护理服务时,护士必须与他们进行有效的沟通。

护士应该尊重病人的权益和个人隐私,并通过亲切的语言和理解的态度与病人进行交流。

护士应该详细询问病人的病情、症状和需求,并给予相应的关注和照顾。

同时,护士还应该向病人和家属提供相关的医疗信息和指导,帮助他们了解治疗进程和后续护理措施。

5.合理使用医疗设备:护士在使用医疗设备时要严格按照操作规程进行操作,确保设备正确使用和安全性。

护士要定期检查设备的工作情况和维护记录,确保设备处于正常工作状态。

在使用设备前,护士还应该检查设备的有效期和标准,避免使用过期或不合格的设备。

如果发现设备故障或有安全隐患,护士应立即报告相关部门并采取措施,确保病人的安全。

通过以上教育,希望每位护士都能够提高对护理安全的重视,增强护理技术和意识,确保病人得到安全有效的护理服务。

护理安全警示教育案例6篇

护理安全警示教育案例6篇为加强和改进护理安全管理,增强护理人员安全意识,进行了不良事件分析和护理安全警示教育培训。

小编为大家收集整理了护理安全的教育案例,供大家学习借鉴参考!护理安全警示教育案例篇一为了加强护理安全管理、进一步提高护理质量,2014年岁末,护理部举办了护理安全警示教育讲课。

护理部主任陈晓云授课,在课堂上,陈主任总结了2014年第四季度护理不良事件和护理质量缺陷,通过发生在身边和院外的典型案例,对全院护理人员进行警醒;并要求每位护理人员必须从思想上高度重视,紧绷护理安全这根弦,严格遵守规章制度、操作规程,认真履行岗位职责,努力提高技术操作能力;同时强调护士长还要加强管理,在行政业务管理中对安全进行隐患分析排查;做好年轻护士的培训、带教;做好病区患者、药品、护理文件的管理并且做到责任追究。

全体护理人员都要提高安全服务意识,保证临床各个护理环节的安全,只有这样才能将最好的服务提供给患者,才能提高我们的护理质量、提升本院的护理队伍形象。

在主任的带领下,大家再次学习护理核心制度等,为形成安全、可靠的医疗护理环境打下良好的基础。

课堂上,陈主任与台下的护理人员密切互动,热烈讨论,形成了一个良好的学习氛围,提高了学习的效率。

护理安全警示教育案例篇二4月1日下午3:00,我院在办公楼三楼会议室进行了2015年上半年护理不良事件安全警示教育培训,全体护士参加了此次培训。

会上,护理部封秀花主任对2012—2015年第一季度护理不良事件进行了汇总反馈,对上报护理不良事件的意义、护理不良事件的定义、分类、分级及常见的护理安全隐患进行了详细解读,同时对近年来发生的用药错误、压疮、管路滑脱、跌倒等多项不良事件进行了案例分析分享。

会上要求各科室进一步组织学习,真正认识并积极主动上报不良事件,加强和改进护理安全管理,增强护理人员安全意识,将护理安全理念、态度和行为付诸于每天的工作之中,有效防范护理风险,预防护理不良事件发生,为患者提供优质、安全的护理服务。

医院护理安全警示教育

医院护理安全警示教育一、护理安全的重要性作为一名护理人员,我们肩负着患者生命安全的重任,护理安全是医疗工作的基石。

在医疗活动中,护理安全始终占据着举足轻重的地位。

据相关统计,护理差错事故在医疗纠纷中占有很大比例。

因此,加强护理安全警示教育,提高护理人员的风险防范意识,对降低护理差错事故的发生具有重要意义。

二、护理安全隐患分析1. 人员因素(1)护理人员业务水平参差不齐,部分护理人员对新业务、新技术掌握不足,容易导致护理差错。

(2)护理人员责任心不强,工作态度不端正,违反护理操作规程,造成患者伤害。

(3)护理人员法律意识淡薄,对护理安全缺乏足够的重视。

2. 管理因素(1)医院管理层对护理安全重视程度不够,缺乏有效的护理安全管理机制。

(2)护理规章制度不健全,或执行力度不够。

(3)护理人员培训不到位,导致护理操作不规范。

3. 物资设备因素(1)药品、器械等物资管理不善,可能导致误用、过期等问题。

(2)医疗设备故障,影响患者治疗和护理。

4. 环境因素(1)病区环境不整洁,可能导致患者跌倒、滑倒等意外伤害。

(2)病区安全设施不完善,如消防设施、报警系统等。

三、护理安全警示教育措施1. 加强护理人员培训(1)定期组织护理业务知识培训,提高护理人员的业务水平。

(2)加强护理操作技能培训,确保每位护理人员都能熟练掌握各项操作。

(3)加强法律知识培训,提高护理人员的法律意识。

2. 完善护理管理制度(1)建立健全护理安全管理制度,明确各级护理人员的职责。

(2)加强护理质量监控,定期对护理工作进行督查。

(3)严格执行护理操作规程,对违规行为进行严肃处理。

3. 提高护理人员的责任心(1)加强职业道德教育,培养护理人员的敬业精神。

(2)强化护理人员的风险意识,提高护理安全防范能力。

(3)鼓励护理人员主动上报护理差错,及时总结经验教训。

4. 加强物资设备管理(1)规范药品、器械等物资的采购、储存、使用和报废流程。

(2)定期对医疗设备进行维护、保养,确保设备正常运行。

护理安全警示教育案例3篇

护理‎安全‎警示‎教育‎案例‎3篇‎‎护理‎安全‎警示‎教育‎心得‎体会‎‎为加‎强和‎改进‎护理‎安全‎管理‎,增‎强护‎理人‎员安‎全意‎识,‎有效‎防范‎护理‎风险‎,减‎少护‎患纠‎纷和‎不良‎事件‎发生‎,8‎月2‎2日‎下午‎,护‎理部‎进行‎了不‎良事‎件分‎析和‎护理‎安全‎警示‎教育‎培训‎,1‎00‎多名‎护理‎人员‎参会‎。

‎护‎理部‎主任‎助理‎、大‎内科‎护士‎长陆‎启琳‎围绕‎患‎者安‎全目‎标及‎管理‎,‎分析‎了护‎理工‎作的‎不安‎全因‎素,‎提出‎规范‎护理‎行为‎,确‎保患‎者安‎全的‎护理‎要求‎。

之‎后,‎她还‎解读‎了三‎级综‎合医‎院评‎审对‎不良‎事件‎上报‎的要‎求,‎其上‎报与‎处理‎规则‎:‎‎一是‎有医‎疗不‎良事‎件的‎报告‎制度‎与流‎程,‎即要‎求主‎动上‎报不‎良事‎件,‎不可‎瞒报‎和漏‎报;‎‎二‎是有‎对员‎工进‎行不‎良事‎件报‎告制‎度的‎教育‎和培‎训;‎‎三‎是有‎护理‎不良‎事件‎成因‎分析‎及改‎进机‎制;‎‎四‎是对‎医疗‎不良‎事件‎有分‎析,‎采取‎防范‎措施‎,提‎高护‎理不‎良事‎件报‎告系‎统的‎敏感‎性等‎。

此‎外,‎她还‎要求‎加强‎易发‎生差‎错事‎故的‎时间‎段管‎理,‎减少‎或杜‎绝交‎接班‎、药‎物准‎备以‎及给‎药差‎错的‎概率‎等。

‎对特‎殊患‎者,‎护理‎人员‎应加‎强责‎任心‎加强‎巡视‎观察‎,便‎于及‎时发‎现安‎全隐‎患、‎及时‎处理‎,发‎现患‎者有‎异常‎情况‎及时‎与医‎生、‎家属‎和上‎级领‎导沟‎通。

‎‎护理‎部主‎任臧‎德华‎在总‎结中‎强调‎,加‎强护‎理安‎全管‎理与‎教育‎不仅‎是三‎级医‎院评‎审要‎求,‎更是‎我们‎日常‎工作‎需要‎,是‎护理‎安全‎是护‎理质‎量的‎核心‎,希‎望每‎个人‎都牢‎记职‎责,‎从别‎人的‎错误‎中汲‎取经‎验和‎教训‎,规‎范自‎己的‎行为‎,将‎安全‎的护‎理理‎念、‎态度‎和行‎为付‎诸于‎每天‎的工‎作之‎中,‎保证‎各项‎规章‎制度‎的落‎实,‎确保‎各项‎工作‎规范‎化,‎操作‎程序‎化预‎防护‎理不‎良事‎件发‎生,‎为患‎者提‎供优‎质、‎安全‎的护‎理服‎务。

护理安全警示教育

护理安全警示教育作为护理工作者,我们时刻都要注意患者的安全和健康。

以下是一些需要特别注意的警示教育内容:1. 集中精力:在为患者提供护理时,务必集中精力,不要因为分心而导致错误的操作。

2. 检查药物:在给患者服药时,务必仔细核对药品名称、剂量和给药途径,避免误用或过量给药。

3. 避免跌倒:在移动患者或患者翻身时,务必注意患者的安全,避免摔倒或滑倒。

4. 预防感染:在接触患者时,务必做好个人防护,避免交叉感染。

5. 定期检查设备:护理过程中使用的设备,如输液泵、监护仪等,需要定期进行检查和维护,确保其正常使用。

6. 注意标识:在执行医嘱或操作时,务必注意患者的特殊标识或注意事项,避免发生错误。

7. 及时报告:对于患者的异常情况或突发事件,务必及时向医生或主管报告,以便得到及时处理。

以上是一些护理工作者在工作中需要特别注意的安全警示教育内容。

希望大家能够时刻关注患者的安全,做到万无一失。

护理安全警示教育在护理工作中,患者的安全与健康始终是我们的首要任务。

因此,我们需要时刻警惕并注意一些可能出现的安全隐患,采取积极的措施来预防潜在的风险并确保患者的安全。

以下是一些需要特别注意的护理安全警示教育内容:8. 高度警觉:护理工作者需要保持高度的警觉,及时察觉到可能危及患者安全的风险,例如患者的突发症状变化、设备故障、环境安全等问题。

一旦发现异常情况,要立即采取相应的措施并及时通知相关人员。

9. 遵守标准操作规程:护理操作需要严格遵守标准操作规程,不得随意变更或省略步骤。

例如,消毒操作、输液操作、导尿操作等,都需要按照规定的步骤来进行,以确保患者的安全。

10. 防范跌倒:患者往往因为疾病或长期卧床而导致肌力减弱,容易发生意外跌倒。

护理工作者需要在移动患者、翻身、协助患者行走时保持注意,确保患者的安全。

11. 用药安全:在给患者服药时,需要仔细核对医嘱、药品和病人身份,确保用药的准确性。

同时,要注意患者对药物的过敏情况,避免患者发生药物过敏反应。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

六、危急值报告制度及流程



一、为提高科室工作质量,避免医疗事故的发生。 使临床能及时掌握病人情况,并提出处理意见, 特制订危急值报告制度。 (一)医技科室工作人员发现“危急值”情况时, 检查(验)者首行要确认仪器、设备和检查过程 是否正常,操作是否正确;核查检验标本是否有 错,检验项目质控、定标、试剂是否正常,仪器 传输是否有误。在确认检查(验)过程各环节无 异常的情况下,需立即电话通知临床科室人员 “危急值”结果,并在《危急值报告登记本》上 逐项做好“危急值”报告登记。 (二)临床科室人员在接到“危急值”报告电话 后,应在临床科室《危急值处理登记本》上做好 记录,同时及时通知主管医生或值班医生。



(二)院内难免压疮的管理: 因病情原因,虽经积极有效的护理干预仍发生压 疮的病例,由病区护理质控小组评定后及时上报 护理部,申请难免压疮复核、督导。确认为难免 压疮的病例,不扣罚病区护理质量安全分。 (三)院内皮肤压疮的管理 患者住院期间因护理不当出现压疮,扣除病区本 月护理质量安全分。


一、医务人员应本着预防为主的原则,认真评估患者是否存 在管路滑脱危险因素。 二、如存在上述危险因素,要及时制定防范计划与措施,并 做好交接班。 三、对患者及家属及时进行宣教,使其充分了解预防管路滑 脱的重要意义。 四、加强巡视,随时了解患者情况并记好护理记录,对存在 管路滑脱危险因素的患者,根据情况安排家属陪伴(监护室 除外)。 五、护士要熟练掌握导管脱落的紧急处理预案,当发生患者 管路滑脱时,要本着患者安全第一的原则,迅速采取补救措 施,避免或减轻对患者身体健康的损害或将损害降至最低。
四、保护性约束管理制度




保护性约束是指在医疗过程中,医护人员针对患者 病情的特殊情况对其紧急实施的一种强制性的最大 限度限制其行为活动的医疗保护措施。保护性约束 用于保护躁动患者,限制患者身体或肢体活动,防 止患者自伤或坠床,同时也有利于护理工作的完成, 特制定此制度。 一、操作前护理人员告知患者或家属使用保护性约 束目的和注意事项,并请家属在保护性约束同意书 签字。(附我院约束告知同意书) 二、为患者实施保护性约束前,必须进行充分评估, 严格掌握保护性约束的指征,如有创通气、各类插 管、引流管、意识障碍,治疗不配合等情况时。 三、对清醒患者需实施保护性约束时,应向患者告 知约束的必要性,取得患者的配合。




2.做好患者坠床与跌倒的预防处理 (1)针对引起坠床与跌倒的高危因素,对患者进行风 险评估,并根据患者的病情变化,实施动态评估。 (2)根据评估情况,采取适当的防范措施,高危患者 将“防跌倒” 或“防坠床”标识挂于床头处,术后或长期卧床的患者 第一次下床活动需由责任护士协助。 (3)将评估情况与预防措施进行详细记录。 (4)对存在跌倒、坠床危险因素的患者,护士应对病 人或家属进行安全教育并采取相应防范措施。 (5)加强病情观察,及预防跌倒、坠床措施的落实, 并加以记录。 (6)若已发生患者坠床、跌倒事件,立即通知值班医 生、病区护士长、科护士长,填写《护理不良事件报告 表》上交护理部备案。病区护士长组织全科护理人员进 行讨论,分析事件发生的原因,明确责任,提出整改措 施。
一、护理主动报告不良事件制度




为了建立良好的护理安全文化氛围,医院积极倡导鼓励医护 人员主动报告不良事件,通过学习“错误”,提高对“错误” 的识别能力和“免疫能力”,提高护理安全意识,保证护理 服务质量与患者安全。特制定主动报告护理不良事件制度。 一、各科室建立护理不良事件登记本,病区护士长或当班主 管护士接报后立即口头报告护士长及科主任,护士长在8小时 内口头报告护理部, 24小时内将《不良事件上报表》交护理 部。 二、护理人员在工作中发生或发现的护理不良事件,要立即 上报护士长或主管医生,以降低风险危害。 三、发生护理不良事件后,护士长组织科室护理人员讨论分 析,查找原因,提高认识,吸取教训,提出整改措施,并进 行跟踪督查。

二、各临床、医技科室在实际诊疗工作,如 发现所拟定“危急值”项目及“危急值”范 围需要更改或增减,请及时与医务科联系, 以便逐步和规范“危急值”报告制度。



三、临床“危急值”管理流程: (一)检查科室将过程中出现的危急值,严格按照 危急值报告流程执行: 1、重复检测标本,有必要时需要重新采样; 2、对于首次出现危急值的病人,操作者应在发现危 急值后5分钟内与临床科室电话联系。住院病人联系 病区护士,门诊病人联系门诊医生。联系时需告诉对 方检验结果,检验人员姓名,并询问接受报告人员的 姓名。 3、检查科室按危急值报告登记要求详细记录患者的 姓名、住院号、检查(验)时间、出报告时间、检验 结果(包括记录重复检测结果)、向临床报告时间 (精确到分钟)、通知方式、报告接收人员姓名和检 查科室报告人员姓名等;




四、发生严重护理不良事件后,要积极采取补救 措施,以减少或消除由于差错事故造成的不良后 果。 五、发生严重护理不良事件各种有关记录、检验 报告及造成事故的药品、物品、器械等均应妥善 保管,不得擅自涂改、销毁,以备鉴定。 六、严重护理不良事件发生后,护理质量委员会 对所发生的护理不良事件进行调查、核实,组织 发生科室的相关护理人员进行讨论分析,查找原 因,确定性质及责任人,提出初步处ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意见,并 逐级上报。 七、科室内发生的不良事件通过书面材料、电话 及短信方式如实上报。对不按规定报告或延迟上 报者,一经发现,与护士长考核挂钩。并根据情 节严重程度进行处分。
护理核心制度培训
余为新 2012年4月28日
主要内容

一、主动报告护理不良事件制度 二、防范患者跌倒、坠床的管理制度 三、皮肤压疮预防、管理、报告制度 四、保护性约束管理制度 五、导管滑脱登记报告制度 六、危急值报告制度及流程 七、病房药品管理制度 八、用药错误报告处理制度 九、患者用药及治疗反应的处理制度
制定日期:2011年12月01日
附:护理不良事件报告范围




□院内褥疮 □给药错误 □导管脱出/拔出 □跌倒 □坠床 □运送途中发生病情变化 □误吸/窒息 □走失 □自杀 □猝死 □咽入异物 □识别患者错误
□输血错误 □输液反应 □暴力行为 □咬破体温表 □外伤/割伤 □烫伤/烧伤(□火 □电) □火灾 □失窃 (贵重物品、药品、医疗器





五、院护理质控组收到预报表,须亲临病房,了解情况, 指导和督促预防措施的落实,每周跟踪,并做好记录。 六、由于病情所致,护理人员对患者做了大量护理工作, 患者仍发生压疮,称为“难免压疮”,病区护士长应及时 填报压疮报表上交护理部,护理部组织专家会诊,现场评 估确认为“难免压疮”,可不定护理缺陷,但仍需积极护 理。 七、压疮护理质量管理办法 (一)院外压疮管理 1.患者入院后护士应全面检查患者的皮肤情况。 2.发现有外带压疮,应详细填写《压疮上报表》并在24小 时内上报护理部。 3.护士应根据压疮创面的情况,监测全身皮肤情况,做好 压疮的预防与护理。 4.压疮管理责任人、科护士长与护士长,密切监测压疮创 面发展情况、其他部位皮肤预防措施的落实。 5.按照压疮管理规定,认真做好记录。





4、必要时检查科室应保留样本备查。 (二)临床科室对于危急值处理流程 1、住院部临床科室护士接到检查科室危急值报告电话后, 应将病人的姓名、住院号、检查项目和结果、通知方式、 接报告时间(精确到分钟)、检查科室报告人员姓名、报 告科室时间等记录在危急值处理登记本上。 2、接电话的护士做完记录后,复读给报告者,确认无误 后即刻通知到主管医生(值班医生)和责任护士,夜间或 节假日通知值班医生; 3、医生接到危急值报告后,确认危急值是否与临床相符, 迅速给予病人有效的干预措施或治疗。护士根据医嘱积极 处理并及时准确记录; 4、如危急值与临床情况不符,重新留样本进行复查; 5、病区接到危急值电话报告后必须在半小时内完成处置 流程。




八、护理部每月在护士长例会上进行总结反馈,让每个护理 单元都及时分享到典型案例的经验教训,以降低不良护理事 件的发生率,保障患者安全。 九、护理部每季度总结反馈工作中发现的各类风险事件,及 时与相关部门沟通并提出改进意见,避免和减少其他部门给 护理工作增加的风险系数。 十、鼓励主动报告不良事件,执行非惩罚性护理不良事件报 告制度,并鼓励积极上报未造成不良后果但存在安全隐患的 事件以及有效杜绝差错的实例。对主动报告不良事件者,给 予奖励。严重不良事件漏报者,医院将根据情节严重予以调 查处理。 十一、护理质量管理委员会每半年进行一次不良事件汇总分 析,提出防范措施。对无不良后果事件上报数量前三名(5件 以上)、且及时改进跟踪督查到位、使类似护理不良事件发 生率降低的科室护士长进行表扬并奖励。



四、对昏迷或精神障碍患者,先向家属告知必要性, 取得家属的理解和配合后实施约束,防止坠床,保 证患者安全。 五、为患者实施保护性约束时,应注意严格做好约 束处皮肤的护理,防止不必要的损伤。 六、对昏迷或精神障碍患者,若家属不同意保护性 约束则需要签字,医护人员须加强巡视。
五、导管滑脱登记报告制度


六、当事人立即向护士长汇报,并将发生经过、 患者状况及后果及时报护理部;按规定填写护理 不良事件登记本,24小时内报护理部。 七、护士长要组织科室工作人员认真讨论,提高 认识,不断改进工作 。 八、发生管路滑脱的单位或个人,有意隐瞒不报, 一经发现将严肃处理。 九、护理部定期组织有关人员进行分析,制定防 范措施,不断完善护理管理制度。
制定日期:2012年8月30日




四、危急值的定义进行不定期的维护: (一)临床科室如对危急值标准有修改要求,或 申请新增危急值项目,请交要求书面成文。科主 任签字后交检查科室修改。 (二)检查科室按临床要求进行修改,并将申请 保留。 (三)如遇科室间标准、要求不统一,提交医务 科协商解决。
相关文档
最新文档