高三主题班会《高三学法指导》

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谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来Biblioteka 高三主题班会《高三学法指 导》
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。

【最新文档】高三学习方法指导主题班会word版本 (23页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高三学习方法指导主题班会篇一:高三学习方法指导主题班会我们高三了!---高三第一节班会课了解高三的复习三大阶段一、第一轮老师是按章节而不是要点来说的所以第一轮文综主要是落实基础同时构建一个大概知识体系二、第二轮进行要点细化三、第三轮模拟试题第一轮高三文科复习四忌:一忌抛开考纲,盲目复习。

高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。

二忌急于求成,忽视小题。

有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。

他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎,缺乏系统。

有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。

其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影,只重皮毛。

有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。

高三文科生复习方法指导一、从阅读的技巧看,要特别注意四点。

1、是要重视关键词(又称段落主题句)。

它通常在每一段的第一句或是最后一句。

要想一想,支撑它的依据是什么?2、是要善于把标题变成问题对自己提问。

如“伟大战略决战的胜利”就可变为:共为什么要组织战略决战(背景)?战略决战是怎样进行的(过程)?战略决战产生了什么影响(意义)?3、是对某些重要材料要加深理解。

如需加深理解,可按“浏览—自我提问—阅读—复述”的程序进行阅读。

4、是如需较长久地记住的知识。

可使用“考试通过器”(又称三R体系):阅读(READ)----逐段阅读,弄明白作者在这一段中讲了什么,重点是什么。

这是关键一步,必须弄懂。

记录(RECOND)----对所阅读的教材有选择进行划线,或归类制表。

背诵(RECITE)----对所划的东西掩卷回忆并背诵,最好是出声地背诵,背对为止。

高三学法指导主题班会

高三学法指导主题班会
学法指导主题班会
联办:3.7班、3.8班
编辑课件
1
解读高三
❖ 所谓“成也高三,败也高三”,无论过 去你多么辉煌,也无论你多么失败,奇 迹或恶果,都会在这一年里戏剧般地粉 墨登场。
❖ 高三带来的改变首先是在心理上的。你
的脑子中始终会有一根弦紧紧地绷在那 儿,它无时不在,无刻不在。
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2
解读高三
编辑课件
3
教师代表发言
编辑课件
4
呐喊
❖ 我是高三一名优秀学生,学习是我的天职, 高考是我的方向。
❖ 目标明确,积极向上;勤学苦练,斗志昂扬; 讲究方法,保质保量;奋力拼搏,不弃不放;
遵守纪律,自信自强;争分夺秒,适度紧张;
自我调整,身心健康;全力以赴,创造辉煌;
❖ Hale Waihona Puke 父母放心,我行;让老师放心,我能行!
❖ 高三伊始,几乎每个人都踌躇满志地跃跃欲 试,班里许多名不见经传的同学如同一匹匹 的黑马,一下子让大家大跌眼镜。
❖ 高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴,也 正如一朵一朵姹紫嫣红的小花,开在每个人 的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地, 但它的确在每个人心中最柔软的地方绽放, 也确确实实留下一些花开的甜香。
❖ 我坚信,我一定行!!!
编辑课件
5
结束语
倘若把我们的学习喻作航船,勤 奋则是轮船的马达;正确的学习方 法便是轮船的方向盘与航线、让我 们驾上这艘希冀之船在知识的海洋 中畅游,让船儿载着我们驶向成功 的彼岸吧!
编辑课件
6
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高中经典主题班会课件《高三学法指导

高中经典主题班会课件《高三学法指导

寻求支持
学生需要积极寻求老师、家 长和同学的支持,形成共同 面对高三学习的合力。
总结与展望
回顾成绩
学生需要回顾自己的学习成绩, 总结经验和教训,为未来做好准 备。
展望未来
高三学生需要展望未来,制定进 一步的学习和发展计划,为人生 的下一个阶段做好准备。
庆祝成果
学生们需要庆祝自己在高三学习 中取得的成果,为自己的努力感 到骄傲。
2 制定里程碑
学生需要根据学习目标制 定里程碑,分阶段检查和 调整学习计划。
3 分解计划
学生需要将学习计划分解 为具体适
保持积极心态
学生需要保持积极的学习态 度,相信自己的能力,坚持 到底。
克服挫折
高三学习中难免会遇到挫折, 学生需要学会克服困难,调 整学习策略。
高三学习习惯养成
整理学习材料
培养整理学习材料的习惯,保持 学习环境整洁,提高学习效率。
制定学习计划
合理休息和放松
学生需要制定每日、每周的学习 计划,合理安排学习内容和时间。
学生需要合理安排休息和放松时 间,保持良好的身心状态。
高三学习规划制定
1 明确目标
学生需要明确学习的长期 目标和短期目标,制定切 实可行的学习规划。
全面发展
除了学习成绩,高三学生也要着重发展其他方面的能力,如领导力、团队合作等。
高三学习方法指导
1
科学的时间规划
学生需要制定科学的时间规划,合理分配时间,有针对性地进行学习。
2
高效的记忆技巧
通过学习高效的记忆技巧,如制作思维导图、使用关键词法等,提升学习效果。
3
多样化的学习方法
学生需要尝试不同的学习方法,如听讲座、阅读教材、参加小组讨论等,找到适 合自己的学习方式。

高三一轮复习学法指导主题班会

高三一轮复习学法指导主题班会

整理错题意义深远:记错题最大的好处就是它针对你 的弱点,临近考试的时候,可以把几个错题本集中 在一起,每个学科的错误都重新集中扫视一遍,并
以最佳状态做好防范。看完之后你会觉得很充实,
该解决的问题都解决了。考试中自己就不害怕了。 持之以恒才能成功:做错题集之初,可能看不到立竿 见影的效果,但是坚持一边记录,一边翻阅课本, 找准出错原因,强化正确知识,在潜移默化中培养 一种良好的思维方式。以后再看到类似题,就会联 想到曾经犯过的错误,考试中才能及时找到正确的
二、一轮复习四项பைடு நூலகம்本学习任务
• 第一项:全面、系统地复习所有的知识点 • (1)全面:覆盖教材中所有知识点; • (2)系统:不仅掌握知识本身,而且掌握与该知 识点有联系的前、后、左、右的有关的知识点。 • 第二项:完成记忆任务 • (1)所需记忆的知识,在第一轮复习时必须“一 次到位”,决不可把记忆任务推到第二轮复习; • (2)所需记忆的知识,必须以能“默背”为合格。 • 第三项:初步掌握各单元的知识结构 • (1)记忆、理解各单元知识结构图(表); • (2)本单元知识能“单元过关”。
答题方向。
第六、正确对待周测、限时和月考掌握知识与运用知识
——考试成功的硬件 考前与考中心态的调整 ——考试成功的软件 高三,考试无处不在,周测、限时和月考。无论大考小考,都 要把握住每一次练兵的机会,只有平时当高考,高考才能当平 时。对待考试分数和名次我们要关注,但更应该把未得分的题 目当成重点。 不怕考试中错题多,错题是一笔财富,若你能考后付出更多, 把错题一一掌握,相信你比别人收获会更多.
• 1、上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理 解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。 如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。 当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思 问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的 性格了。 • 2、上课时要认真听讲,在课堂上要保持旺盛的战斗力,思 维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。理科科目一定要注意思维。 语文、英语,这些全都要做笔记,你要跟住老师。老师都富 于经验,他知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在 哪容易出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻 “警惕”,老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且 一定要记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,一轮复习 完后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法

高三主题班会——学习方法指导PPT课件

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4 了解各学科的特点
语文、英语的应注意量的积累
复习整理
―― 对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程
⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记,把自己对知识的领悟记下来,
对笔记做一些圈注 ⑶对于公式,一定要注意公式的结
构,公式顺用、逆用、变用要理解透彻
独立作业――强化训练的过程
切记: 1)不要一边翻书一边写作业,先看书,感觉都理 解了再做题; 2)做题时遇到不会的问题先放下,然后做其他的 题,最后再回过头来看书,找出 解不出的原因;3) 3)老师布置的作业应先做,有时间再做自己买的 学习资料,应尽可能全做,确实没有时间,可以 选择性地做 。 4)千万不可以抄袭作业,应付作业。
⑺借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑻一定要阶段性地总结
3 掌握好学习的步骤
⑴学习主动性加强 ⑵精读(学会思考钻研) ⑶ 培养自学能力和自我总结能力 ⑸对于课外知识要多积累,做到厚 积薄发。
4 了解各学科的特点
学习数学一定要重质量而不是数量
学习理科一定要掌握好基础知识注意结合实 际。
总之,学习数理化,关键是要抓基础, “万 变不离其宗”。
相信自己
我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言 放弃。
我们相信一分耕耘,一分收获; 我们相信逆水行舟,不进则退; 我们相信天才出与勤奋; 我们相信勤能补拙, 我们相信要优秀就要更努力。
⑴在教师指导下记
⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必 须记
⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷巧用笔记本(分出一列提示、补充处)
⑸利用课堂的间隙,见缝插针(与教师同步写,利用教 师做运算的时间)
⑹对典型例题,一定先听分析讲解,简单记下方法即可, 千万不要因为记笔记而面影响听课,否则,就是丢了西瓜 捡芝麻

高三法制教育主题班会5篇

高三法制教育主题班会5篇一、指导思想:坚持学校教育方针,并以“规范从我做起”为主题,通过开展一系列安全法纪教育活动,引导学生学法、知法、守法,树立法制观念,增强遵纪守法意识,进一步提高师生法律素质,自觉规范行为,全面推进我校德育工作。

二、目标和要求:1、通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识,使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识,增强法律意识,自觉地遵纪守法。

教育学生在学法、懂法的过程中,严格遵守国家的法律法规,自觉执行校规校纪,增强是非观念,养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯,促进学生全面发展,推进我校精神文明建设。

2、增强学生安全意识,促进学生心理健康发展。

通过安全法纪教育,调整、矫正学生不良的行为,引导学生自觉守法,维护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识,提高自我辨析、自我防范能力。

同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平,引导学生热爱生命,珍惜生命,优化生命,激扬生命。

3、增强学生社会公民道德观念。

通过法纪教育,促进学生个性社会化的发展,促进学生良好个性品质的形成,促进学生道德良心的形成,并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、良好的品格,具有深刻的责任感的社会公民。

4、营造“规则”文化氛围,创建和谐校园。

遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,以课程教学为主要渠道,形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。

提倡“规范从我做起”这一理念,培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法,积极向上的良好学风,建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风,引导各班形成营造“规则”的文化氛围,融入学生生活当中,成为学生的一种崭新的生活方式。

三、教育活动的原则:1、全员参与原则。

坚持“安全第一,预防为主”的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。

2、分类施教原则。

强调法制宣传教育要坚持区别情况,分类施教的原则,主题教育活动除安排全体学生共同参与的项目外,各班级应该重视本班学生切实存在的问题,进行有针对性教育,以求达到更好教育效果。

高三学法指导主题班会PPT课件


复述策略 精细加工策略 组织策略
监视策略 计划策略 调节策略
时间管理策略
资源管理策略 学习环境管理策略 努力管理策略
社会资源利用策略
7
二、学习策略训练的方法
指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激 发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
例如丹塞路学习指导教程。该教程把学习策略 的训练分为三步骤:1、确定内隐的学习策略;2、 制定学习策略教育训练方法;3、通过情境模仿进 行教育和训练。其指导步骤是:第一、激发学生 对学习策略的兴趣与欲望,如在学习某种学习策 略时,先告诉学生学习该策略的意义、价值与结 果;第二、在教师指导下具体学习某种学习策略; 第三、在不同的情境中练习策略,并对结果进行 评价,及时反馈与矫正。
合作学习也可以在人数比较少的班级通过讨论 来进行。
12
水平1
矿物
水平2
金属
非金属
水平3 稀有类 普通类 合金类
宝 石 筑石
水平4 白金 铜 青铜
蓝宝石 石灰石
银铝钢
绿宝石 花岗石
黄金 铁 黄铜
金刚石 大理石
图8-2矿物的分类
13
对一篇描写《绿》的短文,运用网络法,可编制出如图所示的网络:
5.塑造企业文化 实验提示打破惯性的过程需要动脑筋。动脑筋才能创新,创新是行销的原动力,创新是服务和管理的原动力,不创新就没有突破,没 有竞争力。培训的过程能否良性发展,主要看一段时间之后员工能否克服惰性、养成新的惯性。这样他们就逐渐消除掉不舒服的感觉 ,转而适应新的习惯而不再需要督导,此时培训就成功了。 B、利用电视品牌,促进零售。 所谓和气生财,服务人员在迎接客人的时候要始终面带恰到好处的微笑,表现出礼貌、亲切、含蓄、妥帖等等。但是,笑脸也不能过 头,切忌不合时宜的大笑,否则会让客人感到莫名其妙,从而产生排斥感。 22.1 在执行本合同中发生的或与本合同有关的一切争端,双方应通过友好协商解决,如从协商开始二十(20)天内仍不能达成协议时 ,任何一方可以提请仲裁。 1.面对抱怨要有正确的态度 GE公司前总裁韦尔奇说,创新是必胜能力。他希望他的员工勇于创新,有前瞻意识。其含义是,不守旧,不过度保守,追求未来。 因此,GE公司的人才培训宗旨是:觉醒——展望——重建。 3.顾客是服务人员的老师 2、目的:预防、控制、消除和减少各种安全事故的发生,最大限度的降低事故危害程度,保障加气站及司乘人员的生命和财产安全, 为加气站创造良好的生产、经营秩序。 (17)竞争性磋商响应人的类似业绩证明材料 ②增加成功率。 由此可见,丰田汽车博物馆的服务做得非常到位。从最开始的“五步目迎”,到了三步距离就会问候“您好,请问需要什么服务吗” ?服务人员讲话的时候身体向前倾,眼神充满关怀,客户对这种服务评价非常高。 4. 知识产权

主题班会:高三(13)学法指导ppt

学:江西省师大附中 高考总分:689分
语文:古文阅读法
也许,有人会觉得:“考试中大部分都不需用 古文,何必每天花时间来学习古文呢?”其实,古文, 正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一 脉传承的文明,它的文字也有着悠久的历史。对于 “中文水平”这棵树,若做到“根深”就能收获“叶 茂”,就能收获对现代文的流畅运用。
第六、惜时如金
被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生 从来不让自己空闲一会儿,只要脑子里出 现一个新的想法,无论吃饭吃到一半时, 还是半夜一觉醒来时,他都会立即抓住不 放。他每天工作十几个小时,直到实在疲 倦,才在实验室内稍睡一会。由于他每天 工作时间比一般人长得多,相当于延长了 生命,所以在他79岁时,就宣称自己是 135岁的老人了。 时间就是生命,时间可以创造奇迹!
第三、学习态度要端正
1、每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好 理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。 如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。 当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问 了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格 了。 2、上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。做笔记时一定 要清楚,因为笔记的价值比课本还重要,将来的复习主要靠它。 3、课后首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识 点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作 业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独 立思考,实在不能解决的问题,可查阅教材、辅导书、工具书, 若在不会,可作好标记记下,等下课后,饭前、或饭后再和同 学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要 问“这道题究竟怎么做?”,“这道题为什么这样做?”“这 道题的思路是什么?。

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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高三主题班会《高三学法指 导》
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
Байду номын сангаас
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
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• 第四、正确面对错误和失败 • 当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做 错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨, 也不要气馁,你应该正视这自己不愿得到的现实。 没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》 (如错题本、笔记本)中,然后问同学问老师, 再把正确的解释或结果,写到其它页上。 • 错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗, 正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确 的做法学会后,把思路、做法和结果写到其它页 上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你 的学习效率又提高30%-60%。之所以把答案或 解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错 误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解 和解释情况,再练练该题的做法和答案。 • 错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都 会成为你成功的动力。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 第一、要过心理关 • 第一人人可以占,原来占第一的同学也不一定 就比你更聪明多少,脑细胞也不一定比你多。 • 爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加 上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理 关,就是说:要坚信你一定能成功,一定会超过 现有的第一,包括现在是第一的你自己。 • 有一句经典名言:“播下一种思想,收获一种行 为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习 惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命 运。”很好地诠释了思想与命运之间的互动关系。
高三学法指导
• 掌握知识与运用知识 ——考试成功的硬件 • 考前与考中心态的调整 ——考试成功的软件
• Are you ready?
随着第一次摸底考试的临近,如何 节省时间、提高学习效率,已经成 为每一个考生所关心的问题。这也 是科学的学习方法的核心所在。
态度决定一切,希望就在前方
• 学习是什么? 不是单纯的记忆问题,更大 程度上是一种个人能力的提升,是一个人 慢慢优秀起来的过程。 • 学习是一种训练思维能力和提高个人素养 的过程。很难设想一个胸无点墨的人能让 人觉得有多深的涵养。 • 我们的社会需要的是优秀人才,会不会学 习就是一个衡量你是否是人才的标准。你 要明白你所学的一切都会在将来成为你的 一笔财富。
• 第三、学习态度要端正 • ①每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好, 把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该 处 时认真听讲。如果老师讲了以后还不会,一定要再问 老师,直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时, 一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢 “不问明白誓不罢休”的性格了。 • ②上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。做笔记时一 定要清楚,因为笔记的价值比课本还重要,将来的复习主 要靠它。 • ③课后首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知 识点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高 你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作 业时应该独立思考,实在不能解决的问题,可查阅教材、 辅导书、工具书,若在不会,可作好标记记下,等下课后, 饭前、或饭后再和同学、老师商量。问同学时,不要问这 道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”, “这道题为什么这样做?”“这道题的思路是什么?。
• 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记, 与高层次的思想对话,每天读一、两分 钟,有好处,学生那个年龄可塑性大, 伟人的感染力、教育力,远远超过咱们 这些当老师的,学生与大师为伍、与 伟人为伍的时 候,很多教育尽在不言 中,一旦形成习惯,学生会终 生受益。
• 第六、惜时如金 • 被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生 从 来不让自己空闲一会儿,只要脑子里出现 一个新的想法,无论吃饭吃到一半时,还 是半夜一觉醒来时,他都会立即抓住不放。 他每天工作十几个小时,直到实在疲倦, 才在实验室内稍睡一会。由于他每天工作 时间比一般人长得多,相当于延长了生命, 所以在他79岁时,就宣称自己是135岁的 老人了。 • 时间就是生命,时间可以创造奇迹!
“强科有弱项,弱科有强 项”。
• 在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太 正常了。 • 复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补 弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻 强的。从整体看,都未见明智。中考高考都是 “团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此 失彼。 • 强的里面不要有“水分”(避免浮躁) 弱的里面还要有突破(增强自信)
• 第二、要天天锻炼 • 没有一个健康的身体,你什么事也做不好, 即使偶尔做好了,也不能长久。 • 每天15分钟左右的晨操一定要天天坚持。 • 每天15分钟左右的跑步一定要天天坚持。 • 还有些同学好面子,别人由于感冒嗓子痛 喊口号不大声,自己也不大声喊,怕自已 大声喊别人听见了不好意思,那就错了, 健康的身体才是做一切事情的本钱。 • 眼睛是心灵的窗户,如何保护好自己的眼 睛,就要天天做眼保健操。
考前二十天的两件重要任 务
• 一是回归课本,利用好笔记,通过对教 材中的重点知识的重现,系统化、网络 化,做到“知彼知己”。 • 二是在回归课本的同时注意配合做一些 模拟题,不过这时不要太在乎得分,主 要是保持做题状态和速度。
十二个良好的学习习惯
• 1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆 和时间联系起来,这里还含有注意的 习惯。一分钟写多少字,读多少字, 记多少字,时间明确的时候,注意力 一定好。学生的智力,注意力是最关 键的。一定把学习任务和时间联系起 来,通过一分钟注意、记忆来培养学 习习惯。 • 2、演讲习惯。让学生会整理、表达 自己的思想,演讲是现代人应该具有 的能力。
• 第五、记账 ----细节决定成败 • 你的学习一定要有一本账,你什么时候做得好, 记下来,什么时候错了题,记下来(注:账本上 只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下 几点几分学了英语,记录好;几点几分至几点几 分学了物理记下来。 • 把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的账 本上,把你每次作业和考试中的正确题数、错误 题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一 一记录在你的账本上。 • 把你每天学会的知识点都记录在账本上,以备明 天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知 识点。在账本上过去了几天的知识点,你一定要 学会并能熟练掌握。
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