第七单元《走向现代世界》复习课件

合集下载

历史与社会八下第七单元复习提纲

历史与社会八下第七单元复习提纲

历史与社会八下第七单元复习提纲第七单元走向现代世界第一课全球性的震荡1、p88:一战爆发的原因:19世纪末20世纪初,随着经济迅速发展,德国加紧了殖民扩张的步伐,与其他帝国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益加深。

战争正是由于帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡,后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地而引起的。

一战的影响:严重削弱了帝国主义的势力,给人类造成巨大的物质和精神损害(2)俄国十月革命的胜利和第一个社会主义国家的建立;(3)推动了战后无产阶级革命运动及民族解放运动的高涨;(4)推动了科学技术的发展。

14、p89:科技应用于哪方面科技发展本身无害,关键在于把科技用在哪里。

我们应该把科学技术用于提高人类抵御灾害的能力,改善人类的物质生活与精神生活,提高人类的生活质量。

一句话:科学技术是第一生产力,我们应该把科学技术用于造福人类上,用于推动社会发展上。

15、为什么反法西斯战争能最终取得胜利?答:一方面全世界热爱和平的国家和人民联合起来,建立起反法西斯同盟,与法西斯进行殊死斗争;另一方面法西斯反人类的本质必然使它走向失败,而正义的反法西斯战争必然取得胜利16、资本主义经济危机的原因:①直接原因:人民贫困,消费水平低于生产力水平,生产和消费的矛盾扩大;②根本原因:资本主义制度的基本矛盾——生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。

③导火线:股票投机使美国股市崩溃。

17、p91:母女两人的对话反映了经济危机期间一种非常矛盾的现象:一方面是工人失业,没有钱买煤生火取暖,另一方面却是大量的煤堆积如山,造成浪费。

这从一个侧面反映了经济危机的本质是生产的“相对”过剩。

18、1929----1933年资本主义经济危机的主要表现:银行纷纷倒闭,工商企业大量破产,市场萧条,失业人数激增,人民生活水平下降等 1929----1933年资本主义经济危机的特点:•波及范围特别广(全世界资本主义国家)•持续时间特别长(1929---1933年共持续5年时间)•破坏性特别大1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业产值下降了三分之一以上,世界贸易总额缩减了三分之二)这场经济危机的影响是什么?(1).这场危机给各国人民带来了深重灾难,结束了20年代出现的资本主义相对稳定局面,使资本主义制度的各种矛盾空前激化,是革命运动和民族解放运动蓬勃兴起,导致资本主义世界严重的政治危机;(2).各国垄断资产阶级为了摆脱危机,千方百计寻找出路:美国实施了罗斯福新政,暂时缓和了危机,而德、日建立了法西斯专政,成为欧亚战争策源地。

优品课件之第七单元 走向现代世界

优品课件之第七单元 走向现代世界

第七单元走向现代世界第七单元走向现代世界第一课全球性的震荡第一课时[规模空前的战争浩劫(上)] 课程标准4-4 列举现代史上的重要事件与人物,了解它(他)们是如何影响当代中国和世界面貌的。

4-5 综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中若干重大转折时期。

1―1 举例说明自然环境因素对历史进程的影响。

1―2 列举环境变化的实例,说明历史上人类活动对自然环境的影响。

教学要求:通过本课的教学,使学生了解两次世界大战爆发的原因和所带来的灾难;通过引导学生观察、思考和探究,培养学生综合、分析历史问题的能力通过本课的学习,使学生对战争的危害有较深刻的认识,培养起热爱和平,珍惜和平生活的观念。

重点:两次世界大战的危害和影响难点:两次世界大战爆发的原因和性质教学方法:直观教学法(图片、录像);谈话法;新课导入出示图片:请学生回答:你知道这些武器最早在哪次战争中被使用吗?生答:氯气,坦克――第一次世界大战;潜艇、导弹、原子弹――第二次世界大战。

师:一战和二战给人类带来空前的灾难,这就是我们这节课要学习的主题―― 出示课题:规模空前的战争浩劫(上)新课教学(一)浩劫之一――第一次世界大战1.根源问:第一次世界大战爆发的根源是什么?活动一:读图文,析原因。

表格:19世纪末20世纪初英国和德国工业总产值比较 1870年 1914年英国 31.8% 14% 德国 13.2% 14.3% 书本漫画:图7―1设问:上述图文资料说明,第一次世界大战爆发的主要原因是什么?请学生分析,最后得出结论:图文生动地反映了第一次世界大战爆发的主要原因是:帝国主义国家政治与经济发展的不平衡,后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。

当时德国的统治者还宣称:德国在“古老欧洲的狭窄地带边界有很多任务要完成”,还有人坚持认为,德国的工业化和海外征服“就象自然法则那样不可抗拒”。

英国和德国在激烈的竞争中,都在寻找自己的同盟,以壮大力量,压倒对方。

于是,两大对立的帝国主义军事集团逐步形成了,战争一触即发。

部编版九年级历史上学期第五单元《走向近代》复习课件

部编版九年级历史上学期第五单元《走向近代》复习课件

新航路的开辟
文艺复兴
新航路开辟
欧洲人渴求开拓新的贸易市场 马可波罗的描绘激起欧洲人对
东方的向往 奥斯曼帝国控制了贸易商道
地圆学说的流行 造船技术的进步 航海技术的进步
王室的支持
能得到哪些信 息点
时间 航海家 国别 1487--1488 迪亚士 葡萄牙
1492 哥伦布 意大利 1497--1498 达伽马 葡萄牙 1519--1522 麦哲伦 葡萄牙
活,必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运
动在意大利兴起。这段材料反映的是文艺复兴运动的( )
A.背景 B.性质
C.核心内容
D.影响
文艺复兴
意大利
2.14—16世纪,在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提
倡人性解放、肯定人的尊严资和产价阶值级的思想解放运动。这场
运动是( )
A.新航路开辟
B.文艺复兴
奴隶
非洲
资本原始积累的野蛮性和残酷性。
三角贸易影响
材料一: 三角航程一次航行六个月,做三次买卖,获利100%-300%
为英国带来巨额利润
材料二: 奴隶上船后都关在底舱里,在大西洋上航行两三个月,凡有重 病的往海里一扔了事,奴隶的死亡率高达30%~50%。罪恶的奴 隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力,相当于1800年非洲 人口的总和,使非洲成了一个“黑暗的大陆”。
大西洋沿岸。意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了。
先是里斯本、塞维尔,后来是安特卫普、阿姆斯特丹,再后
来是伦敦等城市成为国际贸易的中心。
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来
材料三:随着远洋探索的展开,跨洋的商业活动变得越来越频
繁,海外贸易累积的财富激发欧洲人在美洲和亚洲的殖民事业

历史与社会八年级下第七单元提高卷(含答案)

历史与社会八年级下第七单元提高卷(含答案)

历史与社会八年级下第七单元“走向现代世界”形成性练习(提高卷)班级: 座号: 姓名:一、选择题(每小题2分,共50分) 1、下列革命和改革引起社会性质变化的是①英国资产阶级革命 ②法国大革命 ③中国辛亥革命 ④俄国十月革命A. ②③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③④ 2、左图所示兵器最早出现在A .海湾战争B .美国南北战争C .第一次世界大战D .第二次世界大战 3、对于第一次世界大战的看法,错误的是 A .它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而进行的战争,战争双方都不具正义性B .战争是野蛮的,但它却孕育了战后的一些文明成果C .它是人类历史上一次空前规模的战争,也是人类历史上的一次空前劫难D .战争是残酷的,但它对人口优化却产生了积极作用4、1943年2月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中说:“是你们制止了侵略浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点。

”这一“转折点”指的是A.萨拉热窝事件B.诺曼底登陆C.斯大林格勒战役D.攻克柏林 5、某校九年级(1)班的历史兴趣小组在“美国发展之路”的探究活动中制作了下面的图表。

与图表中③相关的历史事件是A .独立战争B .南北战争C .罗斯福新政D .美苏争霸 6、统计图表能帮助我们分析历史。

从下表中我们可以分析得出的结论有第一、二次世界大战情况比较表①战争是人类的浩劫 ②两次战争都引起了世界的剧烈震荡 ③两次战争都是正义与邪恶的较量 ④和平事关各国人民的福祉A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④7、1945年世界反法西斯战争的胜利,给人类留下的历史启迪有①加强国际合作,有利于战胜共同的敌人;②不同社会制度的国家也可以相互合作;③世界各国应互不侵犯、和平共处;④和平来之不易,战争悲剧不能重演A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8、1920年秋开始,全国各学校一二年级的国文都改成了白话文,到1922年冬季,所有的文言文教材一律废止。

这与下列哪一事件的大力倡导有关A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命D.新文化运动9、《狂人日记》是新文化运动时期出版的作品,该作品的作者和文体是A.鲁迅散文集 B.鲁迅散杂文集 C.鲁迅白话文小说 D.鲁迅日记10、下图是二十世纪初学生运动的一幅标语,下列对这次“运动”表述正确的是①“外争国权,内惩国贼”是其斗争目标②它标志着中国新民主主义革命的开始③工人阶级参加起了重大作用④在北洋政府镇压下失败了A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11、中共一大的召开标志着中国共产党的正式成立。

八年级历史下册 历史与社会期末总复习课件 人教新课标版

八年级历史下册 历史与社会期末总复习课件 人教新课标版
民主觉悟,促进了人们的觉醒,为五四运动做了思想动员,为马克思主义 思想在中国的传播创造了条件.
登上政治舞台,是中国新民主主义革命的开端,是中国历史上具有划时 代意义的事件。
第三课:民族复兴的新道路
历史性的转折
⑴中国共产党的建立历史条件: ⒈阶级基础:中国工人阶级地发展壮大。 ⒉思想阶级:马克思主义在中国得到广泛传播。 ⒊组织基础:共产主义小组的建立 ⑵中国共产党主要全国代表大会情况 中共一大:1921、7(上海、嘉兴南湖)----建党大会 中共二大:1922、7(上海)第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领 中共三大:1923年 (广州)确定和国民党合作的方针 ⑶中国共产党成立的伟大意义: 自从有了共产党,中国革命的面貌焕然一新。
第二课:整体世界的最终形成
• 整体世界的形成:
新航路的开辟世界开始走向整体; 工业革命整体世界最终形成。
• 整体世界的体现:
世界基本形成统一市场;交通便利,人们更方便来往与各地; 各国间文化交流更加广泛;出现世界性的活动(现代奥运会)
• 整体世界的特征
文明(工业文明的传播)与野蛮(殖民 掠夺)交织。
太平天国运动(1851--1864)洪秀全
八国联军侵华战争前后
义和团运动
痛定思痛
• 失败的的主要原因有:当西方各国先后进入工业革命,建立资本主义制 度,发展经济,壮大国力的时候,清王朝自大无能、轻视西方、加强皇 权专制,导致国家经济实力贫弱,与资本主义列强的强大的军事优势相 比,自然处于被动挨打的地位。
大大加重中国的民族灾难,半殖民半封建大大加深
4、八国联军侵华战争(1900--1901)
经过 危害 英、美、俄、日、德、法、意、奥。《辛丑条约》
完全陷入半殖民地半封建的深渊。

八年级下册第七单元 走向现代世界

八年级下册第七单元   走向现代世界

(3)震荡的根源 ) 工业文明的全面到来
带来一系列变化
生产力的巨大发展 社会结构的根本转变 整体世界最终形成 世界大战 民族独立 斗争 工人运动 经济危机
资本主义国家之间的矛盾 导致一系列新的矛盾或矛盾激化 欧美资本主义国家与殖民地 半殖民地国家之间的矛盾 资产阶级和无产阶级的矛盾 生产社会化与生产资料私人占有
4.关于“开辟新的发展道路” 关于“开辟新的发展道路” 关于 (1)新的含义:初次出现的(辞海) )新的含义:初次出现的(辞海) (2)为什么要开辟新的发展道路? )为什么要开辟新的发展道路? (3)新的发展道路有哪几种? )新的发展道路有哪几种?
十月革命 ——社会主义 社会主义 现代化模式 凯末尔改革 ——伊斯兰世界走向 伊斯兰世界走向 现代化的典范 罗斯福新政 ——对传统资本主义 对传统资本主义 模式进行改革
教学设计后记
• 本课的内容时间跨度大,历史知识多,思想性强。所 本课的内容时间跨度大,历史知识多,思想性强。 以在教学设计的过程中, 以在教学设计的过程中,本人认为要达到课程标准要 按照教材提供的信息是远远不够的, 求,按照教材提供的信息是远远不够的,教师需在课 前布置学生通过多种途径获取相关信息资料。 前布置学生通过多种途径获取相关信息资料。可现实 教学中,每节课的内容都要求学生去查阅资料, 教学中,每节课的内容都要求学生去查阅资料,真正 能做到的学生比例很小,这就给教师以更大的压力。 能做到的学生比例很小,这就给教师以更大的压力。 教师要充分准备好资料、备好课, 教师要充分准备好资料、备好课,才能达到预定的教 学效果。 学效果。 • 新课程的理念重在让学生参与过程,学生敢想、会说、 新课程的理念重在让学生参与过程,学生敢想、会说、 会演、会画、会思, 会演、会画、会思,所以教师要根据本校的硬件条件 和学生的具体情况,采用不同的适合实际的教学方法, 和学生的具体情况,采用不同的适合实际的教学方法, 让学生参与到课堂教学和课后社会实践中。 让学生参与到课堂教学和课后社会实践中。评价也要 切合实际。 切合实际。

人教版历史与社会八下《民族复兴的新道路》(第1课时)word教案

人教版历史与社会八下《民族复兴的新道路》(第1课时)word教案

第七单元走向现代世界第三课民族复兴的新道路课程标准4-4 列举现代史上的重要事件与人物,了解它(他)们是如何影响当代中国和世界面貌的4-5 综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。

6-5 在世界文明的进程中,了解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程,明确走社会主义道路是中国人民的历史选择。

3-1 描述社会生活中某种制度的延续和变迁。

3-2 列举文化传播的一些途径,了解历史上不同地区之间交流的结果。

5-4 通过叙述有关史实,展现人民群众在社会变革中的伟大作用。

第一课时【中华民族的觉醒】教材分析1.结构分析:本课时把新文化运动与五四运动结合在一起,妥当地处理了两者之间的关系。

辛亥革命后,多数中国人的精神面貌没有根本的改变,但一批进步的知识分子举起了“民主”和“科学”的大旗,掀起了中国历史上一次空前的思想解放运动──新文化运动。

促进了中国人民的觉醒,在新文化运动蓬勃开展的时候,中国又爆发了一场各阶层广泛参与的五四爱国运动,工人阶级登上历史舞台,促进了中华民族的进一步觉醒,拉开了中国新民民主主义革命的序幕。

新文化运动为五四运动的爆发创造了条件,五四运动又进一步推动了新文化运动的发展。

2.教学要求:通过学习新文化运动,五四运动,让学生了解到知识分子,特别是青年爱国学生,他们为了中华民族的觉醒,总是走在革命的最前列,起着先锋模范作用。

了解工人阶级登上历史舞台的巨大作用。

激发学生爱国热情,增加对社会的责任感。

3.教学重点与难点重点:新文化运动的开展,五四运动的经过。

难点:新文化运动的性质,五四运动的历史意义。

新课导入情境导入【展示】对联帝德乾坤大,皇恩雨露深【提问】你能翻译这幅对联吗?辛亥革命后,从城市到农村,很多人家还是把君主当作神来供奉,百姓的门户前仍然贴着这种对联说明了什么?引导学生分析。

【概括】辛亥革命后,多数中国人的精神面貌仍没有根本改变,封建统治思想还根深蒂固地影响着多数中国人──中国需要一场轰轰烈烈的思想解放运动。

第七单元 走向现代世界第二课 开辟新的发展道路[第一课时]理想变为现实的十月革命

第七单元 走向现代世界第二课  开辟新的发展道路[第一课时]理想变为现实的十月革命

第七单元走向现代世界第二课开辟新的发展道路[第一课时]理想变为现实的十月革命课程标准4-4 列举现代史上的重要事件与人物,了解它(他)们是如何影响当代中国和世界面貌的。

4-5 综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中若干重大转折时期。

5-4 通过叙述有关史实,展现人民群众在社会变革中的伟大作用。

2—3 选择中外不同时期典型的国家管理形式,描述其主要特点。

教学要求:通过学习,了解十月革命这一世界历史上重大事件爆发的背景、经过、结果及影响;通过对十月革命爆发的背景及影响的分析,学会用全面的联系的观点看问题;指导学生设计制表,学会运用分析对比的方法形成历史知识结构;指导学生解读历史图片,并运用其中的有效信息理解和认识有关历史内容。

通过对列宁与十月革命胜利之间关系的剖析,使学生正确认识在革命过程中杰出个人及人民所起的作用;正确评价十月革命的历史意义。

重点:十月革命爆发的原因和意义难点:十月革命对俄国及世界历史的影响新课导入:从上一课的内容过渡——同学们,通过第一课的学习,我们了解到了在20世纪的上半期,世界发生了剧烈的震荡。

那么,这些剧烈的震荡表现在哪里?生:世界大战的爆发、席卷整个资本主义世界的经济危机。

师:面对剧烈的震荡,人们在思索着问题的症结,那么,你认为这些震荡出现的症结在哪里?生:战争爆发的根源是资本主义政治与经济发展的不平衡。

经济危机爆发的实质是生产的相对过剩。

师追问:生产的产品相对于什么而言是过剩了?生:劳动人民的购买力。

师:在传统的资本主义模式下,劳动人民做牛做马,却只能获取极低的报酬。

综合大家刚才的分析,震荡出现的症结所在正是传统的资本主义模式本身。

那么,怎么解决这一问题呢?方案一:用新的社会制度取代。

方案二:对传统的资本主义模式进行改造。

俄国人民选择了第一种方案。

出示课题:理想变为现实的十月革命新课教学:1.十月革命的原因(背景)活动一:读一读,议一议问:十月革命是一场什么性质的革命?生:无产阶级革命。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、全民族的抗战 1. 以蒋介石为首的国民政府的政策 对内坚持“剿共” 对外一再退让,实行“不抵抗政策” 后果: ①不到半年,东北三省全部沦陷 ②助长了侵华日军的嚣张气焰,到1941年底,日军侵占 了中国的大片 ,其中包括上海、南京、武汉、广州、南 昌等重要城市。同时激起了全国人民的愤怒。 2.全国各阶层人民要求停止内战,一致抗日 (1)学生:一二.九运动:1935年12月9日,北平学生 举行了反日救国示威游行,掀起了抗日救亡运动的新高 潮。 (2)东北人民:组成东北抗日义勇军,自发起来抗日。 (3)国民党爱国官兵:发动西安事变:1936年12月12 日,张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”,扣押蒋介石, 要求他停止内战,联共抗日,这就是震惊中外的西安事 变。
华东地区
华北地区
4.渡江战役:1949、4月。 战线:东起江苏江阴——西至江西湖口。 结果:人民解放军一举解放南京,国民党反动统治宣告 覆灭。
5.新政治协商会议: 1949、9于北平召开。 内容: 通过了具有临时宪法性质《共同纲领》 确定国名:中华人民共和国 选举出以毛泽东为主席的中央人民政府委员会 决定: 国都:北平(北京)。国歌:《义勇军进行曲》;国 旗:五星红旗 在天安门广场建立人民英雄纪念碑。 6.开国大典: 1949、10、1 下午,毛泽东主席在天安门城楼向全世 界庄严宣告:“中华人民共和国和中央人民政府成立了, 中国人民从此战起来了。”
性质:反帝反封建的爱国运动。 ④意义:五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件, 中国工人阶级从此登上了政治舞台,拉开了中国新民主主义 革命的序幕。(因为工人阶级登上了政治舞台)
二、历史性的转折: 1、十月革命对中国的影响: ①先进知识分子学习和接受马克思主义 ②向俄国学习,走革命的道路,建立社会主义制度。 2.党成立的条件: 阶级基础:无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。 思想基础:马克思主义在中国的广泛传播。 组织基础:各地共产党早期组织的建立(第一个 陈独 秀 1920年 上海) 3.党的成立: (1)中共一大:1921年7月 上海 ——浙江嘉兴南湖 内容:决定党的名称为“中国共产党”,党的奋斗目标 是在中国实现共产主义,选举陈独秀为中央局书记,确 定党的重点工作是开展工人运动。
(2)中共二大: 上海 内容: ①最终奋斗目标:在中国实现共产主义 ②近期奋斗目标:对内打倒军阀,对外推翻帝国主义 压迫,实现民族独立。第一次提出反帝反封建的民主 革命纲领 ③要组成民主的联合战线。
意义: 中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。 自从有了共产党,中国走上了新民主革命到社会主义 的道路,革命的面貌从此焕然一新。
2.重庆谈判:1945、8,蒋介石邀请毛泽东去重庆谈 判,10月10日,签定了“双十协定”
3.三大战役表: 战役名称 战役时间 歼敌数 解放地区 辽沈战役 1948.9—1948 11.47万余人 东北地区
淮海战役 1948.11— 1949 平津战役 1948、11— 1949
1. 55万余
1.52 万余
3.抗日民族统一战线最终形成: 1937年,卢沟桥事变爆发后,国共实现第二次 合作。 4.全民族抗战: ①中国军民顽强作战,给日本侵略者一次次沉 重打击 ②共产党领导敌后军民开展游击战争,成为抗 日战争中的中流砥柱 ③海外华侨和世界各国人民的大力支持 ④人民战争的巨大力量 5.抗日战争(1937年—1945年)的胜利: 1945年8月15日 日本宣布无条件投降。
6.抗日战争胜利的意义: ① 国内:鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中 取得的第一次完全的胜利,显示了中华民族的觉醒和民 族团结的巨大力量。 ②国际:作为世界反法西斯战争的一部分,中华民族 的抗日战争,得到了各国人民的支持和援助;中国人民 也付出了重大牺牲,作出了重要贡献。 7.抗日战争胜利的原因: ①实行全民族抗战,建立抗日民族统一战线 ②中国共产党的领导,起了中流砥柱的作用 ③海外华侨和国际主义战士的支持 ④人民战争的力量 ⑤国民党爱国官兵的英勇奋战
第一次世界大战 (1914—1918年)---帝国主义国家重 新瓜分殖民地的非正义战争 第二次世界大战 (1939—1945年)----法西斯侵略与反 法西斯的正义战争
一、规模空前的战争浩劫: 1.第一次世界大战: ①原因:帝国主义国家政治与经济发展的不平衡,后 起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。 ②参战双方:以德国、奥匈帝国为首的同盟国和以英、 法、俄为首的协约国,以同盟国的失败结束。 ③战役:凡尔登战役 (凡尔登绞肉机)---最惨烈的战 役 一战的转折点 ④特点:飞机、坦克等大量新式武器首次被应用于战争, 造成了巨大的人员伤亡和财产损失。它警示后人:科学 技术是第一生产力,我们应把科技用于造福人类上,用 于推动社会的发展上。 ⑤性质:帝国主义国家重新瓜分殖民地的非正义战争 ⑥灾难:战争历时四年,参战国有30个左右,卷入人口 达15亿,死亡3000万人。
三、改革弊端的罗斯福新政——美国的罗斯福新政 ①目的:为了尽快摆脱经济危机的困境,实行经济复兴。 ②特点:全面加强政府对经济的干预,推行了一系列改革措 施。 ③内容:①全面加强政府对经济的干预;②政府规定了企业 必须遵守的最低工资和最高工时标准,承认工人有权和雇主 集体谈判。③以工代赈济的方法,由国家承建许多公共工程, 招募大量失业者。④建立社会保障制度,使退休工人可以得 到养老金,失业者得到保险金,子女年幼的母亲、残疾人补 助。
3.中国共产党探索有中国特色的革命道路: (1)南昌起义: 1927年8月1日 南昌 领导人:周恩来、贺龙、叶 挺、刘伯承、朱德 意义: ①打响了武装反抗国民党的第一枪 ②是中国共产党创建军队,独立领导武装斗争的开始 ③8月1日被定为中国人民解放军的建军节。 (2)创建井冈山革命根据地: 1927年9月,毛泽东在江西、湖南交界的井冈山创建 第一个农村革命根据地,开辟一条从农村包围城市的 道路。其中中央革命根据地是最大、最巩固的。
第六课 新中国的诞生 一.两种命运的决战: 1.国统区的黑暗与的欣欣向荣对比表 国统区 根据地
政治
经济
实行独裁专政,压 制民主, 特务密探 遍布全国 少数官僚掌握大量 财富,通货膨胀, 物价飞涨,人民生 活十分困苦。
实行民主选 举制度
开展大生产运动, 党的领导人带头参 加,使共产党“得 民心者得天下。”
2.北伐: ①目的: 1926年,为打倒列强,消灭军阀,实现全国统 一。 ②迅猛发展: 共产党人的勇猛作战,叶挺第四军独立团赢得 “铁军”称号 ③胜利发展的意义: 极大鼓舞了工农大众,推动了国民革命,沉重 打击了国内军阀,也有力地打击了帝国主义在 中国的势力,收回了汉口、九江的英租界。 ④结果: 由于蒋介石背叛革命,北伐失败。
(这些革命根据地都分布在各省的交界处,那里敌人力 量薄弱,革命基础较好;地势险要,易守难攻;这些地 区农特产比较丰富,便于筹集粮食,所以有利于革命队 伍的存在与发展)。 4.长征:1934——1935年,由于红军第五次反“围剿” 的失利,中央红军主力长征,最终取得胜利,建立了新 的根据地。 5.遵义会议:1935年初 确立了毛泽东在党中央的领 导地位。 影响:从此,红军开始逐步改变被动局面,最终摆脱了 敌人的追击。 意义:遵义会议挽救了党和红军,成为党历史上一个生 死攸关的转折点。
④意义:罗斯福改革的精神,鼓舞了美国人民。随着新政的 实施,美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来,新政中采取 的措施,后被许多资本主义国家所借鉴。
第三课 民族复兴的新道路 一、中华民族的觉醒 (一)新文化运动: (1)背景:辛亥革命以后,多数中国人的精神面貌没 有根本改变,封建统治思想还根深蒂固。 西方自由、平 等、博爱等思想观念,已深深影响一批进步的中国知识 分子,特别受到青年学生的欢迎。 (2)标志:1915年,陈独秀创办《新青年》,举起 “科学”“民主”的大旗。 (3)代表人物及贡献: 陈独秀--创办《新青年》 胡适----提出用白话文 代替文言文,还试做白话诗 鲁迅 --《狂人日记》 李大钊----后期宣传十月革 命和马克思主义
2.日军在中国犯下的滔天罪行; (1)南京大屠杀: 1937年12月13日,日军占领南京,进行了长达六 个星期的大屠杀,死亡人数至少达30万。 (2)731部队: 日军为了进行细菌战,竟用中国人的身体代替动物 做实验,731部队就是一支灭绝人性的部队。 (3)轰炸城市: 日军对重庆、兰州、昆明等我国后方城市进行轰炸 和封锁,制造了六、五重庆隧道大惨案。 (4)对占领的抗日根据地实行野蛮的“三光”政策。 在河北制造“潘家峪惨案”。
三、从北伐战争到红色根据地的建立 1、第一次国共合作: (1)过程: 中共三大:1924年,广州 确定了同孙中山 领导的国民党合作;国民党一大:1924年,广 州 实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策, 同共产党合作,共同领导国民革命运动。 (2)成果: 领导国民革命运动,创办黄埔军校,培养了 大批军事骨干;北伐的胜利进军,基本上推翻了 北洋军阀统治,打击了帝国主义的势力
意义: 西安事变的和平解决,国共之间已经进行了十年的内战 基本结束,以国共两当合作为基础的抗日民族统一战线 初步形成。(西安事变的和平解决) 为什么说西安事变是扭转时局的关键?张学良、杨 虎城是千古功臣? 西安事变顺应了抗日形势的发展,符合全国人民的 愿望,成为国民党转向抗日的关键,使国共两党由分裂 对抗走向合作抗日,也使抗日民族统一战线初步形成。
第五课 万众一心的抗日战争 一、“中华民族到了最危险的时候” 1.日本侵华的原因与过程: 原因: 20世纪30年代,日本卷入了严重的世界经矛头指向了中国。 (1)九一八事变: 1931年9月18日,驻东北的日本关东军炸毁了沈阳 附近柳条湖附近的一段路轨,反诬是中国军队破坏,向 中国东北军发动进攻。这就是九一八事变。 后果: 由于蒋介石的不抵抗政策,不到半年,东北三省全部沦 陷。
(2)七七事变:(又称宛平城事变) 1937年7月7日,日军在卢沟桥附近演习, 借口一名士兵失踪,要进入宛平城内搜查,遭到 拒绝后,日军立即向宛平城和宛平城发动进攻, 这就是七七事变。 后果: 日本向中国发动全面侵略战争。 这两次事变的共同点是: 蓄谋已久;寻找借口,嫁祸于人,这是帝 国主义发动战争惯用的伎俩。
相关文档
最新文档