5.专题练习五物体间的相互作用
高考物理最新力学知识点之相互作用技巧及练习题附答案解析
高考物理最新力学知识点之相互作用技巧及练习题附答案解析一、选择题1．如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止，现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动．则施加力F后，下列说法正确的是()A．A、B之间的摩擦力一定变大B．B与墙面间的弹力可能不变C．B与墙之间可能没有摩擦力D．弹簧弹力一定不变2．如图所示，5月28日央视新闻报道：格鲁吉亚物理学家安德里亚仅靠摩擦力将25个网球垒成9层高的直立“小塔”。
网球A位于“小塔”顶层，下面各层均有3个网球，网球B位于“小塔”的第6层，已知每个网球质量均为m。
下列说法正确的是（）A．其他网球对B球的作用力大于B球的重力B．将A球拿走后，“小塔”仍能保持直立平衡C．第8层的三个网球与A球间的弹力大小各为mg/3D．最底层的3个网球受到地板的支持力均为25mg/33．下列关于四项运动的解释，说法正确的是（）A．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态B．跳高运动员在越杆时处于平衡状态C．举重运动员在举铃过头停在最高点时，铃处于超重状态D．跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远4．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D ．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比5．一质量为中的均匀环状弹性链条水平套在半径为R 的刚性球体上，已知不发生形变时环状链条的半径为R/2，套在球体上时链条发生形变如图所示，假设弹性链条满足胡克定律，不计一切摩擦，并保持静止．此弹性链条的弹性系数k 为A ．3(31)mg +B ．3(31)mg -C ．23(31)4mg R π+D ．23(31)2mg Rπ+ 6．一轻质弹簧原长为8 cm ，在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为( )A ．40 m/NB ．40 N/mC ．200 m/ND ．200 N/m7．如图所示，用三根轻绳将A 、B 两小球以及水平天花板上的固定点O 之间两两连接．然后用一水平方向的力F 作用于A 球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB 绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态．已知三根轻绳的长度之比为OA ∶AB ∶OB ＝3∶4∶5，两球质量关系为m A ＝2m B ＝2m ，则下列说法正确的是A ．OB 绳的拉力大小为2mgB ．OA 绳的拉力大小为103mg C ．F 的大小为43mg D ．AB 绳的拉力大小为mg8．如图，在挪威的两座山峰间夹着一块岩石，吸引了大量游客前往观赏。
【物理】物理高考物理相互作用练习题含解析
【物理】物理高考物理相互作用练习题含解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1．如图所示，表面光滑的长方体平台固定于水平地面上，以平台外侧的一边为x 轴，在平台表面建有平面直角坐标系xoy ，其坐标原点O 与平台右侧距离为d=1.2m 。
平台足够宽，高为h=0.8m ，长为L=3.3m 。
一个质量m 1=0.2kg 的小球以v0=3m/s 的速度沿x 轴运动，到达O 点时，给小球施加一个沿y 轴正方向的水平力F 1，且F 1=5y （N ）。
经一段时间，小球到达平台上坐标为（1.2m ，0.8m ）的P 点时，撤去外力F1。
在小球到达P 点的同时，平台与地面相交处最内侧的M 点，一个质量m2=0.2kg 的滑块以速度v 在水平地面上开始做匀速直线运动，滑块与地面间的动摩擦因数μ=0.5，由于摩擦力的作用，要保证滑块做匀速运动需要给滑块一个外力F2，最终小球落在N 点时恰好与滑块相遇，小球、滑块均视为质点， 210/g m s =， sin370.6cos370.8︒=︒=，。
求：（1）小球到达P 点时的速度大小和方向； （2）M 、N 两点间的距离s 和滑块速度v 的大小； （3）外力F 2最小值的大小（结果可用根式表示）【答案】（1）5m/s 方向与x 轴正方向成53°（2）1.5m ；3.75m/s （325N 【解析】（1）小球在平台上做曲线运动，可分解为沿x 轴方向的匀速直线运动和沿y 轴方向的变加速运动，设小球在P 点受到p v 与x 轴夹角为α 从O 点到P 点，变力1F 做功50.80.8 1.62p y J J ⨯=⨯= 根据动能定理有221101122P W m v m v =-，解得5/p v m s = 根据速度的合成与分解有0cos p v v α=，得53α=︒，小球到达P 点时速度与x 轴正方向成53︒（2）小球离开P 点后做平抛运动，根据平抛运动规律有212h gt =，解得t=0.4s 小球位移在水平面内投影2p l v t m ==设P 点在地面的投影为P '，则 2.5P P M L y m ='=-由几何关系可得2222cos s P M l l P M θ=+-⋅⋅''，解得s=1.5m滑块要与小球相遇，必须沿MN 连线运动，由s vt =，得 3.75/v m s = （3）设外力2F 的方向与滑块运动方向（水平方向）的夹角为β，根据平衡条件 水平方向有： 2cos F f β=，其中f N μ=，竖直方向有22sin N F m g β+= 联立解得22cos sin m gF μβμβ=+由数学知识可得()2221sin F μβθ=++，其最小值22min 2251F N μ==+。
高考物理相互作用的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)
高考物理相互作用的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试相互作用1．如图所示，竖直轻弹簧B的下端固定于水平面上，上端与A连接，开始时A静止。
A 的质量为m＝2kg，弹簧B的劲度系数为k1＝200N/m。
用细绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为k2的轻弹簧C连接，当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a位置，此时A上端轻绳恰好竖直伸直。
将弹簧C的右端点沿水平方向缓慢拉到b位置时，弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力。
已知ab＝60cm，求：（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变量的大小；（2）该过程中物体A上升的高度及轻弹簧C的劲度系数k2。
【答案】（1）10cm；（2）100N/m。
【解析】【详解】（1）弹簧C处于水平位置且没有发生形变时，A处于静止，弹簧B处于压缩状态；根据胡克定律有：k1x1＝mg代入数据解得：x1＝10cm（2）当ab＝60cm时，弹簧B处于伸长状态，根据胡克定律有：k1x2＝mg代入数据求得：x2＝10cm故A上升高度为：h＝x1+x2＝20cm由几何关系可得弹簧C的伸长量为：x3＝ab﹣x1﹣x2＝40cm根据平衡条件与胡克定律有：mg+k1x2＝k2x3解得k2＝100N/m2．如图所示，放在粗糙的固定斜面上的物块 A 和悬挂的物体 B 均处于静止状态．轻绳 AO 绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳 BO 的上端连接于 O 点，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的 OC 段与竖直方向的夹角θ=53°，斜面倾角α=37°，物块 A 和 B 的质量分别为m A=5kg ，m B=1.5kg，弹簧的劲度系数 k=500N/m ，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求：（1）弹簧的伸长量 x；（2）物块 A 受到的摩擦力．【答案】（1）；（2）5N，沿斜面向上【解析】（1）对结点O受力分析如图所示：根据平衡条件，有：，，且：，解得：；（2）设物体A所受摩擦力沿斜面向下，对物体A做受力分析如图所示：根据平衡条件，有：，解得：，即物体A所受摩擦力大小为，方向沿斜面向上。
相互作用知识点及例题
第二章相互作用专题一：力重力弹力摩擦力一、力和力的图示1.定义：力是物体对物体的作用。
⑴力不能脱离物体而独立存在。
⑵物体间的作用是相互的，力总是成对出现2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3.力的作用效果。
（1）使受力物体发生形变（2）使受力物体的运动状态发生改变。
4．力的分类⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。
⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。
5、力的图示：用带有刻度的有向线段表示力（的三要素），是精确表示力的方法6、力的示意图:用箭头表示出力的方向，是粗略表示力的方法四种基本作用（1）万有引力（2）电磁相互作用（3）强相互作用（4）弱相互作用二、重力1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，地球上的物体受到重力，施力物体是地球。
2.重力的方向：总是竖直向下（与当地水平面垂直，而不是与支持面垂直）；沿铅锤线方向向下正确垂直水平面向下正确总是指向地心错误垂直地面向下错误垂直接触面向下错误3. 重力的大小：G=mg同一物体质量一定，随着所处地理位置的变化，重力加速度的变化略有变化。
从赤道到两极G→大（变化千分之一），在极地G最大，等于地球与物体间的万有引力；同一地点随着高度的变化G→小（变化万分之一）。
在有限范围内，在同一问题中重力认为是恒力，运动状态发生了变化，即使在超重、失重、完全失重的状态下重力不变；4.重心：物体各部分重力合力的作用点（不一定在物体上）。
（物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。
）①重心位置取决于质量分布和形状，质量分布均匀的有规则形的物体，重心在物体的几何对称中心。
质量分布不均匀，由质量分布决定重心；质量分部均匀，由形状决定重心②一般物体重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。
薄板的重心一般采用悬挂法。
三、弹力1.定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用叫弹力2．产生条件：（1）物体间直接接触（2）接触处有相互挤压或拉伸（发生弹性形变）3．弹力大小（1）弹簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变。
高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案
高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案一、选择题1．互成角度的两个共点力，其中一个力保持恒定，另一个力从零开始逐渐增大，且方向保持不变。
则这两个共点力的合力A ．一定逐渐增大B ．一定逐渐减小C ．可能先增大后减小D ．可能先减小后增大 2．已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N ，其中一个力的大小为20 N ，则另一个力的大小为（ ）A ．10 NB ．20NC ．203 ND ．60N 3．某小孩在广场游玩时，将一氢气球系在了水平地面上的砖块上，在水平 风力的作用下，处于如图所示的静止状态．若水平风速缓慢增大，不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是A ．细绳受到拉力逐渐减小B ．砖块受到的摩擦力可能为零C ．砖块一定不可能被绳子拉离地面D ．砖块受到的摩擦力一直不变4．如图，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球。
在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。
平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。
不计所有摩擦。
小物块的质量为A ．2mB ．32mC ．mD ．2m5．如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O 点，现用水平F 缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N ，以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是（ ）A ．F N 保持不变，F T 不断增大B ．F N 不断增大，F T 不断减小C ．F N 保持不变，F T 先增大后减小D ．F N 不断增大，F T 先减小后增大6．如图，在挪威的两座山峰间夹着一块岩石，吸引了大量游客前往观赏。
该景观可简化成如图所示的模型，右壁竖直，左壁稍微倾斜。
设左壁与竖直方向的夹角为θ，由于长期的风化，θ将会减小。
石头与山崖间的摩擦很小，可以忽略不计。
若石头质量一定，θ减小，石头始终保持静止，下列说法正确的是A ．山崖左壁对石头的作用力将增大B ．山崖右壁对石头的作用力不变C ．山崖对石头的作用力减小D ．石头受到的合力将增大7．春节期间有挂灯笼的传统习俗。
小学科学练习题力与运动练习
小学科学练习题力与运动练习力与运动是科学中的重要概念，有助于我们理解物体的运动和相互作用。
下面是一些小学科学练习题，帮助你巩固对于力与运动的理解。
请认真阅读题目，并在题后提供你的答案。
练习题一：力的定义1. 请简单解释什么是力。
练习题二：力的单位2. 我们常用什么单位来表示力？练习题三：力的作用效果3. 力的作用效果主要有哪些？练习题四：力的衡量4. 什么是力的大小？力的大小与什么有关？练习题五：运动的原因5. 什么是运动？运动的原因是什么？练习题六：物体的相互作用6. 在物体之间的相互作用中，有哪些常见的反作用？练习题七：摩擦力7. 什么是摩擦力？请举例说明。
练习题八：重力和弹力8. 重力和弹力分别是指什么？你能列举一些重力和弹力的例子吗？练习题九：力的合成9. 当有多个力同时作用于一个物体上时，这些力的作用效果是如何相互影响的？练习题十：斜面上的物体10. 当一个物体静止在斜面上时，它和斜面之间的力是如何相互作用的？练习题答案：练习题一：力的定义1. 力是使物体发生运动、改变其形状或状态的因素。
练习题二：力的单位2. 我们常用牛顿（N）来表示力。
练习题三：力的作用效果3. 力的作用效果主要有推动物体运动、改变物体的速度和方向以及改变物体的形状。
练习题四：力的衡量4. 力的大小是指力的强度，它与物体的质量和加速度有关。
练习题五：运动的原因5. 运动是物体位置或形状的变化。
物体的运动是由力造成的，力可以改变物体的状态。
练习题六：物体的相互作用6. 在物体之间的相互作用中，常见的反作用有：拉一根弹簧，它会产生相等大小的反向拉力；两个物体发生碰撞时，它们会产生相互作用的力。
练习题七：摩擦力7. 摩擦力是两个物体表面接触时产生的阻碍运动的力。
例如，将一本书放在桌子上，它不会滑动，是由于桌面上的摩擦力使其保持静止。
练习题八：重力和弹力8. 重力是物体受到的地球吸引力，使其朝向地球的中心。
弹力是表面的物体由于被挤压或拉伸而受到的力。
高考物理相互作用的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案).docx
高考物理相互作用的基本方法技巧及练习题及练习题( 含答案 )一、高中物理精讲专题测试相互作用DE 为质量可忽略的等长细线，长度均为5m， A、 E 两端悬1．如图所示，AB、BC、 CD和M 的重物挂挂在水平天花板上，AE＝ 14m ，B、 D 是质量均为m＝ 7kg 的相同小球，质量为于 C 点，平衡时 C 点离天花板的垂直距离为7m ，试求重物质量M．【答案】 18kg【解析】【分析】分析几何关系根据给出的长度信息可求得两绳子的夹角；再分别对整体和B、 C 进行受力分析，根据共点力的平衡条件分别对竖直方向和水平方向分析，联立即可求得M ．【详解】设 AB 与竖直方向的夹角为θ，则由几何关系可知：（7﹣5sinθ）2+（ 7﹣ 5cosθ）2＝ 52解得： sinθ+cosθ＝解得： sinθ＝0.6；或 sinθ＝ 0.8由图可知，夹角应小于45°，故 0.8 舍去；则由几何关系可知，BC与水平方向的夹角也为θ；设AB 绳的拉力为 T，则对整体分析可知： 2Tcos37°＝ Mg+2mg设BC绳的拉力为 N；则有：对B 球分析可知： Tsinθ＝Ncosθ联立解得：M ＝18Kg；【点睛】本题为较复杂的共点力的平衡条件问题，解题的关键在于把握好几何关系，正确选择研究对象，再利用共点力的平衡条件进行分析即可求解．2．如图，两条间距定放置，磁感应强度L=0.5m 且足够长的平行光滑金属直导轨，与水平地面成B=0.4T 的匀强磁场方向垂直导轨所在的斜面向上，质量30角固m ab0.1kg 、 m cd0.2kg的金属棒ab、 cd 垂直导轨放在导轨上，两金属棒的总电阻r=0.2 Ω，导轨电阻不计．ab 在沿导轨所在斜面向上的外力 F 作用下，沿该斜面以v 2m/s 的恒定速度向上运动．某时刻释放cd， cd 向下运动，经过一段时间其速度达到最大．已知重力加速度g=10m/s 2，求在cd 速度最大时，（1） abcd回路的电流强度I 以及 F 的大小；（2） abcd回路磁通量的变化率以及cd 的速率．【答案】(1)I=5A ,F=1.5N(2)t1.0Wb/s,v m3m/s【解析】【详解】（1）以 cd 为研究对象，当cd 速度达到最大值时，有：m cd g sin BIL ①代入数据，得：I=5A由于之后两棒均沿斜面方向做匀速运动，可将两棒看作整体，作用在ab 上的外力：F (m ab m cd ) g sin ②（或对 ab：F m ab g sin BIL ）代入数据，得：F=1.5N（2）设 cd 达到最大速度时abcd 回路产生的感应电动势为E，根据法拉第电磁感应定律，有： Et③由闭合电路欧姆定律，有：I E④r联立③④并代入数据，得：=1.0Wb/st设 cd 的最大速度为 v m， cd 达到最大速度后的一小段时间t 内，abcd 回路磁通量的变化量： B S BL (v m v)t ⑤BL( v m v) ⑥回路磁通量的变化率：t联立⑤⑥并代入数据，得：v m3m/s【点睛】本题是电磁感应中的力学问题，综合运用电磁学知识和力平衡知识；分析清楚金属棒的运动过程与运动性质是解题的前提，应用平衡条件、欧姆定律即可解题．3．随着摩天大楼高度的增加, 钢索电梯的制造难度越来越大。
高考物理新力学知识点之相互作用知识点训练及答案
高考物理新力学知识点之相互作用知识点训练及答案一、选择题1．如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处(O 为球心)，弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．已知容器半径为R，与水平面间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°．下列说法正确的是()A．容器相对于水平面有向左运动的趋势B．轻弹簧对小球的作用力大小为32mgC．容器对小球的作用力竖直向上D．弹簧原长为R＋mg k2．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比3．某小孩在广场游玩时，将一氢气球系在了水平地面上的砖块上，在水平风力的作用下，处于如图所示的静止状态．若水平风速缓慢增大，不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是A．细绳受到拉力逐渐减小B．砖块受到的摩擦力可能为零C．砖块一定不可能被绳子拉离地面D．砖块受到的摩擦力一直不变4．如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为∆x1和∆x2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间（）A ．a 1=gB ．a 1=3gC ．∆x 1=3∆x 2D ． ∆x 1=∆x 25．如图所示，铁质的棋盘竖直固定，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上保持静止，不计棋子间的相互作用力，下列说法正确的是A ．小棋子共受三个力作用B ．棋子对棋盘的压力大小等于重力C ．磁性越强的棋子所受的摩擦力越大D ．棋子质量不同时，所受的摩擦力不同6．叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m ，相互接触，球与地面间的动摩擦因数均为μ，则：A ．上方球与下方3个球间均没有弹力B ．下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C ．水平地面对下方三个球的支持力均为43mgD ．水平地面对下方三个球的摩擦力均为43mg μ 7．如图所示，质量为1kg 的物体与地面间的动摩擦因数0.2μ=，从0t =开始以初速度0v 沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力1N F =的作用，取向右为正方向，该物体受到的摩擦力f F 随时间变化的图像是下列图中的（ ）A ．B ．C ．D ．8．用斧头劈木柴的情景如图甲所示。
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《物体间的相互作用》有关练习1、空中飞行的子弹，如不计空气阻力，它受到力作用，这个力的施力物体是，受力物体是。
2、在重力、弹力、摩擦力、浮力、支持力、动力、阻力中，按力的作用效果命名的有：，按力的性质命名的有。
3、下列关于力的说法正确的是：[ ]A、力可以用天平测量B、只有相互接触的物体才有力的作用C、一个力必定与两个物体相联系D、磁铁间有作用力，说明力可以离开物体而单独存在4、下列说法中正确的是：[ ]A、力的三要素中任意一个发生变化，该力的作用效果一定改变B、物体只要受到力的作用，运动状态一定发生变化C、弹簧秤是测量力的仪器D、在国际单位中力的单位是牛顿5、下列说法正确的是：[ ]A、物体形状改变必定是有力作用的结果B、施力物体必定是受力物体C、物体速度不发生改变，则物体一定没有受到外力作用D、用锤子砸钉子时，钉子所受力的施力物体是用这把锤子的人6、气球下挂一重物，沿与水平方向成45度角的方向斜向上匀速上升，不考虑空气阻力，则下列关于气球和重物整体受力情况的说法正确的是：A、受重力、浮力、水平方向的风力B、只受重力、浮力C、受重力、浮力、斜向上的冲力D、受重力、浮力、风力、斜向上的冲力7、用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体：（1）水平桌面对桌面上的书产生4牛的支持力；（2）某人用160N的力沿跟水平方向成30度角斜向上方拉车；1、关于静摩擦力，下列说法中正确的是：[ ]A、两个相对静止的物体之间一定有摩擦力的作用；B、受静摩擦力作用的物体一定是静止的；C、静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；D、静摩擦力可能是阻力，也可能是动力。
2、工厂里用水平放置的传送带运送工件，工件随传送带一起做匀速运动时（不计空气阻力作用）：[ ]A、因为工件在运动，所以工件受到与运动方向相反的摩擦力；B、因为工件在运动，所以工件受到与运动方向相同的摩擦力；C 、 因为工件与传送带之间存在着相对运动趋势，所以工件受到与运动方向相同的摩擦力；D 、 因为工件与传送带之间既没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以工件不受摩擦力。
3、关于静摩擦力的大小，下列说法中正确的是： [ ]A 、 静摩擦力的大小可以用公式f=μF N 直接计算；B 、 当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以用f=μF N 计算最大静摩擦力；C 、 在正压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度；D 、 正压力变化时，静摩擦力的大小一定也变化。
4、水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85牛，铁块与地面间的滑动摩擦力为重力的0.4倍。
一个人用沿着水平方向的力推原来静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力大小。
（1） 推力为50N 时； （2） 推力为83N 时； （3） 推力为100N 时。
5、如图，质量2千克的物体P 用细线通过光滑的定滑轮与一个不计重力的托盘相连.在盘中连续增加砝码，当盘中的砝码为100克时，物体P 未动，这时P 受到桌面的静摩擦力大小为 N ，方向为 ；当盘中的砝码继续增加到200克时，物体P 仍未动，这时P 受到桌面的静摩擦力大小又为 N ，方向 ;当砝码加到250克时，物体P 才开始滑动，那么P 与桌面间的最大静摩擦力的大小为 N 。
6、运动员用双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F 1和F 2，那么这两个力的大小关系是 ，方向分别是F 1 ，F 2 。
一、 填空题：（计算中g 取9.8N/Kg ）11、某人在地球上重为588N ，则该人的质量为 千克。
若同一物体在月球表面的重力是地球表面的1/6，那么此人在月球表面重力大小为 N ，此时他的质量为 Kg 。
12、水平桌面对木块产生支持力，是因为 发生了微小形变，而对使它发生形变的 产生弹力的作用。
13、一木箱质量为50Kg ，与地面间的滑动摩擦力是其重力的0.25倍。
已知木箱和地面的最大静摩擦力为135N ，现对静止在水平地面上的木箱施加一个大小为30N 的水平向右拉力，木箱受地面的摩擦力大小为 N ，方向 。
若将该水平拉力增大到130N 时，木箱受地面的摩擦力大小为 N ，方向 。
若继续将水平拉力增加到140N 时，木箱受地面摩擦力大小为 N ，方向 。
14、如图，停在斜坡上的汽车，受到 个力的作用，它们分别是 ，其中沿斜坡向上的那个力的施力物体是 ，竖直向下的那个力的施力物体是 。
二、 作图题：15、画出右图中静止物体A 所受各力的图示。
16、画出下列各图中物体A 的受力示意图。
三、计算题：17、如图，已知木箱的质量为20Kg ，与地面的动摩擦因数为0.3，要使木箱在水平地面上匀速前进，所加水平力F 应为多大？不定项选择题：1、下列各组力中，都是根据力的性质命名的是：A 、 重力、动力、阻力B 、 重力、弹力、摩擦力C 、电力、磁力、浮力 D 、 压力、拉力、阻力2、下列说法中，正确的是：A 、 力只能产生在相互接触的物体表面；B 、 有受力物体就一定有施力物体；C 、 一个施力物体，只能有一个受力物体；D 、 力是物体本身产生的，并不需要其他物体的存在。
3、下列说法中正确的是：A 、 物体发生了形变，一定是受到其他物体的作用力；B 、 物体的运动状态发生了变化，一定是受到了其它物体的作用力；A =2KgC 、 弹簧秤是测量力的仪器；D 、 在国际单位制中，力的单位是牛。
4、关于重力，下列说法中正确的是：A 、 重力的方向总是垂直向下的；B 、 物体的质量没有变化，但它的重力会发生变化；C 、 跳高运动员在空中受到重力和向上升的力；D 、 重为2N 的物体从直升飞机上抛下，落地前物体重力大于2N 。
5、关于物体的重心，下列说法正确的是：A 、 物体的重心一定在物体上；B 、 钢球的重心一定在其球心；C 、 用细线悬挂的物体静止时，细线的方向一定通过重心；D 、 物体的质量分布改变时，其重心位置一般会发生变化。
6、关于弹力，下列说法正确的是：A 、 非常坚硬的物体间产生弹力时并无形变发生；B 、 两个物体间弹力的产生总是先发生了形变，而后产生弹力；C 、 两个物体只要有接触就会产生形变；D 、 任何物体都有可能发生形变。
7、下列图中，A 、B 两物体间一定有弹力作用的图是：8、关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是：A 、 公式F=μF N 中的压力一定等于物体的重力；B 、 由μ=F/F N 可知，动摩擦因素与两个物体间压力F N 成反比；C 、 物体运动速度越大，滑动摩擦力越大；D 、 两个物体间滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。
9、关于静摩擦力，下列说法中正确的是：A 、 两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用；B 、 静摩擦力总是阻碍物体间相对滑动的发生；C 、 静摩擦力可能是阻力，也可能是动力；D 、 静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。
BAC D10、 如图，静止在斜面上的物体，对其进行受力分析，所画受力示意图正确的是：1、根据弹力的定义，弹簧下面悬挂物体时，对于物体受到弹簧的拉力产生原因的分析：发生形变的 ，由于要恢复原状，对跟它接触的 产生力的作用，这个力是弹力。
书本放在桌面上时，对于书本受到桌面支持力的产生原因的分析：发生形变的 ，由于要恢复原状，对跟它接触的 产生力的作用，这个力是弹力；对于书本对桌面压力的产生原因的分析：发生形变的 ，由于要恢复原状，对跟它接触的 产生弹力的作用。
2、下列关于弹力产生条件的说法中正确的是：A 、 只要两个物体接触就一定有弹力产生；B 、 只要物体发生运动就一定受到弹力作用；C 、 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力；D 、 只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生。
3、关于弹力，下列说法中错误的是：A 、 通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力；B 、 压力和支持力的方向总是垂直于接触面；C 、 轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是在沿着绳、杆的直线上；D 、 轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在沿杆的直线上。
4、下列说法中，正确的是：A 、 木块放在桌面上所受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的；B 、 用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的；C 、 绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向；D 、 挂在电线下的电灯受到竖直向上的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的。
5、当一个物体静止在水平桌面上时：A 、 物体对桌面的压力就是该物体的重力；B 、 物体对桌面的压力使该物体发生形变；C 、 桌面形变产生对物体的支持力；D 、 桌面发生了形变，而物体没有形变。
ABCD6、如图，A 、B 两小球相互间一定有弹力作用的图是：7、在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A 、B 两点，则容器上A 、B 两点对细杆m 的作用力的方向分别是： A 、 均竖直向上； B 、 均指向球心；C 、 A 点处的弹力指向球心O ，B 点处的弹力竖直向上；D 、 A 点处的弹力指向球心O ，B 点处的弹力垂直于细杆向上。
8、混凝土价廉且坚固耐压但不耐拉，通常在混凝土建筑物须承受张力的部分用钢筋来加固，如图所示，楼板和阳台的加固钢筋位置都正确的是：1、关于摩擦力，下列说法中正确的是： [ ] A 、 滑动摩擦力产生于两个相对运动的物体之间； B 、 滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反； C 、 滑动摩擦力一定是阻碍物体运动的； D 、 速度越大的物体，所受的滑动摩擦力越大。
2、下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是： [ ]A 、 相互接触的物体间没有形变发生，就不可能产生滑动摩擦力；B 、 两个物体接触表面光滑，发生相对运动时，不产生滑动摩擦力；C 、 只有运动的物体才受到滑动摩擦力；D 、 有摩擦力一定有弹力。
3、如图，一根质量为m 、长为L 的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的滑动摩擦力大小为重力的μ倍，现在用一水平力F 推木料，当木料经过图示位置时，桌面对它的滑动摩擦力大小为 。
4、如图，木块与水平面间的滑动摩擦力的大小为重力的0.1倍，CDABCDv木块的质量为2Kg ，在木块向右运动的过程中，还受到一个水平向左的大小为10N 的拉力作用，则木块所受的滑动摩擦力大小为 ，方向 。
（g 取10N/Kg ） 5、位于水平地面上的物体，在斜向下的推力作用下向前运动，当推力增大时，该物体与水平面的滑动摩擦力和它们间弹力的比值将： [ ] A 、增大 B 、不变 C 、减小 D 、无法确定6、如图，物体A 重40N ，物体B 重20N ，A 与B 、A 与地面间的动摩擦因数均为0.2。
当用水平力F 向右拉动物体A 时，试求：（1） B 物体所受的滑动摩擦力的大小和方向； （2） A1、如图 一，木块静止在水平面上。