学生选课补选申请表
大学选修课补选申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的[学院名称]教学办公室：我是[学院名称]专业[年级]班的[姓名]，学号[学号]。
由于在本次选修课选课过程中，由于种种原因，未能选上心仪的[课程名称]课程，特向贵办公室申请补选该课程。
现将具体情况及申请理由阐述如下，恳请贵办公室予以审批。
一、课程背景及个人兴趣[课程名称]课程是一门[课程简介]，旨在[课程目标]。
我自入学以来，对[课程所属学科]一直抱有浓厚的兴趣，并积极参与相关学术活动。
通过学习，我认识到[课程名称]课程对我的专业学习和个人发展具有重要意义。
因此，我非常希望能够选上这门课程。
二、选课情况及原因在本次选修课选课过程中，我认真分析了各门课程的教学内容、学分及课程安排，综合考虑了自己的兴趣和课程安排，最终选择了[已选课程名称]。
然而，由于以下原因，我未能选上心仪的[课程名称]课程：1. [原因一]：[课程名称]课程在我所在年级的选课人数较多，导致课程选课人数已满，无法正常选课。
2. [原因二]：[课程名称]课程的教学时间与我已选课程的上课时间存在冲突，无法调整。
3. [原因三]：[课程名称]课程的学分较高，我担心选择过多课程会影响我的学业成绩。
鉴于以上原因，我未能选上心仪的[课程名称]课程，特向贵办公室申请补选。
三、补选理由及课程安排为了更好地平衡我的课程安排，提高学习效果，我提出以下补选理由及课程安排：1. [理由一]：[课程名称]课程对我的专业学习和个人发展具有重要意义，我希望通过学习这门课程，拓宽知识面，提升自身能力。
2. [理由二]：我已提前了解[课程名称]课程的教学内容和教学方法，相信能够适应课程要求，顺利完成学业。
3. [理由三]：在补选[课程名称]课程后，我将重新调整课程安排，确保课程之间不冲突，不影响学业。
针对课程安排，我提出以下建议：1. 若[课程名称]课程的教学时间与已选课程冲突，我愿意调整自己的上课时间，以适应课程安排。
2. 若[课程名称]课程的教学时间与其他课程冲突，我愿意在课后或周末参加课程，确保不影响学业。
学院学生选课管理规定
学院学生选课管理规定一、学生选课应遵循的原则1、我校四年制本科生实行选课制，学生须根据所学专业的教学培养方案、自己的实际情况，同时参考导师的指导意见，通过我校教务网络管理系统完成所应选修的课程。
2、学生选课时应充分考虑自身的学习条件，应保证有足够的时间和精力来完成所选课程的学习，并应注意先后修读课程的关系。
本科生每学期修读课程总学分原则上不得少于15学分（大三下学期、大四学年除外），最多不能超过29学分。
3、选课时要注意查看学校制定的人才培养方案及当学期选课通知，合理安排自己的课程，按时完成网上选课。
4、在规定的选课系统开放期间，学生对新选的课程可进行退选、补选课程。
选课结束后，选课系统关闭，学生不得退选或改选课程。
二、选课程序1、选课实行三轮选课制（一般为每学期第9-11周）。
第一轮选课为初选，教务处将通过选课网站提前公布下一学期的课程表，学生可查阅并初步安排下学期的课程，包括课程、任课教师、上课时间等，本轮开放的所有课程不设人数上限，第一轮选课结束后，选课系统将根据筛选原则进行筛选，学生须及时查看选课结果检查是否有课程被筛选删除；第二轮选课为调整补选课程，只有人数尚未选满课程开放，开放课程不设人数上限，学生可补选或对己选中的课程进行调整，第二轮选课结束后，选课系统将根据筛选原则进行筛选，学生须及时查看选课结果；第三轮为最终选课，所有课程设置人数上限，选满即关闭。
正选阶段结束后，选课系统自动生成课程表，学生可以上网查询。
2、学生选课前，必须认真阅读《**学院人才培养方案》中有关教学计划和课程简介并听取导师的指导。
选课时，要首先保证选好必修课（公共基础课及专业学位课）；有严格的先行后续关系的课程，应先选先修课，再选修后续课。
未修读先修课的，一般不得选读后续课程。
3、学生选修课程，均须按规定的办法，在规定的时间内上网选课。
4、选课系统关系之后，学生不得改选或退选。
5、中途自行放弃修读者，仍按该课程的学分收取学费。
错过选课检讨书怎么写
我是一名热爱学习、积极进取的学生，近期在选课过程中，由于自身原因，未能按时完成选课任务，导致错过了选课时间。
在此，我深感愧疚，特向校领导提交这份检讨书，以表达我的诚挚歉意。
一、检讨原因1. 重视程度不够。
在选课初期，我对选课工作的重要性认识不足，未能将选课任务放在首位，导致对选课工作的关注不够。
2. 时间观念不强。
在选课过程中，我没有合理安排时间，没有充分利用课余时间进行选课，以至于错过了选课时间。
3. 自我管理能力不足。
在选课过程中，我没有做到自律，没有养成良好的时间管理习惯，导致在关键时刻不能按时完成任务。
二、检讨内容1. 重新认识选课工作的重要性。
通过此次事件，我深刻认识到选课工作对于学生学习和个人成长的重要性。
在今后的学习和生活中，我将更加重视选课工作，确保自己能够顺利选到心仪的课程。
2. 加强时间观念。
在今后的学习和生活中，我将养成良好的时间管理习惯，合理安排时间，确保在关键时刻能够按时完成任务。
3. 提高自我管理能力。
我将加强自律，养成良好的学习习惯，提高自我管理能力，确保在今后的学习和生活中不再出现类似问题。
三、改正措施1. 主动向教务处申请补选。
我将尽快向教务处申请补选，争取尽快选到心仪的课程。
2. 加强与同学、老师的沟通。
在今后的学习和生活中，我将加强与同学、老师的沟通，了解课程信息，提高选课成功率。
3. 主动参加学校组织的选课培训。
我将积极参加学校组织的选课培训，提高自己的选课技巧，为今后的选课工作做好准备。
4. 培养良好的学习习惯。
我将养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率，为今后的学习打下坚实基础。
此次错过选课事件，让我深刻反思了自己的不足。
在今后的学习和生活中，我将认真总结经验教训，努力提高自己的综合素质，为学校的发展贡献自己的力量。
再次为此次事件向校领导表示诚挚的歉意，并恳请校领导给予我改正的机会。
此致敬礼！学生：（签名）年月日。
限选课规则
2.非计算机语言类课程选课安排
根据学校现有教学条件、教学资源的状 况，非计算机语言类全校性限选课的选课分 为以下三个阶段： A、预选 B、正选
A、预选
预选：为了实现学生选课的公平合理，预选阶段所有非计
算机语言类限选课均不限人数，采取先选课后随机抽签的选 课方法。（预选一般安排第2周周一～周二）
课程名称
大学语文 音乐鉴赏 艺术概论 美术鉴赏
学 理论 开课 选课 分 学时 学期 要求 1.5 1.5 1.5 1.5 24 24 24 24 2-7 2-7 2-7 2-7 限 选 1 门
适用 专业
第三组：综合课程类
课程名称
环境工程概论 生命科学与生物技术概论 学分 理论 学时 24 24 开课 学期 5-7 5-7 选课要求
预选结果公布：预选后选课人数小于或等于所选课程 容量的课程，选课结果直接有效；预选后选课人数大于 所选课程容量的课程，将由选课系统进行随机抽签，凡 中签的学生选课结果有效，未中签者选课结果无效必须 参加正选阶段的选课。预选结果将公布在选课系统 （http://202.119.248.199）的“通知公告”上。公布时 间：一般安排第2周周三
B、正选
正选： 预选阶段未中签或因特殊原参选学 生在正选阶段只能选修仍有余量的课程，选 课采用“先到先得”的方法，直至选课人数 达到容量限制。 提示:1、若因容量限制造成选课未中的学生，
下学期可以继续选修。 2、若学生未在规定时间内进行选课，视同 放弃，后果由学生本人负责。
第一组：计算机程序语言类
课程名称
VB程序设计 VC++程序设计 VFP程序设计
学 分
4 4 4
理论 上机 学时 学时
32 32 32 32 32 32
高中学生选课及补选规定
高中学生选课及补选规定一、选课时应考虑的因素在高中学生选课时，需要考虑多个因素，以确保自己的学业发展和个人兴趣得到充分的关注和发展。
1.1 择优选择教育方向高中学生在选课时应充分考虑自己的兴趣和职业规划。
不同的选课方向有不同的特点和发展方向，学生应根据自己的志向和目标选择合适的教育方向。
1.2 平衡学术与实践学术和实践是高中教育中两个重要的组成部分。
学生应在选课时平衡学术和实践科目，既注重学科知识的学习，又重视实践技能的培养。
1.3 注重综合素质发展高中课程设置不仅包括学术课程，还包括综合素质培养课程。
学生在选课时应注重培养语言表达能力、团队合作能力、领导能力等综合素质。
二、选课规定与限制高中学生在选课时需要遵守一些规定和限制，以维护学校的教育秩序和学生的公平竞争。
2.1 必修科目与选修科目高中学生在选课时需要先选择必修科目，然后再选择选修科目。
参加高考的学生需根据拟报考的高校和专业要求，合理安排选修科目，并达到相应的学科要求。
2.2 推荐课程和自主选课学校会根据学生的学业发展情况，推荐适合的选修课程。
同时，学生也可以根据自己的兴趣和特长自主选择选修课程，为自己的成长发展提供更多的机会。
三、补选原则与流程有些学生在选课后可能会遇到一些变化，需要进行补选。
在进行补选时需要注意以下原则和流程。
3.1 补选原则补选的原则是遵循科目要求和学生的兴趣发展，尽可能满足学生的需要和个性化学习的要求。
3.2 补选流程学校会规定具体的补选时间和流程，学生需要按照规定的时间和方式进行补选。
在补选时需要咨询教务处和辅导员，确保选课的准确性和合理性。
四、选课策略与技巧高中学生在选课时可以运用一些策略和技巧，以优化自己的选课结果。
4.1 充分咨询与沟通在选课前可以与老师、辅导员和学长学姐进行咨询和沟通，了解不同课程的特点和发展前景，从而做出更加明智的选课决策。
4.2 将兴趣与需求结合学生应结合自己的兴趣和学习需求，确定自己的选课方向和目标科目，以保证在高中期间能够取得更好的学习成绩和个人发展。
学生选课操作指南
学生选课操作指南欢迎2020级新生登陆教务系统进入选课界面选择课程确认选课1 2 34选课流程查看课表注销并退出5601登陆教务系统初始密码为身份证后八位。
校内登录方式：1.登陆大连民族大学网站，点击右下方“信息门户”进入“教务系统”。
2.也可通过“首页-学生-教务系统”输入帐号密码登录系统。
校外登录方式：1.电脑点击“信息门户-VPN服务”。
2.电脑或手机点击网址http://210.30.0.110/login登录后，点击“综合教务”后选课（校内也可以使用VPN通道选课。
）02进入选课界面在教务系统，学生可以进行校历查询、专业方案查询、选课，申请考试、查看成绩、查询空闲教室等。
左侧“理论选课”下方有选课公告、选课方案、已选课程、已选课程删除或确认、未选中已删除课程等。
下面的重点是进行选课操作：点击“本学期课表”→“选课方案”，进入正式根据专业培养方案选择课程的界面。
03选择课程可选课程按照类别分课组，点击课组类别查看对应课程列表进行选择。
课组类别选择在表格顶部，选择按扭在表格左侧。
2020级新生本次选课需选体育课、专业选修课（部分专业）。
体育课所属课组为“公选课课组”。
专业选修课所属课组为“方案选课课组”。
勾选需要选择的课程后，点击“确定”按钮保存。
如取消本次选课，可点击“取消”，重新选课。
选本专业开设课程的课组。
本专业本年级开设的课程在“本学期课程”中选择；本专业其他年级开设的课程在“其他学期课程”中选择。
方案选课课组公选课组重修课组包含大学体育、通识教育选修课、大学英语、任选课组。
本人可根据兴趣、特长、综合考虑上课时间、授课教师等因素，进行选课。
任选课组可以查询本学期全校开设的全部课程（包括重修课程）。
可根据“开课单位”查出拟选择的课程，也可查关键字段、课程号进行选课。
学生选本专业方案内重修课的课组。
通过输入重修课程的课程号、课序号搜索后，进行选课。
123关于课组的具体说明04确认选课已选课程删除或确认”，对所选课程进行最终确认。
学生选课流程图
（含重修课程）
注：通识教育课，应选与本专业培养方案中课程内容不相关（本专业不开)的课程。
学生选课流程图含重修课程查阅本专业教学培养方案制订个人学习计划查看下一学期课程表拟定预选课程填写选课申请表第十八周至新学期开学后两周内认真阅读选课通知在规定时间内上网选课未完成学生评教的学生要在第一轮电子抽签结束后才能选课电子抽签结束后及时查课表并补选被抽掉的课程需要外出实习找工作的学生应在离校前上网选好课程在新学期的第二周周末关闭选课系统前上网调整课表改选补选退课关闭选课系统前一周内复查网上课表
加课申请表
学年学期:
学号
姓名
专业年级
联系电话
已选课程总学分
是否第一次提交申请
申请 课程 基本 信息
次
项目
第1门课程
第2门课程
第3门课程
选课号
课程名全称
任课教师
申请 选课 原因 说明
申请人：
年月日
审批
意见
审批人：
年月日
填表 说明
1、本表只适用于选课补选阶段学生因个人原因的选课申请，由学生本人填写，在补选 阶段结束一周内交教务处教学运行管理科审批处理。
3、本申请表由教务处教学运行管理科负责处理，处理结果直接反映在选课系统中，不 再单独通知学生，已提交申请的学生请务必在一周内到选课系统中确认。
教务处教学运行管理科制表
精选word范本!2、可以的Fra bibliotek请补选的课程包括：
（1）教学计划中要求应在当前学期修读，但按正常选课流程未能选中的通识必修课；
（2）本科四年级时按正常的选课流程不能达到规定学分要求的通识限选课；
（3） 当前学期选课总学分未达到17学分，教学计划要求且选课人数未满的必修课。
（4）因学籍转换、网络故障等特殊原因造成的未选中的当前年级、专业的专业课。
学生选课操作指南
学生选课操作指南一、 登录进入河北经贸大学校园网教务处主页，进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面（http://202.206.196.106），输入用户名称（学号）和用户口令，并且选择用户权限为学生，最后点击 [登录] 按钮。
（图1.1）图1.1通过系统认证后，则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”（图1.2）。
每次登录时间不得超过30分钟，否则系统将自动退出，剩余时间显示在左下方。
有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布，请同学们经常关注一下。
图1.2输入输入学号输入密码二、查看培养计划及推荐课表1、查看培养计划。
在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面（图2.2）。
图2.1图2.22、查看专业推荐课表。
点击“信息查询”选择专业推荐课表查询，选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后，就可以查询每学期全校各教学班的课程安排（图2.3）。
图2.33、查看教师课表。
点击“信息查询”选择“教师课表查询”，选择学年学期、教师所属学院名称后，就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。
三、选课系统概述在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。
（图3.1）主要功能有：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。
学生选课默认界面为“本专业选课”界面。
学生个人信息课程信息（默认为当前学期本专业开设的课程）页码选课功能按钮学分统计信息图3.1选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。
选课功能按钮说明：【快速选课】系统自动一次性选中全部课程（除英语、体育等）；（本次不选）【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课；【选修课程】进行校任选课等课程的选课；【跨专业选课】选择其它专业年级的课程；（本次不选）【特殊课程】选择特殊课程；（本次不选）【选体育课】选体育课；（本次不选）【清空选课】把当前已选课程全部删除；（建议不使用）【查看课表】查看当前已选课程安排；【退出】退出选课系统四、选本专业课程（学院选修课选课）有两种方法1、快速选课：点击【快速选课】按钮，系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课，快速选课情况下默认为预订教材。
安徽工业大学选课的各项注意及选课管理规定
对于选课的各项注意，我做几点归纳：1、认真对待你的第一次选课。
2、看完本帖，然后顶帖，虽然我写的不好。
如果有疑问，利用贴吧或QQ群向我或其他学长询问。
3、开学后，在拿到选课表时，（第一轮选课前学校会发选课表到你的寝室，上面有你要选的课程以及开这些课的老师），向学长了解老师的基本情况。
我大一选课时，还有人在我的寝室楼外贴广告卖选课的教师资料的。
记得是2块钱一份。
不知道今年有没有了。
不过，我不赞成你们买，问问学长就可以了干嘛要买这个！4、不要把课程平均分到7天上，也不要把课集中在很短的几天里。
5、在第二轮选课开始时立即检查自己是否有课程被T，有则立即补选。
6、选修课不要选太多，很多新生盲目的选过多的选修课，第一学期修一两个学修课足够了。
选多了一方面是浪费选修课学分，另一方面你以后很可能因为周末时间被占用而懒得去上课。
（选修课大多安排在周末。
）附录：安徽工业大学选课管理规定选课制是学分制的核心，是学校教学管理的基础，是学校进行学籍管理及教学评价的依据，是保证良好的教学秩序和促进教学质量不断提高的重要因素。
根据《安徽工业大学全日制本科学生学籍管理实施细则》等相关文件精神和我校教学管理的具体情况，修订本规定。
一、选课原则（一）凡已进行了学籍注册的在籍本科生须进行选课学习。
（二）学生应根据本人的学习情况与学习能力，在学院安排的教师指导下，选学本专业教学计划内的课程、全校人文素质公共选修课程和跨专业课程；修读双学位的学生可选学双学位教学计划内的课程。
（三）对本专业教学计划内有严格的先行后续关系的课程，应先选先行课程，再选后续课程。
未修完先行课程，一般不得选修后续课程。
（四）在一学期内有多位教师同时开同一门课时，学生在规定容量内可选择适合自己的授课教师进行学习。
（五）对本专业教学计划内的课程，学生可根据自己的学习能力在教师指导下自主安排学习进程。
即在三到六年内获得本专业教学计划规定的全部学分，可提前或延期毕业。