初中物理电路识别

串并联电路的判断
•（4）节点法：
节点法，可以让我们去画等效电路
不论导线有多长，只要中间没电源、用电器， 导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器 两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的 路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两 条以上的电流路径，则是并联电路
一、相同的点：用导线直接连接的相交而连结的点
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
2、分析图13B-4所示的实物连接电路，下列说法
中正确的是
（D）
A、L1、L2是串联
B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联
D、L1、L2 、 L3是并联
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联
为小标号更接近正极
• (2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，
因此用电器短路没有电流。
• 2、画图 (1) 在平面上画出节点号； (2) 根据原图画出节点之间的
用电器或电表； (3) 整理，美化。
简化3个电路图。(1) 电源正极接A,负极接C，只闭合 S2；(2) 只闭合S3；(3) 电源正极接A，负极接B，只 断开S2
例5
等效电路
A
1
+
L1
-
L2
A
2
电流表去表连线
L2
A I2
I L1 2 1
AI
1
若表A达1的式示：数__是__0_0._8_.A_8，_A__=_.I1+I2
A2示数为0.5A,
表则表达L达1的式式电：__流__I__1为=____I___-___I___2I___=2_0__=_0__._0__3.__8.__A5__A.A-0.5A=0.3A
这是串联还是并联电路）
这是串联还是并联电路(）
这是串联还是并联电路）
在下图中，两灯泡不是并联的图是：（D ）
L2 K2 C L3
B
V
DV
G
1
2
L1
A
E
2016
A
K1
F
L1
A
A
V1
L2 V12
2016
L2 L3
L1
V1
2V02 16
A
K1、K2断开
L2 K2
C
L3
B
V1
2016 D
V2
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
•思考：若电路中只有两个灯泡（用电器
在），如何用最简单的方法来判断两电 器是串联还是并联？
说明：开关和用电器是串联。
家庭各用电器、教室里的各灯、街上
的路灯、交通红／绿灯之间都是并联。
S1 M
S2
220V
卫生间安装照明 灯和换气扇电路
既可同时工作 也可独立工作
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
练习5
- R1
A1 R2
+
A2
等效电路
R2
A
2
R1
A
1
S
若表A达1的式示：数是00..33AA， =I1+I2
A2示数为0.1A,
表达式： I2=0.1A 则R1的电流为_____A0.2 表达式____I_1=__I_-_I_2_=_0__._3__A__-_0_ .1A=0.2A
支路中的开关断开,开关控制的支路没有用,可
以去掉.
A K
LL11
B
L2
开关控制的支路：不在干路中的开关即为支路中 的开关,靠近它的两个接线柱最近的相交而连结的 点以内即为开关控制的支路.
K2
C L2
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
L2
D
V1
V2
G
L1
E
A
K1
支路中的开关闭合要检查是否有电源短路或“用电器 被短路”.
L1
L2
L1 S2
L2
S2
S3
（2）开关S1 S3闭合，S2
断开时，
导例线3 上若无用电器,则可看等效作电路同图 一个点,
电流遇到负极必回负极 （1）开关S1 S3断开，S2闭合时，
S1
+
L1
L2
L1 S2
L2
S2
-
S3
（2）开关S1 S3闭合，S2断开时，
L2
开关断开,就去掉 .
L1
S3
S1
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
初中物理电路识别
电路图分析
主要内容 •1、回忆和总结串并联电路的特点。 •2、讲解分析复杂和不规则电路图时所用到
的六个技巧。
•3、用分析电路图的技巧做综合讲解练习。 •4、小结和说明。
串联电路、并联电路
1、串联电路始终是一路不分支；并联电路有分支。 2、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干 路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。 3、串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并联 各支路互不影响。
2问
3 问
1.在连接并联电路时,每条支路上的电键要
与所控制的用电器___.
在连接的过程中电键应该____以防止因电
路连错而损坏实验器材.
2.在家庭电路中,电冰箱和电视机是__联连
接;电键和所控制的电灯是___联连接.
3.某同学按照一只电键同时控制两个灯工
作的要求连接电路.
连好后
发现,电键断开时两灯均发光，而电键闭合
（3）等效电路法：等效电路就是标准电路
等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中， 电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。那么可借助于 “高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。可以通过类比 手法，例如如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班 级，二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级，那么初三年级 与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的，都相差“一 层楼”。因为初三年级各班处于“一样高”的三层楼上，而初二年 级各班级处于一样高”的二层楼上。在电路中，也有“一样高电位” 的概念。在电路中，无论导线有多长，只要其间没有用电器都可以 看成是同一个点，即电位“一样高”。因此，我们可以找出各元件 两端的公共点画出简化的等效电路在不改变得了连接的前提下，把 复杂的得了改画成直观、易辩的简单电路
二、干路和支路的区分：靠近电源正负极最近的
相交而连结的点以内为干路,其余为支路.
B A
A
C
DK
L2 K2 C L3
B
V1
L1
A
A
D
V2
G
E
K1
F
串并联电路的判断
（5）摘表法
电流表去表连线
去表的原则 （1）
。
(２) 电压表去表去线 。
① 明确干路标节点
② 合并节点
③ 判断用电器的连接方式
④ 标出各段电路中的电流方向
. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联
. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联
, 也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联
.
B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联
.
C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联
导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个 点, 电流遇到负极必回负极
例2
等效电路
S1
+
S
L1
-
S2 L2
S1
L1
S2 SL2
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个 点, 电流遇到负极必回负极
例3
S1
等效电路图
（1）开关S1 S3断开，S2闭合时，
L1
L2
B
A
A
KB
D
C
电源被短路
补充内容.局部短路(用电器短路) 特点：
1.只有串联电路存在局部短路 2.被短路的用电器不工作
L1
L2
拓展1：
s
（1）L闭1_合_S_亮_,断__开，SL12__亮____
s1
（2）闭合S、S1 L1__不_亮___，L2__亮____
L1
L2
s
拓展2：
（1）闭合S,断开S1 S2
,
答案: C （只有答案C全面）
也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
1、吊灯和壁灯间应采用哪种方式连接？ 2、为能分别控制两灯,至少需要几个开关？ 3、开关和电灯间应如何连接？
生活.物理.社会 1.彩灯的构造有何特点？
这种特点有何用途？
2.冰箱中压缩机和照明灯是
怎样连接的？画出电路图. 开冰箱门相当于_闭__合_灯的开关,关冰箱门 相当于_断__开__灯的开关.（断开、闭合）
Ｌ1
Ｌ2
串并联电路的判断
• （1）定义法：
串联：把用电器逐个首尾顺次连接 并联:把用电器两端分别连接（首首相连， 尾尾相连）的连接方式。
用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路， 对一些复杂的电路这种方法有局限性
串并联电路的判断
•（2）电流法：
串联：电流从电源正极出发流经各用电器回 到电源负极，途中不分流，电流始终有一条 路径 并联：电流在某处（节点）分为几条支路， 每条支路上至少有一个用电器，电流有分有 合
G
L1
A
E
A
K1
F
K1闭合、K2断开
L2 K2
C
L3
B
V1
2016 D
V2
G
L1
A
E-
A
V1
F-
K1、K2闭合
L2
C-
L3
B
V1
2016 D
V2
G
L1
A
E-
+
A
F-
K1断开、K2闭合
L2
C
L3
B
V1
2016 D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
L2 K2
C
L3
B
V1
D
V2
G
2016
L1
A
E
A
K1
F
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
⑤ 还原电表
分析电路时,电流表当导线,电压表放在最后处理, 分析前先拿掉它.
L2 K2 C L3
B
V1
L1
A
A
D
百度文库
V2
G
E
K1
F
A
1
L1
A2
A2 R2
R1
R3
A1
V
S A3
L2
去表后
去表后
串并联电路的判断
•（6）拆除法： 拆除其实就是制造断
路 拆除其中任意一个用电器，其他用电器都 受影响
拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不 受影响
留值
表达式:____5_V_=__U_2_+_U_3______
串联电路无干路
练习4
等效电路
R2
R1
R3
R1
R3
V1
V2
R2
若表V达1的式示：数__3_V_3,_V_=__U__1 _+_U_2___.
若V2的示数为6V, 表达式：____6_V_=__U__1 _+_U_3_____.
串联电路无干路
时却发现一灯发光,另一灯熄灭.他的连接
错误是
例1 闭合开关S1 S2时
等效电路
L1
L2
S1
-
+ s2
S1
L1
S2 L2
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一 个点, 电流遇到负极必回负极
练习1
等效电路
+
+
L3
L2
L1
-
L3
L1
-
L2
S
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。
如下图所示的电路叫 并联 电路, 图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用 来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中, 它可以同时控制 L1、L2.在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合后
S
L3
L1
L1
+
L3
+
+
L2
L1
-
-
-
S
导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个 点, 电流遇到负极必回负极
例4
V1 R1 U1
S
R2U2
RU3 3
等效电路
S闭合时：
R1
R2
R3
V2
若 V1 的示数是2V，
表达式:____2_V_=__U_1_+_U__2 _____
电压表去表去线
若 V2 的示数是5V，
（7）标号法
• 标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则
• (1) 从正极开始标1； • (2) 导线连通的节点标同样的数字； • (3) 沿着导线过一个用电器，数字+1 • (4) 到遇到电源负极为止 • (5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号 • 注意事项 • (1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因
算作”相同的点”.
相交而连结的点:有三部分以上导体(包括开关、导线、
用电器、电压表)在此相连的点即为相交而连结的点.
B A
L2 K2 C L3
A
C
DK
B
V1
L1
A
D
V2
G
E
A
K1
F
请你说说元件如何连接的？节点简化 +_
并列式
两侧式
导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同 一个点,电流遇到负极必回负极
L1___亮___，L2__亮____
（2）闭合S、S1,断开 S2
（3）L闭1合__不S_、亮__S_2，,断L开2__S亮_1___ s1
L1______，L2______
（4）会同出时亮现闭_合_S__、__S_1不_、_亮_S_2_, L1
L2
s2
L1、L2__电__源_短_ 路
s
不亮
串并联电路的判断
L2 K2 C L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
用”正负号”法判断两种”短路” 现象方.法：
电源正负极分别标“+” “-”号。可 以从正极开始标符号“+”，根据 相同的点标相同符号的原则，直 至遇到电压表或用电器停止（电 路表相当于导线）；再从负极开 始根据相同的原则标上符号“-” ， 直至将电路图中所有相交而连结 的点标上符号。这时观察若从正 极（或负极）开始用相同的符号 一直标到负极（或正极），这就 是一条短路；若某个用电器或电 压表（电流表相当于导线）两端 的符号相同了，这个用电器就被 “短路”，可以去掉。