九年级道德与法治试卷参考答案及评分标准
九年级道德与法治评分标准
2018—2019学年度第一学期期末教学质量检测九年级道德与法治答案举例及评分标准一、单项选择题（每题2分，共40分）卷二阅卷须知卷二上的全部试题都是开放性试题。
参考答案是说这样回答本题即可得满分。
但是开放性试题的正确答案不是唯一的，它可以有许多正确答案。
阅卷老师要把“答案举例”作为样本，要把考生的实际答案与之比较并区别给分。
注意：给任何题目评分，都不得超过该题的最高分。
二、非选择题（本题满分为40分）21.品读模范事迹讲好爱国故事（本题满分为14分）（1）言之有理，符合题意，观点正确，立场积极即可。
（5分）（2）答案举例1：我要学习钱七虎爱我中华（或坚持国家利益至上）。
①树立远大理想，培养高尚品格。
②在学校里要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新。
③在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益。
④将来要积极为祖国富强、中华民族振兴贡献力量。
评分标准：上述要点答出任何3点即可，每个要点3分；若学生答出爱我中华，就要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权和领土完整；爱我中华，就要肩负自己应有的责任，为实现祖国的强盛、民族振兴而尽心竭力等要点，言之有理亦可。
答案举例2：我要学习“兰小草”—王珏，积极服务社会和他人。
①服务他人和社会，我们可以从关心帮助周围的人做起。
我们不仅要体贴父母、尊敬老师、关爱同学、善待邻里，还要在公共生活中体察他人的需要，学会谦让、学会分享、乐于助人。
对那些身处困境的陌生人也要有一份同情心，主动关心帮助他们。
（3分）②组织开展社会公益活动，是我们服务他人和社会的好形式。
作为一名中学生，我们可以依据学习生活实际选择恰当的方式参加公益活动。
（3分）③服务和建设自己所在的社区，也是我们能够做到的。
例如，协助维护社区秩序，让大家生活安宁舒心；开展居民互助、关心帮助孤寡老人的活动，增进邻里感情；爱护社区环境卫生，让身边的环境赏心悦目；开展文体活动，丰富居民的文化生活等。
统编版道德与法治初三上学期2024-2025学年试卷与参考答案
2024-2025学年统编版道德与法治初三上学期试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在《道德与法治》课上，老师组织同学们对“如何认识生命的意义”进行讨论，同学们纷纷发言，以下发言不正确的是（）A. 生命的意义需要自己发现和创造B. 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大C. 生命的意义是抽象的，不具体的D. 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”答案：C解析：本题要求选出关于生命的意义说法不正确的选项。
选项A，生命的意义需要每个人自己去发现、去创造，每个人对生命意义的看法都可能不同，但都需要通过自身的经历和体验去探索和领悟，因此A选项说法正确。
选项B，当我们将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，我们的生命就不仅仅是个体的存在，而是成为了更广阔、更深远的一部分。
这种联系让我们的生命有了更多的意义和价值，也让我们能够在平凡中闪耀出伟大，因此B选项说法正确。
选项C，生命的意义并不是抽象的，而是具体而丰富的。
它体现在我们的日常生活、工作、学习和人际关系中，通过我们的行为和选择来体现和创造，因此C选项说法错误。
选项D，每个人的生活经历都是独一无二的，我们都是在这些经历中逐渐构建自己的价值观、人生观和世界观，形成自己独特的“我的人生”，因此D选项说法正确。
2、在成长的道路上，每个人心中都有自己可望达成的目标。
这些目标引领着我们的成长方向，让我们找到前进的动力。
这说明（）A. 有了目标就一定能成功B. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连C. 梦想是对未来美好生活的愿望D. 梦想是对生活的盼望答案：B解析：本题要求分析目标对于个人成长的作用。
选项A，有了目标并不一定就能成功，因为成功还需要付出努力、具备能力和机遇等多方面的因素，因此A错误。
九年级道德与法治参考答案及评分标准 (1)
度第二学期第一次教学质量检测九年级道德与法治参考答案及评分标准二、非选择题21．阅读材料，回答问题（10分）答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》（2分）（2）①家长建议干脆禁用各类电子产品、取消手机布置作业的观点是错误的。
（1分）②手机或其他电子产品，对自控力差的孩子，会对其身心健康、学习成绩等造成严重危害，也给家庭教育和学校管理带来很大的障碍。
（2分）③然而现实中，简单切断学生与手机或各类电子产品的联系是不现实的做法，而且在信息技术飞速发展的今天，使用信息技术的意识、能力是未来学习者所必备的基本能力，也是进行学习和交流的必要手段。
（3分）④只有积极提高学生的媒介应用能力和综合素养，正确引导学生合理使用手机或各类电子产品，才能收到良好的效果。
（2分）评分细则与要求：第一问：答出一部相关的法律名称可得2分。
学生如果答“宪法”“义务教育法”“教育法”“预防未成年人犯罪法”等与《通知》相关的法律，每个也可以得2分。
第二问：判断正确得1分。
判断错误不得分，但不影响分析得分。
能答出手机或其他电子产品对学生的危害可得2分，能答出手机或其他电子产品对学生的意义可得3分，答出相关正确的做法得2分。
其他言之有理也可酌情赋分。
22．阅读材料，回答问题（14分）答：（1）牛牛准时到学校学习体现了热爱学习，珍惜受教育权；（2分）牛牛跟妈妈一起做午饭，帮忙做家务体现了孝敬父母、热爱劳动的道德品质；（2分）牛牛帮同学买东西承担了信守承诺、帮助他人的责任。
（2分）（2）①每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任，角色越多意味着责任越多；（2分）②材料二中环卫工人清洁卫生、医护人员治病救人、军人保家卫国，很多人都在为我们的幸福生活付出和承担着责任，如果没有他们的付出和负责任就没有我们的幸福生活。
（2分）③我们每个人都应学会感恩，扮演好自己的角色，承担起自己的责任。
（2分）④只有人人都尽责，社会才美好。
（2分）评分细则与要求：第一问：能逐一分析牛牛身上的闪光点，符合题意，一个角度得2分，共6分。
9年级道法参考答案及评分说明
荆楚初中名校联盟20232024年度第一学期期中联考九年级道德与法治参考答案及评分细则一、选择题二、非选择题15（1）①中华文化源远流长、博大精深。
②中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，是中华民族共同的精神家园。
③中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度和神韵，增添了我们的文化自信。
④中华文化具有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力，薪火相传、历久弥新。
⑤中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
（评分说明：从中华文化的产生、发展、特点、价值等方面表述，只要符合题意，言之有理，答出2点即可，每点2分，共4分。
）（2）①有利于展示中华优秀传统文化的独特魅力，进一步弘扬中华优秀传统文化。
②有利于增强中国人民的文化认同感，坚定文化自信。
③有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
④有利于扩大中华优秀传统文化的国际影响力。
（评分说明：符合题意，言之有理，答出3点即可，每点2分，共6分。
）16（1）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
（评分说明：此题制度名称必须表述准确，答错、有错别字、表述不规范均不得分。
每答对一个制度1分，共计4分。
）（2）①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），是每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。
（4分）②必须把党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一起来，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
（2分）（评分说明：学生能答出以下要点，每点给2分，但不能超过本题满分6分。
①维护宪法法律的尊严和权威；②完善法治监督体系，加强对立法、执法、司法工作的监督；③加强党对法治中国建设的集中统一领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用；④建设法治国家、法治政府、法治社会，完善中国特色社会主义法治体系。
2024北京西城区初三(上)期末道法试卷及答案
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷九年级道德与法治答案及评分参考2024.1第一部分（共40 分）第二部分（共60分）21.（12分）（1）我国的综合创新能力显著提升，我国已进入创新型国家行列，我国与创新强国相比差距在缩小，我国要建成世界科技创新强国任重道远。
（4分。
一点2分，两点即可）（2）示例：国家积极实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高劳动从业人员的素质，培养创新型人才；国家支持重点、关键、前沿领域的发展，增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；企业是推动创新创造的生力军，企业加强科研投入，创建自主品牌，不断提升企业创新能力；万人科技论文指数不断提升，体现了国家尊重保护知识产权，尊重劳动、保护创新等。
（8分）22.（6分）示例：居委会可以召集三栋楼的居民代表，开一个制定安装方案的议事会，让大家一起商量，最大限度地取得一致意见。
建充电桩是关系小区居民切身利益的事情，但是居民对充电桩建在哪里有不同的意见，产生了分歧，有事好商量，众人的事情众人商量，这是人民民主的真谛。
居民在议事过程中，充分表达观点，交流彼此想法，在民主协商的过程中凝聚共识，尽可能形成相对满意的安装方案。
（6分）23.（14分）（1）可以从法治的作用、弘扬中华传统美德、培育和践行社会主义核心价值观、共享示例：有利于维护公民的基本权利，使人们安全、有尊严的生活；符合社会公平正义的要求，有利于解决社会矛盾，维护社会稳定。
有利于弘扬中华优秀传统美德，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。
有利于培育和践行社会主义核心价值观，引领社会全面进步。
人口老龄化加剧是我国人口状况的新特点，法律回应的急难愁盼问题，体现了积极适应老龄化发展，切实保障老年人的生活质量。
法律规定惠及全体社会成员，有利于保障人民共享发展成果，满足人民对美好生活的向往。
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷九年级道德与法治答案及评分参考第1页（共2页）（2）示例：政府依法行政，加强无障碍环境建设。
九年级道德与法治参考答案与评分标准
九年级道德与法治答案及评分参考2022.10第一部分共20题，每题2.5分，共50分。
题号12345678910答案C A B B A B C D D A题号11121314151617181920答案B D B A C D A C A C第二部分共5题，共50分。
21.（6分）改革开放极大解放和发展社会生产力，增强了社会发展活力。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
我国经济由高速增长到高质量发展，正在转变发展方式、转换增长动力。
创新是改革开放的生命。
改革在不断创新中提升发展品质。
（每点2分，答出3点，即可满分。
）22.（8分）重视乡村振兴，是坚持以人民为中心发展思想的要求。
（2分）乡村振兴能增进民生福祉，提高乡村居民的获得感和幸福感。
（3分）重视乡村振兴有利于缩小城乡差距，实现共同富裕，促进社会公平正义。
（3分）23.（10分）（1）保障广大市民的知情权、参与权和表达权，体现社会主义民主的本质。
（2分）人大代表密切联系群众，促进民主决策、民主立法。
（2分）增强市民的民主意识，激发公民参与民主生活的热情。
（2分）（2）树立社会责任感和主人翁意识。
（2分）提高依法有序参与民主生活的能力。
（2分）24.（12分）（1）创新驱动发展战略，或科教兴国战略。
（2分）（2）①我国正在加快建设创新型国家（或科技创新能力不断提高，2分）。
②企业创新是社会创新的重要力量。
（2分）③国家用改革之手激活创新引擎。
（2分）（3）能从吸收借鉴、自主创新的角度，对两位同学的观点进行综合评价。
等级水平等级描述水平4（4分）观点明确，知识运用恰当，能够对两位同学的观点进行综合评价，条理清晰。
水平3（3分）观点较为明确，知识运用较为恰当，能够对两位同学的观点进行评价，条理较为清晰。
水平2（1-2分）观点不明确，对一位同学的观点进行评价，条理性差。
水平1（0分）没有应答，或应答与试题无关。
示例：两位同学的观点都有一定合理性。
九年级道德与法治期中考试参考答案及评分标准
九年级道德与法治第一学期期中考试参考答案及评分标准第Ⅱ部分、非选择题（56分）【评分说明】非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要符合题意、观点正确、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。
考生答题应使用学科术语。
13、(1)示例：问题疫苗威胁儿童健康，给他人带来恐慌。
（2分）(2)①政府要落实监管制度，落实疫苗生产、流通、接种等环节监管责任，依法严厉打击违法犯罪行为，对相关失职渎职行为严肃问责；②企业要增强社会责任感；③社会要加大对疫苗知识的宣传力度；④公民发现疫苗问题要及时举报；等等。
（答出三点即可，6分）14、 (1)为公共事务建言献策,参与民主决策。
(2分)(2)①有利于增强我们的主人翁意识和社会责任感,培养自身的政治素养,锻炼自己参与政治生活的能力。
②有利于充分行使自己的政治权利,维护自己的合法权益。
(4分)(3)①积极参与班级和学校的民主选举,参加社团活动。
②我们还可以为社区公共事务建言献策,参加社会服务,如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。
(4分)15、情境一：(1)人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2分）(2)实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
（2分）情境二： (1)积极参与，并建言献策。
（2分）(2)我国是人民当家作主的国家；作为国家小主人，有积极参与政治文明建设的责任，要依法行使批评建议权。
（2分，一点即可）情境三：(l)监督（建议）。
（2分）(2)合法、有序；出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
（2分，一条一分）16、(1)①改革开放和现代化建设的巨大成就为港珠澳大桥的建设奠定了坚实基础；②坚持了中国共产党的正确领导，港珠澳三地在“一国两制”方针指导下发扬了团结协作的精神；③实施了科教兴国、人才强国、创新驱动战略；④广大建设者发扬了不怕困难、刻苦攻关、艰苦奋斗的中华民族精神；等等（4分，两点即可）(2) ①对外开放是我国的基本国策，是实现中国特色社会主义现代化的必然选择。
九年道德与法治期末试卷及答案评分标准
5.下列做法属于中学生依法有序参与民主生活的是（ ）
A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章
B.小羽将小偷在商场偷东西的情况告诉保安
C.小勇把班级里同学的违纪情况汇报给班主任
D.小伟向人大代表反映村民违规建房的情况
6.我国政府的宗.就医预约挂号，手机就能完成；网上购物，网上预订火车票和飞机票，手机还能完成，这表明（ ）
A.技术的创新使人们无所不能
B.我国教育的发展速度惊人
C.我们的生活因创新变得便捷和丰富多彩
D.我国的科技水平已经赶超世界发达国家水平
4.党的十五大把______确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法制建设（ ）
①随手将垃圾扔到垃圾桶外 ②为地震灾区捐款
③在校园内攀折花木 ④公交车上给孕妇，残疾人让座
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
9.在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以_________为核心的伟大民族精神（ ）
A.集体主义B.国际主义 C.爱国主义 D.社会主义
材料三：我国各民族之间形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，汉族离不开小数民族，少数民族离不开汉族，个少数民族之间也相互离不开。“三个离不开”的思想，集中体现了我国各族人民的共同意志和愿望。
（1）根据材料一回答：面对人口问题，我国实行的基本国策是什么？
（2）根据材料二回答：建设生态文明，我国坚持的基本国策是什么？坚持走怎样的发展道路？
2020-2021学年度第一学期九年级期末考试
道德与法治试卷
题号
一
二
三
总分
得分
考试时间50分钟试卷总分100分试卷一张三道试题
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25．（1）由资源驱动向创新驱动转变。（2 分） （2）在经济发展过程中，我们不能盲目排外，应该吸收借鉴他国先进经验。同时，
我们更应该独立自主自力更生，明确核心技术必须掌握在自己手中，坚持创新驱动发展 战略，提高自主创新能力，研发拥有自主知识产权的产品，提高国际竞争力。青少年应 该提升创新意识，努力学习科学文化知识，增强创新能力。（6 分）
（3）选择一：有利于完善中国特色社会主义法律体系，加强社会主义法治建设，实 现全面依法治国的基本方略，保障公民权利，让公民安全、有尊严的生活；有利于科学 立法、严格执法、公正司法、全民守法。
选择二：有利于提高全民族的科学文化水平和素质；有利于国家培养高素质人 才，实现科教兴国和人才强国战略，提高国家的综合国力和国际地位；有利于个人实现 人生价值、获得幸福的生活。（4 分）
（4）中国特色社会主义进入新时代，为实现全面建成小康社会和实现中华民族伟大 复兴的中国梦，我们青少年要树立远大理想，把个人命运与国家和民族的命运紧密相连， 努力学习，提高素质，培养创新能力，积极投身社会实践，为实现国家富强、民族振兴、 人民幸福而努力奋斗。 水平 3（3～4 分） 观点正确，能综合运用所学知识，理论与实际相结合，条理清楚，逻辑
北京市朝阳区 2018~2019 学年第一学期期末检测
九年级道德与法治试卷参考答案及评分标准
第一部分共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案 A
B
D
D
C
A
C
C
D
C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B
A
D
B
C
B
A
A
B
C
第二部分共 6 小题，共 50 分
24．（1）尊重自然、科学利用沙漠，就能创造财富；相反，就会给人带来灾难。（2 分） （2）坚持可持续发展战略，节约资源和保护环境的基本国策，坚持处理好经济发展与环境保护的关系，实现人与自然和谐共生。（6 分）
九年级道德与法治试卷答案及评分标准 第 1页（共 2 页）
严密，显示出较高的学科素养。 水平 2（2 分） 观点正确，能综合运用所学知识，分析比较清晰。 水平 1（1 分） 观点正确,单一视角
九年级道德与法治试卷答案及评分标准 第 2页（共 2 页）
26．（1） 主题
坚持以经济建设为中心，建立和完善社会主义市场经济体制 坚持中国特色社会主义政治发展道路，深入推进民主法治建设
共享改革成果，共建美好生活 人与自然和谐发展，推进美丽中国建设
对应组别 第二组（1 分） 第四组（1 分） 第一组（1 分） 第三组（1 分）
（2）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主 义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（2 分）
21．（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（1 分） 人民代表大会制度（1 分） （2）国家公职人员的角度：强化宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为（2 分）。
从国家角度：有利于树立宪法权威，维护宪法尊严，弘扬宪法精神。（2 分）
22．（1）有利于提高人民生活水平；尊重保障人权；有利于实现共同富裕；全面建成小 康社会（2 分）（写出一方面即可得分）
理，逻辑性较强。
水平 1（1～2 分） 观点不明确，分析简单。
示例：业主小明有发表言论的自由，但没有正确行使自己的权利。公民在行使权利和自
由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。物业侵犯
了小明的人身自由，物业应当依法维权，不能采取非法方式侵犯他人的正当权益。每个
人的合法权益都应该受到尊重和保护。这一纠纷应该在相互协商的基础上共同解决。
（2）能结合日记说明，法定职责必须为；按照法定程序办事；法无授权不可为。（6 分）
23．本题可从正确行使权利、依法维权、公民的基本权利等角度作答。
水平
等级描述
观点正确，能够综合运用学科知识从多角度加以评述，论述有条 水平 3（5～6 分）
理，逻辑性强。
观点正确，能够运用学科知识从单一角度加以评述，论述较有条 水平 2（3～4 分）