2019高考作文素材：议论文“眼界”开头升格导写
眼界决定高度议论文
眼界决定高度议论文【篇一：眼界决定高度】眼界改变境界●有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。
政从正来，智从知来，财从才来，位从为来!--●观念比能力重要，策划比实施重要，行动比承诺重要，选择比努力重要，感知比告知重要，创造比证明重要，尊重生命比别人看法重要！--●方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要!--●智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。
方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事！--●思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。
成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好！--●拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！-●思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康!-●表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!--●落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。
许多人,不是没有好机会，而是没有好观念。
不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！--●信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。
要改变命运，先确立信念！-●心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。
要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！●如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，那就想法说服自己。
如果山过不来，那人就过去！--●命运不是放弃，而是努力。
命运不是运气，而是选择。
命运不是等待，而是把握。
命运不是名词，而是动词。
要改变命运，先改变观念！--●决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。
我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！--●制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹。
2020高考语文 议论文“眼界”开头升格导写作文素材
2020高考作文素材：议论文“眼界”开头升格导写成功的开头是主体论证的精彩的前奏，也是考场议论文不可或缺的魅力元素。
下面通过一则作文范例进行探究。
【文题呈现】以“眼界”为题写议论文，请拟开头。
【开头初稿】示例1：一块普通的石头躺在路边，路人很少去会关注；如果把它放在展台上，观众往往会认为其价值连城。
不同的背景往往决定眼界。
示例2：眼界太高，仰望星空，显得虚无缥缈。
人只有脚踏实地才能取得更大的成功。
示例3：眼界太低，那是鼠目寸光。
人只有拓宽眼界才能开创未来。
【望闻问切】示例1通过类比引入，角度独特，表现力强，但引出的观点“不同的背景往往决定眼界”说明性较突出，缺乏一定的社会性、思辨性，不便于论证，更适合写成说明文。
而议论文的论点则应该具有较强的思想性、立体感。
示例2的观点力避“人要拓展眼界的”的主体写作趋向，而将视角转向脚下，选择了“人只有脚踏实地才能取得更大的成功”的立意，独树一帜，但“仰望星空与脚踏实地”是2020年北京高考作文题。
关于以往的高考题的表述，一定要“避讳”，因为如果出现类似表述，阅卷老师或许以为该习作系抄袭或者套作而成。
如此一来，最后的得分往往不高。
示例3通过常规的思维采用常规的表达拟出常规的论点，这样的开头便会陷入人云亦云的误区，缺乏个性的解读与思维的深度，最终写出的往往是平庸的作文，缺乏竞争力，无法脱颖而出。
【对症下药】升格1：一块普通的石头躺在路边，路人很少去会关注；如果把它放在展台上，观众往往会认为其价值连城。
“拨开云雾见天日”，拓宽眼界需要擦亮双眼，透过现象看清本质。
剖析：透过表象看本质，从这一视角切入，准确深刻。
一针见血的论点，独立高标的立意，具有鲜明的立体感和极强的震撼力，便于下文展开论述。
论点犹如一竿大旗，旗帜高扬，行文方能一呼百应。
升格2：我们需要拓宽眼界，但切莫忽略脚下的土地。
至美其实就在身边，需要我们俯身体察。
剖析：上述开头避开了众人趋之若鹜的热点领域，而将视野拉回到身边，着力强调身边之美。
眼界话题作文
眼界话题作文【篇一：以眼界为话题议论文】以“眼界”话题的议论文一、阅卷场对以“眼界”为题作文立意的介定：“眼界”在《现代汉语词典》中的解释是：所见事物的范围，借指见识的广度：～开阔／大开～。
（一）这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。
审题时，应化大为小，化抽象为具体。
下列情况属符合题意：（1）可采用组词造句法立意。
如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界决定境界”、“眼界决定世界”等。
（2）从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。
“眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。
它的借指义“见识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人生的志向、目标等。
由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。
在以上两种情况中，如果考生把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。
那么这样的作文应定为切合题意。
（二）“眼界”审题误区主要是对“眼界”这一概念内涵的理解出现偏差。
下列情况属偏离题意：（1）把“眼界”理解成一种观点、思想、立场等。
如：奋斗的眼界、坚强的眼界、自信的眼界、爱的眼界等等。
（2）弄不清眼界的含义，这是审题的一个关键问题。
眼界只有宽狭之分，没有高低之别，把握不住这一点，就很难做到符合题意。
不懂眼界的内涵，而只是用贴标签的方式把这个概念贴在事例上，这样的文章是不符合题意的。
二、作文阅卷情况分析：（一）审题立意方面（1）本次作文从审题立意来看并不难，80%考生能做到符合题意，能正确理解“眼界”的含义，把立意定位在“放开眼界”“拓宽眼界”。
在符合题意的作文中，不乏有立意高远的作文，如“眼界在广不在高，开阔的眼界，它能开启人们的智慧，锻造人们的品格”“只有大眼界，我们才能缩小自己无知的范围，实现自己的理想”“眼有界，心无疆，开阔的眼界，宽广的心灵”“欲成大事者，必有大眼界”“不畏浮云遮眼界，只缘身在最高层”等等。
视野决定见识眼界决定格局作文
视野决定见识眼界决定格局作文哎呀，大人们总说视野决定见识，眼界决定格局，一开始我还不太懂呢。
嘿呀，我就想呀，什么是视野呀？后来我发现，视野就好像我们看世界的窗户。
如果我们总是待在一个小小的地方，那我们能看到的东西就很少很少，嘿嘿，就像只看到了一小片天空。
但是如果我们能去很多很多地方，看到各种各样的风景，遇到各种各样的人，那我们的视野不就变宽了嘛。
哈哈，就像一下子打开了好多扇窗户，能看到好多好多不一样的东西呢。
眼界也是一样呀，眼界广的人，好像能看到更远的地方，能想到更多的事情。
哎呀，他们不会只盯着眼前的一点点小事情，而是会想得更长远，更全面。
我记得有一次，我们去参观了一个很大很大的博物馆。
在那里，我看到了好多从来没见过的东西，听到了好多有趣的故事。
嘿呀，那时候我就觉得我的视野一下子变宽了呢。
从那以后呀，我就想，我要多去看看外面的世界，多学习新的知识，这样我的视野和眼界就能变得更宽更广啦。
嘿嘿，我相信，只要我的视野和眼界变宽了，我的格局也会变得更大，以后我就能做更多更了不起的事情啦！哎呀，我要加油呀！。
关于眼界的作文开头
关于眼界的作文开头
眼界，不就是你看到的那一片天吗？
小时候，我和爷爷坐在大树下，他指着那片宽广的蓝天说，
“娃啊，你看这天空，有多大？”我眨巴着眼睛，说，“好大好大，像一个大锅盖！”爷爷笑了，说，“不对，天空是无边无际的。
”
那一刻，我明白了，眼界不只是眼前的那片蓝天，还有更多的未知
等待我去探索。
走在街上，我常常被身边的小事儿吸引。
你看那个卖糖葫芦的
小贩，他脸上洋溢的笑容，好像整个世界都在他的糖葫芦里。
我问他，“叔叔，你为啥这么开心？”他笑着说，“因为生活就像这糖
葫芦，甜甜蜜蜜的。
”我恍然大悟，原来眼界也可以是这样的，不
仅看到世界的广阔，还能发现身边的小美好。
有时候，我会抬头看看夜空，那么多星星，像眼睛一样眨呀眨的。
我想，那些宇航员在太空中看到的地球，是不是也像这样，小
小的，但充满了生机？我突然觉得，我的眼界也可以像宇航员那样，看得更远，更宽广。
我喜欢旅行，每次去一个新的地方，我都觉得眼前一亮。
你看
那江南的水乡，宛如一幅水墨画；再看那东北的雪景，白茫茫一片，好像整个世界都被雪覆盖了。
每次旅行，我都能感受到不同的风土
人情，眼界也随之开阔了许多。
所以啊，眼界这事儿，说大也大，说小也小。
它可以是你眼前
的那一片蓝天，也可以是你心中的整个世界。
只要我们用心去感受，用心去发现，那么，这个世界，就会因为我们的眼界，而变得更加
美好。
提升格局,开阔眼界,拓宽视野作文
提升格局,开阔眼界,拓宽视野作文篇一《从菜市场看世界》都说要提升格局、开阔眼界、拓宽视野，以前我觉得这都是些高大上的词，和我没啥关系。
直到有一天我去了菜市场。
那天我像往常一样去菜市场买菜。
一进去，那嘈杂的声音就扑面而来，各种讨价还价的声音交织在一起。
我看到卖菜的大妈熟练地摆弄着她那一堆绿油油的蔬菜，每一片菜叶都透着生机。
有个大爷在挑西红柿，他拿着一个西红柿皱着眉头，嘴里嘟囔着：“这西红柿看着咋不太红呢。
”大妈笑着回他：“大哥，这西红柿别看不太红，可甜了，是本地种的，没打那些乱七八糟的药。
”我在菜市场里慢慢地走着。
这边卖肉的大叔，手起刀落，干脆利落地把肉切好递给顾客。
那精准的手法就好像在进行一场精彩的表演。
我又走到卖鱼的地方，那活蹦乱跳的鱼在水盆子里面溅起大大的水花，卖鱼的老板手疾眼快地把鱼捞起来，称完就开始刮鱼鳞，动作之快让人咋舌。
其实这小小的菜市场就像一个微缩的世界。
这里的人们都在为生活努力奋斗。
卖菜的大妈要早早起来去进货，就是为了赚那点差价养家糊口；卖肉的大叔每天都要和冰冷的猪肉打交道，为了能多卖点肉琢磨怎么割肉更好看更实惠。
这让我想通了，生活就是这样，每个人都在自己的小圈子里打拼，但是把这个小圈子里的事做好了，也能看到大世界。
我们不能被眼前的一点小利益或者小烦恼困住。
就像这菜市场的菜有新鲜的也有不新鲜的，但总得挑挑拣拣，日子也是一样。
这趟菜市场之行不就让我提升了格局、开阔了点眼界嘛。
篇二《公交车上的大视野》我这人一提起提升格局这种事，就会想起坐公交车的时候遇到的场景。
有一次我坐在公交车上，这车上的人那叫一个形形色色。
有背着书包的学生，塞着耳机摇头晃脑像是在听很酷炫的音乐；有提着菜篮子的阿婆，嘴里还念叨着今天儿子女儿回不回家吃饭；还有西装革履的上班族，一脸疲惫眼睛还时不时看着手机里打不开的文件。
车走到一个站点的时候，上来个老大爷。
车一晃动，他没站稳。
这时候有个年轻的小伙子赶紧站起来让座，还扶着老大爷说：“大爷，您坐这儿。
关于眼界的议论文
关于眼界的议论文
【篇一：眼界】
《庄子》中有一文名《秋水》讲的是河伯以为“天下之美尽在于己”，因而欣然自喜。
然见到大海后才望洋兴叹曰：“闻道百，以为莫己若者，我之谓也。
”终归是贻笑大方。
短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有耸入云海的眼界，方可看尽山川。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与鸟雀争其声。
”眼界之高低可见一斑，是雄鹰便搏击长空，是蛟龙便击水三千。
眼界之宽之远者如是中国的创造者毛泽东。
共产主义大旗刚刚举起，便揭示“星星之火可以燎原”；日本铁蹄践踏中原之时，“一切反动派都是纸老虎”，已揭示战争分晓。
井冈山深谋远虑，陕北运筹帷幄，一代伟人，成于斯。
正如陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远阔高度；马克思放眼人类，放眼世界的宽度；诸葛亮对三分天下之势与分久必合的精确判断的深度。
眼界已使未成功之前已达到顶峰。
眼界之高者成其大，眼界之浅者成其微。
当“顺天者昌，逆天者亡”已成众之皆知之真理，当民主共和已深入人心之时，袁世凯不顾历史的洪流逆流而上，昙花一现复古，之后被历史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。
当今三鹿为图一时之利引发奶粉危机；路人以一己之。
视野决定见识眼界决定格局作文
视野决定见识眼界决定格局作文
《视野，那可不一般》
咱就说，视野这玩意儿可太重要啦！咱就拿我那次去旅游的事儿来说吧。
有一回我去了一个海边的小城市，那可真是让我开了眼界。
我到那后呀，立马就冲向了海边。
那大海一眼望不到边啊，海浪一波接着一波地往岸上拍。
我就站在那海边，看着那辽阔的海面，心里突然就有了一种很不一样的感觉。
我以前在自己生活的小地方，抬头就是那片小天空，看到的也就是那么几条街道，那么几座小楼。
但在这儿，我的视野一下子就打开了，好像整个世界都变得不一样了。
我沿着海滩走啊走，看到好多新奇的玩意儿。
有各种奇形怪状的贝壳，还有那些在海水里游来游去的小鱼小虾，甚至还看到了一只超级大的螃蟹，横着在沙滩上跑呢。
这要是在我家那边，哪能看到这些呀。
我在那还认识了一些当地的朋友，听他们讲了好多关于大海的故事和他们的生活。
他们的见识和我们真不一样，感觉他们知道的好多好多。
我就想啊，这就是视野的不同带来的呀，他们每天生活在这片广阔的海边，接触的东西多，视野广，那眼界自然就高啦，想问题的格局也肯定不一样。
等我旅游回去后，我就深深地意识到，我们真得努力去拓宽自己的视野，多去看看外面的世界。
只有这样，我们才能不断提升自己的见识，让自己的格局变大。
不然老是局限在自己那一小片天地里，能有啥出息呀！所以呀，大家都得多多去探索，让自己拥有更广阔的视野，去拥抱更大的世界。
这就是视野的重要性，咱可得好好记住喽！。
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2019高考作文素材：议论文“眼界”开头升格导写
成功的开头是主体论证的精彩的前奏，也是考场议论文不可或缺的魅力元素。
下面通过一那么作文范例进行探究。
【文题呈现】
以“眼界”为题写议论文，请拟开头。
【开头初稿】
例如1：一块普通的石头躺在路边，路人很少去会关注；如果把它放在展台上，观众往往会认为其价值连城。
不同的背景往往决定眼界。
例如2：眼界太高，仰望星空，显得虚无缥缈。
人只有脚踏实地才能取得更大的成功。
例如3：眼界太低，那是鼠目寸光。
人只有拓宽眼界才能开创未来。
【望闻问切】
例如1通过类比引入，角度独特，表现力强，但引出的观点“不同的背景往往决定眼界”说明性较突出，缺乏一定的社会性、思辨性，不便于论证，更适合写成说明文。
而议论文的论点那么应该具有较强的思想性、立体感。
例如2的观点力避“人要拓展眼界的”的主体写作趋向，而将视角转向脚下，选择了“人只有脚踏实地才能取得更大的成功”的立意，独树一帜，但“仰望星空与脚踏实地”是2017年北京高考作文题。
关于以往的高考题的表述，一定要“避讳”，因为如果出现类似表述，阅卷老师或许以为该习作系抄袭或者套作而成。
如此一来，最后的得分往往不高。
例如3通过常规的思维采用常规的表达拟出常规的论点，这样的开头便会陷入人云亦云的误区，缺乏个性的解读与思维的深度，最终写出的往往是平庸的作文，缺乏竞争力，无法脱颖而出。
升格1：一块普通的石头躺在路边，路人很少去会关注；如果把它放在展台上，观众往往会认为其价值连城。
“拨开云雾见天日”，拓宽眼界需要擦亮双眼，透过现象看清本质。
剖析：透过表象看本质，从这一视角切入，准确深刻。
一针见血的论点，独立高标的立意，具有鲜明的立体感和极强的震撼力，便于下文展开论述。
论点犹如一竿大旗，旗帜高扬，行文方能一呼百应。
升格2：我们需要拓宽眼界，但切莫忽略脚下的土地。
至美其实就在身边，需要我们俯身体察。
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剖析：上述开头避开了众人趋之假设鹜的热点领域，而将视野拉回到身边，着力强调身边之美。
如此眼界似窄实远，慧眼独具。
同时，开头尽量避免了过往高考题中的类似表述，显示了精彩而鲜明的原创性。
升格3：
〔1〕眼界太高，好高骛远；眼界太低，鼠目寸光。
“合适的才是最好的”，合适的眼界方能更好地开发人生。
剖析：“合适的才是最好的”，从平衡的角度切入，观点温和而富有创意。
这种平衡的观点不是消极的中庸之道而是切合实际的绿色理念。
在倡导科学发展的今天，平衡的策略往往更富理性，更具智慧，常常能够标本兼治，推进可持续发展。
〔2〕考试失败，悲观者只看到自己的失败，乐观者能看到进步的空间。
挫折时，转换视角，拓宽眼界，面前便是“柳暗花明又一村”。
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剖析：通过生活中的鲜活素材引入，显得自然而亲切。
除了引用熟稔的生活素材之外，还可以通过大众媒体上的时事热点素材引出论点。
通过鲜活素材引出中心论点是议论文的开头一反理性死板的面孔而呈现五彩斑斓的个性，这比空洞地喊高调显得更具有现实的基础和生活的韵味。
〔3〕眼界可以高到独树一帜，然而，拓宽眼界之时切莫失掉公德心。
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剖析：这一开头将“眼界”与“公德心”联系在一起使得文题的立意空间产
生了飞跃式的拓展。
“眼界”还可以与“志向”进行嫁接联系从而引出“拓展眼界更需要远大的志向”这一中心论点。
当然，采用“嫁接引入”的方法必须注意两者的内在联系，风马牛唯有通过鲜活的素材、清新的视角引入，议论文的开头才会别有洞天，韵味无穷。