初中课外活动计划
初中语文课外活动计划范文3篇
初中语文课外活动计划范文3篇初中语文课外活动计划范文一语言作为人类生活的交际工具，本来就是生动活泼，千变万化的。
它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。
所以，我们除了平时抓好课堂45分钟教学之外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。
这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境，享受学语文的乐趣，达到学以致用的目的。
下面就根据我个人的实践，谈谈几点看法。
一、全面考虑，合理安排。
语文课外活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。
否则，课外活动便失去了意义。
因此，我们在安排语文课外活动时，必须考虑学生的年龄特点和语文知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的地开展各类语文课外活动。
为了开展好语文课外活动，我们每学期在制定个人教学计划的同时，应该有目的地订出语文课外活动计划。
语文课外活动计划一般包括两个方面：一是较大规模的课外活动计划。
这类计划的制定，要以调动全体同学的活动积极性为前提，因此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。
要制定出活动具体举办时间、地点及参加人数，并在开学初有意识地向全体同学公布，以便让他们思想上早有准备。
另一个是语文课外小组的活动计划。
语文课外小组的建立，我一般是挑选各班语文成绩好的学生参加，而且小组成员不固定，每个学期可以根据学生的期中、期末考试成绩临时变动。
这样做不仅能使参加者产生“危机感”，还可以调动其他同学的学习积极性，增强他们的竞争意识。
英语课外小组的活动时间一般是固定的，基本上每周一次，每次一节课左右。
活动内容除必要的课外辅导，还穿插一些层次较高的语文游戏、比赛、智力测验等，借以丰富课外小组活动内容。
当然，每次开展课外活动，教师都必须事先做充分的准备。
要备齐活动所需的材料，要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。
同时还应设想到活动中可能出现的问题及解决办法。
初中课外活动计划_学生课外活动计划
初中课外活动计划_学生课外活动计划
初中阶段是学生发展的重要时期，除了学习外，开展一些课外活动也十分重要，可以
培养学生的兴趣爱好，提高他们的动手能力和社会交往能力。
以下是一个学生课外活动计划，希望可以对学生的全面发展有所帮助。
第一部分：体育活动
体育活动对学生的身体健康和团队合作能力的培养有着重要的影响。
在学生课外活动
计划中，应当安排一些体育活动，例如组织学生参加运动会、足球比赛、篮球比赛等，让
学生能够锻炼身体，培养团队协作精神，并且提高学生的体质。
文艺活动是培养学生艺术细胞的重要方式。
学校应当鼓励学生参加各类文艺展示活动，例如舞蹈、音乐、戏剧等，可以开设各类社团或者兴趣小组。
在学生课外活动计划中，可
以安排一些公演活动，让学生有机会展示自己的才艺，并且培养学生的自信心和表达能
力。
第三部分：社会实践
社会实践是培养学生社会适应能力和社会责任感的有效方式。
学校可以组织学生参观
实地，参加义工活动等。
在学生课外活动计划中，应当安排一些社会实践活动，例如参观
企业、参观博物馆、参与环保活动等，让学生亲身体验社会的多样性，增长见识，并且提
高学生的社会交往能力和社会责任感。
第四部分：科技创新
科技创新活动是培养学生创新能力和动手能力的重要方式。
学校可以鼓励学生参加各
类科技创新比赛，例如机器人、编程、科技发明等。
在学生课外活动计划中，应当安排一
些科技创新活动，例如组织学生参加科技项目的制作、编程培训等，让学生了解科技的前
沿发展，培养学生的科学素养和创新能力。
初中生课外活动方案计划
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，课外活动在学生的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力，特制定以下初中生课外活动方案计划。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 增强学生的实践能力和创新精神。
4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动内容1. 美术活动（1）绘画比赛：组织学生参加校内外的绘画比赛，提高学生的绘画技巧和审美能力。
（2）手工制作：开展手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 音乐活动（1）歌唱比赛：举办校内歌唱比赛，激发学生的音乐潜能，提高学生的歌唱水平。
（2）乐器演奏：组织学生学习乐器，培养他们的音乐素养。
3. 体育活动（1）运动会：举办校运会，提高学生的身体素质，培养学生的竞技精神。
（2）球类比赛：组织篮球、足球、乒乓球等球类比赛，增强学生的团队协作能力。
4. 社会实践活动（1）参观学习：组织学生参观博物馆、科技馆等场所，拓宽学生的视野。
（2）志愿服务：开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 科技创新活动（1）机器人竞赛：组织学生参加机器人竞赛，培养学生的科技创新能力。
（2）科技创新大赛：举办校内科技创新大赛，激发学生的创新精神。
四、活动安排1. 每月举办一次课外活动，每次活动持续2-3小时。
2. 每项活动提前一个月进行宣传和报名，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，对参与学生进行表彰和奖励。
五、活动保障1. 组织保障：成立课外活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 资金保障：积极争取学校和社会各界的支持，确保活动经费充足。
3. 安全保障：制定活动安全预案，确保活动安全有序进行。
六、预期效果通过开展丰富多彩的课外活动，使学生充分展示自己的才华，提高综合素质，为他们的健康成长奠定坚实基础。
同时，活动有助于培养学生的团队精神、创新意识和实践能力，为我国培养更多优秀人才。
初中课外活动方案
初中课外活动方案一、活动背景在初中阶段，课外活动对学生的全面发展起着重要的作用。
通过参与各种活动，学生能够培养兴趣爱好、锻炼技能、提高自身素质，并且增加个人社交能力。
为了让学生度过丰富多彩的初中生活，我们特别制定了以下课外活动方案。
二、活动内容1. 学术类活动- 科技创新大赛：鼓励学生参与各类科技创新比赛，提高科学研究和实践能力。
- 学科竞赛：举办数学、物理、化学等学科竞赛，激发学生学科兴趣，培养学术能力。
- 英语角：组织学生参与英语角活动，提高英语口语交流能力与跨文化交际能力。
2. 体育类活动- 运动会：每学期举行一次校内运动会，开展田径、篮球、足球等各类比赛，培养学生团队协作精神与体育素养。
- 健身舞蹈：组织学生进行健身舞蹈课程，锻炼身体素质，增强体质。
- 棋牌比赛：定期举办象棋、围棋、国际象棋等比赛，培养学生思维能力和策略意识。
3. 艺术类活动- 话剧表演：组织学生排练并表演经典戏剧作品，培养学生的演技及表达能力。
- 美术展览：组织学生参与美术创作，并定期举办校内美术展览，展示学生的艺术成果。
- 手工制作：利用课余时间，引导学生学习手工制作技能，培养他们的动手能力和创造力。
4. 社会实践活动- 社区服务：组织学生参与社区服务活动，如义务清洁、慰问老人等，培养责任感和社会关爱意识。
- 实地考察：组织学生前往博物馆、科技馆等地进行实地考察，开阔眼界，增长知识。
- 志愿者活动：鼓励学生加入志愿者组织，参与各类志愿者服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、活动目标通过以上丰富多彩的课外活动，我们旨在达到以下目标：1. 培养学生的学科兴趣和科学研究能力。
2. 提高学生的体质和体育素养，培养团队协作精神。
3. 培养学生的艺术表达能力，提升他们在舞台表演和艺术创作方面的才能。
4. 培养学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的社会交往能力。
5. 激发学生的创造力和创新能力，培养综合素质。
四、活动实施1. 活动策划：由学生和老师共同策划活动计划，确定活动内容和时间安排。
七年级课外阅读教学计划（精选10篇）
七年级课外阅读教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编收集整理的七年级课外阅读教学计划（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级课外阅读教学计划篇1教学目的：1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。
2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。
教学内容：交流在“冰心阅读月”活动中阅读的作品，并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味冰心其人其文。
教学准备：1、课前开展“冰心阅读月”课外阅读实践活动。
2、课件（内含冰心头像、冰心名句集锦等）。
3、学生自制有关冰心作品的书签、书法作品、美术作品等。
教学过程：一、创设情境，导入主题。
学生进入情境。
老师利用课件和语言创设情境。
用班德瑞的优美音乐作背景，及教师深情的诗化语言，营造出学习氛围，将学生引进冰心作品爱的意境使师生很快受到感染。
二、汇报展示所了解的冰心其人及作品。
1、简要介绍所了解的冰心。
2、读了多少篇冰心的作品？记住了哪些？是从哪儿读到的？了解两个问题：（1）简要介绍你所了解的冰心。
（引导学生了解冰心作品中体现的童心、母爱、对大自然之爱的主题。
）（2）你读了多少篇冰心的作品？记住了哪些？是从哪儿读到的？这两个问题的设计，意在了解学生课外阅读的质和量。
通过汇报交流对冰心其人其作品的认识和了解，给学生勾画出冰心其人其作品的大致轮廓，弥补个人课外阅读的片面性。
则重在了解学生收集资料的途径和整理、阅读资料的方法，增进交流，引导学生“取长补短”，启发学生学习运用更多、更好的收集、整理资料的方法。
七年级课外阅读教学计划篇2根据我班学生和实际情况，制订了开展课外阅读活动的计划。
初中课外活动计划内容
初中课外活动计划内容活动简介初中阶段是学生个性发展和兴趣培养的重要阶段。
为了丰富学生的课外生活，培养学生的综合素质，我们制定了一系列的初中课外活动计划。
本计划旨在通过丰富多样的活动内容，激发学生的学习热情，增强学生的自信心和团队合作精神。
活动内容1.文艺活动•朗诵比赛：组织学生参加朗诵比赛，培养学生的表达能力和艺术修养，让他们在朗诵中感受语言的魅力。
•话剧表演：学生可以选择并排练一部小型话剧，并在学校的演讲厅进行演出，提高学生的表演能力和团队协作能力。
•绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，为他们提供展示才能的平台，激发他们的创造力和艺术天赋。
2.体育活动•运动会：每学年举办一次运动会，设置各种比赛项目，包括田径、篮球、足球等，让学生通过参与体育比赛，锻炼身体、培养团队精神。
•健身操比赛：组织学生参加健身操比赛，鼓励他们通过健身运动，养成良好的生活习惯，提高身体素质。
3.社会实践活动•志愿者活动：组织学生参加社区志愿者活动，如帮助老年人购物、为环境整治提供帮助等，培养学生的社会责任感和公民意识。
•参观博物馆：组织学生参观博物馆，增强他们的文化意识和历史知识，开拓他们的视野。
•职业体验活动：安排学生参观当地企事业单位，了解各类职业，帮助他们树立正确的职业观念。
4.科技创新活动•科技竞赛：鼓励学生参加各类科技竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、机器人竞赛等，培养学生的科学思维和动手能力。
•科学实验：组织学生进行简单的科学实验，培养他们的观察能力、实验设计和分析问题的能力。
5.读书活动•读书分享会：组织学生互相分享读过的好书，提升学生的阅读兴趣和分析能力。
•读书驿站：搭建一个学校读书角落，提供丰富的图书资源，供学生阅读和借阅。
活动计划以下是初中课外活动计划的大致安排表：时间活动内容第一周朗诵比赛第二周话剧表演第三周运动会第四周绘画比赛第五周志愿者活动第六周读书分享会第七周健身操比赛第八周科技竞赛第九周参观博物馆第十周科学实验第十一周职业体验活动第十二周读书驿站目标和效果通过这些课外活动的举办，我们期望达到以下效果： 1. 增强学生的综合素质，培养他们的语言表达能力、身体素质、艺术修养等。
中学生课外阅读兴趣小组活动计划
中学生课外阅读兴趣小组活动计划活动目标：通过开展课外阅读兴趣小组活动，提高中学生的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的思辨和创造力。
活动时间：每周三下午3点至4点活动地点：学校图书馆活动安排：1. 第一周：介绍兴趣小组活动，吸引学生参加。
组织一次集体阅读活动，推荐一本适合中学生阅读的书籍，并鼓励学生分享读后感。
第一周：介绍兴趣小组活动，吸引学生参加。
组织一次集体阅读活动，推荐一本适合中学生阅读的书籍，并鼓励学生分享读后感。
2. 第二周：组织学生进行小组讨论，选择下一本阅读的书籍。
每个小组需推荐一本书，并说明推荐理由。
第二周：组织学生进行小组讨论，选择下一本阅读的书籍。
每个小组需推荐一本书，并说明推荐理由。
3. 第三至第六周：学生阅读各自选择的书籍，并每周向小组分享自己的阅读心得和观点。
第三至第六周：学生阅读各自选择的书籍，并每周向小组分享自己的阅读心得和观点。
4. 第七至第八周：组织学生写读后感，并组织小组内的分享活动。
同时，为了增加互动和趣味性，可以开展一些与书籍内容相关的比赛或游戏。
第七至第八周：组织学生写读后感，并组织小组内的分享活动。
同时，为了增加互动和趣味性，可以开展一些与书籍内容相关的比赛或游戏。
5. 第九周：总结活动成果，邀请学校内外的嘉宾进行故事分享或阅读经验交流，以激发学生的阅读热情并提供更多研究资源。
第九周：总结活动成果，邀请学校内外的嘉宾进行故事分享或阅读经验交流，以激发学生的阅读热情并提供更多学习资源。
6. 第十周：举办小组活动闭幕式，鼓励学生分享自己在活动中的收获和成长，并进行精彩的阅读展示。
第十周：举办小组活动闭幕式，鼓励学生分享自己在活动中的收获和成长，并进行精彩的阅读展示。
活动材料和资源：1. 学校图书馆的图书资源2. 各种类型的适合中学生阅读的书籍3. 阅读心得和观点的分享模板4. 读后感书写指导和样例5. 活动闭幕式的奖励和认可措施活动评估和反馈：1. 每节活动结束后，收集学生对活动的反馈意见，以便不断改进活动内容和形式。
初中课外活动方案
初中课外活动方案一、活动目的与背景作为学生的课外活动，不仅可以培养学生的兴趣爱好，扩展他们的知识面，还可以锻炼学生的实践动手能力和团队合作精神。
因此，制定一份初中课外活动方案，旨在为学生提供丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
二、活动内容与计划1. 文艺类活动：每月进行一场学生自主创作的文艺演出活动。
学生可以自己编写小品、舞蹈、歌曲等节目，展示才华。
2. 体育类活动：每学期开展一次校园运动会。
学生可以自由组队参加各类比赛，增强体质与竞技能力。
3. 科技类活动：每季度组织一次科技作品展览。
学生可以自由选择科学实验或科技创作项目，鼓励创新思维和动手实践。
4. 环保类活动：每年参加一次环保义工活动。
学生可以通过植树、清理垃圾等活动，提高对环保意识和责任感。
5. 社会实践类活动：每学期组织一次社区服务活动。
学生可以到社区老人院、福利院等地开展志愿服务，培养关爱他人的情感。
6. 读书分享类活动：每月开展一次读书分享活动。
学生可以自行选择本月最喜爱的图书，与同学们分享自己的阅读心得和感悟。
7. 艺术欣赏类活动：每个学期举办一次美术展览。
学生可以展示自己的绘画作品，促进艺术创造力的培养。
8. 社团活动：每周组织一次社团活动。
学生可以选择加入各种兴趣社团，例如音乐社、舞蹈社等，发展特长。
9. 心理健康类活动：每学期进行一次心理健康教育活动。
学生可以参加心理测试、心理讲座等，提高心理素质和情绪管理能力。
三、活动实施与效果评估1. 活动实施：校方将组建专门的课外活动组织与管理团队，负责活动的策划、组织和执行。
2. 活动效果评估：每月汇总学生对活动的反馈，收集评价意见并进行分析，及时调整活动方案。
四、活动保障与指导1. 安全保障：学校将制定相关安全管理措施，确保学生在活动中的安全。
2. 教师指导：学校将安排专业教师担任活动指导老师，提供学术指导和技术支持。
3. 社会资源支持：学校将积极与社会资源合作，提供场地、物资等支持，丰富活动的内容。
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初中课外活动计划
、活动宗旨
活动根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。
二、活动内容
根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动分成选修、必修两类。
一）选修类设置如下：
1、篮球；
2、足球；
3、排球；
4、乒乓球；
5、羽毛球；
6、拔河；
二）必修类设置如下:
1、田径；
2、乒乓球；
3、羽毛球；
4、足球；
5、排球；
6、跳绳（单人或花样、集体）；
7、毽子；
8、体育游戏等。
三、活动时间
1、选修类活动课统一安排在每天16：35-16：55。
2、必修类活动课体育组根据各班体育课的实际情况进行安排。
四、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织
1、学校教务处、年级部与体育组根据学校实际条件，设置活动项目，统安排活动的开展。
2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校有关部门加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效
率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安全。
篇二：
初中课外活动计划
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴
趣。
根据学校安排，特成立初中课外阅读欣赏兴趣小组。
二、活动内容：
本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家
名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。
三、活动对象：
初中学生。
四、活动时间：
每周一、四、五下午
五、活动地点：
阅览室
六、主要措施：
1、指导孩子读书：
比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。
4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
篇三：
初中课外活动计划
健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康和谐发展。
特拟定乌坡中学体育活动实施方案。
一、指导思想
贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。
坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把阳光体育活动与加强学校课程建设,促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。
二、活动主题：
我运动、我健康、我快乐
三、活动要求：
1、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。
2、身体健康，衣着得体。
3、鼓励学生可根据活动内容自带器材。
四、活动方案：
一）、活动安排：
1、班级群体活动：
周一、周三、周四下午第四节课，分年级进行活动。
2、当日赛事：
由体育组安排班级、时间、场地和裁判。
（项目：
篮球、排球、乒乓球、拔河、或与体育组协商比赛项目。
）
二）、活动计划：
1、各班必须保证学生体育活动的时间，并不得以任何方式占用，如有违反班级不能评优评先.
2、各班班主任老师和体育委员一个月与本班体育教师联系一次，对身体素 质不好的同学要进行督促锻炼。
3、学校根据班级课外体育锻炼实施情况对班级工作进行考核。
4、体育组必须对学生课外体育锻炼进行指导，严格执行
＜＜国家学生健康标
准＞＞工作细则对学生健康做出评价。
三）、活动步骤： 1、上课前班主任必须到班带领学生整队进场，到达操场后在指定位置集 合。
退场时也需整队退场。
2、体育教师负责带领学生做好准备活动，班主任带领体育委员领器材并做 好登记，下课前 5 分钟体育教师协同班主任集合队伍，班主任清点器材并及时 归还。
3、学生在场班主任必须全程陪同在指定地点进行规定项目练习，并且负责 学生的安全，也可根据学校的竞赛活动和安排进行自主练习。
3 名责任心较强的学生负 对出现的安全隐患及时做出预判和排除。
1、篮球场：
2、乒乓球台：
乒乓球练习（七年级 2 个班）
3、排球场 :
排球比赛 （八年级 5 个班
4、班主任做好因病请假学生的工作，每班可选派 责本班的安全巡查工作，
五）、活动地点、 项目和班级：
篮球练习（九年级 2 个班）。