学校卫生工作意见
教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见

教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会,财政部,国家卫生健康委员会,国家市场监督管理总局•【公布日期】2021.08.02•【文号】教体艺〔2021〕7号•【施行日期】2021.08.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见教体艺〔2021〕7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、卫生健康委、市场监管局(厅、委),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、卫生健康委、市场监管局:加强新时代学校和幼儿园(以下统称学校)卫生与健康教育工作,是全面推进健康中国建设的重要基础,是加快推进教育现代化、建设高质量教育体系和建成教育强国的重要任务,是大力发展素质教育、促进学生全面发展的重要举措。
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育、卫生健康的重要论述和全国教育大会精神,把新时代学校卫生与健康教育工作摆在更加突出位置,提升学生健康素养,为学生健康成长和终身发展奠定基础,现就全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作提出如下意见。
一、总体要求1.指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻党的教育方针,牢记为党育人、为国育才使命,落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,把全面提升学生健康素养纳入高质量教育体系,作为学校教育重要目标和评价标准,深化学校健康教育改革,夯实学校卫生条件保障,构建高质量学校卫生与健康教育体系,促进学生身心健康、养成健康生活方式,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.基本原则——坚持健康第一。
教育学生树牢“每个人是自己健康第一责任人”理念,学会和掌握健康知识与技能,为人人终身健康、建成健康中国奠定基础。
关于加强学校卫生工作的意见

关于加强学校卫生工作的意见加强学校卫生工作,对于保障青少年学生身体健康和生命安全,维护学校正常教学秩序,维护社会稳定具有重要意义。
近年来,xx区教育、卫生等部门在学校卫生工作方面做了大量工作,取得了一定成效。
但是,目前全区学校卫生工作还存在不少问题。
个别学校食物中毒和安全隐患依然存在,学校传染病和食物中毒事件增多。
今年以来,部分学校发生流行性腮腺炎、麻疹、水痘、肺结核等疫情,食物中毒事件也时有发生,主要反映出学校卫生工作机制不健全、管理措施不力、食品卫生工作环节薄弱等问题。
根据国务院办公厅、教育部、卫生部《传染病防治法》转发的通知精神,结合我区学校卫生工作现状,一是提高认识,强化xx,明确责任,完善机制。
学校要从保障青少年学生身体健康和生命安全、保障学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度,充分认识做好学校卫生工作的重要性、紧迫性和长期性。
要站在贯彻“三个代表”重要思想、构建和谐南开的高度,以极其负责的态度采取切实有效的措施,狠抓学校卫生工作取得成效。
卫生局和xx定期召集相关部门研究学校卫生工作;协调解决学校卫生工作的相关问题。
学校要成立由最高领导负总责的学校卫生工作xx组,全面负责学校卫生防疫和食品卫生工作。
卫生局要把学校卫生特别是学校卫生防疫和食品卫生安全作为学校安全的一项重要工作,进行xx监督管理。
要建立健全学校卫生工作责任制,将学校卫生特别是学校卫生防疫和食品卫生责任划分落实到相关部门和具体责任人。
要逐级签订学校卫生防疫和食品卫生责任书。
要借鉴非典型肺炎防控中形成的工作机制,建立学校卫生防疫和食品卫生长效机制。
区教育、卫生行政部门和学校要根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等政策规定,共同研究制定学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件应急预案,将学校卫生防疫和食品卫生应急处置纳入突发公共卫生事件应急处置体系。
学校卫生存在问题的现状分析及建议精选6篇,学校卫生情况存在的问题

学校卫生存在问题的现状分析及建议精选6篇,学校卫生情况存在的问题今天我整理了关于学校卫生存在问题的现状分析及建议,一起来看看吧。
学校卫生存在问题的现状分析及建议1汤河学校是辽宁省标准化农村九年一贯制学校,学校拥有师生近800余人,每天在校就餐的师生人数约680余人,切实保证学生食品卫生安全工作十分必要。
为此,学校加强了此项工作的管理。
一、加强食堂管理与要求,成立食品卫生安全工作领导小组:严把食品质量关,出售的食品必须符合规定要求,生熟食品及半成品分开存放,防止交叉感染,餐具消毒基本合格,食堂环境基本符合卫生要求,各项规章制度完善。
学校对食堂卫生进行多次检查监督,彻底清除卫生死角。
要求工作人员认真学习和严格执行食品卫生法,为了达到食品安全,学校与食堂签订食品卫生责任状。
对食品的采购、供货加工等进行严格管理,确保所购食品和原料符合要求,同时对食堂的加工食品进行抽样检查,对不合格食品一律不准出售。
对存放食品和原料的场所要有专人管理,并做好进出货记录,生熟食品和加工管理制度,按照食品卫生法要求规定存放食品。
食堂杜绝小食品的销售,每天按照学生的生理健康需要配置相应的食谱,以保证学生的营养均衡。
为了加强学校食堂的管理力度,学校安排一名教师在中午学生就餐时进行看护,确保学生在用餐时的安全。
二、建立了食品卫生管理制度,设置了专职卫生管理员。
为了加强学校食品卫生安全的管理,学校安全工作领导小组的全体成员与工作管理人员结合学校的实际,研究制定了切实可行的制度,并做到了制度上墙。
安排了专职食品卫生安全监督员,每天一查,并与当地的卫生防疫部门经常联系,做好食品卫生安全的检查、监督,确保学校卫生安全工作落实到实处。
三、按期对食堂食品卫生工作进行检查。
学校L D班子成员对学校食品卫生安全工作坚持每月定期检查一次,安排了专职的食堂食品卫生工作监督员高光恒、谷玉增每天早晨对食堂的工作情况进行一次检查,并做好当日的记录。
由于学校的工作监督、指导及时到位,因此,食堂食品卫生安全工作卓有成效。
学校实施卫生工作的具体措施

学校实施卫生工作的具体措施一、开展定期的卫生检查活动学校应该定期举行卫生检查活动,确保学生的卫生状况良好。
这些检查活动可以包括个人卫生检查、宿舍卫生检查和食堂卫生检查等。
通过这些活动,学校可以及时发现学生的卫生问题,采取相应的措施解决。
二、加强教育宣传学校应该加强对学生的卫生教育宣传,提高他们的卫生意识。
可以通过组织卫生知识讲座、发放宣传材料等方式,向学生传授正确的卫生知识,告诉他们如何保持良好的卫生习惯。
三、加强清洁工作学校应该加强对教室、图书馆、实验室和其他公共场所的清洁工作。
定期进行地面、墙壁、桌椅等物体的清洁和消毒工作,确保学生在一个干净、整洁的环境中学习。
四、提供健康饮食学校应该提供健康、营养的食物,确保学生的膳食健康。
食堂要定期进行卫生检查,保证食品的安全和卫生。
同时,学校还可以开展食品安全教育,告知学生如何选择和存储食物。
五、建立健康档案学校应该建立学生的健康档案,记录学生的生长发育情况和健康状况。
通过健康档案,学校可以及时了解学生的身体情况,为他们提供相应的医疗服务。
六、加强心理健康教育学校应该加强学生的心理健康教育,关注他们的心理状态。
可以组织心理辅导课程、开展心理健康讲座等活动,帮助学生解决心理问题,保持良好的心理状态。
七、做好疫情防控工作在疫情爆发期间,学校应该做好相关的疫情防控工作,确保学生的身体健康。
可以进行体温检测、隔离措施和宣传教育等工作,减少疫情传播的风险。
八、加强教师队伍建设学校应该加强对教师的培训,提高他们的卫生意识和相关知识。
教师要起到榜样作用,引领学生养成良好的卫生习惯。
九、与家长密切合作学校和家长要保持紧密的联系,共同关注学生的卫生问题。
学校可以定期召开家长会,与家长交流学生的卫生情况并解决问题。
十、建设良好的水源设施学校应该加强对饮用水源的监测,确保饮用水的安全和卫生。
可以对水源进行检测,定期清洁和消毒水源设施,保障学生饮水健康。
总结:学校实施卫生工作是保障学生身心健康的重要措施。
学校卫生保健工作中存在的问题及改善建议

学校卫生保健工作中存在的问题及改善建议2023年了,学校卫生保健工作仍然是教育工作的重点之一,对学生身体健康的保障至关重要。
但是,在学校卫生保健工作中,存在一些问题,下文将针对这些问题提出改善建议,以期提高学校卫生保健工作的质量。
问题一:学校卫生保健设施不完善。
一些学校卫生保健设施不足,比如医疗箱配备不全,没有紧急医疗设备和急救设备,学生在紧急情况下无法得到及时的医疗支持。
为了解决这个问题,学校卫生保健中心应该充分配备医疗设备和急救设备,定期对其进行检查和维护,并且安排专业医护人员进行管理和操作,确保学生身体健康得到保障。
问题二:学校卫生保健管理不严格。
学校应该建立卫生保健管理制度,明确保健工作的各项任务,规定具体的管理流程和工作要求,并建立督导机制和考核机制。
此外,学校应该开展相关的培训,提高管理人员的专业技能和服务水平,保证卫生保健工作的高质量完成。
问题三:学生卫生健康意识不高。
学生通常没有意识到卫生健康对于他们健康成长的重要性,不少学生在学校卫生保健工作方面存在一定的负面行为,如乱扔垃圾、不注意饮食卫生和个人卫生等。
为了改善这一现状,学校应该通过多种途径,例如政策法规的宣传、开展卫生保健知识教育、建设卫生保健知识科普网站等,督促学生增强卫生保健意识,从而形成良好的卫生保健习惯。
问题四:学校卫生保健工作力度不够。
学校卫生保健工作应该加强宣传,深入推进健康教育和健康促进工作,落实学校卫生保健责任,全力推动学校卫生保健工作的开展。
比如,学校应该开展防疫和健康类课程,让学生深入了解身体的构造、卫生的基本知识和疾病的预防、急救等知识,以及通过体育运动、文艺活动等促进学生身心健康,提高学生的身体素质。
总之,学校卫生保健工作是关系到每一位学生的身体健康和成长,需要全体师生和管理人员的共同努力,才能把学校卫生保健工作做得更好。
我们应该不断创新,完善管理制度,优化设施设备,提升服务水平,共同建设一个优美环境、健康文明的校园。
学校卫生监督意见书

学校卫生监督意见书内容
依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校卫生监督工作规范》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律、法规、规章,提出如下整改意见:
1、成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构或部门。
2、配备专职或兼职传染病防治管理人员或者卫生保健人员。
3、建立学生晨、午检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度和登记记录。
4、建立学校传染病病愈返校复课医学证明查验制度和记录。
5、对教室、宿舍进行通风和定期消毒制度,并做好记录。
6、建立学生健康管理制度,每年对学生进行体验,并建立学生健康档案。
7、对新生入学预防接种证进行查验。
8、对学生进行传染病预防知识的宣传。
9、对发生传染病的学生班级、宿舍等相关环境进行及时消毒,做好消毒记录,使用符合国家卫生标准和卫生规范的传染病防治的消毒产品,并做好消毒产品索证及登记工作。
10、学校应为学生提供充足的符合国家卫生标准的饮用水,供、管水人员应持有效“健康合格证明”和“卫生培训合格证明:
11、宿舍门应增设防蚊蝇纱门。
学校卫生卫生监督意见书

学校卫生卫生监督意见书
尊敬的学校领导:
经过对贵校卫生情况的检查和调查,我作为校卫生监督员,对学校卫生状况提出以下意见和建议,希望对学校卫生管理工作的改进有所帮助。
首先,对于学校卫生管理的责任部门,建议明确责任,明确人员分工,确保卫生管理工作的顺利开展。
应设置卫生管理部门和相关职能部门,明确各级管理人员的职责,确保卫生工作的有效推进。
其次,建议校园卫生巡查人员加强巡查力度,定期检查卫生情况,并能够及时发现和处理问题。
巡查过程中,应注重细节,对卫生死角进行重点清洁,确保学生在干净卫生的环境中学习生活。
再次,对于学生的卫生习惯和健康教育,建议加强学校对学生的卫生教育,引导学生养成良好卫生习惯。
设置相关课程,开展卫生常识教育,让学生了解卫生的重要性,正确使用洗手台、独立使用卫生间等设施,培养自觉保持卫生的好习惯。
另外,建议学校加强对食堂和垃圾处理站等特殊区域的管理。
食堂要加强食品安全和卫生监管,定期进行食品卫生检测,确保学生饮食的安全健康。
垃圾处理站要妥善处理垃圾,定期进行清理,避免垃圾滋生细菌和臭味,影响学校环境。
最后,对于学校卫生设施和卫生用品的更新和维护,建议学校加大投入,及时更换老化或破损的设施和用品。
卫生间、洗手台、水龙头等设施要保持良好的状态,方便学生使用,确保卫生安全。
总的来说,校园卫生管理是学校教育工作的基础工作之一,关系到师生的身心健康,也反映出学校的整体形象。
希望学校领导和相关工作人员能够重视并采纳我的意见和建议,进一步完善学校卫生管理体系,为学生提供更加干净、舒适的学习环境。
谢谢!。
教育部关于中小学校园环境卫生的指导意见

教育部关于中小学校园环境卫生的指导意见为了保障中小学生的身心健康成长,提升校园环境卫生水平,教育部特此发布关于中小学校园环境卫生的指导意见。
本指导意见旨在提供清晰的指导,使中小学校能够建立良好的卫生习惯和环境,为学生提供一个安全、整洁、舒适的学习场所。
1. 制定全面的校园环境卫生管理规定为了有效管理中小学校园环境卫生,学校应制定全面的卫生管理规定。
该规定应包括学校各类卫生设施的规划与管理、师生卫生习惯的培养、食品安全管理、垃圾分类与处理等内容。
学校应当将规定公示于校内,确保规定得到广泛的宣传和执行。
2. 加强校园环境卫生设施建设和维护学校应按照规划,合理布局校园卫生设施,包括洗手间、食堂、操场等场所。
这些设施应注重人性化设计,确保足够的面积和通风条件,安装足够数量的洗手池和抽纸机,以及垃圾桶和分类回收设施。
同时,学校应定期进行设施的检查与维护,确保设施的可用性和整洁。
3. 培养学生良好的卫生习惯学校是学生习得卫生习惯的重要场所,应倡导和培养学生良好的卫生习惯。
学校和教职员工应做到身教先行,树立良好的榜样。
每个教室和公共场所都应配备充足的手消毒液等卫生用品,以便学生使用。
学校还应定期组织卫生知识教育和安全教育的宣传活动,提高学生的自我保护能力和卫生意识。
4. 加强食品安全管理学校食堂是学生重要的饮食来源之一,应确保食品的安全和卫生。
学校应制定严格的食品安全管理制度,规范食品购进、储存、加工和配送流程。
保证食品来源合法可靠,学校食堂应得到相关部门的许可和监督。
学校还应加强食堂工作人员的食品安全知识培训,提高他们的食品安全意识。
5. 加强垃圾分类与处理垃圾分类与处理是校园环境卫生的重要环节。
学校应制定垃圾分类与处理的具体措施,并定期进行垃圾分类的宣传教育。
学校应设置明确的垃圾分类投放区域,并为学生提供充足的分类垃圾桶。
同时,学校还应与垃圾回收站合作,将垃圾及时清运出校园,保持校园的整洁。
6. 加强环境卫生监测与评估学校应定期进行环境卫生监测与评估,对校园环境卫生进行综合评估和改进。
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学校卫生工作意见各中小学、托幼机构,各有关医疗卫生单位:为认真做好我市学校卫生防病工作,有效控制学生常见疾病,保障广大青少年健康成长,根据《学校卫生工作条例》、《中小学生健康体检管理办法》、《江苏省学生体质健康促进条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》、《中小学健康教育指导纲要》及省、市卫生计生工作要点,结合我市实际,现就我市2018年学校卫生工作提出如下意见:一、加强领导,进一步提高学校卫生工作重要性的认识学校卫生工作关系到学生的健康成长,关系到社会的和谐和稳定。
各单位要牢固树立“健康第一”的指导思想,充分认识做好学校卫生工作的重要性,切实加强组织领导和协调配合,按照属地化管理原则,规范性地开展学校卫生工作,全面推进学校卫生健康持续发展。
市卫计委和市教育局要加强对学校卫生工作的组织领导、目标管理及考核,对学校传染病防控、学生健康体检、缺课和伤害监测、常见病防治及健康促进等工作进行规范化管理指导,强化对传染病等突发公共卫生事件报告工作的督查。
各学校和托幼机构要成立学校卫生工作领导小组,“一把手”负总责,分管领导具体抓,具体工作专人管,层层落实责任。
进一步完善卫生、安全各项管理制度和校园伤害事件应急管理机制,制定学校卫生工作计划和学生常见病防治措施,实施目标考核,切实改善卫生设施,保持校园环境卫生,坚决杜绝食物中毒和传染病疫情爆发等突发事件发生,切实保障师生健康。
根据国家相关规定,加强校卫生室(保健室)设置与管理,严格按学生人数600:1配备具有资质的专兼职校医或保健老师,确保学校卫生工作的延续性。
二、强化部门合作,规范做好传染病防控工作1.加强传染病监测管理。
各单位要严格按照镇江市卫计委、教育局《关于进一步规范全市学校及幼托机构传染病防控工作的通知》(镇卫发〔2017〕138号)精神,切实加强我市学校及幼托机构传染病防控工作,确保各项防控措施有效落实。
各学校和托幼机构要制定本单位《传染病疫情应急处理预案》,并严格执行镇江市学校传染病防控工作流程,疫情报告标准,传染病疫情报告制度,晨检制度,因病缺课登记,追踪制度,停课和应急接种制度,复课制度,通风、消毒制度等。
一旦发生传染病疫情,学校和托幼机构要严格按照报告工作规范及时报告市疾控中心,同时报告市教育局,不得迟报、瞒报、漏报。
市疾控中心要及时开展流行病学调查与疫情现场处置工作,并及时向市卫计委报告,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,严防疫情扩散和蔓延。
2.继续做好晨检和学生缺课监测。
各中小学校按照《江苏省中小学校学生因病缺课监测工作方案》要求,成立因病缺课监测工作领导小组,建立学生晨检、因病缺课登记、追踪报告制度,明确职责,责任到人。
班主任每日上午及时将晨检和缺课学生信息报给校医(保健老师),校医(保健老师)认真核实后上午10点前将学生缺课信息上传信息系统,同时实行零报告制度。
完善因病缺课学生登记、病因追查和随访工作,每学期结束后对学生缺课情况进行汇总、分析。
市疾控中心每日审核缺课监测信息,针对各校上报率和上报质量定期进行通报,做到真正意义上的传染病预警。
各中小学在《学生健康监测系统》界面上出现疾病预警提示时,校医(保健老师)必须认真审核,及时进行预警处置。
学生缺课监测年平均上报率达75%以上,非零上报率达30%以上,监测学校覆盖率达90%以上,预警处置率达90%以上。
3.落实预防接种查验证和补种工作。
各医疗卫生单位按照《疫苗流通与预防接种管理条例》、《江苏省儿童免疫规划疫苗免疫程序》,负责对辖区内幼儿进行麻疹、脊髓灰质炎、乙肝、乙脑、流脑、白破二联、流感和水痘等疫苗的接种和登记,跟踪未接种学生。
各小学、幼儿园按照市卫计委、教育局联合下发《扬中市入托、入学儿童预防接种证查验实施方案》的要求,在办理儿童入托、入学时查验预防接种证,做好登记排查,对需补证、补种的儿童及时通知到预防接种门诊补证、补种工作,确保接种证查验率、无证儿童补种率达100%,补种合格率≥95%。
三、强化各项措施,认真做好学生常见病防控1.继续做好学生健康体检。
各医疗卫生单位和学校要按照镇江市《关于进一步做好中小学生健康体检工作的通知》(镇教发〔2018〕29号)和我市教育局、卫计委《关于转发〈关于印发学校结核病防控工作规范(2017版)的通知〉的通知》(扬教〔2017〕101号)的要求,认真做好我市中小学生健康体检和高中入学新生结核菌素皮肤试验工作。
建立学生健康体检制度,健全学生健康档案,体检项目要齐全,严把体检质量关,确保体检数据真实可靠。
体检结束后医疗卫生单位要及时出具学生个体体检报告和学校汇总报告,学校要将体检结果反馈给家长,校医(保健老师)12月底前将学生体检信息认真录入《江苏省学生健康监测系统》,确保数据录入的准确性、完整性,做好学生常见病统计汇总。
市疾控中心要认真做好监测系统内全市学生体检数据的审核工作,对学生体检数据进行汇总、分析,建立我市学生健康体检电子档案,掌握全市学生的生长发育、体质健康状况及常见病监测数据,为提高学生体质发育水平和身心健康素质提供依据。
市教育局和市卫计委要做好学生健康体检组织和管理工作,严格学生健康体检机构资质要求,加强对学生体检工作的指导与督查力度,确保学生健康体检工作有序开展。
2.加强学生常见病监测和督导。
市疾控中心和各学校要按照《省卫计委办公室、省教育厅办公室关于印发江苏省学校卫生监测工作方案(2017版)的通知》要求,进一步做好学生视力不良、龋齿、营养不良、超重肥胖及伤害等学生常见疾病的监测、分析和防治工作,制定切实可行的学生常见病防控措施,结合“爱眼日”、“爱牙日”和“学生营养日”等卫生日,普及学生常见病防治知识,倡导健康的生活方式,降低学生常见病的患病率。
学生健康指标推荐达标率:学生龋齿患病率≤13%,视力低下率呈下降趋势,营养不良率≤10%,肥胖率呈相对下降趋势,沙眼患病率≤7%,学生常见病预防保健知识普及率≥80%。
市疾控中心要加强学校卫生监测工作,每学年至少指导监测学校1次。
针对学生视力低下、肥胖等重点常见病有计划地采取干预措施,积极探索常见病防治的有效手段。
关注青少年脊椎变化,通过调整课桌椅高度,提高课桌椅匹配度,避免脊椎侧弯等现象发生。
3.加强学生意外伤害监测。
各学校要指定专人认真做好学生意外伤害监测工作,及时将学生伤害信息录入《江苏省学生健康监测系统》,每学年伤害事件发生率应大于5%。
市疾控中心要按照省市《关于开展学生意外伤害监测工作的通知》要求,及时了解学生伤害报告情况,分析伤害发生的主要原因,有针对性地开展学生伤害预防干预。
四、强化卫生监督检查,落实各项管理措施1.继续做好学校教学环境监测。
市疾控中心和市卫生监督所要继续做好全市20%学校的教学卫生和生活设施等综合监测和评估,制定学校教学环境卫生监测方案,按照《学校卫生综合评价》对监测结果进行评分、汇总和分析,监测发现的问题及时反馈给学校。
被监测学校在《江苏省学生健康监测系统》内查看监测结果,有不合格项必须在系统内填写整改与反馈意见,确保卫生设施和条件达到国家标准,有效保障广大学生健康成长。
2.加强学校饮用水管理。
各学校要制定饮用水卫生管理制度和饮用水突发污染事件应急处置预案,要求供应商提供涉及饮用水卫生安全产品的有效卫生许可批件,配备专兼职饮用水管理员,做好饮用水从业人员的健康体检工作,定期对供水设施设备清洗消毒,按规定公示水质检测合格报告。
不能进行自检的学校要委托有资质的单位对直饮水进行定期检测。
市疾控中心、市卫生监督所要加强对学校饮用水,尤其是桶装纯净水的督查力度,严格执行索证索票、清洗消毒制度,对发现问题,要及时提出整改意见。
对分质供水的学校要加强卫生监督监测工作,确保每月10号前上报日常自检记录。
3.开展学校卫生综合监督评价。
根据国家标准《学校卫生综合评价》(GB/T18205),结合省市工作要求,每年两次对全市所有学校和托幼机构就传染病防控、常见病与多发病防治、生活饮用水、教室和生活环境、公共场所及突发公共卫生事件卫生管理等方面进行全面检查,在此基础上开展学校卫生综合监督评价。
4.完成学校卫生监督国家“双随机”抽检任务。
按照国家卫计委监督中心随机抽取的检查对象和执法人员,保质保量完成学校传染病和常见病防控、学校教学环境卫生、学校饮用水“双随机”卫生监督抽检任务。
五、深入开展健康促进,全面提高健康素养水平各中小学要根据教育部《中小学健康教育指导纲要》(教体艺〔2008〕12号)、《义务教育体育与健康课程标准》及《普通高中体育与健康课程标准》,将健康教育课纳入教学计划,做到“六有”,即有课时、有课本、有教师、有教案、有考核、有分析评价。
健康教育开课率达100%,每两周达1课时。
设立健康教育宣传栏,根据传染病季节发病特点和学生常见病防控要求,每两个月更换宣传内容。
各中小学结合各种卫生日开展结核病、艾滋病、碘缺乏病和血吸虫病等防制知识宣传教育活动。
积极配合省、市开展血吸虫病、碘缺乏病等监测调查工作。
加强中小学生健康素养知识、性教育和安全知识的学习,经常性开展健康知识讲座,提高学生健康素养水平,使学生健康知识知晓率达85%以上,健康行为形成率达75%以上,学生视力不良率和肥胖率逐年下降,95%以上学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。
各中小学要对照《江苏省中小学健康促进学校评价标准》(2015年版),认真做好健康促进学校的创建工作,将健康教育和健康促进渗透到每个教学工作中,做好日常资料的收集和整理,继续推进健康促进学校和健康学校创建工作。
围绕“全国学生营养日”开展有特色、有针对性的健康教育活动,积极组织创建全国学生营养与健康示范学校。
巩固“无烟学校”的创建成果,在校门口醒目处设立“无烟校园”标志或禁烟标志,坚决杜绝校园吸烟现象。
巩固我市国家级慢性病综合防控示范区成果,对照创建标准认真准备复检资料,确保顺利通过五年一轮复评审工作。
扬中市卫生和计划生育委员会扬中市教育局2018年4月12日。