2018年下学期教务工作总结

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2018中学第二学期教务处工作总结5

2018中学第二学期教务处工作总结5

20xx-20xx年第二学期中学教务处工作总结本学期教务处在学校领导下,认真贯彻落实学校的各项工作要求,以提升教育教学质量为中心,积极推进高效课堂教学模式的改革,努力打造紧张加愉悦的高效课堂,牢固树立质量意识,以科学发展观抓教学,努力造就一支优秀的教师队伍,全面提高教育教学质量,促进课程改革有序有效发展。

现将本学期的有关工作作如下小结:一、做好教学常规工作1、期初教务处在课程安排上,严格按照教育部门的文件精神,加强课程管理。

严格执行课程计划,开齐开足规定课程。

进一步规范小学科和各类活动课。

每月底开展教学常规检查,每次检查都有重点,从而进一步提高小学科的教学质量;维护课表的严肃性,严禁随意调课,严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生,禁止考试科目挤占非考试课时;教师外出学习必须经教务处安排好课务,并报教务处备查,教师病事假在履行请假手续后,由教务处安排调代课。

2、做好第八节课活动方案设计,并按照该方案开展大课间活动,我校的课外活动根据每天体育锻炼1小时的标准先安排好体育活动,各年级安排了丰富多彩的社团活动,如:美术、书法、棋艺、科技等。

活动定点定人,有效、有针对性。

3、加强起始年级的教育、教学工作。

为更好地衔接小学与初一的教学工作,保证学生能尽快适应初中生活,教务处在学期初狠抓初一学生良好的学习习惯的养成,如:重视课前预习、做好课堂笔记、课后及时复习、认真完成作业等。

保证学生能尽快适应初中生活。

二、强化教学管理,规范教学行为,提高教学质量1、积极落实教学“新课标”努力提高教学质量。

本学期教务处协同教研室、政教处分别在期中、期末对中学教师的教学进行检查并及时反馈整改建议。

为全面提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担,制定了“关于减轻学生过重作业负担的管理规定”,敦促教师改进不好的教学行为,优化作业质量。

2、九年级定期开展期中、月考考试质量分析。

本学期,教务处组织在期中、月考考试后,教师根据试卷成绩写出质量分析,对考试情况进行进一步的分析,也对下一步的教学工作进行部署,督促老师认真剖析和总结,完善教学方法,弥补不足,缩小差距。

2018小学第二学期教务处工作总结4

2018小学第二学期教务处工作总结4

20xx学年第二学期教导处工作总结时间过得真快,一转眼,一学期又过去了。

回过头来看看这一学期一路走来,感慨颇多。

一、根据开学初制定的计划,进一步加强教育教学常规管理,切实提高了教师的教学业务素养。

1.加强对教学常规落实情况的检查,重视教学质量的管理。

教学常规常抓不懈,检查考核落到实处,并加强与教师的沟通,有效地规范教师的教育教学行为。

个人备课与集体备课相结合,认真钻研教材,做好教材处理。

根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。

注意新旧知识的联系,帮助学生形成知识体系。

教案要求教学目标明确:三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际,教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。

教学案格式规范,层次清晰、字图工整,项目齐全。

双边活动设计全面、充分、合理。

教学后记体现教师反思内容,有助于教师今后教学的改进。

每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题,严格仔细分析,查找原因。

2. 抓作业批改、单元验收、考试分析,反馈教学效果,了解学生学习情况。

在作业布置上,我校要求每位教师必须做到:“四精四必”:“四精”即“精选、精讲、精练、精批” ;“四必”为“有发必收,有收必改,有改必评,有评必纠” 发挥考试的反馈、评价功能,考后认真开好质量分析会,总结得失,寻找差距,提出相应的对策,明确努力的方向,增强教师的质量意识。

各年级在月考、期中、期末考试中,都要对各班各科成绩进行切实有效的分析,并拿出整改措施,形成书面材料交教导处。

教务处每学期定期与不定期相结合检查教师教案、作业批改情况和考试分析情况。

3.抓严辅导,切实贯彻因材施教原则课后辅导是教学系统运行的环节之一,是课内教学的辅助、补充形式,有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。

课后辅导的内容广泛,不一定围绕作业问题;作业讲评要经常进行并且面向全体学生,课后辅导则主要面向一部分学生。

课后辅导要有的放矢,事先要确定辅导的对象和内容。

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小学2018学年第二学期教务处工作总结今天小编给大家带来了小学2018学年第二学期教务处工作总结,有需要的小伙伴一起来参考一下吧,希望能给大家带来帮助!本学期,我校教务处以《xx区教育局2017~2018学年教育工作意见》为指导,以“全面提升教育质量”为核心,规范日常教学管理,加强教科研组建设,推进有效课堂教学研究,强化教学质量监控,提升学校教学质量,全面发展学生素养。

现将工作总结如下:一、规范教学工作,有效提升教学质量为进一步规范我校教学工作,提升教学质量。

本学期,我校切实有效落实区学科教学规范,开展教学规范提升年系列活动。

1.严格执行课程计划。

继续坚持行政巡课制度,确保国家课程的开齐、上足、教好;加强对校园活动的巡视和监管,确保教育部提出的阳光体育1小时;教务处不定期组织抽查,做好课程计划执行的检查和抽查工作,发现问题,与老师交流,及时整改,从而规范我校课程计划的实施。

2.规范六认真教学工作。

期初,召开全体教师教学工作会议,落实区学科教学规范。

从教师个人、教科研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。

平时,以教师自查为主,每月,教研组分专项组织六认真检查,教务处组织了两次六认真工作检查,并及时汇总反馈。

并结合期末六认真工作检查,开展了50周岁以下教师备课质量展评工作,表彰了一批备课质量高的老师。

3.强化教学质量监控。

(1)教务处在学期初,以教研组为单位,开展核心素养训练单和单元练习卷的命题培训,组织六年级语文、数学和英语老师开展命题大赛,落实训练的有效性。

(2)认真做好我校的教学质量调研工作,如组织一二年级的整班写字专项调研,英语口语测试、期中调研、六年级音标专项调研,四、五年级的区级统一调研考试、毕业班考试和其他年级期末调研测试等工作,并及时做好调研的统计汇总反馈。

为了提升毕业班成绩,我们组织六年级语文老师召开了毕业班语文教学质量研讨会,毕业班任课教师会议,在研讨中发现问题,共商对策。

2018小学第二学期教务处工作总结3

2018小学第二学期教务处工作总结3

XX小学20xx学年第二学期教务处工作总结一、指导思想学校教学工作以“弘扬正气、提升内涵、追求精细、均衡发展”的学校工作思路为指导,以课堂教学改革为突破口,以提高教学质量为工作重心,扎扎实实地落实好教学的各项工作。

深化管理,规范教师教学行为;强化师资,提高教师教科研水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展;坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

二、主要目标一是“抓质量”。

质量是立校之本,我们以“打造课堂精品,提高教学质量”为主题,全力以赴,扎扎实实地抓好教学质量。

二是“抓管理”。

我们在上一学年强化教学管理的基础上,进一步提高、规范教学常规,向管理要质量,向管理要特色。

三是“抓平衡”。

我们积极研究,改造薄弱学科,使强“科”更强,弱“科”不弱。

四是“抓科研”。

我们努力抓好教科研工作,提高校本教研的有效性,充分挖掘校内资源,落实我校课题的研究。

五是“抓培养”。

我们以“敬业、爱生、奉献”为主题,努力培养建立一支师德高尚、结构合理,能为家长、学校提供优质教育服务的师资队伍。

三、主要措施(一)增强服务意识,改进管理策略。

1、教务处本着一切为教学服务、为教师服务、为学生服务的思想,增强服务意识,做好服务工作,提高服务水平,做到以人为本,充分信赖、尊重、依靠教师,努力营造一个适合教师、学生发展的工作、学习环境。

2、教务处人员努力学习,开拓进取,不断提高自身的综合素质和服务水平,善于发现优秀教师、培养骨干教师、尊重每一位教师、团结每一位教师,充分调动全体教师的工作积极性与主动性。

3、加强教研组长与年级组长的管理。

增强组长的创新意识,特色意识,榜样意识,提高教研组长的管理品位。

引导组长在品质、业务方面能率先垂范,在管理与执行上能立竿见影,在教研上能标新立异,富有特色。

要求教研组长与年级组长深入课堂,听课督导。

(二)加强队伍建设,培养阳光教师。

1、把职业精神作为教师专业发展的灵魂。

—2018学年第二学期教务处工作总结

—2018学年第二学期教务处工作总结

—2018学年第二学期教务处工作总结在校长室领导下和教务处全体同仁共同努力下,本学期圆满完成学期初制定的各项工作计划和任务。

现就本学期教务处工作总结如下:一、服务高考,高考成绩再创辉煌1.在籍生,不含体艺,一本达线x人,其中直升班一本达线率x;2.在籍生,本科达线x人,参考人数x人,本科达线率x%,其中有6个班本科达线率x%.本科达线率节节攀升,首次突破90%,再创新高;3.文科最高分x分,全省前x名,理科最高分x分;x分以上x人,另本届学生陈__同学高二时已被科大少年班录取;4. 2名学生被空军招飞提前录取。

二、抓好教学常规管理,重落实1.以检查促教学。

本学期教务处安排了初、中、末三次教学检查,根据检查实情写出检查总结报告。

报告中列出问题和优点,对出现的问题及时与老师沟通,提出可行的整改意见,跟踪落实整改措施,取得了较为理想的效果,使教学常规的落实良性化。

学期末,安排全体学生参与的教育教学调研活动,运用调研结果,调整教育教学的人事安排,以此使学校教育教学质量提高化。

2.落实教学日志和巡课制度。

通过教学日志了解学生学习和教师教学情况,并及时通报,对教学异常情况及时约谈和处理;行政和年级部领导的巡课及时扭转了一些教师不规范的教学行为。

三、组织好各类考试考务工作,抓实事1.认真组织各级各类考试工作。

本学期各种大型考试特别多,先后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考试、宣州区理化实验操作考试、高考、中考、学业水平考试、2018届高三高考模拟演练等多次大型考试。

每次考试都提前准备、细致考虑、精__排、规范操作、工作积极主动,考试顺利进行,确保零失误。

2.规范考试制度,以考促教。

坚持各年级的月考并规范月考制度,并做好教学质量分析和反馈。

四、管理服务并行,求实效1.服务高考安排好2018年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高考网上志愿填报(含模拟)和领取通知书(考生档案)等工作,为2018年高考考生做好服务工作。

2018小学第二学期教务处工作总结6

2018小学第二学期教务处工作总结6

XX小学20xx学年第二学期教导处工作总结本学期我校围绕“快乐课堂,关注质量;规范管理,促进发展”教学工作重点,以校本教研为载体,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,科学管理为手段,以教研组建设为抓手,提高课堂教学有效性为核心,深入教学一线,为教师和学生服务。

圆满地完成了本学期的教务任务。

现将一学期的工作小结如下:一、牢固树立质量意识,优化教学管理教学质量是学校的生命线,“质量立校,常规立教”是学校教学工作的根本守则。

有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证,而检查反思是管理是否有效的根本所在。

本学期,我校在管理中能依法治教,注重细节,有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节,引领每一个教师精心设计好每一节课,上好每一节课。

(一)依法治教,开足课程本学期,我校能够严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,制定切实可行的学科计划。

我们通过多种方法规范课时的执行力。

例如1、尽量安排学科专职教师任课;2、规定美术、音乐、信息等学科必须到功能室上课;3、将经典诵读、体育大课间活动纳入学校课程计划并科学安排,保证学生有充足的课外活动时间。

4、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进行质量抽样分析检查。

通过这些办法,促使每一个科目的任课老师平时上好每一节课,学生综合素质的培养得到了有力的保障。

(二)以查夯实常规课堂是教学工作的主阵地。

我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。

本学期,我们的课堂教学以追求高效课堂为核心,我们要求老师认真设计好每一节课的教案,要求突出教师个人的二次备课,突出自己的个性化教学风格。

备课中要体现分层作业:A、分层作业:要求各学科教师在备课中重点体现分层作业,本学期将这一体现作为常规检查的重点;B、课堂上必须留有合适的作业时间,按教研室规定应为四分之一即8分钟左右,本学期将对课堂后5分钟的作业时间实施情况进行随机抽查;C、对每课的教学及时进行反思,写教后记。

2018教务工作总结4篇.doc

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2018教务工作总结4篇本文目录2018教务工作总结中学-第二学期教务工作总结教务员年终工作总结【个人教务工作总结教学工作总结】班主任工作既是艰巨的,有乐趣的。

本学期我担任了八年级(6)班班主任工作。

现将本学期班级做总结如下:一.加强生思想教育提高学生素养1. 培养学生的自信心有一句教育名言是这样说:要让每个孩子都抬起头来一个没有自信心理的人能够克服困难,勇往直前。

所以,良好的自信心理,对一个人成就走路。

“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。

任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个学生都有这样的心态,肯定能不断进步,成为全面发展的好学生。

2. 培养学生的责任心责任心的培养不是一蹴而就的,而是从平时的小事一点一滴积累起来的。

首先让他们担起自己的责任。

基本上每个学生都有自己的事可以管,每个学生在班级中都要做到“人人有事做”,我们班管什么的都有,每人一职。

其次就是使用表扬法,利用黑板报、班会、校会,大张旗鼓地宣传班级好人好事。

3. 培养学生的爱心在班级工作中,除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外,对学生的爱心教育尤为重要。

一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱,就不可能形成一个优良的班集体。

首先,我认为师爱是对学生爱心教育的示范。

言传身教是教师教书育人的基本途径。

教师的一言一行都可能影响学生的一生。

其次,用点滴小事来培养孩子们的爱心。

另外,在各种活动和交往中培养学生的爱心。

二.常规教育和安全工作常抓不懈常规教育及安全教育工作贯穿于整个教育教学之中。

对学生明确要求,必须严格遵守《中学生日常行为规范》、《沙梁中学校规》、《班级公约》、《一日常规口诀》,争做优秀中学生。

对学生的到校、晨读、仪容仪表作出明确要求。

值日生每天按时打扫,课间进行捡拾及保持,并且对班级内的花进行养护,美化教室,给大家提供温馨的学习环境。

2018小学第二学期教务处工作总结35

2018小学第二学期教务处工作总结35

xx小学20xx--20xx学年第二学期教务处工作总结本学期,教务处在校长的领导下,以教育科研理论为指导,以新课程标准为依据,以培养学生综合能力为目标,以课堂教学改革为抓手,发挥教务处“指导、服务、督查、协调”的职能,转变教师的角色和学生的学习方式,开展务实、创新的教研活动,深化教学改革,进一步加强教学“五认真”检查,全面提高教育教学质量。

一、优化管理、务实创新本学期,我们在管理方式上提倡合作性、研究性、竞争性,规范教学行为,增强制度化调控、评比、导向的力度,实行管理工作的透明化、民主化、制度化。

并着力抓好年级部、教研组建设,营造了良好的教研氛围。

1、抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。

进一步加强了教学常规工作的管理与考核,本学期突出了教学管理中的“五抓”:①抓备课。

备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。

本学期各学科继续进行集体备课,做到分工备课、形成个案、交流反思。

本学期教务处对本校教师的备课实行“周检”制度,即每周星期五下午集中检查老师的下一周提前备课情况。

尤其对老师的“二次备课”“作业设计”“教学反思”进行检查。

多数教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细,每位教师充分发挥自己教学上的个性特长,发挥集体的智慧,力求体现共性和个性的完美的结合,形成一个优化的教案。

②抓上课。

上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。

本学期继续采用推门听课和领导驻段下课堂听课制度,促进教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。

③抓作业。

本学期教务处对各科作业批改情况抽查了五次,其中优秀作业现场展示一次,绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师精心设计了每次作业,批改认真及时,每次作业都有激励性评语;作业量适中,符合减负要求。

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2018年下学期教务工作总结一学期即将结束,在上级主管部门的指导下,在校领导的直接领导下,在全体教师的大力支持下,在各部门的共同配合下,我处紧紧围绕学校工作这个中心做了许多工作,在课程实施、课堂教学改革、教学研究等方面都取得了新的成果,学科整体质量稳步提升,师生参加各级各类比赛成绩优异,教务处工作上了一个新的台阶。

现总结如下:
一、立足常规,夯实基础,推进教学质量上新高度
教务处人员深入一线教学,通过抓课程的落实、备课、上课、作业布置和批改、课后辅导和质量监控等常规,着眼于教师课堂教学的监管与引导,促进教学质量稳步提高。

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。

继续加强领导抓年级组包学科组工作,继续实行领导巡课听课制度,人人深入课堂听课,和教师沟通交流,及时反馈,每周一的行政会上,由校长亲自检查每个人的听课记录,并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题,使后续工作的思路清晰方向明确。

2、加强教学常规检查。

1)、本学期在教研组长,学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上,教务处每月对教师的履行职责情况进行检查,由于督促检查及时,本学期,教师的上课满意度平均在85%以上,教
学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。

教务处每天安排人员轮流值班检查,做好检查记录并及时公示。

为了体现早读的特点,凸显早读的效果,我们要求早读必须要有朗朗的读书声,我们也在努力尝试各种做法,以求达到更好的早读效果。

对教师的课堂教学情况,每月按时下发“评教评学”表,由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价,发现问题及时反馈。

3、认真组织各级类考试,并做好质量分析。

按教务处和年级组安排的期中、期末考试,都实行交叉编排,严格监考,狠抓考风、考纪,并对学生进行诚信教育,培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。

从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正做到客观合理科学,体现了公平公正的原则,以考风促进我校学风。

在学期初的质量分析会上,通过对数据的分析对比,引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理,特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题,在分析会上,结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题,提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题,是目前不断提升质量的关键所在。

在期中质量分析会上,一改以往单一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教师个人——备课组(命题人)——教研组分析;班级质量分析——年级组的质量分析会。

这样的分析流程重在通过“微观分析,具体
分析”,直面教师教学和学生学习中存在的问题,找准问题根源,提出解决措施。

在年级组质量分析会上,各命题教师根据命题意图,结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题,提出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况,对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结,在总结成功经验、查找问题源头的基础上,提出了切实可行的整改措施。

下组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。

二、潜心教研,蓄势养锐,精心打造凤凰特色“集体备课”
为提高我校教师的整体水平,促进青年教师的迅速成长,教务处重新调整作息时间,以保障上午第三节课后40分钟的集体备课时间,通过宣传发动、检查督促,初步形成整体教研、集体研究的学术氛围。

三、依托活动,彰显特色,营造校园文化新局面
教务处精心组织活动,成功开展了“新进教师拜师学艺活动,”“新进教师亮相课,”等教学活动促进青年教师成长。

在全校全面开展文体活动,让学生每天锻炼一小时,以达到强身健体、积极向上发展的目的。

四、注重过程,争创佳绩,师生比赛成绩喜人
本学期,全体教师立足本职,扎实工作,各类竞赛教务处精心组织,取得了骄人的成绩:参加省市县教学竞赛,周铭露老师
获省一等奖,陈海燕老师获省二等奖;刘元、彭登红、陈志祥、贺命桃、胡培根、刘慧、石艳、谭善全、尹安、朱礼军等老师荣获市一等奖;戴娜、郭文靖、郭星麟、贺命桃、李劲为、刘慧、苏轲玉、王文斌、周凤秀、周珺、周敏等老师荣获县一等奖;获得县级以上论文竞赛奖励达54人次,其中胡雅娟老师的课件获省级一等奖,李小清等6位老师获省二等奖;在县教研室组织的视导课中,我校汤桂均老师等17堂课获一等奖,5堂课获二等奖,在湖南省基础教育处组织的课件评审中,颜顺英老师等9人次获省级一等奖,12人次获省级二等奖,9人次获省级三等奖;李安定老师荣获湖南省民办教育优秀教师光荣称号,罗斯慧老师被评为湘潭县教育教学能手,胡雅娟老师被评为湘潭县优秀青年教师;谭振、易骅、彭君瑜老师被评为市级优秀班主任,唐鸯老师被评为县级优秀班主任;陈维、黄鸿波、张汉池、杨珏、易朵花、谭剑霞、许吉等老师荣获“优秀园丁奖“;我校历史组荣获“湘潭县巾帼文明岗”……。

学科竞赛成绩显著,学生生物竞赛有阳子安、胡进伟获国家三等奖、张灿薇获省一等奖、10人获省级奖励;物理竞赛中钟子建等24人获省市级奖励;艺体成绩突出,在湘潭县第29届中小学生田径运动会中,校田径队以绝对的优势获得高中组团体总分第一名;校男子篮球队参加市县篮球赛获县高中组冠军,市高中组亚军;校男子足球队参加湘潭县第二届青少年足球联赛荣获高中组第二名;湘潭县第十届中小学“艺术百佳”中有曾心洁、
徐国力、曾涵钰、胡纪红、王亿典、张弘哲同学荣获一等奖,陈俊杰等11名同学荣获二等奖,吴骏骥等10名同学荣获三等奖;学生参加湖南省经典诵读比赛荣获三等奖。

罗广、葛艺培、胡聪、廖卓文、许思琼、徐成瑶、王琴、张成媛、娄岚、唐桂英被评为“2017年——2018学年度省三好学生”……
五、坚定不移地进行“激情工程”
本学期,尤其是12月,全面配合学校进行激情早读、激情跑操,也势必要将这两项活动打造成凤凰中学的办学亮点。

六、以检查促工作
我校进一步完善学校的教学管理和制度建设,对教学工作进行了全面严格的检查。

通过进一步提升学校的教学和管理工作的整体水平,教务处不断发现问题并及时想办法解决问题,由于校领导的重视和校务处全体同志的努力,我们学校教育教学工作水平进一步提升,我们将着眼未来,力争把今后的工作做得更好!
教务处。

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