学期教务处工作总结
教务处工作总结6篇
教务处工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务处期末工作总结的范文5篇
教务处期末工作总结的范文5篇篇1本学期教务处工作紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求和部署，以提高教育教学质量和效率为中心，积极开展各项工作。
现将本学期教务处工作总结如下：一、工作回顾1. 教学计划与执行本学期，教务处按照学校教学工作计划的要求，科学合理地制定了全校课程的教学计划，并及时下达了教学任务。
在执行过程中，教务处密切关注教学进度，确保了各项教学任务的按时完成。
2. 课程设置与教材建设本学期，教务处根据学校发展需要和市场需求，对部分课程进行了调整和优化。
同时，加强教材建设，及时征订和发放教材，确保教学质量。
3. 课堂教学与改革本学期，教务处积极推动课堂教学改革，引导教师运用新的教学方法和手段，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，开展课堂教学评估，提高课堂教学质量。
4. 实践教学与实训管理教务处加强实践教学管理，完善实训设施，提高实训教学质量。
同时，积极开展各类技能竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 教学质量监控与评估本学期，教务处加强教学质量监控与评估工作，定期开展教学检查、教学评估和专项调研，及时发现和解决问题，确保教学质量稳步提升。
二、工作成果1. 教学任务圆满完成本学期，全校师生共同努力，圆满完成了各项教学任务，教学质量得到了稳步提升。
2. 课程设置更加合理通过调整和优化课程设置，学校的课程设置更加符合市场需求和学校发展要求。
3. 课堂教学改革取得显著成效本学期，通过推动课堂教学改革，运用新的教学方法和手段，课堂教学质量得到了显著提高。
4. 实践教学成果丰硕通过加强实践教学管理和开展技能竞赛活动，学生的实践能力和技能水平得到了显著提高。
5. 教学质量监控与评估机制逐步完善通过加强教学质量监控与评估工作，建立了完善的教学质量监控与评估机制，为提升教学质量提供了有力保障。
三、工作不足与改进措施1. 工作不足：部分教师的教学方法仍需改进，实践教学资源仍需进一步丰富。
2. 改进措施：加强教师培训，提高教师的教学能力；加大实践教学投入，完善实践教学设施。
学校教务处工作总结7篇
学校教务处工作总结7篇篇1一、引言本学年，教务处作为学校教育教学的核心部门，始终围绕提高教育质量、促进教育教学改革的核心任务，扎实开展各项工作。
在此，我对本学年教务处的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作总结1. 教育教学管理（1）课程设置与优化本学年，教务处根据学校实际情况和教育教学改革要求，对课程设置进行了全面优化。
我们深入调研，了解社会需求和学生需求，调整课程结构，增加实践环节，提高课程的实用性和前瞻性。
同时，我们加强了与兄弟学校的交流，借鉴先进经验，不断完善课程方案。
（2）教学运行与管理在教学运行方面，我们严格执行教学计划和教学大纲，确保教学秩序井然。
我们加强课堂管理，提高教学质量。
同时，我们注重教学评估，通过定期的教学检查和听课评课活动，了解教师的教学情况，提供有针对性的指导和帮助。
（3）考试与评价本学年，教务处完善了考试评价体系，注重过程评价和综合评价。
我们严格执行考试制度，确保考试的公平、公正。
同时，我们推广多元评价，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。
2. 教育教学改革（1）师资队伍建设我们注重师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。
我们通过组织培训、交流、研讨等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们引进优秀人才，优化教师队伍结构。
（2）教学模式创新本学年，教务处积极推动教学模式创新，尝试引入线上线下相结合的教学方式，提高教学效果。
我们鼓励教师利用现代信息技术手段，开展网络教学、混合式教学等尝试，取得了良好的效果。
（3）实践教学与校企合作我们注重实践教学，提高学生的实践能力。
我们加强与企业的合作，开展校企合作项目，为学生提供实践机会。
同时，我们鼓励学生参与各种实践活动，如科技创新、社会实践等，提高学生的综合素质。
3. 教研科研本学年，教务处注重教研科研工作，推动教育教学研究。
我们组织教师参与各类教研科研项目，提高教师的科研能力。
同时，我们通过教研活动，推广先进的教育理念和方法，促进教师的专业发展。
-上学期教务处工作总结6篇
-上学期教务处工作总结6篇篇1一、引言本学期，教务处在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校的中心工作，全面贯彻教育方针，以“勤奋、严谨、创新、卓越”为校训，以“学生为本，服务学生”为宗旨，加强教学管理，深化教学改革，圆满地完成了本学期的各项任务。
二、主要工作及成效1. 强化教学管理，提高教学质量本学期，教务处进一步完善了教学管理制度，强化了教学过程的监控和管理。
通过定期的教学检查和评估，及时了解教师的教学情况和学生的学习进展，确保了教学质量的稳步提升。
同时，教务处还加强了与各学院的沟通与协作，共同推进教学改革，提高了整体教学水平。
2. 深化教学改革，创新教学方法本学期，教务处积极推动教学改革，鼓励教师采用新的教学方法和手段。
通过开展公开课、观摩课和研讨会等活动，推广了翻转课堂、项目式教学等先进的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，教务处还组织教师参加了各类培训和学习活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
3. 加强学生管理，提升学风建设本学期，教务处加强了学生的学籍管理和思想教育。
通过严格的考勤制度和奖惩措施，促进了学生的自主学习和自律意识。
同时，教务处还组织了丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、技能竞赛等，提升了学生的综合素质和学风建设。
4. 优化教学资源，提高教学效率本学期，教务处对教学资源进行了优化和整合。
通过加强实验室和实训基地的建设，更新了教学设备和软件，提高了教学效率和效果。
同时，教务处还积极推进了信息化教学进程，开展了在线学习和远程教育等新模式，为学生提供了更加便捷和高效的学习方式。
三、存在的问题及改进措施1. 课程建设需进一步加强当前，部分课程的内容和形式仍需进一步更新和优化。
有些课程缺乏特色和亮点，无法满足学生的多样化需求。
因此，建议加强课程建设，推进精品课程和特色课程的建设工作，提高课程的质量和吸引力。
2. 教师队伍需继续提升虽然我校教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教学方法单一、创新能力不足等问题。
教务处工作总结范文(4篇)
教务处工作总结范文本学期在学校行政、总支的正确领导下，教务处全体工作人员通力协作，较好地完成了各项教务工作。
一、主要成绩1.认真落实并实施好课程计划开学初，我们根据省教育厅下发的课时执行标准，严格编制课程表，进一步强化教学常规管理，规范学校办学行为。
____月____日，教务处专门对省教育厅编写的《民族大团结》、《湖南地方文化常识》课程，市教育局组织编写的各学段《环境教育读本》课程，以及写字课，进行了全面的检查，并对这些学科的教学作了具体的要求和部署。
2.认真抓好教学常规管理教学常规管理是教务处一项重要的管理工作，为此，教务处制订了详细的教学常规管理细则，对各学科的常规工作进行六个方面的检查，对各项检查都有明确的要求，并进行量化打分，本学期共进行了包括开学在内的四次教学常规检查，特别是____月____日，教务处组织学校行政在多煤体教室对全校____位上课教师的教学常规工作进行了全面的检查，11.____日，教务处召开学科组长会，对____月份教学常规检查工作作了安排，并组织学科组长进行检查。
第四次教学常规检查采取抽查与集中检查相结合，其中____月____日晚，对全校数学科进行了抽查，____月____日对全校艺术科目进行了抽查，____月____日，对全校科任教师进行了一次全面的检查，每次检查或抽查都有详细的情况通报和等级评定，教学常规管理进一步规范。
在教学检查中涌现了一大批优秀的教师，他们是彭____等老师。
3.认真抓好学籍管理工作⑴七年级新生编班与建档。
在学校行政的具体指导下，我们按教育局小六考试成绩进行均衡编班，做到了两个确保，一是确保班额基本平衡，最多班额不能超过____人，二是确保班情、学情基本相同。
新生建档是一项相当复杂而繁重的工作，收集的信息多达____项，特别是学生身份证号码的收集。
有很多学生没有身份证号码，需要班主任老师一次又一次与家长联系，老师们勉强将信息收集完整后交教务处，可是漏洞却很多，需要上传无数次，修改无数次，才能上传成功，前后花费时间一个多月。
学校教务处工作总结范文6篇
学校教务处工作总结范文6篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，充分体现“服务教学、指导教学、管理教学”的功能，全体成员团结协作，不断学习，认真领会新的教学理念，更新观念，扎实工作，讲究实效，较好地完成了本学期的各项工作。
一、制定工作计划，树立工作目标根据学校整体工作思路和教务处的工作实际，在广泛征求教师意见的基础上，制定了本学期教务处工作计划，提出了政务、事务、业务的具体目标。
二、加强教学常规管理，提高教学质量1. 强化常规管理。
本学期，教务处继续做好教学常规管理工作，从学期初到学期末，对教师备课、上课、评课、论文撰写等各个环节进行考评。
实行每周例会制，做到每周有布置、有检查、有反馈。
2. 狠抓考风考纪。
本学期，共组织期中、期末两次大型考试。
从考试的组织、监考、阅卷、成绩统计到分析总结，做到严谨有序、严格要求。
并加强对学生的诚信教育，杜绝考试作弊行为。
3. 加强学科竞赛辅导。
根据学科特点和学生兴趣爱好，组织了数学、语文、英语等学科竞赛。
通过选拔、辅导、参赛，培养学生的兴趣爱好和特长，促进了学生全面发展。
三、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 制定青年教师培训计划。
采用“师徒结对”的方式，促进青年教师的迅速成长。
本学期共安排了20对“师徒结对”，签订了“师徒结对协议书”。
2. 加强校本培训。
本学期，教务处组织了专题讲座、课堂教学展示等活动，为教师提供了学习交流的平台，促进了教师专业素养的提升。
3. 开展师德师风建设活动。
通过组织学习、讨论、演讲等活动，加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
四、加强教研科研工作，提高教研水平1. 开展示范课、公开课活动。
本学期共开展了20多节示范课和公开课活动，为教师提供了相互学习、交流的平台，促进了教学水平的提高。
2. 加强课题研究。
本学期共开展了多个课题研究活动，通过课题研究，提高了教师的科研水平，促进了学校教学质量的提高。
3. 举办教学论坛活动。
教务处教学工作总结5篇
教务处教学工作总结5篇篇1本学期教务处工作在校领导的指导下，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，全面提高教育教学质量。
以下是我对教务处本学期教学工作的总结。
一、教学工作总体概况本学期教务处致力于提高教育教学质量，积极开展各项教学活动。
在课程设置上，根据学校实际情况和社会需求进行了调整和优化，加强了学科交叉融合，注重培养学生的综合素质和创新能力。
同时，教务处还加强了对教学过程的监管，确保教学计划的顺利实施。
二、教学管理与实施1. 教学计划的制定与实施本学期伊始，教务处组织教师制定教学计划，明确教学目标和教学内容。
通过合理的课程安排和科学的课程设计，确保了教学活动的顺利进行。
同时，教务处加强了对教学进度的监控，确保教师按时完成教学任务。
2. 课堂教学改革与创新为提高课堂教学效果，教务处鼓励教师进行教学改革和创新。
通过组织教师参加教学研讨会、观摩课等活动，推广先进的教学方法和手段。
同时，教务处还注重培养学生的创新意识和实践能力，开展课外科技活动、学科竞赛等，激发学生的学习兴趣和热情。
3. 教学评价与反馈本学期教务处加强了对教学评价工作的管理，建立了完善的教学评价体系。
通过学生评价、教师自评、专家评价等多种方式，全面客观地评价教师的教学质量。
同时，教务处注重教学反馈，及时将评价结果反馈给教师，帮助教师改进教学方法和手段。
三、教育教学成果与亮点1. 学生学业水平稳步提升本学期通过全体师生的共同努力，学生的学业水平得到了稳步提升。
在各项考试和竞赛中，学校取得了优异的成绩，展现了学生的实力和潜力。
2. 教师队伍建设取得显著成效教务处加强了对教师队伍的建设，通过培训、交流、考核等方式，提高了教师的专业素养和教学能力。
本学期，多名教师在各类教学比赛中获奖，展现了学校教师队伍的实力。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师教学理念和方法有待更新部分教师的教学理念和方法还停留在传统的教学模式下，需要进一步加强教学改革和创新。
2024年教学教务处工作总结6篇
2024年教学教务处工作总结6篇篇1一、引言2024年，教学教务处在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校中心工作，充分体现教学工作的中心地位，积极行使教学管理职能，加强教学研究，深化教学改革，强化教学管理，教育教学质量稳步提高。
二、主要工作及成效（一）教学工作1. 常规教学管理本学年，教务处继续推行“四定”、“五备”、“三反思”的常规教学管理，定期开展集体备课、听课、评课活动。
在课堂教学方面，重点抓好“讲、练、批、辅”四环节，逐步形成“高效课堂”模式。
2. 教学质量监控在做好常规教学管理的基础上，教务处还通过随机听课、定期检查教案和作业批改情况、召开学生座谈会和教师座谈会等方式，对教学质量进行全程监控。
同时，我们还积极组织参加省、市教育部门举办的教学竞赛活动，如数学解题比赛、语文演讲比赛等，并取得了优异的成绩。
3. 高考备考工作针对高三毕业班，教务处精心组织了多次模拟考试和专题复习指导，并邀请了多位知名专家和教师来校进行专题讲座和指导。
同时，我们还加强了与兄弟学校的交流与合作，共同分享备考经验和方法。
（二）教研工作1. 课题研究本学年，教务处继续推进课堂教学改革课题研究。
通过开展课题研究活动，广大教师积极参与课题研究，取得了丰硕的成果。
多名教师的课题在省、市级评比中获奖。
2. 学科竞赛在学科竞赛方面，教务处积极组织参加了数学、物理、化学、生物等学科的竞赛活动。
通过选拔和培训，我校学生取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
3. 校本教研教务处还积极组织开展了校本教研活动。
通过开展听课评课、教学沙龙、教学论坛等教研活动，广大教师相互学习、相互交流，提高了教育教学水平。
（三）师资队伍建设1. 教师培训本学年，教务处继续加强教师培训工作。
通过组织参加各级各类培训活动、开展校本培训活动等方式，不断提高教师的业务水平和教育教学能力。
同时，我们还鼓励教师参加学历提升和职称评定工作，为教师的职业发展提供支持和保障。
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学期教务处工作总结－学年度下学期教务工作以党的所有教育发展理论为各项工作的指导思想，在“促进人的发展、努力使每一个人都得到进步，通过教学，教会学生做人、做事、做学问”的总目标下，以“促进人的发展、努力使每一个人都得到进步”和“争创一流品质学校、不断提高学校名望等级”为奋斗目标，以“不断提高教学质量，关注学生终身发展”为教学管理工作理念，以提高教学质量为中心开展各项教学教务工作，加强了教研组、年级组、备课组建设，开始倡导并努力向实现“有效教学”转变，要求所有教学人员向教学研究要质量，向45分钟要质量，并通过不断完善和实施各项教学制度，保证和促进我校教学工作的科学发展。
一、完成教学目标情况、毕业班（06级）在中考情况：表一：中考城关初中各班成绩统计表班别全a+总分a+总分a总分b+（含3a）总分b+总分b总分c+总分c总分d总分e参考人数班主任061152 1515 8200 58062 17 125 2011 7400 61063 1672 1611 8660 60064 17 142 1313 645706507162121451105606617103812611405806712104181933005506803144第 3 页共39 页111610130580691712515119100 550610 1131228131242064合计762 12231 136135 7437160582表二：中考级各班单科、总分进入a+、a等级排名人数情况班别政治语文数学物理化学英语历史总分班主任a+aa+aa+aa+aa+aa+aa+aa+a合计06(1)人12人人9人人人人人9人人人13人人13人人第 5 页共39 页06(2)9人9人人20人11人11人10人人12人11人11人9人人15人人12人1906(3) 6人6人人人人人人6人人6人11人6人9人人6人人1306(4) 人人人10人人10人10人人12人13人11人11人人14人2106(5)人人人15人6人9人11人11人12人10人13人13人9人13人人16人2306(6)6人人6人 6人9人10人人人6人人11人9人第7 页共39 页人10人1706(7) 人人人11人人12人人11人人人6人人人10人人10人1206(8) 人14人人12人人11人6人11人6人12人人9人人11人人14人1706(9)6人12人人人10人人9人13人9人9人10人12人人12人1906(10)14人6人14人10人人14人12人10人15人人18人人13人13人13人12人25小计67人73人62人114人66人99人80人87人第9 页共39 页105人96人81人116人62人122人184人总计1401761651671682011971842、非毕业班参加全县期末水平性测试情况年级成绩科目 30分以下30︱3940︱4950︱5960︱7172︱798096︱99100︱107108︱119120学生数参考人数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分七年级语文74817518027677151280699699886128825636113是否达标第11 页共39 页√数学94575594929716221225069969962 3074448115是否达标英语346972537147147448477169969974 40057120是否达标√政治72127451111452101285699699765998634349100是否达标√√√历史4543547910013016977269969967第13 页共39 页24835100是否达标地理243163 106575946202069969939 127182291是否达标生物205388118 165140 8332069969962 42060 1151698是否达标年级成绩科目 30分以下30︱3940︱4950︱5960︱7172︱7980︱9596︱99100︱107108︱119120学生数参考人数平均分及格人数第15 页共39 页及格率优秀人数优秀率最高分八年级语文31410384121274165310579579925239027047114是否达标√√√数学1764853558174808315795016629122110是否达标英语638567386945902146550579579662574412221119是否达标物理85846451486382975579第17 页共39 页29551 18432100是否达标√政治9163964 114145 13160157957971 45178 19233100是否达标√√√历史4049605861809613457967371642304099是否达标√地理2456675012110010259057957964382661612899是否达标√√生物1021495493120第19 页共39 页057957970445772324099是否达标√√√附：一、二年级各科期中、期末水平性测试教学质量目标达标线：科目中考科目非中考科目项目平均分及格率优秀率平均分及格率优秀率总分100120100120100120100100100指标708472%25%6566%20%二、完成教务教学工作情况：（一）师资队伍建设1.较合理地配置了本校教师资源，以“以老带新”的原则进行年级、班级教师配置，实现相对意义的“满意组合”，为逐步实现“优化组合”奠定了初步的基础。
附：本学期教职工工作安排表城关初中秋季学期任课教师名单(全校教职工共12人、在岗17人，上课教师9人)三年级班别班主任政治语文数学英语物理化学历史地理生物跟班领导美术音乐体育07(1)陶慧玲张彦芸农倩岚陶慧玲蒙香美潘积文许忠仰覃汉东潘积文韦峰第21 页共39 页07(2)黄美莉黄威琴韦延平陶慧玲黄美莉黄尚书许忠仰覃汉东黄梅美韦峰07(3)张碧红黄威琴潘振华张碧红黄梅美陆炳康许忠仰覃汉东李建华韦峰07(4)赵清华张彦芸覃格霖赵清华黄美莉廖宪桢甘惠萍覃汉东陆永冠韦峰07(5)方梅英张彦芸方梅英赵清华黄莹莹廖宪桢甘惠萍韦民吕进芬韦峰07(6)麻桂梅张彦芸覃柳松麻桂梅翟子敏陆炳康甘惠萍韦民覃柳松黄勇07(7)黎丹黄威琴黎丹麻桂梅黄梅美吴敏卫韦显学梁敢超韦显学黄勇07(8)韦延平黄宝聪韦延平廖丽娇黄梅美黄海峰邓国好梁敢超黄锦培黄勇07(9)蒙香美黄宝聪黄新劭廖丽娇第23 页共39 页蒙香美黄海峰邓国好梁敢超梁运仕黄勇07(10) 黄贵党黄宝聪黄贵党李媚蒙香美黄海峰邓国好梁敢超黄贵党黄勇二年级08(1)陆艳李建华莫乔陆艳韦群英黄尚书梁敢超黄尚兴陈斌李建华韦荣安黄艳勤廖建林08(2)唐何幸古亚七黄雪梅陆雪红唐何幸黄家阳韦民黄尚兴陈斌梁运仕廖建林08(3)韦群英李建华黄丽群韦肖惠韦群英潘筠廖美庆黄英燕陈斌黄梅美廖建林08(4)吴敏卫李建华黄桐陆雪红兰振平吴敏卫梁敢超黄英燕陈斌韦显学廖建林08()原08（11）黄家阳古亚七黄丽群张碧红班小宁黄家阳韦民黄英燕黄志洪吕进芬梁忠敏08(6)赵庆华古亚七赵庆华黄春华张锶瑶第25 页共39 页潘筠廖美庆黄尚兴陈斌黄贵党廖建林08(7)翟子敏李建华黄桐陆永冠翟子敏零达能廖美庆潘明高陈斌陆永冠梁忠敏08(8)陈胜南古亚七莫乔陈胜南杨燕福零达能廖美庆潘明高黄志洪黄锦培梁忠敏08(9)黄雪梅古亚七黄雪梅陆艳班小宁潘积文韦民黄英燕黄志洪韦显学梁忠敏08(10)班小宁古亚七覃柳松黄春华班小宁黄家阳韦民黄英燕黄志洪覃柳松梁忠敏一年级09(1)兰振平覃玉林农文高廖海珍兰振平方燕榕黄俊韦焕琛黄锦培廖天庭陆玉欢09(2)陆游覃玉林陆游农兴东张锶瑶方燕榕黄俊韦焕琛黄锦培陆玉欢09(3)覃汉东吕进芬黄贵党农兴东黄小青覃汉东黄俊韦焕琛第27 页共39 页黄贵党陆玉欢09(4)黄有令黄威琴黎丹黄有令覃洪波覃汉东黄俊韦焕琛潘积文陆玉欢09(5)农艳梅吕进芬农艳梅韦阳晨黄贵平方燕榕黄俊韦焕琛吕进芬陆玉欢09(6)黄威琴黄威琴黄素曲韦阳晨唐何幸方燕榕黄俊韦劲松李建华陆玉欢09(7)覃洪波黄宝聪方梅英黄有令覃洪波方燕榕黄浴钊韦劲松黄梅美曾万胜09(8)黄贵平覃玉林黄慧春黄柳生黄贵平王秀流黄浴钊韦劲松韦显学曾万胜09(9)黄小青黄宝聪潘振华李媚黄小青王秀流黄浴钊韦劲松覃柳松曾万胜09(10)农倩岚吕进芬农倩岚梁运仕唐何幸王秀流黄浴钊韦劲松梁运仕曾万胜09(11)黄华丹第29 页共39 页黄宝聪赵海荣黄华丹覃洪波王秀流黄浴钊韦劲松陆永冠曾万胜09(12)赵海荣吕进芬赵海荣周敏锋黄小青王秀流黄浴钊韦劲松吕进芬曾万胜2.以“铸名组、铸名师”为载体，鼓励教师学习提高。
①加强了理论学习。
学习的意义：就目前我校教学形势而言，重视教学质量、进行教学竞争已成为教学主流，要“争创一流品质学校、不断提高学校名望等级”，我校师资队伍建设的重点应是不断提高教师政治理论和教育教学理论水平，促进我校教师实现从“教书匠”向“教育教学专家”的转变。
为实现这一转变，本学期起加强了我校教师队伍的理论学习。
学习的内容：政治理论学习方面――包括对国际国内形势的了解；对党的教育理论方针的学习；对科学发展观理论学习；对法制、道德观念和人格修养理论的学习；师德师风理论学习；劳动纪律观念理论学习等。
全体教职员工通过政治理论方面的学习，不断修养自身健康向上的道德品质，增强对师德师风核心的“爱心”与“责任”的认识，增强劳动纪律观念，促进自身的科学发展进而促进学生的科学发展，使“与时俱进”不再成为一句空话。
教育教学理论和业务学习方面――包括学习教育教学发展理论；学习先进教育教学方法手段；参加继续教育学习培训；参加各类学历培训；参加“远程教育”培训；参加各类教育教学技术培训；教师互相听课等，使自身教育教学理论和业务水平不断提升，不断适应新的教育教学形势的要求。
本学期主要采用个人自学与集体学习相结合的学习的形式和方法开展学习活动。
除学校、上级组织的各种集体性理论学习外，各年级组、教研组、备课组，均能从本组教育教学具体情况出发，开展级、组理论学习。
②倡导“团结协作、共同发展”的工作原则，通过“集体备课”和年级组、教研组、备课组活动，形成教学合力，打造“名组”、培养“名师”，提高教育教学质量。
③通过对师德师风、劳动纪律、教学效果、教学质量、教学竞赛、教师自身教学理论形成等的追踪、检查，打造一支师德师风正、教学质量好、理论水平高的师资队伍。
（二）班风学风建设①以“齐抓共管、促进发展”为原则，由跟班领导指导、以班主任挂帅、以全体任课教师配合，在各班树立“以热爱学习为荣，以不爱学习为耻；以自觉学习第31 页共39 页为荣，以被动学习或不学习为耻；以成绩为荣，以成绩不及格为耻；以认真读书为荣，以影响学习为耻；以遵守纪律为荣，以遵守纪律为荣，以违纪违法为耻；以热爱班集体为荣，以拖班集体后腿为耻”的良好班风、氛围。