最新整理撤并学校财产处置措施
学校撤并资产处置工作方案
学校撤并资产处置工作方案背景近年来，随着教育行业的快速发展，许多城市的教育资源相对集中，存在一些学校之间分散、重复的局面。
为了优化教育布局，提高教育资源利用率，一些城市对学校进行了撤并。
学校撤并将带来学校资产处置的问题，需要制定相应方案。
目标1.合理、高效地处置撤并学校的固定资产。
2.确保撤并学校的设施和设备得到合理利用，留给后续教育机构使用。
3.尽量避免造成社会浪费，做到循环利用。
方案第一步：核实资产在学校撤并前，应对所有固定资产清单进行核实，确保清单准确无误。
包括：1.土地所有权、建筑名称、面积、结构等基本情况。
2.教学设备、实验设备、运动器材等设施的种类、数量、规格等细节信息，以及使用情况等。
3.校园环境、档案资料、文化物品、学校图书等其他固定资产。
第二步：分类处理资产在核实资产清单之后，对撤并学校的所有固定资产进行分类处理。
具体如下：1.地产资产：出售或交付给政府部门。
2.设备资产：列出详细清单，交由专业团队进行回收、出售、拍卖等方式进行处理。
回收的设备可以转移到其他学校使用或者捐赠给需要的公益机构。
3.校园环境、档案资料、文化物品、学校图书等其他固定资产：交由相关部门进行管理和处理。
第三步：处置方式资产处置的方式包括但不限于：1.二手市场处置：设备资产可以通过二手市场进行出售或者捐赠。
2.拍卖处置：对于高价值的资产，可以通过拍卖的形式进行卖出。
3.公益捐赠：对于那些仍旧有使用价值但是无法卖出的资产，可以捐赠给需要的公益机构。
4.回收处理：对于无法出售或者捐赠的资产，可以通过回收的方式来进行处理。
以上方式并不排除其他更加适合本地实际情况的处理方式。
结论撤并学校资产处置是一项复杂的工作，需要针对不同的情况进行调整，同时需要充分考虑环保、资源优化利用等方面的问题。
在制定具体方案之前，需要做好充分准备，细致的核实资产信息，并进一步研究各种处理方式，确保所有方案合理、透明、高效完成。
同时，通过学校资产处置的相关方案，可以有效补充学校的发展经费，促进学校可持续发展。
撤并学校资产处置方案
撤并学校资产处置方案背景随着教育行业的不断发展，一些小型学校或部分校区因生源不足、财力短缺等原因逐渐处于困境。
此时，一种解决方案就是进行学校撤并，以减少浪费资源，提高学校整体竞争力。
然而，撤并学校后的资产处置成为了一个难题。
在保证老师员工权益的同时，如何最大限度地保值、转移和利用撤并学校的资产，是学校管理层所必须面对的问题。
方案设计根据学校撤并后产生的资产种类，本文对其采取以下五种处置方案。
1. 转移将原校区的课桌、椅子、黑板等基础设施转移到其他校区或机构，以保证基础设施的最大化利用。
同时，可以根据需要进行我校以外的转移处理，如批量转移到二级市场进行二次利用；或者赠送给有需求的机构或个人，做公益事业的一部分。
2. 赠送对于一些小型学校原校区的用具、实验设备、工具等可进行赠送，寻找有需要的单位或个人进行接收。
同时，要保证赠送的资产符合国家质量标准，不能流入二次市场，防止出现不良后果。
3. 出售这是一种最常用的资产处置方案，将原校区资产挂在二手交易市场上进行出售。
这种方案的前提是资产是可流转的，需要做好市场调研，拟定合理的价格，在适当的时间推出，以达到最佳出售收益目的。
4. 内部转移前期需要进行准确的资产估值，然后将估值后的资产在校区间进行内部拍卖，校区内部作为另一种资源再进行分配。
内部转移在保证老师、职工权益的同时，还可以提高学校绩效，实现资源优化配置。
5. 报废对于一些已经磨损、超出服务年限或者更高程度的损坏资产，可以考虑直接报废处理。
这样可以避免不必要的门损害，降低处理成本，并有助于环保事业。
操纵流程资产的处置过程必须要有规范严格的程序和制度，以确保资产处置的公平和诚信。
建议学校根据实际情况，参考以下程序：第一步：资产目录编制根据资产种类、数量、价值等因素建立资产目录，为后续资产处置流程提供清晰的“任务清单”。
第二步：估值对资产进行评估，制定合理的价格和报废标准，以便在接下来的流程中做到公平、合理的资产流转。
小学撤并应急预案
一、预案背景随着我国教育改革的深入推进，部分农村小学因地理位置偏远、学生人数较少等原因，需要进行撤并。
为保障撤并过程中的师生安全，维护学校正常秩序，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保撤并过程中师生生命财产安全，减少不必要的损失。
2. 确保撤并工作顺利进行，保障学校教育教学秩序。
3. 加强撤并工作的组织协调，确保各项工作有序开展。
三、组织机构成立小学撤并应急指挥部，负责全面协调、指挥撤并工作。
指挥部下设以下小组：1. 综合协调组：负责统筹协调各部门工作，确保撤并工作顺利开展。
2. 安全保卫组：负责撤并过程中的安全保卫工作，确保师生安全。
3. 教育教学组：负责组织教育教学工作，确保教学质量。
4. 学生安置组：负责学生撤并后的安置工作，确保学生顺利入学。
5. 后勤保障组：负责撤并过程中的后勤保障工作，确保学校正常运转。
四、应急预案1. 撤并前的准备工作（1）对撤并学校进行安全隐患排查，确保师生安全。
（2）制定撤并工作方案，明确撤并时间、范围、人员安排等。
（3）召开师生大会，宣传撤并政策，解答师生疑问。
（4）对撤并学校的教学设施、设备进行清点，确保物资完整。
2. 撤并过程中的应急措施（1）安全保卫组加强校园巡逻，确保师生安全。
（2）教育教学组做好教育教学工作，确保教学质量。
（3）学生安置组负责学生撤并后的安置工作，确保学生顺利入学。
（4）后勤保障组做好后勤保障工作，确保学校正常运转。
3. 撤并后的工作（1）安全保卫组继续加强校园巡逻，确保校园安全。
（2）教育教学组继续做好教育教学工作，确保教学质量。
（3）学生安置组做好学生跟踪服务工作，确保学生顺利适应新环境。
（4）后勤保障组做好撤并学校的资产清算工作，确保资产完整。
五、应急响应1. 发现安全隐患，立即启动应急预案，采取应急措施。
2. 事故发生后，迅速向指挥部报告，指挥部根据事故情况，启动相应级别的应急响应。
3. 各小组按照指挥部指令，迅速开展应急工作。
撤并学校应急处置预案总结
一、预案背景随着我国教育事业的不断发展，部分学校因地理位置、教育资源分布不均、学生数量减少等原因，需要进行撤并。
学校撤并工作涉及到众多师生员工的切身利益，为确保撤并工作的顺利进行，保障师生员工的生命财产安全，防止突发事件的发生，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保撤并工作有序、平稳进行，最大限度地减少师生员工损失。
2. 妥善安置师生员工，保障其合法权益。
3. 加强与上级部门的沟通协调，确保撤并工作顺利进行。
三、组织机构及职责1. 成立撤并学校应急处置领导小组，负责统筹协调应急处置工作。
2. 小组成员职责：（1）组长：全面负责应急处置工作的组织、协调和指挥。
（2）副组长：协助组长工作，负责应急处置工作的具体实施。
（3）成员：负责应急处置工作中的各项工作，包括信息收集、分析、处理、上报等。
四、应急处置措施1. 信息收集与报告（1）建立信息收集渠道，全面掌握撤并学校的相关信息。
（2）对收集到的信息进行分析，及时发现问题并上报。
2. 应急响应（1）根据事件性质，启动相应级别的应急响应。
（2）根据应急响应级别，组织相关部门和人员迅速到位，开展应急处置工作。
3. 应急处置（1）确保师生员工生命财产安全，采取有效措施防止意外事故发生。
（2）妥善安置师生员工，确保其基本生活得到保障。
（3）加强与上级部门的沟通协调，争取支持。
4. 信息发布与舆论引导（1）及时、准确、全面地发布应急处置信息，回应社会关切。
（2）加强对舆论的引导，营造良好的舆论氛围。
五、应急处置流程1. 信息收集与报告（1）各相关部门和人员按照预案要求，全面收集撤并学校的相关信息。
（2）对收集到的信息进行分析，及时发现问题并上报。
2. 应急响应（1）根据事件性质，启动相应级别的应急响应。
（2）组长召开应急指挥部会议，研究应急处置方案。
3. 应急处置（1）各相关部门和人员按照应急处置方案，迅速开展各项工作。
（2）组长、副组长现场指挥，协调各部门和人员共同应对突发事件。
撤并学校应急处置预案
一、预案背景随着我国教育事业的不断发展，部分学校因地理位置、教育资源等因素需要撤并。
为保障撤并过程中的教育教学秩序，确保师生生命财产安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保撤并过程中教育教学秩序稳定，师生情绪稳定。
2. 保障师生生命财产安全，减少财产损失。
3. 顺利完成撤并工作，确保教育资源合理配置。
三、预案组织机构1. 成立撤并学校应急处置领导小组，负责全面统筹协调撤并工作。
2. 设立应急指挥部，负责应急处置工作的具体实施。
3. 成立应急工作组，负责应急处置的具体任务。
四、应急处置措施1. 信息发布与沟通（1）及时向师生、家长、社区发布撤并信息，解释撤并原因、过程和后续安排。
（2）建立沟通渠道，及时回应师生、家长、社区关切，解答疑问。
2. 教育教学秩序维护（1）加强校园安保，确保校园安全稳定。
（2）制定教育教学计划，确保教育教学质量。
（3）加强师生思想教育，稳定师生情绪。
3. 师生安置与分流（1）对教师进行安置，确保教师权益。
（2）对学生进行分流，优先保障低收入家庭学生、残疾学生等特殊群体。
（3）做好学生心理疏导，关注学生心理健康。
4. 财产清理与处置（1）对学校财产进行全面清点，确保财产安全。
（2）合理处置闲置财产，降低财产损失。
（3）妥善处理师生债务，确保师生权益。
5. 应急救援与保障（1）加强应急物资储备，确保应急救援需要。
（2）成立应急救援队伍，提高应急处置能力。
（3）加强应急演练，提高师生应急处置意识。
五、应急响应流程1. 信息报告：发现撤并学校应急情况，立即向应急指挥部报告。
2. 应急响应：应急指挥部根据情况启动应急预案，组织应急工作组开展应急处置工作。
3. 信息发布：及时发布应急处置信息，回应社会关切。
4. 应急处置：按照预案要求，开展应急处置工作。
5. 应急结束：应急处置工作完成后，向应急指挥部报告，宣布应急结束。
六、预案修订与培训1. 预案修订：根据实际情况，适时修订应急预案。
撤并学校财产处置措施
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撤并学校财产处置措施
一、组建工作专班
（一）市政府成立以分管教育的副市长为组长。
市政府办公室副主任、教育局长、财政局长为副组长，相关部门分管负责人为成员的市撤并学校资产处置工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由叶勍兼任。
抽调教育、财政、土地、房管、物价、审计、监察等部门人员组成工作专班，具体负责撤并学校资产清理、核查、评估、处置工作。
（二）各乡镇（办、场）按照市政府要求。
具体负责辖区内撤并学校资产清理、核查、评估、处置工作。
二、撤并学校资产处置方法和步骤
（一）处置方法。
1撤并学校可动资产（包括课桌椅、教育教学设施设备、远程教育设备等）移交给并入学校。
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关于学校撤并财产清算方案
关于学校撤并财产清算方案
关于学校撤并财产清算方案由于我县学校布局调整,县内三所小学需要撤并，所迁移的财产品种多数多金额多，分散于不同部门不同人员的管理范围，为了尽可能避免学校财产流失，特制定以下方案供领导参考。
教育局应该成立相应的财产清查小组,督促指导学校财产清算。
学校成立相应的财产清查小组，把财产分成：教学仪器财产办类财产生活类财产，由不同的组员负责造册登记。
为避免一些私人借用没有归还的财产漏掉登记，建议财产清查完毕在学校内进行示。
示完毕后，由教育局相关部门决定哪些物品搬迁到新学校，哪些留下在原学校。
把搬运工作交由专业司负责，由原初中清查小组现场移交给搬运司，搬运司按要求打包运到目的地后按要求摆放好，需要上架的上好架，需要安装的安装好。
搬运完成一所学校，由教育局相应财产清查小组验收清点好物品后，再进行下一所学校的搬运。
财产设备移交要承接有序,负责保管的人员要对移交清单签字,接收人员与搬运司人员也要签字。
设备及各类财产物资进入学校后,要重新造册登记,登记好是哪所学校,然后进行入库上架。
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撤并学校应急处置预案方案
撤并学校应急处置预案方案一、背景及目的随着教育改革的深入推进，学校撤并工作在全国范围内逐步展开。
学校撤并旨在优化教育资源配置，提高教育质量，促进教育公平。
然而，学校撤并过程中可能引发一系列问题，如学生安置、师资调整、资产处理等，给师生及家长带来一定程度的不稳定因素。
为确保学校撤并工作顺利进行，维护师生合法权益，制定本应急处置预案。
本预案旨在明确学校撤并过程中可能出现的突发事件及应对措施，指导相关部门和人员迅速、有效地处置突发事件，确保学校撤并工作平稳过渡。
二、适用范围本预案适用于我国范围内各级各类学校的撤并工作。
三、突发事件分类及应对措施3.1 学生安置问题3.1.1 突发事件：撤并学校的学生安置过程中，出现学生和家长对安置方案不满意、安置学校条件差等问题。
3.1.2 应对措施：（1）及时与学生家长沟通，听取意见和诉求，做好政策宣传和解释工作。
（2）调整安置方案，确保学生利益最大化。
（3）加强对安置学校的管理和指导，改善学校条件，保障学生享有公平优质的教育资源。
3.2 师资调整问题3.2.1 突发事件：撤并学校的师资调整过程中，出现教师权益受损、教师岗位调整不合理等问题。
3.2.2 应对措施：（1）严格遵循国家有关政策规定，确保教师权益不受侵害。
（2）合理制定师资调整方案，充分考虑教师专业特长和意愿。
（3）为受影响教师提供职业发展和培训机会，帮助他们适应新岗位。
3.3 资产处理问题3.3.1 突发事件：撤并学校资产处理过程中，出现资产流失、分配不公等问题。
3.3.2 应对措施：（1）成立专门的资产清算小组，负责资产清查、评估和处置工作。
（2）严格按照国家有关法律法规和政策，确保资产处置公开、透明、合规。
（3）对资产处置过程中出现的违规行为，依法依规追究责任。
3.4 信访举报问题3.4.1 突发事件：撤并学校过程中，出现学生家长、教师等群体信访举报问题。
3.4.2 应对措施：（1）设立专门的信访举报渠道，及时受理和处理相关问题。
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最新整理撤并学校财产处置措施
一、组建工作专班
（一）市政府成立以分管教育的副市长为组长。
市政府办公室副主任、教育局长、财政局长为副组长，相关部门分管负责人为成员的市撤并学校资产处置工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由叶勍兼任。
抽调教育、财政、土地、房管、物价、审计、监察等部门人员组成工作专班，具体负责撤并学校资产清理、核查、评估、处置工作。
（二）各乡镇（办、场）按照市政府要求。
具体负责辖区内撤并学校资产清理、核查、评估、处置工作。
二、撤并学校资产处置方法和步骤
（一）处置方法。
1撤并学校可动资产（包括课桌椅、教育教学设施设备、远程教育设备等）移交给并入学校。
2撤并学校不动资产（包括校园土地、房屋等）按照公开、公平、公正的原则。
实行阳光操作。
3撤并学校勤工俭学基地无偿划拨给并入学校。
4没有办乡镇成校的乡镇在撤并学校资产处置时可优先考虑将个别撤并学校闲置校舍和勤工俭学基地用于创办乡镇成校。
（二）处置步骤。
第一步：对撤并学校资产进行清理、核查、评估。
1以乡镇（办、场）为单位。
对辖区内撤并学校资产逐校进行清理、核查、评估，提出资产处置建议方案，报市撤并学校资产处置领导小组审批。
2由市政府牵头。
提出资产处置建议方案，报市撤并学校资产处置领导小组审批。
第二步：对撤并学校资产进行处置。
1各乡镇（办、场）和城区撤并学校资产评估处置方案经市撤并学校资产处置领导小组审批同意后。
2市撤并学校资产处置领导小组对乡镇（办、场）撤并学校资产清理评估处置方案未批复的由市撤并学校资产处置领导小组牵头组织专班公开进行处置。
3市政府组织撤并学校资产处置前已将撤并学校资产处置的须将学校资产处置详细情况报市撤并学校资产处置领导小组审查。
并由专班人员依法进行处置。
三、撤并学校资产处置收益使用
全部用于偿还辖区内学校债务和改善办学条件。
乡镇（办、场）所辖撤并学校资产处置收益全部用于偿还各撤并学校债务，撤并学校资产处置收益全部纳入财政专户管理。
结余可用于改善乡镇学校办学条件（含学前教育和成人教育）城区撤并学校资产处置收益用于偿还撤并学校债务，结余用于城区学校改善办学条件。
四、工作要求
（一）学校资产属于国有资产。
否则将追究单位和个人的法律责任，并追缴处置所得。
（二）专班人员在撤并学校资产处置过程中要深入调查。
依法处置，既不得暗箱操作，也不准随意作价处置。
（三）撤并学校资产处置工作时间紧、任务重。
12月底前完成已撤并学校资产处置工作。