(完整版)调号讲解
今天讲一下十二个大调音阶的意思
今天讲一下十二个大调音阶的意思十二个大调音阶汇总图一、十二个大调音阶汇总图：1、十二个大调用五线谱汇总图按升降序号排列按五度循环的方式排列。
每相邻二个调有六个音相同。
顺时针从C大调开始。
增加一个升号为G调，再增加一个，有二个升号为D大调。
再增加一个升号有三个升号为A大调。
以此类推。
逆时针从C大调开始。
增加一个降号为F大调，增加二个降号为bB大调。
增加三个降号为bE大调。
以此类推。
2、下面图示是十二个大调五线谱按音阶顺序排按1234567,即C #C D # D E F # F G # G A # A B 自然音阶的音名顺序排列的。
3、十二大调简谱按升号降号排列成汇总图每相邻二个调式有六个音的音名相同（即按的位置和弹奏的位置相同），如最上面的C调和G调，G调和D调等。
我兰色圈的地方有不同，其它地方音名都是一样的。
二、自然大调音阶简单概念1、调式定义：几个音按一定的关系排列在一起。
其中有一个中心音（主音），就形成了调式。
常用的组合有七个音和五个音组合。
如：七个音组合称为七声调式。
2、音阶定义：按照音的高低从一个主音到相邻八度的主音的排列组合叫作音阶。
见下图所示。
3、自然大调的音阶构成：常见的自然大调是由七个不同音高的音组成的一种调式。
其音阶结构为全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音组成，它的特点是第三级和第四级。
第七级和第八级之间是半音。
，其它相隔二个音都是全音上图以C大调为例排列。
如上图所示。
三、其它说明乐理乐理，就是音乐知识的理论汇总，需要一点一点积累。
上面说的只是十二个大调音阶，我以通俗易懂地图示给大家作为说明，如果还有什么不明白的地方请留言。
或有什么地方写得不对的也请指点，（如果要再详细将每一个名词说清楚的话，如，主音、I 级数、大三度等，全部都写一次的话，估计需要一样书。
我们以后再聊）。
(完整版)调号与调名的识别
调名与调号的判断与识别音名C D E F G A B 音名及其顺序顺序（1）升号调F CG D A E B 升号对应音名及顺序顺序（2）房产股东爱恶霸简易记忆法G D A E B F#C#升号大调名及顺序顺序（3）股东爱恶霸房产记忆方法：升号大调从顺序（2）头上空两个音名后开始循环，发生循环的音名带升号#，这里F#和C# 是循环后找到的，所以带# 号E B F#C#G#D#A# 升号小调名及顺序顺序（4）恶霸房产股东爱记忆方法：升号小调从顺序（2）后两个音名开始循环，发生循环的音名带升号# ，这里F# C# G# D# A#都是循环后找到的，所以带# 号根据调号判断调名1、大调名的判断（1）找出最后一个升号所对应的音名，如：D（2）在顺序（1）中找到此音名的后一个音名，此例为E（3）则此升号调名为E大调（4）升号大调名除了F# 大调和C# 大调带# 号外，其他调名均不待# 号2、小调名的判断（1）找出最后一个升号所对应的音名，如：D（2）在顺序（1）中找到此音名的前一个音名，此例为C（3）则此调名为C#小调（4）升号小调名除了E小调和B小调外，其他升号小调名均带# 号根据调名判断调号1、根据大调名判断调号（1）根据大调名从顺序（1）找到对应的音名，如调名F#，在顺序（1）中对应的音名为F （2）从顺序（1）中找出此音名（这里为F）的前一个音名，此例为E（3）此音（这里为E）就是本升号大调的最后一个升号所在位置对应的音名（4）根据顺序（2）确定本调需要哪几个升号，本例需要升：FCGDAE共五个音2、根据小调名判断调号（1）根据小调名从顺序（1）找到对应的音名，如调名F#，在顺序（1）中对应的音名为F （2）从顺序（1）中找出此音名（这里为F）的后一个音名，此例为G（3）此音（这里为G）就是本升号小调的最后一个升号所在位置对应的音名（4）根据顺序（2）确定本调需要哪几个升号，本例需要升：FCG共三个音降号调B E A D GC F 降号对应音名及顺序顺序（5）比恩爱的该吃饭简易记忆法F B b E b A b D bG b C b降号大调名及顺序顺序（6）凡比恩爱的该吃记忆方法：从顺序（5）的最后一个音名开始循环，凡是循环后找到的音名都带降号bD G C F B bE b A b降号小调名及顺序顺序（7）东锅吃饭比恩爱记忆方法：从顺序（5）的第4个音（D）开始循环，凡是循环后找到的音名都带降号b根据调号判断调名1、降号大调名的判断（1）找出调号最后一个降号所对应的音名，如：G（2）在顺序（5）中找到此音名（这里是G）的前一个音名，此例中为D（3）则此降号调的调名为D b（4）如果此调只有一个降号，则为F调（5）降号大调名除了只有一个降号的是F调不带降号以外，其他所有调名都带降号b2、降号小调名的判断（1）找出调号最后一个降号所对应的音名，如：G（2）在顺序（5）中找到此音名（这里是G）之后的第三个音名（可以向前循环），此例中为B（3）则此降号小调的调名为B b（4）在向后找第三个音时若发生向前循环，则调名中带有降号b，否则调号为音名本身。
乐理中最重要的24个大小调，学音乐人的福利！
乐理中最重要的24个大小调，学音乐人的福利！
各大小调调名
通过这张图片可以清楚、直观的看见各调的调名、大小调之间的关系及各升降号调所对应的调号个数。
相关重要知识点记忆规则如下：
音阶始音（开始音符）是主音，
主音音名即调名。
2 . 小调上三找大调
大调下三是小调
3 . 调号差1距离是纯五多向上，少向下
五度循环，
主音相等是等调。
各调调号及变化规律
C大调是基本调，无升降变化。
其关系小调是a小调，同样无升降。
其他升降调调号记谱如下：
可按照以下规律记忆：
（#）升号调： 4 1 5 2 6 3 7
（b）降号调： 7 3 6 2 5 1 4
（小编温馨提示：把数字替换成相对应的音符唱名记忆效果更佳！）
来，让我们和Tom猫一起背诵这段调号变化规律的‘魔咒’ 吧：
常用和声，旋律大小调变化音
1. 和声大调降六级，上下行一样：
旋律大调上行不变，下行降六七级：(旋律大调不常用）
2. 和声小调升七级，上下行一样：
旋律小调上行升六七级，下行还原：。
24大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法
24大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法一、自然调式（大调：两全一半＋三全一半，小调：两全夹一半＋三全夹一半。
）： 1．无升降记号调（1）C 自然大调（简谱标记：1＝C ）：（2）a 自然小调（简谱标记：1＝C ）：2．升号调：（1）G 自然大调（简谱标记：1＝G ）：（2）e 自然小调（简谱标记：1＝G ）：（3）D 自然大调（简谱标记：1＝D ）：（4）b 自然小调（简谱标记：1＝D ）：（5）A 自然大调（简谱标记：1＝A ）：（6）!f 自然小调（简谱标记：1＝A ）：（7）E 自然大调（简谱标记：1＝E ）：（8）!c 自然小调（简谱标记：1＝E ）：（9）B 自然大调（简谱标记：1＝B ）：（10）!g 自然小调（简谱标记：1＝B ）：（11）!F 自然大调（简谱标记：1＝!F ）：（12）!d 自然小调（简谱标记：1＝!F ）：（13）!C 自然大调（简谱标记：1＝!C ）：（14）!a 自然小调（简谱标记：1＝!C ）：3．降号调：（1）F 自然大调（简谱标记：1＝F ）：（2）d 自然小调（简谱标记：1＝F ）：（3）∀B 自然大调（简谱标记：1＝∀B ）：（4）g 自然小调（简谱标记：1＝∀B ）：（5）∀E 自然大调（简谱标记：1＝∀E ）：（6）c 自然小调（简谱标记：1＝∀E ）：（7）∀A 自然大调（简谱标记：1＝∀A ）：（8）f 自然小调（简谱标记：1＝∀A ）：（9）∀D 自然大调（简谱标记：1＝∀D ）：（10）∀b 自然小调（简谱标记：1＝∀D ）：（11）∀G 自然大调（简谱标记：1＝∀G ）：（12）∀e 自然小调（简谱标记：1＝∀G ）：（13）∀C 自然大调（简谱标记：1＝∀C ）：（14）∀a 自然小调（简谱标记：1＝∀C ）：二、和声调式（大调：降低自然大调第VI 级，小调：升高自然小调第VII 级。
）： 1．无升降记号调（1）C 和声大调（简谱标记：1＝C ）：（2）a 和声小调（简谱标记：1＝C ）：2．升号调：（1）G 和声大调（简谱标记：1＝G ）：（2）e 和声小调（简谱标记：1＝G ）：（3）D 和声大调（简谱标记：1＝D ）：（4）b 和声小调（简谱标记：1＝D ）：（5）A 和声大调（简谱标记：1＝A ）：（6）!f 和声小调（简谱标记：1＝A ）：（7）E 和声大调（简谱标记：1＝E ）：（8）!c 和声小调（简谱标记：1＝E ）：（9）B 和声大调（简谱标记：1＝B ）：（10）!g 和声小调（简谱标记：1＝B ）：（11）!F 和声大调（简谱标记：1＝!F ）：（12）!d 和声小调（简谱标记：1＝!F ）：（13）!C 和声大调（简谱标记：1＝!C ）：（14）!a 和声小调（简谱标记：1＝!C ）：3．降号调：（1）F 和声大调（简谱标记：1＝F ）：（2）d 和声小调（简谱标记：1＝F ）：（3）∀B 和声大调（简谱标记：1＝∀B ）：（4）g 和声小调（简谱标记：1＝∀B ）：（5）∀E 和声大调（简谱标记：1＝∀E ）：（6）c 和声小调（简谱标记：1＝∀E ）：（7）∀A 和声大调（简谱标记：1＝∀A ）：（8）f 和声小调（简谱标记：1＝∀A ）：（9）∀D 和声大调（简谱标记：1＝∀D ）：（10）∀b 和声小调（简谱标记：1＝∀D ）：（11）∀G 和声大调（简谱标记：1＝∀G ）：（12）∀e 和声小调（简谱标记：1＝∀G ）：（13）∀C 和声大调（简谱标记：1＝∀C ）：（14）∀a 和声小调（简谱标记：1＝∀C ）：三、旋律调式（大调：上行同自然大调，下行∀VI 、∀VII 级，小调：上行!VI 、!VII 级，下行还原。
十二个大调的音阶及指法
第二讲十二个大调得音阶及指法下面列举得12个大调,均就是符合自然大调式音节规律,在12个键子上构成“全—全—半—全—全—全—半”得自然大调音阶。
调号就就是五线谱最左面,高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。
不同得升降号代表不同得调。
具体来瞧: C 调没有调号。
也就就是没有升降记号。
一个升号(#F)就是G调两个升号(#F,#C)就是D调三个升号(#F,#C,#G)就是A调四个升号(#F,#C,#G,#D)就是E调五个升号(#F,#C,#G,#D,#A)就是B调六个升号(#F,#C,#G,#D,#A,#E)就是#F调七个升号(#F,#C,#G,#D,#A,#E,#B)就是#C调瞧到上面得升号调您能瞧出什么规律？每个调最后一个升号向上半音,就就是所有这些升号所代表得调;后面一个调得升号会在前一个调得基础上增加一个升号。
所以您只要记住所有升号得顺序(用简谱简化说就是4 1 5 2 6 3 7),就可以知道就是什么调了。
降号调也有规律,如下: 一个降号(bB)就是F调两个降号(bB,bE)就是bB调三个降号(bB,bE,bA)就是bE调四个降号(bB,bE,bA,bD)就是bA调五个降号(bB,bE,bA,bD,bG)就是bD调六个降号(bB,bE,bA,bD,bG,bC)就是bG调七个降号(bB,bE,bA,bD,bG,bC,bF)就是bC调首先降号得音名顺序与升号调正好相反(7 3 6 2 5 1 4)、当降号超过两个时,倒数第二个降号正好就就是这个调得名称、理解了以上理论,再把升降号得顺序背过,只要一瞧到谱子上有几个升号或降号就可以马上知道就是什么调了、瞧五线谱开头得升降记号,升号就是个井字,降号就是个小写得b,如果就是升记号瞧最后一个升记号在什么音得位置,然后向上一个音就是什么就就是什么调。
如有两个升记号,那就就是在4与1上,最后一个音就是1向上一个音,这首曲子得调就就是D大调。
(升记号固定顺序为)如果就是降记号,则瞧倒数第二个记号在什么音得位置上就就是什么调(降记号固定位置),当然这个只就是最基本得,还要分大小调,民族调式等等～一共有24个大小调,分别都就是以主音命名得:C,大调、#C大调、D大调、bE大调、E大调、F大调、#F 大调、G大调、bA大调、A大调、bB大调、B大调, 以及同主音得小调C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B小调,一共24个每个调得调号都就是不一样得,总得规则就是按照十二平均律来分得。
24个大小调的快速记忆方法，等考试前再背就晚了
24个大小调的快速记忆方法，等考试前再背就晚了
怎么正确记住24个大小调，是钢琴初学者经常遇到的难题。
调就是音高的位置，确切的说是主音的位置。
认识调号的最好途径就是学习音阶。
通过学习音阶而了解掌握调性，为以后对乐曲的理解打下坚实的基础，并且也使孩子拉近了与键盘的距离。
很多孩子在学完24条大小调音阶后，仍然对调的概念很模糊，音阶琶音的练习全凭死记硬背。
自然大调有12个，相关自然小调有12个，如果再加上和声小调
12个和旋律小调12个，共48个。
每一个调都有其特有的气质、情绪和颜色。
其实，记住这么多的看似复杂的调式并不困难，基础是先记住大调，在此基础上，根据规律找出相应的自然小调，在自然小调的基础上变化出和声小调以及旋律小调。
三分钟教你看懂看会五线谱里的调号
三分钟教你看懂看会五线谱里的调号五线谱在学习音乐的路上非常重要，因此建议还不会五线谱的朋友，抓紧弄懂它。
其实，五弦谱也不难，只要你稍微下一点点功夫，就能明白了，这样，在你以后学习吉他的道路上，五线谱会给你很大的帮助。
前面一篇文章中介绍了五线谱的组成部分，由谱表，谱号，音符三个部分组成的，这篇文章给大家介绍一下调号。
调号的定义五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。
在近现代欧洲乐理中，调域之所以通过调号来表示，是由于欧洲的调域概念常常通过它在键盘、五线谱上的表现形式来把握的缘故。
调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号。
（升降号记在谱号的后面）通过定义我们可以知道，有了调号之后，对于曲子的调式就能很方便的表达了。
调号口诀调号是每一个学习五线谱的人都必须要掌握的东西，因此就需要我们去记住它。
有朋友会问了，这么多哪里能记得下来？而且这都是些图片又不方便记性。
别急，你所忧虑的问题前辈们早就帮你解决好了，为了方便大家能记住它，因此就发明了调号口诀表。
几乎每一个学钢琴的孩子，他们的老师都会让他们背诵这个调号口诀表。
上面这个口诀针对的是自然大调。
那么怎么去理解口诀所表达的意思呢？首先来说说升号调，一升G，指的是有一个升号的是G大调，G大调的音阶为GABCDE(#F）G，这里面刚好有一个升号，而且是在4这个音，所以是“一升G”，由对照后面写的4153637中的第一个数学。
二升D，D大调的音阶为DE(#F）GAB(#C）D，刚好有两个升号，而且是在4、1这两个音，因此是“二升D”，对照4152637里面的前两个数字。
往后的依次类推。
那么总结下来升号调里面就有G 大调，D大调，A大调，E大调，B大调，升F大调，升C大调这七个，那么剩余的其他调式就用降号调来表示。
一降F，F大调的音阶为FGA(B）CDEF，这里B其实和#A是同音异名，但是为了我们方便有规律的去记性，这里不把它写作升A而写作降B，后面的也是同理。
调号基础知识大全
调号基础知识大全调号（Tonality）是音乐中的一个重要概念，它指的是音乐作品内部调性的整体感觉和倾向。
了解调号的基础知识对于理解音乐作品的结构和表达意图非常重要。
调的定义调是指音乐作品中明确的音高和音程的集合，它决定了音乐作品的音乐特征和表达方式。
调的基础是音阶，音阶中的各音高按照一定的规则排列组合形成不同的调。
调的分类1. 大调和小调大调和小调是最常见的调类型。
大调给人以明快、欢乐的感觉，而小调则给人以沉郁、悲伤的感觉。
在大调中，第一音和最后一音之间的音程为全音，除了第七音与第八音之间的音程为半音。
在小调中，第一音和最后一音之间的音程为半音，除了第六音与第七音之间的音程为全音。
2. 调性转换调性转换是指将一个音乐作品的调进行转换。
调性转换可以通过升高或降低所有音程来实现，也可以选择改变关键音来产生不同的调性。
调性转换可以改变音乐作品的情感表达，从而给人不同的感受和体验。
调的标记调的标记常常使用谱号和调号来表示。
1. 谱号谱号是音乐谱表中用来表示不同调性的符号。
常见的谱号有大谱号和小谱号。
大谱号用于表示大调，小谱号用于表示小调。
2. 调号调号是音乐谱表中用来标记调性的符号。
调号通常放置在五线谱的头部，由符号和数字组成。
符号用来表示调的类型，"+"表示升调，"-"表示降调。
数字表示该调所在的调级。
总结调号基础知识是理解音乐作品的一把钥匙。
通过了解调的定义、分类、标记以及调性转换等基本知识，我们可以更好地捕捉音乐作品的情感和意义。
希望本文所提供的调号基础知识大全能够帮助您更好地欣赏和理解音乐作品。
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五线谱调号的识别所属：五线谱Staff┆乐理五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。
调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。
不同的升降号代表不同的调。
这些升降记号写在五线谱上每行谱表左端，谱号的右侧，成为乐曲所用调域的标志。
为了建立新的宫系统而需用的变音记号，是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的，这些记号叫做调号。
调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号。
五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。
在近现代欧洲乐理中，调域之所以通过调号来表示，是由于欧洲的调域概念常常通过它在键盘、五线谱上的表现形式来把握的缘故。
同样一个自然七声音阶，当演奏者从十二律中选用不同的律来构成而形成不同的调域时，在键盘上表现为不同的选键方式。
由于黑键在五线谱上的记法是通过在白键音位的音符前面添写#或b号来表示的，所以凡调域中所包括的若干黑键，在五线谱上也用若干#或b号来表示，这些升降记号写在五线谱上每行谱表左端，谱号的右侧，成为乐曲所用调域的标志。
应当补充说明的是，7♯、3♯或1♭、4♭号所表示的并非黑键，而是白键。
7♯=1,3♯=4。
1♭=7,4♭=3。
调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。
不同的升降号代表不同的调。
具体来看：C调没有调号，也就是没有升降记号。
升降调识别表升号调•一个升号(#F)是G调•两个升号(#F，#C)是D调•三个升号(#F，#C，#G)是A调•四个升号(#F，#C，#G，#D)是E调•五个升号(#F，#C，#G，#D，#A)是B调•六个升号(#F，#C，#G，#D，#A，#E)是#F调•七个升号(#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B)是#C调看到上面得升号调你能看出什么规律?每个调最后一个升号向上半音，就是所有这些升号所代表的调;后面一个调得升号会在前一个调的基础上增加一个升号。
所以你只要记住所有升号的顺序(用简谱简化说是4 1 5 2 6 3 7)，就可以知道是什么调了。
降号调也有规律，如下：降号调•一个降号(bB)是F调•两个降号(bB，bE)是bB调•三个降号(bB，bE，bA)是bE调•四个降号(bB，bE，bA，bD)是bA调•五个降号(bB，bE，bA，bD，bG)是bD调•六个降号(bB，bE，bA，bD，bG，bC)是bG调•七个降号(bB，bE，bA，bD，bG，bC，bF)是bC调推算五线谱调号的方法使用这种方法的前提是：必须能够熟练的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序，具体的操作方法是这样的：一、升种调：在四个手指头上数音名•伸出四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C(食指)、D(中指)、E(无名指)、F(小指)，数到G，又回到了食指。
•“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A(中指)、B(无名指)C(小指)、数到D又回到了食指。
•“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
这个方法的根据，就是教科书里讲的“五度循环”。
因为，多一个升记号的调，都是前一个调上方的五度音，所以用四个手指就可以了。
二、降种调：在三个手指头上数音名•伸出三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C(食指)、D(中指)、E(无名指)，数到F，又回到了食指。
•“数了一圈，一个降记号，F调”然后接着数：G(中指)、A(无名指)，数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降B调。
”需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字，应该是它的降什么什么调。
•降种调是在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
这个方法的根据也是“五度循环”。
由于每多一个降号的调，都是前一个调下方的五度或上方四度，所以用三个手指就可以了。
五线谱调号口诀在线谱上,升#降b号是我们的老朋友,也许,我们陪练常要求孩子们背口诀: 一升G,二升D三A四E五升B六个升号是F七个升号是升Cfa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7升号调啊牢牢记! G D A E B F C一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Cqi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4降号调啊不忘记! F B E A D G C孩子的背功一个赛过一个,要他们背这两个短短的口诀,大概不出一小时,就可以倒背如流. 可是,背是能背了,其中的意思及具体的使用,孩子们可能就开始犯糊涂了,别说孩子,随便让个大人来学学,也难免会出乱子.音乐中的#/b号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊(主音)的原因。
学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1，八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D，E，F，G，A，B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是do le mi fa sol la xi do,这个排列符合音乐的自然规律，叫自然大调，如果改变领头羊，音与音之间的关系就变化了，听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。
为了使每个音做领队时，队员们都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音，音乐家就发明了#号和b号,当除了C以外的音来做领队时,#号和b号往听起来别扭的音符队员头上一站,使得排列规律变得和C音做领队时一模一样了。
说到这里就想起来“大调”和”小调“。
我那六岁的可爱儿子正在练习小调音阶，有一日，我问他：“你知道什么是小调/大调音阶吗?”儿子倒回答得很干脆：“不知道!反正大调听起来都是do le mi fa sol la xi do!而小调听起来怪怪的!”回答得也不错，为什么小调听起来怪怪的?那是因为小调的音与音之间的关系是全-半-全-全-半-全-全结构，这叫自然小调。
先做个比较：自然大调=凡是音阶符合“全、全、半、全、全、全、半”结构的音阶，就是自然大调(major)(34 78为半音)自然小调=凡是音阶符合“全、半、全、全、半、全、全”结构的音阶，就是自然小调(minor)(23 56为半音)说来说去，还是关系变了，结果就变了，就像人与人之间，是夫妻关系，结果就是一家人了，呵呵!这里再提醒一下，小调除了自然小调之外，还有两种小调--“和声小调”和“旋律小调”，我家儿子还没学到这里，但没什么难的，还是那句话，关系变了，结果就变了，再给结果安上个美名：和声小调=升高自然小调音阶的第Ⅶ级。
第Ⅵ级与第Ⅷ级音为增二度关系(例：a小调fa—#sol e小调do—#re)旋律小调=上行升高自然小调音级中的Ⅵ级、Ⅶ级，下行还原Ⅵ级、Ⅶ级(例：a小调上行升高#fa、#sol，下行还原fa、还原sol。
)有# 号有b号就有还原号，关于这三种符号在谱上的用法，讲得非常清楚：“一)调号，即写在谱号后，拍号前。
例如《轻轻划》，一个降号，表示该曲出现的所有xi 必须弹降xi。
此曲为F大调。
可以要求背：一个降号降xi，F大调。
见到xi，不管任何音区，都弹降xi; 二)临时升降号，写在乐曲中某个音符旁，表示本小节的该音需临时升高或降低(如本小节内还有此音也需升高或降低)，到下一小节不起作用(只管一小节),如下一小节需升高或降低还需再次标记。
”升降口诀要背，也可以不背，因为有规律可循，掌握了规律，就不用费脑子死记硬背了：(以下说的一级=五线谱上的一条线或一个间)-------------------------------------------------------------------------------------------------#升号大调：不管此谱谱号后有几个升号，你只需看最后一个升号的位置，往上数一级就是此调主音，也即此主音的调***例如：三个升号，最后一个是升SOL(5)，往上数一级就是LA(6)，LA(6)为主音领队，LA(6)=A，所以就是A大调;*再例如：五个升号，最后一个是升LA(6)，往上数一级就是XI(7)，XI(7)为主音领队，XI (7) =B, 所以就是B大调;*再例如：七个升号，最后一个是升XI(7)，往上数一级就是DO(1)，DO(1)为主音领队，DO(1)=C，所以就是#C大调;以此类推--------------#升号小调：不管此谱谱号后有几个升号，你只需看最后一个升号的位置，往下数一级就是此调主音，也即此主音的调***例如：两个升号，最后一个是升DO(1),往下数一级就是XI(7)，XI(7)为主音领队，XI(7)=B，所以就是b小调;*再例如：四个升号，最后一个是升RE(2),往下数一级就是DO(1), DO(1)为主音领队，DO(1)=C, 所以就是#c小调;以此类推-------------------------------------------------------------------------------------------------降号b大调：不管此谱谱号后有几个降号，你只需找到倒数第二个降号，它就是此调主音，也即此主音的调***例如：六个降号，xi mi la re sol do,倒数第二个是降sol(5),sol(5)为主音领队，sol(5)=G，所以就是bG大调;*再例如: 三个降号,xi mi la,倒数第二个是降mi(3),mi(3)为主音领队,mi(3)=E,所以就是bE大调;以此类推--------------降号b小调：不管此谱谱号后有几个降号，你只需看最后一个降号的位置，往上数二级就是此调主音，也即此主音的调***例如：七个降号，最有一个是降fa(4),往上数二级就是la(6),la(6)为主音领队，l a(6)=A，所以就是ba小调;以此类推------------------------------------------------------------------------------------------------如果要背口诀，可否自己编一首更实用?我先编一首试试，目的还是想着方儿让孩子明白调式调性：fa do sol re la mi xi，升号次序不忘记!升号大调谁领队?末尾升号进一步。
升号小调谁领队?末尾升号退一步。