大学生骨干培训班策划文档
大学生骨干培训班策划方案范文
大学生骨干培训班策划方案范文一、项目概述随着大学教育体系的不断完善和社会竞争的日趋激烈，大学生个人综合素质的培养迫切需要更为全面和系统的培训方式。
为了更好地培养大学生骨干，提升他们的综合素质和领导能力，我们计划策划一场大学生骨干培训班。
二、培训目标1.提升大学生综合素质。
通过培训班，使大学生全面提高自身素质，包括思维能力、沟通能力、领导能力等。
2.增强大学生自我发展能力。
通过培训班的学习和实践，使大学生具备独立思考和解决问题的能力，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
3.培养大学生团队合作能力。
通过团队活动和合作项目，让大学生学会与他人合作，共同解决问题，培养团队意识和协作精神。
4.提高大学生领导能力。
通过培训班的学习和实践，让大学生了解领导的基本要素和领导技能，培养他们成为具有领导潜力的人才。
三、培训内容本培训班的内容将包括以下几个方面的培训：1.个人素质培养：包括思维能力、沟通能力、领导能力等方面的培训，帮助大学生全面提高自身素质。
2.团队合作培训：通过团队活动、合作项目等形式，让大学生学会与他人合作，培养团队意识和协作精神。
3.领导力培训：让大学生了解领导的基本要素和领导技能，培养他们成为具有领导潜力的人才。
4.实践活动：通过实践活动，让学生将所学知识运用于实际，提升他们的综合素质和能力。
四、培训方式1.小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生进行互动交流，共同解决问题，提升思维能力和沟通能力。
2.案例分析：通过案例分析的方式，让学生学会分析问题、解决问题，提高他们的综合素质和解决问题的能力。
3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生模拟真实场景，锻炼他们的领导能力和团队合作能力。
4.实践活动：安排实践活动，让学生将所学知识运用于实际，提升他们的综合素质和能力。
五、培训形式1.线下培训：在大学校园内或培训场所组织培训班，安排专业老师进行培训。
2.线上培训：利用互联网技术，开展线上培训，让学生根据自己的空闲时间进行学习。
大学生骨干培训策划方案(精选多篇)
大学生骨干培训策划方案(精选多篇)第一篇：大学生骨干培训策划方案文章来源w ww.5 y k 1 大学生骨干培训策划方案为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作，积极推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训建立的“青马工程”学生骨干种子库，把接受学院“青年马克思主义者培训工程”培养的优秀学生骨干建档立册，形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案,以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。
一、活动宗旨组织学员在培养期间参与院际交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
二、活动对象13级全体同学三、培训流程1.对大学生骨干培训计划的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。
2.课题研究。
要求每个学员在培养期间，以课题小组的形式，结合个人兴趣，选择一个人文、社会、科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究和分析问题的能力。
3.结合大学生骨干培训计划相关知识，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过培训，不仅可以提高自身的综合素质，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。
4.为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。
并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。
四、活动地点e1b栋611五、活动要求1.高度重视、认真落实青年马克思主义者培训工程暨大学生骨干培训会是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。
各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。
大学生骨干培训策划方案(精选多篇)
第一篇：大学生骨干培训策划方案文章来源w ww.5 y k j. 1大学生骨干培训策划方案为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作，积极推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训建立的“青马工程”学生骨干种子库，把接受学院“青年马克思主义者培训工程”培养的优秀学生骨干建档立册，形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案,以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。
一、活动宗旨组织学员在培养期间参与院际交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
二、活动对象13级全体同学三、培训流程1.对大学生骨干培训计划的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。
2.课题研究。
要求每个学员在培养期间，以课题小组的形式，结合个人兴趣，选择一个人文、社会、科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究和分析问题的能力。
3.结合大学生骨干培训计划相关知识，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过培训，不仅可以提高自身的综合素质，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。
4.为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。
并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。
四、活动地点e1b栋611五、活动要求1.高度重视、认真落实青年马克思主义者培训工程暨大学生骨干培训会是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。
各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。
2.组织有序、注重实效要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
骨干培训班学习计划
骨干培训班学习计划一、学习目标1. 确定骨干培训班学习具体目标及达成指标2. 提高学员的管理技能，团队协作能力和自身综合素质3. 加强职业规划和创新意识，提高整体业务能力4. 培养学员对企业文化和核心价值的认同感和责任感二、学习内容与方法1. 学习内容（1）基础知识学习：包括管理学基础知识、团队协作原理与方法、职业规划、领导力、创新思维等（2）技能提升：包括团队培训、管理技能提升、职业素质提高等（3）课外拓展：企业文化学习、职业规划实践、案例分析学习等2. 学习方法（1）理论学习：通过课堂教学、在线学习等形式，学习相关理论知识（2）实践训练：通过团队合作、实操练习、案例分析等，提高学员的操作技能和应用能力（3）课外拓展：实践实习、企业文化参观学习、职业规划讨论等三、学习计划1. 第一阶段（1个月）（1）基础理论学习：主要学习管理学基础知识、团队协作原理与方法等（2）基础技能锻炼：进行团队合作训练、实操练习等，提高学员的操作技能和团队协作能力（3）案例分析学习：通过实际案例分析，提高学员的问题分析和解决能力2. 第二阶段（2个月）（1）职业规划学习：进行职业规划讨论和实践实习，帮助学员明确个人发展方向和目标（2）领导力培养：学习领导力相关知识和方法，提高学员的领导力水平（3）实践训练：进行企业文化参观学习，增强学员对企业文化和核心价值的认同感3. 第三阶段（1个月）（1）创新意识培养：进行创新思维学习和实践训练，培养学员的创新意识和能力（2）业务能力提升：实施业务能力培养计划，提高学员整体业务能力（3）结业考核：进行结业考核，对学员的学习情况和能力水平进行测评四、学习评估与反馈1. 学习评估（1）定期测评：对学员的学习情况、实际表现等进行定期测评，及时发现问题并采取措施加以解决（2）结业考核：进行结业考核，对学员的学习成果和能力水平进行全面评估2. 学习反馈（1）实时反馈：及时向学员反馈学习情况、表现等，帮助学员及时调整学习方法和方向（2）学习总结：学员进行学习总结，总结自己的学习经验和收获，并提出学习建议和改进意见五、学习保障1. 学习资源保障（1）教学资源：提供丰富的教学资源，包括经典案例、优秀讲师等（2）学习环境：提供良好的学习环境，包括舒适的学习场所、齐全的学习设备等（3）实践机会：提供实践实习机会，帮助学员将理论知识应用到实际工作中2. 学习服务保障（1）学习指导：提供专业的学习指导和辅导服务，帮助学员解决学习中遇到的问题（2）学习辅助：提供学习辅助工具和支持，包括线上学习平台、教学资料等（3）学习支持：提供全程学习支持，包括学习资金支持、学生资助等六、学习成果1. 学员能力提升通过骨干培训班学习，学员的管理技能、团队协作能力和自身综合素质将得到提升，具备较强的职业规划和创新意识，提高整体业务能力。
2023年大学生骨干培训班策划方案范文
2023年大学生骨干培训班策划方案范文大学生骨干培训班策划方案一、背景分析随着社会的快速发展和竞争的加剧，大学生们在就业市场上面临着更加严峻的挑战。
为了提高大学生的综合素质和就业竞争力，开展大学生骨干培训班是刻不容缓的任务。
通过培养大学生的领导才能、创新意识和实践能力，促进其全面发展和成长。
二、培训目标1. 提高大学生的领导能力。
通过培训，使大学生具备良好的领导素质和能力，能够在团队合作中发挥领导作用。
2. 培养大学生的创新意识。
通过培训，激发大学生的创新思维，培养其解决问题的能力和创新精神。
3. 提升大学生的实践能力。
通过培训，加强大学生的实践能力，使其具备实际操作和实际问题解决能力。
三、培训内容1. 领导能力培训a. 领导理论：学习领导理论的基本知识和原则，了解领导者的特点和能力要求。
b. 领导技能：培养大学生的沟通、组织、协调、决策等领导技能，提高其团队管理和合作能力。
c. 领导实践：组织实践活动，让学生担任小组负责人，并进行实际操作和领导实践。
2. 创新意识培养a. 创新思维培养：通过课堂和实践结合的方式，培养学生的创新思维，鼓励他们提出新颖的观点和解决问题的方法。
b. 创新实践：组织创意比赛、创业活动等，激发学生的创新潜能，提高其创新能力和创业意识。
3. 实践能力提升a. 实践技能培训：组织实践技能培训课程，包括项目管理、团队合作、演讲技巧等，提升学生的实践能力。
b. 实践项目：组织实践项目，如社会实践、社团活动等，让学生亲身参与实践，锻炼实践能力和解决问题的能力。
四、培训方式1. 理论与实践相结合。
培训过程中既讲授领导理论和创新思维，又进行实际操作和实践项目，使培训内容更贴近实际，加强学生的动手能力。
2. 小组合作学习。
将学生分为小组，定期进行小组活动和讨论，促进学生之间的合作与交流。
3. 实践导向。
培训过程中注重实际操作和实践项目，鼓励学生亲身参与，并提供实际指导和反馈。
五、培训计划1. 培训时间：为期两个月，每周三个晚上和周末进行培训。
大学生骨干培训班策划方案
大学生骨干培训班策划方案一、项目背景与目标骨干培训班是为大学生骨干群体提供的一项培训项目，旨在提升大学生骨干的综合素质和能力，培养他们成为能够胜任各类工作的优秀人才。
通过培训班的开展，希望能够打造一支懂得团队合作、具备创新能力和领导潜质的大学生骨干队伍，为学校的发展做出积极贡献。
二、项目内容与形式1. 培训内容：（1）团队合作：培训学员团队合作意识，提升团队协作能力和组织管理能力。
（2）沟通与表达：培训学员的沟通技巧和表达能力，加强他们与他人的交流与合作。
（3）领导力：培养学员的领导潜质和领导能力，提高组织与管理能力。
（4）创新思维：培养学员的创新思维能力，激发创造力，推动创新发展。
（5）心理素质：培养学员的心理健康素质，提高抗压能力和适应能力。
2. 培训形式：（1）理论课讲解：通过专家讲座和经验分享，传授理论知识和实践经验。
（2）案例分析：分析实际问题和案例，培养学员解决问题的能力。
（3）角色扮演：通过模拟实战情景，提升学员的沟通和表达能力。
（4）小组讨论：组织学员进行小组讨论，加强团队协作和合作能力。
（5）实践活动：组织学员进行实践活动，锻炼他们的能力和技巧。
三、项目执行计划1. 培训时间：本期培训班计划为连续7天，每天8小时，共56小时。
2. 培训地点：选取适当的场地作为培训班的举办地，确保培训环境良好。
3. 培训师资：（1）选聘专业培训师资：选取经验丰富的专家学者作为本期培训班的主讲人，确保专业性和实用性。
（2）组织内部资源：利用学校现有的骨干资源，邀请优秀的校友作为讲师，进行经验分享和互动交流。
4. 培训方案安排：（1）第一天：开班仪式、班务介绍、培训内容概述。
（2）第二天：团队合作与协作技巧培训。
（3）第三天：沟通与表达能力培训。
（4）第四天：领导力培训与实践。
（5）第五天：创新思维与问题解决。
（6）第六天：心理素质培养与情绪管理。
（7）第七天：总结反馈与毕业仪式。
四、项目宣传与报名1. 宣传渠道：（1）学校官网、微信公众号等在线媒体平台。
大学生骨干培训策划方案(多篇)
大学生骨干培训策划方案文章来源w ww.5 y k j. 1大学生骨干培训策划方案为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作，积极推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训建立的“青马工程”学生骨干种子库，把接受学院“青年马克思主义者培训工程”培养的优秀学生骨干建档立册，形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案,以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。
一、活动宗旨组织学员在培养期间参与院际交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
二、活动对象13级全体同学三、培训流程1.对大学生骨干培训计划的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。
2.课题研究。
要求每个学员在培养期间，以课题小组的形式，结合个人兴趣，选择一个人文、社会、科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究和分析问题的能力。
3.结合大学生骨干培训计划相关知识，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过培训，不仅可以提高自身的综合素质，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。
4.为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。
并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。
四、活动地点e1b栋611五、活动要求1.高度重视、认真落实青年马克思主义者培训工程暨大学生骨干培训会是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。
各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。
2.组织有序、注重实效要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
大学生骨干培训班策划方案
大学生骨干培训班策划方案一、背景分析大学生是国家未来的希望和重要资源，他们承载着社会发展的希望和责任。
然而，当前大学生在学习、思维能力、实践能力等方面存在一些不足之处，需要进一步培养和提升。
为此，开展大学生骨干培训班是促进大学生全面发展的有效途径。
二、培训目标1. 提升大学生学习能力和思维能力，培养他们的创新意识和实践能力。
2. 帮助大学生树立正确的人生观和价值观，注重社会责任感和团队协作精神。
3. 提高大学生的综合素质，使其成为具有领导才能和服务精神的杰出青年。
三、培训内容1. 学术方面：开设专业课程，深化学生对专业知识的理解和掌握。
2. 实践方面：组织学生参与社会实践活动，增强他们的实践能力和社会责任感。
3. 能力培养：开展领导力培训、沟通能力培训、团队协作培训等，提升学生的综合能力。
4. 心理健康：关注学生心理健康，开展心理辅导，帮助学生树立积极的心态和态度。
四、培训方式1. 线上培训：通过网络平台进行课程教学，方便大学生随时随地学习。
2. 线下培训：组织集中培训，开展实践活动和讨论会，增强学生的团队协作能力。
3. 导师辅导：为每位学生配备导师，进行一对一指导，帮助学生规划学习和生活。
五、培训效果评估1. 学术表现：考核学生学习成绩和专业知识掌握情况。
2. 实践效果：评估学生社会实践活动的完成情况和成果。
3. 能力提升：考察学生领导能力、沟通能力、团队协作能力等方面的提升情况。
4. 心理健康：关注学生心理健康状况，评估心理辅导效果。
六、培训时间安排根据培训内容和方式，制定合理的时间安排，确保培训效果最大化。
七、总结通过大学生骨干培训班的策划和实施，能够有效提升大学生的综合素质和能力，为其成长成才打下坚实基础，也有助于培养更多具有领导才能和社会责任感的杰出青年，为社会发展贡献力量。
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2020
大学生骨干培训班策划文档
Document Writing
大学生骨干培训班策划文档
前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组
织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文
字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答
复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。
所以，现在就来看看一些三篇关于大学生骨干培训班策划书的文章吧!
大学生骨干培训班策划
一、活动主题
“培养优秀干部，打造团队精英，繁荣校园文化”
二、活动目的
通过本次活动，为进一步增强我院广大学生骨干的思想政治素养，明确学生骨干的职责要求，提高学生骨干的工作能力与责任心，优化学生骨干的工作作风。
三、活动参与者
音乐学院全体学生干部(11级学生干部重点培训)，包括院团委、学生会干部，班委会，团支部干部，学生社团干部及我院入党积极分子。
四、活动时间及地点
1、11月19日，在我院501教室，邀请公共事务学院蒋占峰老师讲授《中国特色社会主义理论体系》相关内容;
2、11月20日，在我院501教室，邀请我院党总支书记孔国庆老师讲授《社会主义核心价值体系》相关内容;
3、11月26日，在我院501教室，邀请学生处张向战老师讲授《学生干部应具备的能力和素养》相关内容，使学生明白作为学生干部应具备的基本素质，教导大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上的各种矛盾的办法，提高学生干部的责任心。
4、11月26日，在我院501教室，邀请校团委岳杰勇老师讲授《新形势下团建工作的特点、方法及技能》相关内容，使团干部对共青团的相关工作有更加深入的了解。
(未定)
5、11月27日，在我院501教室，邀请金绪泽老师讲授《校史校情》相关内容;
(以上老师已联系，但具体时间待定)
五、活动形式
采用讲座、座谈与实践相结合的形式
六、培训前期准备
1.培训时间、场地和培训内容筹备
2.联系培训老师或优秀学生干部
3.宣传部负责本次培训活动宣传
4.办公室负责培训前场地布置
七、培训内容
1.采取主题报告、互动交流等形式。
2.开展学生干部的户外拓展训练，加强实践能力。
八、培训要求
1.学生会干部全部参加(或主要学生干部)，由办公室、院团委组织部跟进考核。
2.培训开始前十分钟到场，进行考勤。
如确实不能参加者，应履行请假手续。
无故迟到、早退、旷课，计入综合测评成绩，严重者进行全院通报批评。
3.努力提高学习效率，全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，并认真做好笔记。
培训结束后，所有参与培训的同学干部须上交一篇不少于20XX字的心得体
4.培训活动中未确定的内容，将另行通知。
20XX年11月9日
音乐学院团委
大学生骨干培训班策划方案
为了进一步加强我院团学干部队伍建设，明确团学干部开展工作的方向和目的，增强团学干部的组织协作能力、凝聚力、战斗力，树立责任意识、团队意识和大局意识，全面提高我院团学干部的整体素质，从而服务同学、服务于学院、努力实现学生自我教育、自我管理、自我服务，学院将团学干部培训纳入日常工作体系。
培训工作在学院的领导下组织实施。
一、组织形式
20XX年至20XX年第二学期团学干部培训主要以集中学习和分组学习两种方式进行，分组安排为：各系/部团学干部一组。
本次团学干部培训采用专题讲座的方式进行集中培训和分组培训。
通过专题讲座有针对性的使团学干部在理论上他们应该具备的基本素质以及如何做一名优秀的团学干部，课后通过经验交流，学习讨论，同时给各系团学干部提供一个交流平台，使各系团学干部在本期培训中互相学习，互相提高，为把我院发展得更好而努力。
二、培训对象
由于我院团学干部较多，不能一次培训完，院决定本次团学干部培训要求各系/部安排30名同学参加。
三、培训内容
(一)集中学习
1、学习我院的学生管理制度。
2、让团学干部明确自己岗位的职责及要求，学习工作技巧。
3、教育团学干部要做好工作，还必须具备良好的综合素质，注意处理好学习与工作之间的关系，正确处理好个人与集体的关系，以身作则，注重树立良好的学生干部形象，发挥团学干部模范带头作用。
(二)分组讨论
先以系/部为组进行经验交流，通过本系交流总结出本系/部团学干部优、缺点，然后各系/部一起交流取长补短。
四、班委会设置
1、本次团干培训课各系/部分别设一个班长、副班长;
2、班长、副班长由各系/部选举产生，每天负责考勤，通知相关事宜;
3、每天班长把考勤上交院团委。
五、结业总结
本次团学干部培训完之后，每位学员上交一份心得、一份总结、一份本学期工作计划。
每位学员要充分认识到团学干部培训的重要性，做到态度认真积极，合理的将本次培训的理论知识与以后的实践工作相结合，不断提高自身综合素质和管理水平，使之能真正指导自己的实际工作，从而带动广大同学提高自我教育、自我管理、自我服务的水平，共同创建美好的学习环境，共同为我院的和谐建设贡献力量。
大学生骨干培训班策划范本
一、培训目的：作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。
为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。
我院特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。
以此促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，从而更好地服务于同学，服务于学院。
二、培训对象：理学院团委学生会副部级以上学生干部，各班班长、团支书
三、培训时间：3月25日至4月26日
四、组织形式：采取讲座、座谈与户外实践相结合的形式
五、培训内容：分为“理论教育”和“户外拓展训练”。
1、理论教育：采取主题报告、互动交流等形式。
由老师讲授作为学生干部应具备的基本素质，教育大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。
a、理论教育授课计划：时间地点活动内容主讲人3月26日晚上19：15-20：30一教311专题讲座主讲人：待定主题：学习科学发展观、学生干部应具备的素质与能力刘剑书记4月8日晚上19：15-80：30一教311专题讲座主讲人：待定主题：专业技能培训(办公自动化)
杨敏老师4月18日晚19：30-21：00待定学生干部工作交流座谈会1、邀请部分具有丰富工作经验的学生干部以谈话沙龙的形式，由主持人引导进行经验交流;2、对几天的培训总结心得2、户外拓展训练：此次户外拓展活动由素拓部精心组织和策划。
希望通过此活动，能够为大家提供一个相互沟通、相互了解的机会以及交流经验和感情的平台，以达到各部门之间的团结一致、相互协作，在日后的工作中提高效率，更好地为广大的同学服务。
b、户外拓展训练：(还在策划中)时间：4月18日上午9：30-11：30地点：待定
六、培训要求1、团委学生会干部、各班班长团支书一律参加，由学生会素拓部跟进各系列活动。
2、培训活动安排中未确定的时间、地点届时将另行通知;时间、地点安排如有改动以通知为准。
3、按时参加培训活动。
不得随意缺席、迟到、早退。
如确有
事不能参加者，应履行请假手续。
无故迟到、早退或旷课严重的，将失去培训资格，并建议取消其学生干部资格。
4、努力提高学习效益。
全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细记好笔记。
5、在户外拓展训练中注意安全,服从安排。
6、在培训结束后，所有参与培训的同学必须上缴一篇培训学习心得，学院将挑选出优秀的作品汇编成册，公开张榜。