【教育专用】七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱同步检测新人教版1
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱课时作业 新人教版
第七课《亲情之爱》课时作业一、单选题1．“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母( )A．主要是物质上的供养B．是中华民族的传统美德C．不在于赡养父母D．重在尊敬、关爱父母2．在由全国妇联主办的“‘有家，就有爱’故事分享会——寻找中国‘最美家庭’走进四川”活动现场，来自成都大邑县韩场镇的杨红民对他的妻子说：“没有你，我不可能活到今天。
”杨红民被查出患有尿毒症，妻子金小苹悉心照顾并捐肾救夫。
对“有家，就有爱”的说法理解不正确的是( )A．家是我们身心的寄居之所B．有家就有一切，我们只要懂得享受即可C．家是我们心灵的港湾D．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港3．由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动，引发了人们对孝老爱亲的深入思考。
孝心少年们的事迹让我们懂得孝敬父母（）①是中华民族的传统美德②要从身边小事做起③是伟大民族精神的核心④是公民应尽的义务A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．2020年春晚上的一首《爸爸妈妈》感动了亿万观众。
歌中唱到“爸爸妈妈给我的不少不多，足够我在这年代奔波，足够我生活，年少的轻狂不能用来挥霍，也曾像朋友一样和我诉说，爸爸妈妈总说经历的坎坷，是度过青春的快乐。
”作为子女，我们应该（）①体会父母抚养我们付出的辛劳②继承和弘扬孝亲敬长的传统美德③亲近父母，理解体谅父母④孝顺父母，听从父母的一切要求A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．镇海区中小学校园“弘扬传统文化，践行孝德礼仪”活动举办三年来，镇海区各中小学校紧密围绕“践行孝德、明礼知仪、感恩社会”这一主题，从最基本的道德规范和最基础的礼仪要求入手，全面培养学生孝亲敬长的道德品质、明礼知仪的行为习惯和感恩社会的人文精神，全面提高广大青少年的道德素质和文明程度。
让孝德文化扎根学生心田，是因为( )①在孝德文化化中，“孝”是重要的精神内涵②孝敬父母是中华民族的传统美德③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务④孝敬父母就是家规家训A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④6．在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。
近年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱同步测试新人教版(2021年整理)
第七课亲情之爱一、选择题1。
中新网2016年3月26日报道，浙江孝亲衢州女孩蓝微,本该依偎在父母身边，在悉心照顾下度过童年，却独自一人肩负起照顾瘫痪母亲的重任.蓝微说，在老师和好心人的面前他们是强者，她是弱者；而在妈妈、外公面前，她是强者，她有责任、有义务去照顾他们.蓝微以实际行动告诉我们（）①要时刻不忘父母的养育之恩②父母生病了才需要子女照顾③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务④孝亲敬长是中华民族的传统美德。
A.①②③B。
①③④C。
②③④D。
①②③④2.孩子读七年级，平常回家就喜欢拿着iPad玩游戏，周末更是为了“打怪”玩电脑到晚上一两点都不睡觉。
看着孩子沉溺其中，蔡女士就把WiFi给断了,结果平时文静的孩子竟然史无前例地向她发火，随后双方关系立即转入冷战。
对亲子冲突认识不正确的是( ）A。
这是孩子成长中可以回避的问题 B.表明亲子之间在很多方面存在差异C.这会影响亲子亲情、家庭和谐D.有效化解冲突需要双方共同努力3.小刚是个调皮鬼,经常做错事，惹得父母批评，可是他与父母的关系很融洽。
当别人问他有什么诀窍时，他说:“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母,爸妈能不喜欢我吗？”这告诉我们（）A。
要尊重父母 B.要孝敬父母 C.要多谅解父母D。
交往要讲艺术4. 11岁的李晓倩是石家庄市赞皇县孟家庄小学五年级学生。
父亲双目失明，腿脚不便，母亲精神异常。
面对家庭困境，李晓倩不仅用幼小的肩膀承担起照顾家人、操持家务的重担，还勤奋好学、成绩优秀.李晓倩的事迹让我们感悟到( ）。
A.家是我们心灵的港湾 B。
未成年人也能孝敬父母C.当家庭出现困境时才需要孝敬父母D.照顾家人、操持家务是未成年人孝敬父母的最好方式5.“我要走进你的世界，你不让;我想让你走进我的世界，你又不来.”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。
对此我们应该( ）①端正自己的态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④6.26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于离家远,只有放假的时候才能回一次家，但小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过微信与父母视频。
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6. 解决家庭矛盾
- 家庭矛盾是正常现象，关键在于如何解决矛盾，恢复和谐。
- 解决家庭矛盾的方法：保持冷静、倾听对方意见、寻求共识、相互体谅等。
7. 家庭教育
- 家庭教育对个人成长具有深远影响，父母要重视对子女的教育。
- 家庭教育应注重培养子女的道德品质、生活能力和良好习惯。
课后作业
1. 家庭互动任务：
- 作业内容：与家人一起完成一次家庭活动，如做饭、打扫卫生、游玩等。在活动过程中，注意观察家人的需求和感受，尝试用尊重、理解、沟通和互助的方式解决问题。
- 补充说明：通过实际的家庭互动，让学生将课堂上学到的知识应用到实践中，增强家庭责任感。
2. 情感表达作文：
- 作业内容：写一篇作文，表达对家人的感激之情，描述一次你为家庭和谐所做出的努力。
3. 家庭矛盾案例分析：
- 答案示例：案例一：建议小华和妈妈坐下来沟通，表达自己的观点和需求，同时理解妈妈的想法。双方可以达成共识，如学习之余适当娱乐。案例二：建议姐姐和弟弟学会分享，可以轮流玩玩具，或一起玩，以解决争端。
4. 家庭角色访谈：
- 答案示例：我采访了爸爸，他是家庭的经济支柱，负责家庭开支和子女教育。他认为家庭和谐的关键是沟通和理解，每个人都应承担起自己的责任，共同为家庭付出。
4. 家庭角色访谈：
- 作业内容：采访一位家庭成员，了解他们的家庭角色和责任，以及他们对家庭和谐的看法。
- 补充说明：此作业有助于学生了解家庭成员的不同角色和责任，增进对家庭和谐的认识。
5. 家庭规则制定：
- 作业内容：与家人一起讨论并制定一条家庭规则，旨在促进家庭和谐。
- 补充说明：通过共同制定家庭规则，让学生参与家庭管理，培养其责任感和家庭观念。
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱同步练习 新人教版(2021年整理)
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第七课《亲情之爱》一、单项选择题1.《相亲相爱一家人》歌词中有这样几句话：“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉,我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造."这段歌词表明家对我们的意义是（）①家里有亲人，家中有亲情②家是我们心灵的港湾③我们的成长离不开家的哺育和支持④家是家人经常性的休息娱乐场所A。
①②③ B。
①②④ C.①②③④ D.②③④2。
近年来，为了保障儿女能经常回家看望老人,《中华人民共和国老年人权益保障法》中明确规定：与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
上述规定（）A.表明孝敬父母已经成为子女的法定义务B。
有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德C。
要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D。
能够从根本上解决我国面临的养老问题3.某校七年级（1）班开展了“体味亲情，学会感恩"的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是（）A．每个家庭的亲情表现都是一样的B．亲人是我们生命中重要的影响者,是我们成长的陪伴者和见证者C．我们现在只管学习,孝敬父母的事以后再做D．当矛盾出现的时候,亲情是不存在的4。
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第七课亲情之爱一、单选题1．过年吃年夜饭时，爸爸感叹地对小吴说：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭有差不多30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。
”这主要表明了当今家庭的变化是A. 家庭氛围越来越平等、民主B. 家庭不断趋向小型化C. 探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容D. 家庭成员的交流方式发生了较大变化2．2．“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下”。
从这段歌词中你对家的理解是①家是我们温馨的港湾②家只是一处住所，是吃饭的地方③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家庭，无可炫耀。
A. ①④B. ③④C. ①③D. ②③3．我们在外面受了委屈，可以回家诉说；我们获得欢乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。
这说明A. 家庭是我们的心灵的港湾B. 家庭是我们的物质生活后盾C. 家庭是我们的娱乐天地D. 家庭是我们发展的大本营4．同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。
以下观点中，你认同的是①每个家庭的亲情表现是不同的②家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳③现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④5．有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次地叮嘱你要多穿衣服，要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖……这种人/叫父母”。
这首小诗的含义是指A. 父母的爱是千万次嘱咐，让你想冲出这个家B. 父母的爱是一种唠叨，让你很烦C. 父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子D. 父母的爱是无微不至的，更多地弥散在日常生活中6．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让您享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是A. 关心体贴父母，消除逆反心理B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排C. 与父母平等沟通，有话好好说D. 尽孝在当下，要从现在做起从点滴小事做起孝亲敬长7．妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我健身、打球。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好课后习题新人教版
让家更美好知能演练提升能力提升1.上网、报班、玩伴少、学习压力大……现在的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形,孩子和家长应该( )A.在日常生活中,各做各的事B.各执己见,互不相让C.顺其自然,各行其是D.换位思考,平等交流2.下列同学的话语中,体现了理解父母的是( )A.“只要学习好,其他都无关紧要。
”B.“只要是妈妈说的,我都听从,都照办。
”C.“放学后我们应该尽快回家。
回去晚了,就会让父母担心。
”D.“抚养我,是父母的义务。
只要是我想要的,他们就应满足我。
”3.“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”是中国的一句古语。
自己的家境可能不如别人富裕,父母的社会地位平平甚至可能有生理缺陷,但我们仍然要爱我们的父母。
对此,下面理解不正确的是( )A.天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母B.无论父母怎样,都不能说“不”C.我们和父母的关系不可选择,要知礼明志D.明理者不嫌父母有生理缺陷,有志者不嫌家贫4.某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。
后来,他打听到十岁的小儿子还活着,几经周折,他冒死找到自己的小儿子。
他悲喜交集,紧紧地搂着儿子,泪流满面地说:“我又有家了。
”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于( )A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭D.随父亲再婚组建而成的家庭5.“我要走进你的世界你不让,我想让你走进我的世界你又不来。
”对此认识正确的是( )A.父母子女之间的矛盾不可避免,这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应多与父母交流谈心,理解父母的苦心与期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决6.下面漫画告诉我们( )①这个母亲有丰富的家庭教育经验②这种做法不值得推广③家庭教育要用科学的方法④这是“望子成龙”心切的表现A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.俗话说“家和万事兴”。
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第七课亲情之爱一、单项选择题1．有这样一幅广告画面：过节了，年迈母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。
失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。
这则公益广告给我们的启示是①孝敬父母，要落实在具体的行动中②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱④子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务A．①② B．①③ C．③④ D．②④2．为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟”。
这给我们的启示是A．孝敬父母要停留在口头上 B．孝亲敬长是中华民族的传统美德C．是否孝敬父母是由我们自己决定的 D．父母对子女的爱是无私的、真挚的3．家庭关系的确立有多种情形，下列不符合正确情形的是A．依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭C．依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D．通过购买的方式，实现自己的求子梦4．重庆綦江区郭扶镇银盆村七旬老人李文曲，三十年如一日地照顾卧床不起的百岁母亲。
他用自己的实际行动在平凡的生活中演绎着感人的亲情故事，成为人们学习和赞扬的道德模范。
对此认识不正确的是A．孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的每个公民必须履行的义务B．孝敬父母需要长期坚守和付出C．孝敬父母可以名利双收D．我们以爱和孝敬来回报父母，是做人之根本，也会受到社会的认可和赞扬5．下列选项是对下图观察后的不同理解，正确的是①妈妈的做法无可厚非②妈妈的做法是不孝敬老人的表现③如果妈妈不改变态度，就不再孝敬妈妈④我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈A．②③④ B．①②③ C．②④ D．①③④6．在许多父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了，特别不听话，爱和大人顶嘴；你叫他往东，他偏要向西；出现“不受管教”“不听话”，常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。
初中道德与法治人教部编版七年级上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱 全市一等奖
第七课亲情至爱一、判断题()1.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
()2.孝敬父母主要是从物质上、生活上供养父母。
()3.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该尊重父母，绝对服从。
()4.现在家庭成员间的交流、沟通更加便捷。
()5.化解亲子冲突需要父母和子女双方的共同努力。
()6.在家庭中，父母的权威和地位从来都是至高无上的。
()7.物质生活的富足是家庭美满幸福的主要条件。
二、单项选择题8.英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家；我们中国人也说：别人的金窝银窝，不如自己的草窝。
下列对于家庭认识正确的是( )A.只有按血缘关系才能组成家庭B.家庭实际上就是指我们居住的地方C.家里有亲人，家中有亲情D.家庭的结构是固定不变的9.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，有时候父母对我们很“苛刻”。
对于父母的“苛刻”,我们应该( )A.听之任之，不去理它B.理解、体谅父母的苦心C.表面接受，但不按他们说的去做D.坚持自己的观点，据理力争10.“享受数字时代，别忘带上父母。
”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感到一股强大而温暖的正能量。
他的做法启示我们，构建和谐家庭应该( )A.远离互联网时代B.让未成年人必须承担赡养扶助父母的责任和义务C.以自己的实际行动孝敬父母D.用微信和父母交流、沟通11. “子欲养而亲不待”，这句话启示我们，在现代社会构建和谐家庭应该( )A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖父母12.“2023年度最美孝心少年”吴林香，六岁时父母离异，2023年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。
小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。
吴林香的事迹启示我们( )①孝敬父母是为人子女的本分；②孝敬父母只是成年子女的义务；③作为未成年人，应该体贴父母的辛劳，关心父母的健康；④我们要继承中华民族孝亲敬长的优良传统Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①②④Ｄ.①③④13.据统计，90%的网瘾少年对父母有敌视情绪，几乎每个网瘾少年的家长都抱怨同一个问题：孩子不与自己沟通。
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第七课亲情之爱一、单项选择题1.《可爱的家》这首歌唱到“但是无论我们在哪里……我们走遍海角天涯，总想念我的家”这是因为①家是一个充满亲情的地方②家是我们生活的唯一场所③家是我们心灵的港湾④家是我们身心的寄居之所A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.2.“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。
不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
”下列有利于促进家庭建设的是①认真聆听父母对我们的谆谆教诲②善于学习家人身上的好品格、好做法③棍棒之下出孝子，对子女要严苛要求④父母要以身作则，给子女树立榜样A. ①②③B. ①②④C. ①③④3.3.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下”。
从这段歌词中你对家的理解是①家是我们温馨的港湾②家只是一处住所，是吃饭的地方③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家庭，无可炫耀A. ①④B. ③④C. ①③D. ②③4.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。
今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。
这说明A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德B. 孝亲敬长是每个中国公民的法律义务C. 孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务5.观察漫画《数码时代的孤单》。
下列给晚辈的建议最合适的是A. 打开电视请长辈观看B. 提醒长辈注意休息C. 购买数码产品送给长辈D. 多陪长辈聊天、让她开心6.父母是将我们带到这个世界的人，视我们为掌上明珠。
生活中我们可以时常依偎在他们的怀中，可以为他们捶捶背洗洗脚，可以成为他们的小帮手，可以为他们奉上满意的答卷……这说明孝敬父母A. 更见于日常生活点滴中B. —定要做惊天动地的大事C. 学会独立，我行我素D. 百依百顺，让父母高兴7.“代沟”易引发亲子冲突是家庭成员都不希望看到的,你认为“代沟”产生的主要原因是①父母不理解子女的需要,对其进行的批评与劝导都是错误的②青少年成人感增强,想以成人自居,对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪③青少年不愿意原封不动地接受父母的意见、观点④子女与父母是两代人,生活经历不同导致思维方式也存在差异A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④8.“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
”“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
”这给我们的启示是①人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女②孝亲敬长是中华民族的传统美德③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务④我们要从现在开始，用行动表达孝敬之心A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④9.欣赏漫画《吃鱼》。
对此漫画寓意理解不正确的是A. 我们在家中享受亲情和温暖B. 父母无微不至地关怀着我们C. 父母呵护子女成长，让子女感受到家的温馨D. 妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾10.“我已经长大了！可是他们还拿我当小孩子看！”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会。
随着社会的变化发展，许多新生事物不断出现，父母很多善意的规劝与保守的评价，都容易令我们不耐烦，有人甚至因此拒绝和父母交流，或因此与父母争吵不休。
对此，正确的想法或做法是①因年龄不同、爱好差异，我们与父母有不同看法是正常的，不能勉强父母接受我们的意志②掌握应对冲突的智慧，尽量避免对父母使用生硬特别是过激的语言，把握行为底线③学会与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，实现文化反哺④如果认为自己是正确的，就不必理会父母的意见A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④11.一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。
歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们A. 要以良好的心态面对家庭的变化B. 要回报父母的养育之恩C. 要听父母的话，绝不能违背父母的意愿D. 要与父母进行有效交流和沟通12.欣赏漫画《父母＝朋友》，对此漫画寓意，理解不正确的是A. 他们在家中享受亲情的温暖B. 他们的家庭结构属于主干家庭C. 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福的重要条件D. 他们之间的爱在沟通中加深13.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让您享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是A. 关心体贴父母，消除逆反心理B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排C. 与父母平等沟通，有话好好说D. 尽孝在当下，要从现在做起从点滴小事做起孝亲敬长14.2017年10月29日，《寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出，李家帮当选为最美孝心少年。
家帮是一个被收养的孩子，父亲患病，奶奶失明，他一边坚持上学，一边扛起家庭重担。
这说明孝敬父母①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭的责任③要落实到行动上，从点滴小事做起④仅是公民的道德义务A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③15.构建和谐家庭需要①家庭成员之间和睦相处、相互理解②有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突③以良好的心态面对家庭发展中的问题④子女对父母长辈无条件顺从A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④二、简答题16.漫画：为了与父母进行良好的沟通，请你为漫画中的男孩女孩支支招。
17.沟通是一座桥，渡你趟过疑水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
七年级学生小月最近比较烦，“父母总是把我当小孩子看，无论做什么事，总是反复叮嘱，没完没了。
”“父母不理解我，无论交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。
”针对进入青春期后，部分学生出现的“逆反心理”，下列两位同学展开了激烈地讨论。
老师归纳了他们的观点，请你辨析——(温馨提示：可从亲子冲突发生的原因，危害，如何化解等方面作答）18.天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
…“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。
实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)你能说说我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”有哪些吗？(2)家的文化中，“孝”是重要的精神内涵。
作为中学生，我们应该如何孝亲敬长？（3）作为未成年人，我们也能为家庭的和谐作出自己贡献，请为此发出你的具体倡议三、分析说明题19.生命好像一场旅行。
中学阶段，将有许多美丽的风景呈现在我们眼前，但也会充满许多的挑战。
在成长路上，我们需要老师的教育、同学的帮助，也需要亲情的陪伴。
某校七年级(3)班同学以“亲情、友情、师生情、助我成长”为主题开展了探究活动，以下是他们收集到的一些材料，现邀请你一起参加探究。
材料一：徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。
1937年1月，当徐老60岁生日时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”(1)毛泽东的做法给了我们什么启示?请你指出其原因。
材料二：又将是一年春运至。
中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。
一个个拥挤的身影，脸上写满了喜悦、期盼、焦灼等多样的神情。
(2)请你运用“亲情之爱”的相关知识，说明为什么再拥挤的春运也挡不住人们回家的喜悦和期盼?(至少3点)材料三：进入初中后，南南碰到了一系列烦心事：我长得比较矮小，每次和同学站在一起，我总是自渐形秽;妈妈每天都很唠叨，有时周末我想和同学一起去打打篮球，她总以不能耽误学习为由不同意，我有点讨厌她;有一次自习课上，我和同桌在讲话，正好被班主任老师看见，他找我谈话，说班干部要带头遵守纪律，我觉得他是有意针对我的;有一次，同学小川和别人闹矛盾，叫我一起去教训那人，我没有去，他说我不够朋友……总之，这学期的我非常烦恼!(3)请你运用本学期所学《道德与法治》的相关知识，为南南排忧解难。
(至少4点)20.阅读材料，回答问题。
材料一：“妈妈，我考了全班第一名，”“嗨，太好了！”妈妈接过我的试卷，竟然像孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。
这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗？不要因为一点儿小进步就那么骄傲自满啊！”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。
材料二：某中学对200名七年级学生在家庭里与父母交流沟通的情况进行问卷调查，统计结果如下：(1) 材料一中爸爸的言行说明他并不关心“我”，对吗？为什么？(2)你认为造成材料二问卷调查中结果的原因有哪些，至少从三个方面分析？(3)针对材料二中反映的问题，你认为作为子女该怎么办？（答出三个方面即可）四、综合探究题21.2017年，北京市开展了“最美少年在身边一学习和争做美德少年”活动，以下是部分“最美少年”的事迹。
【我推荐】(1)结合所学知识，任选：位人物事迹，写出你的推荐词。
【我参与】(2)“最美少年”的先进事迹中,有很多的家庭故事令人感动。
家庭因为有了家人而温暖，请你参照示例，添加你心中“家”的元素,并说明理由。
【我宣传】(3)班级里面要开展学习“最美少年”的活动，请你简要设计两种形式的宣传活动。
参考答案16.⑴认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
⑵掌握互动沟通的技巧。
⑶学习应对冲突的方法。
如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
⑷接纳和理解父母，用他们能接受的方式表达我们的爱。
⑸既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
17.（1）进入青春期我们的自我意识增强，在家庭交往中，我们与父母的在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。
（2）对于父母与我们之间的矛盾与冲突，对此不能否认漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
做子女的要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
（3）亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方感情，（既伤害了父母，又惩罚了自己，容易与父母造成隔阂，）影响家庭和睦，影响我们的学业和成长。
（4）在家庭生活中要掌握与父母相处的技巧；赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；家庭交往中，与父母不必太计较。
（5）综上，作为青少年的我们应正确认识逆反心理，积极与父母架起沟通的桥梁，克服逆反心理，有效化解冲突，与父母建立和谐的家庭关系。
18.（1）勤俭节约、孝亲敬长、勤劳勇敢、自强不息等（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和建议；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩感恩，用行动表达感恩之情；力所能及地帮助父母，从小事做起等（3）树立家庭责任意识；多与父母交流沟通；尊敬父母和长辈；努力学习，完成规定的学习任务，让父母高兴；掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，充当家庭成员间的“黏合剂”；以良好的心态面对家庭发展中的问题等。