江背镇中心学校开展“学雷锋讲文明树新风”系列活动总结
学雷锋讲文明树新风活动总结
学雷锋讲文明树新风活动总结通过学习雷锋事迹，开展学雷锋、讲文明、树新风教育活动，倡导文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风，提高青少年学生思想道德素质，推进文明校园创建活动。
怎么作学雷锋讲文明树新风活动总结?本文是整理的学雷锋讲文明树新风活动总结，欢迎阅读。
篇1：学雷锋讲文明树新风活动总结为推进** 文明学校创建活动，强化我校思想道德教育，继承和发扬革命优良传统，弘扬正气，根据*** 教育局20xx 年度思想政治教育工作要点，我校在师生中广泛深入开展"学雷锋、讲文明、树新风" 教育活动。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年儿童健康成长的摇篮，提倡"以德育人" ，雷锋精神就是最重要的组成部分。
根据教育局安排，3 月份作为我校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、目的意义通过学习雷锋事迹，开展学雷锋、讲文明、树新风教育活动，倡导文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风，提高青少年学生思想道德素质，推进文明校园创建活动。
二、活动主题：以"学习雷锋精神"为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生"我与学校共荣辱"的责任感。
开展"爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级"的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。
坚持"从我做起，从身边的小事做起"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。
三、具体要求：活动月的口号是"雷锋就是你我他"。
在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以"五要" 、"五不要"为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
江背镇中心学校开展“学雷锋讲文明树新风”系列活动总结
江背镇中心学校开展“学雷锋讲文明树新风”系列活动总结为推进长沙两型社会建设和文明城市创建，推动培育和践行社会主义核心价值观活动常态化、制度化，同时进一步加强和改进青少年思想道德建设，提高广大青少年的文明素质，江背镇中心学校积极响应《关于在全县共青团、少先队和青年工作系统中全面推进“学雷锋讲文明树新风”系列活动的通知》的号召，组织各校开展了以“学雷锋讲文明树新风”为主题的系列活动。
活动立足校园，走向社会，把学习教育活动与校风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。
现就活动开展情况小结如下：一、适时启动，多途径营造学雷锋氛围1、高度重视，加强领导。
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我镇精神文明建设和良好道德风尚的形成，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，成立学雷锋活动小组，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。
2、精心组织，务实求效。
各中小学校对照要求，号召师生积极组织参加学雷锋活动，各中小学校制定学雷锋活动实施方案。
要求全体师生要严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3、加大宣传力度，营造浓厚氛围。
各中小学校充分利用学校的广播、橱窗、班会校会、团队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，及时宣传和表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代的活雷锋，在校园内营造了浓厚的学习雷锋精神的氛围。
二、注重过程，多形式开展学雷锋活动（一）开展“学雷锋讲文明树新风”主题教育活动1、学校利用周一的国旗下讲话，学习雷锋的艰苦奋斗、助人为乐、为人名服务的优良品质。
“学雷锋,树新风”活动总结
“学雷锋，树新风”活动总结“学雷锋，树新风”活动是一项旨在弘扬雷锋精神，培养社会主义核心价值观的活动。
通过参与活动，我们感受到了雷锋精神的伟大和力量，也深刻认识到塑造良好社会风气的重要性。
在活动中，我们通过各种形式的宣传和实际行动，向广大群众传递雷锋精神的理念和实践，以此来引导大家向雷锋学习，积极践行雷锋精神，用实际行动去传递温暖和关爱。
活动中的主要内容包括以下几个方面：1. 宣传教育：通过制作宣传海报、举办雷锋精神讲座、发放宣传资料等形式，向大家宣传雷锋精神的内涵和具体实践，鼓励大家学习雷锋，做一名真正的好人。
2. 实践行动：组织各类志愿服务活动，如义务清理公共场所、关爱孤寡老人、帮助贫困学生等，让大家亲身参与到雷锋式的实践中，感受到帮助他人的快乐和价值。
3. 培养意识：开展形式多样的培养意识活动，如组织学习雷锋相关的书籍和影视作品，举办讨论交流会，促使大家不断增强自己的雷锋意识和责任意识。
通过这次活动，我们取得了以下几方面的成果：1. 提高了公民素质：通过参与活动，大家对雷锋精神有了更深刻的理解，具备了一定的社会责任感和奉献精神，形成了良好的行为习惯和道德观念。
2. 塑造了新风气：活动的开展促进了社会风气的正向转变，激发了人们的爱国主义情感和社会责任感，为社会和谐稳定做出了积极贡献。
3. 激发了志愿服务热情：通过活动的实践行动，大家深刻体验到了志愿服务的乐趣和价值，增强了参与志愿活动的积极性和主动性。
总之，“学雷锋，树新风”活动是一项意义深远的活动，通过这次活动，我们更加坚定了传承雷锋精神的信念，愿意为社会的进步和发展贡献自己的力量，同时也激励更多的人积极参与到公益事业中，建设一个更加美好的社会。
学雷锋树新风活动总结（精选8篇）
学雷锋树新风活动总结（精选8篇）学雷锋树新风篇1三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园、社会每一个角落的季节，在校领导的关怀与支持下，三月我校开展了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园为主题的学雷锋系列活动，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外兴起了了一股学雷锋高潮。
这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：一、营造气氛,深入宣传：二月底,学校团委就制订了"学雷锋"的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用“校园之声”广播站,升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的;各团支部利用和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动1、我们身边还有不少生活条件很艰苦的学子，他们求知若渴，却饱受生活带来的困扰为帮助他们能更安心投入学习在校工会、团委的倡议下，全校举行了为身边贫困同学发起募捐活动，献爱心共捐资11211.5元。
尤其是063班，人数最少，但捐款数额最多。
2、各年段班级立足校内，针对现在校园内以及周边环境问题，积极献策献力，为整洁优美的环境贡献自己的力量，如：20xx年级的：旅游管理班“真情温暖福利院”，给福利院的孤寡老人和残疾儿童带去了本子、笔、水果、面干等东西以及若干现金，献出了自己的一片爱心。
打扫实验中学教学楼后面的卫生死角及教师办公室卫生，为本班的公物修补。
涉外英语班在英语学科上实行“师徒结对子”，全班结出十五对师徒，进行了“优帮差”的互帮互助活动，并在第一次考中取得明显的效果，由期末年段第三名跃居年段第一，3月2日、3月6日多次打扫校园卫生死角，为校心理室打扫卫生。
“讲文明 树新风”活动工作总结5篇
“讲文明树新风”活动工作总结5篇篇1一、活动背景与目的自“讲文明树新风”活动启动以来，我校师生积极参与，共同努力，旨在提升校园文明程度，营造和谐友善的校园氛围。
本次活动面向全体教职工及学生，通过多种形式的活动，让“讲文明树新风”的理念深入人心。
本次活动的主要目的是增强学生的文明意识，提升学生的文明素质，同时营造良好的校园氛围。
二、活动开展情况1. 宣传教育：我们通过海报、宣传单、广播等多种形式，广泛宣传“讲文明树新风”的活动意义和具体要求。
同时，在各班级开展主题班会，引导学生们深入理解活动内涵，自觉践行文明行为。
2. 实践活动：我们组织了各种形式的实践活动，如文明礼仪示范、环保志愿服务、文明交通引导等。
学生们积极参与，表现出良好的文明素质和团队协作精神。
3. 监督与反馈：我们设立了监督机制，对活动开展情况进行监督和反馈。
通过定期的调查和反馈，我们及时发现并纠正了存在的问题，同时也对表现优秀的个人和团队进行了表彰和奖励。
三、活动成效通过本次活动，我们取得了显著的成效。
首先，学生的文明素质得到了显著提升，校园内的不文明行为明显减少。
其次，学生的团队协作精神得到了锻炼和提高，增强了他们的集体荣誉感和责任感。
最后，活动的开展也促进了学生与学校、学生与学生、学生与社会的交流与沟通，营造了和谐的校园氛围。
四、问题与反思虽然本次活动取得了显著的成效，但也存在一些问题值得我们反思。
比如，有些学生对于文明行为的认知还不够深入，需要进一步加强教育和引导。
此外，部分学生在参与实践活动时还存在一些消极怠工的现象，需要加强监管和激励。
为了进一步推动“讲文明树新风”活动的深入开展，我们建议：1. 加强宣传教育：学校应继续加强宣传教育工作，通过多种形式的活动和宣传渠道，让“讲文明树新风”的理念深入人心。
2. 完善监督机制：学校应进一步完善监督机制，加强对活动开展情况的监督和反馈，及时发现和纠正存在的问题。
3. 激励学生参与：学校应加强对学生参与活动的激励和奖励，提高他们的积极性和参与度，从而推动活动的深入开展。
三月学雷锋,树新风的活动总结8篇
三月学雷锋,树新风的活动总结8篇篇1一、活动背景与目标三月，春风拂面，万物复苏。
为响应雷锋精神，弘扬社会新风尚，我们组织了“三月学雷锋，树新风”的主题活动。
本次活动旨在通过系列活动和宣传，让雷锋精神深入人心，引导大家树立正确的价值观和人生观，共同营造和谐美好的社会环境。
二、活动内容与形式1. 主题演讲：我们邀请了多位嘉宾，包括雷锋精神的传承者、社会公益事业的推动者等，他们结合自身经历，生动讲述了雷锋精神的重要性和现实意义。
通过演讲，大家对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。
2. 志愿服务活动：我们组织了多支志愿服务队伍，分别走进社区、公园、学校等公共场所，开展义务劳动、环保宣传、关爱老人等活动。
志愿者们用实际行动践行雷锋精神，为社会贡献自己的力量。
3. 文艺表演：我们组织了一场以“三月学雷锋，树新风”为主题的文艺晚会。
晚会以歌曲、舞蹈、小品等多种形式，生动展现了雷锋精神的时代价值和现实意义。
通过晚会，大家在欣赏精彩表演的同时，也受到了深刻的思想教育。
4. 宣传展览：我们在活动现场设置了多个宣传展板和宣传栏，通过图文并茂的形式，向大家展示雷锋精神的丰富内涵和实践要求。
同时，我们还发放了相关宣传资料和纪念品，让更多的人了解和关注雷锋精神。
三、活动效果与反思通过本次活动，我们取得了以下成效：一是增强了大家对雷锋精神的认识和理解，提高了大家的思想觉悟和道德水平；二是通过志愿服务活动，让大家在实践中感受到了奉献社会的快乐和成就感；三是通过宣传展览和文艺表演等形式，营造了浓厚的活动氛围，吸引了更多人参与其中。
在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分志愿者在服务过程中存在不够细致、不够耐心等问题；部分参与者对雷锋精神的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导。
针对这些问题和不足，我们将继续加强志愿服务培训和教育宣传工作，提高大家的素质和能力；同时加强组织管理和协调沟通工作，确保活动顺利进行并取得更好成效。
学雷锋树新风主题活动总结范文（精选6篇）
学雷锋树新风主题活动总结范文（精选6篇）学雷锋树新风主题范文篇1又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。
为了追寻失去的记忆，让雷锋精神再次吹遍校园，我校在政教处、团支部的组织部署下，扎扎实实地开展了“学雷锋树新风”活动，取得了可喜成绩。
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月初，政教下在集会上作了“学雷锋活动”总动员，各班利用等形式营造了学雷锋的氛围，初一C88利用自习课组织学生通过阅读报纸、杂志等方式，了解雷锋事迹，感悟雷锋精神;绝大部分学生会唱《学习雷锋好榜样》;学校通过“学雷锋树新风”征文、讲故事比赛、校园广播、主题班会等形式，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神学雷锋就得从身边做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。
在寻找雷锋足迹，了解雷锋事迹的过程中，广大学生特别是团员被雷锋精神所感动，用实际行动学习雷锋。
全校277名学生中，除一名学生因受伤请假外，276人参加了此次活动。
主要体现在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出了一期以此为主题的黑板报;学校组织了“学雷锋树新风”进故事比赛，其中九年级余雪莹、刘倩在此次活动中获一等奖;学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，歌声不进回荡在校园;开展了国旗下讲话，各班清洁卫生死角，校园面貌焕然一新，学生会干部加强了对卫生的监督，各班学习风气明显好转。
发扬了雷锋“钉子”精神，充分利用时间学习，成绩显著提高，特别是九年级余雪莹、张颖等同学在三月份的月考中，总分达680分以上。
三、树立学雷锋典型，弘扬精神自开展雷锋活动月以来，各班好人好事层出不穷，涌现出了一大批学习雷锋的典型：九年级：余雪莹刘倩胡宏辉张颖，八年级：张德强汪艳梅陈灵娟，七年级：陈凯婕张顿金刘妹梅，小六：张菊芳张梦琪张超君等在此次活动中表现尤佳。
被推荐做为“校园十星”人选。
雷锋虽然已走，但又有许多的“雷锋”出现在我们身边，雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在三月发扬这中精神，也要在日常生活、学习及工作中，一点一滴、方方面面发扬这种优良传统。
2023年“学雷锋 树新风”活动总结6篇
2023年“学雷锋树新风”活动总结6篇“学雷锋树新风”活动总结1雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
为了继续弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在全校营造浓厚的“爱班、爱校、奉献社会、关爱祖国的爱国主义氛围”，激发广大青年学生，尤其是广大团员青年，学习雷锋、争做青年志愿者的热情，构建平安校园、和谐校园。
学校把三月份定为学雷锋活动月，现把本次活动小结如下：一、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。
长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。
二、主要要求：1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。
2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。
4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。
5、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。
三、具体活动：(一)：3月5日举行了“争当雷锋式的好少年”活动签名仪式(二)：3月的第一周各班均开展了以学雷锋，树新风为主题的班会，黑板报等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。
倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。
(三)：立足校园、立足身边学雷锋。
1、立足校园做好事，净化、美化校园。
敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净2、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的'信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、组织团员到校外修整马路，在路旁植树扶绿活动，将学雷锋活动推向高潮。
(四)：本周学校对在学雷锋活动中做出突出贡献的团支部和蔡江凯等10位同学进行了表彰。
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江背镇中心学校开展
“学雷锋讲文明树新风”系列活动总结
为推进长沙两型社会建设和文明城市创建，推动培育和践行社会主义核心价值观活动常态化、制度化，同时进一步加强和改进青少年思想道德建设，提高广大青少年的文明素质，江背镇中心学校积极响应《关于在全县共青团、少先队和青年工作系统中全面推进“学雷锋讲文明树新风”系列活动的通知》的号召，组织各校开展了以“学雷锋讲文明树新风”为主题的系列活动。
活动立足校园，走向社会，把学习教育活动与校风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。
现就活动开展情况小结如下：
一、适时启动，多途径营造学雷锋氛围
1、高度重视，加强领导。
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我镇精神文明建设和良好道德风尚的形成，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，成立学雷锋活动小组，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。
2、精心组织，务实求效。
各中小学校对照要求，号召
师生积极组织参加学雷锋活动，各中小学校制定学雷锋活动实施方案。
要求全体师生要严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3、加大宣传力度，营造浓厚氛围。
各中小学校充分利用学校的广播、橱窗、班会校会、团队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，及时宣传和表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代的活雷锋，在校园内营造了浓厚的学习雷锋精神的氛围。
二、注重过程，多形式开展学雷锋活动
（一）开展“学雷锋讲文明树新风”主题教育活动
1、学校利用周一的国旗下讲话，学习雷锋的艰苦奋斗、助人为乐、为人名服务的优良品质。
各校各班都出版了一次以“学雷锋”为主题的黑板报。
2、各中队利用班队课，开展了“学雷锋讲文明树新风”
的主题教育班队活动，并组织学生重温了雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
3、读雷锋日记，体会雷锋精神。
雷锋日记集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。
中心学校组织各校利用升旗仪式、广播站等开展“读日记，悟精神”的活动，各校以班级为集体学习雷锋日记，边读边悟，互相交流感受。
4、学唱雷锋歌曲，歌颂雷锋精神。
要想把雷锋的精神牢牢地刻在学生心中，只是读日记是不够的，学唱雷锋歌曲是非常好的方式。
一首歌，孩子学会了能记住一辈子，影响是非常长远的。
除了经典的《学习雷锋好榜样》之外，中心学校搜集了一些朗朗上口、旋律优美的雷锋歌曲，列成歌单如《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》、《有位叔叔叫雷锋》、《雷锋叔叔您好》等，要求学校通过音乐课教唱，广播站循环播放等方式，校园处处飘荡着歌唱雷锋的歌曲，营造出了学习雷锋的热烈氛围。
5、开展主题演讲比赛、主题征文比赛。
通过多样化的活动让学生们自主的去搜集更多与雷锋有关的资料，并不断吸收，通过演讲、写作等方式表达自己对雷锋精神的敬仰，更深层次的传扬雷锋精神。
（二）开展“学雷锋讲文明树新风”主题实践活动
1、开展学雷锋邻里守望活动。
各校精心组织，及时与村镇联系，由老师带领同学们，慰问了户军烈属、五保户家庭，为他们送去了精彩的节目和
慰问品，使他们感受到了温暖。
2、开展学雷锋生态守护活动。
在中心学校统一组织下，以学校为单位，开展了学雷锋进社区活动，进行了以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，美化、净化了社区环境，提升了我镇的精神文明水平。
印山小学注重实效，将学雷锋活动不断深化。
在校三到六年级的全体同学由老师带领，对印山村的“牛皮癣”和白色垃圾进行了清理。
少先队员们高举着队旗，不怕脏不怕累，把印山街道清理得干干净净。
3、开展学雷锋平安守卫活动。
以学校为单位开展了以“志愿捐赠零花钱，帮助困难伙伴”的爱心捐赠活动，全校师生都献出了自己的爱心，帮助了贫困学子。
梅花中学在得知本校初三169班胡澳同学身患恶性淋巴肿瘤，且家境贫困，要不断的接受治疗才能维持生命，学校一致决定借此学雷锋之际，号召教师及同学们捐款。
仅仅一周时间，获得捐款9800元，于3月18日探望胡澳并将善款交予胡澳家人。
印山小学开展了“学雷锋，献爱心”活动。
让学生学雷锋，做好事，让雷锋精神永留人间。
同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气，效果良好。
同时学校全体同学都纷纷献出自己的爱心，把自己的零花钱捐献出来。
4、开展学雷锋文明先行活动。
江背中学制定活动方案，认真组织学生开展学雷锋三个
篇章活动。
学校以班级为单位认真组建学雷锋小队进行学雷锋活动，并将学雷锋活动带进了社区，带上了社会。
他们进入社区进行公共设施清洁，在公共汽车上给人让座。
学校组织了大扫除活动，对全校各个区域进行了认真打扫，清除每个卫生死角。
三、认真总结，全方位巩固教育效果
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
学校需要引导孩子了解其内涵，领会其精神实质，真正的一种体现在行为行动中的精神。
通过学雷锋月活动的开展，增加了集体的凝聚力，提升了校风校貌，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到了一个质的提高，使雷锋精神得到了深化、升华，也使新时期学雷锋活动的内涵和形式得到了丰富和发展。
三月，是学雷锋月。
但学习雷锋不只在三月，中心学校将会把此项活动的主题渗入到今后的教育教学工作中，引导各校将学习雷锋精神落到实处，使其成为校园文化的一部分，让雷锋精神深入孩子们的心灵，使雷锋精神代代相传。
江背镇中心学校
2015年3月23日
江背镇中心学校开展
“弘扬雷锋精神，传递美德火炬”活动资料
校园宣传氛围浓厚
开学第一课主题班会
升旗仪式
雷锋事迹宣传栏
主题手抄报（一）
主题手抄报（二）
主题手抄报（三）
主题黑板报（一）
主题黑板报（二）
主题黑板报（三）
清扫校园（一）
清扫校园（二）
清扫校园（三）
为邻里打扫卫生
为社区服务（二）
为社区服务（三）
为社区服务（四）
为社区服务（五）
帮助贫困学子（一）
帮助贫困学子（二）
帮助贫困学子（三）。