近代史纲要从新民主主义向社会主义过渡
2024年(自考)中国近代史纲要试题(含答案)
2024年（自考）中国近代史纲要试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.中国在由新民主主义向社会主义过渡过程中，对生产资料私有制进行社会主义改造的目的是（）。
A.歼灭资本主义B.复原国家经济C.解放和发展生产力D.建立国营经济2.社会主义基本制度的全面确立是在（）。
A.1949年B.1956年C.1976年D.1978年3.中国近代第一个不同等条约是（）。
A.《北京条约》B.《天津条约》C.《望厦条约》D.《南京条约》4.中国近代中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是()。
A.三元里人民抗英斗争B.太平天国农民战争C.义和团运动D.洋务运动5.五四运动以后，在中国的社会经济生活中占优势地位的是（C）A.资本主义经济B.官僚垄断经济C.封建经济D.半封建经济6.全面内战爆发的标记是国民党（）。
A.撕毁《双十协定》B.进攻中原解放区C.进攻上党地区D.撕毁停战协定7.最能体现太平天国社会志向和农民起义特色的文件是（）。
A.《海国图志》B.《天朝田亩制度》C.《资政新篇》D.《救亡决论》8.抗日战争时期，依据地政权的民主建设主要体现为（）A.建立中华苏维埃共和国B.实行“三三制”原则C.开展整风运动D.推行精兵简政政策9.抗日战争成功以后是哪个列强取代了日本在中国的地位？（）A.法国B.英国C.俄国D.美国10.北伐战争对准的军阀是（）①吴佩孚②孙传芳③张作霖④段祺瑞A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.1925年至1927年的大革命其直接斗争目标是（）。
A.反对帝国主义B.打倒国民党反动派C.推翻北洋军阀统治D.没收地主土地12.外国人不仅仅在租界里享有领事裁判权。
A.正确B.错误13.帝国主义的经济侵略()。
A.促进了中国民族工商业的发展B.对中国农业经济造成严峻破坏C.促进了中国在经济上具有独立性D.促进了中国经济发展的地区均衡发展14.武昌起义的导火线是（）。
中国近代史纲要第八章
• 新中国初期对苏联农业机械技术引进特点 中国经济史研究》 年第4期 年第 与绩效《中国经济史研究》，2009年第 期 • 建国初期中苏农业科学技术合作研究
2010.05.14
山东理工大学法学院 宋超 制作
第一，没收官僚资本， 第一，没收官僚资本，确立社会主 义性质的国营经济的领导地位。 义性质的国营经济的领导地位。
没收官僚资本具有双重性质： 没收官僚资本具有双重性质： 双重性质 从反对外国反对帝国主义的 附庸——中国的买办资产阶级的 附庸 中国的买办资产阶级的 意义上看， 意义上看，它具有民主革命的性 质； 从反对中国的大资产阶级的 意义上看， 意义上看，他又具有社会主义的 性质。 性质。
山东理工大学法学院 宋超 制作
1953年 中央批准下达1953年计划提要。 1953年计划提要 1953年4月，中央批准下达1953年计划提要。 一五”计划的编制，历时四年，五易其稿， “一五”计划的编制，历时四年，五易其稿， 1954年基本确定下来 1955年 年基本确定下来。 到1954年基本确定下来。1955年7月召开的一届 全国人大二次会议通过了这个计划。 全国人大二次会议通过了这个计划。 期间，在苏联的帮助下， “一五”期间，在苏联的帮助下，中国着重 建设了一大批基础性的重点工程， 建设了一大批基础性的重点工程，为国家的工 业化奠定了初步的坚实基础。 业化奠定了初步的坚实基础。 社会主义改造是围绕着社会主义工业化建 设的任务进行的。在社会主义改造过程中， 设的任务进行的。在社会主义改造过程中，党 和政府采取的实际步骤总是力求与经济发展的 要求相适应，以便促进生产力的发展。 要求相适应，以便促进生产力的发展。
山东理工大学法学院 宋超 制作
中国近代史纲要-第八章社会主义基本制度的全面确立（最终版）
中国近代史纲要-第八章社会主义基本制度的全面确立（最终版）第一篇：中国近代史纲要-第八章社会主义基本制度的全面确立（最终版）第八章社会主义基本制度的全面确立本章重点1、中华人民共和国成立的意义。
2、建国初期巩固政权和恢复国民经济的工作。
3、新民主主义社会的性质和特点。
4、过渡时期总路线及其所反映的历史必然性。
5、对农业、手工业和资本主义工商业改造的过程、政策、方针、原则、形式、步骤和经验。
6、社会主义制度建立的意义。
本章提示比较工业化的两种道路，掌握在社会主义条件下个推进中国工业化、现代化。
重要考点讲解一、基本概念和判断1、1949年中华人民共和国成立的标志性意义：新民主主义革命取得基本胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主义社会的建立，加标志着进入了由新民主主义到社会主义过渡时期。
2、中国大陆实现统一的标志：1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成和平解放西藏的协议；10月，人民解放军进驻拉萨。
西藏和平解放，中国大陆实现统一。
3、新中国社会主义国营经济建立的主要途径：通过没收官僚资本而建立起来。
1949年1月，中共中央发出《关于接收官僚资本企业的指示》。
4、“三反”运动：针对不法资本家行贿党政干部情况，1951年底到1952年春，中国在党政机构工作人员中开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动。
处决了犯有严重贪污罪行的中共天津地委前任书记刘青山、时任书记张子善，处理了一批党政干部。
5、“五反”运动：针对不法资本家的“五毒”行为，1952年1月起历时半年，中共中央决定在工商业者中开展反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家资财、反偷工减料、反盗窃国家经济情报的“五反”运动。
6、“一边倒”外交方针：在西方资本主义国家封锁新中国的情况下，在外交方针上紧密联系苏联。
7、新中国成立后主持召开的第一次大型国际会议。
1952年6月，在北京召开亚洲太平洋地区会议。
8、工业化的两条道路：欧美及日本所走的资本主义工业化道路；苏联走过的社会主义工业化道路。
中国近代史纲要第八章
3、手工业社会主义改造的过程
供 第 销 一 步 小 组
第 二 步
供 销 合 作 社
第 三 步
生 产 合 作 社
到1956年，参加合作社的手工业已占其 总数的91.7%，产值占全国手工业总产值的 93%，全国基本上实现了手工业合作化。
入社手工业产值
93%
全国手工业总产值比例图
太原市手工业 者举行庆祝合作 化胜利的游行。
政府贷款给王振 堂互助组一批新 式的农具。
3、农业社会主义改造中贯彻的阶级路线 “依靠贫农（包括新中农），巩固地团结中 农，限制并逐步改造富农”
王凤英的父亲 是地主，她家也加 入了合作社。
4、农业社会主义改造的过程
根据自愿互利的原则，采取循序渐进的 步骤，逐步实现过渡
3、高级社
2、初级社
1、互助组
2、一五计划的指导方针
（1）优先发展重工业的指导方针 （2）正确处理积累和消费的关系
二、过渡时期总路线反映了历史的必然性 （一）过渡时期总路线的提出 1、过渡时期总路线的提出的依据 （1）马克思、恩格斯、列宁关于过渡时期 的理论，是毛泽东提出过渡时期总路线的重要 理论依据。
（2）过渡时期总路线提出的客观依据。
思考题：
1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性 的社会? 2.怎样理解社会主义制度在中国的确立是 历史和人民的选择? 3.为什么说完成社会主义改造是中国历史
上最伟大最深刻的社会变革?
阅读文献和参考资料
1.毛泽东:《在中国共产党第七届中央委员会
第二次全体会议上的报告》(1949年3月5日)
2.中共中央宣传部:《为动员一切力量把我国
三、社会主义制度的建立
社会主义改造的基本完成标志着我国 进入到社会主义初级阶段
中国近现代史 第五专题 从新民主主义社会到社会主义社会的过渡
（一）新中国的社会性质是新民主主义社会
（二）建国初期党和国家的主要工作 （三）向社会主义过渡的开始
（一）新中国的社会性质是新民主主义社会
1. 新中国的成立开创了中国历史的新纪元
2. 新民主主义社会在全国范围的建立 3. 新民主主义社会是向社会主义社会过渡的社会
1. 新中国的成立开创了中国历史的新纪元
军入川作战返回 为1951年9月，土改工作 团在四川南充与中共川北 湘西对土匪发动 区党委第一书记、川北行 全面进剿，图为 署主任胡耀邦（二排右起 部队搜山剿匪。 第五人）等合影。
2. 恢复和发展国民经济
1950年初，物价逐步稳 1949年11月1日和5日，中 定之后，中财委统一全 央人民政府政务院财政经 国财政经济的工作即开 济委员会两次开会研究稳 始全面铺开。统一财经， 定市场物价问题。全国物 主要是统一财政收支， 价继4月、7月两次大幅度 重点又是统一收入，保 上涨之后，于10月份又猛 证中央财政的需要。此 烈上涨。上涨的原因是： 项工作进展非常顺利， 为支援解放战争，财政出 曾经四分五裂的中国， 50年代薄一波领导的中财委成立后抓的头 现大量赤字，货币发行过 不到几个月的时间，就 一件重要工作，就是稳定金融物价，关键 多；国民党时期长期恶性 实现了财政经济的统一。 是抓住“两白一黑” 。 通货膨胀的影响；投机资 稳定物价，统一财经 本猖狂的投机倒把活动。 稳定物价是人民政权面临 的最紧迫的任务之一。
1. 过渡时期总路线的提出
“从中华人民共和国成立， 到社会主义改造基本完成， 这是一个过渡时期。党在这 个过渡时期的总路线和总任 务，是要在一个相当长的时 期内，逐步实现国家的社会 主义工业化，并逐步实现国 家对农业、对手工业和对资 本主义工商业的社会主义改 造。”
新民主主义向社会主义的过渡
感谢观看
班级：制冷141班 制作人：毛沪磊 演讲人：朱洪涛
成果：“一五”计划时期，到1957年底胜利完成，使我国 建立起社会主义工业化的初步基础。社会主义生产关系基 本确定。
一 五 计划
中国第一部宪法
中国人民经过一百多年的英勇奋斗，终于在中国共产党领 导下，在一九四九年取得了反对帝国主义、封建主义和官 僚资本主义的人民革命的伟大胜利，因而结束了长时期被 压迫、被奴役的历史，建立了人民民主专政的中华人民共 和国。中华人民共和国的人民民主制度，也就是新民主主 义制度，保证我国能够通过和平的道路消灭剥削和贫困， 建成繁荣幸福的社会主义社会。从中华人民共和国成立到 社会主义社会建成，这是一个过渡时期。国家在过渡时期 的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化，逐步完成对 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。我国人 民在过去几年内已经胜利地进行了改革土地制度、抗美援 朝、镇压反革命分子、恢复国民经济等大规模的斗争，这 就为有计划地进行经济建设、逐步过渡到社会主义社会准 备了必要的条件。
伟大意义
国内意义：开辟中国历史新纪元；中国结束100多年来被 侵略，被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中 国人民从此站起来了，成为国家的主人。是中国近代史结 束的标志。
国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓 舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
‘’一五计划‘’
那么中国的出路究竟在哪里？
中国的先进分子从俄国十月革命的胜利中，看到了中国新 的出路不是资本主义而是社会主义。共产党把马列主义的 普遍真理同中国革命的具体实践相结合，为中国人民选择 了通过新民主主义革命走向社会主义的道路。
《中国近现代史纲要》教学大纲
《中国近现代史纲要》教学大纲学时：36学分：2一、课程教学对象《中国近现代史纲要课》是一门集历史性、理论性、教育性、知识性、政治性、科学性等于一体的一门公共思想政治理论教育课程，是国家规定的高校本科学生必修课程。
本课程教学对象为本科所有专业的全日制大学生。
二、课程性质、目的和任务本课程是为本科各专业大学生开设的思想政治理论课，是国家高等学校的必修的公共基础课，而不是历史系本科生的专业课。
课程包括理论教学和实践教学两个环节。
本课程的目的是通过本门课程的研究，使学生较好地掌握中国近现代史的基础知识，把握中国近现代史的基本线索及发展规律；帮助学生了解国史﹑国情；使学生树立正确的历史观，培养其正确分析历史事件、评论历史人物的能力，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了XXX，怎样选择了社会主义道路，从而增强坚持XXX的领导和走社会主义的道路的信念；了解XXX实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性。
课程的义务：（1）通过《纲要》课的教学，帮助学生了解外国帝国主义入侵中国及与中国封建势力相联合给中华民族带来的深重苦难，从而充分地认识到反动的必要性、正义性和进步性，激发学生的爱国主义情操和民族意识，以加强民族自尊心、自自信心和高傲感。
（2）通过《纲要》课的教学，帮助学生了解近代以来中国人民（包括先辈分子和通俗大众）为救亡图存而进行费力探索、顽强斗争的历程及其经历教导，充分认识历史和人民怎样挑选了XXX、挑选了马克思主义，进一步加强拥护党的带领和接受马克思主义指导的自觉性。
（3）通过《纲要》课的教学，帮助学生联系新中国成立以后的国表里的环境，深刻了解中国人民走上以XXX为带领力量的社会主义道路的历史必然性，体味到中国挑选社会主义的必要性和正确性，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
（4）通过《纲要》课的教学，睁开有关历史进程和历史人物的分析，从而帮助学生提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题的能力。
(本科)中国近现代史纲要教学与实训大纲
《中国近现代史纲要》教学与实训大纲(适用专业：本科各专业)甘肃警察职业学院《中国近现代史纲要》教学大纲《中国近现代史纲要》是普通高等院校所有本科专业思想政治课程中的一门必修课。
其任务是对学生进行国史、国情、爱国主义及爱社会主义教育。
通过本课程的教学，应实现以下教学目标：（一）帮助学生掌握近现代中国革命、建设、改革的基本规律和基本经验；掌握只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国的历史必然性；掌握近代中国的主要矛盾和历史任务及中国人民反侵略斗争的史实和失败的原因；掌握近代各阶层人民探索救国救民的方式方法及其结局；掌握马克思主义对中国革命、建设、改革的指导作用；掌握中国共产党领导各族人民推翻三座大山，建立新中国的丰功伟绩；掌握中国人民选择走社会主义道路的必然性及社会主义制度确立的重大意义；掌握20世纪中国社会的三次历史性巨变和中共党史上的三次伟大转折；掌握改革开放是决定中国命运的关键抉择；掌握全面建设小康社会的目标和任务。
（二）引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信心；帮助学生系统学习中国近现代史的基本知识，深刻理解近现代中国社会的发展规律；牢记历史，树立忧患意识，打牢爱国主义、爱社会主义思想的基石；提高学生运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
（三）树立实现中华民族伟大复兴的坚定信念；认清时势，抵制西方腐朽思想的侵蚀，自觉与党中央保持高度一致。
二、教学课时分配表本课程教学总学时数 34 学时，具体分配如下：三、教学内容和要求上篇综述风云变化的八十年（一）教学目的和要求通过对上编综述的学习，帮助学生从总体上把握上编所要学习的内容，了解近代中国半殖民地半封建社会的形成及基本特征，明确近代中国的阶级状况、主要矛盾和历史任务，从而增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
（二）教学内容1、鸦片战争前的中国与世界2、外国资本主义列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质3、近代中国的主要矛盾和历史任务（三）重点难点1、近代中国的社会性质2、近代中国的主要矛盾和历史任务（四）教学方法讲授法、讨论法、图片演示法（五）作业要求1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？第一章反对外国侵略的斗争（一）教学目的和要求了解鸦片战争是中国近代史的开端，战后外国对中国军事侵略、经济掠夺、政治控制和文化奴役；了解中国人民争取民族独立的斗争；了解中国人民反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒。
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• 毛泽东：“过渡时期 充满着矛盾和斗争， 是变动很剧烈很深刻 的时期。”
1954年9月15日，刘少奇在《关于中华人民共和国宪法草 案的报告》中指出： “我国正处在建设社会主义社会的过渡时期。在我国这 个时期也叫做新民主主义时期，这个时期在经济上的特 点，就是既有社会主义，又有资本主义。” “我国只有社会主义这条唯一的光明大道可走，而且不 能不走，因为这是我国历史发展的必然规律。”
一是没收，二是改革。
没收官僚资本，确立社会主义性质的国营经 济的领导地位。 具有民主革命和社会主义革命两重性质。
第二，开始将私人资本主义纳入国家资本主义轨道
1950年调整工商业，通过加工、订货、统购、统销等形式， 把私人资本主义经济不同程度地纳入国家计划的轨道，使之 成为在人民政府管理之下的，同社会主义经济相联系的，并 受工人监督的国家资本主义经济。 到1952年，56%的私营工业产值属于国家资本主义。
第一，没收官僚资本
官僚资本是旧中国半殖半封建社 会的畸型产儿，是官僚资产阶级依靠 超经济特权，在剥削劳动人民和兼并 民族工商业的过程中形成和发展起来 的，买办性、封建性、垄断性是近代 中国官僚资本的主要特征。没收官僚 资本归人民的国家所有，是《共同纲 纲领》规定的一项历史任务。
对官僚资本的没收主要通过两个环节：
第三，引导个体农民走互助合作道路
农业的社会改造实际上在土改进行的同时便 已开始。
到1952年底，全国有40%农户参加了互助组， 并建立了3600多个初级合作社。
• 土 地 改 革 运 动
2、对新民主主义社会过渡性认识的深入 新民主主义社会不是凝固不变的、独立的社会形 态。它本身具有过渡性，处在深刻的变动当中。
（三）引导个体农民在土地改革后逐步走上 互助合作的道路。
1952年，全国已有40% 的农户参加了互助组， 少数农户还参加了半 社会主义或社会主义 性质的农业生产合作 社。
农户参加合作社
1、开始采取向社会主义过渡的实际步骤
1949年中华人民共和国刚成立时，民主革命的任务尚未全部完成。
新中国成立的最初三年，即1949年至1952年期间，在着重完成民主 革命的遗留任务的同时； 社会主义革命的实际上也开始实行了。这主要表现在以下三个方面：
（一）没收官僚资本，确立社会主义性质的国 营经济的领导地位。
没收官僚资本的双重性质： 反对外国帝国主义的附庸— 中国的买办资产阶级，具有 民主革命的性质。 反对中国的大资产阶级，又 具有社会主义革命的性质。
（二）开始将资本主义纳入国家资本主义轨道
新中国在利用资本主义工 商业的过程当中，已经开 始对它进行适当的限制， 并把其中的大部分引上了 初级形式的国家资本主义 的道路。
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
第三组 组长：罗治敏 成员：周昌劼 谢月飞 咼宇臣 白华欣 朱宇皓
第一节
从新民主主义向社会主义 过渡的开始
1949年中华人民共和国的成立，标志着 新民主主义革命阶段的基本结束和社会 主义革命阶段的开始，即进入由新民主 主义到社会主义的过渡时期。
1、完成民主革命的遗留任务 2、领导国民经济恢复工作 3、巩固民族独立，维护国家主权和安全 4、加强中国共产党自身建设