马克思PPT

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劳动力价值包括三个组成部分:

03

04 剩余价值理

维持劳动者本人生存所需的生 活资料价值 维持劳动者家属生存所需的生 活资料价值 劳动者接受教育和训练所支出 的费用
第8 页
目录页
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资本
01 02
不变资本:生产资料
剩余价值产 生的前提
可变资本:劳动力
劳动
具体劳动
资本的分类
剩余价值的 产生过程 论的现实意 义
01 02
剩余价值产 生的前提 资本的分类 剩余价值的 产生过程 论的现实意 义
3 4
十七大
党的十七大首次提出了“初次分配和再分配都要处理好效 率与公平的关系”,重申了“再分配更加注重公平”。
03
社会主义市场经济条件
在社会主义市场经济条件下,我们应当借鉴现代资本主义国家 劳动者参与价值分配方式,让劳动者分享更多的剩余价值,加 大社会保障投入,加强政府监管和社会监督,强化税收调节, 让社会剩余价值生产与劳动者的财产性收入的增长保持同步
B. 剩余价值的分配
第 15 页
04
工资与剩余价值的分配
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01 02
剩余价值产 生的前提 资本的分类 剩余价值的 产生过程 论的现实意 义
“生产资料的集中和劳动 的社会化,达到了同它们 的资本主义外壳不能相容 的地步,这个外壳就要炸 毁了。资本主义私有制的 丧钟就要响了。剥夺者就 要被剥夺了。”
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——
剩余价值理论
布衣公子作品
目录页
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目录 01 02
剩余价值产 生的前提 资本的分类 剩余价值的 产生过程
剩余价值产生的前提 资本的分类 剩余价值的产生过程 剩余价值理论的现实意义

2024年度马克思主义基本原理ppt课件

2024年度马克思主义基本原理ppt课件

2024/3/24
26
THANKS
感谢观看
2024/3/24
27
01
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分
配为主体、多种分配方式并存。
社会主义市场经济的优越性
02 能够发挥市场机制和计划机制两个方面的优势,实现
资源的优化配置和经济的持续健康发展。
中国特色社会主义政治经济学的创新发展
03
坚持以人民为中心的发展思想,推动经济高质量发展
,构建新发展格局,实现全体人民共同富裕。
经济基础与上层建 筑的相互作用
经济基础和上层建筑是相互作 用、相互影响的。经济基础决 定上层建筑,而上层建筑又对 经济基础具有能动的反作用。 二者之间的相互作用推动着社 会的不断发展和进步。
2024/3/24
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05
马克思主义政治经济学原理
2024/3/24
19
商品经济与市场经济基本原理
商品经济的基本特征
2024/3/24
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06
科学社会主义理论与实践
2024/3/24
23
社会主义从空想到科学发展历程
2024/3/24
早期空想社会主义
16-17世纪,以莫尔、康帕内拉等为代表,对理想社会制度进行 初步设想。
18世纪空想社会主义
以梅叶、摩莱里、马布利等为代表,对资本主义进行批判,提出“ 理性王国”构想。
辩证唯物主义自然观强调人与自然相互依存、协调 发展,为我们处理人与自然关系提供了正确的思路 和方法。
促进了人类社会的进步和 发展
辩证唯物主义自然观作为科学的世界观和方 法论,对于推动人类社会的进步和发展具有 重要的理论和实践意义。
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04

马克思的一生 ppt课件

马克思的一生 ppt课件

2020/11/29
6
2020/11/29
《命的数资这《马 资和方学本部资克 本无向般主巨本思 论产必的义著论一 》阶然准的第》生 武级引确全一是作 装专导性部次他出 了政到证发深毕了 无的社明展刻生许 产确会这过地的多 阶立主一程分心的 级。义发,析血贡 。 革展以了。献
7

• 共产党宣言的发表为无产阶级的发展提供 了理论指导
茵时 省代 特 利 尔年 城 一月 个日 律生 师于 家德
3
1830年入特利尔中学。在中学毕业时写的论 文《青年在选择职业时的考虑》中,初次阐 述了道德和人生理想问题,认为选择职业的 主要指针“是人类的幸福和我们自身的完 善”,并提出“为人类幸福而劳动”的观点。
2020/11/29
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• 1835年进波恩大学攻读法学,第二年转入 柏林大学法律系,但主要精力在研究历史 和哲学。
2020/11/29
马 克 思 的 一 生
1
马克思(Karl Marx,1818.5.5— 1883.3.14),马克思主义的创始人, 国际共产主义运动的奠基者,全世
界无产阶级的导师和领袖。著作收
入《马克思恩格斯全集》中。
2020/11/29
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2020/11/29
1818 5 5

庭国学 。莱生
2020/11/29
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• 马克思的一生命途多桀,但他不向命运低 头,为世界作出了巨大的贡献,他被评为 千年思想家,最伟大的哲学家
2020/11/29
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2020/11/29
5
• 1837年起研究黑格尔哲学,参加青年黑格 尔派的“博士俱乐部”。1841年初写成博源自士论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠

关于马克思的 ppt课件

关于马克思的 ppt课件
了建设社会主义的新构想。

这些思想包括:用合作社的形式将农民引向 社会主义道路、发展大工业,实现工业化和 电气化、学习和利用资本主义一切有价值的 东西、进行文化革命,大力发展文化教育事 业、进行党和国家机构的改革,努力提高干 部的素质和能力、必须反对官僚主义,健全 社会主义民主和法制、维护党的团结,特别 是中央领导核心的团结等
苏维埃政权的建立引起国内外对势力的恐惧和抗拒。
{ (2)战时共产主义时期:
1918夏—1921年春,列宁领导的苏维埃政权实施了以取消商 品货币关系为主要特征的战时共产主义胜利。
(3)由共产主义转变为新经济政策时期:
{ 1921年3月,俄共召开十大,毅然决定从战时共产主义政策过渡到实 行已发展商品经济为主要特征的新经济政策。

意义:十月革命的胜利显示了暴力革命的伟大作用, 向全世界表明,经济文化相对落后的国家在特定的历
史条件下,可以率先建立起先进的社会主义制度。
十月革命
关于马克思的
十月革命的胜利,开辟了人类历史的新纪元,苏维埃俄国成为了世 界上第一个社会主义国家。
(一)列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索
列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索,大体经历了三个时
是最主要的基本的形式。如1871年3月28日的巴黎起义和由此
建立起的巴黎公社,是无产阶级革命和无产阶级专政的第一次
伟大尝试。
→ 19世纪末20世纪初,自由资本
主义发展到垄断资本主义,资 本主义世界的经济政治情况发 生了新变化。资本主义各国经 济政治发展不平衡的状况进一 步加剧和尖锐化。
1917年11月7日列宁和布 尔什维克党领导彼得格勒 工人和士兵群众,通过武 装起义推翻了资产阶级临 时政府,取得了十月革命 的胜利。

《马克思主义》课件

《马克思主义》课件
详细描述
马克思主义认为,人类社会是由物质生产方式决定的,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社 会发展的根本动力。同时,马克思主义强调阶级斗争在社会发展中的作用,认为无产阶级是推动社会进步的主要 力量。
马克思主义的起源与发展
总结词
马克思主义起源于19世纪中叶的欧洲,由马克思和恩格斯创立,并随着工人运动的发展而不断发展和 完善。
介绍高校马克思主义理论课的教学内容、方法和效果。
当前马克思主义教育面临的挑战与对策
分析当前马克思主义教育面临的问题和挑战,提出加强和改进的建议。
THANKS
感谢观看
《马克思主义》 ppt课件
目录
• 马克思主义概述 • 马克思主义哲学 • 马克思主义政治经济学 • 科学社会主义 • 马克思主义在中国的发展与实践
01
CATALOGUE
马克思主义概述
马克思主义的定义与特点
总结词
马克思主义是一种以实践为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,其特点包括阶级性、科学性 和实践性。
02
CATALOGUE
马克思主义哲学
辩证唯物主义
总结词
辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要组成 部分,它强调物质决定意识,意识反作用于 物质,以及事物发展的矛盾运动和辩证法。
详细描述
辩证唯物主义认为物质世界是客观存在的, 人类意识是物质世界的反映,同时意识又具 有能动作用,能够反作用于物质世界。辩证 唯物主义还认为事物发展的根本原因是事物 内部的矛盾运动,矛盾双方既对立又统一, 推动事物不断发展。辩证法则是解决矛盾的
要点二
详细描述
辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论,强调事物 的矛盾运动和发展的辩证关系;历史唯物主义认为人类社 会的发展是有规律的,是由经济基础和上层建筑的矛盾运 动决定的;阶级斗争是推动社会发展的直接动力,无产阶 级是实现共产主义的主要力量;无产阶级专政是实现社会 主义和共产主义的必经阶段,是建立新的生产关系的政治 保障。

马克思的自白.ppt

马克思的自白.ppt

2019年8月29
感谢你的观看
32
能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。 谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行 的小说,是未来世纪的小学生们当作无懈 可击的完美的典范、交口相传的寓言或者 故事呢?
2019年8月29
感谢你的观看
33
先生们,这就是莫泊桑光荣之所在,而且是
更牢靠、最坚实的光荣。那么,既然他以昂
2019年8月29
感谢你的观看
2
《马克思的自白》
您最讨厌的缺点?奉迎。 您能原谅的缺点?轻信。 您喜欢做的事?啃书本。 您喜爱的颜色?红色。 您喜爱的座右铭?思考一切。
2019年8月29
感谢你的观看
3
卡尔·马克思
犹太人卡尔·马克思 叨着雪茄
犹太人卡尔马克思 没有职业到处流浪
用鹅毛笔写字
2019年8月29
感谢你的观看
26
美文欣赏
在莫泊桑葬礼上的演说 左拉
请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为 战友、兄长、朋友,而不是作为同行向 吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。
2019年8月29
感谢你的观看
27
我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的,他 那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼 前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师 面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午 洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上只言片语; 但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气, 我们大家都喜欢他,因为他给我们带来健康的气息。 他喜欢剧烈运动,那时流传着关于他如何强悍的种种 佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。
西伯利亚的寒流
字迹非常潦草
弄得他摇晃了一下
他太忙
但很快就站稳了

马克思的生平PPT演示课件

马克思的生平PPT演示课件


《致燕妮》
9
我能够把千卷万册的书 写满你的名字,不计页数 愿思念的火焰在里面呼呼燃烧, 愿意志和行动的喷泉涌流滔滔。 愿生活的永恒面目显露, 而整个幻想的境界现出, 愿其中闪耀天国无穷的光辉, 众神的欢乐,还有人间的苦味。 我能在群星之中 看到燕妮的名字, 天上和风把它带给我, 仿佛吹来幸福的信息。 我将永远反复歌唱它——愿大家知道, 燕妮的名字本身就是爱情的化身。

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Marx自我 评价
马克思的《自白》
给女儿燕妮写的回答
您认为男人最好的品德:刚强 您认为女人最好的品德:温柔
您的特点:对目标始终如一。 您对幸福的理:斗争 您对不幸的理解: 屈服
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您厌恶的是: 马丁· 塔波尔(1810-1889,英国诗人,写有许多教诲诗) 堇菜粉 您喜欢做的事: 啃书本 您喜爱的诗人: 但丁、 埃斯库洛斯、莎士比亚、歌德 您喜爱的散文家: 狄德罗、莱辛、黑格尔、巴尔扎克
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致燕妮
燕妮!笑吧!你定会觉得惊奇: 为何我的诗篇只有一个标题, 全部都叫做《致燕妮》? 须知世界上唯独你才是我灵感的源 泉, 希望之光,慰藉的神。 这光辉照彻了我的心灵, 透过名字就看见你本人。 燕妮这名字——个个字母都神奇! 它的每个音响都使听觉着了迷, 它的音乐,借助金弦三角琴 委婉的音响,随处向我唱吟, 象玄妙的神话里的善神, 又宛如春宵月色荡波心。
1845年马克思恩格斯共同出版了《神圣家族,或对批判所作的 批判。驳布鲁诺· 鲍威尔及其伙伴》,批判了青年黑格尔派。书中的 “神圣家族”是对鲍威尔及其伙伴的谑称,讽喻鲍威尔像耶稣,他 的伙伴们像耶稣的门徒,这个神圣家族自以为超乎群众之上,专门 从事主观唯心主义的说教。青年黑格尔派认为:“精神创造众生, 肉体则软弱无力”,英雄之所以能够推动历史发展,是因为他们具 有批判的大脑。马克思认为,“历史活动是群众的事业”。

马克思主义基本原理-PPT课件

马克思主义基本原理-PPT课件

18
第一章 世界的物质性及其发展规律
1、实践是人类能动地改 造客观世界的物质活动
厚德博学 筑基建业
马克思主义哲学对实践本质的科学揭示:实 践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
马克思说:“环境的改变 和人的活动或自我改变的一致 ,只能被看作是并合理的理解 为革命的实践。”
19
第一章 世界的物质性及其发展规律
实践的基本特征
厚德博学 筑基建业
➢ 实践是物质性的活动,具有直接现实性;
20
第一章 世界的物质性及其发展规律
厚德博学 筑基建业
实践的基本特征
➢ 实践是人类有意识的活动,体现了自觉 的能动性;
21
第一章 世界的物质性及其发展规律
厚德博学 筑基建业
实践的基本特征
➢ 实践是社会的历史的活动,具有社会历 史性的特点。
7
第一章 世界的物质性及其发展规律
3、世界的物质统一性
厚德博学 筑基建业
➢自然界的物质性 ➢人类社会的物质性
8
第一章 世界的物质性及其发展规律
厚德博学 筑基建业
3、世界的物质统一性
意识是自然界长期发展的产物
➢由无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性; ➢由低等生物的刺激感应性到动物的感觉和心理; ➢由动物的感觉和心理到人类的意识。
主 世界万物的本原。





6
第一章 世界的物质性及其发展规律
列宁物质定义的理论意义
厚德博学 筑基建业
➢第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主 义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限; ➢第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了 不可知论。物质这一客观存在是可以认识的对象; ➢第三,体现了唯物论和辩证法的统一; ➢第四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统 一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
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我们可以做些什么呢?
■认真学习马克思基本原理,树立正确的马克 思主义群众观
■细心观察生活,学会提出有价值的意见和建 议,积极配合群众路线的建设
■党员同学要更加积极地深入到同学中间,从 身边做起,了解同学们的心声,主动和组织交 流,发挥出一名党员的重要作用。
谢 谢 大 家 !
"人民,只有人 民,才是创造世 界历史的动力。
"
-----马克思
一、群众路线是什么?
■一切为了群众 ■一切依靠群众 ■从群众中来 ■到群众中去
一切为了群众
一切依靠群众
从群众中来
到群众中去
二、群众路线说什么?
■更新理念,贴近群众 ■求真务实,贴心服务 ■廉洁自律,执政为民
三、群众路线靠什么?
■感情基础——始终保持同人民群 众的真挚深厚感情
■价值基础——树立人民群众至高 无上的价值理念
■认识基础——坚信人民群众是认 识真理的第一源泉
■作风基础——自觉投身到人民群 众的伟大实践之中
四、群众路线做什么?
■全面加强党科学化建设 ■巩固党的执政地位 ■确保全面建成小康社会
那么,马克思主义群众观 与社会主义群众路线又有 什么关系呢?
马克思主义群众观
※“历史活动是群众的事业,随着历史 活动的深入,必将是群众队伍的扩大”
※人民群众是历史的创造者,是推动社 会发展的决定力量
■密切联系群众是我们党的 最大政治优势,树立牢固 的群众观念是我们党的事 业之需,是避免我们党重 蹈历史之鉴的重要保障。
■马克思主义群众观强调人 民群众的力量和智慧,这就 要求我们党更加深入到群众 中去,倾听群众的心声,吸 取群众的意见,实实在在地 在实践群众路线过程中认清 群众的价值,明确群众的权 利,体现群众的利益。
学习马克思主义群众观 实践社会主义群众路线
“群众路线是我们党的生命线 和根本工作路线。开展党的群 众路线教育实践活动,是我们 党在新形势下坚持党要管党、 从严治党的重大决策,是顺应 群众期盼、加强学习型服务型 创新型马克思主义执政党建设 的重大部署,是推进中国特色 社会主义的重大举措,对保持 党的先进性和纯洁性、巩固党 的执政基础和执政地位,对全 面建成小康社会,具有重大而 深远的意义."
■ 马克思主义群众观是马克 思主义及其政党的核心理念, 是指导其群众活动的理论根 据和中心方向。我们党始终 坚持马克思主义群众观,相 信群众、依靠群众、为了群 众,在不断满足人民群众需 要中成就党的事业,人民群 众为党和国家事业发展提供 了不竭动力。
■面对当前复杂多变的国际 国内形势,面对艰巨繁重的 改革发展稳定任务,面对人 民群众多样化的价值取向和 多层次的利益诉求,我们只 有自觉践行马克思主义群众 观,才能保证பைடு நூலகம்众路线的顺 利实施,才能获得人民群众 的衷心拥护,从而顺利完成 全面建成小康社会的重要目 标。
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