马克思与我的大学生活
马克思主义对我们生活的影响
马克思主义对我们生活的影响姓名：吴远林学号：120511614这个学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》，通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
马克思主义理论是大学生的必修课，学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的意义。
本文主要论述了什么是马克思主义哲学、马克思主义哲学对大学生生活的启示、对学习的启示。
1、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是由马克思与恩格斯创立并经诸多马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。
马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
马克思主义理论为人类怎样认识和改造世界指明了道路。
因此,进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育,对我们正确认识和处理政治、经济、文化等领域的问题,正确处理国家、集体和个人的关系, 正确选择人生目标和发展道路, 树立坚定正确的政治方向,具有极重要的导向作用。
2、马克思主义在中国的发展新中国成立后，我们建立了社会主义制度，这是中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。
但是，对于什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，我们的认识并不深刻，由此导致了“左倾”错误特别是“文化大革命”的错误。
以党的十一届三中全会为起点,我们党开始了建设社会主义的新探索。
在党的十二大开幕式上,邓小平同志第一次提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的重大命题,指明了新时期我们党理论和实践探索的主题和方向。
当代大学生运用马克思主义指导自己的思想和行为
当代大学运用马克思主义指导自己的思想和行为当代大学生要学会如何用马克思主义指导自己的大学生活和学习，首先要了解马克思主义的基本内涵、意义,学习马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法,树立科学的世界观。
马克思主义由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系.它涵盖了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个不可分割的重要部分.马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
马克思主义是由马克思和恩格斯创立的,并且由后时代的各个国家和民族的马克思主义者不断发展、创新的观点和体系。
马克思主义在实践中产生,并且在实践中不断丰富很发展。
所以，马克思主义是实践证明了的科学体系。
就马克思主义在中国的发展历史上而言，从十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义开始，马克思主义就在中国生根发芽了。
然后在中国共产党成立之日开始就把马克思列宁主义确定为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
当代大学生在日常的学习和生活中，我们不仅要深刻理解马克思主义的基本原理和马克思主义哲学，同时也要用马克思主义思想指导自己的思想和行为。
马克思主义是马克思和恩格斯在艰苦时期经过无数的努力创立的。
虽然，时间已经过去了很久，但是这种艰苦奋斗的品格无论何时都应该弘扬。
大学生在学校学习，不是来学校享受的，虽然我们没必要去过苦行僧式的生活,但我们永远要学习艰苦奋斗的精神。
当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命，是建设国家的主力军，作为新时代的青年，在大学期间，应当树立正确的人生观、价值观、世界观。
要有观察世界、社会的能力，要有独立思考的能力，也就是说在大学期间对这种能力培养起着极其重要作用的就是马克思主义，它对人的信念，信仰，价值观念,历史观的建立和培养起着重要的作用。
我身边的马克思主义
我身边的马克思主义很多人可能会认为《马克思主义基本原理概论》是一门和我们的现实生活没有多大关系的学科，其实并不是这样的。
在生活中遇到问题时多加思考，并试着用马克思主义基本原理去分析，大多数时候会发现马克思主义与生活的联系还是挺密切的。
下面我就举几个马克思主义与我们生活实际相联系的例子吧。
一、现象与本质之间的关系现象是事物的外部联系和表面特征，本质是事物的根本性质和构成要素的内部联系。
现象表现与外，由人的感官直接感知，本质深藏于内，只有靠理性思维才能把握。
同时，本质是现象的依据，现象是本质的表现，因此，我们尝试着学习透过现象看本质的能力，唯有如此，在面对复杂多变的社会时，才不会上当受骗。
在这个崇尚金钱的社会，五花八门的广告漫天纷飞，对此，我们消费者要保持理智。
近一段时间，网购之风盛行，由于我们消费者在网购时，看不见摸不着商品，有些商家就在网上进行虚假宣传，欺骗消费者。
因此，我们消费者要擦亮自己的眼睛，透过现象看本质谨防被骗。
近期寒假将至，不少黑中介在招大学生做寒假工代理。
不少黑中介欺骗代理说一个月能拿六七千，周六周日双休，一顿六个菜，住宿有空调。
对此，我们大学生代理要具有明辨是非的能力，看其是否有相关资格证，与人打交道时要善于察言观色，透过现象看本质，才不会上当受骗。
此外，寒假打算出去务工的大学生也要多加留心。
二、主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾是处于从属地位的矛盾。
每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面，矛盾的性质主要是有矛盾的主要方面决定的。
大一有一段时间，我特别纠结。
纠结于社团活动、专业知识的学习、人际关系，盲目的去忙碌，结果把自己搞得身心疲惫，更加的迷茫。
现在想想是因为自己没有搞明白主要矛盾与次要矛盾，没能分清事情的轻重缓急，才会如此纠结。
由此可见，马克思主义是多么的实用，面临矛盾，分清主要矛盾与次要矛盾，以及矛盾的主要方面与次要方面，做事情分清轻重缓急，有计划，忙而不乱才能有效率，出成绩。
学习马克思主义对大学生的意义
学习马克思主义对大学生的意义马克思主义哲学是很多同学的软肋，尤其是理科学生。
接下来就跟管理资源吧小编一起去了解一下关于学习马克思主义基本原理的心得体会吧!学习马克思主义对大学生的意义1马克思主义诞生于工业革命迅速发展，工人运动风起云涌，空想社会主义盛行的19世纪中叶，它为了人类社会的发展和进步奠定了雄厚的基础。
关键字：理论概述个人见解实际行动通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度和广度。
下面将通过对《马克思主义概论》四个方面的简要叙述来浅谈个人学习这一门课程的心得体会。
一、理论概述马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
在我看来，马克思主义基本原理主要包括：世界的物质性和及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律。
二、个人见解(一)一切从实际出发一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。
在现实生活中，做到一切从实际出发显得尤为重要。
想问题、办事情只有从这一原则出发，方能做成功想做、要做的事情。
回眸几千年的历史，无论是历代帝王建立基业，还是近代革命先烈为美好社会的不懈奋斗，抑或是现代中国特色社会主义事业的发展，无不考虑现实状况和社会环境，坚持一切从实际出发。
也正因为一切从实际出发，才造就了中华上下五千年的辉煌历史。
当然了，人非圣贤，外部环境的变化和个人意志的薄弱也会影响人们处理问题应坚持的原则。
如学业的不顺利、就业屡次受挫、恋爱的不成功、人际关系的破裂等等。
因此，坚持一切从实际出发的同时还应充分考虑外部因素和主观意识的影响，懂得变通，学会适应，从而真正做到一切从实际出发。
(二)事物是对立统一的对立统一规律是事物变化发展的根本规律，同时对立统一规律还提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
对立统一是矛盾的两个方面。
大学是一个小社会，每时每刻都要面对激烈而残酷的竞争，竞争的双方都有自己的利益出发点和立脚点，不能正确处理彼此竞争间的关系就会影响自己的大学生活和未来的社会就业。
马克思主义与我的大学生活
校园专区马克思主义与我的大学生活郭峥嵘【摘 要】花开花落散尽多少春秋，潮涨潮落掀起多少朝暮，雪满雪融丰润多少岁月，人生人死经历多少轮回。
大学生是祖国的接班人，是祖国的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的责任。
作为大二的我来说，不仅是挑战，也是对自身价值的体现，本文主要讲述的是马克思主义与我的大学生活。
【关键词】马克思主义 大学生活马克思主义如何与我的生活相关。
身为一名大学生，我们的眼光当然不能局限于自己的生活和学习，更要为发展社会主义现代化事业而努力。
因此，学习、掌握马克思主义，并且能够运用马克思主义解决社会中出现或可能出现的问题。
尤其是积极入党的我们，更要深刻掌握马克思哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等方面的内涵，要能够积极运用马克思主义指导自己的思想和行为，梳理牢固的马克思主义信念，运用马克思基本原理为人民服务。
时间在流逝，对于过去的昨天，我选择“让过去过去”的不悔；对于现在的今天，我选择“让现在正在”的不怨；对于未来的明天，我选择“让未来到来”的不怕。
你的选择呢？这是我在马克思的精神中学习到的。
伟人之所以是伟人，是因为他们有其他普通人没有的品质。
大一的时候我参加了大学生实践创新中心机器人工作室，起初，我只是抱着兴趣去参加。
但是其中的过程却让我改变了想法。
在这里我学习到了很多知识。
而马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发，理论联系实际。
大学生要有一定的学习能力，并不是盲目的接受一切课本知识。
在工作室学到了许多课本上学不到的知识。
记得刚学习C语言的时候，很是费劲。
但是我们知道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在每个日夜里我都学习着，不断练习着，终于在大一也获得了全国软件专业人才设计与创业大赛甘肃赛区二等奖。
而马克思的精神给我的不止这些。
在度过疯狂的大一生活，我知道了要在树立目标或理想时，我们要运用马克思主义的基本原理和科学方法，能够清楚自己的位置和能力，客观分析显示条件，合理的规划未来，合理的制定前进路线。
联系马克思原理简谈大学生活
联系马克思原理简谈大学生活姓名：王明阳学号：021209134 大学生是一个非常特殊的群体，大学时代也是一段美好的时光。
在这段黄金岁月里，大学生会有一些关键的变化。
大学时代是大学生价值观形成的修正以致成为一个人的信仰的阶段。
这个时段承载了大学生太多的内容，它这被称为是具有潜力的时光，无论从好坏、真假、善恶等方面来说。
大学生对我们国家特别是我们发展中国家的作用自不多言，大学生能否健康成长关系我国的前途和命运。
我国正处在社会主义发展的关键时期，而大学生就是关键时期的建设者。
马克思主义哲学是恩格斯、马克思适应时代发展和实践的要求，在批判地继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的，其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦，为我们提供了科学的世界观和方法论，马克思主义是时代精神的升华。
大学生是一个非常不独立的群体，这主要体现在经济上的不独立。
我们的开支几乎全来自父母和其他亲属。
所以，这也就对我们的消费有了很大的限制，我们提倡艰苦奋斗，坚决抵制奢侈浪费。
马克思主义对于这一点有非常经典的论述，那就是质变和量变的关系。
任何事物发展都采取质变和量变的形式。
度，是保持事物稳定性的数量和界限，全体事物的发展都是量与质的统一，量和质统一在度中得到体现。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质量是相互渗透的。
大学生在消费过程中一定要注意度的概念。
由俭入奢易，由奢入俭难。
每每看到电视剧中落魄公子的形象，这应该给我们有些启发，对我们的行动有点指导。
我们的校园里，看到的教授不是银装素裹，而最受到同学们的尊敬；教授骑自行车上课不被同学笑话，而是被他们在课堂上的风采所折服。
一个民族也是这样，如果人人都奢侈浪费，不注意量入为出，毫无风险意识，那么这个民族也就危险了。
当今社会竟争日趋激烈，对同学们的要求也越来越高。
所以我们应当自自觉的培养一种开拓进取，勇于创新的精神。
这具体到们大学就是要改变我们旧的观念比如就业，提高我们的精神文化修养，不要盲目的崇拜，要有自己的新观点；在人生价值观上有些创新的思维。
马克思主义在生活中对我的影响
马克思主义在生活中对我的影响在当今世界上，有许多哲学派别，没有一种哲学像马克思主义哲学那样，既赢得了那麼多人的认可，肯定和喜爱，又遭到了一些人的否认，排斥和反对。
在哲学发展的历史上，19世纪中叶产生的马克思主义哲学，是人类认识史上的伟大变革。
他以科学的时间观为核心，实现了唯物主义与辩证法的统一，唯物主义自然观和历史观的统一，从而为人们认识世界和改造世界树立科学的世界观，人生观和价值观。
马克思主义对我的生活有着很多的影响，同样一件事情，你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态：例如，在参加社团活动时，不管主动的还是被动的都会被多分配一些工作，许多人便只是被动的抱怨，消极怠工；而另一些人则把它看作是一些学习的机会，主动积极的去做，或是把它看作增加对同学、领导了解的渠道，或是展现自己能力的机会，人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事，你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。
对一件事情有的人持肯定意见也有的持否定意见。
另外，即使是同一件事情同一个人也会产生两种截然不同的意见，人区别于其他动物的本质就在于人能理性的思考。
拿身边的例子来说吧，针对当前学生中普遍的反日情绪及抵制日货的行为，部分自视理智的人便站出来指手画脚了，说作为当代大学生我们应该保持冷静，不应该感情用事，要拿出我们大学生应有的素质来对待这件事情。
然而，在想想呢，既然我们是热血澎湃的知识青年，日本以前对我们的侵略和迫害姑且不说，但是他在今天还不能就历史问题有个清醒而明确的表态，还不能反省他所犯下的历史罪行，同时还一再篡改日本历史教科书。
请问这样的行为我们能容忍吗？此外，日本还不遵循国际法上的有关规定，对权属我国的东海大陆架和钓鱼岛也进行了一定程度上的霸占。
再问这样的耻辱我们能一再的忍气吞声吗？最近，日本在不承认历史问题的前提下还要吼着成为联合国常任理事国，我想任何一个有点理性的中国人都不会同意的！所以，任何事情都要用辨证方法去思考，用怀疑的眼光去看问题，对事情的一个侧面进行质疑，从而可以看到事情的另一个侧面，这样就可以更全面更客观更准确的看待事情。
我与马克思主义---感想
我与马克思主义什么是马克思主义？它是一门哲学，也是一门科学。
许多人认为马克思主义是一门遥不可及的思想理论。
其实不然，马克思理论中有许多内容与我们的学习和生活有一定的关联，通过对其的学习和理解，会对我们产生一定的有利影响，尤其对于我们这些正处在大学这另一片天地中学习的大学生来说。
在此本人想谈谈对其中一些原理的理解。
首先是马克思主义中提到的价值观念。
价值观念对大学生来说是十分重要的。
它决定着你当前的所作所为，指引着你未来前进的方向，激励着你为你的理想不断地奋斗。
因此，作为一名大学生，一名国家未来的栋梁，我们要有一个正确的价值取向，端正自己对生活的看法，对社会的看法，对世界的看法。
在这个前提下，我们才能走上一条正确的发展道路。
进入大学之后，本人发现，有些人每天按照一定的计划学习生活着，生活充实，既学到了知识，又感受了生活，真可谓“一举两得”；而有些人一进大学之后，以为进入了“保险箱”，不为今后的个人发展考虑，只知道享受一时的快乐，游戏、逛街、K歌等成了每天主要的生活形式。
这两大相径庭的大学生活方式一定程度上反映了人的价值取向和价值观念。
可见，树立正确的价值观念是一个值得我们注意的重要问题。
其次，马克思主义阐述了量与质的关系。
量与质是有机统一的，它们相互之间有一定的关系。
全体事物的发展都是量与质的统一，而度，是保持事物稳定性的数量和界限，量和质的统一是在度得到体现的。
在大学生活中我们要学会把握这个“度”。
本人在大学生活中体验到了把握这个“度”的重要性。
为了减少开支，给家里带来一定的经济压力，本人计划着每个月的基本支出，在这个前提下再给出一些额外的支出，这样就可以在基本支出的前提下进行额外的开销。
此方法既满足了我的生活要求，又不会给自己，给家里带来经济。
本人发现，有些人因为没有进行合理的规划，提前用完了家人所给的生活费，以至在某一段时间里遇到一些可以避免的麻烦。
因此，大学生在生活消费中要注意到“度”这个概念。
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马克思与我的大学生活
经过十二年的寒窗苦读，我终于迈入理想的殿堂——大学，掀开了人生历程新的一页。
面对崭新的世界、陌生的环境，刚成为大学新生的我既充满新奇与兴奋，也产生了许多的困惑与迷惘，感到大学生活的不适。
大学是什么？大学生活有何特点？在大学如何去有效地学习和更好地生活，充实愉快地度过大学时代，充分享受青春的阳光？如何展示自己的才华，锻炼能力，提高自己的综合素质？这些问题常萦绕在我的心中，迫切需要解决。
而今，已经大三的我，经历过迷惘与彷徨，困惑与摸索，逐渐成长，终于学会了如何去适应大学的校园生活。
大学生的学习和生活方式与以前中学的时候有大大的不同。
大学学习不再像高中的压迫性学习，而是具备很强的自主性。
大学学习这个过程对于我来讲是比较自由和快乐，学习的平台很广，所选择的专业知识也是根据自己的兴趣爱好来选择的，所以有的同学在学习的过程中满怀热情，态度很积极。
但也是由于大学的学习与中学的时候大大不同，许多已经习惯了中学学习生活的我很难习惯，感到无所适从。
没有老师和家长的督促，有时候不知道怎样学习，不知道应该学些什么，特别是刚进入大学时。
因此，一部分同学觉得，大学的学习很无聊，老师授课照本宣科，而且课堂上讲的内容太多，难以接受、开设的课程又多压力很大。
随之产生厌学的情绪，在学习上放任自己，不勤奋学习，上课不专心听讲，甚至旷课、逃课。
因为课程设置较为宽松，在生活上，大学生拥有很多的课余生活时间自己安排。
有的同学
利用这些时间参加各种社团活动，或各种竞赛等，从而提高自身的综合技能和素质，但也有一部分人是比较盲目和随意的。
他们有的把电脑当成游戏机或影碟机常常玩到废寝忘食或者看到三更半夜、有的喜欢睡懒觉、而有的则整天去逛街然后买回一些用不着的东西，造成铺张浪费等，得过且过的混日子。
造成这些现象的原因是：我们的学习目标不明确，学习浮躁，不肯花力气，急功近利；没能从中学生的习惯中走出来，对老师的依赖性过强；对大学的认识存在错误理解，认为上大学是一件非常轻松的事情，考试只要及格就行，其它都不重要；艰苦奋斗精神淡化，贪玩耍，怕吃苦；诚信意识薄弱，考试作弊，学习成绩下降；团队精神不强，生活纪律涣散、松松垮垮；上网成瘾，过于沉溺于玩游戏，自我约束能力太差，平时不能很好的约束自己应该做什么，不应该做什么；；自我意识还不够稳定，看问题往往片面、主观，心理上容易产生挫折感；
人生的道路虽然漫长，但紧在外就那么几步。
如何改进大学生在学习生活中出现的问题显得非常重要：
首先，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持一切从实际出发，确立正确的学习目标和生活目标，制定正确的学习计划和生活计划。
一个人所确定的目标琥远大、越崇高，他的行为动力就越强烈、越持久，理想就像罗盘，引导着人生航船的方向，一程一程向前推进。
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”我们不仅要努力学习知识，而且要学会如何学习知识，掌握
有关技能。
从某种意义上来说，学会学习比学习什么，显得更为重要。
“千里之行，始于足下”，制定正确的学习和生活计划，培养锻炼选择和创造性的学习方法，把有限的精力和时间用到“必学”、“管用”和知识上来，学到有用之学，并把知识一点一点的累积，从而达到量变到质变的飞跃。
第二，强调意识的能动作用，用意识指导，控制人的行为和重要活动。
俗语说：思想决定行动、行动决定习惯、习惯决定品德、品德决定命运。
在平时，我们也要有下定决心地去完成某项任务或学习计划；自制力差，不能自我约束时，通过语言、行为、情境进行自我暗示：相信我能行。
从而养成良好的学习和生活习惯，促进我们良好性格的形成。
第三，学会用一分为二的哲学观点和发展的观点看待问题，对事物的看法要具备两面性，既要看到好的一面，也要知道不好的一面，养成开朗、乐观的思维习惯。
明白人生中没有什么是一帆风顺的，要做好迎接挫折和挑战的准备。
对待问题要学会用矛盾分析法去分析，注意“两点论”和“重点论”相结合，抓关键、看主流。
在整体中把握局部，在局部中把握整体，统筹兼顾。
第四，确立独立的生活意识，学会用马克思主义哲学唯物辩证法的观点看待问题。
懂得尊重他人，诚实守信，宽容待人，自主建立和谐的人际关系，要积极参加集体活动，创造交往的氛围和条件，重建自己的归属感和友谊范围。
改变单调的生活方式，妥善安排时间。
面对现实，重新规范，找到新的生活乐趣。
大胆实践、断积累生活经
验，增强社会适应能力，培养社会责任感。
第五，在生活上，以马克思主义基本原理为指导，联系国际国内的大局，联系社会实际，去观察和分析问题。
客观地分析现实，科学地思考未来，在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，不断提高理论水平和实际能力。
防止和反对教条主义和形式主义。
大学是信息的海洋，求和的殿堂，是横梁的摇篮，良师的故乡，是莘莘学子勤奋苦读，放飞理想的地方。
成为一个大学生，意味着我们由于年龄的增长走向成熟;意味着我们需要学习和掌握更多的知识和能力；意味我们将承担更多的责任和义务。
不要想着混日子，因为最后往往是日子把我们给混了。
人生短短数十载，趁着年轻，我们更应该开珍惜这宝贵的大学时光，时刻反省过去，了解自己，总结经验，明确未来发展的方向，学习有用的本领，为祖国的建设贡献力量。