呼兰河传读书交流

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呼兰河传读书交流教学文案

呼兰河传读书交流教学文案

关于读书的名言
1、书是人类进步的阶梯----高尔基 2、读万卷书,行万里路——刘彝 3、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 4、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿
读片段 析形象
他的鞋子,不是前边掉了底,就是后边缺了 跟。 他自己前边掌掌,后边钉钉,似乎钉也钉不
好,掌也掌不好,过了几天,又是掉底缺跟仍然 照旧。走路的时候拖拖的,再不然就趿趿的。前 边掉了底,那鞋就张着嘴,他的脚好像舌头似的, 每一迈步,就在那大嘴里边活动着,后边缺了跟, 每一走动,就踢踢趿趿地脚跟打着鞋底发 响。 …… 他虽然作弄成一个耍猴不像耍猴的, 讨饭不像讨饭的,可是他一走起路来,却是端庄、 沉静,两个脚跟非常有力,打得地面冬冬地响, 而且是慢吞吞地前进,好像一位大将军似的。
小团圆媳妇
她天天牵马到井边上去饮水, 我看见她好几回,中间没有什么人 介绍,她看看我就笑了,我看看她 也笑了。我问她十几岁?她说: “十二岁。”我说:“不对”。 “你十四岁的,人家都说你十四 岁”。她说:“他们看我长得高, 说十二岁怕人家笑话,让我说十四
祖父
他长得很高,身体很健康,手里喜欢拿 着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到 了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看 天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就 伸出手去把那个孩子的帽子取下来了,有的 时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里 头。他说:“家雀叼走了你的啦。” 孩子 们都知道了他的这一手了,并不以为奇,就 抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管, 撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。
细数《呼兰河传》的魅力
1、独特的风景,独特的风情
这部小说像画一样美,画中的哪些特 有的风景,独特的风情给你留下了深 刻的印象?

《呼兰河传》读书交流会

《呼兰河传》读书交流会

《呼兰河传》读书交流会一、导入新课:从学完《祖父的园子》,我们就开始读《呼兰河传》,到现在终于读完了。

每看完一本书,心中难免会有些感想,或高兴,或忧伤,总想找人说说。

在今天的读书交流会上,同学们可以把自己的感想说出来,一吐为快。

齐读书名,你理解它的意思吗?(传:生平事迹或历史故事。

)二、了解章节内容:这部小说共有七个章节,请同学们把书打开到目录,一般的书,目录上都有对主要内容的概括,但这本书没有,请同学们快速的翻一翻书,用自己的话来说说每一章的主要内容。

指名答。

出示:指名读第一章小城呼兰河第二章呼兰河年中盛事第三章我与祖父第四章我家的荒凉第五章小团圆媳妇之死。

第六章有二伯的故事。

第七章“冯歪嘴子”一家的故事。

尾声交待结局这样一归纳,我们就能把一本厚厚的书读薄。

这也是一种不错的读书方法。

四、解读人物形象这段时间,萧红把我们带进了古老昏黄的历史画卷,我们看到了她的童年和她的故乡。

书读完了,能够在我们脑海中久久萦绕的,或是挥之不去的,有谁呢?他给你留下了什么样的印象?你的感受是什么?(小团圆媳妇、有二伯、冯歪嘴子、祖父)读完以后,同学们有没有发现,这部小说在结构上与其它小说完全不同,它没有贯穿全书的线索,也没有完整的故事情节和中心人物。

这正是这部小说的独特之处。

矛盾先生曾这样评价,《呼兰河传》是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画、一串凄婉的歌谣。

——矛盾这就更显示出萧红的描写很有特色。

她用口语化的语言向人们诉说一个又一个故事,为什么矛盾先生读完《呼兰河传》会有这样的评价?就让我们一起到书中去寻找答案。

三、走近文本,感悟精彩1.出示:(1)“蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则是嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就如一个小毛球似的不动了。

在园里明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

”(第三章第一节)指名读,作者对小动物的描写,读着读着就有一种散文诗的美感。

齐读,边读边欣赏这些可爱的小精灵。

(2)“呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。

读《呼兰河传》感悟和启示精选四篇

读《呼兰河传》感悟和启示精选四篇

读《呼兰河传》感悟和启示精选四篇1. 关于人性的思考在《呼兰河传》中,我们能看到各种人性,有善良、勇敢、坚强的一面,也有自私、狠毒、阴暗的一面。

然而,这些不同的人性却都交织在一起,使得整个故事更加真实、生动。

作为读者,我们会产生对其中某些人物的喜欢或厌恶,但我们也需要明白,每个人物都有他们自己的成长历程和独特的心路历程。

他们的行为和决定也都是深受环境和经历的影响,我们不应该轻易地对他们做出评判。

因此,我们需要学会理解、包容,同时也需要对自己的内心进行反思和审视,不断提升自己的人性境界。

2. 勇敢和坚守的重要性在《呼兰河传》中,不论是杜鹃、白玉英,还是那些拼死抗敌的抗日战士,他们都体现了勇敢和坚守的精神。

作为现代人,我们生活的环境和时代都与他们当时不同,但是这种勇敢和坚守的精神对我们依然是有启示意义的。

无论是生活中遇到的困难,还是追求的梦想,我们都需要有足够的勇气去面对、去坚持。

同时,这种勇气和坚持是有条件的,我们需要先确立自己真正相信的信念,只有在这个基础上才能做出正确的选择和行动。

这点在小说中的杜鹃和白玉英身上都有所体现,他们坚守自己所信仰的理念,勇敢地迎接一切困难和挑战。

3. 生命的宝贵和珍惜《呼兰河传》中,有许多令人感动的场景,比如杜鹃和白玉英以身殉国的悲壮,也有一些平凡而真实的日常生活描写。

这些场景都让我们更深刻地意识到生命的宝贵和珍惜。

我们生活在当今时代,生活条件相较于过去已经有了很大的改善,但我们也需要明白,生命依然是最宝贵的财富。

我们需要珍惜自己的每一天,用心地经营自己的生命,同时也要尊重他人的生命。

4. 历史的洪流和民族的精神《呼兰河传》的故事背景是在抗日战争期间,它通过一个小镇和一群普通人的生活经历来讲述那个时代的人们对待生命和命运的态度。

这个历史背景,让我们更深刻地了解了历史的洪流和民族的精神。

对于当今的我们,这段历史早已成为过去的故事,但是它的意义却是不可忽视的。

正是那段历史,造就了一个民族的精神。

呼兰河传读书心得(集锦15篇)

呼兰河传读书心得(集锦15篇)

呼兰河传读书心得(集锦15篇)当我们积累了新的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编整理的呼兰河传读书心得,希望对大家有所帮助。

呼兰河传读书心得1呼兰河传讲的是一上世纪三四十年代东北小镇呼兰的风土人情及发生的一些事情,这些事情是作者萧红记忆的碎片,她利用这些碎片编织了他的记忆空间,写出了此书。

书写回忆,慰藉心灵。

其中,给我最深刻印象的是小团圆媳妇。

小团圆媳妇是一个怎样的人?她是如何从一个"笑呵呵"的小姑娘到一个"黄瘦"的病人,直到被折磨而死的?一个曾经头发又黑又长,梳着很大的辫子,乐观热情,尽情嬉笑玩闹的活泼的小姑娘。

她生命最初的美丽,她孩童般的天真烂漫,她对生命的热切期望,终是被蔑视、被践踏。

一个健康、快乐的女孩因此被婆婆打出了毛病,接着被庸医、"云游真人"、跳大神的等等不断地折磨、摧残,终是死去了。

她婆婆用破棉一再将她蒙起来,撕掉她的衣服,怨恨她,说她一定是妖怪,打骂她。

而周围的人,只是在看热闹。

落后的愚昧的民风名民俗让这一切看起来是那么的正常。

最终,她被人们以治病的幌子遭到残酷的刑法“洗澡”。

她苦苦挣扎着,却逃不开这死亡。

她的一生因人们的愚昧、无知草草了结。

她是封建文化下的受害者。

不只她,致她死的或他人死的人,同样也都是受害者。

中国几千年封建传统文化愚昧落后导致了人民的冷漠麻木,造就迷信自私的灵魂和病态人生,封建文化是最大的罪魁祸首。

呼兰河传读书心得2我对《呼兰河传》这本书有很多的感触。

想一想在哪动荡不安的世界中,平凡的时代里,迷信的人们,落后的生活现状等等这就是呼兰河的景象。

这本书中是描写主人公经过一些事之后就想起童年写的,有可怕的大泥坑在这打你坑中有着许多趣事,还有大花园也留下了快乐的回忆,还有小团圆媳妇,洗个古怪的有二伯,疼爱妻子、孩子的冯歪嘴子。

《呼兰河传》读书交流会课件

《呼兰河传》读书交流会课件
(传:生平事迹或历史故事。)
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《呼兰河传》读书交流会
解读人物形象
这段时间,萧红把我们带进了古老昏黄的 历史画卷,我们看到了她的童年和她的故乡。 书读完了,能够在我们脑海中久久萦绕的, 或是挥之不去的,有谁呢?他给你留下了什 么样的印象?你的感受是什么?说说和他有 关的故事
(小团圆媳妇、有二伯、冯歪嘴子、祖父)
《呼兰河传》
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《呼兰河传》读书交流会
同学们,我们用了两周的时间读 完了《呼兰河传》。每看完一本书,心 中难免会有些感想,或高兴,或忧伤, 总想找人说说。现在我们就举办一次读 书交流会,让同学们把自己的感想说出 来,一吐为快吧。
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《呼兰河传》读书交流会
理解书名 齐读书名,你理解它的意思吗?
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《呼兰河传》读书交流会
走近萧红的童年
《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。里面 有萧红童年生活的写照。那从文章中,你可以看出 童年的萧红有什么特点吗?
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《呼兰河传》读书交流会
精彩句段分享
童年生活片段分享
萧红喜欢绘画和文学,所以她的文章就像画儿
一样生动形象。茅盾也曾说《呼兰河传》是一幅多 彩的风土画。这都是因为萧红的描写很有特色。在 你们的读书笔记中,好多同学已经感受到了这一点。 下面请同学们把你认为描写得精彩的句子和大家分 享。
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《呼兰河传》读书交流会
Байду номын сангаас
下期约会《汤姆 苏亚历险记》 期待你们的精彩
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《呼兰河传》读书交流会

《呼兰河传》读书交流

《呼兰河传》读书交流

花开了,就象花睡醒了似的。鸟飞了,就象飞上天了似的。虫子叫了,就象虫子在说话似 的。一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自 由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花就开一个谎 花,愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高,快背得出来了,童话般的 意境,诗意的语言,又简单活泼,写得多么好!
如果童年的花园和爷爷带给了她许多的快乐,那么和她差不多年龄的小团圆媳妇那一 章节,让人看得透不过气来!让人悲哀!12岁,一个天真烂漫的年龄,本该在父母面前撒 娇,却千里迢迢到这里当童养媳,因为活泼,不像媳妇,所以受到婆婆的打,叫她变得更 懂事更听话,这打持续一个冬天,不管白天黑夜,“一天打八顿,有几回,我是把她吊在 大梁上,叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她几回。我也用烧红过的烙铁烙她的脚心……” 她婆婆这样说,打她是为了让她懂规矩!后来女孩子给他们折磨得快发疯了,他们就听跳 大神的话请人给她洗热水澡,滚水,昏过去用冷水浇醒再洗,洗了三回,就这样活活把人 折磨死了!愚昧,可悲!
“花开了,就像花睡醒了似的。 鸟飞了,就像鸟上天了似的。 虫子叫了,就像虫子在说话似的。 一切都活了。” 我太喜欢这段文字了,在那个年代,能写出这样自由的文字,真是不一般! 我仿佛看到那“蓝悠悠的天空、明晃晃的阳光”、“蝴蝶乱飞,蜜蜂嗡嗡 地叫着”,所有的一切,都那么无忧无虑。
“祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的。”她的祖父对 她很好。村里的小猪小鸭掉井了,祖父会用泥包起来烧给她吃。“把小猪 的皮一撕开,立刻冒了油。”再蘸点盐、韭菜花,啊!真香啊!我都要咽 口水了。她的祖父是个和蔼慈善的老人,我最喜欢他的就是,他从来不会 批评、训斥小孩子,总是心平气和。萧红学种地,把好好的菜种踢飞了, 犯了错,祖父依旧笑呵呵的。她吃熏小猪时,没有一点儿吃相,“满嘴油, 随吃随在大襟上擦着”,祖父看了也并不生气。他的祖父有教养、有气度。 我猜想他一定是个家道中落的文人,说不定还是个秀才呢。文中提到: “祖父教我的《千家诗》,并没有课本,全凭口头传诵。”我觉得他一定 不是个普普通通的农民,他有文化,萧红的文学修养也许就是祖父从小培 养的结果。所以我更加钦佩他的祖父了。

《呼兰河传》读书交流

《呼兰河传》读书交流
命运多舛的人生经历
萧红的一生充满了坎坷与不幸,这种经历也反映在她的作品中,使 得她的作品具有深沉的情感和深刻的思想内涵。
独立思考与坚定信仰
萧红在文学创作中始终坚持自己的独立思考和信仰,这种精神值得 我们学习和借鉴。
THANKS
人物关系分析
萧红与祖父
亲密无间的祖孙关系,祖父对萧红的成长产生了深远影响。
萧红与团圆媳妇
虽然两人命运截然不同,但团圆媳妇的遭遇引发了萧红对封建社 会的深刻反思。
团圆媳妇与其他村民
村民对团圆媳妇的歧视和虐待反映了封建社会中人与人之间理描写
通过对人物内心世界的细腻描绘,展现了人物性格的 复杂性和多面性。
03 人物形象分析
主要人物性格特点
萧红
聪明、敏感,对生活充满好奇和渴望。她的人物形象体现了对自 由和爱情的追求,尽管生活中充满了困苦和挫折。
祖父
慈祥、宽厚,是萧红成长过程中的重要支持。他的人物形象体现了 亲情和温暖,为萧红提供了避风的港湾。
团圆媳妇
年轻、活泼,但命运多舛。她的人物形象揭示了封建社会对女性的 压迫和束缚。
对比手法
通过不同人物之间的对比,突出了他们的性格特点和 命运差异。
语言描写
通过人物的语言,生动地展现了他们的个性和身份特 征。
04 语言风格与艺术特色
语言特点
简洁明快
01
作品语言质朴自然,不事雕琢,用词简练,却能准确表达人物
内心世界。
生动形象
02
作者善于运用比喻、拟人等修辞手法,使语言更加生动形象,
小说以呼兰河小城为背景,通过描绘小城中人们的生活琐事和风俗习惯,展现了 封建社会对人的束缚和压迫,以及人性的复杂和悲凉。
作品评价
《呼兰河传》是萧红创作的代表作之一,被誉为中国现代 文学的经典之作。小说以细腻的笔触和深刻的社会洞察力 ,揭示了封建社会的弊端和人性的弱点。

呼兰河传读书交流会材料

呼兰河传读书交流会材料

呼兰河传读书交流会材料《呼兰河传》是中国知名作家萧红创作的一部长篇小说,被誉为中国现代文学的经典之作。

小说以20世纪初的东北农村为背景,描绘了农民阶层的生活困境和思想觉悟的触动。

为了深入了解这部作品,我们举行了一场《呼兰河传》读书交流会,下面是交流会的材料。

一、《呼兰河传》的背景《呼兰河传》是萧红创作的一部长篇小说,于1943年首次发表。

小说以作者的亲身经历为基础,通过主人公呼兰的成长轨迹,揭示了农民阶层在社会变革中的辛酸与不幸。

二、小说主要人物1. 呼兰:本名叫赵心礼,是小说的主人公。

呼兰生活在农村,他聪明好学,渴望改变自己的命运,进入城市读书。

2. 闵香:呼兰的朋友,也是个聪明的孩子。

他家境贫寒,但执着于读书,为了克服生活的困境而努力。

3.老师杨:是呼兰和闵香的私塾老师,教育他们读书。

4. 张赞宇:呼兰进城后结识的读书朋友,他和呼兰一样,都渴望进入大学读书。

5. 父亲赵曼千:呼兰的父亲,机械师出身的他深受封建观念的束缚,无法理解呼兰对读书的热忱。

三、小说主题和思想内涵1. 才女思想:小说通过呼兰和闵香两位智力超群的农村孩子,揭示了人的天赋和才智并不取决于出身,为追求知识和改变命运的人提供了希望和信念。

2. 社会不公:小说反映了当时农村社会的封建习俗和束缚。

特别是女性地位的低下,对女性的剥削和忍受,以及缺乏平等机会的现象,反映了社会不公的矛盾。

3. 自由和追求:通过呼兰和他的朋友们一路追求知识和自由的过程,小说表达了作者对梦想追求和个人解放的畅想。

四、相关问题和讨论1. 为什么故事选择以农村环境为背景?2. 小说中反映的社会问题在今天还有存在吗?3. 你觉得呼兰和闵香追求知识的信念从哪里来的?4. 怎么看待女性在小说中的形象和地位?5. 小说中你印象最深的情节是哪一段,为什么?五、我的观点与感受通过读《呼兰河传》,我对中国农民阶层的生活和思想有了更深的了解。

小说以生动的笔触描绘了农民的辛酸和贫困,同时也反映了他们对知识和自由的渴望。

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有二伯:
穷困麻木、虚荣、 好面子。
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他在家里边,他一看见他的女人端一个大 盆,他就说:你这是干什么,你让我来拿不好么!” 他看见他的女人抱一捆柴火,他也这样阻止着她: 你让我来拿不好么!”可是那B,却一天比一天瘦, 一天比一天苍白,她的眼睛更大了,她的鼻子也更 尖了似的。A说,过后多吃几个鸡蛋,好好养养就 身子好起来了。他家是快乐的,A把窗子上挂了一 张窗帘。这张白布是新从铺子里买来的。A的窗子, 三五年也没有挂过帘子,这是第一次。A买了二斤 新棉花,买了好几尺花洋布,买了二三十个上好的 鸡蛋。A还是照旧的拉磨,B就剪裁着花洋布做成小 小的衣裳。 。
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小团圆媳妇
她天天牵马到井边上去 饮水,我看见她好几回,中间没有 什么人介绍,她看看我就笑了,我 看看她也笑了。我问她十几岁?她 说:“十二岁。”我说:“不对”。 “你十四岁的,人家都说你十四 岁”。她说:“他们看我长得高, 说十二岁怕人家精品笑课件话,让我说十四
祖父
他长得很高,身体很健康,手里 喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管, 遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说: “你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一 看,就伸出手去把那个孩子的帽子取下来了, 有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖 口里头。他说:“家雀叼走了你的 啦。” 孩子们都知道了他的这一手了,并 不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子, 摸着他的袖管,撕着精品他课件的衣襟,一直到找出
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小团圆媳妇的死是一出悲剧,但有着 更深悲剧意味的是小团圆媳妇的婆婆和那些 看客。他们不是坏人,但却组成了“无意识 的杀人团”。小团圆媳妇的婆婆在把小团圆 媳妇打成了重病之后,竟舍得花大把大把的 钱给她治病,跳大神、请巫医。看客们之所 以看不惯小团圆媳妇,是因为她“不像个小 团圆媳妇”,而正当她被打成重病后,却又 给老胡家出主意,这是因为“人哪能见死不 救呢?”愚昧的真诚和残忍的善良是多么不 和谐地流淌在这些人的血液里啊!是她们 “无意识地”把年轻精的品课一件 代作为牺牲品献在
在《呼兰河传》里,女性悲剧的制造 者又多还是女性,这显示了萧红超乎寻常的 深邃目光:男权社会对于妇女的摧残和迫害, 不但无需借助鲁四老爷之流那样的封建礼教 的卫道士,甚至也无须男子们自己来实施。 作为同性,不仅不怜悯小团圆媳妇,反而主 动组成一个“杀人团”,以堂皇的理由,在 光天化日之下,将一个个像“人”的女性剿 灭虐杀了,这是一个多么令人颤栗的悲剧啊! 而正是这一发现,使得《呼兰河传》的悲剧 意味更加浓重。
10、小团圆媳妇的人生经历生病、洗澡、死 亡三个阶段。 ( ) 精品课件
读情节 道人名
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有二伯
有东西,你若不给他吃,他就 骂。若给他送上去,他就说:‚我不吃 这个,你们拿去吃吧!‛家里买了落花 生、冻梨之类,若不给他,除了让他 看不见,若让他找着了一点影子,他 就没有不骂的……若给他送上去,他 就说:‚我不吃这个,你们拿去吃吧!
呼兰河传
萧红
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萧红(1911~1942)现代小说家。原名张 乃莹,曾用笔名悄吟、田娣。黑龙江呼兰县人。 1911年6月2日出生于地主家庭,中学时代喜爱绘 画和文学,因反抗包办婚姻离家出走。1932年在哈 尔滨与萧军相识,并开始为报刊写稿。她与萧军合 著 的 小 说 散 文 集 《 跋 涉 》 于 1933 年 自 费 出 版 。 1934年与萧军一起离开哈尔滨。同年从青岛到上海。 在鲁迅的关怀与扶持下,萧红成为30年代文坛上活 跃的女作家。她的代表作品《生死场》,列入鲁迅 主编的“奴隶丛书”,1935年12月出版,鲁迅亲 自校阅并写了序言。
读片段 析形象
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他的鞋子,不是前边掉了底,就是后边 缺了跟。 他自己前边掌掌,后边钉钉,似乎钉也 钉不好,掌也掌不好,过了几天,又是掉底缺跟仍 然照旧。走路的时候拖拖的,再不然就趿趿的。前 边掉了底,那鞋就张着嘴,他的脚好像舌头似的, 每一迈步,就在那大嘴里边活动着,后边缺了跟, 每一走动,就踢踢趿趿地脚跟打着鞋底发 响。 …… 他虽然作弄成一个耍猴不像耍猴的, 讨饭不像讨饭的,可是他一走起路来,却是端庄、 沉静,两个脚跟非常有力,打得地面冬冬地响,而 且是慢吞吞地前进,好像一位大将军似的。
女(吞吞吐吐):我有句话,我说—— 男(打断):你说什么你。 女(恳切):我说吧—— 男(厌烦):有什么话过后再说。 女(欲言还休):我—— 男(愠怒):怎么今天罗里罗嗦的?! 女(惊讶):我连一句话都不能说吗? 男(蛮横):说给你自己听,我没空!
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做女人难, 做自立的女人难, 做自立的女强人更难。
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冯歪嘴子
疼爱媳妇
善良厚道
热爱生活
充满
希望
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道感受 谈收获
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坐落在村子前面的房屋,被火光照成一座 座金屋。秋后的芦苇,干焦焦的,燃烧起来非 常的疯狂,四下里一片劈劈啪啪的声音,像成 千上万串爆竹在炸响,响得人心里慌慌的。几 只鸡飞进了火里,顿时烧成金色的一团,不一 会儿就坠落在了灰烬里。一只兔子在火光前奔 跑,火伸着长长的舌头,一次又一次要将它卷 进火中。它跳跃着,在火光的映照下,它的身 影居然有马那么大,在黑色的田野上闪动着。 最终,它还是被大火吞没了。人们并没有听到 它痛苦的叫喊,但人们却又仿佛听到了,那是 一种撕心裂肺的叫喊。只一刹那间,它便永远 地从这个世界上消失了精品。课件
走进 《呼兰河传》
萧红
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作者介绍
感 动 中 国 的 作 家 萧 红
画 忆 萧 红
萧红故居
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呼兰河传
萧红
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忆内容 辨对错
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1、《呼兰河传》是萧红在历经重重变故, 在寂寞、苦闷、怀旧的心情中写完的。( ) 2、《呼兰河传》是萧红早期代×表作。( ) 3、小团圆媳妇做老胡家的童养媳时,年龄 是十四岁。( ) 4、《呼兰河传》的作者在描写√劳动人民的 生活,揭示他们的贫苦、×无望、愚昧、麻 木的时候,讽刺幽致则使人感到悲凉、凄 苦。 ( )
ห้องสมุดไป่ตู้
赏经典 评作品
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这简直到了惊心动魄的地步,在人间最粗鄙、最 残忍的虐杀开始之前,黑忽忽、笑呵呵的小团圆媳妇还想 要弹玻璃球,她全然没有意识到自己的生命就要在那个大 缸里结束。“在屋里屋外,越张罗越热闹了”的情况下, 小团圆媳妇跟“我”说:“等一会你看吧,就要洗澡了。” 她说着的时候,好像说着别人一样。当她一边怪叫着一边 还伸出手来把着缸沿想跳出来的时候,动情的读者再也坐 不住了,你想冲上去,拉住她的手,大声斥责那些刽子手 和四周的看客。但没有人理睬你,人们照样浇水的浇水, 按头的按头。等到那些困也不困了,要回家睡觉的也精神 了的看客,再度“欣赏”这一“壮举”时,你已经泪流满 面,说不出话来。你含着眼泪再一次打量这群人,想找出 谁是凶手,但你发现自己好像进入“无物之阵”,你发现 没有一个人现出犯罪的神态。他们态度自如,好像看了一 场不花钱,不买票的电影。精你品课再件 想大声斥问,却发现“家 家户户都是黑洞洞的,家家户户都睡得沉实实的”了。
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冯歪嘴子
他的女人一死,大家觉得这 回他算完了。他扔下了两个孩子,一 个四五岁,一个刚生下来。看吧,看 他可怎样办!……可是他自己,并不 像旁观者眼中的那样的绝望,好像他 活着还很有把握的样子,他不但没有 感到绝望已经穿了他。因为他看见了 他的两个孩子,他反而镇定下来。他 觉得在这世界上,他一定要生根的。 要长得牢牢洞的。
夏天的夜晚,南风轻轻地吹着,葵花 的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从 大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中, 爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花 的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备 的。这种含着阳光气息的香味,使人感到温 暖,使人陶醉,并使人精神振奋。
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葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万 里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。 这只鸟在空阔的天空下飞翔着,只听见翅膀 划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫,无边 无际。各种形状的云彩,浮动在它的四周。 有时,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹, 像巨大的青石板。实在寂寞时,它偶尔会鸣 叫一声,但这鸣叫声,直衬得天空更加的空 阔,它的心更加的孤寂。
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“我是个女性。女性的天空 是低的,羽翼是稀薄的,而身边的 累赘是笨重的!而且是多么讨厌啊, 女性有着过多的自我牺牲精神,这 不是勇敢,倒是怯懦,是在长期的 无助的牺牲状态中养成的自甘牺牲 的惰性……不错,我要飞,但同时 觉得……我会掉下来。”
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感 动 中 国 的 作 家 萧 红
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关于读书的名言
1、书是人类进步的阶梯----高尔基
2、读万卷书,行万里路——刘彝
3、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
4、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌 行》
5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿
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三、说说自己 感兴趣的人物
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_____,我喜欢你, 我想对你说: “___________。”
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在青铜(或葵花)的身 上,哪些值得你学习?
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四、总结提升 链接课外
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曹文轩是我国当 代著名作家,1954年 1月生于江苏省盐城 市农村。精擅儿童文 学,任北京作家协会 副主席,北京大学教 授、当代文学教研室 主任,儿童文学委员 会委员,是中国少年 写作的积极倡导者、 推动者。主要小说有 《草房子》《青铜葵 花》《细米》等。
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1936年7月因病只身东渡日本疗养。这时 期结集出版的作品有:散文集《商市街》(1936)、 《桥》(1936),短篇小说集《牛车上》(1937)等。 1937年初由日本归国。抗日战争时期,她先后到过 武汉、西安、重庆等地,曾在山西临汾民族革命大 学任教,并随同西北战地服务团辗转各地,写有短 篇小说集《旷野的呼唤》(1939),散文集《回忆 鲁迅先生》(1940)和《萧红散文》(1940) 1940。 年春,萧红与端木蕻良同去香港,在贫病交迫中依 然坚持文学创作,先后有中篇小说《马伯乐》 (1941),长篇小说《呼兰河传》(1942)出版。 1941年12月,日军占领香港,病重的萧红无法离 避,1942年病逝于香港。精品课件
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