大学安全教育PPT课件
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大学生校园安全教育 ppt课件

PPT课件Leabharlann 30 30防盗篇高校盗窃案件发案的重点区域
主要集中在宿舍、教室、食 堂、图书馆、体育场(馆)、 会场等人员密集场所。
●解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的 食物中毒,可取食醋100毫升加水200毫升,稀 释后一次服下。
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14
饮食安全篇
■如果经上述急救,症状未见好转,或中毒较 重者,应尽快送医院治疗。在治疗过程中, 要给病人以良好的护理,尽量使其安静,避 免精神紧张,注意休息,防止受凉,同时补 充足量的淡盐开水。
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11
饮食安全篇
◆易中毒食物类别
●豆浆加热不彻底会引起中毒。 ●食用未烧熟的四季豆可导致中毒。 ●马铃薯发芽或变绿是,烹调食用后会发生中
毒。 ●剩饭菜、甜点心、牛奶等加热不彻底会引起
细菌性食物中毒 ●餐厅用餐时一定要注意是否存在上述情况!
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12
饮食安全篇
◆应急救护措施
■一旦发生食物中毒,千万不能惊慌 失措,
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26 26
用电安全篇
⑦室外着火,门已发烫,千万不要
开门,以防大火蹿入室内,要用浸
湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并
泼水降温。
⑧若所在逃生线路被大火封锁,要
立即退回室内,用打手电筒、挥舞
衣物、呼叫等方式向窗外发送求救
信号,等待救援。
⑨千万不要盲目跳楼,可利用疏散
楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
也可用绳子把床单、被套撕成条状
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29 29
防盗篇
高校盗窃案件发案的重点时间段
1)若以学期为周期,多发于开学初和期末 每学期开学初,学生刚从家里返校,防范意识有所放松,而且 所带现金和物品较多,容易成为盗窃犯罪分子下手的目标。学 期末,学生大多忙于复习应考,而且 不少学生急于回家,学校 秩序相对较乱,给窃贼可乘之机。
《高校安全教育》PPT课件

03 安全防范措施
防火安全防范措施
禁止在宿舍内私拉乱接电线, 使用违规电器,如热得快、 电饭煲等。
定期检查宿舍内的消防设施 是否完好,如灭火器、烟雾 报警器等。
制定火灾应急预案,并进行 演练,确保学生了解如何正 确应对火灾。
加强对学生防火安全的宣传 教育,提高防火意识。
防盗安全防范措施
01
离开宿舍时确保门窗紧闭,并上锁。
学生可能对危机事件的处 理能力不足,无法有效应 对紧急情况。
如何提高安全意识
加强安全教育宣传
建立安 传,如校园广播、海报、微信公众号 等,提高学生对安全问题的重视程度。
高校应建立完善的安全管理制度,明 确各级管理人员和学生的安全责任, 形成全员参与的安全管理格局。
详细描述
高校学生应了解并遵守交通规则,如不闯红灯、不逆行、不在机动车道上骑车 等。同时,应掌握安全过马路、安全乘坐公交车等交通常识。在出行时,应佩 戴安全头盔、系好安全带等防护措施,确保自身安全。
网络安全知识
总结词
提高网络安全意识,防范网络风险
详细描述
高校学生应了解网络安全的重要性,妥善保管个人信息及账户密码。同时,应学会识别网络诈骗、网 络谣言等网络风险,不轻易点击未知链接、不轻信陌生人的信息。在使用网络时,应保持警惕,避免 泄露个人信息及账号密码,防范网络风险。
高校安全教育
目录
• 安全意识培养 • 校园安全知识 • 安全防范措施 • 安全事故应对与处理 • 安全教育实践与演练
安全意识培养
01
安全意识的重要性
01
预防安全事故
通过培养安全意识,可以预防和减少高校内的安全事故 ,保障学生和教职工的生命财产安全。
02
维护校园稳定
大学生校园安全教育图文ppt课件

使用安全的水和原材料等食品安全基本原则。
校园食品安全注意事项
03
列举在校园内应注意的食品安全问题,如不在无照摊贩处购买
食品、不食用过期变质食品等。
季节性传染病预防知识
季节性传染病的种类和特点
介绍常见的季节性传染病,如流感、手足口病等,以及它们的传 播途径和症状。
预防措施和方法
讲解预防季节性传染病的有效措施,如保持良好的个人卫生习惯、 加强通风换气、避免去人群密集场所等。
校园内交通安全注意事项
在校园内要遵守交通信号,按照 信号灯指示行走或停车,不要随 意闯红灯或逆行。
在校园内行驶时要礼让行人,尤 其是老年人和儿童,确保他们的 安全通行。
注意观察路况 遵守交通信号 保持安全距离 礼让行人
在校园内行走或骑车时,要随时 注意观察周围的路况,避免发生 碰撞或摔倒等意外。
在行驶过程中要保持安全距离, 避免追尾或相撞等交通事故的发 生。
重要性
校园安全关系到师生的生命安全 和学校的稳定发展,是教育事业 顺利进行的基础。
校园安全现状及挑战
现状
当前,校园安全形势总体稳定,但仍 存在一些安全隐患和突发事件。
挑战
随着社会的不断发展和进步,校园安 全面临着新的挑战,如网络安全、心 理健康等。
校园安全法规与政策
法规
国家颁布了一系列关于校园安全的法律法规,如《 中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成 年人保护法》等。
物理危险源
高温高压、电磁辐射 、机械损伤等。
03
生物危险源
致病微生物、生物毒 素等。
04
环境危险源
实验室通风、照明、 温湿度等环境因素。
实验操作规范与事故处理
实验前准备
大学生安全教育主题班会ppt课件(精)

有效执行。
共同携手,共创平安校园
01
树立安全意识
每位同学都要时刻牢记安全第一 ,自觉遵守学校的各项安全规定 。
02
掌握安全知识
03
参与安全管理
同学们要不断学习和掌握各类安 全知识,提高自己的安全防范能 力。
同学们要积极参与学校的安全管 理工作,共同维护校园的安全稳 定。
THANKS
感谢观看
大学生安全教育主题 班会ppt课件
汇报人:
2023-12-29
目录
• 安全教育重要性 • 校园安全现状及隐患分析 • 消防安全知识与技能培训
目录
• 人身安全与防范策略探讨 • 网络信息安全教育推广 • 总结回顾与展望未来发展
01
安全教育重要性
提升安全意识与自我保护能力
增强安全意识
通过安全教育,使大学生充分认 识到安全的重要性,时刻保持警 惕,防范潜在的危险。
案例二
某大学实验室火灾,原因 :操作不当,教训:严格 遵守实验室安全规定。
案例三
某高校食堂火灾,原因: 煤气泄漏,教训:定期检 查煤气管道。
校园盗窃现象透视
盗窃手段多样化
包括入室盗窃、扒窃、诈 骗等。
时间和地点集中
多发生在学生宿舍、图书 馆、食堂等场所,以及夜 晚和凌晨时段。
防范意识薄弱
部分学生缺乏防盗意识, 给不法分子可乘之机。
营造安全稳定校园环境
创建安全文化
通过安全教育,营造校园安全文化氛围,使大学生自觉遵守安全规章制度,共 同维护校园安全。
促进校园稳定
安全教育有助于减少校园内的安全事故和纠纷,维护校园秩序和稳定,保障师 生的人身和财产安全。
02
校园安全现状及隐患分析
大学安全教育ppt课件

食物中毒处理
总结词
食物中毒的危害
处理方法
预防措施
食物中毒是一种常见的健康问 题,及时正确的处理能够减轻 症状、预防并发症。
食物中毒可能导致恶心、呕吐 、腹泻等不适症状,严重时可 能引发脱水、休克等严重并发 症。了解食物中毒的起因和应 对方法,有助于减轻症状和预 防并发症。
掌握正确的处理方法,如催吐 、导泻、补充水分和电解质等 ,有助于缓解症状和预防并发 症。同时应尽快就医寻求专业 治疗。
促进和谐校园建设
安全意识的提高有助于营 造和谐稳定的校园环境。
安全意识薄弱的表现
忽视安全规定
不遵守学校或公共场所的安全规定,如乱丢垃圾、随 意停车等。
缺乏自我保护意识
在遇到突发事件或危险时,缺乏必要的自我保护知识 和能力。
对安全隐患视而不见
如不及时修理损坏的设施、不关注消防通道是否畅通 等。
如何提高安全意识
尊重师长和同学
学生应尊重师长和同学,不得以任何 形式进行侮辱、欺凌等行为,营造和 谐友好的校园氛围。
注意个人财物安全
保管好个人财物
学生应妥善保管好自己的财物,如钱 包、手机、电脑等,以防被盗或遗失 。
防范诈骗和盗窃
学生应提高警惕,防范诈骗和盗窃行 为,不轻易泄露个人信息和财物信息 。
避免危险行为
心理健康讲座
邀请心理专家为学生讲解心理健 康知识,帮助学生了解常见的心 理问题、如何调节情绪等,促进 学生心理健康发展。
法律法规讲座
邀请法律专家为学生讲解法律法 规知识,包括如何维护自身权益、 如何遵守法律法规等,增强学生 法律意识。
安全志愿者活动
安全宣传志愿者活动
01
组织学生志愿者开展安全宣传活动,通过发放安全宣传资料、
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紧急情况的应对措施与技能
总结词
掌握紧急救援技能、应对自然灾害、预防意外事 故
应对自然灾害
了解地震、洪水、台风等自然灾害的预警信号和 应对方法,制定家庭应急预案并定期演练。
ABCD
掌握紧急救援技能
学习心肺复苏、止血包扎等基本急救技能,了解 不同紧急情况的应对措施。
预防意外事故
注意家庭和工作场所的安全隐患,遵守安全操作 规程,及时排除安全隐患。
《大学安全教育》 ppt课件
目录
• 安全教育概述 • 校园安全现状与问题 • 大学生安全意识培养 • 安全防范措施与技能 • 安全教育实践与案例分析
01 安全教育概述
安全教育的定义与重要性
定义
安全教育是针对不同年龄段和群 体进行的,旨在提高人们安全意 识和安全防护能力的教育活动。
重要性
安全教育对于保障人们的生命财 产安全、维护社会稳定具有重要 意义,是社会文明进步的体现。
02
发展阶段
随着社会的发展,安全教育逐渐扩展到生活、消防、地 震等多个领域,教育形式也更加多样化。
03
完善阶段
目前,安全教育已经形成了较为完善的体系,涵盖了各 个领域的安全知识,成为社会公共教育的重要组成部分 。
02 校园安全现状与问题
校园安全现状分析
校园安全事故频发
近年来,校园安全事故频繁发生,包括火灾、交通事 故、盗窃等。
05 安全教育实践与案例分析
安全教育实践活动
安全演练
01
定期组织学生进行火灾、地震等紧急情况的演练,提高学生在
实际危机中的应对能力。
安全知识竞赛
02
举办安全知识竞赛,鼓励学生主动学习安全知识,增强安全意
识。
新时代大学生安全教育教程最全课件完整版ppt全书电子教案全套教学教程PPT课件

(一)军队安全 (二)军人安全 (三)军纪安全 (四)军备安全即军事装备安全 (五)军事设施安全 (六)军事秘密安全
三、军事安全面临的主要威胁与挑战
(一)全球仍存在诸多矛盾与纷争 (二)我国国家安全的自然环境十分复杂 (三)外国对我国进行军事干预的可能性增加 (四)全球新一轮军备竞赛直接对我国军事安全 构成威胁 (五)面临军事革命和高技术局部战争的挑战 (六)我国仍面临民族分裂主义的威胁
新时代大学生 安全教育教程
第四章 守护国土资源 保持永续发展
知识结构(思维导图)
学习目标:
• 1、了解推进兴边富民工程、巩固边境安全、增强国土安全的国 际话语权、增强国土安全对外法律斗争能力的相关知识。
• 2、熟悉国土安全主要内容、生态安全主要内容和资源安全主要 内容。
• 3、掌握维护国土安全、生态安全和资源安全的途径与方法。 • 4、能够运用新媒体宣传国土安全、生态安全和资源安全。 • 5、培养在国土安全基础上理解国家方针政策的能力。 • 6、树立基于生态安全和资源安全的可持续发展的世界观。
三、我国科技安全面临的主要威胁与挑战
(一)科技实力仍有差距
1.科技发展的核心技术明显落后 2.科技自主原始创新能力不强
(二)科技人才资源不足
1.科技人才流失严重 2.科技人才结构不尽合理
(三)科技环境不容乐观
四、维护新时代科技安全的途径与方法
(一)树立全面的科技安全观 (二)构建全方位科技安全防护体系 (三)推进国家科技人才稳定发展
地位
具体内涵
备注
1
人才安全
人才安全是科技安全的核心 人才安全是指一个国家的人才数量和质量能够满足
和重要保障。
经济和社会发展的需要,以确保国家在政治、经济、
三、军事安全面临的主要威胁与挑战
(一)全球仍存在诸多矛盾与纷争 (二)我国国家安全的自然环境十分复杂 (三)外国对我国进行军事干预的可能性增加 (四)全球新一轮军备竞赛直接对我国军事安全 构成威胁 (五)面临军事革命和高技术局部战争的挑战 (六)我国仍面临民族分裂主义的威胁
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第四章 守护国土资源 保持永续发展
知识结构(思维导图)
学习目标:
• 1、了解推进兴边富民工程、巩固边境安全、增强国土安全的国 际话语权、增强国土安全对外法律斗争能力的相关知识。
• 2、熟悉国土安全主要内容、生态安全主要内容和资源安全主要 内容。
• 3、掌握维护国土安全、生态安全和资源安全的途径与方法。 • 4、能够运用新媒体宣传国土安全、生态安全和资源安全。 • 5、培养在国土安全基础上理解国家方针政策的能力。 • 6、树立基于生态安全和资源安全的可持续发展的世界观。
三、我国科技安全面临的主要威胁与挑战
(一)科技实力仍有差距
1.科技发展的核心技术明显落后 2.科技自主原始创新能力不强
(二)科技人才资源不足
1.科技人才流失严重 2.科技人才结构不尽合理
(三)科技环境不容乐观
四、维护新时代科技安全的途径与方法
(一)树立全面的科技安全观 (二)构建全方位科技安全防护体系 (三)推进国家科技人才稳定发展
地位
具体内涵
备注
1
人才安全
人才安全是科技安全的核心 人才安全是指一个国家的人才数量和质量能够满足
和重要保障。
经济和社会发展的需要,以确保国家在政治、经济、
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理。
实习合同签订
明确双方权益,包括工作内容、薪酬 、保险等,确保合同内容合法、有效 。
人身安全保障
确保在实习期间的人身安全,如遇到 危险情况及时报警并与学校、家长保 持联系。
就业过程中的安全问题
01
02
03
04
就业信息筛选
谨慎选择就业信息来源,避免 上当受骗或误入非法组织。
面试安全
提前了解面试地点、时间等信 息,注意个人财物的安全,避 免单独前往陌生地点面试。
04 社交安全
社交礼仪与规范
介绍基本社交礼仪,如问候、介绍、握手、名片 交换等
讲解不同场合下的社交规范,如聚会、会议、商 务活动等
分析社交礼仪与规范在社交安全中的重要性
社交活动中的安全注意事项
提醒学生在社交活动 中注意个人财物安全 ,如钱包、手机等贵 重物品
建议学生在社交活动 中保持清醒,不轻易 接受陌生人的饮料和 食物
改进措施
针对评估结果,制定个性 化安全教育方案,加强重 点领域的安全教育,提高 学生安全意识和技能。
安全教育未来发展趋势
趋势一
安全教育将更加注重实践性和体验性
趋势四
安全教育将更加注重线上线下相结合
趋势二
安全教育将更加注重跨学科融合
趋势三
安全教育将更加注重个性化定制
THANKS
感谢观看
安全教育的发展趋势
未来安全教育将更加注重实践性和创新性,采用更加多样化的教育形式和方法,如案例分 析、模拟演练、虚拟现实等,以提高安全教育的效果和质量。同时,安全教育也将更加注 重与国际接轨,借鉴和吸收国际先进的安全教育理念和方法。
02 校园安全
校园火灾防范与应对
火灾原因及危害
分析校园内可能引发火灾的各种原因 ,如电器短路、违规使用明火等,并 阐述火灾对人身安全和财产安全的严 重威胁。
实习合同签订
明确双方权益,包括工作内容、薪酬 、保险等,确保合同内容合法、有效 。
人身安全保障
确保在实习期间的人身安全,如遇到 危险情况及时报警并与学校、家长保 持联系。
就业过程中的安全问题
01
02
03
04
就业信息筛选
谨慎选择就业信息来源,避免 上当受骗或误入非法组织。
面试安全
提前了解面试地点、时间等信 息,注意个人财物的安全,避 免单独前往陌生地点面试。
04 社交安全
社交礼仪与规范
介绍基本社交礼仪,如问候、介绍、握手、名片 交换等
讲解不同场合下的社交规范,如聚会、会议、商 务活动等
分析社交礼仪与规范在社交安全中的重要性
社交活动中的安全注意事项
提醒学生在社交活动 中注意个人财物安全 ,如钱包、手机等贵 重物品
建议学生在社交活动 中保持清醒,不轻易 接受陌生人的饮料和 食物
改进措施
针对评估结果,制定个性 化安全教育方案,加强重 点领域的安全教育,提高 学生安全意识和技能。
安全教育未来发展趋势
趋势一
安全教育将更加注重实践性和体验性
趋势四
安全教育将更加注重线上线下相结合
趋势二
安全教育将更加注重跨学科融合
趋势三
安全教育将更加注重个性化定制
THANKS
感谢观看
安全教育的发展趋势
未来安全教育将更加注重实践性和创新性,采用更加多样化的教育形式和方法,如案例分 析、模拟演练、虚拟现实等,以提高安全教育的效果和质量。同时,安全教育也将更加注 重与国际接轨,借鉴和吸收国际先进的安全教育理念和方法。
02 校园安全
校园火灾防范与应对
火灾原因及危害
分析校园内可能引发火灾的各种原因 ,如电器短路、违规使用明火等,并 阐述火灾对人身安全和财产安全的严 重威胁。
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——安全教育主题班会
xx级本科xx班
辅导员:
. 1
内容『contents』
1 实习安全 2 校园消防安全 3 校园治安防范 4 日常生活安全 5 女生宿舍安全须知
. 2
实习安全
• 实习阶段乃至整个护士生涯中,最最重要的是“ 安全”!
• “人身安全”是第一!!!
. 3
实习安全
案例1
• 某实习护生给一位老年患者输完液体后,观察3分 钟见输液通畅,就去忙别的事情,再未巡视患者 。她走后老人翻身时针头刺破血管,液体外渗, 因老人痛觉迟钝没有按呼叫器,直到另一护士去 发口服药时才发现,这时老人的注射部位已高度 水肿。实习生事后反馈认为患者输完液体后能一 直保持通畅,未去想还有可能要发生的事。
. 9
• (3)上述物质有可能发生喷溅时,应戴眼罩、口罩,并 穿防护衣,以防医护人员皮肤、粘膜和衣服受到污染。
• (4)被上述物质污染的医疗用品和设备应及时处理,重 复使用的医疗设备应进行清洁和适当消毒。
• (5)及时处理污染的床单,以防病人皮肤、粘膜和衣服 受到污染。
• (6)锐利器具和针头应小心安放,及时置于固定的容器 内,以防刺伤。
. 11
实习安全
(一)职业防护管理制度 7、意外暴露后的处理
(1)皮肤意外接触血液或体液,立即用肥皂和流动水冲 洗。 (2)血液或体液意外进入眼睛、口腔等,立即用大量生 理盐水冲洗。 (3)被污染的针头刺伤后,应立即挤出伤口血液,然后 用肥皂和流动水冲洗,再用碘酒和酒精消毒。必要时进行 伤口处理。 (4)意外暴露后必须在24小时内报告护士长,同时填写 利器伤登记备案表,由所在科室主任或护士长确认后上报 院感科。 (5)院感科进行登记备案。
. 6
原因
• 对护理这一职业认识不足 • 专业知识不足,对自己缺乏自信 • 三查八对没有落实 • 思维定势 • 缺乏整体思维
. 7
(一)职业防护管理制度
• 1、标准预防概念:认定病人的血液、体液分泌物、 排泄物均具有传染性,接触上述物质者,必须采取 防护措施。其基本特点为: (1)既要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源 性疾病的传播。 (2)强调双向防护,既防止疾病从病人传至医务人 员,又防止疾病从医务人员传至病人。 (3)根据疾病的主要传播途径,采取相应的隔离措 施,包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
. 4
实习安全
案例2 • 一位实习护生在给病人输液前病人告诉她很怕
打针,该护生观察到患者神色紧张、手心出汗 ,却没有做任何的安慰解释工作,直接进行静 脉穿刺,病人此时突然晕厥,不得不进行抢救 ,好在病人很快就恢复了神志。
. 5
实习安全
案例3
• 患者有美多巴1/2 片口服TID,中午实习同学看到 老师在忙,在未告诉老师的情况下一个人给该病 人发药,发药时未掰开,将整颗发给了病人服下 。回来后告诉老师药已发掉,老师询问发药剂量 时发现已给药错误。病人服药后无恶心呕吐及血 压下降,告知主管医生,无特殊处理。
. 12
• 发生职业暴露怎么办?
立即从近心端向远心端挤出伤口的血液 ↓
流动水冲洗伤口 ↓
碘伏或酒精局部消毒伤口 ↓
报告 ↓
必要时采取补救措施
熟记
.规范执业行为 要明确自己的“护生”身份和法定的职责范围,有权
要求老师带教的时候“放手不放眼”,确保病人安全、实 习安全。 • 未经护士执业注册者不得从事护士工作。进行护理临床实 习的人员应当在护士指导下开展有关工作。 • 护士执业应当遵守法律法规和诊疗技术规范的规定。 (三) 严格执行“三查八对”
无论在何种情况下均应严格按操作规程进行操作,养 成按章办事、落实制度的好习惯,严格执行“三查八对” ,不可抱有侥幸心理。
. 15
实习安全
(四)不侵犯病人的权利
• 生命健康权 • 受尊重权、获取知识权、监督权 • 安全权 • 知情同意权 • 保护隐私权 • 病人不能看病历,有权复印病历:与护理有关的复印内容
5、在进行侵袭性护理操作过程中,保证有充足的光线, 特别注意防止被针头、缝合针、刀片等锐器刺伤或者 划伤。
6、掌握医疗锐器伤的处理原则及方法,减少污物对环境 和工作人员的二次污染。处理原则是:锐器使用后立 即放入防渗漏、耐刺的利器盒内;对重复使用的注射 器和其他医疗器具进行严格的灭菌处理;禁止徒手接 触污染的利器,手术中利器传递应用传递容器传递。
牢记三查八对
. 8
(一)职业防护管理制度
• 2、标准预防的措施 • (1)洗手:接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物及
其污染物品,不论其是否戴手套,都必须洗手。遇有下述 情况必须立即洗手:摘除手套后、接触病人前后、可能污 染环境或传染其他人时。 • (2)戴手套:①接触病人的上述物质及其污染物品时; 接触病人粘膜和非完整皮肤前均应戴手套。②对病人既接 触清洁部位,又接触污染部位时应更换手套。③在任何情 况下处理深层体液时必须戴手套。完成工作后应尽快脱去 被血液、体液污染的手套。④护理人员手部皮肤发生破损 ,在进行有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时 必须戴双层手套。
有体温单、护理记录单、医嘱单。
. 16
(五)加强工作责任心
养成认真负责的工作作风,每天上班之前提 醒自己专心工作,在工作中要反复核对、避免漏 洞,下班之前认真回顾当天的工作。
. 17
警示案例
. 18
警示案例1 利多卡因事件
补回的局麻药10ml(2支)被实习生抽在注射器里 ,未请示带教老师直接静推给5床患者,导致该患 者意识丧失,(在推的过程中患者诉不舒服,实 习同学未停止直至10ml全部推完)
• (7)医护人员进行各项护理操作前后,在清洁及环境表 面消毒时,应遵守各项操作规程。
• (8)可能污染环境的病人应予隔离。
. 10
(一)职业防护管理制度
3、加强教育,加深护士对医疗锐器伤和职业暴露的认识 ,掌握标准预防的概念和措施,并予以重视。
4、教育并纠正护士的不规范操作。不规范操作主要有: 将用过的锐器或注射器进行分离、浸泡、清洗;将用 过的针帽套回针头;将血液或体液从一个容器转移到 另一个容器;将针头遗弃在不耐刺的容器中;不及时 处理用过的锐器等。
xx级本科xx班
辅导员:
. 1
内容『contents』
1 实习安全 2 校园消防安全 3 校园治安防范 4 日常生活安全 5 女生宿舍安全须知
. 2
实习安全
• 实习阶段乃至整个护士生涯中,最最重要的是“ 安全”!
• “人身安全”是第一!!!
. 3
实习安全
案例1
• 某实习护生给一位老年患者输完液体后,观察3分 钟见输液通畅,就去忙别的事情,再未巡视患者 。她走后老人翻身时针头刺破血管,液体外渗, 因老人痛觉迟钝没有按呼叫器,直到另一护士去 发口服药时才发现,这时老人的注射部位已高度 水肿。实习生事后反馈认为患者输完液体后能一 直保持通畅,未去想还有可能要发生的事。
. 9
• (3)上述物质有可能发生喷溅时,应戴眼罩、口罩,并 穿防护衣,以防医护人员皮肤、粘膜和衣服受到污染。
• (4)被上述物质污染的医疗用品和设备应及时处理,重 复使用的医疗设备应进行清洁和适当消毒。
• (5)及时处理污染的床单,以防病人皮肤、粘膜和衣服 受到污染。
• (6)锐利器具和针头应小心安放,及时置于固定的容器 内,以防刺伤。
. 11
实习安全
(一)职业防护管理制度 7、意外暴露后的处理
(1)皮肤意外接触血液或体液,立即用肥皂和流动水冲 洗。 (2)血液或体液意外进入眼睛、口腔等,立即用大量生 理盐水冲洗。 (3)被污染的针头刺伤后,应立即挤出伤口血液,然后 用肥皂和流动水冲洗,再用碘酒和酒精消毒。必要时进行 伤口处理。 (4)意外暴露后必须在24小时内报告护士长,同时填写 利器伤登记备案表,由所在科室主任或护士长确认后上报 院感科。 (5)院感科进行登记备案。
. 6
原因
• 对护理这一职业认识不足 • 专业知识不足,对自己缺乏自信 • 三查八对没有落实 • 思维定势 • 缺乏整体思维
. 7
(一)职业防护管理制度
• 1、标准预防概念:认定病人的血液、体液分泌物、 排泄物均具有传染性,接触上述物质者,必须采取 防护措施。其基本特点为: (1)既要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源 性疾病的传播。 (2)强调双向防护,既防止疾病从病人传至医务人 员,又防止疾病从医务人员传至病人。 (3)根据疾病的主要传播途径,采取相应的隔离措 施,包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
. 4
实习安全
案例2 • 一位实习护生在给病人输液前病人告诉她很怕
打针,该护生观察到患者神色紧张、手心出汗 ,却没有做任何的安慰解释工作,直接进行静 脉穿刺,病人此时突然晕厥,不得不进行抢救 ,好在病人很快就恢复了神志。
. 5
实习安全
案例3
• 患者有美多巴1/2 片口服TID,中午实习同学看到 老师在忙,在未告诉老师的情况下一个人给该病 人发药,发药时未掰开,将整颗发给了病人服下 。回来后告诉老师药已发掉,老师询问发药剂量 时发现已给药错误。病人服药后无恶心呕吐及血 压下降,告知主管医生,无特殊处理。
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• 发生职业暴露怎么办?
立即从近心端向远心端挤出伤口的血液 ↓
流动水冲洗伤口 ↓
碘伏或酒精局部消毒伤口 ↓
报告 ↓
必要时采取补救措施
熟记
.规范执业行为 要明确自己的“护生”身份和法定的职责范围,有权
要求老师带教的时候“放手不放眼”,确保病人安全、实 习安全。 • 未经护士执业注册者不得从事护士工作。进行护理临床实 习的人员应当在护士指导下开展有关工作。 • 护士执业应当遵守法律法规和诊疗技术规范的规定。 (三) 严格执行“三查八对”
无论在何种情况下均应严格按操作规程进行操作,养 成按章办事、落实制度的好习惯,严格执行“三查八对” ,不可抱有侥幸心理。
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实习安全
(四)不侵犯病人的权利
• 生命健康权 • 受尊重权、获取知识权、监督权 • 安全权 • 知情同意权 • 保护隐私权 • 病人不能看病历,有权复印病历:与护理有关的复印内容
5、在进行侵袭性护理操作过程中,保证有充足的光线, 特别注意防止被针头、缝合针、刀片等锐器刺伤或者 划伤。
6、掌握医疗锐器伤的处理原则及方法,减少污物对环境 和工作人员的二次污染。处理原则是:锐器使用后立 即放入防渗漏、耐刺的利器盒内;对重复使用的注射 器和其他医疗器具进行严格的灭菌处理;禁止徒手接 触污染的利器,手术中利器传递应用传递容器传递。
牢记三查八对
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(一)职业防护管理制度
• 2、标准预防的措施 • (1)洗手:接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物及
其污染物品,不论其是否戴手套,都必须洗手。遇有下述 情况必须立即洗手:摘除手套后、接触病人前后、可能污 染环境或传染其他人时。 • (2)戴手套:①接触病人的上述物质及其污染物品时; 接触病人粘膜和非完整皮肤前均应戴手套。②对病人既接 触清洁部位,又接触污染部位时应更换手套。③在任何情 况下处理深层体液时必须戴手套。完成工作后应尽快脱去 被血液、体液污染的手套。④护理人员手部皮肤发生破损 ,在进行有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时 必须戴双层手套。
有体温单、护理记录单、医嘱单。
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(五)加强工作责任心
养成认真负责的工作作风,每天上班之前提 醒自己专心工作,在工作中要反复核对、避免漏 洞,下班之前认真回顾当天的工作。
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警示案例
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警示案例1 利多卡因事件
补回的局麻药10ml(2支)被实习生抽在注射器里 ,未请示带教老师直接静推给5床患者,导致该患 者意识丧失,(在推的过程中患者诉不舒服,实 习同学未停止直至10ml全部推完)
• (7)医护人员进行各项护理操作前后,在清洁及环境表 面消毒时,应遵守各项操作规程。
• (8)可能污染环境的病人应予隔离。
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(一)职业防护管理制度
3、加强教育,加深护士对医疗锐器伤和职业暴露的认识 ,掌握标准预防的概念和措施,并予以重视。
4、教育并纠正护士的不规范操作。不规范操作主要有: 将用过的锐器或注射器进行分离、浸泡、清洗;将用 过的针帽套回针头;将血液或体液从一个容器转移到 另一个容器;将针头遗弃在不耐刺的容器中;不及时 处理用过的锐器等。