枣林小学红领巾广播站栏目设置与介绍
小学红领巾广播站方案
小学红领巾广播站方案一、指导思想红领巾广播站是学校德育工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要窗口，是对学生进行思想教育的有效途径，充分发挥学校广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识。
二、组织机构（一）组织领导校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。
（二）广播站结构三、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校工作安排，定时做好广播的播放工作；2、广播站要有固定的有特色有辨识度的开始音乐和结束音乐；3、每一期栏目的广播时长在10—15分钟之间。
4、播音部长要围绕学生的学习和生活，设计有教育意义的专题，对播出的栏目要做到：提前组稿、认真审阅。
5、栏目导师要围绕主题，精心设计好广播节目，对节目做到认真备稿、积极指导。
4、导播要准时到岗，不迟到不早退，若有事需提前一天报备站长，由播音部长做好替换安排；5、播音员要做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误；6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。
四、播出时间：每周一至周五中午13：35—13：50五、主要栏目（一）童声唱红歌为培育和践行社会主义核心价值观，加强学生思想政治教育，把爱国主义教育贯穿到学校教育全过程，在每个学生的心灵深处埋下爱我中华的种子，激发学生的爱国主义情怀，在10月红色教育月，通过红领巾广播站开展童声唱红歌活动。
（二）红领巾宣讲团在少先队预备队委选举月，充分体现我校少先队员们“主人翁”意识，传递少先队精神，各中队少先队预备队委候选人通过红领巾广播站进行宣讲。
（三）队员说在中国共产党建党100周年，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入开展少先队员党史学习教育，发扬红色传统、传承红色基因，开展“党的故事我来讲”主题实践活动。
（四）小狮子有话说说说我们的校园故事，说说校园大新闻、班队活动、先进事例、好人好事等，用新闻播报的形式来及时了解校园动态，弘扬真善美。
（五）今日有访客本栏目邀请校长等行政、党员教师和其他各学科老师讲故事、说寄语等方式来呈现，传递十分爱，拉近师生之间的联系。
红领巾广播站栏目介绍
（一）广播站机构设置1、播音部：站长、副站长各一名，主要负责播音、会议等一般活动的组织工作。
采用面试的形式向三~六年级学生公开招聘，择优录取。
2、小记者部：四~六年级各班推荐1~2名有口才、有文笔的学生参加。
负责各班稿件的投送以及与广播站的联络。
(每星期必须完成投稿1篇)编辑部组长审稿签名后上交大队部。
3、编辑部：要求各班级推选1名有文笔的学生参加，要求在规定时间内交一份稿件。
（二）、栏目设置红领巾广播站设置了以下几个栏目。
它们分别是：《校园采风》、《佳作欣赏》、《知识百宝箱》、《心理健康车》、《幽默一刻》、《世界真奇妙》、《相声》、《故事大王》。
1、校园采风——包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美，使师生在第一时间内了解国内外最新的时事新闻、向师生传达上级的重要指示精神及学校最新动态，重点报道本周内学校的各项活动及在活动中反映出来的新鲜事和新闻。
2、佳作欣赏——是专门为爱好写作的同学们设置的。
在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。
在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短。
同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。
愿你早日成为七彩作文的一颗璀璨的小明星！3、知识百宝箱——介绍各方面的知识，使老师同学们都能学习到其中的知识，泛领广阔文化知识，借助其中的知识，希望能帮助到你！4、心理健康车——提供心理学帮助的一个活动平台。
每期节目都有具体的心理健康知识，帮助你敞开心扉，走出孤僻的阴影，给你讲解有碍心里健康的障碍因素，帮助你认知、梳理、管理自己的情绪、心理和行为，并给出借鉴意义的建议。
5、幽默一刻——幽默是智慧和知识的结晶。
使同学们在会心的微笔中得到启迪和教益。
红领巾广播站方案
红领巾广播站方案1.引言红领巾广播站是一种为学生提供信息、宣传活动和增强校园文化建设的重要渠道。
通过广播站，学生们可以获得及时准确的校园动态和相关信息，也能够表达自己的想法和观点。
本文将提出一个红领巾广播站的方案，包括设备、应用、管理和运营等方面的内容。
2.设备2.1广播系统：选择高质量的广播设备，包括麦克风、音频控制器、功放器和扬声器等。
确保音质清晰，并能够覆盖整个校园，包括教室、食堂、图书馆和宿舍等地方。
2.2主持人工作站：配备一台电脑和话筒，用于播报校园新闻、活动宣传等内容。
2.3录制设备：提供专业的音频录制设备，方便学生参与广播节目制作。
3.应用3.1广播节目制作：每周制作一期广播节目，包括校园新闻、活动宣传、访谈、音乐节目等。
通过广播节目，学生能够了解到校园内外的各类信息，丰富和提升自己的知识。
4.管理4.3定期评估：定期对广播节目进行评估，收集学生的反馈和建议，及时调整节目内容和形式。
同时也需要对管理团队的工作进行评估，确保广播站的运营效果和节目质量。
5.运营5.1广告赞助：可以通过广告赞助的方式获取经济支持，用于广播站的设备购置和维护。
学校可以与各类商家、机构进行合作，推广他们的产品和服务。
5.2合理安排时间：广播节目的播出时间需要合理安排，以充分利用学生的业余时间，避免干扰到正常的学习和生活。
5.3宣传推广：通过校内海报、学校官方网站、社交媒体等多种方式进行广播站的宣传，吸引更多的学生参与到广播节目的制作和收听中。
6.结束语通过建立红领巾广播站，可以为学生提供一个生动丰富的校园文化活动，丰富学生的校园生活。
同时，广播站也可以充分发挥学生的主体性和创造性，提高他们的组织与管理能力。
相信通过这个方案的实施，红领巾广播站将成为学校校园文化建设的亮点。
2024年第二学期红领巾广播站计划(二篇)
2024年第二学期红领巾广播站计划本学期红领巾广播站将继续配合学校各项宣传工作，丰富学生的课余生活，加强校园文化建设，全面提高学生的素质，营造健康活泼的校园文化氛围，红领巾广播站内容具体如下：小浪花广播站：一、主要栏目介绍：1、《新闻快车》-为大家播报一周内的校园新闻、好人好事、先进事迹、各类活动进展情况，历史上的今天等内容。
它将以新闻报道的形式提醒你让你及时了解校园动态，学校新风尚，弘扬真善美。
2、《音乐驿站》-本栏目有两个内容：一是名曲欣赏，播放世界名曲，让大家在优美的旋律中受到艺术熏陶。
二是爱心点歌，你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。
3、《世界真奇妙》-向同学们介绍自然科学知识，世界各地奇闻、动植物趣闻、科学奥秘等内容，开阔学生视野，增长科普知识，激发学生热爱自然、探索科学的兴趣。
4、《生活百科》-将介绍一些关于生活、健康、安全方面的知识，有“食品卫生、交通安全、消防安全、用电安全、地质灾害、防溺水、防雷电、远离毒品、提防犯罪、逃生演练，以及医疗保健、生活小窍门”等内容。
此栏目的目的是希望能丰富同学们的生活常识，增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！5、《一站到底》-设置关于文明、礼仪、安全、环保、历史、名人、百科知识等方面的题目，所有题做完后，看看有多少学生全部答对，一站到底。
发动学生踊跃参与，在活动当中学到知识，同时可以提高广播站的收听率，激发学生的参与热情。
6、《烦恼抛抛抛》-主要根据个别班级学生的心理问题，心理辅导室安排心理辅导老师专门解答学生心理问题。
（具体是否可播与心理辅导室负责人联系）二、广播制度及稿件要求：1、每月二次红领巾广播时间，双周的星期四中午11：30-12：00广播2、以班级为单位，进行广播，稿件、主持都由本班负责。
3、每期涉及到____个及以上栏目。
4、设及广播室、设备统一与大队部联系。
红领巾广播站计划
红领巾广播站计划一、栏目介绍：红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目1.校园新闻报道校园新闻、好人好事、红领巾活动等关注本班或本校新闻。
2.原创天地学生心中的秘密、童年留下的足迹、说说你的家庭、当值日生、班干部的感受等学生作文，体裁不限，字数不限，年级不限。
3.生活百科学生的奇思妙想、发明创造、科学小论文……均可4、健康（安全）快车——向全体同学介绍健康、安全生活小知识。
开篇词：我健康，（我安全，）我快乐！请坐上健康（安全）快车，跟我们一起了解生活中的健康（安全）知识！二、播出时间：周二、周四上午第二节课间大活动三、广播制度1.每次设四名播音员。
2.在节目播出前，播音员提前10分钟到位。
3.播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
4.所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
5.播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。
6.播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。
7.学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予嘉奖。
其他成员也有相应的奖励。
四、广播活动要求1.广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。
2.要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。
3.要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。
4.稿件投稿截止于每天早上8:00。
投稿处（冷盼盼老师办公室）五、奖励方法1.稿件一经采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次。
2.每学期评出优秀播音员、优秀编辑、积极投稿者、积极投稿班级等，颁发荣誉证书。
期末评优给以考虑。
附：人员分工站长：每班级为一名（三、四、五三个年级循环值班）播音员：每班推选三名。
小学红领巾广播站制度范本(3篇)
小学红领巾广播站制度范本一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分，旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化，加强学校与师生的沟通交流。
广播站设立在学校办公楼一楼，由一位老师负责管理，每天在早晨和中午休息时间播放。
二、广播内容1. 晨间播报：每天早晨，广播站将播放相关的学校通知和重要新闻，如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。
旨在提醒学生及时关注学校最新动态，并做好相应准备。
2. 中午播报：中午休息时间，广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容，如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。
旨在丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和参与热情。
3. 应急通知：在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下，广播站将及时播放相关通知，以保证师生的安全和秩序。
例如天气预警、紧急停电等情况。
三、广播站管理1. 选聘播音员：学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔，选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。
选拔结果由学校领导和老师共同决定。
2. 广播内容编辑：负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。
负责编写和编辑广播内容，并在每天播放前进行审核和整理。
3. 广播设备维护：广播设备由学校进行维护，任何人不能私自调整设备。
若有设备故障需要修理，广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。
四、广播站播放时间1. 晨间播报：晨间播报时间为早上7：00-7：20，学生需在此时间段内集中精力聆听。
2. 中午播报：中午播报时间为12：00-12：20，学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。
3. 应急通知：发生突发事件时，广播站将随时进行播报，学生需随时保持警觉并听从广播指示。
五、广播站守则1. 按时听广播：学生需在规定时间内认真倾听广播内容，遵守宿舍、教室安静听讲的规定。
2. 保持环境整洁：学生需爱护广播设备和环境卫生，不得随意调整设备或损坏广播器材。
3. 维护秩序井然：学生需自觉遵守广播站管理规定，不得干扰广播播报秩序，并保持良好听众礼仪。
学校红领巾广播站方案
2020—2021学年第一学期红领巾广播站方案
一、指导思想
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。
充分发挥红领巾广播站的宣传作用，不仅丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，而且促进少年儿童健康成长起着重要作用。
二、广播时间与地点
每周一至周五13：30—13：40 二层广播室
三、红领巾广播站负责人：XXX
播音负责人：XXX、XXX
四、内容安排
备注：如遇特殊情况特殊安排，内容会临时调整
五、内容介绍
1.值周总结：根据值周安排表，由上周值周老师对学生在校一周情况进行总结。
2.流动红旗：根据上周小干部对各班进行一日常规检查计分汇总，按评比段进行排名，公布获得流动红旗的班级。
3.环保小达人：每周评选一次，根据班主任上报名单进行公布。
4.专题广播：根据学校活动安排或节日、纪念日等进行专题宣传。
5.音乐广播：播放歌颂祖国、歌唱党、歌唱美好生活、弘扬民族精神的歌曲；学生也可以为自己的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。
6.阅读分享：每班推选一名学生分享一篇简短的文章，内容自拟，积极向上，符合小学生身心特点，可以是优美散文、名人故事、科普知识等。
7.知识广角：为大家介绍各方面的知识，开阔学生视野，给学生的学习和生活带来帮助。
红领巾广播站栏目设置3 (1)
红领巾广播站栏目设置
广播站开播语
同一片蓝天，有不同的心情，同一个校园有不同的心语。
红领巾广播，倾听你的声音，诉说我的心声。
在这里让快乐倍增，让忧愁减半。
红领巾广播又与您相约了。
我是播音员XXX。
周三：生活拾零栏目
导语(音乐声中插入主持人话语)：小生活，大智慧，生活中有许多小窍门，小常识，会让你事半功倍，或者摆脱困扰，让我们一起走进今天的《生活拾零》栏目。
请听“生活拾零”
结束语：红领巾广播站，我们的阳光地带！因为有你的加入，校园广播更精彩！短短的30分钟过去了，感谢大家的收听，我们下周同一时间再见！。
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枣林小学红领巾广播站
栏目设置与简介
新闻直通车：
搜集播报国际新闻、国内新闻以及学校新闻，让学生了解时事，进而观察、洞悉最新的国际动态，紧跟时代的步伐，与时代接轨。
眼及身边的大小新闻，心系天下大事，领悟人生的千姿百态。
及时报道学校、各部门及班级的各种活动和时事新闻；宣传学校的改革和发展。
多彩风情《世界万花筒》：
探世间的美景，访天下的名胜古迹，阅异地的风情人情。
带领大家畅游世界！体会风俗人情，游览大江南北。
挖掘旅游景点的人文景观和自然景观的内涵，讲述景点的历史渊源与典故，使听众收获更多的人文知识。
习作欣赏《文学星空》：
1、品读最经典的文学作品、名篇佳作、励志名言、评论性文章、哲理散文及名人故事等；
2、扎实开展国学经典诵读，提高学生人文素养。
通过诵读、熟背经典文化,开发智力、培养健全人格、规范日常学习生活行为、积累深厚的传统文化底蕴,为学生的成人成才奠定坚实的基础；
3、收集整理生活中耳熟能详的俗语、成语的来源和典故，雅俗共赏地丰富听众的日常文化知识。
点滴生活《生活拾零》：
搜集生活中关于休息、饮食、运动、养身等方面的小常识，贴近师生们的生活。
全方位的关心学生的生活，使学生们健健康康的成长。
听红歌《民歌经典》：
1、音乐欣赏，陶冶情操，播放一些名曲给同学们欣赏；
2、为同学、朋友、老师、领导点播歌曲，送去一份祝福。
心灵对对碰《焦点人物》：
1、介绍历史上的名人传记，或当代的一些名人、成功人士的成长历程和创业故事，还可以介绍体育健儿艰苦的运动生涯以及他们那些可贵的思想精神；
2、学校的好人好事、先进事迹。
校园风景线《校园动态》：
1、我校的新闻，如开展了什么活动、教师和学生获得了什么奖或荣誉。
2、主要报道学校最新的校园动态，热点焦点。
报道体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象。
2011-3-31。