第5课西欧的封建制度
第5课西欧的封建制度
第5课西欧的封建制度（建议讲授2课时）张永新教学目标1．知识与能力知道从法兰克王国到查理曼帝国的演变过程及法、德、意三国的由来，描述西欧封建等级制度的特点，概述罗马教会在西欧封建社会中的地位和影响；讲述琅城起义的故事，分析西欧城市兴起的历史意义；讲述君士坦丁堡陷落的故事，归纳拜占廷帝国衰落的原因。
2．过程与方法通过对西欧封建等级制度形成过程、西欧封建主与教会的关系、西欧城市特点的分析，使学生认识西欧封建社会与中国封建社会的差异。
3．情感、态度、价值观通过对西欧封建社会的学习，使学生认识中古欧洲社会继承了古代希腊、罗马的“海洋文明”，形成了与东方不同的封建等级制度、新生的城市与基督教等，为后世资产阶级的形成、资本主义的兴起准备了条件。
通过对拜占庭帝国兴衰的学习，是学生初步树立“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”的观念。
重点难点本课教学重点：西欧封建等级制度、罗马教会、城市的兴起。
本课教学难点：西欧的封建社会。
教学过程设计导入新课师：476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会的历史结束。
日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。
后来，在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国。
法兰克王国是如何诞生与演变的呢？请看第一个问题：从法兰克王国到查理曼帝国。
一、从法兰克王国到查理曼帝国师：5世纪末，在西罗马帝国的废墟上，日耳曼人的一支法兰克人的在其首领克洛维的带领下，创建法兰克王国。
8世纪初期，掌握国家大权的宫相查理·马特，为了平定内乱，抵御外侵，进行大胆改革：改变以往把土地无偿分给臣属的做法，要求受封者必须要在骑兵部队服役，从而建立起一支由他控制的强大的骑兵部队。
此举不但稳定了社会秩序，巩固了政权，扩大了疆域，而且也提高了查理·马特的威望。
查理·马特死后，其子矮子丕平借住其声威，在教皇的支持下篡夺王位。
丕平的儿子查理即位后，四出征伐，法兰克王国的疆域不断扩大。
九年级上册历史第5课教案
4、教师应在学生回答的基础上补充说明：在整个中古时期，教会对西欧的政治、经济、思想文化的影响深远。以后西欧出现的文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等重大事件，无不与教会有关，也与城市的重新兴起有关。
二、学生学习和探究新课
（一）等级森严的西欧封建社会
1、教材以查理·马特改革为例，介绍了西欧封建等级制度哪些特点？（查理·马特的采邑制改革，是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，随时去前线作战，这样大大提高了国家的战斗力。）
2、教师演示课件，引导学生直观形象地理解西欧封建等级制度：国王、封建主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。但是，附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。于是，中小封建主阶层的力量得到加强。中国古代所实行的中央集权制度，则强调“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。两相比较，差异十分明显。
板书
第5课中古欧洲社会
（一）等级森严的西欧封建社会
（二）西欧城市的重新兴起
（三）拜占廷帝国的灭亡
1453年
公元前8世纪
→
公元前509年
→
公元前27年
→
395年
拜占庭帝国灭亡
台伯河畔出现罗马城
进入罗马共和国时期
进入罗马帝国时期
罗马帝国分裂
476年
西础教育资源网》
教学内容
第5课中古欧洲社会
西欧封建等级制度
西欧封建等级制度
西欧封建等级制度是指中世纪时期西欧社会中的社会结构和等级制度。
这一制度主要基于土地和财富的拥有，将人们按照其社会地位划分为不同的阶级，主要包括国王、贵族、教士、平民和农奴等。
首先，国王是西欧封建等级制度的最高统治者，拥有最大的权力和财富。
国王代表了王权神授的理念，被视为上帝的代表，其位高权重。
国王统治着整个国家，拥有权力颁布法律、征税和组织国防等事务。
其次，贵族阶级是西欧封建等级制度中的重要一环。
他们是直接依附于国王的最高阶层，拥有大部分的土地和财富。
贵族通常获得国王的封地作为奖赏，同时也承担着维护国家安全和参与军事行动的义务。
贵族之间存在着严格的等级制度，地位高尊贵者享有特权，如拥有自己的领地、私人军队等。
第三，教士是封建等级制度中的精神领袖，他们在宗教信仰方面起着重要的作用。
教士们通常拥有专属的领地，被视为神圣的人物，并拥有传道、授课以及进行教育和医疗等特权。
这让教士在社会中拥有较高的地位和影响力。
第四，平民是指除贵族和教士以外的自由人。
平民无论贫富都无法与贵族和教士相提并论，他们往往只拥有有限的土地和财产，在政治和社会经济方面处于相对被动的地位。
最后，农奴是封建等级制度中最底层的群体。
他们是农业劳动
者，几乎无财产和权利，常被视为财产，既不能随意流动，又必须服从领主的指挥和摆布。
西欧封建等级制度在中世纪时期产生并发展，对西欧社会产生了深远影响。
它严重限制了个人的社会流动性，将社会成员固定在某个等级中，导致贫富差距和社会不公现象的加剧。
然而，此制度也确保了社会秩序和稳定，促进了社会的有序发展。
第5课 欧洲封建文明
【问题 1】 西欧封建社会有何特点? 探究:(1)政治上,西欧封建社会形成了严格的等级制度,它以土地为纽 带,形成各级封建主。罗马教廷拥有至高无上的权力,成为西欧最大的封建 主,王权受到削弱。 (2)经济上,西欧封建社会初期,经济发展缓慢。自 11 世纪起,西欧城市 重新兴起,工商业得到迅速发展,为资本主义的兴起准备了条件。 (3)思想文化上,基督教会垄断了宗教、文化、教育,教皇和教会是西欧 封建制度的精神支柱,残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。
德意志 西欧早期的封建国家： 法兰克王国—— 意大利 法兰西
知识梳理
法兰克 王 国
（当时西欧最 强大的国家 ）
查理· 马 特改革
（采邑分封制）
封君封 臣制 （西欧封建 制度的核心）
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区： “我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权 管辖自己附庸的附庸。
一
二
三
四
三、西欧城市的兴起
1.时间:11~12 世纪。 2.原因 (1) 农奴 争取自由的斗争起了重要作用。 (2)手工业者和商人聚集到交通便利、安全可靠的地方,也慢慢形成了 城市。 3.斗争:从诞生之日起就展开反对封建主和争取 自治 的斗争。 4.意义 (1)政治上,自治城市成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大 封建 贵族。 (2)经济上,城市是西欧的工商业中心,市民阶级成为近代 资产阶级的前 身。 (3)文化上,城市兴起了反映新的世俗生活观念的市民文学。意大利出 现了最早的大学,这为 文艺复兴 奠定了基础。
一
二
三
四
二、罗马教廷的地位
1.丕平献土 (1)时间:8 世纪。 (2)影响:奠定了 教皇 国的基础。此后,教皇国的版图不断扩大,教皇的 权力增强。 2.罗马教廷的地位 (1)地位:12 世纪,罗马教廷成为封建神权统治的中心。 (2)表现:①经济上,罗马教廷是当时西欧 最大 的封建主。②政治上, 罗马教廷按封建等级制度建立了 教阶 制,教皇力图成为世俗社会的主宰。 ③思想上,罗马教廷垄断了 文化 教育,知识沦为神学的奴仆。
九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会知识梳理 新人教版
中古欧洲社会知识点一：等级森严的西欧封建社会1. 法兰克王国的建立(1)时间:5世纪西罗马帝国灭亡后。
(2)建立民族:日耳曼人。
2. 查理·马特改革(1)时间:8世纪前期。
(2)内容:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
(3)影响:这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。
思维拓展：西欧封建社会的特点西欧封建制度确立后,土地是主要财富。
国王把土地分封给大封建主,大封建主把土地分封给小封建主。
国王、封建主和天主教会通过层层分封建立起依次为主从的金字塔般的封建等级制度。
但是,附庸只效忠于直接的领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担什么义务。
如:国王是最大的封建主,权力也只限于自己的领地内,甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。
3. 罗马教廷的特点(1)政治上:罗马教廷有至高无上的权力。
(2)经济上:占有大量的土地,是西欧最大的土地所有者。
(3)思想上:罗马教廷是西欧封建社会的精神支柱,他们加紧对人民的精神统治,在精神和文化领域,神权凌驾一切。
相关链接：4世纪,基督教成为罗马帝国国教,基督教在西欧长期的动乱中扩张势力和影响。
“丕平献土”加强了国王和教会的联系,使教权凌驾于王权之上。
1054年,东西两派基督教会分裂。
东派教会就是东正教,西派教会就是天主教。
知识点二：西欧城市的重新兴起1. 西欧城市的兴起(1)10世纪开始,西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。
(2)地点:城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售商品的地方,如意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特。
2. 城市的自治斗争(1)原因:西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上兴起的,教会或领主对城市居民进行封建统治和盘剥,他们与城市市民的矛盾日益尖锐。
(2)方式:有的通过金钱赎买,有的通过武装斗争取得自治权。
其中法国琅城是通过武装斗争取得自治权的典型。
第5课 西欧的封建制度
三、拜占庭帝国的兴衰
1.拜占庭帝国的兴起─395年君士坦丁堡
观察地图，了解东罗马帝国地地理位置国家的性质：395年，罗马帝国分裂为东西两部分。位于地中海东部的是东罗马帝国，它建都君士坦丁堡，这座城市在古希腊时称为拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占庭帝国。其最强盛时期的帝国版图横跨欧、亚、非三洲，是人类历史上又一个地跨三大洲的大国。
当查理·马特的孙子查理即位后，四处征伐，是法兰克王国的版图大大扩张了，将西罗马帝国时期的欧洲部分领土尽入自己囊中，达到了势力极盛时期。就连当时在欧洲社会影响最大的宗教─罗马基督教的教廷也为其加冕，从而确立了帝国地位。分封制在查理曼帝国时期得到进一步发展
观察《等级制度示意图》说一说：西欧封建等级制的特点是什么？与我们中国封建
观察地图了解基本的历史事实
教师交代相关的历史背景资料，帮助学生理清思路
引导学生结合课本知识和图表资料深刻地裂解重要的历史概念
通过前面几课的学习，我们知道了亚非地区的文明历史源于四大文明古国；而欧洲地区的文明史则源于古希腊文明和古罗马文明，随着社会的不断进步，这两个文明逐渐孕育出了更为先进的西方文明──5世纪末（476年的时候）随着分裂后的西罗马帝国的灭亡，西欧地区的历史进入了一个崭新的时期──封建社会阶段。
教学对象
分析
对于世界历史的了解非常有限，尤其是对于一些历史概念特别难以理解，因此注意尽量不使用专业术语，而是采用通俗易懂的词语，引导学生由浅入深地逐步加深理解。鼓励学生们积极发言，培养学生们的语言表达能力等。
教学方法
综合启发式教学
媒体设计
多媒体课件；地图册。
教学意图
教师指导
学生活动
媒体使用
温故知识，加强知识之间的联系
欧洲的封建制度.ppt
古代罗马历史线索：
公
元 公元 前8 → 前509 世年 纪
公 元 →前
27 年
→3年95
台伯 河畔
出现 罗马 城
进入罗 马共和 国时期Biblioteka 进入 罗马帝国 时期
罗马 帝国 分裂
476年 西罗马帝 国灭亡
1453年 拜占庭帝 国灭亡
❖ 476年西罗马帝国灭亡 是西欧奴隶社
会历史结束的标志。
罗马教廷在西欧封建 社会中的地位和影响
基督教的诞生 基督教会势力的膨胀
基督教的诞生
基督教诞生
于1世纪，起初，
基督教信徒组
成很多小宗教
团体，后来这
些小团体逐渐
形成统一的基
督教会。
传说中基督教的创始人耶稣
基督教会势力的膨胀
4世纪，基督教成为罗马帝国国教
基督教会在西欧长期的动乱中扩张 势力和影响
“丕平献土”后，加强了国王和教 会的联系，使教权凌驾于王权之上。
教会和教皇,
是西欧最大的 土地所有者;
也是西欧封建制度的 精神支柱
西欧城市的重新兴起
时间:10世纪
特点:产生于教会或封建主的领地 斗争:向封建主争取自主权(法国琅城—
武力斗争) 影响:市民阶级(手工业者、商人、银行家) 不断发展壮大，成为早期资产阶级, 为资本主义兴起作了条件
拜占廷帝国的灭亡
❖ 东罗马帝国定都 君士坦丁堡
❖ 日耳曼人 在西罗马帝国的废墟上建立 了许多王国，其中最强大是法兰克王国
❖
❖ 后来，在法兰克王国的基础上，建 立了 德意志、法兰西、意大利
欧洲的封建制度不断发展起来。现在 就让我们一块了解这个发展的进程。
西欧封建社会的等级制度
北京市房山区周口店中学八年级历史上册 第5课《西欧的封建制度》教案
第5课西欧的封建制度《中古欧洲社会》教学设计【课程标准】1、以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。
3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。
【教材分析】本课位于《世界历史》九年级上P28——33，涵盖了西欧的封建制度建立、教皇国、西欧城市重新兴起、拜占庭帝国灭亡四个问题。
西欧封建制度是中古欧洲历史的一项核心内容，而西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
在整个中古时期，罗马天主教在经济上占据当时西欧土地的三分之一，政治上与世俗王权分庭抗礼，在思想文化方面形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位。
城市是文明形成的一个重要标志，西方文明与东方文明在许多方面存在着明显的差异，其根源因素有很多就是城市造成的。
拜占廷帝国是一个曾经辉煌的古老文明，在如何面对新的环境挑战方面，拜占廷帝国的历史命运具有重大的典型意义和启示价值。
【学情分析】本课内容离学生生活很远，学生很难理解，教师应尽量指导学生读历史地图，使他们逐步形成正确的历史时空概念，掌握正确识别历史地图的方法。
鼓励学生与他人合作，共同探讨问题，交流学习心得，从中增强他们的团队协作意识。
引导学生运用历史的眼光来分析历史与现实问题，加强对历史问题的理解力。
【教学目标】知识与能力：通过阅读课文、观看图片、读资料、看录像等，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。
过程与方法：通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点？”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，但后来却衰亡了？”等问题，逐步培养学生归纳、分析历史问题的能力。
情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比西欧早约1 000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
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中世紀騎士盔甲SHOW
鋼鐵勇士黑暗之劍共濟 Nhomakorabea劍二、罗马教会
梵蒂冈广场
❖ 基督教1世纪诞生于巴勒斯坦地区，4世纪， 基督教成为罗马帝国国教，虽然，罗马帝 国分裂和西罗马帝国灭亡，但基督教保留 下来。教会组织普遍脚力，最高领袖教皇 有辖地，具有一定势力。
1、教皇国的建立
（教皇国是756——1870年意大利中部以 罗马天主教教皇为首的神权政治国家）
森严罗的马西教欧皇教堂
教会是西欧最大封建主
思想文化上：
垄断教育，禁绝“异端”思想
材料一
卡诺莎雪地求饶
在中世纪的西欧，罗马教皇变成了 一个太上皇。就连国王、皇帝也怕它三 分。亨利皇帝屈膝脱帽，身着麻衣，在 大雪纷飞的冬天，在教皇出行时住下的 卡诺莎城堡外跪地求饶。一直在雪地上 跪了三天三夜，教皇才开门相迎。
按规定，被封与土地（采邑）的贵族 （封臣），必须对封主宣誓效忠，为他们 服骑兵役。如不履行义务，封主有权收回 采邑。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
建
大封建主
等
效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
服劳役和耕种
提供农耕土地
意
图
农奴、自由农民和城镇平民
如何理解西方谚语 “我的附庸的附庸， 不是我的附庸”？
（
德
（
意
法
志
兰
）
西
（意大利）
）
九世纪中叶查理帝国分裂
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
西欧封建庄园主的城堡
这幅16世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪 的城堡不仅是军事建筑，而且是政治权力及社会机 构的中心，对当地的经济具有重要意义。
骑士精神：崇尚勇武、追 求荣誉、笃信宗教、保护 孺弱、忠于封主为特征的 道德观念，即骑士精神。
一、从法兰克王国到查理曼帝国
西欧封建社会开始（476年）
1、日耳曼人建立法兰克王国（5世纪） 2、查理马特改革（8世纪前期）
内容： 影响：促进了以土地为纽带的封建等级制度的 形成。
西欧封建等级制度的核心是封君封臣制
3、查理曼帝国的形成与分裂
从法兰克王国到查理帝国
法兰克王国是最大封建国家
法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖克洛维于486年建立；496年，克 洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。
（2）日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起最强大的国家 （3）封建社会时期，西欧封建精神支柱是 （4）8世纪中期，法兰克进行的改革是 （5）东罗马帝国又称 （6）伊斯兰教创立的地点
出售免罪符
三、城市的重新兴起
10世纪，作为手工业和商业中心 的城市遍布西欧各地。正像恩格斯所 说城市如同“中世纪的花朵”到处开 放。最著名的城市有意大利的威尼斯、 热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英 国的伦敦等。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
10世纪末建佛为马罗独赛立伦的萨城市共和国
西欧城市的重新兴起
B．琅城市民争取自治权
的斗争
C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻 D．这里是罗马征服 时的古战场
6．在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是 （）
A．市民阶级 B．大封建主阶级 C．奴隶主阶级 D．农奴 阶级
7.给下列一组图片取一个标题：（ ）
A．贵族风采 D．教士风采
B．骑士风采
C．国王风采
❖ 每当骑士遇到自己无法匹敌的敌人时，往 往会带领着自己的队友，喊起：“忠诚— —信仰——荣耀——勇气”，最后，这些 骑士会用自己的生命，来保护自己的家园， 骑士们永远不会背弃自己的家园，即使代 价是死亡。
❖ 为荣誉而战！甚至不惜牺牲。“骑士”这 一称号本身就是一个荣誉，获得这样的称 号并不容易。一名候补骑士想要成为正式 的骑士，需要经过很多严格的考验，那不 仅仅是需要高明的骑术，还需要有杰出的 统率力、丰富的战斗经验，和一个显眼的 标志性成绩。需要你付出代价来成全大多 数人利益，敢于牺牲。
热那亚
始建于罗马帝国时期
1528年重巴伦新黎敦获得独立
欧洲封建社会城市一角
西欧城市重新兴起的意义：
经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着 瓦解作用。
政治方面：城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代 资产阶级的前身。
思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面 地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以 后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
总之，城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕 育近现代西方文明起着重要作用,为资本主义兴 起准备了条件。
四、 拜占庭帝国的衰落
1、名称由来： 2、帝国初期的繁荣：
皇族和政府要员都穿上与黄金等 价的丝绸服装……
“全世界船只云集的市场”
君士坦丁堡就是现在的土耳其城市伊斯坦布尔。它曾是世界 上最大最富裕的城市，曾是拜占庭帝国和后来土耳其帝国的中 心。君士坦丁堡的艺术和文化教育在当时的学校和教堂相当兴 盛。
这座教堂全由 白色大理石筑成， 大厅宽达59米， 长130米，中间 拱顶最高45米。 教堂的外部总共 有2000多个雕像， 甚为奇特。如果 连内部雕像总共 有6000多个雕像， 是世界上雕像最 多的哥特式教堂。
材料三
罗马教皇格利哥 里一世曾下令烧掉 罗马城巴拉丁小丘 上一所藏书丰富的 图书馆。
❖ 1220年，教皇洪诺留三世建立“宗教裁判所”， 从此教会可以公然对持有“异端”思想的人进行 审判乃至处以极刑，其残酷程度是惊人的。以西 班牙为例，据统计从1483年以后300多年的时间里， 被判处的“异端”分子达38万多人！1327年阿斯 科里仅仅因为地球是球星的，就被处以火刑。哥 白尼因提出太阳中心说而遭到教会的疯狂迫害。 捍卫哥白尼学说的伽利略也遭宗教裁判所判处终 身监禁。布鲁诺提出宇宙无限学说，被宗教法庭 烧死在罗马鲜花广场。
（1）有利条件： 地方分权，教会扩张
（2）奠定基础： 丕平献土，教廷立国
政治幻灯片 26上：
影响：教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步。
神权凌驾于王权之上
被示众的“异端”
经济上：
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
附庸只效忠于直接的领主，对于其他领 主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。 如：国王是最大的封建主，权力也只限于自 己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属 他的小封建主。
思考 西欧的封君与封臣的关系和中国
封建社会的君臣关系是否相同？
西欧封建社会特征之一是神权凌驾 一切，教会高高在上；之二实行森严的 等级制度。中国封建社会实行君主集权。 “普天之下莫非王土；率土之滨，莫非 王臣。”
查理大帝
查理大帝 （742—814年）， 法兰克王国洛林王 朝国王丕平之子； 768—800年为国王， 800年由教皇为之 加冕称帝。他在位 时，对内加强中央 集权，对外武力扩 张，形成庞大的查 理曼帝国。
查理大帝加冕典礼 罗马教皇利奥三世在800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
（英格兰）
圣索非亚大教堂：建筑和艺术的结晶
四、 拜占庭帝国的衰落
1、名称由来： 2、帝国初期的繁荣： 3.查士丁尼的扩张：导致帝国逐渐走向 衰落。 4.帝国的灭亡：15世纪中叶被奥斯曼 土耳其所灭。
❖ 查士丁尼统治时期，帝国政治非常腐败，贪污、 贿赂成风。上自达官显贵，下至各行省的大小官 员，无不滥用职权，对人民进行敲诈勒索。各地 驻军队群众也百般欺凌，抢劫财物，形同强盗。 查士丁尼又大兴土木，在首都君士坦丁堡兴建了 宏伟的宫殿和辉煌的圣索菲亚大教堂。长期的侵 略扩张，战费消耗极大，到查士丁尼统治末期， 国库空虚，财金民穷，军队濒于瓦解，削弱了抵 御外族入侵的力量。从六世纪后期起，出现了强 敌压境的局面，拜占庭丧失了美索不达米亚、叙 利亚、巴勒斯坦和北非的大片领土，拜占庭作为 一个庞大的帝国已经走向了崩溃。
B.查理·马特改革
C.矮子丕平献土
D.城市自治权的取得
2．谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封 建社会统治情况的是（ ）
A．“以眼还眼”、“以牙还牙”
B．“条条大路通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“罗马不是一日建成的”
3．右面是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积0.44平方公 里，常住人口540人，同时也是天主教的中心──以教皇为首的罗 马教廷的所在地。这个国家的最初形成与下列哪一事件有关（ ）
8.对“丕平献土”的有关理解和表述中，不正确的是 ( )
A．用土地贿赂教皇后，法兰克宫相丕平当上了国王
B．当上法兰克国王的宫相丕平，用土地回报教皇的支持
C．表明西欧封建国家统治者与教皇的关系日益密切
D．教皇从此拥有大片土地，奠定了教皇国的基础
探究题 在学习了“西欧城市的复兴”内容后，同学 小刚和小强在课下展开一番讨论。小强说： “西欧的城市算什么？看看我国同时期宋代的 大城市东京，那叫气派繁华！”小刚不以为然 地说：“算了吧！西欧的城市虽然规模小些， 可人家的市民阶级力量大得多，后来还从中产 生了资本主义生产关系呢，这才是历史发展的 方向！”他俩谁说得更有道理？为什么？
小刚更有道理。虽然表面上看宋代的城市规模很大，但是在 西欧城市复兴的过程中，不仅形成了市民阶级，还进一步分化出 手工业者和商人、银行家等。他们发展成早期的资产阶级。为资 本主义生产关系的产生准备了条件。小强则只看到了表面现象。
10、对号填空 .将与下列表述对应的重要历史事件填入相应的空格中 （1）日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
A．查理·马特改革
B．耶稣降生
C．法国琅城人民起义
D．丕平献土
4．历史图片真实的再现了历史的瞬间，右面的图中正在接受教皇