班级常规教育
班级常规教育内容
班级常规教育内容1、教育学生早上一到校应早读。
2、教育学生不挑吃，要吃饱。
3、教育学生家庭作业要让家长检查签名。
4、教育学生上下楼梯一律靠右走。
5、教育学生在校佩戴红领巾、学生证、周一穿校服。
6、教育学生遵守交通规则，注意交通安全。
7、教育督促学生放学按时离校回家，不在校内、路上停留、玩耍。
8、认真组织学习《学生守则》、《行为规范》、《文明班级评比条例》等规章制度，培养良好班风。
9、教育学生离校、乘坐校车、参加集体活动都要排队进行，做到不推撞、不打闹、不搞小动作，队伍整齐有序。
10培养学生形成习惯的内容：（1）培养孩子良好学习习惯。
A、朗读的习惯。
B、养成预习、复习等的习惯。
C、上课不吵，认真听讲习惯。
D、认真书写，认真做作业的习惯。
E、爱阅读的习惯。
F、仔细审题、认真计算、自觉估算验算证、独立完成作业的习惯。
G、能克服困难，独立完成学习任务的习惯。
H、培养学生课余主动自学学习的好习惯。
包括课前、课上、课后的读书习惯；I、勤学苦思、独立思考、质疑问难（爱提问题）、自主探索的习惯。
（2）培养良好的卫生习惯。
A、培养孩子用眼卫生，不长时间近距离看电视，看书、写字姿势正确。
B、培养孩子保持仪表整洁（头发、服装、鞋袜），并培养孩子玩完后能洗手并拍掉身上的灰尘。
C、培养孩子餐前、便后要洗手，饭后要洗手，饭后能擦嘴、漱口。
D、培养保洁的习惯，不随地抛纸屑，不随地吐痰和口水，垃圾能放在垃圾桶里。
E、咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。
F、培养孩子早晚刷牙的习惯。
（3）培养良好的生活习惯。
A、睡觉时不影响别人。
B、进餐时不讲话。
C、不乱花钱。
D、培养学生爱劳动、勤俭节约（用物和水电）的好习惯。
E、自己的事情自己做。
（4）培养良好的行为习惯。
A、培养孩子正确坐、立、走的习惯。
B、对不会做的事愿意学习，做了错事愿意改正的习惯。
C、愿意为同伴、为集体服务的习惯。
D、能有始有终地做国所能及的事情的习惯。
E、爱锻炼的习惯。
（5）培养良好的文明礼貌习惯。
班级常规教育主题班会教案
班级常规教育主题班会教案本次班会教案主题：班级常规教育一、目的：加强班级常规教育，促进学生良好行为习惯的形成，提高班级纪律和学习氛围。
二、教学目标：1. 学习并掌握班级纪律规定和常规要求；2. 培养学生自律意识，提高自我管理能力；3. 增强学生团队意识，促进班级凝聚力的形成。
三、教学内容：1. 班级规章制度宣讲及解读；2. 常规巡视与监督措施；3. 个人自律培养方法分享；4. 班级团队活动策划。
四、教学过程：1. 班长主持班会，介绍本次班会主题；2. 辅导员宣读班级规章制度，重点解释常见问题；3. 班干部分享自我管理经验，激励全班学生；4. 学生互动讨论，提出问题和建议；5. 老师点评总结，强调班级纪律的重要性。
五、教学方法：1. 授课结合互动问答，增加学生参与度；2. 班级头脑风暴，激发学生思维和创新能力；3. 角色扮演，让学生身临其境体验管理者角色。
六、课后反思：1. 学生填写个人心得体会，加深对班级常规教育的理解；2. 班委收集学生反馈意见，及时调整改进教育方式；3. 下次班会时进行常规教育成效评估，持续跟进班级管理情况。
七、总结展望：经过本次班会的教育，相信学生们对班级规章制度和常规要求有了更清晰的认识，自律意识和团队合作精神也得到了加强。
希望通过持续不断地开展相关教育活动，能够进一步提升班级凝聚力和学习效率，为全体师生营造一个和谐、积极的学习氛围。
班主任和辅导员将继续关注学生的成长发展，为他们的未来前程助力。
愿每一个学生都能在这个大家庭里茁壮成长，实现自己的梦想和目标。
大班班级常规安全教育教案（精选5篇）
大班班级常规安全教育教案大班班级常规安全教育教案（精选5篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的大班班级常规安全教育教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班班级常规安全教育教案1【活动目标】1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
【活动准备】1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
【活动过程】1、活动导入：谈话活动。
(1)师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
幼儿园班级常规培养
幼儿园班级常规培养一、日常生活习惯幼儿园班级常规培养的第一步是培养幼儿良好的日常生活习惯。
这包括：1. 定时作息：培养幼儿按时起床、吃饭、睡觉等日常生活的规律性，有助于幼儿形成良好的生活习惯和自我管理能力。
2. 独立进餐：教育幼儿正确使用餐具，保持桌面、地面的清洁，不浪费食物。
3. 卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，以及不随地吐痰、不乱扔垃圾等环保意识。
二、礼仪教育礼仪教育是幼儿园班级常规培养的重要内容，包括：1. 基本礼仪：教育幼儿学会基本的礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
2. 社交礼仪：教育幼儿在与同伴交往中，学会分享、等待、轮流等社交技巧，形成良好的人际关系。
3. 公共场所礼仪：教育幼儿在公共场所遵守秩序，不大声喧哗、不乱跑乱跳，尊重他人。
三、学习习惯良好的学习习惯对幼儿的未来发展至关重要，因此，幼儿园班级常规培养应注重培养幼儿良好的学习习惯。
包括：1. 专注力：通过设置适宜的学习环境，引导幼儿在活动或游戏中保持专注，培养其专注力。
2. 观察力：通过引导幼儿观察周围的事物或现象，培养其观察力，并鼓励他们发现问题、解决问题。
3. 思考能力：通过启发式问题或开放性问题，引导幼儿积极思考，培养其思考能力。
4. 学习态度：培养幼儿对学习的积极态度，如不怕困难、勇于尝试、勤学好问等。
四、集体规则集体规则是幼儿园班级常规培养中必不可少的部分，包括：1. 排队规则：教育幼儿在上下楼梯、排队行走时要按照一定的顺序和规矩进行。
2. 活动规则：教育幼儿在各种活动和游戏中要遵守规则，尊重游戏规则，尊重他人。
3. 物品摆放规则：教育幼儿要爱护公共物品，学会整理和摆放物品。
初中班级常规教育教案
初中班级常规教育教案年级学科：七年级道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解和掌握班级常规管理的重要性，认识到遵守班级纪律对个人和集体发展的意义。
2. 培养学生自觉遵守班级纪律，养成良好的学习和生活习惯。
3. 提高学生的自律意识，培养他们的责任感和团队精神。
教学重点：1. 班级常规管理的重要性2. 遵守班级纪律的方法和技巧教学难点：1. 如何让学生自觉遵守班级纪律2. 如何培养学生的自律意识和团队精神教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过向学生提问，引导学生思考班级纪律对个人和集体的重要性。
2. 学生分享自己对班级纪律的认识和体会。
二、课堂探究（15分钟）1. 教师引导学生讨论如何遵守班级纪律，让学生提出具体的方法和技巧。
2. 学生分享自己的经验和做法，互相学习和借鉴。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一个有关遵守班级纪律的案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出自己的建议。
四、小组活动（5分钟）1. 教师组织学生分组，每组讨论如何制定和遵守小组纪律。
2. 学生代表分享小组的讨论成果，其他小组进行评价和补充。
五、总结提升（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确遵守班级纪律的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，并表示将在日常生活中自觉遵守班级纪律。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生写一篇关于遵守班级纪律的心得体会。
2. 家长参与评价，了解学生在家庭中的表现，鼓励孩子养成良好的学习和生活习惯。
教学评价：1. 学生对班级纪律的认识和体会。
2. 学生在日常生活中的行为表现。
3. 家长对学生在家庭中的表现的评价。
教学反思：本节课通过导入、课堂探究、案例分析、小组活动等多种教学手段，让学生了解和掌握了遵守班级纪律的方法和技巧。
同时，通过总结提升和课后作业，引导学生将所学内容运用到日常生活中，培养良好的学习和生活习惯。
教育部班级常规管理制度
教育部班级常规管理制度为了规范学生在校生活，维护校园秩序，促进学习和成长，教育部特制定班级常规管理制度，以便教师和学生能够遵守规则，创设和谐的教育环境。
一、班级规章制度1.1 班级学习时间1.1.1 学生在每天上学时间内，必须按时到校，不能迟到早退，否则要接受相应处分。
1.1.2 上课期间，学生必须认真听讲，不得大声喧哗，不得做与课程无关的事情。
1.1.3 上课期间，不得私自离开教室。
1.2 班级纪律1.2.1 学生要文明礼貌，尊敬师长，不得在课堂上大声喧哗或与教师顶嘴。
1.2.2 学生不得在校内吸烟，喝酒及吸食毒品。
1.2.3 学生不得随意在校园内乱扔垃圾，保持学校环境整洁。
1.2.4 学生不得在校园内打架斗殴，尊重他人，友好相处。
1.2.5 学生要自觉遵守班级纪律，不得违法乱纪。
1.3 班级文明礼仪1.3.1 同学之间要互相关爱，相互帮助，不得欺负同学，打同学。
1.3.2 学生要遵守交通规则，不得在校园内奔跑、乱骑自行车。
1.3.3 学生要保持良好的个人卫生习惯，不得随地吐痰，乱扔垃圾。
1.3.4 学生要保持整洁的仪表，不得穿着不文明的服装。
二、班级管理2.1 班级值日制度2.1.1 每个班级建立值日制度，每周设定不同的值日生，负责班级内务整理。
2.1.2 值日生需认真履行职责，保持班级卫生整洁。
2.2 班级课外活动管理2.2.1 各班级要按时举办班级活动，加强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
2.2.2 班级活动必须有老师监督，不得私自组织，不得涉及不文明行为。
2.3 班级信息公开2.3.1 班级内行政管理人员要及时公布各项通知、学习计划等，确保信息畅通。
2.3.2 班级内各种评比结果要及时公布，增加形象保持班级内部秩序。
2.4 班级考勤管理2.4.1 班级内要建立考勤制度，每天对学生的出勤情况进行登记。
2.4.2 对于旷课、迟到的学生要做出相应处理。
三、班级奖惩制度3.1 班级表扬制度3.1.1 对于班级内表现积极的同学，要及时给予表扬，促进学习进步。
幼儿园班级常规教育内容
幼儿园班级常规教育内容幼儿园班级常规教育内容幼儿园班级常规教育内容是指在幼儿园教育活动中，根据孩子们的年龄特点和发展需求，制定的恒常性的教育内容和活动安排。
这些常规教育内容是幼儿园日常教育活动的基础，旨在培养幼儿健康成长、全面发展的基本素质。
一、生活常规教育生活常规教育是幼儿园班级常规教育内容中的重要一环。
在这部分内容中，主要包括自理能力培养、卫生习惯养成、饮食规律等方面。
通过创设丰富多样的生活场景，引导幼儿主动参与到自己的日常生活中，提高他们的自理能力和生活品质。
在生活常规教育中，幼儿园老师会组织幼儿穿脱衣物、洗手、擦拭桌椅等自理能力培养活动。
同时，通过游戏、观察等方式，教育幼儿如何保持身体卫生、培养整洁习惯。
而在饮食方面，幼儿园会制定合理的餐饮计划，培养幼儿良好的饮食规律，教育他们养成健康的饮食习惯。
二、常规活动教育常规活动教育是指一些固定的、周期性的教育活动，旨在培养幼儿的良好生活习惯、社交能力和表达能力。
这些活动在幼儿园日程表中是固定存在的，可以是每天、每周或每月定期进行的。
常规活动教育的内容包括晨间会、游戏时间、集体活动等。
晨间会是每天上午开始之前举行的活动，是为了营造良好的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣。
在游戏时间中，幼儿可以通过自由游戏和有组织的游戏，发展认知能力和动手能力。
而集体活动包括舞蹈、唱歌、故事讲解等，旨在培养幼儿的社交能力、合作精神和表达能力。
常规活动教育不仅在幼儿园内进行，还包括一些校外活动。
例如，幼儿园会组织学前教育交流会、亲子活动等，为幼儿与家长之间的交流提供平台。
三、情感常规教育情感常规教育是幼儿园班级常规教育内容中的重要一环。
通过这部分内容的开展，可以培养幼儿的情感认知、情感表达和情感管理能力，帮助他们树立积极向上的人生态度。
在情感常规教育中，幼儿园将注重培养幼儿的情感认知能力，引导他们理解自己的情感和他人的情感。
通过诗歌、故事等方式，让幼儿感受到不同情感的体验和表达方式。
班级常规教育
九、 我们要努力学习： （1） 早读不迟到，不做小动作，大声朗读，一切 行动听指挥； （2） 认真完成课堂作业，每天早读前交作业； （3） 上课认真听讲，积极主动回答问题； 十、 我们要讲文明，讲礼貌： （1） 做到每天佩带红领巾到校； （2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要 恶意攻击他人； （3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打， 不在课堂乱扔垃圾。 （4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
教室区域
1、
班级的含义 班级是学校的基本单位，班级教学是现代最 具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由 一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整 个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实 现的。
课堂纪律 一、上课师生必须在上课铃声停止前有秩序地进入课 堂。 二、尊师爱生。上课铃响，教师进入课堂，班长叫 “起立”，学生应起立致注目礼，老师讲“请坐”， 学生轻声坐下。上课时应听从指导，专心听讲，保持 课堂安静。发言前应举手，发言时应起立。 三、讲究文明礼貌。进入课堂，应衣冠整洁，不准吃 零食；必须关闭手机；不准做任何有碍课堂秩序的活 动。 四、 教师宣布“下课”后，学生方可离开教室。在前 节课未下课时，其他学生不得进入课堂；
五、不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师 请假； 六、 遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰 乱课堂，不给老师点名批评； 七、 积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终 地做好值日工作和大扫除工作； 八、 认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速， 做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不 讲话、认真做；
（三）下课 1、下课铃响，全体起立，立正眼睛看着老师向老师说：“谢谢老 师。” 2、放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出 教室。 3、下课后先上厕所，再休息或玩耍。 （四）间操 1、排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。 2、踏步有精神、抬头挺胸听口令。 3、做操按节拍，动作到位、整齐。 4、排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹。 （五）升旗： 面向国旗，立正、行注目礼或敬队礼，仔细听国歌、 按节拍唱国歌、眼睛看国旗。 （六）放学 1、迅速理好书包，按次序排好路队。 2、排队出校门，不打打闹闹，不说话，保持路队整齐。 3、离开老师、同学，要说再见。 4、回家路上，遵守交通规则。
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六、校园文明与安全
1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不 得用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不 攀折花草树木。 2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔 废纸。看到有垃圾，要捡起。 3. 不得到施工地点玩耍。 4.校园内，楼道内不得奔跑。
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七、关于作业
1、认真完成作业，禁止抄袭。 2、作业本上字迹清晰，书写要端正。 3、作业发下后，有错要订正。 4、作业本必须妥善保管，要保持干净整洁。 5、人手一本作业记载本
二（3）的孩子们：
开学啦！
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胡老师自我介绍 职业：二（3）班老师 大名：胡巧雪 爱好：小朋友们
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暑假生活已经结束了， 我们重返校园。那么， 在暑假里，你们干过 什么有趣的事呀？
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暑假生活的悠闲与舒适已经离 我们远去了，我们要尽快的调 节自己的情绪，投入到新的学 习之中。那么新学期，我们要 怎么做呢？
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8.认真完成课堂作业，接受老师对作业的 检查时，要站好，双手把作业递给老师 9.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊 “起立”学生站好，一齐喊“老师再见”， 等老师走后，再安静下课。
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五、课间
1.下课后，要走出教室做有意 义的活动。不追逐达闹，不大 声喧哗。 2.不随地吐痰，不乱扔废纸。 3.进办公室要先喊“报告”得 到允许后方可入内。
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三、做操、列队
1. 认真做间操和眼的保健操，因 病（事）不能做操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 做操时要听口令，动作要准确、 整齐。 4. 体育委员的口令要干脆、清楚、 响亮、标准、体育委员的动作要准 确无误。
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四、课堂常规
1.课前准备：每结课前首先要把 书和文具放在课桌的指定位置。 2.预备铃响后有秩序地进入教室， 安静做好。 3.上课口号，老师喊好好学习， 同学们要接天天向上！
班级常规教育
小学生一日常规， 你们知道哪些？
班级常规教育
一、起床
1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、 洗脸，少先队员要佩戴红领巾， 队干部佩戴标志。 3.检查学习用品，整理好书包， 与学习无关的东西不要带到学校。
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二、到校
1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不 能到校，要写请假条。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食， 自觉遵守交通规则，靠右边走。 3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动 行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时堂，班长喊 “起立”后，要一起向老师问好，老师 还礼后再坐下。 5.上课迟到，要先喊“报告”，经老师 许可后，才能进入教室。
班级常规教育
6.上课时要坐端正，专心听讲， 积极思考，认真回答老师提出的 问 7.争取回答问题或向老师发问时， 要先举手，回答问题时要立正站 好。