学 生 课 堂 管 理 规 定
课堂教学管理有哪些方法(优秀5篇)
课堂教学管理有哪些方法(优秀5篇)课堂教学管理有哪些方法篇一教学教学管理的好坏直接影响教学效果的好坏，那么，怎么的课堂教学管理才是好的课堂教学管理呢？通过学习，我觉得可以从以下几个方面去做：第一，根据学生课堂40或者45分钟的注意力情况，精心安排课堂教学内容，巧妙设计课堂教学程序。
以满足学生的需要、预期、好奇心、求知欲、兴趣、自尊和自信等。
第二，提出明确的学习目标，还要有适度的激励措施。
第三，尊重信任学生，与所有的学生建立良好的师生关系。
老师要尊重、信任学生，了解学生的逆反心理、挑剔心理、限度检测，保护学生的脆弱自尊心，用适当的方式处理教学中的偶然事件。
当课堂教学过程中出现一些偶然事件，老师应用宽容的心态，争取控制局面，并迅速捕捉这些偶然事件中包含的积极因素，加以引导，化被动为主动，化消极为积极，进而伺机进行品德教育，达到教育的目的。
要有敏锐的观察力，对待不同的学生，要有不同的方法，要和所有的学生建立良好的师生关系。
巧用惩罚，把惩罚与教育相结合，切记，惩罚不是为了维护老师的尊严和权威，而仅仅是为了教育，是为了教学，是为了学生的成长，所以，处罚必须建立在尊重学生的前提下。
第四，课堂不是老师一个人的舞台，它应该是师生共舞。
所以，课堂上应该是师生互动，老师主导，学生主动学习的场所。
第五，教师要学点心理学，这样既可以了解课堂上产生问题行为的原因，也可以根据问题行为产生的原因，采取更恰当的处理方式。
充分运用心理学上的首因效应、信任效应、皮格马利翁效应、马太效应、无声效应、暗示效应、近因效应德才等，处理好课堂问题行为，以提高课堂教学效率。
课堂教学管理有哪些方法篇二课堂教学是教学的基本形式，是各教学环节的关键部分。
管理好课堂教学对提高教学质量，培养合格人才，有极其重要的意义。
为规范课堂教学保证正常的课堂教学秩序，不断提高教学质量，特制定本制度。
1、教师应在预备铃响前1分钟到教室门口侯课或进入教室做好上课准备工作；上课铃响后正式上课；中途不得随意退出教室（体育教师不得随意离开操场）；下课铃响后按时下课，不拖堂。
高等学校安全管理规定(3篇)
高等学校安全管理规定为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。
一、门卫安全管理制度1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。
<莲~山课件>5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
二、路队安全制度1、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。
2、要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。
3、辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。
4、教育学生遵守交通法规。
三、课堂教学制度1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
四、设备设施检查制度1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。
五、饮水安全制度1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、流毒。
3、教育学生有秩序地饮水。
六、课间管理制度1、值日教师必须加强课间巡视工作。
2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
七、集体活动安全制度1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
八、物品放置安全制度1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
学生教育安全管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条目的与依据为了加强学校管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全，促进学生的身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条适用范围本规定适用于我校所有取得学籍的全日制学生，包括本科生、研究生等。
第三条工作原则1. 预防为主：坚持预防为主、防治结合的原则，将安全工作贯穿于教育教学全过程。
2. 教育先行：加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 责任明确：明确各级、各部门的安全责任，形成齐抓共管的安全工作格局。
4. 依法管理：依法依规开展安全管理工作，保障学生的合法权益。
第二章安全教育第四条安全教育内容1. 法律法规教育：宣传普及国家有关法律法规，增强学生的法制观念。
2. 安全知识教育：包括防火、防盗、防溺水、防触电、防交通事故、防自然灾害等安全知识。
3. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高学生应对压力和挫折的能力。
4. 应急处理教育：教授学生应对突发事件的基本技能和自救互救方法。
第五条安全教育形式1. 课堂教学：将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育讲座。
2. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
3. 实践活动：开展安全演练、应急疏散等活动，提高学生的应急处理能力。
4. 家校合作：加强家校沟通，共同做好学生的安全教育管理工作。
第六条安全教育责任1. 学校责任：建立健全安全教育管理制度，落实安全教育工作责任制。
2. 教师责任：将安全教育融入日常教学活动中，对学生进行安全教育和指导。
3. 学生责任：认真学习安全知识，提高安全意识，自觉遵守安全规定。
第三章安全管理第七条安全管理制度1. 宿舍安全管理：建立健全宿舍管理制度，加强宿舍安全管理，防止安全事故发生。
2. 实验室安全管理：加强实验室安全管理，确保实验室安全设施完善，实验操作规范。
3. 校园交通安全管理：加强校园交通安全管理，保障师生交通安全。
课堂纪律要求总结
课堂纪律要求总结课堂纪律要求总结篇11、上课后，除非有特殊紧急情景，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。
2、我们要有团结互助的精神，成绩好的.同学要进取帮忙学习有困难的同学，采取一帮一的方式，学困生要进取主动，帮忙者要有耐心。
3、上一堂下课期间，做好本堂课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。
如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。
4、有没有教师在教室的纪律都一样，进取主动地学习。
5、上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。
不要随意打断教师的讲话，有事下课说或举手说。
6、朗读时，书本放桌上，用手指指着读，以便教师检查是否人人都开口读，指读可加强学生对字形的识记。
7、当同伴有问题（开小差或看不清，不会记录时）要及时提醒，帮忙，不能视而不见。
8、作业必须要及时上交，不得有拖拉现象。
作业都交到小组长那，小组长负责清点人数，并检查作业完成情景，如果没完成，必须要返还给她，并要求他完成了再交。
小组长统一交给科代表那，科代表再交到教师处。
9、上课期间进取思考教师提出的问题，并进取举手发言。
发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。
有同学发言时，其他学生必须注视发言者，有不一样意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。
同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。
不能回答要说“答不起”。
10、自我的学习速度较快先完成任务，不能坐着等，要充分利用时间读背已学资料。
课堂纪律要求总结篇2课堂纪律要求一、凡是上课的学生，须携带所上课程的'教材、笔记本和笔等学习用品，不得空手进入课堂。
二、上课的学生，务必提前5分钟到达教室做预习；班委应擦好黑板、准备好粉笔等，等候教师上课。
三、上课前，学生务必集中入座，教室最终一排或两排原则上空着，留给听课的专家和教师。
四、上课期间，学生务必关掉手机，认真听课。
五、学生进入课堂，应着装得体，言行礼貌，举止优雅。
学校学生一日常规要求
雷锋学校学生一日常规要求一、出入校门和室外活动常规要求1、学生进入校园须佩戴校徽、穿好校服，出入校门时要主动接受保安、值日师生的检查，未佩戴校徽者门卫有权拒绝其进入校园。
非特殊情况除正常上学和放学时间外不要出入校门，特殊情况须出示班主任老师或学校有关领导签字同意的假条并进行登记方可出校门。
2、每天早晨礼仪执勤学生列队在校门口迎候师生入校，热情向师生问候致意，并负责检查校徽佩戴、校服穿戴以及礼仪情况。
3、校内不准骑自行车，进校后自行车应按要求整齐停放在指定车棚内的指定位置。
4、在校内教学区不能进行剧烈体育活动。
在室外活动时，不能有追逐打闹、高声喧哗等行为。
不能在足球场以外的地方踢球，不能在教学楼、实验楼、办公楼等室内和走廊里抛球、踢球。
5、在校园内讲究公共卫生，不乱丢乱吐，讲究语言文明，不讲粗痞话，爱护公共财物和公共设施，爱护花草树木。
二、课堂常规要求1、准时到校早读，上课不迟到，不早退，不无故缺席，有事有病要请假，缺课要主动请老师补上。
2、上课前要准备好书本文具，听到预备铃声，应立即进入教室坐好，将书本文具放在课桌左上角，安静地等待老师上课。
3、上课铃响后，老师进入教室，值日生即呼“起立”，学生立正，老师呼“同学们好”，学生呼“老师好”，老师呼“请坐下”，学生迅速坐下开始上课。
4、上课后，迟到的同学须在教室门外喊“报告”，经老师同意后，才能进入教室就坐，如有特殊情况需要离开时，须先举手，经教师批准后才能离开。
5、在上课过程中，须保持室内肃静，专心听讲，积极思考，认真做笔记，不能看与课堂授课内容无关的书籍，不能随便讲话。
回答教师的提问或发问前，应先举手，待教师允许后，及时起立站好，认真严肃地发言，得到教师的示意后再坐下。
6、课堂上的复习、提问、小测验和各种形式的考试，均应独立完成。
严禁任何形式的作弊行为，如有违反，将严肃处理。
7、下课铃响后，教师示意下课时，值日生呼“起立”，全体学生起立，老师呼“同学们再见”，同学们呼“老师再见”，在老师示意后学生才能离开座位。
学校教学管理制度(精选5篇)
学校教学管理制度（精选5篇）学校教学管理制度1一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。
二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。
三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。
四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。
五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。
定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。
春季是疾病多发季节，配合大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。
夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。
六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。
师生共同有相应避免和消除危险的义务。
学校教学管理制度2教学常规管理是学校教学工作过程管理的重要方面，占年度考核总分的35%。
考核项目和内容如下：（一）教研活动（10%）1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分；2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分；各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分；3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分（最高加2分）。
5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
（二）教案（5%）以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。
初二班级管理制度（四篇）
初二班级管理制度1. 班级纪律- 学生必须遵守学校的各项规章制度，包括课堂纪律、校园行为准则等；- 学生不能迟到、早退或无故缺课，必须认真参加每一堂课；- 学生必须保持课桌整洁，不准随意涂写或损坏课桌；- 学生应遵守班级关于安静读书的规定；- 学生必须服从班级的组织和安排，积极参与班级各项活动；- 学生必须保持校园安全，不得故意伤害他人或破坏校园设施。
2. 作业管理- 学生必须按时完成各项作业，如有特殊情况需要延期，必须提前向班主任请假；- 学生必须自觉完成各项书面作业，不得抄袭或代写他人作业；- 学生必须保持作业本和书籍的整洁，不得随意涂写或损坏。
3. 学习管理- 学生应保持良好的学习态度，积极参与课堂讨论和问题解答；- 学生应按时完成每一项学习任务，尽量不留下任何遗留问题；- 学生应尊重老师和同学的学习秩序，不得打扰他人的学习。
4. 行为规范- 学生必须尊重老师和同学的权利，不得侮辱、欺凌或伤害他人；- 学生应保持文明用语，不得使用侮辱、辱骂言辞；- 学生应尊重班级物品，不得损坏或滥用班级共享设备；- 学生应保持良好的仪容仪表，不能穿着不得体的服装。
5. 奖惩机制- 对于遵守班级规定和表现良好的学生，将给予表扬和奖励；- 对于违反班级规定的学生，将根据情节轻重给予相应的纪律处分；- 对于严重违反班级规定的学生，将会被报告给家长并可能面临校纪校规的处分。
以上为初二班级管理制度的基本内容，可根据实际情况进行适当调整和完善。
初二班级管理制度（二）一、班级管理目标和原则本班级管理制度的目标是培养学生良好的行为习惯，提高学习效果，营造和谐的班级氛围。
在管理过程中，我们要坚持以下原则：1. 公平公正原则：对待每位学生都要公平公正，不偏袒任何一方。
2. 激励鼓励原则：以激励和鼓励为主导，让学生在轻松愉快的环境中积极向上，主动参与。
3. 团结互助原则：班级成员要相互尊重、团结互助，共同维护班级和谐稳定。
4. 纪律严明原则：建立严格规范的纪律体系，对违纪行为做出相应的处理。
大学课堂教学管理规定(试行)
大学课堂教学管理规定（试行）为树立严谨的校风、教风和学风，落实“每个教师上好每堂课”的责任，依据《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》（教党〔2017〕56号）、《XX大学教师教学工作规范（修订）》（井大发〔2017〕8号）等文件要求，特制定本规定。
一、教师上课纪律要求1.坚守课堂教学的政治底线、法律底线和道德底线，不发表违反宪法和法律的言论，不散布各种攻击诽谤党和社会主义的言论，不散布色情淫秽信息和内容，不在课堂上发牢骚、泄怒气，不把各种不良情绪传导给学生。
2.注意仪表仪态，衣着整洁得体，举止文明端庄，倡导佩戴校徽；上课必须将手机等电子设备关闭或调为静音状态，不得以任何形式在课堂上接听或拨打电话，不得吸烟，不做与课堂教学活动无关的事情；不得随意离开教学场所（教室、实验室）。
3.严格按照作息时间上课、下课，不得无故旷课、迟到或提前下课。
未按规定办理手续，不得擅自调课、停课、请人代课。
排定的课程表不得任意更改（包括上课时间、地点和任课教师），如确需更改，须经学院（部）批准，教务处备案。
二、学生上课纪律要求1.不得无故迟到、早退，有特殊情况需中途出入教室时，必须征得任课教师的同意。
因故不能上课者，必须事先向班主任或辅导员履行书面请假手续，请假期限及审批流程执行《XX大学学生学籍管理办法》（井大发〔2017〕21号）相关规定办理。
未经请假而缺课者，以旷课论处。
2.进入教室应注意仪表仪态，衣着整洁得体、端庄，倡导佩戴校徽。
严禁在教学楼吸烟，不得携带早点、零食等进入教室，自觉关闭手机等通信及娱乐设备，不得做与上课无关的事情。
3.班干部负责记录本班学生的到课情况，并向任课教师报告。
每周一向学院（部）教务科报送上一周考勤登记表，学院（部）教务科统计汇总后报送分管教学工作副院长，且于每周二上午报学校教务处。
三、课堂教学管理1.教师是课堂教学管理的第一责任人，要履行课堂管理职责，维护课堂秩序。
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学生课堂管理规定
课堂是实施教学的主要场所。
为保证课堂教学的顺利进行，学生应自觉遵守以下规定：
一、预备铃响后，迅速进入教室，准备好上课所用书本用具，等待老师上课。
二、教师上下课时，由班长发“起立”口令，学生起立致意，教师还礼后坐下。
三、上课时学生要认真听讲，不得喧哗、谈笑，不得看与该课无关的书籍，不准顶撞教师，不做小动作，不得下位乱走，无特殊情况不准上厕所，禁止倒水喝水。
四、迟到时应在教室外喊“报告”，经教师同意后进入教室。
因特殊原因要离开教室时需经教师同意。
教师提问时，学生应起立作答。
学生发问时，应先举手，经教师允许后再起立发言。
回答问题后，经教师允许方可坐下。
五、在课堂内服装整齐，不得穿背心，不得穿拖鞋，女生不准穿超短裙、涂指甲、画眉、抹口红、不戴首饰。
上课前值日生应擦净黑板，清理讲台，帮助教师安排演示仪器、张挂图表等。
六、不得乱扔纸屑杂物，不准随地吐痰。
严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究责任，照价赔偿。
不得随意在墙壁、门窗上乱贴乱画。
自觉维护课堂及教学楼等公共场所的卫生。
七、要节约用电，最后离开教室的同学必须随手关灯。
微机课、体育课等室外上课，必须整队进出。
八、要爱护公共财物，室内物品不得任意搬出室外或任意损坏。
襄阳星旺学校
德育办
2013年春季。