关于感恩励志教育主题班会优先五篇
感恩教育主题班会5篇
感恩教育主题班会5篇感恩教育主题班会5篇作为教师，可以通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
下面是小编给大家整理的感恩教育主题班会，希望大家喜欢！感恩教育主题班会篇1主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。
《游子吟》3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：20__年9月4日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
感恩教育主题班会大全5篇
感恩教育主题班会大全5篇主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
不妨策划一下关于感恩的主题班会吧，相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家收集的感恩教育主题班会大全例文，希望你喜欢。
感恩教育主题班会大全篇1一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的动力。
地球自然环境恶化状况：损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。
土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。
消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。
泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。
污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。
二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。
工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。
损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。
生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。
总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。
【校园里的环境“乱象”】要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。
感恩教育主题班会6篇完整版
感恩教育主题班会6篇完整版感恩教育主题班会（一）：《为了父母的微笑》教育目标：本次班会的教育目标有两个：一是让学生感受父母的恩情，认识父爱与母爱的珍贵，悟出报答父母的养育之恩的重要性；二是让学生明确知恩预报恩是人的美德。
课前准备：为了达到以上教育目标，学生需要进行以下准备工作：回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例；搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事；针对自己的实际，写好自己的报恩计划；准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带。
班会程序：一、合唱《世上只有妈妈好》主持人介绍本次班会的主题，并引出合唱《世上只有妈妈好》。
他提到，虽然世上有母亲的温馨怀抱，但是父亲的爱同样珍贵。
没有父母的爱，就没有今天的世界，没有我们每一个人的今天。
因此，本次班会的目的是让学生真切感受父母的爱，并悟出报答父母的养育之恩的重要性。
二、感受恩情：XXX高情比海深学生分组交流父母关爱自己的典型事，并推选说的好的同学在班上交流。
主持人在听完同学们的发言后，引出一些动人的故事，让同学们深刻感受到父母为自己付出的一切。
他强调，知恩报恩是人的美德，我们应该向那些报恩的人研究，让报答父母的养育之恩成为我们的责任和义务。
三、感悟报恩：感恩报恩报恩无穷学生用一些感人的故事来表达报答父母养育之恩的重要性。
主持人在听完同学们的表达后，引用一位同学写的纸条，表达了他对珍重父母的爱的期望。
主持人提醒同学们，趁父母健在时多向父母尽一份孝心。
四、真情表白：真情汇报孝心永驻学生用各种方式来表达对父母的感激和爱。
他们用文字、歌曲、画作等来表达自己的心声，让同学们深刻感受到父母对自己的重要性。
主持人在班会最后呼吁同学们，要珍惜父母的爱，用自己的行动来报答父母的养育之恩。
主持人：今天我们的主题是《让我们常怀一颗感恩的心》，感恩是一种美德，是一种生活态度。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，才能更好地成长和前进。
让我们一起来探讨感恩的重要性吧！二、学生交流学生A：我觉得感恩不仅是回报父母的养育之恩，还包括回报社会、回报老师、回报朋友等等。
感恩励志主题班会的优秀教案
感恩励志主题班会的优秀教案感恩励志主题班会的优秀教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家整理的感恩励志主题班会的优秀教案（精选5篇），欢迎大家分享！感恩励志主题班会的优秀教案篇1一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。
二、教学课时：2学时三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
四、教学准备：1、教师准备（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。
2、学生准备（1）认真思考并准备感恩父母的事例；（2）收集并准备励志故事演讲；（3）准备诗歌朗诵及事例讲解。
五、教学过程（一）感恩教育（1学时）开场白以一首《感恩的心》作为开场音乐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”主持人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱主持人：千百年来中国一直就有“受人滴水之恩，当涌泉相报”的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。
感恩励志班会教案范文（精选5篇）
感恩励志班会教案感恩励志班会教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的感恩励志班会教案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩励志班会教案1一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。
(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。
它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。
他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。
整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。
后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。
于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。
“感恩励志”教育主题班会
“感恩励志”教育主题班会“感恩励志”教育主题班会（通用11篇）在现实学习生活中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是本店铺为大家整理的“感恩励志”教育主题班会（通用11篇）欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“感恩励志”教育主题班会 1教育目的：1、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。
2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。
3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。
会前准备：1、在班上进行一次亲子关系调查（问卷）了解同学们与父母之间的关系。
2、精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关课件。
3、提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2—3名；提前排练小品等节目。
班会程序：一、主持人根据课前统计情况导入齐声：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能与大家一起讨论今天的话题！主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
主持b：下面我们有请XXX给我们朗诵一首诗歌《游子吟》——《游子吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？主持c：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。
对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。
感恩励志教育主题班会教案（通用8篇）
感恩励志教育主题班会教案感恩励志教育主题班会教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的感恩励志教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
感恩励志教育主题班会教案篇1活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。
活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。
活动准备：1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。
2、搜集准备好所需的音乐，视频。
3、学生布置教室活动过程：1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。
2、感恩节的来历主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？(学生讲述《感恩节的来历》)主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)3、学会感恩第一篇章：感恩父母(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。
(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。
(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。
同时也列举自己是如何回报父母的感激的。
(4)谈谈感想。
主持人：不知不觉，我们长大了，岁月的年轮写在父母的身上。
2024感恩教育主题班会教案5篇
2024年感恩教育主题班会教案精选5篇随着社会的发展，我们逐渐意识到感恩的重要性。
感恩是一种美德，是我们应该学习并培养的品质。
在2024年的班会教育中，感恩也是一个不可或缺的主题。
为了帮助学生更好地理解感恩的含义，本文精选了五篇优秀的教案，供大家参考。
1、《感恩父母》教学目标：1.了解父母的付出和辛劳，认识家庭的重要性；2.理解父母对我们的影响和作用，懂得珍惜和感恩；3.通过亲身实践，表达对父母的感激之情。
教学内容：1.介绍父母的辛劳和付出；2.讲述自己的感恩故事；3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程：1.介绍父母的辛劳和付出，通过话题问答的方式让学生分享自己的家庭情况。
2.讲述自己的感恩故事，可以是某一时刻的感动，也可以是平时的关心照顾等。
3.设计一项表达感激之情的活动，可以是写一封感谢信，制作一张贺卡，或者做一份家务等。
教学反思：本节课通过亲身实践的方式，让学生更好地理解感恩的真正含义。
同时，通过分享故事和参与活动，增强了学生的珍惜和感激之情。
2、《感恩老师》教学目标：1.了解老师的辛勤付出和良好品德，尊重和感激老师；2.提高自己的学习兴趣和能力，珍惜老师给予的机会和资源；3.通过送礼或写感谢信等方式，表达对老师的感恩之情。
教学内容：1.介绍老师的辛勤付出和良好品德；2.分享自己的感激故事和体验；3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程：1.介绍老师的辛勤付出和良好品德，通过画面或实例的方式让学生更好地认识老师的工作和贡献。
2.分享自己的感激故事和体验，可以是某次作业完成得好，或者某项比赛获奖等。
3.设计一项表达感激之情的活动，可以是送一份小礼物，或者写一封感谢信等。
教学反思：本节课通过分享和实践相结合的方式，让学生更好地认识老师的作用和价值，并在实践中表达感恩之情。
3、《感恩自然》教学目标：1.认识自然的美丽和神奇，懂得保护和珍惜自然环境；2.了解自然的资源和作用，学会节约和利用；3.通过植树等方式，表达对自然的感恩之情。
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关于感恩励志教育主题班会优先五篇感恩励志教育主题班会第一篇母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。
教会我向困难挑战，在困难面前不低头。
所以我要感谢您--母亲，感谢您对我的教育。
世上有一种爱最伟大，那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲!是啊，转眼间我已经九岁了，在这九年的时间里，您为我付出很多很多。
我要感谢您—母亲，感谢您赐予了我生命。
感谢您对我无微不至的关心、照顾。
记得在我三岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。
每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。
第二天一早您又背着我去医院。
看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里很难过。
母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。
教会我向困难挑战，在困难面前不低头。
所以我要感谢您--母亲，感谢您对我的教育。
有一次，老师让我当组长，这是我第一次当组长，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后安慰我说:“别怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。
再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。
不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。
”后来我按您说的做，结果我真的做的很好。
啊!母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。
母亲，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是对您最好的回报!母亲，我爱您!感恩励志教育主题班会第二篇笑:“感谢上帝，让我能实实在在地感受痛苦。
痛苦真好，它告诉我我还活着，还拥有生命和希望。
”是啊，能体验到身心的痛苦，这是生活给予我们的最大的恩赐了。
它告诉我们，活着，就有快乐，就有痛苦，就有希望。
有一句话说得好:当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。
生活也是这样，在给了你失望、苦痛、坎坷之时，也给了你快乐和幸福，给了你丰富的体验及回味。
它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲伤去享受。
它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生身处绝境;它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善，不欺骗，不做作也不世故，不论你是贫民还是高官一律一视同仁。
一旦你学会以快乐、感恩之心对待生活，那你就会对生活中的一切心存感激，就会以一种乐观的方式欣赏生活，评价生活。
记得那首情真意切的歌吗?“看时光飞逝，我祈祷明天，每个小小梦想能够慢慢地实现，我是如此平凡，却又如此幸运，我要说声谢谢你，在我生命中的每一天。
”当著名主持人杨澜手持话筒、眼角含泪，用朦胧低回的方式演唱这首歌时，我听出了她对生活的敬意和感激!生活给予我们还远远不止这些。
它还教给我们责任，教会我们怎样正确对待责任、运用道义;教会我们如何在实践的过程中、在生命的长河里，学会拼搏，学会挣扎，学会坚强，学会忍耐，学会以一颗平和的心去爱戴，去拥抱生活赐予我们的一切。
感谢生活，它让我看到美，让我懂得生命的意义;它让我走近善，走进贫瘠的土地播种良知与善良;它让我认识爱，让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。
生活本身就如同脚下的路一样，一眼看不到边;它也许弯曲、狭窄、阴湿;也许笔直、宽阔、明朗。
不管它有多少坎坷与障碍，生活总是会越来越好的，就像我们脚下的路一样，虽然坎坷不平，却总是一直向前的。
感谢生活，让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。
感恩励志教育主题班会第三篇就像一场梦，7年了，现在我也已经12了。
回忆却成了一把钥匙。
不敢去开启那扇门。
不敢想起姥爷去世前安慰我的笑容，不敢回忆他就这样走了。
我怕每夜做梦，梦见姥爷的笑。
我怕我会哭。
我怕我想起姥爷去世时候的话。
那年，姥爷患上了极其严重的疾病。
为了治疗，妈妈和舅舅，姨妈一起把姥爷送到了大都市的医院去治疗。
我也随着妈妈一起在哪儿附近租了房子。
那个时候，我很开心。
天天陪着姥爷说话，和他说我在外面碰到有趣的事。
因为我知道姥爷的病很厉害，所以我更加珍惜和他一起的时光。
本以为可以和姥爷一起开心的度过几年的时光，谁想，病魔却要步步紧逼。
几个月后，姥爷知道自己的身体状况说，他想回老家走走，他想在感受故乡的温暖。
我们也已知在治疗也不会有奇迹，就答应了姥爷的愿望。
回到家的这几个月里，我们没有一刻不担心的。
那一天，姥爷的病发作的厉害，奄奄一息。
我们围在旁边，我们爱姥爷。
我会想起姥爷以前曾经带我去公园，还在我发烧的时候，背着我去看医生。
以前的种.种温暖涌上心头，我再也控制不住了，失声痛哭起来。
姥爷安慰我说:“元元，你别哭。
姥爷没事，等姥爷病好了，带你放风筝去。
”妈妈说:“爸，你别多说话。
好好休息一会儿，会没事的。
”姥爷微笑着，点了点头。
眼睛就闭上了。
我哭得更大声了，妈妈，舅舅们，姨妈们都哭了。
第二天，姥爷火化的时候，我哀求他们别让姥爷火化，但却并没有改变什么。
那晚，我一直在哭，一个小时，两个小时，三个小时，四个小时，五个小时。
一直哭到早上7点多。
才勉强不哭的上学去了。
我一直走不出这个阴霾。
不知什么时候，我学会安慰自己。
姥爷没有离开我，他会在天上一直看着我的。
永远微笑着，幸福的，无忧无虑的生活在天堂。
姥爷的那个微笑，是送给我最后的礼物。
我一辈子也不会忘记姥爷给我的温暖，不会忘记姥爷给我的宽容，不会忘记姥爷给我的鼓励，不会忘记姥爷给我的慈爱，不会忘记老也给我的幸福，不会忘记姥爷给我的快乐。
感恩励志教育主题班会第四篇一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。
应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。
（1）让学生学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
透过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
（2）让学生学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。
透过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。
（3）让学生学会“施恩”。
要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。
当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的情绪，尽自己所能地去帮忙身边需要帮忙的人。
四、主要资料：（一）前期准备：（1）了解感恩节的来由和相关活动：感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。
17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。
1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。
然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。
第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。
这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮忙，感谢上帝赐予了一个大丰收。
自此，感恩节变成了美国的固定节日。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
（2）要求每个学生静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮忙，心里有什么未表达出来的话，记录下来。
（二）班会课上：（1）观看《感动中国》片段，请学生发表简短观后感；（2）分以下版块体会受恩，培养感恩情感：感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会职责意识，树立报效祖国思想；感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。
（3）小结：教会学生心存感激，真情回馈，温情行动。
从小抓起，从细节抓起，从身边抓起，让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。
透过感恩教育，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。
（三）后期总结：要求学生写下班会课后自己的感悟，并证明自己的态度。
感恩励志教育主题班会第五篇本次《感恩主题班会》我设计了以下几个步骤。
第一步:《感恩教育》电视系列片观看回顾，品味感恩。
1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。
2、进行观后感的小组交流，合作探究学习。
讨论最感动的人和事是什么？为什么要……一、说教资料：以深圳卓雅小学《中华文化读本》“礼仪文化篇”为主体，辅以《感恩教育》部分音像教材资料。
引导儿童感谢所有进入你生命中的人，感谢这个世界上所有值得你感激的人。
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二、说设计理念:基于该课注重儿童知、意、行统一的主旨，引导儿童明白感恩，学会感恩。
在教学中，我力求体现以下几方面的统一:1、预设与生成的统一。
情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。
2、自主与指导的统一。
学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的理解学习相辅相成。