人教版高二物理选修3-5 原子物理 知识归纳

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高中物理选修3-5原子结构知识点

高中物理选修3-5原子结构知识点

第八章原子结构一、电子的发现:(一)电子的发现:1.电子是怎样发现的:汤姆生用测定粒子的荷质比的方法发现了电子。

汤姆生发现阴极射线在电场和磁场中的偏转现象,根据偏转方向,确认阴极射线是带负电的粒子流。

当他测定阴线射线粒子的荷质比时发现,不同物质做成的阴极发出的射极(粒子)都有相同的荷质比,这表明它们都能发射相同的带电粒子,因此这种带电粒子是构成物质的共同成份,这就是电子。

2.电子的发现对人类认识原子结构的重要性。

①电子的发现使人们认识到原子不是组成物质的最小微粒,原子本身也具有结构。

②由于原子含有带负电的电子,从物质的电中性出发,推想到原子中还有带正电的部分,这就提出了进一步探索原子结构、探索原子模型的问题。

(二)汤姆生的原子模型(枣糕模型)葡萄干面包模型二、原子的核式结构的发现(一)原子核式结构的发现:1.什么叫散射实验?用各种粒子——x射线、电子和α粒子轰击很薄的物质层,通过观察这些粒子穿过物质层后的偏转情况,获得原子结构的信息,这种实验叫做散射实验。

2.为什么用α粒子的散射(实验)现象可以研究原子的结构?原子的结构非常紧密,用一般的方法无法探测它内部的结构,要认识原子的结构,需要用高速粒子对它进行轰击。

①由于α粒子具有足够的能量可以接近原子的中心,②α粒子可以使荧光物质发光,如果α粒子与其他粒子发生相互作用,改变了运动的方向,荧光屏便能够显示出它的方向变化。

3.α粒子散射装置①放射源(Pa“坡”)玛丽·居里的祖国波兰。

②金箔:1μm,能透光,有3000多层原子厚。

③荧光屏荧光屏和显微镜能够围绕金箔在一个④显微镜圆周上转动,从而可以观察到穿过金箔后⑤转动圆盘偏转角度不同的α粒子4.实验过程:实验室建在地下,通道大拐角(防光进入)马斯登和盖革(卢瑟福的学生、助手)进入实验室后要静座半小时散瞳孔后进行观察(纯人工计数),这种观察是十分艰苦细致的工作,所用的时间也是相当长的。

(1909年~~1911年两年的时间)。

人教版高二物理选修3-5知识点总结

人教版高二物理选修3-5知识点总结

物理选修3-5知识点总结1、一般物体热辐射除了与温度有关外,还与物体的材料和表面状况有关。

2、黑体辐射的规律为温度越高各种波长的辐射强度都增加,同时,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。

右图会画3、光电效应(光照到金属上,打出电子的现象)①赫兹最早发现光电效应现象,爱因斯坦引入普朗克量子理论提出了光子说,成功解释了光电效应。

②能够发生光电效应的条件:入射光频率≥金属的极限频率(截止频率),入射光波长≤金属极限波长入射光能量hν≥金属逸出功③任一种金属,都有自己的极限频率νC,极限波长λc对应金属的逸出功W0,W O = hνC = hc/λc④入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s;⑤光电子最大初动能与入射光的频率有关,但不成正比,而与入射光强弱无关。

关系式为 E K = hν- W O =hc/λ—W O,光电子最大初动能只随着入射光频率的增大..;..而增大右图E K -υ图像:横轴的交点:金属的截止频率νc:纵轴的交点为: -E= -W0图线的斜率k =普朗克常量h不同金属在同一张E K-ν图像中,斜率一样⑥光电管内被光照的金属为阴极K,当其与电源负极相连时,所接为正向电压。

见右上图若能发生光电效应,滑动头P在最左端时,U=0,电流≠0。

滑动头右移,电流增大然后趋于某最大值(饱和)。

⑦当入射光颜色不变时(即频率不变),入射光越强,单位时间内入射的光子数越多,则单位时间内射出的光电子数越多,饱和光电流越大⑧当阴极K与电源正极相连时,所接为反向电压。

滑动头右移,电流逐渐减小到0.光电流恰好为0时,对应的反向电压叫遏止电压(U C): U C e=E K⑨遏止电压Uc与入射光频率ν关系:U C e=hν-W O Uc=( hν—hνc)/e图像U C—υ如左图:横轴交点:金属的截止频率,I 纵轴交点= -W O /e斜率为h/e⑩右上图为光电流与电压关系:可见对同一光电管(即W0逸出功一样),入射光频率不变,遏止电压不变;入射光频率越大,遏止电压越大(图中,U C1>U C2,是因为蓝光频率大于黄光频率)⑾由I-U图象可以得到的信息(1)遏止电压U c:图线与横轴的交点的绝对值.(2)饱和光电流I m:电流的最大值.(3)最大初动能:E km=eU c.例:用5eV的光子照射光电管,其电流表示数随电压变化如右图,图中Uc=3V,则,光电子最大初动能= 3ev 光电管金属逸出功=2ev例:当用一束紫外线照在原来不带电的验电器金属球上的锌板时,发生了光电效应,则锌板打出电子,锌板带正电,与它相连的验电器金属箔带正电。

选修3-5原子物理-知识点总结

选修3-5原子物理-知识点总结

选修3-5知识纲要【一】、原子核式结构模型1、1897年英国物理学家汤姆生,对阴极射线进行了一系列的研究,从而发现了电子。

2、α粒子散射实验和原子核结构模型 (1)α粒子散射实验:1909年,卢瑟福 ①装置: ② 现象: a. 绝大多数α粒子穿过金箔后,仍沿原来方向运动,不发生偏转。

b. 有少数α粒子发生较大角度的偏转 c. 有极少数α粒子的偏转角超过了90度,有的几乎达到180度,即被反向弹回。

3、几个考点① 卢瑟福的α粒子散射,说明了原子具有核式结构。

② 汤姆孙发现电子,说明了原子可再分或原子有复杂结构 4、玻尔理论 (1)经典电磁理论不适用原子系统,玻尔从光谱学成就得到启发,利用普朗克的能量量了化的概念,提了三个假设:① 定态假设:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的 ②跃迁假设:电子跃迁辐射成吸收一定频率的光子,光子的能量由E m -E n =hv 严格决定 ③轨道量子化假设,原子的不同能量状态,跟电子不同的运行轨道相对应。

(2)玻尔的氢子模型: ①氢原子的能级公式和轨道半径公式: 氢原子中电子在第几条可能轨道上运动时,氢原子的能量E n ,和电子轨道半径r n 分别为:……、、3211221=⎪⎭⎪⎬⎫==n r n r n E E n n ② 氢原子的能级图:n=3、4、5、6跃迁到n=2为可见光,频率由大到小γ射线>X 光>紫外线>可见光(紫蓝青绿黄橙红)其中γ射线来源于原子核,X 光来源于核外内层电子跃迁,紫外线、可见光及红外线来源于最外层电子跃迁其中n =1的定态称为基态。

n =2第一激发态以上的定态,称为激发态。

③光子λνchh ==E ,n=3跃迁到n=1发出三种光子(2N C ),321λλλ>>则321chchchλλλ=+(3).谱线条数的确定方法:①一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n-1) ②一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法。

高二物理3-5知识点总结(3)

高二物理3-5知识点总结(3)

高二物理3-5知识点总结(3)高二物理3-5知识点3:原子结构一、原子核式结构模型1、电子的发现和汤姆生的原子模型:⑴电子的发现:1897年英国物理学家汤姆生,对阴极射线进行了一系列研究,从而发现了电子。

电子的发现表明:原子存在精细结构,从而打破了原子不可再分的观念。

⑵汤姆生的原子模型:1903年汤姆生设想原子是一个带电小球,它的正电荷均匀分布在整个球体内,而带负电的电子镶嵌在正电荷中。

2、粒子散射实验和原子核结构模型⑴粒子散射实验:1909年,卢瑟福及助手盖革和马斯顿完成的。

①装置:如下图②现象:a.绝大多数粒子穿过金箔后,仍沿原来方向运动,不发生偏转。

b.有少数粒子发生较大角度的偏转。

c.有极少数粒子的偏转角超过了90°,有的几乎达到180°,即被反向弹回。

⑵原子的核式结构模型:由于粒子的质量是电子质量的七千多倍,所以电子不会使粒子运动方向发生明显的改变,只有原子中的正电荷才有可能对粒子的运动产生明显的影响。

如果正电荷在原子中的分布,像汤姆生模型那模均匀分布,穿过金箔的粒了所受正电荷的作用力在各方向平衡,粒了运动将不发生明显改变。

散射实验现象证明,原子中正电荷不是均匀分布在原子中的。

1911年,卢瑟福通过对粒子散射实验的分析计算提出原子核式结构模型:在原子中心存在一个很小的核,称为原子核,原子核集中了原子所有正电荷和几乎全部的质量,带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。

原子核半径约为10-15m,原子轨道半径约为10-10m。

⑶光谱①观察光谱的仪器,分光镜②光谱的分类,产生和特征发射光谱连续光谱产生特征由炽热的固体、液体和高压气体发光产生的由连续分布的,一切波长的光组成明线光谱由稀薄气体发光产生的由不连续的一些亮线组成吸收光谱高温物体发出的白光,通过物质后某些波长的光被吸收而产生的在连续光谱的背景上,由一些不连续的暗线组成的光谱③ 光谱分析:一种元素,在高温下发出一些特点波长的光,在低温下,也吸收这些波长的光,所以把明线光波中的亮线和吸收光谱中的暗线都称为该种元素的特征谱线,用来进行光谱分析。

人教版高中物理选修3-5第18章《原子结构》知识点总结

人教版高中物理选修3-5第18章《原子结构》知识点总结

第十八章:原子结构一、研究进程汤姆孙(糟糕模型)→卢瑟福由α粒子散射实验(核式结构模型)→波尔量子化模型 →现代原子模型(电子云模型)二、α 粒子散射实验a 、实验装置的组成:放射源、金箔、荧光屏b 、实验的结果:绝大多数α 粒子基本上仍沿原来的方向前进,少数 α 粒子(约占八千分之一)发生了大角度偏转,甚至超过了90o 。

C 、卢瑟福核式结构模型内容:①在原子的中心有一个很小的原子核,②原子的全部正电荷和几乎全部质量集中在原子核里,③带负电的电子在核外空间里旋转。

原子直径的数量级为m 1010-,而原子核直径的数量级约为m 1015-。

c 、卢瑟福对实验结果的解释电子对α粒子的作用忽略不计。

因为原子核很小,大部分α粒子穿过原子时离原子核很远,受到较小的库仑斥力,运动几乎不改变方向。

极少数α粒子穿过原子时离原子核很近,因此受到很强的库仑斥力,发生大角度散射。

d 、核式结构的不足认为原子寿命的极短;认为原子发射的光谱应该是连续的。

三、氢原子光谱1、公式:)11(122n m R -=λ m=1、2、3……,对于每个m ,n=m+1,m+2,m+3…… m=2时,对应巴尔末系,其中有四条可见光,一条红色光、一条是蓝靛光、 另外两条是紫光。

2、线状光谱:原子光谱(明线光谱)是线状光谱,比如霓虹灯发光。

3、吸收光谱(主要研究太阳光谱):吸收光谱是连续光谱背景上出现不连续的暗线。

吸收谱既不是线状谱又不是带状光谱(连续光谱)4、实验表明:每种原子都有自己的特征谱线。

(明线光谱中的亮线与吸收光谱中的暗线相对应,只是通常在吸收光谱中的暗线比明线光谱中的两线要少一些)5、光谱分析原理:根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成。

6、连续光谱(带状光谱):炽热的固体、液体或高压气体的光谱是连续光谱。

三、波尔模型1、电子轨道量子化r=n 2r 1 , r 1=0.053nm ——针对原子的核式结构模型提出。

电子绕核旋转可能的轨道是分立的。

人教版高中物理选修3-5知识点整理及重点题型梳理] 原子结构

人教版高中物理选修3-5知识点整理及重点题型梳理]  原子结构

人教版高中物理选修3-5知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习原子结构【学习目标】1.知道电子是怎样发现的;2.知道电子的发现对人类探索原子结构的重大意义; 3.了解汤姆孙发现电子的研究方法. 4.知道α粒子散射实验;5.明确原子核式结构模型的主要内容; 6.理解原子核式结构提出的主要思想.【要点梳理】要点诠释: 要点一、原子结构 1.阴极射线(1)气体的导电特点:通常情况下,气体是不导电的,但在强电场中,气体能够被电离而导电.平时我们在空气中看到的放电火花,就是气体电离导电的结果.在研究气体放电时一般都用玻璃管中的稀薄气体,导电时可以看到发光放电现象.(2)1858年德国物理学家普里克发现了阴极射线.①产生:在研究气体导电的玻璃管内有阴、阳两极.当两极间加一定电压时,阴极便发出一种射线,这种射线为阴极射线.②阴极射线的特点:碰到荧光物质能使其发光. 2.汤姆孙发现电子(1)从1890年起英国物理学家汤姆孙开始了对阴极射线的一系列实验研究. (2)汤姆孙利用电场和磁场能使带电的运动粒子发生偏转的原理检测了阴极射线的带电性质,并定量地测定了阴极射线粒子的比荷(带电粒子的电荷量与其质量之比,即e m). (3)1897年汤姆孙发现了电子(阴极射线是高速电子流).电子的电量()191.602177334910C e =⨯-,电子的质量319.109389710kg m =⨯-,电子的比荷111.758810C/kg em=⨯.电子的质量约为氢原子质量的1 1836.3.汤姆孙对阴极射线的研究(1)阴极射线电性的发现.为了研究阴极射线的带电性质,他设计了如图所示装置.从阴极发出的阴极射线,经过与阳极相连的小孔,射到管壁上,产生荧光斑点;用磁铁使射线偏转,进入集电圆筒;用静电计检测的结果表明,收集到的是负电荷.(2)测定阴极射线粒子的比荷.4.密立根实验美国物理学家密立根在1910年通过著名的“油滴实验”简练精确地测定了电子的电量密立根实验更重要的发现是:电荷是量子化的,即任何电荷只能是元电荷e的整数倍.5.电子发现的意义以前人们认为物质由分子组成,分子由原子组成,原子是不可再分的最小微粒.现在人们发现了各种物质里都有电子,而且电子的质量比最轻的氢原子质量小得多,这说明电子是原子的组成部分.电子是带负电,而原子是电中性的,可见原子内还有带正电的物质,这些带正电的物质和带负电的电子如何构成原子呢?电子的发现大大激发了人们研究原子内部结构的热情,拉开了人们研究原子结构的序幕.6.19世纪末物理学的三大发现对阴极射线的研究,引发了19世纪末物理学的三大发现:(1)1895年伦琴发现了X射线;(2)1896年贝克勒尔发现了天然放射性;(3)1897年汤姆孙发现了电子.要点二、原子的核式结构模型1.汤姆孙的原子模型“枣糕模型”.“葡萄干布丁模型”(如图所示).“葡萄干面包模型”.汤姆孙的原子模型是在发现电子的基础上建立起来的,汤姆孙认为,原子是一个球体,正电荷均匀分布在球内,电子像枣糕里的枣子一样,镶嵌在原子里面,所以汤姆孙的原子模型也叫枣糕式原子结构模型.【注意】汤姆孙的原子结构模型虽然能解释一些实验事实,但这一模型很快就被新的实验事实——仅粒子散射实验所否定.2.α粒子散射实验1909~1911年卢瑟福和他的助手做α粒子轰击金箔的实验,获得了重要的发现. (1)实验装置(如图所示)由放射源、金箔、荧光屏等组成.特别提示:①整个实验过程在真空中进行. ②金箔很薄,α粒子(42He 核)很容易穿过.(2)实验现象与结果.绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子发生了较大角度的偏转,极少数α粒子偏转角超过90︒,有的几乎达到180︒,沿原路返回.仅粒子散射实验令卢瑟福万分惊奇.按照汤姆孙的原子结构模型:带正电的物质均匀分布,带负电的电子质量比α粒子的质量小得多.α粒子碰到电子就像子弹碰到一粒尘埃一样,其运动方向不会发生什么改变.但实验结果出现了像一枚炮弹碰到一层薄薄的卫生纸被反弹回来这一不可思议的现象.卢瑟福通过分析,否定了汤姆孙的原子结构模型,提出了核式结构模型.3.原子的核式结构卢瑟福依据α粒子散射实验的结果,提出了原子的核式结构:在原子中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转.4.原子核的电荷与尺度由不同原子对α粒子散射的实验数据可以确定各种元素原子核的电荷.又由于原子是电中性的,可以推算出原子内含有的电子数.结果发现各种元素的原子核的电荷数,即原子内的电子数非常接近于它们的原子序数,这说明元素周期表中的各种元素是按原子中的电子数来排列的.原子核的半径无法直接测量,一般通过其他粒子与核的相互作用来确定,α粒子散射是估算核半径最简单的方法.对于一般的原子核半径数量级为1510m -,整个原子半径的数量级是1010m -,两者相差十万倍之多,可见原子内部是十分“空旷”的. 5.解题依据和方法(1)解答与本节知识有关的试题,必须以两个实验现象和发现的实际为基础,应明确以下几点: ①汤姆孙发现了电子,说明原子是可分的,电子是原子的组成部分.②卢瑟福“α粒子散射实验”现象说明:原子中绝大部分是空的,原子的绝大部分质量和全部正电荷都集中在一个很小的核上.(2)根据原子的核式结构,结合前面所掌握的动能、电势能、库仑定律及能量守恒定律等知识,是综合分析解决d 粒子靠近原子核过程中,有关功、能的变化,加速度,速度的变化所必备的知识基础和应掌握的方法.6.对α粒子散射实验的理解如果按照汤姆孙的“枣糕”原子模型,α粒子如果从原子之间或原子的中心轴线穿过时,它受到周围的正负电荷作用的库仑力是平衡的,α粒子不产生偏转;如果α粒子偏离原子的中心轴线穿过,两侧电荷作用的库仑力相当大一部分被抵消,α粒子偏转很小;如果α粒子正对着电子射来,质量远小于α粒子的电子不可能使α粒子发生明显偏转,更不可能使它反弹.所以α粒子的散射实验结果否定了汤姆孙的原子模型.按卢瑟福的原子模型(核式结构),当α粒子穿过原子时,如果离核较远,受到原子核的斥力很小,仅粒子就像穿过“一片空地”一样,无遮无挡,运动方向改变极少,由于原子核很小,这种机会就很多,所以绝大多数α粒子不产生偏转;只有当α粒子十分接近原子核穿过时,才受到很大的库仑斥力,偏转角才很大,而这种机会很少;如果α粒子几乎正对着原子核射来,偏转角就几乎达到180︒,这种机会极少.如图所示.卢瑟福根据α粒子散射实验,不仪建立了原子的核式结构,还估算出了原子核的大小.220121(1)4sin 2m Ze r Mv θπε=⋅+(θ为散射角).原子核的商径数量级在1510m -.原子直径数量级大约是1010m -,所以原子核半径只相当于原子半径的十万分之一.原子的核式结构初步建立了原子结构的正确图景,但跟经典的电磁理论发生了矛盾.(见玻尔的原子模型)7.原子结构的探索历史(1)发现原子核式结构的过程.实验和发现 说明了什么 电子的发现说明原子有复杂结构α粒子散射实验说明汤姆孙(枣糕式)原子模型不符合实际,卢瑟福重新建立原子的核式结构模型(2)原子的核式结构与原子的枣糕式结构的根本区别.核式结构枣糕式结构原子内部是非常空旷的,正电荷集中在一个很小的核里 原子是充满了正电荷的球体 电子绕核高速旋转 电子均匀嵌在原子球体内【典型例题】 类型一、原子结构例1.关于阴极射线的本质,下列说法正确的是( ). A .阴极射线本质是氢原子 B .阴极射线本质是电磁波 C .阴极射线本质是电子 D .阴极射线本质是X 射线【思路点拨】阴极射线基本性质.【答案】C【解析】阴极射线是原子受激发射出的电子,关于阴极射线是电磁波、X 射线都是在研究阴极射线过程中的一些假设,是错误的.【总结升华】对阴极射线基本性质的了解是解题的依据.举一反三:【变式】如图所示,在阴极射线管正上方平行放一通有强电流的长直导线,则阴极射线将( ).A .向纸内偏转B .向纸外偏转C .向下偏转D .向上偏转【答案】D【解析】本题综合考查电流产生的磁场、左手定则和阴极射线的产生和性质.由题目条件不难判断阴极射线所在处磁场垂直纸面向外,电子从负极射出,由左手定则可判定阴极射线(电子)向上偏转.【总结升华】注意阴极射线(电子)从电源的负极射出,用左手定则判断其受力方向时四指的指向和射线的运动方向相反.例2.汤姆孙用来测定电子的比荷(电子的电荷量与质量之比)的实验装置如图所示.真空管内的阴极K 发出的电子(不计初速、重力和电子间的相互作用)经加速电压加速后,穿过A '中心的小孔沿中心轴1O O 的方向进入到两块水平正对放置的平行极板P 和P '间的区域.当极板间不加偏转电压时,电子束打在荧光屏的中心O 点处,形成了一个亮点;加上偏转电压U 后,亮点偏离到O '点(O '点与O 点的竖直间距为d ,水平间距可忽略不计).此时,在P 和P '间的区域,再加上一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场.调节磁场的强弱,当磁感应强度的大小为B 时,亮点重新回到O 点.已知极板水平方向的长度为1L ,极板间距为b ,极板右端到荧光屏的距离为2L (如图所示). (1)求打在荧光屏O 点的电子速度的大小. (2)推导出电子的比荷的表达式.【答案】(1)UBb(2)2121(/2)Ud B bL L L +【解析】(1)当电子受到的电场力与洛伦兹力平衡时,电子做匀速直线运动,亮点重新回到中心O点,设电子的速度为v ,则evB eE =, 得E v B =, 即U v Bb =. (2)当极板间仅有偏转电场时,电子以速度v 进入后,竖直方向做匀加速运动,加速度为eUa mb =. 电子在水平方向做匀速运动,在电场内的运动时间11L t v=。

高中物理选修3-5原子物理部分知识总结

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第三节
探测射线的方法
威尔逊云室
有粒子在室内气体中飞过,使沿途的气体分子电离,过饱和酒精蒸汽就会以这些离子为核心凝结成雾滴,显示出射线的径迹。
该云室是英国物理学家威尔逊在1912年发明的。
α粒子:质量大、电离本领大,因而径迹直而清晰。
β粒子:高速的,径迹又细又直;低速的,又短又粗且弯曲。
α粒子散射实验
(核式结构模型)
绝大多数粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但有少数粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°。
该实验于1909年,由英籍物理学家卢瑟福指导他的学生盖革和马斯顿进行的。
基于此实验,1911年,英籍物理学家卢瑟福提出来了自己的原子结构模型,被称为核式结构模型。
原子核的电荷与尺度
章节
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定义(内容)
补充
第十九章原子核
第一节
原子核的组成
天然放射现象
物质发射射线的性质称为放射性,具有放射性的元素称为放射性元素,放射性元素自发地发出射线的现象叫天然放射现象。
原子序数大于或等于83的元素都能自发地发出射线,原子序数小于83的元素,有的也能放出射线。
1895年末,德国物理学家伦琴发现了一种的新射线——X射线,即伦琴射线。
巴耳末公式
R叫做里德伯常量1.10×107m-1
经典理论的困难
无法解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征。
第四节
玻尔的原子模型
玻尔原子理论的基本假设
轨道量子化与定态:1、电子的轨道是量子化的2、原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫做能级,原子中具有确定能量的稳定状态称为定态。能量最低的状态叫基态,其他状态叫做激发态。
由于不同的原子具有不同的结构,能级各不相同,因此辐射(吸收)的光子频率也不同。

高中物理选修3-5原子结构知识点

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第八章原子结构一、电子的发现:(一)电子的发现:1.电子是怎样发现的:汤姆生用测定粒子的荷质比的方法发现了电子。

汤姆生发现阴极射线在电场和磁场中的偏转现象,根据偏转方向,确认阴极射线是带负电的粒子流。

当他测定阴线射线粒子的荷质比时发现,不同物质做成的阴极发出的射极(粒子)都有相同的荷质比,这表明它们都能发射相同的带电粒子,因此这种带电粒子是构成物质的共同成份,这就是电子。

2.电子的发现对人类认识原子结构的重要性。

①电子的发现使人们认识到原子不是组成物质的最小微粒,原子本身也具有结构。

②由于原子含有带负电的电子,从物质的电中性出发,推想到原子中还有带正电的部分,这就提出了进一步探索原子结构、探索原子模型的问题。

(二)汤姆生的原子模型(枣糕模型)葡萄干面包模型二、原子的核式结构的发现(一)原子核式结构的发现:1.什么叫散射实验?用各种粒子——x射线、电子和α粒子轰击很薄的物质层,通过观察这些粒子穿过物质层后的偏转情况,获得原子结构的信息,这种实验叫做散射实验。

2.为什么用α粒子的散射(实验)现象可以研究原子的结构?原子的结构非常紧密,用一般的方法无法探测它内部的结构,要认识原子的结构,需要用高速粒子对它进行轰击。

①由于α粒子具有足够的能量可以接近原子的中心,②α粒子可以使荧光物质发光,如果α粒子与其他粒子发生相互作用,改变了运动的方向,荧光屏便能够显示出它的方向变化。

3.α粒子散射装置①放射源(Pa“坡”)玛丽·居里的祖国波兰。

②金箔:1μm,能透光,有3000多层原子厚。

③荧光屏荧光屏和显微镜能够围绕金箔在一个④显微镜圆周上转动,从而可以观察到穿过金箔后⑤转动圆盘偏转角度不同的α粒子4.实验过程:实验室建在地下,通道大拐角(防光进入)马斯登和盖革(卢瑟福的学生、助手)进入实验室后要静座半小时散瞳孔后进行观察(纯人工计数),这种观察是十分艰苦细致的工作,所用的时间也是相当长的。

(1909年~~1911年两年的时间)。

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从高低能级跃迁到低能级:以放出光子的形式放出能量
①一群(大量)处于激发态的原子向低能级跃迁时,可以发出 Cn2 种不同频率的光
②一个处于激发态的原子向低能级跃迁时,可以发出 Cn1 种不同频率的光
③放出的光子的能量为: E放 h Em En
三.能波尔模型的成功之处和局限性:
1.成功之处在于:将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁概念,成功解释了氢原子光谱实验规律。 2.局限性在于:无法接受复杂一定的原子光谱(如氦原子光谱),还没有完全解释微观粒子的运动规律。保留了经典力学的观点,仍然 把微观粒子的运动轨道用经典力学来描述。
4.同位素:具有相同质子数而中子数不同的原子,在元素周期表中处于同一位置,互为同位素。如: 11H

2 1
H

3 1
H
放射性元素的衰变 一.原子核的衰变
1.定义:原子核放出 粒子或 粒子,由于电荷数变了,它在元素周期表中的位置也变了,变成另外一种原子核,这种变化称为原子
核的衰变。 2.变化规律:质量数和电荷数守恒 3.衰变方程:
二.光谱分析
1.每一种原子都有一定特征的线状谱。 2.在各种原子的吸收谱中,每一条明线都与原子发出的某种吸收光的频率相对应。——一条明线谱对一种频率的光。 3.由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质或确定它的化学组成,这种方法称为光谱分析。
三.氢原子光谱 1.在充满稀薄氢气的放电管两级间加上 2 ~ 3kV 的高压,使氢气放电,让其在电场中发光。通过分光镜观察氢原子光谱。
二.电子的发现
从 1890 年开始,汤姆孙对阴极射线做了一系列的研究。在 1897 年汤姆孙在研究阴极射线时发现了电子。揭示了阴极射线是高速电子流。
电子质量: e 1.602 1019 C 电子电量: m 9.109 1031 kg 电子比荷: e 1.7588 1011C/kg m
电子电荷量由密里根通过油滴实验测得 测量依据是: Eq mg
c .光电子的最大初动能为 Ek ,就某个光电子而言,其动能介于 0 ~ Ek 范围内。 (二)康普顿效应
(1)定义:光在传播过程中与微粒发生相互作用,使光的传播方向发生改变,这种现象称为光的散射。
(2)在光的散射中,除了有入射光相同波长 0 的成分外,还有波长大于 0 的成分。这种现象称为康普顿效应。
至被 180°反弹回来。
3.通过 粒子散射实验否定了汤姆孙的原子结构模型,提出了原子核式结构模型,明确了原子核大小的数量级。
3
三.卢瑟福的原子核式结构模型(重难点)
1.内容:在原子的中间有一个很小的核叫原子核。原子的全部正电荷核几乎所有质量都集中在原子核上,带负电的电子在原子核外绕原 子核作高速旋转。
1.
粒子守库仑力作用:
F
kQq r2
( Q 为原子核所带电荷量, q

粒子所带电荷量,
r

粒子到原子核的距离)受力方向在
其连线上指向 粒子。距离越近时,库仑力越大,加速度越大
2.做功核能量转化问题:靠近做负功,动能变为电势能;远离做正功,电势能变为动能。
氢原子光谱
一.光谱
1.定义:把光用光栅或棱镜按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布记录,即光谱。 2.分类: (1)发射光谱:物直接发出的光分光后产生的光谱,有连续谱和(明线谱)线状谱两种。 连续谱是炽热的固液体和高压气体发出,是有连续分布的一切波长的光组成的光谱——是一条光带。 线状谱是处于游离态的原子发出,包含一些不连续的亮线——是一条条亮线。 (2)吸收光谱:高温物体发出的光经过低温物体时,某些波长的光被吸收而产生的光谱。——由若干条暗线组成。 3.太阳光谱:太阳光谱是吸收光谱。太阳光在经过大气时,高层大气会吸收自己特征谱线的光,然后发射出去,这些光就会变弱,就形 成了在连续谱背景下的暗线。研究太阳光谱可以分析大气中的化学成分。
2.在氢原子光谱中,可见光范围内有四条谱线,分别用 H 、 H 、 H 、 H 表示。
3.氢原子光谱的规律:
(1)巴耳末公式:
1
R
1 22
1 n2
, n
3,4,5,...
R 1.10 107 m1
(2)在不同谱线区域:
4
莱曼系(在紫外区域):
1
R
1 12
1 n2
, n
2,3,4,5,... 帕邢系(在近红外区域):
2.基态和激发态:基态为能量最低的能级,激发态能量较高级都称为激发态。基态能量和激发态能量关系为 En
E1 n2
3.能级图:
4.能级跃迁规律: 从低能级跃迁到高能级:
①吸收光子而跃迁: E吸 h Em En (光子能量必须等于能级差,不多不少)
②吸收实物粒子(如电子、质子、中子、离子等)而跃迁: E吸 h Em En (实物粒子能量大于等于其能量差即可)
1. 黑体辐射的实验规律:
①随着温度的升高,各种波长的辐射强度都有所增加,但最强辐射强度往短波方向移动。 ②在短波范围内,维恩公式最接近实验曲线;在长波范围内,瑞利公式最接近实验曲线。
2. 普朗克能量量子化假设:
(1)振动着的带点微粒的能量只能是某一最小能量值 的整数倍。这一最小能量称为能量子——能量子 (2)能量子公式为 h ( 为电磁波频率; h 6.631034 J .s 称为普朗克常量)
原子的核式结构模型
一.汤姆孙的原子“枣糕”模型
汤姆孙的原子“枣糕”模型能解释原子电中性,电子分布等问题,容易被很多物理学家所接受。
三. 粒子散射实验 1.卢瑟福和其助手通过 轰击金箔的实验获得重大发现。 2.实验现象是:绝大多数 粒子沿原来的方向继续前进而不受影响;少数发生较大偏转;极少数偏转 90°,甚
(3)能量量子化:在微观世界中,能量不是连续的,只能是取分离值,这种现象称为能量量子化。(能量不连续,一份份间断)
光的粒子性
(一).光电效应
1.定义:在光的照射下,物体发出电子的现象叫做光电效应,发出的的电子称为光电子。“光子找电子,一起生了个光电子” (1)光电效应实验规律:
a .光电效应实验规律探究装置(如上右图)
(2)德布罗意波波长计算方法为: h ;不管是微观粒子还是宏观物体都存在波动性,只不过其波长太小,难以观测。 p
2
(3)德布罗意的推想是爱因斯坦关于光子的波粒二象性的一种推广,使之包含了所有微观粒子。
(4)1927 年戴维孙和 G P 汤姆孙利用晶体做了电子衍射实验,从而证实了微观粒子的波动性。
(5)光的衍射、干涉、偏振都说明了光具有波粒二象性。
(6)从牛顿“微粒说”到爱因斯坦“光子说”,如今对光有了深刻的认识。
概率波、不确定性关系
1. 概率波
(1)经典粒子和经典波:
经典的粒子就像弹性小球,具有一定质量,他们的运动遵循牛顿运动定律。再任意时刻有确定的位置、速度和轨道。
微观粒子(和光子)集波动性和粒子性于一身,具有波粒二象性。
1
b .光电效应的相关物理量: (入射光频率)、W0 (金属逸出功)、 Ek (光电子最大初动能)、U c (遏止电压)、 0 (截止频 率)、 I (光电流)、光强(光照强度) c .光电效应实验规律(公式): Ek h W0 ——爱因斯坦光电效应方程
eU c Ek h W0 ——遏止电压,让光电子减速到停
1
R
1 32
1 n2
, n
4,5,6,...
布喇开系(在红外区域):
1
R
1 42
1 n2
, n
5,6,7... 普丰德系(在红外远区):
1
R
1 52

1 n2
, n
6,7,8,...
(3)综上可得一个统一公式:
1
R
1 m2
1 n2
, m
1,2,3,...
n m 1, m 2, m 3,...
康普顿效应进一步揭示了光具有粒子性,也证实了爱因斯坦光子说的正确性。
(3)光子的动量:根据狭义相对论可知 E
mc 2
,即 m
E c2
。再根据光子说可知 E
h
。则光子的动量为:
p
mc
E c2
c
h c
。波长和频率关系为:
c
。综上可得:
p
h
光的波动性和波粒二象性
(1)1924 年,德布罗意推想和光子相关的波。这种光子和实物粒子相互联系的波被称为德布罗意波,也叫物质波。
再经典的物理学中,波是一种“形”,其具有频率和波长,有周期性。惠更斯的波动说认为光是一种机械波。
(2)概率波——光波
通过光的双缝干涉图样分析可得:光子落在每个地方上的概率是不一致的,在,明纹初概率大;在暗纹处概率小。即光子在空间中出现
的概率可以用波动的规律去确定,所以光是一种概率波。
(3)物质波也是概率波:
h 0 W0 ——逸出功绝对截止频率,只与金属本身有关
I q 光电子个数 ——光强决定光电子个数,进而影响光电流
t
t
光电效应实验规律总结:频率导致一切发生,光强控制电流,金属本身决定逸出功和截止频率。
e .光电效应有关图像:
(2)对爱因斯坦光电效应方程的理解:
a .光不是连续的,而是一份一份的,每一份称为光子。光是有大量光子构成,证实光确实具有粒子性。 b .光电效应方程是从能量角度去分析光电效应而得到的。 Ek h W0 ,其中包含了光电效应能发生的条件。
b .动量不确定性:粒子运动方向无法完全确定,其动量也具有不确定性。
c
.位置和动量的不确定关系:
xp
h 4
原子结构
电子的发现
一.阴极射线
1. 阴极发射出来的射线射在管壁上能发出荧光。 2. 在研究气体导电的玻璃管内有阴、阳两级,当两级加一电压时,阴极便发出一种射线,这种射线称为阴极射线。 3. 阴极射线的特点是能使荧光物发亮。
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