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中考英语专项复习书面表达英语大作文学习PPT课件
Written Expression - A Big Composition
书面表达—大作文
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
（（1 1））看W英atc语hi电ng影En和g听lish英m语ov歌ies曲a是nd学lis习ten英in语g t的o E好ng方lis法h （s2on）g多s a看re 、go多od听w几ays次to，le然arn后E猜ng测lis生h. 词 的 意 思
(2) See and listen several times,and guess the meaning （o1f）the与n外ew教w交or谈ds.也 是 一 个 好 方 法 （(12)）To你h应ave该a以co问nv候ers或at问ion题w开ith始foreign teachers is also
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
(2) See and listen several times,and guess the meaning （o1f）the与n外ew教w交or谈ds.也 是 一 个 好 方 法 （(12)）To你h应ave该a以co问nv候ers或at问ion题w开ith始foreign teachers is also
书面表达—大作文
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
（（1 1））看W英atc语hi电ng影En和g听lish英m语ov歌ies曲a是nd学lis习ten英in语g t的o E好ng方lis法h （s2on）g多s a看re 、go多od听w几ays次to，le然arn后E猜ng测lis生h. 词 的 意 思
(2) See and listen several times,and guess the meaning （o1f）the与n外ew教w交or谈ds.也 是 一 个 好 方 法 （(12)）To你h应ave该a以co问nv候ers或at问ion题w开ith始foreign teachers is also
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
(2) See and listen several times,and guess the meaning （o1f）the与n外ew教w交or谈ds.也 是 一 个 好 方 法 （(12)）To你h应ave该a以co问nv候ers或at问ion题w开ith始foreign teachers is also
中考英语作文书面表达教学课件(共93张PPT)
________________________________________________
提纲 Step 2 Outline What makes me a good friend?
The Beginning ：(点明主题 2-3 sentences) A good friend is important/necessary/useful /helpful… The Main Body (正文) : (阐述观点 3-7 sentences) How to make good friends? The End :(简短总结 1-2 sentences) My feelings with a good friend…
in a word, in my opinion…
Let’s enjoy
Let’s write
Summary
Follow the steps of writing .
Step 1 : Examining ---审 题
Step 2 : Outline Step 3 : Writing Step 4 :
Note：Three-paragraphs English writing is very popular.
Step 4: Check 复查
Read it without sound 1.make sure your passage smooth 2. pay attention to your spelling , grammar and punctuation marks (标点符号)
4.表因果的： because, so, as a result… 5.表目的的： in order to, in order that, so that… 6.表举例的： like…, such as…, for example，… 7.表总结的： All in all, in general, generally speaking,
提纲 Step 2 Outline What makes me a good friend?
The Beginning ：(点明主题 2-3 sentences) A good friend is important/necessary/useful /helpful… The Main Body (正文) : (阐述观点 3-7 sentences) How to make good friends? The End :(简短总结 1-2 sentences) My feelings with a good friend…
in a word, in my opinion…
Let’s enjoy
Let’s write
Summary
Follow the steps of writing .
Step 1 : Examining ---审 题
Step 2 : Outline Step 3 : Writing Step 4 :
Note：Three-paragraphs English writing is very popular.
Step 4: Check 复查
Read it without sound 1.make sure your passage smooth 2. pay attention to your spelling , grammar and punctuation marks (标点符号)
4.表因果的： because, so, as a result… 5.表目的的： in order to, in order that, so that… 6.表举例的： like…, such as…, for example，… 7.表总结的： All in all, in general, generally speaking,
《中考书面表达训练》PPT课件
用或动词（或形容词）当名词用；
精选ppt 副词与形容词的使用
6
一般现在时：常用于一般性的介绍、描写中， 常见错误是主语为第三人称单数时漏加S 被动式：is/ are + done
一般过去时： 用于过去时间里发生的事情（日记文体中），
常见的错误是，写错动词的过去式； 被动式：was / were + done
精选ppt
14
Dear David,
I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese.
_________________________________________
__________________________________________
words as possible. It’s also important to do
some reading and writing. You can watch TV
and listen to the radio to practise your listening.
精选ppt
16
Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions, please ask me. I’m sure you’ll learn Chinese well.
述，图文意思要一致，语言文字要连贯， 语法要正确无误。 (5) 要详略得当得体。 (6) 把已写好的文章通读一遍，并结合图画进 行必要的检查、修改，力求全文内容表达 准确、完整，并最大限度减少错误。
初中英语书面表达写作技巧指导(共31张PPT)ppt
初 中 英 语 书 面表达 写作技 巧指导 (共31张 PPT)作 文课件 作文指 导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文p pt
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英语书面表达写作技巧
美 写作第五步：
6
3
Remember：
We must pay attention to our handwriting,it can
help us get a high grade.
A常见题型：talk in your group
1、根据汉语提示完成作文。 2、根据表格提示完成作文。 3、根据图片提示完成作文。 要求：写一篇80字左右的英语作文。
开机
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英语书面表达写作技巧
按绿色键
列
录音
按红色键
下载 音乐
连接到电脑，选择喜欢的歌曲，然后复 制到MP4播放器
关机 Talk in your group
再按绿色键
1、开机，按绿色键。 turn on; press … 2、录音，按红色键。 record; press …
初 中 英 语 书 面表达 写作技 巧指导 (共31张 PPT)作 文课件 作文指 导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文p pt
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英语书面表达写作技巧
连
If you want to turn on the MP4 player,press the green button.If you want to record,press the red button.If you want to download some music,
中考英语专项复习书面表达英语大作文演示PPT演示课件
a gooAdlswo,asymile before you speak and do not feel shy.
(2) You should start it with greetings or a question （1）每天在纸上写四到五个单词
a(1n)dWprlaitceefothuermorofnivtehwe owradlsl.Raedaadytohne pwioecrdeswohfepnaypoeur. see them,and try to use them in sentence.
看
英
语
电
影 、 听 英 语 歌 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
曲
把单词写在纸条上
写句子
(2) See and listen several times,and guess the meaning （o1f）the与n外ew教w交or谈ds.也 是 一 个 好 方 法 （(12)）To你h应ave该a以co问nv候ers或at问ion题w开ith始foreign teachers is also
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
(2) You should start it with greetings or a question （1）每天在纸上写四到五个单词
a(1n)dWprlaitceefothuermorofnivtehwe owradlsl.Raedaadytohne pwioecrdeswohfepnaypoeur. see them,and try to use them in sentence.
看
英
语
电
影 、 听 英 语 歌 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
曲
把单词写在纸条上
写句子
(2) See and listen several times,and guess the meaning （o1f）the与n外ew教w交or谈ds.也 是 一 个 好 方 法 （(12)）To你h应ave该a以co问nv候ers或at问ion题w开ith始foreign teachers is also
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
初中英语中考书面表达复习PPT优秀课件
初 中 英 语 中 考书面 表达复 习PPT优 秀课件
初 中 英 语 中 考书面 表达复 习PPT优 秀课件
【高分揭秘】 1. 习作既有对老师外貌的描写，也给出了喜欢
老师的三个原因，符合写作任务的内容要 求。 2. 习作句式丰富，既有简单句，也有复杂一些 的定语从句。习作中还用了admire, expect, remodel等 较高级的词汇，给习作增色不少。
初 中 英 语 中 考书面 表达复 习PPT优 秀课件
初 中 英 语 中 考书面 表达复 习PPT优 秀课件
【素材积累】 1. 词汇 外 貌 ： good-looking, pretty, slim, strong, medium build 性格、品质：outgoing, shy, active, friendly, honest, quiet, clever, smart 兴趣爱好：favorite, prefer, enjoy, be interested in, be fond of, show / have a talent for 其他：admire, regard ... as ..., role model
•
4．抽象的内容能加以阐发。所谓“抽 象”，是 与“具 体”相 对而言 ，抽象 的也就 是概括 的。所 谓“阐 发”就 是化抽 象、概 括为具 体。阐 发常见 的有两 种形式 ：一是 举出实 例，一 是分析 因果。
•
5．含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄，一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ，故意 不直接 表达想 表达的 内容， 而把它 隐含在 字里行 间；一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格，采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料， 不仅要 理解它 字面的 含意， 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ，即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
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【高分揭秘】 1. 习作既有对老师外貌的描写，也给出了喜欢
老师的三个原因，符合写作任务的内容要 求。 2. 习作句式丰富，既有简单句，也有复杂一些 的定语从句。习作中还用了admire, expect, remodel等 较高级的词汇，给习作增色不少。
初 中 英 语 中 考书面 表达复 习PPT优 秀课件
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【素材积累】 1. 词汇 外 貌 ： good-looking, pretty, slim, strong, medium build 性格、品质：outgoing, shy, active, friendly, honest, quiet, clever, smart 兴趣爱好：favorite, prefer, enjoy, be interested in, be fond of, show / have a talent for 其他：admire, regard ... as ..., role model
•
4．抽象的内容能加以阐发。所谓“抽 象”，是 与“具 体”相 对而言 ，抽象 的也就 是概括 的。所 谓“阐 发”就 是化抽 象、概 括为具 体。阐 发常见 的有两 种形式 ：一是 举出实 例，一 是分析 因果。
•
5．含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄，一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ，故意 不直接 表达想 表达的 内容， 而把它 隐含在 字里行 间；一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格，采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料， 不仅要 理解它 字面的 含意， 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ，即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
初中英语作文PPT课件(28张)
六、一致性错误
所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的 不一致、时态不一致以及代词不一致等。
例1：Once one have money， he can do what he want to do. 人一旦有了钱，他就能想干 什么就干什么。
析：one 是第三人称单数，因此本句的 have 应改为 has。同理，want 应改为 wants。
四、时态的误用
例：She like it very much and reads it to the class. 她很喜欢它 并且读给同学们听。
析：在书面表达中，应根据上 下文或时间状语来确定动词的时态。
▪ 正：She liked it very much and read it to the class.
writing
书面表达六步法
审
抄
抓
书面
表达
改
扩
连
Writing points
一.审题 (体裁 结构 格式 内容 人称 时态） 二.抓要点 三.扩展句子 四.连句成文 （时间 空间 细节 连贯 呼应） 五.查错改错 六.眷写
“中小学生健康 ”为话题写一篇短文 【要求】
(1)内容包括①列举中小学生面临的健康问题。 ② 请谈谈怎样才能保持健康。
例：There are many ways to know the society. For example， by TV radio， newspaper and so on. 有许多 方式来了解这个社会，例如通过电视、广播、报纸等等。
析：本句后半部分 For example， by TV， radio， newspaper and so on 不是一个完整的句子，仅仅是一些 不连贯的词语，不能独立成句。 正：There are many ways to know the society， for example， by TV， radio， and newspaper and so on.
中考英语书面表达专题复习完整PPT课件
单词短语结构句子文章句子在书面表达中起着举足轻重的作用因此句子的训练成为写文章的必要手段之一
英语书面表达训练
完整版课件
1
书面表达: 是中考英语中的必考
题，占卷面总分的12.5%，分 值为15 分 。
完整版课件
2
中考英语书面表达评分标准
一档：（12-15分）：内容切题、层次清楚、语言流畅、基本无语 言表达错误。 二档：（8-11分）：内容切题、层次比较清楚、语言比较流畅、 语言表达错误较少。 三档：（5-7分）：内容基本切题、层次不够分明、语言表达错误 较多。 四档：（1-4分）：有一定内容、但语言表达错误很多。 （注意：书面表达语法错误全卷扣分不得超过2分；单词拼写错误 全卷扣分不得超过2分；抄袭试卷中阅读材料的，抄袭部分不给 分。）
习惯用法:
with
He helps me in my English.
完整版课件
10
完整版课件
11
审：认真审题， 找出文章要表达的中心及要求,确定人称和时态。
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重
“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”
necessary .
2.She can swim, so can I.
She can swim, I can swim, too
3. He helped an old man who was lost yesterday.
He helped an old man yesterday, the old man was lost.
when I leave the classroom. 3. When I am not using water, I always turn off the tap. I often
英语书面表达训练
完整版课件
1
书面表达: 是中考英语中的必考
题，占卷面总分的12.5%，分 值为15 分 。
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2
中考英语书面表达评分标准
一档：（12-15分）：内容切题、层次清楚、语言流畅、基本无语 言表达错误。 二档：（8-11分）：内容切题、层次比较清楚、语言比较流畅、 语言表达错误较少。 三档：（5-7分）：内容基本切题、层次不够分明、语言表达错误 较多。 四档：（1-4分）：有一定内容、但语言表达错误很多。 （注意：书面表达语法错误全卷扣分不得超过2分；单词拼写错误 全卷扣分不得超过2分；抄袭试卷中阅读材料的，抄袭部分不给 分。）
习惯用法:
with
He helps me in my English.
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10
完整版课件
11
审：认真审题， 找出文章要表达的中心及要求,确定人称和时态。
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重
“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”
necessary .
2.She can swim, so can I.
She can swim, I can swim, too
3. He helped an old man who was lost yesterday.
He helped an old man yesterday, the old man was lost.
when I leave the classroom. 3. When I am not using water, I always turn off the tap. I often
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2. 围绕中心，拟定提纲 书面表达评分原则有四条：（1）内容要点；（2） 运用词汇和结构的数量；（3）运用语法结构和词汇的 准确性；（4）上下文的连贯性。 由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止 写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察 力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的 中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上 启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成 提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书 面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是 写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、 便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清 年、月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信 的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太 多。
3. 语言通顺，表达准确 (1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。 几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。(2) 多用简单 句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使
用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非 谓语或情态动词等较复杂的句型。(3)．注意语法、句法知 识的灵活运用。
after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the
past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after
that …
4) 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below,
7) 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again …
8) 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a refor example, in fact, in this case, for, actually …
(4) 描写人物时，要生动具体，例如：1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3) 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。4) 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。5) 动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。
临川区河西中学 李晶晶
学生存在的问题
（1）部分学生不会审题; （2）部分学生不能用恰当的方式表达题里的要求，习惯 把写作题中的写作大纲或者是提示当成汉译英翻译出来 （3）细节部分总是粗心大意 （4）句型误用，语法不通； （5）所给信息不能全部用上，并且信息的逻辑表达不流 畅，不能恰当地运用相应的连词。 （6）个别学生书写潦草。
to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …
5) 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as …
6) 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …
(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同 学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间 或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文 章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：
1) 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or … 2) 表示转折关系的过渡词：but, yet, however … 3) 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally,
1) 语态、时态要准确无误。 2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。 3) 注意人称代词的宾格形式。 4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的 an不能写成a。 5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
• 12) 表示列举的过渡词：for example , such as …
• 13) 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …
书面表达写作步骤
1. 动笔之前，认真审题 《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎 样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先 不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己 的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思 想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提 纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、 体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、 地点等。
• 10) 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …
• 11) 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …