育种学习题
育种学复习题库
育种学复习题库育种学复习题库育种学是农学的一个重要分支，它研究的是如何通过选择和繁殖，改良植物和动物的遗传性状，以提高农作物和养殖动物的产量、品质和抗逆性。
为了帮助读者巩固和加深对育种学的理解，本文将提供一些育种学的复习题。
希望读者通过解答这些问题，进一步巩固对育种学的知识。
一、选择题1. 下列哪个是育种学的基本原则？a) 随机选择b) 自然选择c) 人工选择d) 适者生存2. 以下哪个是育种的目标之一？a) 提高产量b) 提高品质c) 提高抗逆性d) 所有选项都对3. 下列哪个是植物育种的常见方法？a) 杂交育种b) 自交育种c) 突变育种d) 所有选项都对4. 动物育种中，下列哪个是常用的选择方法？a) 人工授精b) 基因编辑c) 转基因技术d) 体细胞核移植5. 下列哪个是育种中常用的评价指标？a) 生长速度b) 体型特征c) 耐病性d) 所有选项都对二、填空题1. ___________ 是指在育种过程中，根据所需性状对个体进行选择和配对。
2. ___________ 是指通过交配不同亲本，产生具有优良性状的后代。
3. ___________ 是指通过自花授粉或亲本间的近亲交配，产生具有纯合性状的后代。
4. ___________ 是指通过人工干预，将优良基因导入到目标生物体中。
5. ___________ 是指通过基因编辑技术，直接对生物体的基因进行修改。
三、简答题1. 请简要解释什么是杂交优势？2. 请简要解释什么是遗传多样性？3. 请简要解释什么是遗传力？4. 请简要解释什么是选择指数？5. 请简要解释什么是育种价值。
四、应用题1. 某农民想要通过育种提高他的玉米产量。
他有两个玉米品种A和B，品种A 的产量高，但抗病性差，品种B的产量低，但抗病性好。
请问他应该选择哪种育种方法来提高产量和抗病性？2. 某养殖场想要通过育种提高他们的猪的肉质。
他们有两个猪品种A和B，品种A的肉质好，但生长速度慢，品种B的肉质差，但生长速度快。
育种学习题
育种学试题
1、某猪群49%个体为黑色（其余为白色）为了育成一个纯白色品种，现淘汰
所有黑色猪，采用表型选择方法，需多少代才能使白色猪占到群体中的
99.96%？如果淘汰30代以后，其黑色基因频率有何变化？
2、某猪群6月龄体重和肥育后眼肌面积的遗传力分别为0.3和0.5，两性状的相关系数是
0.4，眼肌面积的表型标准差是1.5cm2，6月龄体重平均120kg±12.5kg，现在选择的种
公猪6月龄平均体重是150kg（母猪未做选择），问下代猪肥育后的眼肌面积有什么变化？
3、北京黑猪与陆川猪杂交试验结果如下：
求平均日增重的杂种优势率。
求增重1公斤耗精料量的杂种优势率。
∆4、在Nf = 5，Nm = 95的畜群，实行随机的合并留种和各家系等数留种时，F
和Ne各为多少？
5、从稳定遗传的有角红牛品种（ppbbDDSS）与稳定遗传的无角灰白花牛品系
（PPBBddss）杂交要育成一个无角黑牛新品种（PPBBDDSS），理想型将在第几代出现，出现理想型后分别按“理想型横交”与“多元测交”两种育种体制进行固定，各需多少代才能使有关位点都是显性纯合子的个体占留种群的90%？
6、试简述以冷冻精液与冷冻胚胎技术进行遗传资源保存的前景？
7、选种与选配的关系如何？
8、何谓间接选择反应，它适合于那些性状的选择？应用的前提是什么？
9、使用近交时应注意哪些方面？如何防止近交衰退？
10、请分别用生长加倍次数和生长系数来陈述分化生长率的定义。
林木育种学温习题和答案
网教林木育种学习题一、名词说明一、遗传资源二、育种资源3、生物多样性4、引种五、驯化六、种源7、种源实验八、种源选择九、种子区10、种子区区划1一、优树1二、杂种优势13、无性繁衍14、无性系选育1五、采穗圃1六、种子园17、实生种子园1八、遗传测定1九、一样配合力20特殊配合力二、填空题一、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。
二、目前，改良和丰硕造林树种的要紧途径和研究内容有、、。
3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这确实是。
4、从一个混杂的群体中，按必然标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁衍的方式是选择。
五、按严格标准，从群体中挑选优良单株，别离采种、别离保留、别离繁衍，并进行比较鉴定而取得良种的方式是选择。
六、当性状遗传力低时，利用选择成效较好。
7、当性状遗传力较高时，可利用选择。
八、混合选择适用于性状遗传力较时。
九、生物多样性包括、、三个方面的多样性。
10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。
1一、阻碍树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。
1二、同一树种的南方种源一样较北方种源生长速度较，抗寒性较。
13、造林用种的大体原那么是。
14、用材树种要求优树树冠为型。
1五、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，取得杂种，从当选择培育新品种的方式称为育种。
1六、单杂交有个亲本参与杂交。
17、双杂交有个亲本参与杂交。
1八、能在杂种后代中增强亲本一方优良性状的杂交方式是。
1九、关于两性花的树种，在杂交前必需。
20、为避免非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。
2一、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。
2二、对植物染色体进行人工加倍，最经常使用的化学药剂是。
23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。
24、林业生产上经常使用的无性繁衍方式有、和。
2五、以优树无性繁衍材料成立的、提供优良种条的生产场地是。
高三生物育种练习题
高三生物育种练习题育种是通过选择与配对有利基因型的个体来改良植物和动物品种的过程。
在高三生物学中，了解育种原理以及应用育种技术是非常重要的。
以下是一些高三生物育种练习题，帮助你巩固相关知识。
题一：选择题1.育种的目的是A. 保护物种多样性B. 提高经济作物的产量和品质C. 减少化学农药的使用D. 打击农药的恶劣影响2.下列哪种技术可以加速育种进程？A. 随机选择种子B. 群体选择C. 分子标记辅助育种D. 自然选择3.下列哪种技术被用于研发抗虫害作物？A. 生物杀虫剂B. 转基因技术C. 混交育种D. 无公害农药4.什么是自交？A. 两个不同种的植物相互交配产生的后代B. 同一物种的两个个体相互交配产生的后代C. 人为将植物花粉传递到同一花药中D. 由昆虫或风媒传递花粉5.在育种中，什么是杂种优势？A. 杂交子代比亲本更适应环境B. 杂交子代比亲本更弱C. 杂交子代比亲本数量更多D. 杂交子代比亲本更小题二：填空题1.人工选育的基本步骤是__________、__________、__________、__________。
2.__________是指将同一物种的不同个体进行人工配对。
3.__________是选择个体数量较少、表现优秀的个体繁育下一代。
4.__________育种是指将两个不同物种（或亚种）进行杂交。
5.杂交水稻的育种成功是被称为__________的。
题三：应用题某农民希望提高他们田地上的玉米产量和抗病性。
他拥有一批优良品种的玉米种子和一台农田喷洒装置。
请给他一些建议，如何利用育种原理和技术来实现他的目标。
参考答案：题一：选择题1. B2. C3. B4. B5. A题二：填空题1. 选择、配对、繁殖、筛选2. 杂交3. 筛选4. 杂交5. 绿色革命题三：应用题该农民可以采取以下措施来提高玉米产量和抗病性：1. 选择优良品种的玉米种子进行育种。
农民可以根据田地的环境条件和自身需求，选择产量高、抗病性强的品种进行种植。
生物育种科学基础知识单选题100道及答案解析
生物育种科学基础知识单选题100道及答案解析1. 下列属于杂交育种优点的是（）A. 产生新基因B. 明显缩短育种年限C. 性状稳定快D. 培育出新品种答案：D解析：杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中到同一个体上，从而培育出新品种。
杂交育种不能产生新基因；明显缩短育种年限是单倍体育种的优点；性状稳定快不是杂交育种的突出优点。
2. 诱变育种通常采用的方法是（）A. 用射线或激光照射B. 花药离体培养C. 秋水仙素处理D. 杂交答案：A解析：诱变育种通常采用物理因素（如X 射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，诱发基因突变。
花药离体培养属于单倍体育种；秋水仙素处理常用于多倍体育种；杂交是杂交育种的方法。
3. 下列育种方式中，运用了基因重组原理的是（）A. 太空育种B. 杂交育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种答案：B解析：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，其原理是基因重组。
太空育种的原理是基因突变；单倍体育种的原理是染色体数目变异；多倍体育种的原理也是染色体数目变异。
4. 单倍体育种的主要优点是（）A. 操作简便B. 明显缩短育种年限C. 果实和种子都较大D. 成活率高答案：B解析：单倍体育种能明显缩短育种年限。
单倍体育种过程相对复杂，操作不简便；果实和种子都较大是多倍体育种的特点；成活率高不是单倍体育种的主要优点。
5. 多倍体育种中，秋水仙素的作用是（）A. 抑制纺锤体的形成B. 促进染色体复制C. 诱导基因突变D. 促进基因重组答案：A解析：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体数目加倍。
秋水仙素不能促进染色体复制、诱导基因突变和促进基因重组。
6. 下列可用于生产无子西瓜的育种方法是（）A. 杂交育种B. 单倍体育种C. 多倍体育种D. 诱变育种答案：C解析：生产无子西瓜通常采用多倍体育种的方法，通过秋水仙素处理使染色体数目加倍。
作物育种学习题
名词解释育种目标：是指在一定的自然、栽培和经济条件下，对计划选育的新品种提出应具备的优良特征特性，也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
起源中心：根据地球上栽培植物种类分布的不平衡性，将种类异常丰富、存在着大量变异的几个地区命名为作物起源中心。
多系品种：由若干个农艺性状表现型基本一致而抗性基因多样化的相似品系的混合体。
一般配合率：一个被测自交系和其它自交系组配的一系列杂交组合的产量（或其它数量性状）的平均表现。
特殊配合率：被测系与一特定的(自交系或基因型纯合的品种)杂交F1的产量(或其他经济性状)的表现。
诱变育种：利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方法。
姐妹系：同一株玉米经多代自交，从分离后代中可以选育出多个自交系，由于它们来自共同的亲本，所以互称为姊妹系。
无融合生殖：一种代替有性生殖的不发生核的融合的生殖。
简答题：1、远缘杂交在育种上的作用。
答：①创造新类型。
②提高现有品种的抗逆性和适应性。
③改变现有品种的性状，提高品种品质。
④获得雄性不育系。
⑤利用杂种优势。
⑥远交在生物进化和理论研究方面也有重要地位。
2、育种的主要目的。
①高产②优质③稳产④生育期适宜⑤适应机械化需要3、作物育种中影响选择效果的有哪些？①选择差(Sd)：当对某一数量性状进行选择时，入选群体与原始群体平均值的差值。
②选择反应（R）：数量性状的选择效果，选择差与遗传力的乘积。
R= Sd H2③选择强度(i)：以标准差为单位的选择差。
i= Sd /б因此，R= i бH24、杂交育种的程序。
1、原始材料圃和亲本圃：防混杂和天然杂交，保证纯和度和典型性；2 、选种圃：种植杂交后代的地段称为选种圃，对杂交后代进行选育；3 、鉴定圃：产量比较，鉴定材料的一致性和进一步对个性状进行观察比较，2-3次重复，顺序排列，每隔4和9区种一区对照，试验条件接近大田；4、品种（系）比较试验：产量试验，并对品种生育期、抗性、丰产性进行全面的、详细的研究，小区面积20-40 平方米，3-5次重复，随机区组排列，一般材料参加2年后的品比试验。
遗传育种学习题及答案
1遗传的细胞学基础3.如果在一个细胞里含有3对染色体的个体中，其中三条&、B、C）来自父本；另外三条&‘、B'、 C'）来自母本，那么，经过减数分裂后能够产生多少种配子？写出各种配子的染色体组成。
4.在玉米中，①5个小抱子母细胞可以产生多少配子？②5个大抱子母细胞可以产生多少配子？③5-个花粉细胞可以产生多少配子？④5个胚囊可以产生多少配子？答：①20②5③5④55.写出下列情形分别属于有丝分裂的哪个时期：①染色体在赤道面上排列；②核膜重新形成，发生细胞质分裂；③染色体可见，开始形成纺锤体；④姐妹染色单体移向细胞的两极。
①中期②末期③前期④后期6.将基因型为Aabb的玉米的花粉给基因型为aaBb的雌穗授粉。
所得到子粒，其胚乳的基因型有哪几种？2遗传的基本规律一、名词解释等位基因一同源染色体上位置相同，支配相对性状的基因称为等位基因。
基因型一生物体全部遗传基础的总和（如RR、Rr、rr）,称为基因型（或遗传型），是性状发育必须具备的内在因素，是肉眼看不到的，要通过杂交试验才能检定。
表现型一生物体所有性状的总和（如红花、白花）称为表现型（或表型），是基因型和环境相互作用下最终表现出来的，可以观察到的具体性状。
二、问答1.分离规律的实质是什么？等位基因分离。
2.用两个不同性状的纯合体杂交，为什么果性状表现一致？全部为杂合体。
F2性状表现不一致？分离3.怎样验证分离定律？测交。
5.测交在遗传学上有什么意义？隐性纯合体只能产生一种含有隐性基因的配子，在形成合子时，它不会掩盖*配子中基因的作用，能使吃的掩盖基因完全表现出来，这样，测交后代的表现型种类及其比例就能反映出吃产生的配子类型和比例。
16.为什么会出现不完全连锁?交换8.在性状连锁遗传的研究中，用的最多的植物实验材料是什么？玉米9.基因互作为几种类型，各出现什么比例？10.在杂交试验中，如果F2的分离比例不符合9:3:3:1,而是亲组合的实得数大于理论数；而重组合的实得际数少于理论数:这是什么遗传？连锁遗传11.在连锁遗传的情况下，吃不表现独立遗传的典型比例，原因是什么？基因不在同源染色体上12.如何根据重组值判断是自由组合还是连锁互换？ <50连锁13.在两对或两对以上相对性状的遗传中，为什么有的表现出自由组合而有的表现为连锁互换？两对基因在非同源染色体上出现自由组合，两对基因在同源染色体上出现连锁互换。
作物育种基础试题及答案
作物育种基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 作物育种的主要目标不包括以下哪一项？A. 提高产量B. 增强抗病性C. 增加作物种类D. 提高抗逆性答案：C2. 以下哪种方法不属于传统的作物育种技术？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程D. 选择育种答案：C3. 作物育种中，杂种优势通常指的是什么？A. 杂交后代的产量高于亲本B. 杂交后代的抗病性高于亲本C. 杂交后代的适应性高于亲本D. 所有上述情况答案：D4. 作物的自交不亲和性是指什么？A. 同一植株的雌雄蕊不能进行授粉B. 不同品种的作物不能进行杂交C. 同一品种的作物不能进行杂交D. 同一植株的花粉不能在其他植株上授粉答案：A5. 作物育种中，选择压力通常指的是什么？A. 人为施加的选择标准B. 环境对作物的自然选择C. 作物对环境的适应性D. 作物的遗传变异答案：B6. 作物育种中，多倍体育种的目的是什么？A. 增加作物的抗病性B. 增加作物的产量C. 改变作物的生长习性D. 所有上述情况答案：D7. 以下哪种作物不是通过人工选择培育出来的？A. 玉米B. 稻谷C. 野生稻D. 小麦答案：C8. 作物育种中，基因流是指什么？A. 基因在不同个体间的流动B. 基因在不同物种间的流动C. 基因在不同种群间的流动D. 基因在不同染色体间的流动答案：C9. 作物育种中，分子标记辅助选择的主要优点是什么？A. 加速育种进程B. 提高选择的准确性C. 降低育种成本D. 所有上述情况答案：D10. 作物育种中，以下哪种方法可以用于鉴定作物的遗传纯度？A. 表型观察B. 分子标记分析C. 杂交试验D. 所有上述情况答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 作物育种中，以下哪些因素会影响作物的产量？A. 遗传因素B. 环境因素C. 管理措施D. 病虫害答案：A、B、C、D2. 作物育种中，以下哪些是常用的诱变育种方法？A. 辐射诱变B. 化学诱变C. 温度诱变D. 基因编辑答案：A、B、C3. 作物育种中，以下哪些是常用的分子标记？A. RFLPB. SSRC. SNPD. AFLP答案：A、B、C、D4. 作物育种中，以下哪些是常用的杂交方法？A. 人工授粉B. 自然授粉C. 机械授粉D. 蜜蜂授粉答案：A、C5. 作物育种中，以下哪些是常用的抗病性育种策略？A. 抗性基因的导入B. 抗性基因的堆叠C. 抗性基因的沉默D. 抗性基因的表达调控答案：A、B三、判断题（每题1分，共10分）1. 作物育种的最终目的是提高作物的经济效益。
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下篇《园林植物育种学》复习思考题
绪论
思考题
1．园林植物品种与良种的异同点；
2．园林植物品种改良的主要途径；
3．简述优新品种培育的基本程序。
第二章园林植物的育种目标
思考题
1．园林植物育种目标的定义；
2．制定园林植物育种目标时的原则；
第三章园林植物的种质资源
思考题
1．种质资源的概念；
2．种质资源的范围；
3．各类种质资源的特点；
4．简述世界范围内各种质资源起源中心的植物的特点；
5．简述我国8个植被区域的主要特点；
6．简述我国观赏植物种质资源的特点及其形成原因;
7．如何保护我国花卉种质资源；
8．种质资源考察应注意哪些问题；
9．种质资源保存的方法有哪些。
主要参考文献
1．张德慈著，常汝镇等译，植物遗传资源—未来植物生产的关键。
北京，中国农业科学技术出版社，1998。
2．Chen Junyu, Chinese flora germplasm resources and their superioties. In: Chinese Society for Horticulture Science. International Symposium on Horticulture Germplasm, Cultivated and Wild, Part III Ornamental Plants, Beijing: International Academic Publisher, 1989.
第四章引种驯化
思考题
1 试述简单引种与驯化引种的区别。
2 引种驯化时应注意些什么问题？
3 南树北移与北树南移在栽培上应采取和措施？
4 为什么要对引入的种或品种进行评价？
主要参考文献
1 盛诚桂，张宇和. 植物的驯服，上海：科学出版社，1979
2 吴中伦. 国外树木引种. 北京：科学出版社，1988
第五章选择育种
思考题
1 为什么说选种是育种的中心环节？
2 试述选择的创造性作用？
3 芽变选种应注意些什么问题？
4 怎样提高选种的效果？
主要参考文献
1 Hallauer A. R. et al.Quantitative Genetics in Maise Breeding. Amws: Iowq State University Press, 1981
2 陈俊愉等. 用百分制评选三种金花茶试验. 北京林业大学学报，1986，8（3）：35～4
3 第六章芽变育种
思考题
1．芽变的概念；
2．芽变的特点；
3．如何利用芽变进行品种培育。
第七章杂交育种
思考题
1 杂交不亲和的机理是什么？如何克服？
2 如何鉴别是真杂种还是假杂种？
3 试提出蓝色月季杂交育种计划？
4 怎样减少杂种后代的分离，很快形成纯系？
主要参考文献
1 角田重三朗等著，熬光明等译. 植物育种学. 长沙：湖南科技出版社，1983
2 程金水等. 金花茶杂交育种研究.北京林业大学学报，1994
第八章远缘杂交育种
思考题
1．远缘杂交的主要特点；
2．简述杂交不亲和的可能原因；
3．如何克服远缘杂交的技术困难。
第九章杂种优势的利用
思考题
1 在花卉中如何利用杂种优势？
2 产生杂种优势的主要机理是什么？
3 试述花卉制种的主要步骤？
4 在花卉制种中应注意哪些问题？
主要参考文献
1 扬若西 A. 等著，北京农业大学农学系译，植物育种的杂种优势. 北京：农业出版社，1981
2 中国农业科学院蔬菜所编. 蔬菜优良一代杂种及其制种技术. 北京：农业出版社，1982 第十章诱变育种
思考题
1 化学诱变的机理是什么？与辐射诱变有什么不同？
2 常用的化学诱变剂有哪些？
3 诱变剂的剂量如何选择？
4 诱变剂处理时应注意什么问题？
主要参考文献
1 柳学余. 农作物化学诱变育种. 南京：东南大学出版社，1992
2 FAO-UN, IAEA. Manual on Mutation Breeding. Austria: IAEA, 1997
第十一章倍性育种
思考题
1 试述多倍体在生物进化中的意义。
2 自然界多倍体是怎样形成的？
3 用什么植物材料诱导多倍体效果较好？
4多倍体诱导时应注意什么问题？
主要参考文献
1 黄国振. 荷花人工诱发多倍体的方法. 园艺学报，1985，12（2）
2 Griesbach B. J. Colchicine induced plyploid in phalaenopsis orchids. Plant Cell, Tissue and Organ Culture, 1981
3 Kato M.. Polypliods of camellia through culture of somatic embryos. Hort Science, 1989, 24(6)
第十二章分子育种
思考题
1 分子育种与常规育种、非常规育种有和异同？
2 在基因工程中常用的工具酶有哪些？其作用机理是什么？
3 把目的基因导入受体细胞常用的方法有哪些？
4 解释下列名词：克隆载体转化转导感受态转染探针核酸分子杂交
主要参考文献
1 刘良式等. 植物分子遗传学. 北京：科学出版社，1997
2 许智宏等. 植物发育的分子机理. 北京：科学出版社，1997
第十三章细胞及组织培养技术在育种上的应用
思考题
1．外植体胚状体原生质体人工种子；
2．简述植物离体分化的类型；
3．简述植物组织培养从外植体到组培苗的主要过程；
4．简述植物组织培养在育种上应用的主要方面。
主要参考文献
1．潘瑞炽。
植物组织培养（第二版）。
广州：广东高等教育出版社，2001
2．陈振光。
园艺植物离体培养学。
北京：中国农业出版社，1996
第十四章品种登录和品种审定
思考题
1 品种登录、审定与保护的区别、联系及作用何在？
2 如何进行品种登录、审定或保护工作？
主要参考文献
1 袁克兴等. 国际植物新品种保护文选. 北京：中国农业科学出版社，1996
第十五章良种繁育
思考题
1 试述品种退化的原因及其机理。
2 防止品种退化有哪些方法？
3 试举例说明建立花卉种子生产基地的必要性及其方法。
4 品种审定的任务是什么？
主要参考文献
1 中华人民共和国国务院令第213号，中华人民共和国植物新品种保护条例. 人民日报，1997.4.8
2 杜鸣銮.论品种的纯与杂. 遗传学报，1997，（3）
3 Thomson J. R. An Introduction to Seed Technology. 1979
园林植物育种的田间试验设计
思考题
1．育种试验设计的主要要求和基本原则；
2．育种试验设计的特点；
3．简述田间误差的来源和克服方法；
4．如何确定试验因子和试验水平；
5．根据你对某一观赏植物的了解，设计一个试验对其品种特性进行分析。
主要参考文献
1．关颍男等，试验设计入门，冶金工业出版社。
2．栾军，试验设计的技术与方法，上海交通大学出版社。
3．马育华编著，试验统计，农业出版社。