自学笛子教程(超完整)-cdd6b12a3169a4517723a38e
练习笛子的技巧方法
练习笛子的技巧方法练习笛子的技巧方法练习笛子的技巧有那写?怎么样的方法才可以较好的控制笛子的音色?请看下面：第一步：先练习储气和呼气。
先用下颚储存气的呼出，把笛子吹响。
方法是：1、舌根往内(后)收缩，形成发“欧”字音的形态，把气储满下颚部。
2、下颚往上收缩(舌头自然向前伸)把储存的.气排压呼出，此时最重要之点就是保持住吹笛时的口形，风门不能变化，不能抖动。
否则，笛子就无法吹响。
音吹得越长、越响越好。
第二步：在第一步完成的基础上，加用鼻子吸气。
这里要注意：1、吸气要快，先一口气一口气的分解练习，不要急于去连续进行。
2、一定要在呼(吹)气的同时用鼻吸气(即口呼鼻吸同时进行)，这一步比较困难，但只要第一步打好了基础，也是容易掌握的。
第三步循环不断地连续练习，练习这一步时的关键在于从鼻子吸进气之后又要转送到肺部，然后呼出去。
这时，鼻子和嘴需要一个连接转换过程。
变在这个转换之中，往往易有一个断续的痕迹，这是初学者普遍遇到的难题。
要解决这个难题，在日常练习时一定要注意：1、全身不要过于紧张，特别是口腔、鼻腔要有意识地放松弛一些。
2、加强小腹(丹田)的控制，以减轻口腔的控制力和紧张感。
3、初练时，每到口吹鼻吸两动作转换这际，可将气息缩小，使音弱下来，慢慢地去完成转换过程。
4、在两动作(吸与呼)转换过程中，头部和上体尽量不要幌动，应保持平稳。
只要注意到这几方面，细心摸索练习，就可以很快突破这一关的。
平日最好在笛子上练习，但在没有笛子的情况下，也可以进行练习。
方法是：1、把某一只手(左右都可以)抬起，手心对着风门(嘴)练习换气，依靠手心的感觉，来测量你我气是否集中，有无中断。
2、用循环换气方法来练习吹灯(蜡烛)要使灯火摆动，但不能使它熄灭，来测量你的运气是否连贯、均匀。
3、民间艺人过去练习唢呐的鼓腮换气法时，常用一节空心小棒，插入水中练吹，使水落石出泡不停断地翻滚来练习吹、吸两动作的连续转换。
这一方法虽不太适用于笛子，(因为在吹笛子时，要时常改变用气的力度、角度和口形)，但用来练习呼吸动作也还是可取的。
初学吹笛子的方法
初学吹笛子的方法一、准备工作吹笛子是一项需要技巧和耐心的艺术，初学者首先需要做好一些准备工作。
1.购买一把合适的笛子：笛子的种类有很多，初学者可以选择一把最常见的C调直笛。
购买时要选择质量好、音质纯净的笛子。
2.了解吹笛子的基本知识：初学者需要了解吹笛子的基本知识，如吹奏姿势、吹口、音阶等。
可以通过图书、网络等途径获取相关知识。
二、正确的吹奏姿势正确的吹奏姿势是吹笛子的基础，初学者要注意以下几点：1.保持身体挺直：吹笛子时要保持身体挺直，坐姿或站姿都可以。
同时，上身要放松，不要过于僵硬。
2.笛子的放置：将笛子的吹口放在嘴唇上方，与上下唇的交界处。
上唇轻轻压住吹口，下唇自然贴住吹口下沿。
3.吹气的力度：初学者要注意吹气的力度，不要过大或过小。
可以通过调整嘴唇的张合程度和吹气的速度来控制音量和音准。
三、练习吹奏技巧练习吹奏技巧是学习吹笛子的关键步骤，初学者可以按照以下步骤进行练习：1.吹奏基本音阶：从最简单的音阶开始，逐渐增加难度。
可以先练习简单的C调音阶，熟练吹奏后再尝试其他音阶。
2.练习吹奏技巧：吹笛子的技巧包括吹气、音程控制、音色变化等。
初学者可以通过练习吹气的力度和速度，控制音准和音量，同时也要注意各个音符之间的连贯性。
3.练习吹奏曲目：初学者可以选择一些简单的曲目进行练习，如《小星星》、《茉莉花》等。
通过练习曲目可以提高吹奏技巧和音乐表达能力。
四、坚持练习学习吹笛子需要坚持不懈的练习，初学者可以制定一个合理的练习计划，每天保持一定的练习时间。
同时，可以参加吹笛子的培训班或加入吹笛子的社团，与其他爱好者一起交流学习，相互鼓励。
五、注意事项在学习吹笛子的过程中，初学者要注意以下几点：1.保护嘴唇：吹笛子会对嘴唇产生一定的压力，初学者要注意保护嘴唇，避免长时间吹奏导致嘴唇疲劳或受伤。
2.合理安排练习时间：初学者要根据自己的实际情况合理安排练习时间，不要贪多嚼不烂。
每天坚持练习一定时间，比长时间的练习效果更好。
笛子学习的方法步骤介绍
笛子学习的方法步骤介绍笛子是中国传统的乐器，想要学好笛子不是件简单的事，那么学习笛子有什么方法步骤么?下面就是小编为大家整理的学习笛子的步骤，希望对大家有所帮助!长音练习这个练习是在每本笛子书里面一定会有,而且是一定放在最开始的练习很多人觉得这个练习没什么用,直接跳过去就吹后面的练习曲了这是很失误的这直接导致了之后进步缓慢等一系列严重的后果打个简单的比方姑苏行是很多人喜欢的笛子独奏曲之一那么大家听曲子的时候有没有注意过那里面是几小节一换气呢加上后面的气震音仔细看看吧所以呢这基础的长音练习才是真正提高你气息的基础我现在一口气吹到 25秒左右正常的一口气吹不用循环的可是即使是这样有的时候吹某些曲子的时候仍然会觉得气息不足所以呢大家还是最好在吹笛子之前, 先吹下长音, 从低音5开始到高音6 之后再从高音6吹回去每次大约10分钟左右, 坚持 1周你就会明显感觉到自己的进步气息练习的同时呢大家同时也进行一下手指的练习这时候呢建议大家先随便买本书, 就是顺着上面的小练习曲,一条一条的慢慢来等自己的手指灵活了气息也好了(意这里说气息好是因人而异的小孩子 10秒就算不错了可是成年人呢要15秒才行 ) 然后就可以开始接触练习颤指了一个一个的打上行下行再上行再下行开始的时候一定要慢慢的把手指抬高一个音一个音的打自然而然的就快起来了待续.......长音之后 , 大家可以开始一些使手指变灵活的练习了手指练习具体的练习曲,大家可以根据手头的笛子书来确定适合自己的练习曲. 那么手指练习到底练什么呢是这样的 , 当我们吹中音5转6 或其他音的时候你的中音5 是怎么吹的? 开6孔没有呢?或者吹连续十六分音符的6313 , 有没有觉得自己的手指笨拙的要命? 吹姑苏行的时候 , 里面的颤音打音叠音送音你有把握吹到位吗所以呢手指也是吹好笛子里非常重要的一环! 个人觉得一个有效的练习是吹音阶五声音阶跟七声音阶, 抡上去再抡下来抡的久了历音就不知不觉练成了 ~ 而且手指也灵活了吐音练习笛子这东西光有手指跟气息还是不够的气息跟手指作为最基础的东西练习好之后再开始做一些舌头上的练习舌头的基础就是吐音拉单吐，双吐还有单吐双吐结合到一起的三吐音。
少儿笛子基础教程
少儿笛子基础教程
怎样吹响笛子呢？
很简单，只要能吹响“笔套“这个简单的小玩意儿，您就已有充
足的天份来学笛子了！现在，请先相信自己，再配合以下说明及方法
要领，吹笛是用口将气息吹进笛子的吹孔而发出的声音。
吹响它的要领：
1、嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔吹气。
2、当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱
往吹孔下方斜着吹去。
其原理就如同吹响笔套一样。
3、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须
用劲，保持气息的出口很小。
4、吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。
5、要对着镜子常练，休会如何对准气孔，使发音位置准确，不偏
不倚，使气息全部化为笛音。
几个专用名词的解释：
1、何谓“风门”？风门是指上、下唇间的小孔。
吹低音时风门
要大，吹高音时风门要小。
吹强音时风门要大，吹弱音时风门要小。
2、何谓“口劲”？口劲是控制唇部松紧的肌肉伸缩力。
通过口
劲的松或紧，达到控制音量、音色、音高的目的。
在初学时，用一般
的口劲，随着练习的进度，逐步提升控制的水平。
3、何谓“口风”？口风是指吹气的强度及用气的流量。
4、何谓“筒音”？筒音是指告诉你笛子的指孔现在要全按作1
或2或其它的“指法”提示。
5、何谓“小工调”、“正宫调”？“小工调”是全按作5的指法；“正宫调”是全按作2的指法。
竹笛教学[四步走]
![竹笛教学[四步走]](https://img.taocdn.com/s3/m/9dfe754abb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28b23.png)
竹笛教学[四步走]竹笛是一种古老的乐器，历史悠久，具有丰富的音乐内涵和文化意义。
随着人们对传统文化的重视和热爱，竹笛逐渐成为许多人学习的首选乐器之一。
竹笛具有独特的韵味和音色，能够表达出深厚的情感和思想。
它不仅在中国传统音乐中有着重要的地位，也在现代音乐中得到了广泛的运用。
学习竹笛并不是一件容易的事情，需要有坚定的意志和持之以恒的练习。
为了帮助更多的人顺利学习竹笛，我们总结了一套简洁易学的【竹笛教学四步走】，希望能够让更多的人轻松掌握竹笛的技艺。
第一步：了解竹笛在开始学习竹笛之前，首先要对竹笛有一个基本的了解。
竹笛是一种由竹子制成的乐器，通常有六个音孔和一个吹口，通过吹气和手指的协调来产生音调。
竹笛的音域广阔，能够演奏出多种音色，因此在演奏时需要有较强的控制力和技巧。
竹笛的演奏姿势也很重要，正确的握法和吹奏姿势有助于产生清晰、准确的音调。
在学习竹笛的第一步，需要认真学习竹笛的结构和演奏要领，熟悉各个音孔的位置和吹奏技巧，为后续的学习打下基础。
第二步：练习基本音阶学习任何乐器都需要从基本功开始，竹笛也不例外。
练习基本音阶是学习竹笛的重要一环，它可以帮助我们建立正确的吹奏技巧，熟悉竹笛的音域和音色。
在练习基本音阶时，需要重点注重音准和音色的控制，尽量做到每个音都清晰、准确。
在练习基本音阶的过程中，还可以逐渐提高练习的难度，练习多种不同的音阶，以及进行跨音程的练习，这样可以更好地培养我们的音乐感和技巧。
在这一阶段，需要有耐心和毅力，不断地重复练习，直到能够熟练掌握各种基本音阶为止。
第三步：学习曲目当掌握了基本的吹奏技巧和音阶后，可以开始学习一些简单的曲目。
学习曲目是巩固吹奏技巧和提高演奏水平的重要方式，通过学习曲目可以更好地理解音乐的表达和情感的传达。
在学习曲目时，需要选择一些简单易学的曲目，这样可以更快地掌握曲目的演奏技巧，也可以增加学习的信心。
还可以在学习中体会音乐的美妙，感受乐器的魅力，这对于激发学习兴趣和坚持练习至关重要。
初学笛子指法练习
初学笛子指法练习初学笛子指法练习方法：筒音1的指法筒音作为1是一种常用的指法。
这是音名、唱名、调性完全统一的指法。
用G调(三孔1)箫，筒音作为1(唱名)，筒音是D(音名)，那么所吹出的音阶就是D调(调性)。
其它调箫以此类推。
筒音作1时要注意7这个音。
7的指法是将所有指孔全部打开，中音7和高音7一样，只有这一种指法。
吹7音时请注意音准。
一般的箫筒音作1时指孔全部打开吹7音，音高还有点偏低，那么我们就要从气上加以控制。
具体做法是：气息加强一点，风门略小一点，将箫往下压一点，这样等于吹孔向外翻，将7音校正到准确音高位置。
以上所说的动作，只是一点点，此种方法也适用于其它音孔。
如果某音略高，那么动作正好相反，气息减弱一点，风门略大一点，将箫往上抬一点，这个音就能略低一点。
当然不能所有的音都这样做，要是不准的音孔太多，就该采用其它方法调整音孔了。
初学笛子指法练习方法：爬格子指法1234：1234顺按弦1243：124顺按，抬4，按31324：13顺按，抬3，顺按241342：134顺按，抬34，按21423：14顺按，抬4，顺按231432：14顺按，抬4，按3，抬3，按2入文字请02下面以1234顺序按弦为例子，1234每根手指按弦后，保持按弦状态不抬起(以下简称不抬)，不抬起的目的是可以控制左手动作幅度在一个比较小的程度，便于提高速度。
还有一个目的就是可以更好地锻炼手指的独立性。
没有参予按弦的手指，不要抬太高，悬在琴弦上方但不要碰到琴弦，就是下意识控制手指幅度。
下面没说明手指不抬起的，就是默认不抬，按不抬处理。
大家也可以按习惯稍作修改，但大方向不要偏离。
2134：按2，抬2，134顺按2143：按2，抬2，14顺按，抬4，按32314：23顺按，抬23，顺按142341：234顺按，抬234，按12413：24顺按，抬24，13顺按2431：24顺按，抬24，按3，抬3，按13124：按3，抬3，124顺按3142：按3，抬3，14顺按，抬4，按23214：按3，抬3，按2，抬2，14顺按3241：按3，抬3，按24顺按，抬24，按13412：34顺按，抬34，12顺按3421：34顺按，抬34，按2，抬2，按14123：按4，抬4，顺按1234132：按4，抬4，13顺按，抬3，按24213：按4，抬4，按2，抬2，13顺按4231：按4，抬4，顺按23，抬23，按14312：按4，抬4，按3，抬3，顺按124321：按4，抬4，按3，抬3，按2，抬2，按1。
初学吹笛子的方法
初学吹笛子的方法
初学吹笛子的方法有很多，下面我将详细说明几个常用的方法。
首先，要选择一支合适的笛子。
通常有竹制和塑料制的笛子可供选择，初学者可以选择一支塑料笛子，因为其价格较低且不易受潮。
其次，要熟悉笛子的结构，了解主要的发声部位和吹气的要领。
笛子的主要结构包括笛腔、吹口、指孔、吹孔等部分，初学者需要了解各个部位的功能和使用方法。
接下来，需要正确的姿势和吹气技巧。
坐姿时，保持笛子与身体垂直，双脚平放在地上；或者站立时，保持身体放松但保持站稳。
对于吹气，初学者要学会用舌尖轻轻触碰吹孔，并用适量的气流吹响笛子。
同时，要注意气息的均匀连续，保持稳定的呼吸节奏。
此外，也要注意吹笛时口腔的形状，尽量使气流流畅而不发散。
对于指孔的控制，初学者可以用拇指探测指孔，逐渐熟悉各个音的指法，并通过反复练习形成肌肉记忆。
练习时要注意每一个音的准确度和音质，通过反复演奏来提高技巧和音乐表达能力。
初学吹笛子需要坚持练习，持之以恒地进行，才能不断提高演奏水平。
祝你在学习吹笛子的过程中取得好成果！。
笛子最全指法表-7种之欧阳美创编
笛子指法表(7种)筒音作5膜孔指孔低音5 〇●●●●●●低音6 〇●●●●●〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音6 〇●●●●●〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音 4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 〇●●〇●●〇注: 闭孔● 开孔〇半开孔◎----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作2低音2 〇●●●●●●低音3 〇●●●●●〇低音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音5 〇●●●〇〇〇低音6 〇●●〇〇〇〇低音7 〇●〇〇〇〇〇中音1 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 〇●●●●●●或〇●●●●●中音3 〇●●●●●〇中音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 〇●●●〇〇〇中音6 〇●●〇〇〇〇中音7 〇●〇〇〇〇〇高音 1 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音2 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 〇●●〇●●〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作1低音1 〇●●●●●●低音2 〇●●●●●〇低音3 〇●●●●〇〇低音4 〇●●●〇〇〇低音5 〇●●〇〇〇〇低音6 〇●〇〇〇〇〇低音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音1 〇●●●●●●或〇●●●●●中音2 〇●●●●●〇中音3 〇●●●●〇〇中音4 〇●●●〇〇〇中音5 〇●●〇〇〇〇中音6 〇●〇〇〇〇〇中音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音1 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作6低音6 〇●●●●●●低音7 〇●●●●●〇中音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音2 〇●●●〇〇〇中音3 〇●●〇〇〇〇中音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音5 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音6 〇●●●●●●或〇●●●●●中音7 〇●●●●●〇高音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇高音2 〇●●●〇〇〇高音3 〇●●〇〇〇〇高音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音 5 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音6 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作3低音3 〇●●●●●●低音4 〇●●●●●◎低音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音6 〇●●●〇〇〇低音7 〇●●〇〇〇〇中音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音2 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音3 〇●●●●●●或〇●●●●●中音4 〇●●●●●◎中音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音6 〇●●●〇〇〇中音7 〇●●〇〇〇〇高音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音 2 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音3 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作4低音4 〇●●●●●●低音5 〇●●●●●〇低音6 〇●●●●〇〇低音7 〇●●◎〇〇〇中音1 〇●●〇〇〇〇中音2 〇●〇〇〇〇〇中音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音4 〇●●●●●●或〇●●●●●中音5 〇●●●●●〇中音6 〇●●●●〇〇中音7 〇●●◎〇〇〇高音1 〇●●〇〇〇〇高音2 〇●〇〇〇〇〇高音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音4 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音5 〇●●〇●●〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作7低音7 〇●●●●●●中音1 〇●●●●●◎中音2 〇●●●●〇●中音3 〇●●●〇〇〇中音4 〇●●◎〇〇〇中音5 〇●◎〇〇〇〇中音6 〇〇〇●●〇〇中音7 〇●●●●●●或〇●●●●●高音1 〇●●●●●◎高音2 〇●●●●〇●高音3 〇●●●〇〇〇高音4 〇●●◎〇〇〇高音5 〇●◎〇〇〇〇高音6 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇高音7 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音1 〇〇●●〇〇◎============================================================================================================筒音作5(含半音)低音5 〇●●●●●●低音#5 〇●●●●●◎低音6 〇●●●●●〇低音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音#5 〇●●●●●◎中音6 〇●●●●●〇中音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音 4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇或〇●●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音#5 〇●●◎●●◎或●●◎●●●或●●〇●〇●高音6 〇●●〇●●〇高音#6 〇●◎〇〇●〇高音7 〇●〇●●〇●或●〇●●●●倍高音1 〇●〇●〇〇●倍高音#1 〇〇〇●〇〇●。