一元二次方程的概念整理
一元二次方程解法知识点总结

一元二次方程解法知识点总结一元二次方程是高中数学中重要的概念之一,解一元二次方程是解决实际问题中的关键步骤。
在本文中,我将总结一元二次方程解法的主要知识点。
以下是详细介绍:一、一元二次方程的定义和一般形式一元二次方程指形如ax² + bx + c = 0的方程,其中a、b和c是已知常数,且a ≠ 0。
二、求一元二次方程的解的三种方法1. 因式分解法因式分解法是解一元二次方程的一种简单方法,适用于方程可以因式分解的情况。
2. 完全平方式当一元二次方程无法因式分解时,我们可以使用完全平方式解方程。
公式为:x = (-b ± √(b² - 4ac)) / (2a)。
3. 直接法(配方法)当一元二次方程无法因式分解且也不适用完全平方式时,我们可以使用配方法解方程。
通过变形将一元二次方程转化为一个平方的求解问题。
三、一元二次方程解的判别式判别式用于判断一元二次方程的解的性质。
判别式的公式为:Δ = b² - 4ac,其中Δ≥0且Δ<0代表不同的解的情况。
四、一元二次方程解的特殊情况1. 重根情况:当判别式Δ = 0时,方程仅有一个解,此时方程的两个解重合。
2. 无解情况:当判别式Δ < 0时,方程无实数解。
五、一元二次方程解法的应用一元二次方程解法的应用非常广泛,例如可以用来解决关于运动、生活中的数学题目,比如求解物体下落时间、销售利润最大化等。
六、例题与解析为了更好地理解一元二次方程解法,以下是两个例题的详细解析:例题1: 解方程x² - 5x + 6 = 0。
解析:首先计算判别式Δ = b² - 4ac = (-5)² - 4*1*6 = 25 - 24 = 1。
由于判别式Δ > 0,方程有两个不相等的实数解。
接下来使用公式 x = (-b ± √Δ) / 2a 计算解,得到:x₁ = (5 + √1) / 2 = 3x₂ = (5 - √1) / 2 = 2所以,方程的解为x₁ = 3和x₂ = 2。
人教版21章一元二次方程知识点总结

21章一元二次方程知识点一、一元二次方程1、一元二次方程概念:等号两边是整式,含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程叫做一元二次方程.注意:〔1〕一元二次方程必须是一个整式方程;〔2〕只含有一个未知数;〔3〕未知数的最高次数是2 ; 〔4〕二次项系数不能等于0 2、一元二次方程的一般形式:ax2 bx c 0〔a 0〕,它的特征是:等式左边是一个关于未知数x的二次三项式,等式右边是零,其中ax2叫做二次项,a叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b叫做一次项系数;c叫做常数项.注意:〔1〕二次项、二次项系数、一次项、一次项系数,常数项都包括它前面的符号.〔2〕要准确找出一个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项,必须把它先化为一般形式.〔3〕形如ax2 bx c 0不一定是一元二次方程,当且仅当 a 0时是一元二次方程.二、一元二次方程的解使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解, 如:当x 2 . 2 2时,x 3x 2 0所以x 2是x 3x 2 0万程的解.一元二次方程的解也叫一元二次方程的根. 一元二次方程有两个根〔相等或不等〕三、一元二次方程的解法1、直接开平方法:直接开平方法理论依据:平方根的定义.利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法.根据平方根的定义可知,x a是b的平方根,当b 0日寸,x a Vb , x a屈,当b<0时,方程没有实数根.三种类型:(1) x2a a 0的解是x ja ;(2) x m 2n n 0的解是x 品 m ;(3) mx n 2c m 0,且 c 0 的解是x ————n. m2、配方法:配方法的理论根据是完全平方公式a2 2ab b2 (a b)2,把公式中的a看做未知数x,并用x代替,那么有x2 2bx b2 (x b)2.(一)用配方法解二次项系数为1的一元二次方程用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤:(1)把一元二次方程化成一般形式(2)在方程的左边加上一次项系数绝对值的一半的平方,再减去这个数;(3)把原方程变为x m2 n的形式.(4)假设n 0,用直接开平方法求出x的值,假设n<0,原方程无解.(二)用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程当一元二次方程的形式为ax2 bx c 0a 0,a 1时,用配方法解一元二次方程的步骤:(1)把一元二次方程化成一般形式(2) 先把常数项移到等号右边,再把二次项的系数化为1:方程的左、右两边同时除以二项的系数;(3)在方程的左、右两边加上一次项系数绝对值的一半的平方把原方程化为x m2 n的形式;(4)假设n 0,用直接开平方法或因式分解法解变形后的方程.3、公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法.一i兀二次方程ax2 bx c 0〔a 0〕的求根公式: 2b b 4ac 2x ------------------------ 〔b 4ac 0〕2a用求根公式法解一元二次方程的步骤是:〔1〕把方程化为ax2 bx c 0 a 0的形式,确定的值a,b.c 〔注意符号〕;〔2〕求出b2 4ac的值;并判断方程根的情况;〔3 〕假设b2 4ac 0 ,那么把a,b,及b2 4ac的值代人求根公式b ' 4ac,求出x i,x2. 2a2x4、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法.因式分解法的理论依据:如果两个因式的积等于0,那么这两个方程中至少有一个等于0,即假设pq=0时,那么p=0或q=0.用因式分解法解一元二次方程的一般步骤:〔1〕将方程的右边化为0 〔即化为一般式〕;〔2〕将方程左边分解成两个一次因式的乘积.〔3〕令每个因式分别为0,得两个一元一次方程.〔4〕解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.关键点:〔1〕要将方程右边化为0 〔即化为一般式〕;〔2〕熟练掌握多项式因式分解的方法,常用方法有:提公式法,公式法〔平方差公式,完全平方公式〕、十字相乘法.注意:一元二次方程解法的选择,应遵循先特殊,再一般,即先考虑能否用直接开平方法或因式分解法, 不能用这两种特殊方法时,再选用公式法,没有特殊要求,一般不采用配方法,由于配方法解题比较麻烦.三、一元二次方程根的判别式一i兀二次方程ax2 bx c 0〔 a 0〕中,b2 4ac叫做一i元二次方程ax2 bx c 0〔a 0〕的根的判别式,通常用“ 〞来表示,即b2 4acI 当4>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;II 当4=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;III 当△ <0时,一元二次方程没有实数根利用根的判别式判定一元二次方程根的情况的步骤:①把所有一元二次方程化为一般形式;②确定a,b.c的值;③计算b2 4ac的值;④根据b2 4ac的符号判定方程根的情况.根的判别式的逆用在方程ax2 bx c 0a 0中,(1)方程有两个不相等的实数根b2 4ac>0(2)方程有两个相等的实数根b2 4ac=0(3)方程没有实数根b2 4ac < 0注意:逆用一元二次方程根的判别式求未知数的值或取值范围, 但不能忽略二次项系数不为0这一条件.四、一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)如果方程ax2 bx c 0(a 0)的两个实数根是x1, x2 ,那么x i x2 b , x/2 -.a a也就是说,对于任何一个有实数根的一元二次方程, 两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商.五、一元二次方程的应用知识点一列一元二次方程解应用题的一般步骤(1)审题,(2)设未知数,(3)列方程,(4)解方程,(5)检验,(6)作答.关键点:找出题中的等量关系.(1) “审〞指读懂题目、审清题意,明确和未知,以及它们之间的数量关系.这一步是解决问题的根底;(2) “设〞是指设元,设元分直接设元和间接设元,所谓直接设元就是问什么设什么,间接设元虽然所设未知数不是我们所要求的, 但由于对列方程有利,因此间接设元也十分重要.恰当灵活设元直接影响着列方程与解方程的难易;(3) “列〞是列方程,这是非常重要的步骤,列方程就是找出题目中的等量关系,再根据这个相等关系列出含有未知数的等式, 即方程.找出相等关系列方程是解决问题的关键;(4) “解〞就是求出所列方程的解;(5)检验应注意的是一元二次方程的解,有可能不符合题意,如线段的长度不能为负数,降低率不能大于100满等.因此,解出方程的根后,一定要进行检验.(6)作答知识点二用一元二次方程解与增长率(或降低率)有关的问题增长率问题的有关公式:增长数(增长了多少)=基数X增长率实际数(增长后的值)=基数+增长数增长率问题与降低率问题的数量关系及表示法:1, 假设基数为a,增长率X为,那么一次增长后的值为a 1 x , 两次增长后的值为al x2;2, 假设基数为a,降低率x为,那么一次降低后的值为al x , 两次降低后的值为al x2.两次增长后的总和等于基数+第一次降低后的值+第二次降低后的值知识点三用一元二次方程解与市场经济有关的问题与市场经济有关的问题:如:营销问题、水电问题、水利问题等.与利润相关的常用关系式有:(1)每件利润=销售价-本钱价;(2)利润率=(销售价一进货价)+进货价X 100%(3)销售额=售价X销售量知识点四数与数字的关系两位数=(十位数字)X10+个位数字三位数二(百位数字)X100+ (十位数字)X 10+个位数字连续的整数:设其中一数为x,另一数为x+1; (x-1 , x, x+1).连续的奇数:设其中一数为x,另一数为x+2; (x-2, x, x+2).连续的偶数:设其中一数为x,另一数为x+2; (x-2, x, x+2). 和一定的两数(和为a):设其中一数为x,另一数为a-x 差一定的两数(差为a):设其中一数为x,另一数为x+a 积一定的两数(积为a):设其中一数为x,另一数为a/x 商一定的两数(商为a):设其中一数为x,另一数为ax (x/a)知识点五传染问题:传染源:1个【每一轮1个可传染给x个】【前后轮患者数的比例为1: (1+x)】患者:第一轮后:共(1+x)个第二轮后:共1+ x + (1+x) x = (1+x) ? (1+x),即(1+x) 2个第三轮后:共(1+x) 2+ (1+x) 2? x = (1+x) 2? (1+x),即(1+x) 3个第n轮后:共(1+x) “个[注意:上面例举的是传染源为“ 1〞的情况得到的结论.假设传染源为a,那么第n轮后患者共为:a (1+X) n个]知识点六翻一番即表示为原量的2倍,翻两番即表示为原量的4倍.知识点七银行利率应用题〔含利滚利问题〕年利息=本金X 年利率〔年利率为 a%知识点八 几何类题:①等积变形,②动态几何问题,③梯子问题,④航海问题,⑤几何与图表信息,⑥探索存在问题,⑦平分几何图形 的周长与面积积问题,⑧利用图形探索规律最常见的如:求直角三角形的边.面积S 一定,两直角边和〔和为a 〕 一定:设其中一边为x,另一边为 a-x ,贝U l x 〔a-x 〕 =S 2面积S 一定,两直角边差〔差为a 〕 一定:设其中一边为x,另一边为 x+a 或〔X-a 〕贝U l x 〔x+a 〕 =$或1乂〔x-a 〕 =S 2 2 斜边c 一定,两直角边和〔和为a 〕 一定:设其中一边为x,另一边为 a-x ,那么 x 2+ 〔a-x 〕 2=c 2④斜边c 一定,两直角边差〔差为a 〕 一定:设其中一边为x,另一 边为 x+a 或 x-a 贝1J x 2+ 〔x+a 〕 2=c 2或 x 2+ 〔x-a 〕 2=c 2知识点九 赛制循环问题:【单循环比双循环少了一半】单循环:设参加的球队为x,那么全部比赛共1 [x 〔x-1 〕]场;双循环:设参加的球队为x,那么全部比赛共x 〔x-1 〕场;注:双循环公式X 〔X-1〕,单循环公式1X 〔X-1〕,其实也就可以理 2 解为单循环循环赛就是和每个对手比赛 1次〔对手数量=参赛队数量 -1〕,而每场比赛有2队参加,就得除以2.双循环比赛场次是单循存一年的本息和: 存两年的本息和: 存三年的本息和: 存n 年的本息和: 本金X 〔 1+年利率〕本金X 〔 1+年利率〕本金X 〔 1+年利率〕本金X 〔 1+年利率〕,即本金x ( 1+ a%) ,即本金x ( 1+a% ,即本金x ( 1+a% ,即本金x ( 1+a%环的2倍.类似于此题其它题型如:相互握手;铁路沿线有n个站点要设计多少种车票;一条线段上有n个点(含两个端点),①该线段上共有n (n-1)条有向线段,②该线段上共有:n (n-1)条线段、二次根式的相关概念1 .平方根:如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫a的平方根,其中正的平方根而叫做a的算术平方根.2 .二次根式:形如a>0的式子叫做二次根式;3 .同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式称为同类二次根式.4 .最简二次根式:满足两个条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.特别提示:二次根式,后有意义的条件是a>0 .二、二次根式的性质1. (1)三个非负性:①y>0(a>0);②册 2 a> 0(a> 0); 4a |a >0(a为任意实数).2.四个性质:_ 2① 4a a > 0(a > 0); =a (a>0)或-a(a <0)③ 7ab Va 而(a>0,b>0);④三、二次根式的运算:1 )二次根式的加减运算只需对同类二次根式进行合并;(2)二次根式的乘除法G x/b Vab(a > 0,b > 0) ^a^(a > 0,b>0)b特别提示:二次根式运算的结果应化为最简二次根式.。
一元二次方程讲义全

一元二次方程讲义全一元二次方程讲义考点一、概念1)定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2,这样的整式方程就是一元二次方程。
2)一般表达式:ax^2+bx+c=(a≠0)注:当b=0时可化为ax^2+c=0,这是一元二次方程的配方式。
3)四个特点:只含有一个未知数;且未知数次数最高次数是2;是整式方程。
要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理。
如果能整理为ax^2+bx+c=(a≠0)的形式,则这个方程就为一元二次方程。
4)将方程化为一般形式:ax^2+bx+c=0时,应满足(a≠0)。
4)难点:如何理解“未知数的最高次数是2”:①该项系数不为0;②未知数指数为2;③若存在某项指数为待定系数,或系数也有待定,则需建立方程或不等式加以讨论。
典型例题:例1、下列方程中是关于x的一元二次方程的是()A。
(x+1)^3=2(x+1)B。
2√x+1-11=0C。
ax^2+bx+c=0D。
x^2+2x=x^2+1变式:当k≠0时,关于x的方程kx^2+2x=x^2+3是一元二次方程。
例2、方程(m+2)x^m+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则m的值为。
考点二、方程的解⑴概念:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。
⑵应用:利用根的概念求代数式的值;典型例题:例1、已知2y^2+y-3的值为2,则4y^2+2y+1的值为。
例2、关于x的一元二次方程(a-2)x^2+x+(a^2-4)=0的一个根为-2,则a的值为。
说明:任何时候,都不能忽略对一元二次方程二次项系数的限制。
例3、已知关于x的一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)的系数满足a+c=b,则此方程必有一根为-1.说明:本题的关键点在于对“代数式形式”的观察,再利用特殊根“-1”巧解代数式的值。
例4、已知a,b是方程x^2-4x+m=0的两个根,b,c是方程y^2-8y+5m=0的两个根,则m的值为。
中考数学一元二次方程知识点总结

中考数学一元二次方程知识点总结知识框架知识点、概念总结1.一元二次方程:方程两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。
2.一元二次方程有四个特点: (1)含有一个未知数;(2)且未知数次数最高次数是2;(3)是整式方程。
要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理。
如果能整理为 ax 2+bx+c=0(a≠0)的形式,则这个方程就为一元二次方程。
(4)将方程化为一般形式:ax 2+bx+c=0时,应满足(a≠0)3. 一元二次方程的一般形式:一般地,任何一个关于x 的一元二次方程,经过整理,•都能化成如下形式ax 2+bx+c=0(a ≠0)。
一个一元二次方程经过整理化成ax 2+bx+c=0(a ≠0)后,其中ax 2是二次项,a 是二次项系数;bx 是一次项,b 是一次项系数;c 是常数项。
4.一元二次方程的解法 (1)直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。
直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。
根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±−=,当b<0时,方程没有实数根。
(2)配方法配方法是一种重要的数学方法,它不仅在解一元二次方程上有所应用,而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。
配方法的理论根据是完全平方公式222)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。
配方法解一元二次方程的一般步骤:现将已知方程化为一般形式;化二次项系数为1;常数项移到右边;方程两边都加上一次项系数的一半的平方,使左边配成一个完全平方式;变形为(x+p)2=q 的形式,如果q ≥0,方程的根是x=-p ±√q ;如果q <0,方程无实根. (3)公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。
一元二次方程知识点整理

一元二次方程一、本节学习指导本节中我们要注意一元二次方程成立的条件,填空题最青睐这简单而又易忽视的知识。
其次就是根与系数的关系(韦达定理)、判别式,求根公式,这些需要我们重点记忆。
本节有配套学习视频。
二、知识要点1、定义:只含有一个未知数,且未知数最高次数为2的方程叫做一元二次方。
一元二次方程的标准式:ax2+bx+c=0 (a≠0)其中:ax2叫做二次项,bx叫做一次项,c叫做常数项a是二次项系数,b是一次项系数2、一元二次方程根的判别式(二次项系数不为0):“△”读作德尔塔,在一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)中△=b2-4ac△=b2-4ac>0 <====> 方程有两个不相等的实数根,即:x1,x2△=b2-4ac=0 <====> 方程有两个相等的实数根,即:x1=x2△=b2-4ac<0 <====> 方程没有实数根。
注:“<====>”是双向推导,也就是说上面的规律反过来也成立,如:告诉我们方程没有实数根,我们便可以得出△<03、一元二次方程根与系数的关系(二次项系数不为0;△≥0),韦达定理。
ax2+bx+c=0 (a≠0)中,设两根为x1,x2,那么有:因为:ax2+bx+c=0 (a≠0)化二次项系数为1可得,所以:韦达定理也描述为:两根之和等于一次项系数的相反数,两根之积等于常数项。
注意:(1)在一元二次方程应用题中,如果解出来得到的是两个根,那么我们要根据实际情况判断是否应舍去一个跟。
5、一元二次方程的求根公式:注:任何一元二次方程都能用求根公式来求根,虽然使用起来较为复杂,但非常有效。
三、经验之谈:对于韦达定理的文字描述希望同学们能理解,试着把二次项系数化1来观察一下。
求根公式也要牢记于心,使用很广泛。
《一元二次方程》知识梳理及经典例题

《一元二次方程》知识梳理及经典例题【知识梳理】考点一、概念(1)定义:①只含有一个未知数........,并且②未知数的最高次数是.........2.,这样的③整式方程....就是一元二次方程。
(2)一般表达式:ax2+bx+c=0(a≠0)⑶难点:如何理解“未知数的最高次数是2”:①该项系数不为“0”;②未知数指数为“2”;③若存在某项指数为待定系数,或系数也有待定,则需建立方程或不等式加以讨论。
考点二、方程的解⑴概念:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。
⑵应用:利用根的概念求代数式的值;考点三、解法⑴方法:①直接开方法;②因式分解法;③配方法;④公式法⑵关键点:降次类型一、直接开方法:x2=m(m≥0),⇒x=±√m对于(x+a)2=m,(ax+m)2=(bx+n)2等形式均适用直接开方法类型二、因式分解法:(x−x1)(x−x2)=0⇒x=x1,或x=x2方程特点:左边可以分解为两个一次因式的积,右边为“0”,方程形式:如(ax+m)2=(bx+n)2,(x+a)(x+b)=(x+a)(x+c),x2+2ax+a2=0类型三、配方法ax2+bx+c=0(a≠0)⇒(x+b2a )2=b2−4ac4a2在解方程中,多不用配方法;但常利用配方思想求解代数式的值或极值之类的问题。
类型四、公式法⑴条件:(a≠0,且b2−4ac≥0)⑵公式:x=−b±√b2−4ac2a,(a≠0,且b2−4ac≥0)类型五、“降次思想”的应用⑴求代数式的值;⑵解二元二次方程组。
.考点四、根的判别式b2−4ac根的判别式的作用:①定根的个数;②求待定系数的值;③应用于其它。
考点五、应用解答题⑴“握手”问题;⑵“利率”问题;⑶“几何”问题;⑷“最值”型问题;⑸“图表”类问题考点六、根与系数的关系⑴前提:对于ax2+bx+c=0而言,当满足①a≠0、②Δ≥0时,才能用韦达定理。
⑵主要内容:x1+x2=−ba ,x1x2=ca⑶应用:整体代入求值。
一元二次方程知识点整理笔记

一元二次方程是初中数学的重要知识点之一,以下是一些关于一元二次方程的知识点整理笔记:一、一元二次方程的定义一元二次方程是一个整式方程,只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2。
一元二次方程的一般形式为:ax²+bx+c=0(a≠0),其中a、b、c为常数。
二、一元二次方程的解一元二次方程的解也称为根,是指使方程成立的未知数的值。
一元二次方程的解可以通过公式法、配方法、因式分解法等方法求解。
一元二次方程的解的个数取决于判别式b²-4ac的值。
当b²-4ac>0时,方程有两个不相等的实根;当b²-4ac=0时,方程有两个相等的实根;当b²-4ac<0时,方程没有实根。
三、一元二次方程的图像一元二次函数的图像是一条抛物线。
抛物线的开口方向取决于二次项系数a的正负。
当a>0时,抛物线开口向上;当a<0时,抛物线开口向下。
抛物线的顶点坐标可以通过配方法或公式法求解。
四、一元二次方程的应用一元二次方程在实际问题中有广泛的应用,如求解物体运动的最大高度、最大距离等问题。
在解决实际问题时,需要根据问题的实际意义来设定未知数和建立方程。
在解决实际问题时,需要注意方程的解是否符合问题的实际意义。
五、一元二次方程的解法直接开平方法:对于形如x²=a(a≥0)的方程,可以直接开平方求解。
因式分解法:对于可以因式分解的一元二次方程,可以通过因式分解法求解。
公式法:对于一般形式的一元二次方程,可以通过公式法求解。
公式为:x=[-b±√(b²-4ac)]/2a。
配方法:对于可以配成完全平方的一元二次方程,可以通过配方法求解。
具体步骤为:将常数项移到等号的右边;将含x的项的系数化为1;等式两边同时加上一次项系数一半的平方;用直接开平方法求解。
一元二次方程知识点总结

一元二次方程知识点总结标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-第二章 一元二次方程本章中考动向:会用因式分解法、公式法、配方法解简单系数的一元二次方程;了解一元二次方程根的判别式和根与系数的关系并能进行简单运用;能根据具体问题中的数量关系列方程,能根据具体问题的实际意义检验方程的解的合理性。
一. 知识点:1. 一元二次方程的概念只含有一个未知数x 的整式方程,并且都可以化成20ax bx c ++=(a ,b ,c 为常数,a ≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程。
注:(①整式方程,含有一个未知数;②整理后未知数的最高次数是2)2. 一元二次方程的一般形式一般地,任何一个关于x 的一元二次方程,经过整理,化成:20ax bx c ++=(a ≠0)。
这种形式叫做一元二次方程的一般形式,其中2ax 是二次项,a 是二次项系数;bx 是一次项,b 是一次项系数,c 是常数项。
关键:(1)a ≠0;(2)系数带上符号3.一元二次方程的解(根)能使一元二次方程两边的值相等的未知数的值,叫做一元二次方程的解,也叫一元二次方程的根。
应用:若是方程的解(根),则代入方程,可使其成立。
通常结合恒等变形来求一些式子的值。
例:已知a 是方程2310x x -+= 的一个根,试求3222511a a a a --++ 的值。
4. 配方法解一元二次方程:将一元二次方程转化成()2x m n += (n ≥0)的形式。
通过配成完全平方式的方法得到一元二次方程的根。
()2x m n += (n ≥0)。
x m =- 关键:将二次项系数化为1的方程的两边同时加上一次项系数一半的平方注:在求解一些式子的最值问题时,我们是将式子配成完全平方,再利用完全平方式子的非负性来解决。
例如:当x 取何值时,代数式2267x x -+ 的值最小求出这个最小值5. 公式法解一元二次方程对于一元二次方程20ax bx c ++=(a ≠0),当24b ac -≥0时,利用配方法可算出它的根是2b x a-±= 关键步骤:(1)将方程化为一般形式,确定公式中a ,b ,c 的值;(2)先求出 24b ac -的值,再考虑是否用公式。
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一元二次方程的概念整理:
1. 一元二次方程的概念:
(1)注意一元二次方程定义中的三个条件:有一个未知数,含未知数的最高次是2,整式方程,是判断一个方程是否是一元二次方程的依据。
(2)强调:要先把一元二次方程化为一般形式ax 2+bx +c =0(a ≠0),才能确定a 、b 、c 的值。
一元一次方程与一元二次方程的区别和联系
2. 一元二次方程的解法:
熟练地解一元一次方程和一元二次方程是学好其他方程的关键,一元二次方程的解法是本章的重点。
一元二次方程的基本解法有四种:
(1)直接开平方法:
()它是以平方根的概念为基础,适合于形如,类型的方程。
ax b c a c +=≠≥200()
(2)配方法: ()先把二次项系数化为,再对进行配方,即在方程两边同时加上一次
项系数一半的平方,就能配出一个含有未知数的一次式的完全平方式,变形为:的形式,再直接开平方解方程。
1x px p x m n n 22
220+⎛⎝ ⎫⎭
⎪+=≥() (3)公式法:
用配方法推导求根公式,由此产生了第三种解法公式法,它是解一元二次方程的主要方法,是解一元二次方程的通法。
关键是把方程整理成一元二次方程的一般形式,确认、、的值(特别要注意正、负号),求出的值(以便决定有无必要代入求根公式),
若,则代入求根公式。
a b c b ac b ac x b b ac a ∆=--≥=-±-22
244042
(4)因式分解法:
适用于方程左边易于分解,而右边是零的方程。
我们在解一元二次方程时,要注意根据方程的特点,选择适当的解法,使解题过程简捷些。
一般先考虑直接开平方法,再考虑因式分解法,最后考虑公式法。
对于二次项系数含有字母系数的方程,要注意分类讨论。
3. 一元二次方程根的判别式:
一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)根的判别式△=b 2-4ac 的意义,在于不解方程可以判别根的情况,还可以根据根的情况确定未知系数的取值范围。
4. 一元二次方程的根与系数的关系:
()已知、是一元二次方程++=的两个根,那么,,,逆命题也成立。
x x ax bx c a x x b a x x c a
122121200≠+=-⋅=
一元二次方程的两根和与两根积和系数的关系在以下几个方面有着广泛的应用:
(1)已知方程的一根,求另一个根和待定系数的值。
(2)不解方程,求某些代数式的值。
(3)已知两个数,求作以这两个数为根的一元二次方程。
(4)已知两数和与积,求这两个数。
(5)二次三项式的因式分解。
……
运用根与系数的关系,可以大大缩减了复杂的运算量,避免进行无理数的计算。
注意:在应用根与系数的关系时,不要忽略隐含条件。
∆≥≠⎧⎨⎩00a
5. 二次三项式的因式分解:
在实数范围内分解二次三项式ax 2+bx +c (a ≠0),可先用求根公式求出方程ax 2+bx +c =0的两个根x 1、x 2,然后写成ax 2+bx +c =a (x -x 1)(x -x 2)。
当a ≠1时,分解时注意不要忘了a 。
()()例如:x x x 2555-=+- 6. 可化为一元二次方程的分式方程的解法:
解分式方程的常用方法是去分母,换元法转化为整式方程求解。
解分式方程时,一定要注意验根,验根后要写结论。
列一元二次方程解应用题
通过对实际问题的数量关系的探索,进一步体验方程是反映现实世界数量关系的一个有效的数学模型。
在解题过程中,注意几点:
(1)注意挖掘题目中隐含的等量关系;
(2)注意语言与代数表达式的互化;
(3)注意单位问题。
(4)注意检验方程的解是否符合题意及实际问题的意义。
2. 一元二次方程的根的判别式。
∆>⇔0方程有两个不相等的实数根。
∆=⇔0方程有两个相等的实数根。
∆<⇔0方程无实数根。
注意:
(1)根的判别式是指∆=-b ac 24,而不是∆=-b ac 24;
(2)使用根的判别式之前一定要把方程变为一元二次方程的一般形式。
3. 一元二次方程根与系数的关系
如果x x 12,是一元二次方程ax bx c a 200++=()≠的两根,那么x x b
a 12+=-,
x x c
a 12·=。
注意应用根与系数的关系的前提条件:
(1)注意二次项系数a ≠0;
(2)是在有实数根的条件下,即∆≥0。