2017春长春版语文一年级下册第2单元《猴子捞月亮》同步练习
部编版一年级语文下册第二次月考试卷同步练习及答案
部编版一年级语文下册第二次月考试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
sìfānɡběn zi ɡuǎnɡdàzìjǐdōnɡxi zuǒyòu jīn tiān máo jīnɡōnɡpínɡɡuǒpíshuǐshǒu bái yún二、比一比，再组词。
凉（______）运（______）拍（______）跑（______）细（______）京（______）打（______）造（______）古（______）义（______）三、按要求填空。
（1）“页”的笔顺是：_____________。
用“页”组词：______ 、______ ；“告”的笔顺是：_____________。
用“告”组词：______ 、______ 。
（2）“寒冷”、“教诲”这两个词语中，前后两字的意思______ （相近相反），这样的词语我还知道：____________ ___________________________ 。
（3）带有“厂”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关；带有“穴”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关。
四、找反义词，连一连。
（4星）大西男关上小开反南下正地东北天女五、选择关联词填空。
无论……都……一边……一边……如果……就……只有……才……一……就……他（_______）坐下来，（_______）哭了起来。
明天（_______）下雨，运动会（_______）不开了。
她（_______）说话，（_______）看电视。
（_______）懂礼貌，（_______）能做一个好孩子。
（_______）天气怎样，他（_______）坚持上学。
六、照样子，写句子。
1．例：树有了邻居，喜鹊也．有了邻居。
盖州市中心小学一年级语文下册2动物天地2.4猴子捞月亮同步练习长版
猴子捞月亮一、读拼音，写汉字。
kuài huó kàn jiàn duì w u yǒu shí( ) （ ) ( ) ( ）jiā rén bàn tiān jiāhào tái tóu( ）（） ( ) ( ）二、组词.井（）先（）体（）哎（）条（）兴( ) 活（）些（）三、补充词语。
（）颜六（）七（ )八（）（）牛一（）人（）人（）（ )光十（ ) （）暖（）开答案:一、快活看见队伍有时家人半天加号抬头二、井口先前体重哎呀条件高兴干活一些三、五色上下九毛山海五色春花动脑筋照相一、组词.脑（ ) 法（）死（ ) 照( ）配（）影( ）姿（）次（）二、照样子,仿写词语，不会写的字用拼音代替。
1、弯弯的月儿弯弯的（）2、小小的船小小的（ )3、很清很清的河水很( )很（ )的（）三、仿写句子。
1、小鱼在水里游。
（ )在（ )。
2、蓝天是小鸟的家。
( )是（）四、我会填。
（）+ 口 = 和木 + （ ) = 林父 + 巴 =（）日 + （ )= 果禾 + 日 =（ ) （ ) + （ )= 玩答案：一、脑筋方法死活照相配合影子姿势每次二、1、眉毛 2、床 3、长长火车三、1、小鸟天空中飞翔2、小河小鱼的家一、禾木爸木香王元单 元 基 础 巩 固 题（四)（部编本小语一年级下册第4单元）(限时60分钟、满分100分、命题人徐光华)姓名：_______得分______ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í。
（62分）1。
把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
（5分)_____ong ____u āng ____ǒng _____ǎ ____u ò粽 窗 涌 洒 座h____ r_____ q_____ w_____ w______ 虹 肉 群 微 望2。
小学一年级《猴子捞月亮》小练习题
小学一年级《猴子捞月亮》小练习题
姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________
一、拼音填空
1. 有一只小猴子在jǐng（）边玩，他往jǐng（）里一看，里面有个月亮。
2. 附近的hóu zi（）听见了，都跑过来看。
3. hóu zi（）们爬上了jǐng（）旁边的大shù（）。
答案：
1. 井；井
2. 猴子
3. 猴子；井；树
二、组词练习
1. 井（）井（）
2. 挂（）挂（）
3. 叫（）叫（）
4. 月（）月（）
答案：
1. 井口；井水
2. 挂上；挂念
3. 叫声；叫好
4. 月亮；月份
三、根据课文内容填空
1. 小猴子往_____里一看，里面有个月亮，于是它叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在_____里啦！”
2. 猴子们_____爬上了井旁边的大树，_____倒挂在树上，拉住大猴子的脚。
3. 小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到_____，月亮就不见了。
答案：
1. 井；井
2. 一只接一只；老猴子
3. 水。
益阳市二小一年级语文下册 2 动物天地 2.4 猴子捞月亮同步练习 长版一年级语文下册2动物天地2
1。回忆拼音口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
4。我会填.
zā→（)—（）
zuǒ→( )-（)
cè→（)—（)
suǒ→（）—(）
、ze、zu、zuo。
3.组织学生开火车拼读zɑ、ze、zu、zuo的四声。
4.组织学生自主拼读c、s和单韵母组成的音节，方法同上.
2。板书课题。
1.自由认读出示的声母.
2.齐读课题。
1。比一比，读一读。
ɑ-o e—ɡ
i-y u—w
b—d p—q
j—i m-n
ɡ—q f—t
二、学习声母z、c、s。（用时：10分钟)
1.学习声母z的读音和字形。
(1)课件出示画面,问：这个小朋友在干什么？
（2）出示字母卡片z，谈话：把写字的“字"读成第一声，读得轻一点、短一点就是声母z的读音。引导学生自由试读。老师纠正读音。
7.全班展示。
8。用同样的方法自主学习声母c、s。
2。读儿歌。
平头小2，z z z，
我会写字，z z z。
小小刺猬,c c c,
半个圆圈，c c c.
蚕儿吐丝,s s s，
半个8字,s s s。
3。我会写z c s.。
三、拼读音节.(用时:10分钟）
1.引导学生回忆拼音口诀。交流:z喜欢和哪些韵母交朋友？
1。制作拼音卡片.（师生）
2。制作多媒体课件。（教师）
课时安排
1课时
教学பைடு நூலகம்程
学习目标
1。学会“z、c、s”，读准音，认清形，正确书写。学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
2。学会“zi、ci、si”3个整体认读音节，会读它们的四声。
宁河县一小一年级语文下册2动物天地2.4猴子捞月亮同步练习长版
鹏：韩璇姐姐的故事让我们每个人催人泪下，可是滚落的泪滴里不是脆弱是坚强，不是失望是梦想的再次传递，此情此景，我似乎看到了活着就是人生的幸福，就要有所追求，就要奋发向上，就要好好的活，有价值有意义的活。我祝愿韩璇姐姐的爸爸平安！……
答案:
一、快活看见队伍有时
家人半天加号抬头
二、井口先前体重哎呀
条件高兴干活一些
三、五色上下九毛
山海五色春花
《an en in unün》教学反思
备课之前，我是这样想的：不看任何人的教案设计，不同任何人交流，就凭自己对教材的感悟、对课堂教学理念消化程度，更重要的是对孩子们的尊重和理解来自主地备课。
当自己和孩子真正融入一起的时候，我的感慨很多，我们的孩子太可爱了，如果一个教师不能真正伏下身子，你不可能看到孩子明亮的眼睛。第一次对孩子要求小组合作的时候，孩子们好象听不明白似的，仍然我行我素，当时心里气急了，心里想：真愁死了，这么一帮不开窍的孩子，到底怎样教呀。脸顿时就红了，正想发作，突然一个小男孩好奇地问我：“老师，小组合作是哪样坐呀？”我突然感到羞愧，老师呀，你替孩子想过吗？你了解孩子吗？你尊重孩子吗？从此，遇到类似的突发事件，我总会让学生先问“为什么”。
主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：让我们一起来观看“我的梦中国梦“中的片段,观后同学们畅所欲言。
伟：我最感动的就是失去双臂的两位大哥哥，他们失去手臂的痛苦我们可想而知，他们却坚持了下来。失去双臂的刘伟大哥哥的一曲钢琴曲让我们看到的是常人难易想象的坚强和毅力，他在短片里说了一句话使我感到很震撼。他说，在我脑袋里只有两个选择，一个要不赶紧死，要不精彩的活。他毅然选择了精彩的活，并用自己仅有的双脚坚持了自己的梦想——用双脚弹钢琴。这实在是太震撼了，也让我觉得他很不容易，他一步一步地挺了过来。我们更要好好学习，未来的祖国还要靠我们建设！
2021年部编版一年级语文下册(全册)同步试题附答案(精编)
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习（精品）一、拼一拼，写一写guāng míng gùxiāng qián hòu bàbazhōng wǔjiérìkàn zhe gāo xìng二、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。
霜．（shuāng shuān）飘．（qiāo piāo）睛．（jīng jīn）孙．（sūn shūn）阴．（yīn yīng）雷．（léi nāi）不行．（háng xíng）跳．绳（shéng shún）只．有（zhǐ zhī）篮．球（lán nán）种．树（zhòng zhǒng）首都．（dū dōu）三、比一比，再组词。
方右左今万石在令四、选择恰当的词语填空。
保管保护1．我们要（_____）好自己的眼睛。
2．自己的学习用品要（_____）好。
像象3．落叶飞舞，好（_____）一只只蝴蝶。
4．动物园来了几头大（_____）。
五、读一读，连一连。
绿绿的太阳送给秋天的果园金黄的太阳是春天的颜色红红的太阳挂在冬天彩色的太阳照亮夏天的天空六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读诗歌，做习题。
四季的歌春天悄悄（qiāo qiāo）地走来，溪（xī）水唱起了歌儿，叮咚（dīng dōng），叮咚。
夏天悄悄地走来，金蝉（chán）唱起了歌儿。
知了（liǎo），知了，秋天悄悄地走来，红叶唱起了歌儿，沙沙（shā shā），沙沙。
冬天悄悄地走来，北风唱起了歌儿，呼啦（hū lā），呼啦。
1．连一连。
春天红叶叮咚夏天北风知了秋天溪水沙沙冬天金蝉呼啦2.我最喜欢_____天的歌，因为_______________________。
语文版一年级语文下册第二次月考试卷同步练习及答案
语文版一年级语文下册第二次月考试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、我会看拼音写词语。
kāi huì（_______）zǒu chū（_______）běi fāng（_______）běi jīng（_______）rùmén（_______）guǎng dà（_______）búguò（_______）gèzhǒng（_______）二、比一比，再组词。
字（_______）晴（_______）金（_______）看（_______）米（_______）子（_______）睛（_______）全（_______）着（_______）来（_______）三、我会写笔顺并填空。
（1）“出”的笔顺是______________，共（______）笔，组词：（______）。
（2）“几”的笔顺是______________，共（______）笔，第二笔是（______）。
（3）“马”的笔顺是______________，第二笔是（______），组词：（______）。
（4）“放”是________结构的字，它的部首是_______。
四、谁在说话？连一连。
gūgūgāgāmīmīguāguā五、照样子选一选，填一填。
①泡②跑③饱④炮⑤袍⑥抱我发现：这六个汉字都有相同的偏旁_______，它提示了这六个汉字的读音。
有饭能吃（③），有水把茶（______）。
有足快快（______），有手轻轻（______）。
有衣穿长（______），有火放鞭（______）。
六、照样子，写句子。
小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳，小鸭子在水里______________游泳。
动物王国要开会。
动物王国__________要开会。
动物王国_______________________________要开会。
七、我会判断读音的正误。
1．xěi zhì（________）2．hē shuǐ（________）3．jīn yú（________）4．sù yè（________）八、读下面的儿歌，完成练习。
鼎城区XX小学一年级语文下册 2 动物天地 2.4 猴子捞月亮同步练习 长版一年级语文下册2动物天
猴子捞月亮一、读拼音，写汉字.kuài huó kàn jiàn duì w u yǒu shí（）（） ( ) ( )jiā rén bàn tiān jiāhào tái tóu（） ( ） ( ）（）二、组词。
井（）先（）体( ）哎（ )条（）兴（）活（ ) 些( ）三、补充词语。
（）颜六（）七（ )八（）（）牛一( ）人（）人( ) （ )光十（ ) ( ）暖（）开答案：一、快活看见队伍有时家人半天加号抬头二、井口先前体重哎呀条件高兴干活一些三、五色上下九毛山海五色春花问银河识字7 操场上一、把生字和对应的音节连起来。
操热锻铃踢rè cāo tī duàn líng 二、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
白( ）_______ 丁( )_______包（）_______ 本（）_______三、把词语和相对应的图片连起来.1.跑步2。
跳高3. 踢足球4. 拔河四、把下列的句子补充完整。
铃声响,下课了.操场上,真热闹。
跳绳踢毽子丢____ ______，_____ _____锻炼____ _____ ______。
参考答案:一、操—cāo 热—rè锻—duàn 铃—líng 踢—tī二、拍拍手打打闹跑跑跳体身体三、1—踢足球 2—拔河 3-跳高 4—跑步四、沙包天天身体好4。
d t n l第一课时课时目标1. 学会d、t、n、l四个声母，能读准音,认清字形。
2。
能在四线三格中正确书写d、t、n、l四个声母。
教学过程一、游戏复习,导入新课.1．开火车:复习音节bɑ、pɑ、mɑ、fɑ、bo、po、mo、fo、bi、pi、mi、bu、pu、mu、fu，教师准备好音节卡片，请学生开小火车认读,比谁读得准确、清楚。
2．填一填:接顺口溜，复习声母b、p、m、f。