(推荐)部编版小学五年级语文下册综合性学习检测题B卷
有答案-人教部编版五年级语文下册第六单元B卷能力篇单元分层训练AB卷部编版
五年级语文下册第六单元检测题（B卷·能力篇）时间：100分钟满分100分姓名：一、基础知识及运用。
（26分）1.读拼音,写字词。
（7分）老虎和狮子的máo dùn（）整个动物界都知道。
它们俩谁看谁都 biè niu（ ）。
一天它们在路上偶遇了,老虎 miáo（）了狮子一眼,狮子就瞪着老虎。
它们mó quán cā zhǎng（）然后打了起来。
最后老虎 yíng （）了。
它用爪子gōu（）住狮子,挑dòu（）它,fàng sì（）地笑了。
2.根据划线描述，写出相应的成语在括号里。
（4分）（1）孙膑十分有把握地说:“将军请放心，按照我的主意办。
一定能让您赢。
”（）（2）田忌和齐威王的对阵就要开始了。
比赛双方精神振奋，跃跃欲试。
（）（3）第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。
田忌输了，但他说话、神态仍跟平时一样没有变化，非常镇静，一点儿都不着急。
（）（4）齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你制定计谋策略了?” （）3.把成语补充完整,并选词填空。
(6分)胸有（）（） 得意（）（）（）（）不得 （）惊（）战目（）口（） 转（）为（）（1）这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能 ,摘得桂冠。
（2）王明那不着边际的回答令老师 。
（3）因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我 地走进了考场。
4.按要求完成句子练习。
（5分）（1）调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。
(缩句)______________________________________________________________（2）孙膑对田忌说：“将军，我有一个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”(改为转述句) _______________________________________________________________（3）目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价附答案
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价识字与写字（21分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.读一读，给加点字选择正确的读音，打上“√”。
（7分）（1）在烟波浩渺．（miǎo mǎo）的海边，我们点起篝．（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激情在心底萌．（méng míng）发。
抬头望去，那澄．（chéng dèng）澈．（chècè）的月光是如此的温柔。
（2）明晃晃的太阳下，聪聪捉住了一个蚂．（mǎmà）蚱，他兴奋地拴．（shuān suān）上蚂蚱的腿，乐得合不拢嘴。
3.下列词语中书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.瞎逛拨草铁铲玷污B.锄头栓紧成认秉性C.蝴蝶桑叶破晓卷恋D.随意倭瓜欺凌无垠4.下列诗句中的加点字的意思理解不正确的一项是（）。
（2分）A.草满池塘水满陂．（池岸）B.彩丝穿取当银钲．（刀剑相击）C.童孙未解．供耕织（理解，懂得）D.山衔落日浸寒漪．（水中的波纹）5.填空。
（4分）（1）“冷飕飕”的“飕”字为结构共笔。
（2）“澄澈”的“澈”字为结构，其中第十二笔为。
积累与运用（28分）6.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。
（9分）（）然（）悟颇负（）（）乐此（）（）顶（）立（）离乡（）（）不厌（）（）（1）人民英雄纪念碑像的巨人屹立在天安门广场。
（2）听了老师的讲解，我，原来这道题如此简单。
（3）老舍先生在北京文坛可以说是。
7.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）。
（2分）A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（比喻）B.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（反问）C.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
（拟人）D.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
（夸张）8.下列句子的抒情方式与其他三项不同的一项是（）。
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价 附答案
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、读语段，看拼音写词语。
(10分)天刚pò xiǎo( )，爸爸便来到sāng shù( )旁边的田里gēng yún( )。
我起床后,也来到田里四处xiā guàng ( )，一会儿chǎn tǔ( )，一会儿bá cǎo ( )，一会儿捉hú dié( )、mà zhɑ( )和piáo chóng ( )，一会儿爬上树去zh āi yīng tɑo( )。
二、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )A. 旖旎．(ní) 秉．性(bǐng) 点缀．(zuì)B. 无垠．(yín) 澄．澈(chéng) 玷．污(diàn)C. 拴．起(shuān) 徘徊．(huái) 燕．园(yān)D. 篝．火(gōu) 倭．瓜(wō) 逛．街(ɡuànɡ)2.下列加点的四字词语使用不恰当的一项是( )A. 古往今来，风光旖旎．．．．的西湖打动了无数人的心。
B. 麦子成熟了,微风拂过,麦浪滚滚，麦田犹如碧波万顷．．．．的大海。
C. 一次次的痛苦和磨难造就了保尔·柯察金顶天立地．．．．的英雄气概。
D. 袁隆平、屠呦呦等“共和国勋章”获得者，在世界上颇负盛名．．．．。
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A. “甘瓜苦蒂，天下物无全美”出自这句名言“墨子”。
B. 外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
C. 我喜欢读的书有《呼兰河传》《唐诗三百首》《窗边的小豆豆》……等。
D. “他不肯接见你的”，一个女佣站在门槛上为难地说：“他谁都不肯接见。
”4.在下列括号里填入合适的关联词语，恰当的一项是( )我有时( )没有把菜种盖上，( )把它踢飞了。
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评试题附答案(共3套)
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)冷绊．子(bàn pàn)揪．在一起(qiūjiū)颧．骨(qián quán)刷浆．(jiānɡjiànɡ) 蘸．浆(zhān zhàn) 露馅．(xiàng xiàn)二、看拼音，写词语。
(6分)nán kān()s huāi jiāo()jiǎo wàn()bāo fu()píng zhàng( )hōnɡ rán()三、按要求写四字词语。
(8分)1．描写人物外貌的：2．描写人物神态的：3．描写人物品质的：4．文质彬彬(ABCC式)：四、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
(6分)1．立场不稳，见风使舵的人。
龙2.忘恩负义，恩将仇报的人。
狼3．一毛不拔，吝啬钱财的人。
鸡4.趋炎附势，百依百顺的人。
狗5．代人受过，替人挨揍的人。
羊6.德才兼备，大有作为的人。
马五、按要求改写句子。
(10分)1．小嘎子是作家徐光耀写的《小兵张嘎》中的主人翁。
(缩写句子)2．你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
(改为反问句)3．《刷子李》的作者是冯骥才写的。
(修改病句)4．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)，真好比。
5．两人走马灯似的转了三四圈。
两人终于三抓两挠，揪在了一起。
(把两句话合成一句话)六、指出下列句子运用的描写方法。
(5分)1．胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
( )2．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
( )3．二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
( )4．小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”( )七、根据课文内容填空。
部编版五年级语文下册期末综合素质评价试卷附答案 (1)
部编版五年级语文下册期末综合素质评价识字与写字（15分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下列词语中加点字的字音与字形完全正确的一项是（）。
（2分）A.晦．气（méi）拟．定（nǐ）山涧．（jiàn）发怔．B.年龄．（líng）埋葬．（zàng）点缀．（zhuì）耻．笑C.审．视（sěn）袭．击（xí）拇．指（mǔ）停泊．D.板凳．（dèng）傻．瓜（shǎ）幼稚．（zhì）包伏．3.下列词语搭配完全正确的一项是（）。
（2分）A.冰凉的泪珠慈祥的外祖父清白的梅花B.澄澈的湖面智慧的结晶出神的奇迹C.雄浑的画卷朴素的叫喊凶恶的眼神D.黯然的目光宽阔的小路巍峨的高山4.下列加点字词的解释不恰当的一项是（）。
（2分）A.短笛无腔．信口吹（曲调）B.五千仞岳上摩天．．（碰到天，形容极高）C.却看妻子．．愁何在（妻子）D.楚人有鬻．盾与矛者（卖）5.用“\”划去句中括号里不正确的字。
（3分）他驾着车在公路上飞（驰弛）。
一块巨石（睹堵）在路中间，使他无法前行。
他既想（固雇）人移开石头，又想等待救援队。
积累与运用（25分）6. 下面语句中画线成语使用不恰当的是哪一项？把它选出来。
（）（2分）A.我们要向那些肃然起敬的英雄学习。
B.李老师一针见血地指出了我朗读中的问题。
C.张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上她一言不发。
D.“小军师”王明善于出谋划策，拔河比赛中我们采用了他的方法，果然获得了第一名。
7.句子练习。
（9分）（1）照样子，用对比的写法写一种自己喜欢的事物。
（5分）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（2）照样子，用具体的事例写一写“冷”。
（4分）例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
8.颜真卿是唐代著名的书法家，是（）四大家之一。
（2分）A.行书B.楷书C.金文D.草书9.下列诗句与作者及题目搭配不正确的一项是（）。
部编版语文五年级下册全册完整同步检测 课课练 (含全部答案)
部编版
五年级语文下册 全册完整
同步检测 课课练
附：全部答案
练习设计 部编版语文五年级下册全册完整同步检测 课课练 （含全部答案） 设计：钟老师 页码 2
教材目录
练习设计 部编版语文五年级下册全册完整同步检测 课课练 （含全部答案） 设计：钟老师 页码 3
练习设计
学科：部编版五年级语文下册一课一练 (含全部答案)
长到哪儿就长到哪儿。
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设计：钟老师等 页码：
祖父的园子 课课练
一、拼音乐园
给加点的字找到它的拼音朋友，用直线连起来。
瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一 会儿，开始分配工作。紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛 牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。 他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹 着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳 动的果实，心里乐开了花。
1.蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂
2.杏树 榆树 松树 杨树 油桐
3.倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿
4.追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花
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设计：钟老师等 页码：
五、读句子，加标点。 1．祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我 就拔草 2．我拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雪啰 下雨啰
这句话出自（ ）代诗人（ ）创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描
写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（ ）、似被山含住的
期中综合素养提升B卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版2022-2023学年五年级下册语文期中综合素养提升（B）卷一、积累与运用（57分）1.看拼音，写词语。
(10分)pòxiǎo chǎn zi shuān zhùguàng jiēbái zhòu （）（）（）（）（）chú tou suíyì yīng tao xiānào sāng shù（）（）（）（）（）2.下列画线注音全对的一组是（）（1分）A.擂鼓（léi）襄阳（xiāng）踌躇（zhù）黯然（àn）B.迸发（bìnɡ）变革（gě）筹备（chóu）俘虏（fú）C.镌刻（juān）手镯（zhuó）踉跄（liànɡ）企业（qǐ）D.彼此（bí）山坞（wù）矜持（jīn）忌讳（wěi）3.将下面画线字正确的读音用“√”标出。
（3分）（1）听到擂（léi lèi）鼓声，他绰起刀一挥，对方弓弩（nù nǔ）手射来的箭纷纷落到了地上。
（2）一群猕（ní mí）猴在山涧（jiān jiàn）里游玩。
（3）望着阻挠（náo ráo）他的对手，他不禁咆（páo báo）哮起来。
4.下列四组词语中，只有一组完全正确，请在括号里打“✓”。
（1分）（1）挺脱土韭熟练一声不吭（）（2）苍白绝活引荐素然起敬（）（3）瞎闹露陷儿取乐手疾眼快（）（4）操纵轰然接触一饮而尽（）5.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是（）。
（1分）A.走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。
B.遇到突发状况了，张明急得抓耳挠腮。
C.新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。
D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答。
6.下列古诗理解正确的一项是（）（1分）A.“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思，点明了儿童“学种瓜”的时间。
部编版五年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册综合性学习时间：40分钟满分：100分班级姓名得分一、五年级(1)班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动，请你也加入他们吧！(23分)1.活动开始后，老师问同学们搜集资料的方法有哪些。
请你帮他们支招。
(写出三种)(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.活动中，老师展示了四个有错别字的广告牌，请你在括号中写出正确的词语。
(8分)胡丝乱想敢为天下鲜众所粥知衣衣不舍( ) ( ) ( ) ( )3.鉴赏书法环节开始了。
请你选出下列书法作品对应的汉字字体。
(填序号)(3分)A. 草书B. 隶书C. 楷书4.欣赏完书法，同学们就书写汉字的习惯展开了讨论，有的同学认为书写汉字时不用注意汉字的笔顺，只要不写错别字就行了。
对此，你的看法是什么？(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.活动最后，同学们需要撰写一份有关汉字的研究报告。
请你将具体内容排序。
(4分)①资料整理②研究结论③研究目的④研究题目⑤研究方法正确的顺序是：④→ ______→______ → ______→______二、五年级(3)班正在开展以“汉字之趣”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
(33分)1.活动刚开始，张老师出了两个字谜，请你写出谜底。
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第六组达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、字词广场(15分)1．给下列加点字注音。
(5分)______烽．火______署．名______灼．热______憧．憬______氧．气______赐．予______刑．法叛逆．______警惕．______ 基础．______2．搭配词语，连一连。
(4分)改变改进展开开展活动讨论技术生活交流绘制制订解决地图信息问题计划3．把词语补充完整，再按句子中画线部分选词语。
(6分)故伎重()一()千丈心急如()绘()绘色()庸无能()远流长()兵不动不能自()(1)由于沉迷于网络，他的学习成绩急剧下降。
________________(2)桑恩心里急得像火烧一样，打出：“快点呀，跟我讲话！”________________(3)诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，个个使军队暂不行动，等待时机。
________________(4)北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“叙述、描写生动逼真”的电子邮件。
________________二、句子花园(12分)1．多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。
(缩句)_______________________________________________________ 2．同学们要学习处理和搜集信息。
(用修改符号修改病句)3．爸爸的咳嗽和东南风有关系。
(改为反问句)_______________________________________________________ 4．仿照例句，在下面的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_____________________________________。
如果我是春雨，我将____________________________________。
如果我是________，我将________________________________。
三、积累运用(4分)1．____________________，寄与陇头人。
2．海内存知己，____________________。
四、课本透视(12分)1．《古人传递信息的故事》中告诉我们古人通过________________、________________和________________等来传递信息。
2．《因特网将世界连成一家》介绍了从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代，依靠________长途跋涉；近代，依靠________________；现代，依靠______________；当代，依靠____________。
人类追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。
3．今天，我们可以主要通过________________等来关注自己感兴趣的信息。
4．写研究报告，一般包括____________、____________、____________、____________四个部分。
五、思想交流(6分)有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，只要把文字输入电脑然后打印出来就行了。
”你同意这种说法吗？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________六、课内阅读(11分)网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。
那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。
切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。
把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！1．给带点的字选择正确的解释，把字母填在括号里。
(2分)(1)沉．迷()A．分量重B．(程度)深C．物体往下陷(2)花．样年华()A．模糊B．像花一样C．黑白混杂2．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：________________________________________________________ _________________________________________________(2分) 3．“不健康的网站对同学们危害大”表现在哪里？用横线画出。
(2分)4．根据选文中画波浪线的句子仿写。
(2分)把握自己，就是__________________________________________5．假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？(3分)______________________________________________________ ______________________________________________________ 七、课外阅读(15分)电脑黑客“黑客”的英文词是Hacker，也有翻译成“骇客”的，虽然英文名是同一个，但中国人善于咬文嚼字，说“黑客”就带有贬义，而“骇客”就带有褒义。
电脑黑客是怎么来的呢？说到“黑客”，得先讲个希腊故事。
传说古时候，希腊两个小国打仗，有一个城市叫特洛伊，城墙非常坚固，守军严守不出，进攻一方攻击月余均告失败，最后他们想出了一个妙计，制作了一个巨大的木马，在木马肚子里藏了几十个勇士，然后军队假装撤走，城里人以为他们胜利了，他们把大木马拖进城作为战利品。
午夜，狂欢的守城士兵都睡着了，木马里的勇士悄悄出来，打开城门，特洛伊城就这样陷落了。
这个很有军事意义的故事，如今又在电脑界再现了。
电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。
如果你不小心从网上或其他途径装入“黑客”文件，这就像把特洛伊木马拖进了城。
等你再次上网时，网络上的黑客就召唤他在你电脑中埋伏下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给“黑客”，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就“城门大开”，“黑客”便可以随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。
有些Hacker愿意自称为“骇客”，他们自称只干侠义事。
比如有些网站，诬蔑中国人，或粉饰侵略者，或宣扬台独，“骇客”们就出击了，他们让这些网站出丑、出错，甚至瘫痪。
不管是“黑客”还是“骇客”，毫无疑问，他们都是电脑界高手中的高手，如果这样的高手做坏事的确是一件可怕的事，不过，未来一定会发生新领域的战争——信息战。
信息战其实就是更大规模、更深层次的“黑客”入侵。
1．从文中找出两组反义词。
(4分)()—()()—()2．读句子，说说下列破折号和引号的用法。
(2分)(1)未来一定会发生新领域的战争——信息战。
( )(2)网络上的黑客就召唤他在你电脑中埋伏下的“伏兵”。
()3．用波浪线画出“黑客”是怎样搞破坏的。
(2分)4．文中画横线的句子采用了什么修辞手法？请你运用这种手法写一句话。
(2分)______________________________________________________ 5．作者在介绍“黑客”时，为什么要先讲一个希腊故事？(2分)_______________________________________________________ _______________________________________________________6．联系生活实际，谈谈你对电脑黑客的看法。
(3分)______________________________________________________________________________________________________________八、习作展示(25分)根据自己平时的调查和研究，写一份简单的研究报告。
参考话题：1.本班同学近视情况的调查及其原因的分析。
2．家庭用水(电)情况调查。
3．校门口交通情况的调查及建议。
第六组 达标测试卷一、1.fēng shǔ zhuó chōng yǎng cì xíng nì tì chǔ2.改变改进展开开展 活动讨论技术生活 交流绘制制订解决 地图信息问题计划3．演 落 焚 声 昏 源 按 拔(1)一落千丈 (2)心急如焚 (3)按兵不动 (4)绘声绘色二、1.多媒体电脑是魔术师。
2．同学们要学习信息。
3．难道爸爸的咳嗽和东南风没有关系吗？4．示例：吹走所有的哀愁 洗净所有的尘土 水滴滋润所有的禾苗三、1.折花逢驿使 2.天涯若比邻四、1.烽火人漂流瓶2．驿差交通工具电报、电话计算机网络3．示例：网络 4.标题导言主体结论五、示例：信息化的今天我们动手写字的机会确实越来越少了，以至于我们好多人提笔忘字，甚至于连自己的名字也写不好。
我想计算机并不能代替人脑和双手，它只是一个工具而已，我们应该腾出一些时间思考问题，而不是一出现问题就百度、谷歌，我们也应该腾出一些时间练习写字，而不是动不动就想敲键盘，如果有一天身边没有电脑怎么办？我们就该一直傻等吗？不，对电脑，我们只能适度依赖！六、1.(1)B(2)B2．好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。
3．一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
4．示例：给自己的梦想一座坚实堡垒！5．示例：不要再沉迷于网络的虚拟世界中了，这样你会错过人生很多精彩的东西，其实不上网玩游戏，我们也有很多有意思的事情可以做。
七、1.严守进攻褒义贬义2．(1)解释说明(2)特殊含义3．如果你不小心从网上或其他途径装入“黑客”文件，这就像把特洛伊木马拖进了城。
等你再次上网时，网络上的黑客就召唤他在你电脑中埋伏下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给“黑客”，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就“城门大开”，“黑客”便可以随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。