字词、文学常识与重点词句
人教版七年级上册语文期中考知识点

人教版七年级上册语文期中考知识点七年级上册语文的学习对于刚进入初中阶段的同学们来说,是一个重要的基础积累过程。
在期中考来临之际,让我们一起梳理一下其中的重要知识点。
一、字词1、生字词课本中出现的生字词需要牢记读音、写法和意思。
比如“酝酿”“贮蓄”“澄清”等,要注意它们的字形和读音,避免在考试中写错读错。
2、多音字像“着”“散”“薄”等多音字,要根据不同的语境确定读音。
例如,“着”字,在“着火”中读“zháo”,在“走着”中读“zhe”。
3、易错字“小心翼翼”的“翼”字上面部分不要写成“北”;“诀别”的“诀”不要写成“决”等。
4、词语解释理解词语的意思,能够在具体语境中正确运用。
如“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽;“呼朋引伴”指呼唤朋友,招引同伴。
二、文学常识1、作者了解课文作者的相关信息,如朱自清、老舍、曹操等。
知道他们的代表作、文学风格以及在文学史上的地位。
2、作品掌握重点课文的出处,比如《春》选自《朱自清全集》,《济南的冬天》选自《一些印象(四、五、六、七)》。
三、古诗词1、背诵默写要求能够熟练背诵并准确默写课本中的古诗词,如《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。
2、诗词赏析理解诗词的意思、意境、主题以及表达的情感。
比如《观沧海》通过对大海壮阔景象的描绘,表达了诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。
3、重点词句掌握诗词中的名句和重点词句,如“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”等,并能分析其含义和作用。
四、文言文1、文言文实词积累常见的文言实词,如“时”“故”“乐”等,掌握它们在不同句子中的意思。
2、文言文虚词了解“之”“而”“于”等虚词的用法和意义。
3、句子翻译能够准确翻译文言文句子,注意句式特点和关键词的翻译。
4、内容理解理解文言文的主旨、人物形象、写作手法等。
例如《陈太丘与友期》通过讲述陈太丘与友人相约的故事,表现了元方的聪慧和懂礼。
五、现代文阅读1、概括内容能够准确概括文章的主要内容,把握文章的中心思想。
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人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级下)第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1.注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bï点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3.用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》。
第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1.注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duî2.用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音。
苏教版语文必修一、二字词、文学常识与重点词句

苏教版语文必修一专题复习知识点之字词篇1、读准下列加点的字。
沁(qìn)园春百舸(gě)争流怅寥廓(liáo)(kuò)峥嵘(zhēng)(róng)挥斥方遒(qiú)浪遏(è)飞舟吝啬(lìn)(sè)嬉(xī)游澄(chéng)清召(zhào)唤不驯(xùn)明澈(chè)灰烬(jìn)不屈不挠(náo)摇曳(yè)睫(jié)毛瞳(tóng)孔给(jǐ)予迂(yū)回惆怅(chóu)(chàng)眺(tiào)望撩(liāo)起喧(xuān)响坐标轴(zhóu)迷惘(wǎng)炫(xuàn)耀晨曦(xī)沉湎(miǎn)抹煞(shā)面面相觑(qù)溺(nì)爱槁暴(pù)木直中(zhòng)绳粘(zhān)贴怪癖(pǐ)摭(zhí)拾祈祷(qí)(dǎo)磕(kē)绊(bàn)颤(chàn)抖冰雹(báo)夭(yāo)折碾(niǎn)成引吭(háng)试啼自艾(yì)自怜干瘪(biě)藐(miǎo)视刻薄(bó)啮噬(niè)(shì)吮(shǔn)吸恪(kè)守钦(qīn)佩犄(jī)角擂(léi)鼓纤(xiān)巧瞠(chēng)目结舌商榷(què)忐忑(tǎn)(tè)雏(chú)形斟酌(zhēn)(zhuó)甄(zhēn)别思忖(cǔn)妥帖(tiē)跋涉(bá shè)斑斓(lán)狭隘(ài)慰藉(jiè)麻痹(bì)戕害(qiāng)恢(huī)宏参省(xǐng)骐骥(qí jì)须臾(yú)跬(kuǐ)步舟楫(jí)锲(qiè)而不舍契(qì)约强弩(nǔ)君子生(xìng)非异也镂(lòu)句读(dòu)官盛则近谀(yú)郯子(tán)老聃(dān)以贻(yí)之苌弘(cháng hóng)炽(chì)热疑窦(dòu)谄(chǎn)媚焚膏继晷(guǐ)熟稔(rěn)心无旁骛(wù)城垣(yuán)载(zài)饥载渴喧嚣(xiāo)寰(huán)宇肴馔(yáo)(zhuàn)神裔(yì)饿殍(piǎo)艾蒿(hāo)宅邸(dǐ)绮窗(qǐ)魂牵梦萦(yíng)酒阑灯灺(lán)(xiè)搭讪(shàn)悠邈(miǎo)一饮一啜(chuò)田塍(chéng)濡染(rú)烙印(lào)匝数(zā)侘傺(chà)(chì)铩羽而归(shā)恬淡(tián)缔造(dì)谪居(zhé)低徊(huí)欷歔(xī)(xū)发轫(rèn)方兴未艾(ài)含辛茹苦(rú)翘首(qiáo)桑梓(zǐ)蕞尔(zuì)翰苑(hàn)别墅(shù)静谧(mì)悲怆(chuàng)矫(jiǎo)饰游泊(bó)迁徙(xǐ)戈(gē)壁按捺(nà)颠簸(bǒ)惶惑(huáng)丰子恺(kǎi)崔颢(hào)廿(niàn)七粘合(nián)什刹海(chà)烟垢(gòu)打夯(hāng)煮茗(míng)蛰(zhé)居闽粤(mǐn)(yuè)丰腴(yú)赭(zhě)色乌桕(jiù)远阜(fù)诳语(kuáng)惊骇(hài)雾霭(ǎi)喷薄(bó)阴霾(mái)攫(jué)来混沌(dùn)瘴气(zhàng)剔(tī)透粗犷(guǎng)奔放不羁(jī)千峰万壑(hè)咆哮(páo)(xiào)壬(rén)戌举酒属(zhǔ)客窈窕(yǎo)(tiǎo)冯(píng)虚御风棹(zhào)扣舷(xián)袅袅(niǎo)酾(shī)酒横槊(shuò)匏(páo)尊相与枕藉(jiè)嫠(lí)妇愀(qiǎo)然山川相缪(liáo)舳舻(zhú)(lú)蜉蝣(fú)(yóu)箕踞(jī)(jù)而遨施施(yí)(yí)而行无尽藏(zàng)涟漪(lián)(yī)蓊(wěng)郁忧悒(yì)追溯(sù)嗥叫(háo)驯服(xùn)迸发(bèng)湍急(tuān)毛骨悚然(sǒng)蜿蜒(wān)(yán)2、正确书写下列字词。
部编版六年级上册语文第五单元文学常识、字词等知识点

部编版六年级上册语文第五单元文学常识、字词等知识点
第15课:《夏天里的成长》
1、作者简介:
梁容若:1904–1997,河北省行唐县(今改灵寿县)人。
中国作家、教育家。
2、重点字词
后脑勺活生生苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布
软绵绵谚语农作物尽量
3、字词释义
蔓:细长不能直立的茎。
菜畦:菜地,有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
接茬儿:连接,接续。
第16课:《盼》
1、作者简介:
铁凝:铁凝,1957年生河北赵县,当代著名作家。
主要著作:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦,香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部),总计300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖,中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。
根据小说改编的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。
电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。
部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。
亦有小说在香港和台湾出版。
2、重点字词
雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报
遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯
3、字词释义
斗篷:披在肩上的没有袖子的外衣。
窸窸窣窣:拟声词。
形容细小的摩擦声。
嘟囔:连续不断地自言自语。
瞟:斜着眼睛看。
玛瑙:一种玉石,可用来做装饰品。
理直气壮:理由充分,说话有气势。
部编版七年级上册生字词及文学常识

第1课 春1.重点字:朗润(l ǎn ɡ r ùn ) 应和(h è) 嘹亮(li áo ) 静默(m ò) 抖擞(d ǒu s ǒu ) 风筝(zh ēn ɡ)窠巢(k ē) 蓑笠(su ō l ì) 黄晕(y ùn ) 烘托(h ōn ɡ) 2.多音字形似字:3.词语释义: 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
宛转:形容声音抑扬动听。
现在写作“婉转”。
4.文学常识:朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
5.方法技巧比喻答题格式:这句话运用了____修辞手法,把____比作____,生动形象地写了________,表达了________的感情。
第2课 济南的冬天1.重点字:安适(sh ì) 着落(zhu ó) 慈善(c í sh àn ) 水藻(z ǎo ) 贮蓄(zh ù) 宽敞(ch ǎn ɡ)澄清(ch én ɡ) 地毯(t ǎn ) 发髻(j ì) 2.多音字形似字:4.文学常识:老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
5.方法技巧拟人答题格式:运用了____修辞手法,“XX ”词(拟人词)赋予____以人的情态(动作),生动形象地写了________,表达了________的感情。
第3课 雨的四季1.重点字:花苞(b āo ) 棱镜(l én ɡ) 娇媚(ji āo m èi ) 粗犷(ɡu ǎn ɡ) 静谧(m ì) 莅临(l ì)草垛(du ò) 高邈(mi ǎo ) 吝啬(l ìn s è) 咄咄(du ō) 池畦(q í) 干涩(s è)2.多音字形似字:3.词语释义:淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
七年级上册语文笔记第一单元

七年级上册语文笔记第一单元
一、课文重点。
- 作者朱自清。
- 重点词句的赏析,如“小草偷偷地从土里钻出来”中的“偷偷地”和“钻”- 写景的手法,如多感官描写、动静结合等。
- 主题:对春天的赞美和喜爱。
- 作者老舍。
- 济南冬天的特点:温晴。
- 对比手法的运用。
- 语言特色:亲切自然、朴实生动。
- 作者刘湛秋。
- 四季雨的特点。
- 抒情方式:直抒胸臆与间接抒情相结合。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 酝酿(yùn niàng)
- 窠巢(kēcháo)
- 黄晕(yùn)
2. 易错字形。
- 嘹(liáo)亮。
- 贮(zhù)蓄。
- 睫(jié)毛。
3. 重点词义。
- 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
三、文学常识。
1. 散文的特点:形散神不散。
2. 写景散文的写作技巧:抓住景物特征、运用多种修辞手法、合理安排写作顺序等。
九年级语文课文知识点整理

《九年级语文课文知识点整理》九年级是初中学习的关键阶段,语文课文涵盖了丰富的知识内容。
对这些知识点进行系统整理,有助于学生更好地掌握语文知识,提高语文素养。
一、文言文部分1. 《岳阳楼记》- 文学常识:作者范仲淹,北宋政治家、文学家。
- 重点字词:谪守、属予作文以记之、浩浩汤汤、横无际涯、朝晖夕阴、气象万千、淫雨霏霏、连月不开、阴风怒号、浊浪排空、日星隐曜、山岳潜形、樯倾楫摧、薄暮冥冥、虎啸猿啼、登斯楼也、则有去国怀乡、忧谗畏讥、满目萧然、感极而悲者矣、至若春和景明、波澜不惊、上下天光、一碧万顷、沙鸥翔集、锦鳞游泳、岸芷汀兰、郁郁青青、而或长烟一空、皓月千里、浮光跃金、静影沉璧、渔歌互答、此乐何极、登斯楼也、则有心旷神怡、宠辱偕忘、把酒临风、其喜洋洋者矣、予尝求古仁人之心、或异二者之为、不以物喜、不以己悲、居庙堂之高则忧其民、处江湖之远则忧其君、是进亦忧、退亦忧、然则何时而乐耶、其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎、噫、微斯人、吾谁与归。
- 重点句子翻译:- 不以物喜,不以己悲。
(不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
)- 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐。
)- 主题思想:本文通过对岳阳楼景色的描写和“迁客骚人”登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
2. 《醉翁亭记》- 文学常识:作者欧阳修,北宋文学家。
- 重点字词:环滁、皆山也、林壑尤美、望之蔚然而深秀者、琅琊也、山行六七里、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、酿泉也、峰回路转、有亭翼然临于泉上者、醉翁亭也、作亭者谁、山之僧智仙也、名之者谁、太守自谓也、太守与客来饮于此、饮少辄醉、而年又最高、故自号曰醉翁也、醉翁之意不在酒、在乎山水之间也、山水之乐、得之心而寓之酒也、若夫日出而林霏开、云归而岩穴暝、晦明变化者、山间之朝暮也、野芳发而幽香、佳木秀而繁阴、风霜高洁、水落而石出者、山间之四时也、朝而往、暮而归、四时之景不同、而乐亦无穷也、至于负者歌于途、行者休于树、前者呼、后者应、伛偻提携、往来而不绝者、滁人游也、临溪而渔、溪深而鱼肥、酿泉为酒、泉香而酒洌、山肴野蔌、杂然而前陈者、太守宴也、宴酣之乐、非丝非竹、射者中、弈者胜、觥筹交错、起坐而喧哗者、众宾欢也、苍颜白发、颓然乎其间者、太守醉也、已而夕阳在山、人影散乱、太守归而宾客从也、树林阴翳、鸣声上下、游人去而禽鸟乐也、然而禽鸟知山林之乐、而不知人之乐、人知从太守游而乐、而不知太守之乐其乐也、醉能同其乐、醒能述以文者、太守也、太守谓谁、庐陵欧阳修也。
人教版课本字词重点句子文学常识大全(高中一年级)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级下)第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1.注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3.用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1.注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2.用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”第3课丑小鸭一、重点字词1.给下列加点字注音。
讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī2.用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑。
(2)水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。
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苏教版语文必修一专题复习知识点之字词篇1、读准下列加点的字。
沁(qìn)园春百舸(gě)争流怅寥廓(liáo)(kuò)峥嵘(zhēng)(róng)挥斥方遒(qiú)浪遏(è)飞舟吝啬(lìn)(sè)嬉(xī)游澄(chéng)清召(zhào)唤不驯(xùn)明澈(chè)灰烬(jìn)不屈不挠(náo)摇曳(yè)睫(jié)毛瞳(tóng)孔给(jǐ)予迂(yū)回惆怅(chóu)(chàng)眺(tiào)望撩(liāo)起喧(xuān)响坐标轴(zhóu)迷惘(wǎng)炫(xuàn)耀晨曦(xī)沉湎(miǎn)抹煞(shā)面面相觑(qù)溺(nì)爱槁暴(pù)木直中(zhòng)绳粘(zhān)贴怪癖(pǐ)摭(zhí)拾祈祷(qí)(dǎo)磕(kē)绊(bàn)颤(chàn)抖冰雹(báo)夭(yāo)折碾(niǎn)成引吭(háng)试啼自艾(yì)自怜干瘪(biě)藐(miǎo)视刻薄(bó)啮噬(niè)(shì)吮(shǔn)吸恪(kè)守钦(qīn)佩犄(jī)角擂(léi)鼓纤(xiān)巧瞠(chēng)目结舌商榷(què)忐忑(tǎn)(tè)雏(chú)形斟酌(zhēn)(zhuó)甄(zhēn)别思忖(cǔn)妥帖(tiē)跋涉(bá shè)斑斓(lán)狭隘(ài)慰藉(jiè)麻痹(bì)戕害(qiāng)恢(huī)宏参省(xǐng)骐骥(qí jì)须臾(yú)跬(kuǐ)步舟楫(jí)锲(qiè)而不舍契(qì)约强弩(nǔ)君子生(xìng)非异也镂(lòu)句读(dòu)官盛则近谀(yú)郯子(tán)老聃(dān)以贻(yí)之苌弘(cháng hóng)炽(chì)热疑窦(dòu)谄(chǎn)媚焚膏继晷(guǐ)熟稔(rěn)心无旁骛(wù)城垣(yuán)载(zài)饥载渴喧嚣(xiāo)寰(huán)宇肴馔(yáo)(zhuàn)神裔(yì)饿殍(piǎo)艾蒿(hāo)宅邸(dǐ)绮窗(qǐ)魂牵梦萦(yíng)酒阑灯灺(lán)(xiè)搭讪(shàn)悠邈(miǎo)一饮一啜(chuò)田塍(chéng)濡染(rú)烙印(lào)匝数(zā)侘傺(chà)(chì)铩羽而归(shā)恬淡(tián)缔造(dì)谪居(zhé)低徊(huí)欷歔(xī)(xū)发轫(rèn)方兴未艾(ài)含辛茹苦(rú)翘首(qiáo)桑梓(zǐ)蕞尔(zuì)翰苑(hàn)别墅(shù)静谧(mì)悲怆(chuàng)矫(jiǎo)饰游泊(bó)迁徙(xǐ)戈(gē)壁按捺(nà)颠簸(bǒ)惶惑(huáng)丰子恺(kǎi)崔颢(hào)廿(niàn)七粘合(nián)什刹海(chà)烟垢(gòu)打夯(hāng)煮茗(míng)蛰(zhé)居闽粤(mǐn)(yuè)丰腴(yú)赭(zhě)色乌桕(jiù)远阜(fù)诳语(kuáng)惊骇(hài)雾霭(ǎi)喷薄(bó)阴霾(mái)攫(jué)来混沌(dùn)瘴气(zhàng)剔(tī)透粗犷(guǎng)奔放不羁(jī)千峰万壑(hè)咆哮(páo)(xiào)壬(rén)戌举酒属(zhǔ)客窈窕(yǎo)(tiǎo)冯(píng)虚御风棹(zhào)扣舷(xián)袅袅(niǎo)酾(shī)酒横槊(shuò)匏(páo)尊相与枕藉(jiè)嫠(lí)妇愀(qiǎo)然山川相缪(liáo)舳舻(zhú)(lú)蜉蝣(fú)(yóu)箕踞(jī)(jù)而遨施施(yí)(yí)而行无尽藏(zàng)涟漪(lián)(yī)蓊(wěng)郁忧悒(yì)追溯(sù)嗥叫(háo)驯服(xùn)迸发(bèng)湍急(tuān)毛骨悚然(sǒng)蜿蜒(wān)(yán)2、正确书写下列字词。
沁园春怅寥廓遒曙光轻蔑沉湎晨曦急躁惆怅翱翔蒙蔽恪守啮噬斟酌甄别商榷思忖妥帖犄角面面相觑干瘪残骸跋涉闲暇斑斓狭隘慰藉麻痹戕害符箓恢宏骐骥须臾跬步锲而不舍强弩金石可镂真知灼见贻官盛则近谀出类拔萃炽热疑窦谄媚焚膏继晷熟稔心无旁骛城垣按部就班喧嚣寰宇肴馔神裔宅邸魂牵梦萦绮窗酒阑灯灺搭讪悠邈崎岖田塍濡染铩羽而归侘傺恬淡缔造谪居低徊欷歔根深蒂固方兴未艾发轫含辛茹苦翘首蕞尔翰苑别墅熠熠闪光静谧贫瘠悲怆矫饰迁徙颠簸崔颢辜负菜圃烟垢仓皇煮茗蛰居丰腴赭色乌桕诳语惊骇雾霭阴霾攫来剔透粗犷奔放不羁千峰万壑壬戌扣舷袅袅酾酒横槊相与枕藉嫠妇施施而行引觞满酌愀然涟漪忧悒追溯嗥叫毛骨悚然蜿蜒饿殍艾蒿3、解释下列词语的意思。
挥斥方遒:强劲有力。
激扬文字:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬善良的。
粪土:名词用作动词,视……如粪土。
到中流击水:江心水深流急的地方。
絮絮叨叨:形容说话啰嗦。
似水流年:像水一样流逝的光阴。
流年,光阴。
摭拾:拾,拣。
文中指袭用现成的词语。
自艾自怜:自己怜惜悔恨自己。
怨天尤人:抱怨上天推及到他人。
入不敷出:收入不够开支。
望眼欲穿:形容盼望殷切。
鬼迷心窍:比喻受到迷惑。
妄自菲薄:毫无根据地看轻自己。
指自轻自贱,自暴自弃,不求上进。
恪尽职守:严格遵守自己的职责。
完美无瑕:完善、美好,没有缺点。
瑕,缺点。
瞠目结舌:瞪大眼睛说不出话来。
多形容吃惊或窘迫的样子。
瞠:瞪眼睛。
冥思苦想:深沉地思索。
冥,深深地。
苟延残喘:勉强维持一线生命。
也比喻其他事物勉强存在下去。
苟延,勉强延续;残喘,临死前残存的喘息。
水落石出:喻指事情真相大白。
一如既往:完全跟从前一样。
既,已经。
气象万千:形容景色和事物多种多样,非常壮观。
举一反三:比喻懂得一件事就可以类推出其他许多同类的事。
锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。
安然无恙:很平安,没有什么疾病和事故。
恙,病。
惠赐:敬词,用于指别人赠送给自己的(物品)。
肴馔:丰盛的饭菜魂牵梦萦:形容思念非常深切,达到梦中都在牵挂的地步。
搭讪:为了跟人接近或打破尴尬局面而主动找话说。
悲欢离合:泛指人生的种种经历、遭遇和感受。
侘傺:失意的样子。
铩羽而归:指失败或不得意,灰溜溜地回来。
铩,摧残、伤害。
寄人篱下:比喻依靠别人过活。
功败垂成:快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。
方兴未艾:正在兴起发展,一时不会终止。
形容事物正处在蓬勃发展的阶段。
蕞尔:形容小(多指地区)。
概莫能外:一概不能超出这个范围;一概不能例外。
索然无味:形容呆板枯燥,毫无趣味。
面目全非:事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。
诳语:骗人的话。
忧悒:忧愁不安。
莫名其妙:没有人能说出它的奥妙(道理)。
表示事情很奇怪,使人不明白。
惊世骇俗:因言行异于寻常而使人震惊。
愤世嫉俗:对于不合理的社会和习俗表示憎恶。
息息相通:说息息相关,呼吸相关联,比喻关系密切。
毛骨悚然:形容很害怕的样子。
无动于衷:心里一点不受感动,一点也不动心。
苏教版语文必修一专题复习知识点之文学常识篇1、词词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,大盛于宋,随着金元北曲的盛行而衰亡。
它原本是配合燕乐曲调的歌辞,在发展过程中渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式。
起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”,后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。
每首词都有一个曲词名称,叫词牌,词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。
某些词牌的命名与创始之作的内容有关联,但后人倚声或依谱继作,则不一定受此限制。
可以赋词牌本意,也可以撇开词牌本意自由发挥。
词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。
词的分类:词分为小令、中调、长调,这是依字数的多少来划分的。
58字以内为小令;59至90字为中调;91字以上为长调。
词的流派:豪放派和婉约派。
其作品分别表现出不同风格。
豪放派作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量,代表作家是苏轼、辛弃疾。
婉约派作品清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄,多是写个人遭遇、男女恋情,也有写山水、融情于景的,代表词人有柳永、秦观、李清照等。
2、说说是古代的一种议论体裁,用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近。
3、古文运动实际是以复古为名的文风改革运动,韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者,他们提出“文以载道”、“文道结合”的观点,主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文,坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。
4、《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入从西周初期(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前7世纪)约500余年间的诗歌305首,又称“诗三百”,反映西周初年至春秋中期近500年间的古代社会生活。
《诗经》是中国现实主义诗歌的源头,因它的内容以反映劳动人民生活的《国风》为主,所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。
《诗经》依据内容及音乐的不同分为风、雅、颂三个部分。
风诗大部分是民歌。
《诗经》主要有三种表现手法:“赋”:铺陈叙事。
“比”:借物托情。
“兴”:先言他物以引起所咏之辞。