五年级数学菜单作业
五下数学暑假实践作业清单
7月10日
7月11日
715日
7月16日
7月17日
7月18日
7月19日
7月20日
最高气温
最低气温
绘制统计图：
活动三：学习并研究本册数学课本中所有的“你知道吗”并写一份关于“你学到了什么的”200字小结。
活动四：从报纸、杂志或网上分别收集几条用分数或统计图表示的信息并摘抄。（至少10条）
五下数学暑假实践作业清单
暑假数学实践作业
班级：姓名：
活动一：请选择家里长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。（如鞋盒、书本、冰箱等等）（别忘了单位呦！）
物品名称
长
宽
高
棱长总和
表面积
体积
活动二：记录2018年7月10日——7月20日每天的最高气温和最低气温，并记录如下表。再绘制出复式折线统计图表示7月10日——7月20日的最高气温和最低气温的温度变化情况。
五年级假期数学特色作业
五年级假期数学特色作业一、操作题1、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
2、做一做，画一画。
（1）将图形A向右平移5格得到图形B。
（2）以直线a为对称轴，作图形B的轴对称图形，得到图形C。
3、画出图形A绕点O顺时针旋转两个90°后的图形。
4、画出下图绕点O逆时针旋转90°，再向右平移2格后的图形。
5、说一说图形A是如何形成图形B的。
（把过程写下来）（8分）6、从图ABCD是经过怎样的变换得到的？（1）A向右平移格得到B；（2）B 再得到C；（3）C 再得到D。
7、画出图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形B，再画出图形B以水平线l为对称轴的图形C。
8、利用旋转知识画一个风车。
9、画出图形A绕点O顺时针旋转90°后的图形。
10、观察下面两组图形，你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？说说你是怎么旋转的。
11、精彩三选一。
（1）下列现象是旋转的是（）。
（1）下列现象是旋转的是（）（2）如图，第4格内的图形应是（ ）。
二、列式计算1、从1011 里面减去13 ，所得的差与511 相加，和是多少？2、23 与14 的差比56 少多少？3、从57 与13 的差里面减去一个数，得14 ，求这个数是多少？4、45 与16 的差减去730 与13 的和，差是多少？5、310 加上710 与320 的差，和是多少？6、34 与12 的和减去34 与12 的差，差是多少？7、78 与一个数的和是158 ，这个数是多少？8、56 与79 的和比最小的质数少多少？三、解决问题1、一对无盖的长方体木盒，长40cm ，宽32cm ，高30cm 。
把它的外面涂上红漆，涂漆的面积是多少平方厘米？2、张师傅要制40根长方体的通风管，管口是边长20cm 的正方形，管长1m 。
一共需要多少米的铁皮。
3、一个正方体的棱长是2cm ，把它的棱长扩大到原来的3倍，现在这个正方体的表面积是多少？4、把1米长的长方体木料平均锯成3段，每段长13 米，三段木料的表面积之和比原材料的表面积增加了80厘米，原来这根木料的体积是多少厘米？5、一块长40厘米，宽30厘米的铁皮，从四个角各切掉一个边长为5cm 的正方形，然后做成盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？6、一节火车厢，从里面量长13m ，宽2.7m ，装的煤高1.5m ，平均每立方米煤重1.33吨，这节车厢里的煤重多少吨？10节这样的车厢，装煤多少吨！7、一个长方体玻璃容器，从里面量长，宽均为2dm ，向容器中倒入5l 水，再把一个土豆放入水中，这时量得容器内的水深13cm 。
北师大版五年级数学寒假作业
一．口算【2 】0.5×8= 3.6×0.4= 39.68×0= 47.6×1= 0.15×7=4÷0.5= 12÷0.06= 12÷1.2= 3÷30= 3.2×6+3.2×4=二．竖式盘算8.08－2.68＝ 5.546＋29.38＝17.04×0.26 ＝8.35×3.5＝三．脱式盘算2.65+2.77）÷（1.98-0.98）=3.7×91.6+6.3×91.6=0.45×12×0.2=6.2×2.1－2.1= 一．口算0.2+0.8×0.5=6.03×1000= 10×0.6= 6.45×0.01= 2.5×4×0.36=0.1×0.1= 0.24×0.5= 5.4＋3.6=1.25－0.25=10.2×4.5＝二．竖式盘算（得数保留一位小数）0.43×0.29≈52.6×0.23≈4.58×0.37≈2.9×1.8≈三．脱式盘算2.8×1.43＋0.57=10－6.06＋8.5=6×0.25×1.8=144÷3.6＋27.2=一．口算0.24×0.5= 5.4＋3.6=1.25－0.25=10.2×4.5＝ 2.5×6＝9×0.25＝ 0.125×4=1.25×8×0.5=16×0.01= 1.78÷0.3= 二．竖式盘算4.3×8.14≈27.6×0.45≈27.6×0.45≈20÷12≈三．脱式盘算0.87×3.16+4.64=6.8×0.75÷0.5=13.75÷0.125–2.75=53+23.4÷7.2=一．口算0.01÷0.1= 1.8×20= x-0.4x=5d-2d=0.27÷0.003=3.6÷0.4= 0.6×0.8＝2.4×3＝ 0.12×0.7＝4÷5＝二．竖式盘算2.5÷0.7=2.5÷0.7=3.25×9.04=5.08×0.25≈三．脱式盘算2.881÷0.43－0.24×3.5=28-(3.4+1.25×2.4)=（31.8+3.2×4）÷5=31.5×4÷(6+3)= 一．口算1.6÷0.5＝ 0.2÷0.05＝2.5×2.3×4= 1.5÷1.5＋1.5=3.6－1.2÷2.4=4.7×6＋4×4.7= 0.5×4÷0.5×4=38.5×0×0.38= 0.6×0.8= 3×0.9= 二．竖式盘算36.8÷16≈10.1÷3.3≈15.3÷11≈0.78÷1≈三．脱式盘算0.64×25×7.8+2.2=2÷2.5+2.5÷2=194－64.8÷1.8×0.9=36.72÷4.25×9.9=一．口算2.5×0.4=3.6×0.4= 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3=1.1×9= 9.32-5.98= 7.61-7.09= 9.73-5.77= 8.71+3.59= 二．竖式盘算1．64＋2．35=8．34－6．22=22．4÷7=0．48×350=三．脱式盘算5180－705×6=24÷2.4－2.5×0.8=3.416÷（0.016×35）=9.4×5.8＋10.6×5.8=一口算8.03-7.77= 1.64+1.32= 9.29-7.66=2.26+9.34=6.45-4.57=5.19+7.38=5.74+8.14= 7.81+6.1=7.72+7.07= 9.31- 4.22=二,竖式2.14×3.6= 0.15×0.84= 2.07×4.8= 2.05÷11=三．想一想,下面各题如何算轻便就如何算！3.04+5.83+16.96+4.17 1.25×32×253.25×1.6-0.6×3.250.88÷4÷0.25一．请你在一分钟内快速口算出下面各题的得数.3.8+5.2= 6.5×4= 10-0.99= 3.8÷1.9=13.9÷0.1=5.1÷17= 0.25×8×0.4= 1.25×80= 4.8÷0.24=0.63÷21=二．卖力盘算下面各题,除不尽的得数保留两位小数.（23.6-5.20.4）÷6.7 26.7÷[（2.53+1.84）×5]1.25×5.7×8 10÷0.2÷2.5三．盘算下面各题,能用轻便办法盘算的要用轻便办法盘算.0.25×8.3×4+1.7 23.6-0.5×0.5-6.752.3×（5.38-1.82）+6.44×2.3 （2.4+2.4+2.4+2.4）×0.25 一口算630÷70=4.3-0.8= 3.4+1.6=1.8÷0.3=2.5×40=4×700= 18×50=4.2÷6=7.2＋2.8＝ 0.9×0.01＝二．竖式盘算12．6＋3．4=10－7．64=9．52÷34=8×1．36=三．脱式盘算13.8×4.5+6.2 8.032+12.6÷0.421.3×1.8-16.39 153÷0.51÷3一．口算12×0.6= 0.1÷0.001= 3.2÷0.08= 2.8×0.2= 7.9+3.1=0.9×0.5= 0.24×5= （0.85-0.85）×0.95=2.5×4= 20×0.5=二．竖式盘算13．88－6．29=9．25×16=8÷50=0．99＋1．1=三．下面各题,如何轻便就如何算.3.2×16.8+83.2×3.2 16.8-3.28-6.72 （19.5-5.3）×2.8+15 7.5×[（5.1+2.1）÷1.8] 一．口算0.9÷0.01＝ 3.5＋7.6＝ 0.42×0.5＝ 0.51÷1.7＝4.72 + 4.2=5.2÷0.13＝99×1.01＝13.5－2.8－7.2＝32.8＋19＝7÷0.25＝二.列竖式盘算12．6＋7．43=29÷22（保留2位小数）28．448÷14=32×6．07=三． 脱式盘算.40.2×2.7÷16.2 （24.8÷32）÷7 7.32-4.37×0.8 4.05÷0.05÷0.81一．口算3×0.2×0.5＝ 0.96÷0.3＝1.5×0.4＝ 2.5×0.7×0.8= 8－2.5＝8×（2.5＋0.25）＝0.36＋0.64＝ 64.32÷16＝ 72.8÷0.8＝ 8.4×0.2＋1.6×0.2＝二．列竖式盘算.（前两行并验算）2.7÷0.32= 35÷56= 0.36×6.9= 15.36÷12=三．脱式盘算7.62÷0.16-0.16 8.75÷（12.5×7） 5.4÷（2.7×4） 1.032+36÷0.36 一．口算8.4÷4.2＝0.05×0.8＝ 2.56－0.37＝1.25×0.8×0.5＝ 12×2.5＝1.23×3＝ 3.2÷1.6＝3.5＋3.5×3＝19.6÷2＝8.8÷2.2=二．竖式2.34×1.5= 11.7÷2.6= 25.2÷42=3.74÷34=三．脱式盘算0.432÷（6.21-6.09） 4.8÷0.4-2.1÷21 0.048×90×0.46（保留两位小数） 2.46÷2.5-7.9一．口算3.9＋2.03＝ 7.2×0.3＋2.8×0.3＝ 13.8＋9.9＝2.4×2.5＝16÷1.6＝0.75×4＝（1.5＋0.25）×4＝5.6×1.01= 4.2÷0.1＝ 4.2÷3.5＝二．列竖式629÷61= 4.8÷2.3 6.49×0.58= 0.27÷1.1 ≈ （得数保留两位小数） （得数保留一位小数）（得数保留两位小数）（得数保留两位小数） 三．脱式盘算9.28÷（2.1-1.7）÷2.5 1.25×5.7×8 10÷0.2÷2.5 5.6×12.5一．口算2.14－0.9＝27＋456＋73=12÷0.3=2.87÷0.7＝ 13÷4＝24÷4＋56÷4=7.2÷1.2 = 3.86÷100= 3.9×0.01= 98.4×100= 二．竖式①11.5÷5= ②13.6÷2= ③19.5÷3=④12.6÷12=三．脱式盘算3.2÷5÷0.2 1.56×1.7+0.44×1.7 11.72-7.85-1.72 1.8×25+12×2.5 一．口算9.1÷1.3= 8.2÷10= 1-0.45= 36+2.45= 0.48×0=0.42÷7= 0.69÷1= 1.21÷0.6= 0.5÷0.2= 8.4÷2.1=二．竖式盘算①28.8÷24= ②20.4÷4= ③96.6÷42= ④26÷4=三．脱式盘算①2.6×（2.139÷9.3×6.2）②（18.4+27.83÷4.6）×0.2 ③2.6×1.9÷2.6×1.9 ④4.264÷(0.16×20.5) 一．口算76÷1000= 8.7-5= 1.28×8= 40×25= 0.51×100=0.58×99=0.6×0.9= 0.1×0.5= 0.5×2÷0.5×2= 12.4-（2.4+3.25）=二．竖式盘算①55.8÷31= ②82.5÷15= ③82.5÷25= ④18.9÷6=三．脱式盘算①0.56×23.79÷2.6 ②8.45÷1.3÷2.6③9.42+2.8÷0.25④5.4÷（2.7×4）一．口算12.5÷0.5÷0.4= 1084÷18×4= 2.6+3.1-2.6+3.1= 73×4×25= 10+0.08=1-0.95= 0.3+0.27= 0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 二．竖式盘算629÷61= 4.8÷2.3 6.49×0.58= 0.27÷1.1 ≈（得数保留两位小数） （得数保留一位小数）（得数保留两位小数）（得数保留两位小数）三．脱式盘算①39.6÷(1.8+1.5) ②2.432÷3.2+2.6③40.2×2.7÷16.2 ④（24.8÷32）÷7一．口算0.95+0.05= 2.5+3.2= 0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8=480÷40= 0.53÷100= 5.1+2.3= 125×80= 0.078÷10=二．竖式盘算2.7÷0.32= 35÷56= 0.36×6.9= 15.36÷12= 三．脱式盘算7.32-4.37×0.8 4.05÷0.05÷0.81 7.62÷0.16-0.16 8.75÷（12.5×7）一．口算0.52+0.4= 70×12= 0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37=1-0.75= 0.5×1000= 0.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100= 二．竖式盘算2.34×1.5= 11.7÷2.6= 25.2÷42=3.74÷34=三．脱式盘算1.032+36÷0.36 0.432÷（6.21-6.09） 4.8÷0.4-2.1÷21 0.048×90×0.46（保留两位小数） 第11页，－共11页。
五年级数学寒假作业的创意清单
五年级数学寒假作业创意清单一、简介随着教育教学的不断发展，数学作业不再是传统的填空题和计算题，而是更加注重培养学生的数学思维和创造力。
为了激发五年级学生对数学的兴趣，我们设计了以下寒假数学作业的创意清单，旨在帮助学生在寒假期间巩固数学知识，提高数学思维能力。
二、活动一：数学绘画1. 活动内容：学生自选一个数学题目，用图画的方式来解决问题，可以是数轴、图形的绘制等。
2. 活动目的：通过绘画的方式，帮助学生深入理解数学题目，培养他们的空间想象能力和创造力。
3. 活动要求：学生需要在作品中标注清楚解题过程，并在寒假结束后进行展示和交流。
三、活动二：数学手工制作1. 活动内容：学生用纸板、颜料等材料，制作与数学有关的手工作品，如拼图、数学模型等。
2. 活动目的：通过动手制作，培养学生的耐心和动手能力，同时加深对数学概念的理解。
3. 活动要求：学生需自主选取数学相关的主题进行制作，作品完成后提交照片或实物，并展示给全班同学。
四、活动三：数学实地探究1. 活动内容：学生可以选择到家附近的超市、菜市场等实地探究数学，如测量商品的长度、重量，找寻各种几何形状等。
2. 活动目的：通过实地探究，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高他们的实践能力和观察力。
3. 活动要求：学生需认真记录实地探究的过程和结果，并在开学后向全班同学进行共享。
五、活动四：数学游戏设计1. 活动内容：学生根据自己喜爱的数学知识，设计一个数学游戏，如数学竞赛、数学趣味小游戏等。
2. 活动目的：通过游戏设计，培养学生动手动脑、创新思维，激发他们对数学学习的兴趣。
3. 活动要求：学生需在寒假期间完成游戏设计和制作，并在开学后邀请同学一起参与游戏。
六、总结通过上述数学寒假作业的创意清单，我们希望能够引起学生对数学学习的兴趣，培养他们的数学思维和创造力，同时丰富他们的寒假生活。
我们相信，通过这些富有创意的数学作业，学生们能够更加主动地去探索数学的奥秘，进一步提升自己的数学能力。
五年级数学寒假创意作业
五年级数学寒假创意作业
一、数形结合，感受数轴
请你制作一个数轴模型，要求标出0、+5、-5、+10、-10的点，并尝试描述这些点在数轴上的相对位置关系。
你可以使用任何材料来制作这个模型，如纸、线、木片等。
完成后，与家人分享你的作品，并解释数轴上的这些点的位置关系。
二、数学艺术，制作几何图形拼图
选择以下5个几何图形，制作一个拼图：1个正方形、2个三角形、1个长
方形、1个圆形。
然后，使用你的创意，用这些图形拼出一个有意义的图案（例如，一个动物、建筑物或风景等）。
拍下你的作品，并将其发送给老师，与同学们分享你的创意。
三、生活中的数学
在假期里，选择一个与数学相关的生活场景或活动，记录下来并分享你的发现。
例如：购物时计算找零、烹饪时测量食材、建筑工地测量长度等。
通过观察和记录生活中的数学，你可以更好地理解数学在现实世界中的应用。
四、数学故事创作
编写一个与数学有关的短篇故事，可以是关于数学家、数学定理的发现、或是与数学有关的生活趣事。
通过创作故事，你可以锻炼自己的想象力，同时更好地理解数学的魅力。
完成故事后，与家人或朋友分享你的创作。
五、数学日记
在寒假期间，每天记录一件与数学有关的事情，并写下你的感想和体验。
例如：你如何运用数学知识解决了一个问题、你在哪里发现了数学的美丽等。
通过写数学日记，你可以养成观察和思考的习惯，同时提升自己的数学素养。
五年级第3周数学家庭作业
五年级国庆家庭作业1、数学下发的一二单元学习资料背诵下来，回来检查背诵。
2、数学完成打印的2份小数乘除法计算专项测试题试卷。
3、数学口算天天练做到39页。
4、数学自学数学课本信息窗4，完成课后习题35页-46页。
5、数学练习册用铅笔从15页做到21页。
6、语文2张阅读印记一和印记二。
7、语文两张大田字格。
8、语文典点做完1-6课。
请家长朋友监督指导孩子按时高质量完成假期作业，谢谢合作！家长签名：五年级国庆家庭作业1、数学下发的一二单元学习资料背诵下来，回来检查背诵。
2、数学完成打印的2份小数乘除法计算专项测试题试卷。
3、数学口算天天练做到39页。
4、数学自学数学课本信息窗4，完成课后习题35页-46页。
5、数学练习册用铅笔从15页做到21页。
6、语文2张阅读印记一和印记二。
7、语文两张大田字格。
8、语文典点做完1-6课。
请家长朋友监督指导孩子按时高质量完成假期作业，谢谢合作！家长签名：五年级国庆家庭作业1、数学下发的一二单元学习资料背诵下来，回来检查背诵。
2、数学完成打印的2份小数乘除法计算专项测试题试卷。
3、数学口算天天练做到39页。
4、数学自学数学课本信息窗4，完成课后习题35页-46页。
5、数学练习册用铅笔从15页做到21页。
6、语文2张阅读印记一和印记二。
7、语文两张大田字格。
8、语文典点做完1-6课。
请家长朋友监督指导孩子按时高质量完成假期作业，谢谢合作！家长签名：五年级国庆家庭作业1、数学下发的一二单元学习资料背诵下来，回来检查背诵。
2、数学完成打印的2份小数乘除法计算专项测试题试卷。
3、数学口算天天练做到39页。
4、数学自学数学课本信息窗4，完成课后习题35页-46页。
5、数学练习册用铅笔从15页做到21页。
6、语文2张阅读印记一和印记二。
7、语文两张大田字格。
8、语文典点做完1-6课。
请家长朋友监督指导孩子按时高质量完成假期作业，谢谢合作！家长签名：五年级国庆家庭作业1、数学下发的一二单元学习资料背诵下来，回来检查背诵。
五年级上册数学创意作业
五年级上册数学创意作业一、小数乘法。
1. 小数乘整数。
- 意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：2.5×3表示3个2.5相加的和是多少。
- 计算方法：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果积的小数部分末尾有0，要根据小数的基本性质把0去掉。
2. 小数乘小数。
- 意义：表示求一个数的几分之几是多少。
例如：0.8×0.5表示求0.8的十分之五是多少。
- 计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
3. 积的近似数。
- 求积的近似数的方法：先算出积，然后看需要保留数位的下一位数字，再按照“四舍五入”法求出近似数。
例如：1.23×4.5 = 5.535，如果保留一位小数，因为百分位是3，小于5，则1.23×4.5≈5.5。
4. 整数乘法运算定律推广到小数。
- 乘法交换律：a× b = b× a，例如：0.5×1.2 = 1.2×0.5。
- 乘法结合律：(a× b)× c=a×(b× c)，例如：(0.2×0.3)×0.4 = 0.2×(0.3×0.4)。
- 乘法分配律：a×(b + c)=a× b+a× c，例如：1.5×(0.2 + 0.3)=1.5×0.2+1.5×0.3。
二、位置。
1. 数对。
- 用数对表示位置时，先表示列，再表示行。
例如：（3，5）表示第3列第5行。
- 在方格纸上确定物体的位置，根据数对先确定列，再确定行找到相应的点。
三、小数除法。
1. 除数是整数的小数除法。
- 计算方法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
2014新版北师大版五年级数学(数学好玩)作业单
五年级数学（数学好玩）作业单班级： 姓名： 家长签名： 评价：【达标练习】一、设计秋游方案五年级准备组织一次秋游活动，下面是孙老师就这次秋游活动收集到的有关材料和数据，请根据有关的数据设计一份合理的秋游方案。
(1)秋游地点：东部华侨城——大侠谷。
(2) 大侠谷风景区开放时间：9：00-17：30(3)从学校到天台山风景区的路程：60千米。
(4)景点门票：成人180元／人，儿童：90元／人。
(5)(6)秋游人数：六位老师、85名学生。
根据收集到的数据，设计秋游方案二、图形中的规律1、用小棒摆“日”字。
(l)摆1个“日”用( )根小棒，摆2个“日”字用( )根小棒，摆3个“日”字用( )根小棒…… 每多摆1个“日”多用( )根小棒。
摆26个“日”需要( )根小棒，摆n 个“日”需要( )根小棒。
(2)现在有68根小棒，能摆( )个“日”，多( )根。
2、用小棒按照如下方式摆图形。
摆n 个八边形需要( )根小棒，用2010根小棒可摆( )个八边形。
3、用火柴棒按下图中的方式摆图形，按照这种方式摆下去．第10个图形需要（ ）根火柴棒，摆第n 个图形需要( )根火柴棒。
4、按下图方式摆放餐桌和椅子，n 张餐桌可坐多少人？（1）摆10张桌子可以坐多少人？ （2）有62人用餐，需要摆多少张桌子？三、点阵中的规律1、观察每个点阵图中点的个数，你发现了什么？第61 1+2=3 1+2+3=62、观察点阵图中的规律，画出下一个图形，并填上适当的算式。
3、用10条直线最多把一个长方形分成多少部分呢？【拓展提升】1、 下面每个大三角形各是由多少个小三角形组成的？如果小三角形的边长为1，每个大三角形的周长分别是多少？2、用同样大小的正方形按照下面规律摆放，将重叠部分涂上颜色。
第4个图案中正方形有多少个？第n 个图案中正方形有多少？。
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第2周：苏教版第九册数学作业菜单：
五年级组菜单式作业简介
五年级的“菜单式”作业体现了“以人为本”,有效落实三维目标的需要；帮助学生理解、巩固所学的知识、技能，检查学生对相关知识、技能的掌握程度，发现和改进存在的问题；帮助学生养成良好的学习习惯，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神和创造能力。
做“菜单式”作业，学生可以根据自己的爱好、兴趣、特长自由选择其中的一项或几项来做。
不仅照顾了学生之间的个体差异，调动了不同层次学生的学习积极性，激发了他们的学习兴趣，而且为他们提供了自我展示的舞台，有利于发挥学生的特长和创造性，使他们综合素质得到提高，从而达到开展素质教育的教学目的。