课程设计讲座—塔设备的设计
塔设备课程设计
塔设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解塔设备的基本概念，掌握塔的结构特点及其在工业中的应用。
2. 学生能够描述塔设备的工作原理，了解影响塔效率的主要因素。
3. 学生能够掌握塔设备的常用设计参数和计算方法。
技能目标：1. 学生能够运用塔设备相关知识，分析实际工业过程中塔设备的选择和使用。
2. 学生通过案例学习，能够设计简单的塔设备，并进行基本的性能评估。
3. 学生能够运用图表和计算工具，对塔设备的操作数据进行分析和解释。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工设备学科的兴趣，激发其探究精神和创新意识。
2. 通过团队协作完成设计任务，增强学生的合作意识和沟通能力。
3. 让学生认识到塔设备在现代工业中的重要作用，理解其在环境保护和资源节约中的责任和意义。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程针对高年级化工设备相关专业的学生，具备一定的工程基础和理论知识。
课程性质偏重于应用与实践，结合理论分析，强调知识的应用和解决实际问题的能力。
教学要求注重理论与实践相结合，鼓励学生主动探究，通过项目设计等形式，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 塔设备基本概念与分类：介绍塔设备在化工过程中的作用，分类及各自特点，对应教材第3章。
- 板式塔- 填料塔2. 塔设备的工作原理与性能参数：讲解塔内流体流动特点，传质和传热原理，涉及教材第4章。
- 传质系数- 传热系数- 塔效率3. 塔设备设计计算：阐述塔设备设计的基本原则，列出主要计算方法，对应教材第5章。
- 塔径计算- 塔板数确定- 填料选择4. 塔设备应用案例分析：分析实际工业中塔设备的应用，讨论其优缺点，参考教材第6章案例。
- 不同类型塔设备在具体工业过程中的应用- 塔设备操作优化5. 塔设备设计实践：指导学生进行塔设备设计实践，包括设计步骤、性能评估，结合教材第7章。
- 设计方案制定- 设计计算- 性能分析教学内容安排与进度：本课程共5个教学周，每周一个主题，按照以上教学内容顺序进行。
塔设备的机械设计课程设计
塔设备的机械设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握塔设备的基本结构及其在化工生产中的应用，理解塔设备的设计原理和关键参数；2. 使学生了解塔设备机械设计的相关标准、规范和要求，掌握塔设备的设计流程；3. 引导学生掌握塔设备力学分析的基本方法，理解其强度、稳定性和疲劳寿命等方面的评价标准。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行塔设备结构设计和计算的能力；2. 提高学生解决实际工程问题的能力，能够根据设计要求完成塔设备的机械设计；3. 培养学生查阅相关资料、运用专业软件进行塔设备设计和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对化工设备机械设计的兴趣，培养其创新意识和实践能力；2. 培养学生严谨的科学态度和良好的团队协作精神，使其在工程设计中具备较强的责任感和使命感；3. 引导学生关注化工设备在实际生产中的应用，认识到所学知识在工程实践中的价值。
本课程针对高年级本科或研究生阶段的学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，学生能够掌握塔设备机械设计的基本原理和方法，具备实际工程问题的分析和解决能力，为未来从事相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 塔设备概述：介绍塔设备的基本概念、分类及其在化工生产中的重要作用，对应教材第一章。
- 塔设备结构及工作原理- 塔设备的分类及特点2. 塔设备设计原理：讲解塔设备设计的基本原理、关键参数和设计要求，对应教材第二章。
- 塔设备设计的基本原理- 塔设备设计的关键参数- 塔设备设计的相关规范和要求3. 塔设备结构设计：学习塔设备的结构设计方法，包括力学分析、强度计算等，对应教材第三章。
- 塔设备力学分析- 塔设备强度计算- 塔设备稳定性分析4. 塔设备设计流程与实践：通过案例分析，使学生掌握塔设备设计的实际操作流程，对应教材第四章。
- 塔设备设计流程- 设计软件的应用- 案例分析与实践5. 塔设备设计评价与优化：介绍塔设备设计评价标准及优化方法，提高学生的工程设计能力，对应教材第五章。
09.第九讲_塔设备设计课件
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塔体强度结构设计 （18）
缝第第 ，2 1 第段段 3 到到 段裙裙 到座座 10 与 人 米塔孔 截体中 面接线 。，
塔体强度结构设计 （19）
后到完
点风成
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一 步 按 钮 。
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塔体强度结构设计 （20）
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塔设备流体力学设计 （7）
便初 估步 算选 塔择 径一 。个
板 间 距 ， 以
塔设备流体力学设计 （8）
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塔设备流体力学设计 （9）
圆将 整计 为算 整得 数到 值的 。塔
径 向 上
1000 以 下 100 一 档 ， 1000 以 上 200 一 档 。
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塔设备流体力学设计 （29）
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塔设备流体力学设计 （30）
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公 式 计 算 选
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雾 沫 夹 带
项表
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塔设备流体力学设计 （31）
塔设备流体力学设计 （3）
用 户 界 面
塔设备流体力学设计 （4）
初点 估击 对新 话建 框按 。钮
第六章-塔设备的机械设计PPT参考课件
二、 液体再分布器
当液体流经填料层时，液体有流向器壁造 成“壁流”的倾向，使液体分布不均，降低了 填料塔的效率，严重时可使塔中心的填料不能 润湿而成“干锥”。因此在结构上宜采取措施， 使液体流经一段距离后再行分布，以便在整个 高度内的填料都得到均匀喷淋。
在液体再分配器中，分配锥是最简单的，如 图6-25(a)所示，沿壁流下的液体用分配锥再将 它导至中央。
截面大致相等； (3)槽板扁钢条之间的距离约为填料外径的60％～80
％； (4)栅板可以制成整块的或分块的。
32
33
34
第四节 塔体与裙座的机械设计
一 塔体厚度的计算 自支承式塔设备一般都很高，且承受多种载
荷的作用。塔体除应满足强度条件外，还需满 足稳定条件。 1．按计算压力计算塔体及封头厚度 按第4章“内压薄壁圆筒与封头的强度设计” 的有关规定，计算塔体及封头的有效厚度S。 和S<a,
第六章 塔设备的机械设计
第一节 概述
塔设备可划分为板式塔和填料塔 塔设备的机械设计要求做到： ①选材立足国内； ②结构安全可靠，满足工艺要求； ③制造、安装、使用、检修方便。
1
第二节 板式塔
2
3
4
填料塔和填料
5
6
一、 总体结构
1.塔体与裙座结构 这是所有塔设备的基本工作结构和支撑结构。 2．塔盘结构 这是塔设备完成化工过程和操作的主要结构部分。它包括塔盘板、
9
10
降液管的结构有弓形和圆形两类
图6-3 一般圆形降液管
图6-4 带有滋流堰的圆形降液管
பைடு நூலகம்
图6-5弓形降液管结构
图6-6弓形降液管的液封槽
11
2．分块式塔盘
塔设备课程设计
塔设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解塔设备的基本概念、分类及在化工过程中的作用；2. 掌握塔设备的结构特点、工作原理及主要性能参数；3. 了解塔设备在化工生产中的应用及选用原则。
技能目标：1. 培养学生运用塔设备相关知识解决实际问题的能力；2. 提高学生分析和评价塔设备性能的能力；3. 培养学生设计简单的塔设备流程图及操作方法。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对化工设备的学习兴趣，培养认真、严谨的学习态度；2. 培养学生关注化工生产中塔设备的安全、环保问题，提高社会责任感；3. 引导学生认识塔设备在国民经济中的重要作用，增强学生的专业认同感。
课程性质：本课程为化工设备课程的重要组成部分，以理论知识与实践应用相结合为特点，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力。
学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的化学基础和逻辑思维能力，但对化工设备了解较少。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用讲解、案例分析、小组讨论等方法，注重理论联系实际，提高学生的知识水平和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握塔设备的基本知识，具备分析和解决实际问题的能力。
在教学过程中，注重评估学生的学习成果，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 塔设备的基本概念与分类- 塔设备定义及功能- 塔设备的分类及特点2. 塔设备的结构与工作原理- 塔内构件及其作用- 塔设备的工作原理- 塔设备的性能参数3. 塔设备在化工生产中的应用- 常见塔设备的用途- 塔设备在化工流程中的作用- 塔设备选型的原则与方法4. 塔设备的设计与操作- 简单塔设备流程图设计- 塔设备的操作方法及注意事项- 塔设备的安全、环保要求5. 实践案例分析- 分析具体塔设备的应用案例- 学生分组讨论，提出解决方案- 总结经验，提高分析解决问题的能力教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织。
在教学过程中，按照教学大纲逐步推进，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
塔设备设计课程设计
塔设备设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握塔设备设计的基本原理和方法，能够运用所学知识进行简单的塔设备设计。
具体来说，知识目标包括：掌握塔设备的基本结构和工作原理；了解塔设备设计的基本理论和方法；熟悉塔设备的常用材料和计算方法。
技能目标包括：能够运用CAD等软件进行塔设备的绘图；能够进行塔设备的选型和计算；能够独立完成简单的塔设备设计。
情感态度价值观目标包括：培养学生的创新意识和团队合作精神；增强学生对工程实践的认知和兴趣；培养学生对塔设备设计和制造的热爱和敬业精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括塔设备的基本原理、塔设备的结构设计、塔设备的强度计算、塔设备的材料选择、塔设备的制造工艺等。
具体来说，教学大纲如下：1.塔设备的基本原理：包括塔设备的定义、分类和应用；塔设备的工作原理和性能指标。
2.塔设备的结构设计：包括塔设备的塔体、塔板、塔内件等的设计方法和步骤。
3.塔设备的强度计算：包括塔设备的压力容器强度计算、塔板的强度计算等。
4.塔设备的材料选择：包括塔设备的常用材料、材料的性能和选择原则。
5.塔设备的制造工艺：包括塔设备的制造流程、制造技术和质量控制。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体来说：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握塔设备设计的基本原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解塔设备设计的具体应用和注意事项。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握塔设备的制造工艺和质量控制。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的塔设备设计教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关的塔设备设计参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，丰富教学手段。
4.实验设备：准备齐全的塔设备实验设备，为学生提供实践操作的机会。
过程设备课程设计塔设备
过程设备课程设计塔设备一、教学目标本章的教学目标是让学生掌握塔设备的基本概念、类型、工作原理和设计方法。
具体包括：1.知识目标：–了解塔设备的基本结构和组成部分；–掌握塔设备的工作原理和设计计算方法；–熟悉常见的塔设备类型及其应用领域。
2.技能目标：–能够运用所学知识分析和解决实际工程问题；–能够使用相关软件进行塔设备的设计和计算；–具备较强的动手能力和实验操作技能。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的工程意识和创新精神；–增强学生对过程设备行业的兴趣和责任感；–培养学生团队合作和沟通交流的能力。
二、教学内容本章的教学内容主要包括塔设备的基本概念、类型、工作原理和设计方法。
具体安排如下：1.第一节：塔设备概述–介绍塔设备的定义、作用和分类；–讲解塔设备的组成部分及其功能。
2.第二节：塔设备的工作原理–分析塔设备的工作过程和操作条件；–介绍塔设备的基本设计原理和方法。
3.第三节：塔设备类型及其应用–讲解不同类型的塔设备及其特点；–探讨塔设备在各个领域的应用案例。
4.第四节：塔设备的设计计算–介绍塔设备设计计算的基本步骤和方法；–分析影响塔设备性能的因素及优化方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本章将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：通过讲解塔设备的基本概念、原理和设计方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解塔设备在工程中的应用和设计要点。
3.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，加深对塔设备工作原理和设计方法的理解。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、动画等多媒体资料，直观展示塔设备的工作原理和设计方法。
塔器设备设计教学课件
背景介绍
塔器设备设计是石油化工等领域中至关重要的工艺设计环节之一。通过本课 程，学习者将深入了解塔器设备设计的关键要素和技术要求。
本课程的目标
本课程旨在培养学员的塔器设备设计能力，使其能够独立完成塔器设备设计工作，并对运行与维护提供支持。
相关知识预备
本课程对学员有一定的背景要求，包括化工基础知识和相关工艺设计经验。 学员需要具备相关的学习资料和工具。
塔器设备基本概念
材料
塔器设备的材料选择与性能要求。
结构
塔器设备的结构类型、组成和布局。
4
计算和模拟
塔器设备设计中的计算方法和模拟分析。
塔器设备的设计案例
案例一
以实际案例为例，深入剖析塔器 设备的设计流程和方法。
案例二
以实际案例为例，深入剖析塔器 设备的设计流程和方法。
案例三
以实际案例为例，深入剖析塔器 设备的设计流程和方法。
塔器设备的运行与维护
1 运行注意事项
塔器设备的正常运行和注意事项。
2 维护要点
塔器设备的日常维护和保养要点。
结束语
通过学习本课程，您将掌握塔器设备设计的关键要素和技术要求，具备独立 完成塔器设备设计工作的能力，并能为塔器设备的运行和维护提供支持。
工艺
塔器设备在工艺流程中的作用和基本原理。
塔器设备设计原理
1 选择和确定
塔器设备的选择方法和确定原则。
2 设计原则和标准
塔器设备设计的基本原则和符合的标准要求。
塔器设备的设计方法
1
基本步骤
塔器设备设计的基本步骤和流程。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5）成绩评定：
每位学生在指定时间内将所设计的图纸和设 计计算书交到指导教师处，指导教师根据设 计计算和图纸问题对学生进行提问，原则上 每组三个问题（其中新技术为必答题），教 师根据学生回答的问题和设计计算质量给予 成绩。
3）图纸的生成
图纸全部采用Autocad生成，在读懂参考图纸 的基础上，根据所选择的题目（A,B,C,D）将 自己的设计内容画到样图中（实际上是在样 图上修改），主要包括：设计参数、计算结 果（壁厚、直径、塔板数、管口位置等等） 、结构特征等等内容
4）图纸全部采用绘图仪输出，图纸的大小 为A1，每组学生可免费到计算机中心输出 一张图纸（实验二楼或实验十楼）。
3、计算强度和稳定性
•塔设备载荷： •1、内压 •2、风载 •3、地震载荷 •4、设备自重 •5、设备内介质 •6、设备附件
•P •G
•Ⅰ-Ⅰ •Ⅱ-Ⅱ •Ⅲ-Ⅲ
•1）按内压设计壁厚
•2）各危险截面的强度校核
•（见前页）
•3）水压试验时的验算
•（各截面）
•4）基础环设计
4、标准零部件的选择
1）保温圈 2）封头 3）各接管 4）法兰 5）补强圈
1）分组 本次课程设计采取学生自愿组合成组的方
式进行，要求每组2~3名同学，原则上组 内同学来自于一个班级，不允许跨指导教 师。
2）新技术的应用
所设计设备上需要用到的最新研究成果， 如新材料、新方法、新工艺、新部件等， 每组学生需要上网查阅相关的文献资料（ 不少于5篇），该技术需经论证，并应用到 所设计的设备上。
（2块）
•6）人孔 •7）吊柱 •8）除沫器 •9）垫片 •10）液面计 •11）出料管通道
5、提出技术要求
对设备设计、制造、安装、检验等图 纸上还未表示清楚的问题用文字说明 。
▪若卧式试压，PT应取立置时的试验压力加 上液柱静液压力
▪可参照指导书P34技术要求或书后样板图 上技术要求
6、编写计算说明书
•2
0
0
•标题栏、明细表、接管表、 •技术特性表 •见指导书 P7~9
•2 0
裙座的结构
除沫器
接管
进气管
吊耳
8 任务及时间安排
本次课程设计采用分散时间进 行的方式，但必需在设计周完成所 有的设计任务，可在周四和周五二 天内，按组上交设计说明书（不少 于10页）及图纸（A1）。
•几点需要说明的问题
2）确定筒体的高度
•（指导书P110工艺尺寸、工艺条件图） •由精馏板数、提馏板数、人孔数、 •塔底液位高、支座高等定
3）确定进液、进气、取样口等位置
1) 塔设备的分类
塔设备分为：板式塔和填料塔
按操作压力可分为：加压塔、常压塔和减 压塔；
按塔所能完成的单元过程可分为：精馏塔 、吸收塔、解吸塔、萃取塔、反应塔和干 燥塔等等
Hale Waihona Puke 说明书要求及内容▪要求：10页左右， 右边20~30mm备注
•右边空20~30mm
▪内容： 1、首页目录 2、概述、设计依据（任务书） 3、设计步骤1~5的内容 4、主要参考资料 5、小结
7、绘制图样
•2 0
要求完成一张A1 图纸： 筛板塔总装配图
•尺寸：594 × 841 mm
•2
课程设计讲座—塔设备 的设计
2020年4月18日星期六
机械设计内容和步骤
1、总体结构设计 2、材料选择 3、计算强度和稳定性 4、标准零部件的选择 5、提出技术要求 6、编写计算说明书 7、绘制图样
1、总体结构设计
1）确定筒体的直径
•根据课程设计任务书（指导书P110） •塔径大于800mm塔板分块式，塔体整体焊接
•2) 塔的基本结构
•1、塔体：筒节、封头、联接法兰等
•2、内件：塔板或填料及支承装置
•3、支座：裙式支座 •4、附件：人孔、手孔、接管、液 体和 气体的分配装置、塔外的扶梯、平台、 保温层等
•封头
•筒节
•封头 •支座
2、材料的选择
根据介质、温度、压力等要求确定塔 体各部分的材料。
•查阅有关资料，确定选用材料的介质、 •温度、压力等使用范围