汽车课程设计指导书

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篇一:汽车设计实验指导书1224《汽车设计》课程实验指导书适用专业:车辆工程实验类别:实验实验学时:8学时工业制造学院实验一车门内饰板拆装设计一、实验目的:1.掌握车门内饰板的功用。

2.掌握车门内饰板的设计理念和原则,了解不同车型车门内饰板的造型风格。

3.掌握车门内饰板装配工艺。

二、实验内容:1.车门内饰板的拆除2.分析车门内饰板的功用3.车门内饰板的正确装配三、实验步骤及要求:取工具:十字螺丝刀1把,橡胶榔头1把安装步骤:1、将左前门内开启拉索与锁止机构拉索钩在内开启手柄上并固定,插接门灯线束,最后将左前车门内饰板总成上面的卡扣对准车门上的安装孔,然后用手拍内饰板,将其安装在左前车门上;并用q2724813将主驾驶玻璃升降器控制开关带面板总成固定,并将装饰盖盖上,如图1所示;图12、接插主驾驶玻璃升降器控制开关带面板总成线束;3、用1个jq2204813a将左前门内开启拉手紧固,并将螺栓装饰盖盖上,如图1所示,并将左前车门窗框角饰卡在图2所示位置上;图24、先将1个jq398a8886卡在把手安装支架上,然后将左后门内开启拉索与锁止机构拉索钩在内开启手柄上并固定,将左后车门内饰板总成上的卡扣对准车门上的安装孔,然后利用手拍内饰板,将其安装在车门上,最后将控制面板卡在车门内饰板上;5、将控制面板上的玻璃升降器线束插接好,将其卡在左后车门内饰板上,如图3所示;图37、用2个q2204816将左后车门内饰板把手安装座固定,并将左后车门内饰板把手盖板盖上,如图4所示;图48、用1个jq2204813a将左后门内开启拉手固定,并将螺栓装饰盖盖上,如图5所示,再将左后车门窗框角饰卡在如图6所示位置上;图59、将1个jq690e82卡在左后车门内饰板角饰总成上,然后将其卡在左后车门如图7所示位置上;图6图7四、思考题1、分析你们所拆车门在设计方面相较目前市场潮流有何缺陷,在设计时该从哪些方面入手去完善?2、简述拆装汽车车门内饰板的装复步骤及操作要领?3、不同车系车门内饰板的造型风格方面有何差异?实验二车门锁体及玻璃升降器拆装设计一、实验目的:1.掌握车门锁体的工作原理及设计方法2.掌握车门闭锁器的工作原理及设计方法3.掌握车门玻璃升降器的类型、工作原理及设计方法二、实验内容:1.车门锁体的拆装2.车门玻璃升降器的拆装3.分析车门锁体玻璃升降器的工作原理及设计方法三、实验步骤及要求:取工具:取枪式螺丝刀ex9,1把,3/8 10mm套筒1个,内六花刀头1个车门外开启手柄安装步骤:1、先将左(右)前外开启手柄固定座先卡在安装孔中,再用1个固定螺钉固定,位置如图1所示;图12、将垫片卡在固定座上,然后将外开启手柄卡在外开启手柄固定座上,如图2、3、4所示;篇二:汽车设计课程设计指导书新淮阴工学院《汽车设计》课程设计指导书交通工程学院2010年9月汽车钢板弹簧设计0 前言钢板弹簧的使用可以追溯到比汽车更早的马车时代。

汽车设计课程设计指导书

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汽车设计课程设计指导书一、引言汽车设计作为一门复杂而综合性强的学科,需要综合考虑工程技术、美学和人体工程学等多方面因素。

汽车设计课程旨在通过培养学生的设计思维和实践能力,使他们能够将理论知识应用到实际汽车设计项目中。

二、课程目标汽车设计课程的目标是培养学生的汽车设计能力和综合素质,使他们能够独立进行汽车设计和开发工作。

具体目标包括: 1. 掌握汽车设计的基本原理和方法; 2. 熟悉汽车设计中的各个环节和流程; 3. 培养学生的创新思维和设计能力; 4. 提高学生的行业实践能力。

三、课程大纲3.1 课程内容汽车设计课程包括以下内容: 1. 汽车设计理论基础:包括汽车工程基础知识、汽车设计原理、数据驱动设计等; 2. 汽车设计软件应用:包括CAD、CAE、CAM等软件的使用方法和技巧; 3. 汽车设计案例分析:通过对国内外优秀汽车设计案例的分析和评估,培养学生的设计鉴赏能力; 4. 汽车设计实践项目:通过实际的汽车设计项目,让学生亲身参与到汽车设计和开发过程中。

3.2 课程安排汽车设计课程通常分为理论课和实践课两个部分。

具体安排如下: 1. 理论课:理论课程包括从汽车设计基础到先进技术的系统培训,学生通过听讲座、看案例分析和参观工作室等方式,掌握汽车设计的理论知识; 2. 实践课:实践课程主要是通过小组合作设计项目,培养学生的团队合作和实践能力。

学生将在实践项目中负责汽车设计的不同环节,包括设计方案的制定、原型设计和测试等。

四、课程考核汽车设计课程的考核方式多样,旨在全面评估学生的学习成果。

考核方式包括: 1. 课堂表现:包括课堂参与度、作业完成情况等; 2. 设计作品评估:对学生完成的设计作品进行评估,包括创意性、实用性和可行性等方面的考量; 3. 设计报告:对学生在实践项目中的设计过程和成果进行书面报告,评估学生的设计思路和实践能力。

五、教学资源为了提高课程的教学质量,我们将提供以下教学资源: 1. 汽车设计实验室:配备了先进的汽车设计软件和设备,为学生提供实际操作平台; 2. 汽车设计图书馆:汇集了大量汽车设计方面的经典著作和案例集,供学生参考学习; 3. 行业合作机构:与汽车制造企业和设计院所建立合作关系,为学生提供实习机会和就业机会。

汽车设计课程设计指导书

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1.确定课程目标
在设计课程前,需要明确课程的教学目标和学生需掌握的核心知识和技能。

例如,课程目标可以是培养学生对汽车外观设计和内饰设计的基本认识,以及对汽车材料和制造工艺的了解。

2.制定教学计划
教学计划是课程设计的重要组成部分。

教学计划需要根据课程的目标和内容来制定,其中包括每次课程的重点内容、教学方法、教学资源和作业安排等。

3.应用案例教学
在汽车设计课程中,应用案例教学是非常重要的。

通过分析现有汽车的设计案例,学生可以更好地理解汽车设计的基本原则和规律,以及不同汽车品牌和款式之间的差异和特点。

4.组织实践项目
实践项目是课程设计的重要部分之一、通过组织实践项目,学生可以将课堂学习到的理论知识应用于实践中,锻炼实际操作能力和解决问题的能力。

例如,可以组织学生进行小型汽车模型设计和制作,或参加汽车样车改装比赛等。

5.提供多元化的教学资源
总之,汽车设计课程设计需要注重理论与实践相结合,注重培养学生的设计和创新能力,以适应汽车市场对人才的需求。

汽车课程设计指导书 (自动保存的)解析

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汽车课程设计计划机械工程学院能源与动力工程系二零一三年十月一、课程设计目的以课程设计促进学生自主学习的积极性,培养学生独立工作能力,为毕业设计打下基础。

围绕《汽车理论》、《汽车设计》的基本要求及其方法,独立查找参考资料,独立完成汽车底盘某一总成设计计算、校核、绘图。

培养同学的主动学习积极性,拓宽知识面,培养理论联系实际的精神。

二、课程设计要求对给定基本设计参数的某车辆,进行总体设计,计算并匹配合适功率的发动机、轴荷分配和轴数,选择并匹配各总成部件的结构型式,计算确定各总成部件的主要参数;详细计算指定总成的设计参数,绘出指定总成的装配图和部分零件图;要求手工绘图及手写说明书。

每人完成总体布局外形图1张(3号图)、部件总成装配图1张(1号图)、主要零件图2张(3号图)、设计计算说明书1份。

三、设计时间:本次课程设计时间为4周,即2013年12月2日—2014年1月4日。

四、设计内容:进行离合器、变速箱、驱动桥、转向器等总成设计。

具体安排见下表1和表2。

表1 设计内容及指导老师表2 设计数据及指导老师附件:课程设计相关参数设计计算1.根据已知数据,确定轴数、驱动形式、布置形式。

注意国家道路交通法规规定和汽车设计规范。

2.确定汽车主要参数:1)主要尺寸,可从参考资料中获取;汽车的主要尺寸有外廓尺寸、轴距、轮距、前悬、后悬、货车车头长度和车箱尺寸等。

A .外廓尺寸GBl589—89汽车外廓尺寸限界规定汽车外廓尺寸长:货车、越野车、整体式客车不应超过12m ,单铰接式客车不超过18m ,半挂汽车列车不超过16.5m ,全挂汽车列车不超过20m ;不包括后视镜,汽车宽不超过2.5m ;空载、顶窗关闭状态下,汽车高不超过4m ;后视镜等单侧外伸量不得超出最大宽度处250mm ;顶窗、换气装置开启时不得超出车高300mm 。

不在公路上行驶的汽车,其外廓尺寸不受上述规定限制。

轿车总长a L 是轴距L 、前悬F L 和后悬R L 的和。

汽车设计课程设计指导书书号

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汽车设计课程设计指导书书号一、课程目标知识目标:1. 让学生了解汽车设计的基本概念,掌握汽车结构、功能及设计原则;2. 使学生熟悉汽车设计流程,掌握设计草图、模型制作和方案评估的方法;3. 帮助学生了解我国汽车产业发展现状,认识汽车设计在产业发展中的重要性。

技能目标:1. 培养学生运用设计软件(如CAD、SketchUp等)进行汽车设计的能力;2. 培养学生团队协作、沟通表达和创新能力,提高解决问题的能力;3. 培养学生独立完成汽车设计方案,并进行方案评估和修改的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对汽车设计的兴趣,激发学生主动探索和学习的热情;2. 培养学生关注环保、节能、安全等社会热点问题,树立社会责任感;3. 引导学生树立正确的审美观念,培养良好的审美情趣。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实践操作,培养学生汽车设计能力。

学生特点:本课程面向高中年级学生,具有一定的美术基础、创新意识和动手能力。

教学要求:教师应结合学生特点,注重理论与实践相结合,采用项目式教学,引导学生主动参与、积极探究,提高学生的设计能力和综合素质。

通过课程目标的分解,确保学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 汽车设计基本概念:汽车结构、功能、设计原则及发展趋势;教材章节:第一章 汽车设计概述2. 汽车设计流程:设计草图、模型制作、方案评估;教材章节:第二章 汽车设计流程3. 汽车设计方法:设计软件应用(CAD、SketchUp等)、设计草图绘制技巧;教材章节:第三章 汽车设计方法4. 汽车设计实践:项目式教学,分组进行汽车设计方案制作;教材章节:第四章 汽车设计实践5. 汽车设计评估:方案评价标准、修改与完善;教材章节:第五章 汽车设计评估6. 汽车设计案例分析:国内外经典汽车设计案例解析;教材章节:第六章 汽车设计案例分析教学内容安排与进度:第一周:汽车设计基本概念及发展趋势第二周:汽车设计流程及设计草图绘制技巧第三周:汽车设计方法及设计软件应用第四周:分组进行汽车设计方案制作(一)第五周:分组进行汽车设计方案制作(二)第六周:汽车设计评估及方案修改第七周:汽车设计案例分析及总结教学内容确保科学性和系统性,结合教材章节和教学实际,采用项目式教学,使学生充分掌握汽车设计相关知识,提高设计实践能力。

汽车设计课程设计指导书 教材

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汽车设计课程设计指导书一、课程名称:汽车设计二、课程简介:本课程旨在帮助学生掌握汽车设计的基本理论和技能,培养学生的创新能力和设计思维,使其成为具有汽车设计能力的专业人才。

课程内容包括:汽车设计概论、汽车造型设计、汽车结构设计、汽车材料与工艺、汽车美学与人机工程学等方面的知识。

三、教学目标:1. 培养学生对汽车设计的兴趣和热情,激发其创新潜力;2. 帮助学生建立汽车设计的基本理论知识体系;3. 培养学生的审美能力和设计思维,使其具备汽车设计的实际操作能力;4. 培养学生的团队合作精神和交流能力,逐步形成汽车设计领域的专业素养。

四、教学内容与教学方法:1. 汽车设计概论:介绍汽车设计的基本概念、发展历程和相关理论;教学方法:理论讲授、案例分析2. 汽车造型设计:包括汽车外观设计和内饰设计;教学方法:实例剖析、设计实践3. 汽车结构设计:介绍汽车各部件的功能和工作原理,以及结构设计的基本原则;教学方法:理论讲解、实例分析4. 汽车材料与工艺:介绍汽车所用材料的特性和应用,以及相关加工工艺;教学方法:知识讲解、实地考察5. 汽车美学与人机工程学:讲解汽车设计中的审美标准和人机交互原理;教学方法:案例分析、讨论交流五、教学评价与考核方法:1. 平时表现:包括课堂表现、作业完成情况等;2. 设计作品:学生完成的汽车设计作品,包括手绘设计图、三维模型等;3. 期末考核:结合设计作品和理论知识进行综合考核。

六、教材与参考书目:1. 主教材:《汽车设计基础》2. 参考书目:《汽车造型设计原理》,《汽车结构设计与分析》,《人机工程学导论》七、教学环节安排:1. 理论课程:每周2学时2. 实践课程:每周2学时3. 设计讨论和指导:每周1学时八、课程设计:要求学生结合所学知识,完成一份完整的汽车设计项目,包括设计报告、设计草图和三维模型。

设计项目需符合汽车设计的规范,突出个性和创新。

以上为汽车设计课程的设计指导书,希望学生在学习过程中能够认真学习相关知识,勤加练习,提高自己的汽车设计能力。

《汽车设计》课程设计指导书

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《汽车设计》课程设计题目:汽车离合器设计专业:班级:学号:姓名:指导老师:完成日期:成绩:《汽车设计》课程设计指导书一、课程设计的题目:离合器的设计二、课程设计的要求请根据所给的基本参数,设计一套离合器装置。

具体完成任务:(1)离合器膜片弹簧(A3图)1张(2)设计计算说明书1份三、课程设计内容及步骤1、离合器主要参数的确定(1)根据已知参数,确定离合器形式。

(2)确定离合器主要参数:①后备系数;②单位压力;③摩擦片内外径D、d和厚度b;④摩擦因素f、摩擦面数Z和离合器间隙。

(3)摩擦片尺寸校核与材料选择。

2、扭转减震器的设计(1)扭转减震器选型(2)扭转减震器主要参数确定(3)减震弹簧尺寸确定3、膜片弹簧的设计(1)膜片弹簧基本参数确定(2)膜片弹簧强度计算四、设计要求1、设计计算说明书(1)设计计算说明书要包括:目录、任务书、设计内容、参考资料、对课程设计的心得体会等。

(2)设计内容要主要体现:①进行参数选择与计算时的理论依据、计算步骤及对计算结果合理性的阐述;②分析几种不同类型离合器方案,论证自己所选方案的合理性;③对课程设计结果的合理性进行分析。

(3)最终上交的课程设计说明书统一用A4纸打印或撰写,要求排版整洁合理,字迹工整。

2、设计图纸离合器膜片弹簧A3图纸一张。

尺寸标注、公差标注、技术要求、明细栏等完整。

图纸折叠装订在说明书最后一页。

七、成绩评定1、设计完成后于6月3日前由学习委员或班长收齐,6月4日下午4点交给指导老师。

2、成绩评定:指导教师按学生独立完成工作情况、设计计算说明书及图纸质量等综合考虑后给出成绩。

3、成绩分五等:优、良、中、及格、不及格。

八、参考文献1.汽车工程手册人民交通出版社2.陈家瑞汽车构造人民交通出版社3.王望予汽车设计机械工业出版社4.余志生汽车理论机械工业出版社5.机械设计手册机械工业出版社学号前1~11名同学的设计参数奥迪A3标准型主要性能参数学号前12~22名同学的设计参数东风阳光(M/T)的主要参数学号前23~33名同学的设计参数长城酷熊 09款1.5豪华型的主要参数学号前34~最后同学的设计参数捷达 GTI 16V参数表公共邮箱:gxgxyqc@密码:gxgxyqcx一张有错误并不完善的参考图标题栏格式学生名单。

汽车制造工艺学课程设计指导书

汽车制造工艺学课程设计指导书

《汽车制造工艺学》课程设计指导书XX工学院交通工程学院2012年05月目录前言 (3)1. 课程设计的目的 (3)2. 课程设计的要求 (3)3. 课程设计的成绩考核 (4)汽车制造工艺课程设计指导 (5)1.1课程设计的内容 (5)1.2汽车零件机加工工艺规程设计步骤 (5)1.3汽车零件专用机床夹具设计步骤 (13)1.4编写设计说明书 (19)1.4.1说明书的内容 (19)1.4.2撰写说明书应注意的事项 (20)前言1. 课程设计的目的汽车制造工艺课程设计是汽车制造工艺课程教学的一个不可或缺的辅助环节。

它是学生全面综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识进行加工工艺及夹具结构设计的一次重要实践。

它对于培养学生编制机械加工工艺规程和机床夹具设计的能力,为以后搞好毕业设计和到工厂从事工艺与夹具设计具有十分重要的意义。

本课程设计的目的在于:1)培养学生综合运用汽车制造工艺学及相关专业课程(工程材料与热处理、机械设计、互换性与测量技术、金属切削加工及装备等)的理论知识,结合金工实习、生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决汽车零件的机械加工工艺问题,初步具备设计中等复杂程度零件的工艺规程的能力。

2)能根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计的基本原理和方法,学会拟定夹具设计方案,完成夹具结构设计,初步具备设计保证加工质量的高效、省力、经济合理的专用夹具的能力。

3)使学生熟悉和能够应用有关手册、标准、图表等技术资料,指导学生分析零件加工的技术要求和本企业具备的加工条件,掌握从事工艺设计的方法和步骤。

4)进一步培养学生机械制图、设计计算、结构设计和编写技术文件等的基本技能。

5)培养学生耐心细致、科学分析、周密思考、吃苦耐劳的良好习惯。

6)培养学生解决工艺问题的能力,为学生今后进行毕业设计和去工厂从事工艺与夹具设计打下良好的基础。

2. 课程设计的要求本课程设计要求就一个中等复杂程度的汽车零件编制一套机械加工工艺规程,针对某道加工工序设计一副专用夹具,并撰写设计说明书。

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汽车课程设计计划陈皓云主编安徽科技学院工学院车辆工程教研室二零一一年六月一、课程设计目的以课程设计促进学生自主学习的积极性,培养学生独立工作能力,为毕业设计打下基础。

围绕《汽车理论》、《汽车设计》的基本要求及其方法,独立查找参考资料,独立完成汽车底盘某一总成设计计算、校核、绘图。

培养同学的主动学习积极性,拓宽知识面,培养理论联系实际的精神。

二、课程设计要求对给定基本设计参数的某车辆,进行总体设计,计算并匹配合适功率的发动机、轴荷分配和轴数,选择并匹配各总成部件的结构型式,计算确定各总成部件的主要参数;详细计算指定总成的设计参数,绘出指定总成的装配图和部分零件图;要求在CAD 环境下校核;要求对校核结果进行分析说明。

每人完成总成装配图1张(1号图)、主要零件图2张(3号图)、设计计算说明书1份。

三、设计时间:本次课程设计时间为4周,即2011年11月14日—2011年12月11日。

四、设计内容:进行离合器、变速箱、驱动桥、转向器、制动器等总成设计。

学生在自愿基础上进行分组并选择设计内容,共五组。

具体安排见下表1和表2。

表1 设计内容及指导老师表2 学生名单附件:课程设计相关参数设计计算1.根据已知数据,确定轴数、驱动形式、布置形式。

注意国家道路交通法规规定和汽车设计规范。

2.确定汽车主要参数:1)主要尺寸,可从参考资料中获取;汽车的主要尺寸有外廓尺寸、轴距、轮距、前悬、后悬、货车车头长度和车箱尺寸等。

A .外廓尺寸GBl589—89汽车外廓尺寸限界规定汽车外廓尺寸长:货车、越野车、整体式客车不应超过12m ,单铰接式客车不超过18m ,半挂汽车列车不超过16.5m ,全挂汽车列车不超过20m ;不包括后视镜,汽车宽不超过2.5m ;空载、顶窗关闭状态下,汽车高不超过4m ;后视镜等单侧外伸量不得超出最大宽度处250mm ;顶窗、换气装置开启时不得超出车高300mm 。

不在公路上行驶的汽车,其外廓尺寸不受上述规定限制。

轿车总长a L 是轴距L 、前悬F L 和后悬R L 的和。

它与轴距L 有下述关系:a L =L /C 。

式中,C 为比例系数,其值在0.52~0.66之间。

发动机前置前轮驱动汽车的C 值为0.62~0. 66,发动机后置后轮驱动汽车的C 值约为0.52~0.56。

轿车宽度尺寸一方面由乘员必需的室内宽度和车门厚度来决定,另一方面应保证能布置下发动机、车架、悬架、转向系和车轮等。

轿车总宽a B 与车辆总长a L 之间有下述近似关系:a B =(a L /3)+(195±60)mm 。

后座乘三人的轿车,a B 不应小于1410mm 。

影响轿车总高a H 的因素有轴间底部离地高m h ,地板及下部零件高p h ,室内高B H 和车顶造型高度t h 等。

轴间底部离地高入m 应大于最小离地间隙m in h 。

由座位高、乘员上身长和头部及头上部空间构成的室内高B h 一般在l120~1380mm 之间。

车顶造型高度大约在20~40mm 范围内变化。

B .轴距L轴距L 对整备质量、汽车总长、最小转弯直径、传动轴长度、纵向通过半径有影响。

当轴距短时,上述各指标减小。

此外,轴距还对轴荷分配有影响。

轴距过短会使车厢(箱)长度不足或后悬过长;上坡或制动时轴荷转移过大,汽车制动性和操纵稳定性变坏;车身纵向角振动增大,对平顺性不利;万向节传动轴的夹角增大。

原则上轿车的级别越高,装载量或载客量多的货车或客车轴距取得长。

对机动性要求高的汽车轴距宜取短些。

为满足市场需要,工厂在标准轴距货车基础上,生产出短轴距和长铀距的变型车。

不同铀距变型车的轴距变化推荐在0.4~0.6m 的范围内来确定为宜。

汽车的轴距可参考表l 提供的数据选定。

表1 各类汽车的轴距和轮距车型 类别 轴距L /mtn 轮距B /mm 轿车微型级 普通级 中级 中、高级 高级2000--2200 2100--2540 2500--2860 2850--3400 2900--3900 1100--1380 1150--1500 1300--1500 1400--1580 1560--16204X2货车微型 轻型 中型 重型1700--2900 2300--3600 3600--5500 4500~56001150--1350 1300--1650 1700--2000 1840~2000车型 类别 轴距L /mm 轮距B /mm矿用自卸车 总质量 ma /t<60 >603200--4200 3900--48002000--4000大客车城市大客车(单车) 长途大客车(单车)4500--5000 5000--65001740--2050C .前轮距1B 和后轮距2B增大轮距,随之而来的是室内宽并有利于增加侧倾刚度。

但是此时汽车总宽和总质量增加,并影响最小转弯直径变化。

受汽车总宽不得超过2.5m 限制,轮距不宜过大。

但在取定的前轮距1B 范围内,应能布置下发动机、车架、前悬架和前轮,并保证前轮有足够的转向空间,同时转向杆系与车架、车轮之间有足够的运动间隙。

在确定后轮距2B 时应考虑两纵梁之间的宽度、悬架宽度和轮胎宽度及它们之间应留有必要的间隙。

各类汽车的轮距可参考表1提供的数据确定。

D .前悬和后悬R L前、后悬长时,汽车接近角和离去角都小,影响汽车通过性能。

对长头汽车,前悬不能缩短的原因是在这段尺寸内要布置保险杠、散热器、风扇、发动机等部件。

从撞车安全性考虑希望前悬长些,从视野角度考虑又要求前悬短些。

前悬对平头汽车上下车的方便性有影响,前钢板弹簧长度也影响前悬尺寸。

长头货车前悬一般在1100~1300mm 范围内。

货车后悬长度取决于货箱、相距和轴荷分配的要求。

轻型、中型货车的后悬一般在1200—2200mm 之间,特长货箱汽车的后悬可达2600mm ,但不得超过轴距的55%。

轿车后悬长度影响行李箱尺寸。

客车后悬长度不得超过轴距的65%,绝对值不大于3500mm 。

对于三轴汽车,若二、三轴为双后轴,其轴距应按第一轴至双后轴中心线的距离计算;若一、二轴为双转向轴,其轴距按一、三轴的轴距计算。

E.货车车头长度货车车头长度系指从汽车的前保险杠到驾驶室后围的距离。

车身形式即长头型还是平头型对车头长度有绝对影响。

此外,车头长度尺寸对汽车外观效果、驾驶室居住性和发动机的接近性等有影响。

长头型货车车头长度尺寸一般在2500~3000mm之间,平头型货车一般在1400~1500mm之间。

F.货车车箱尺寸要求车箱尺寸在运送散装煤和袋装粮食时能装足额定吨数。

车箱边板高度对汽车质心高度和装卸货物的方便性有影响,一般应在450~650mm范围内选取。

车箱内宽应在汽车外宽符合国家标准的前提下适当取宽些,以利缩短边板高度和车箱长度。

行驶速度能达到较高车速的货车,使用过宽的车箱会增加汽车迎风面积,导致空气阻力增加。

车箱内长应在能满足运送上述货物额定吨位的条件下尽可能取短些,以利于减小整备质量。

2)进行汽车轴荷分配;轴荷分配对轮胎寿命和汽车的使用性能有影响。

从轮胎磨损均匀和寿命相近考虑,各个车轮的载荷应相差不大;为了保证汽车有良好的动力性和通过性,驱动桥应有足够大的载荷,而从动轴载荷可以适当减少;为了保证汽车有良好的操纵稳定性,转向轴的载荷不应过小。

汽车的发动机位置与驱动形式不同,对轴荷分配有显著影响。

各类汽车的轴荷分配见表2。

表2 各类汽车的轴荷分配3)百公里燃油消耗量;汽车的燃油经济性用汽车在水平的水泥或沥青路面上,以经济车速或多工况满载行驶百公里的燃油消耗量(L/100km)来评价。

(表3)。

在评价燃油消耗多少时,则用燃油消耗率:1000f e eG g P =⨯ (2-1)式中:e g ——燃油消耗率,g/Kw.hf G ——燃油消耗量,kg/he P ——发动机功率,kw表3 轿车的百公里燃油消耗量货车有时用单位质量的百公里油耗量来评价(表4)。

表4 货车单位质量百公里燃油消耗量 [L(100t ·km)-1]4)最小转弯直径转向轮最大转角、汽车轴距、轮距等对汽车最小转弯直径均有影响。

对机动性要求高的汽车,min D 应取小些。

GB7258一1997《机动车运行安全技术条件》中规定:机动车的最小转弯直径不得大于24m 。

当转弯直径为24m 时,前转向轴和末轴的内轮差(以两内轮轨迹中心计)不得大于3.5m 。

各类汽车的最小转弯直径min D 见表5。

表5 各类汽车的最小转弯直径Dmin5)通过性几何参数总体设计要确定的通过性几何参数有:最小离地间隙m in h ,接近角1γ,离去角2γ,纵向通过半径1ρ等。

各类汽车的通过性参数视车型和用途而异,其范围见表6。

表6 汽车通过性的几何参数6)制动性参数目前常用制动距离st 和平均制动减速度j 来评价制动效能。

有关(GB7258—1997)《机动车运行安全条件》中规定的路试检验行车制动和应急制动性能要求,列于表7中。

表7 路试检验行车制动和应急制动性能要求3.选定发动机功率、转速、扭矩。

可以参考已有的车型。

发动机的转矩和转速是直接测量得来的,而功率由计算得出。

其表达式如下:9549e M nP ⋅=(3-1)式中:e P ——功率,Kw ;M ——转矩,N ⋅m ; N ——转速,r/min 。

(1)发动机最大功率max e P 和相应转速P n根据所需要的最高车速max a υ(km/h),用下式估算发动机最大功率⎪⎭⎫ ⎝⎛+=3max max max 7614036001a D a ra T e A C gf m P υυη (3-2)式中,max a υ为发动机最大功率(kW);T η为传动系效率,对驱动桥用单级主减速器的4×2汽车可取为90%;a m 为汽车总质量(kg);g 为重力加速度(m/s2);r f 为滚动阻力系数,对轿车r f =0.0165×[1+0.01(2a J —50)],对货车取0.02,矿用自卸车取0.03,a υ用最高车速代入;D C 为空气阻力系数,轿车取0.30~0.35,货车取0.80~1.00,大客车取0.60~0.70;A 为汽车正面投影面积(m2);max a υ为最高车速。

参专同级汽车的比功率统计值,然后选定新设计汽车的比功率值,并乘以汽车总质量,也可以求得所需的最大功率值。

最大功率转速P n 的范围如下:汽油机的P n 在3000~7000r /min ,因轿车最高p n 值多在4000r /min 以上,轻型货车的P n 值在4000~5000r /min 之间,中型货车更低些。

柴油机的P n 值在1800~4000r /min 之间,轿车和轻型货车用高速柴油机,取在3200~4000r /min 之间,重型货车用柴油机的P n 值取得低。

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