广东省教育强镇乡街道
坚持优先发展战略倾力打造教育强镇
坚持优先发展战略倾力打造教育强镇——汕头市潮阳区西胪镇申报广东省教育强镇自评报告西胪镇委、镇政府坚持科学发展观，全面实施“科教兴镇”战略，把教育摆在优先发展的位置，紧紧抓住创建省教育强镇的契机，全镇上下同心同德，齐心合力加大教育投入，优化办学条件及育人环境，建立了从学前教育、义务教育、高中教育到成人（社区）教育等比较完整而又均衡发展的教育体系，在大家共同努力下，西胪教育综合实力及整体水平迈上了新台阶。
现将创建工作情况报告如下：一、基本情况西胪位于潮阳区北部，东临榕江，西傍小北山。
全镇面积约109.5平方公里，下辖27个村（社区），人口约18万。
全镇以农业为主，素称“鱼米之乡”和“建筑之乡”。
内輋乌酥杨梅及西胪莲藕、姜薯等特产享誉省内外，并有梅峰岩、无水桥、古雪岩、莲花院及抗日英雄纪念馆等名胜古迹。
改革开放后，西胪建筑业十分繁荣，全镇在外建筑施工队约1000支，建筑企业遍布全国各主要城市。
1994年汕头市潮阳建筑职业技术学校创办于辖区内，20年来培养了大批从事建筑行业的技术人才。
目前，全镇共有中小学校 37所，其中高级中学1所，完全中学1所，初级中学7所，九年一贯制2所，完全小学23所，非完全小学3所，在校中小学生23915人（小学部13587人，初中部8659人，高中部 1669人），中小学教职工 1509人；镇中心幼儿园1所，民办幼儿园16所，在园幼儿7086人，幼儿教职工833人；成人文化技术学校1所。
全镇义务教育规范化学校覆盖率100%，德育达标学校达标率100%。
二、主要做法及取得成效（一）内外凝心聚力，合力创建教育强镇。
镇委、镇政府高度重视教育工作，集民资民力民智，致力推进校舍建设和设施设备配套建设，形成了干群内外齐心协力，合力推进创强工作的良好局面。
1、加强领导，落实责任。
为切实抓好创强工作，镇委、镇政府建立了党政一把手亲抓负总责，分管领导具体抓，班子成员协同抓的工作机制。
成立了创强工作领导小组，由镇长任组长，分管教育的党委委员任副组长，党政办、教育组、组织、宣传、国土、规建、财政等部门负责人为成员。
潮阳区关埠镇创建广东省教育强镇
潮阳区关埠镇创建广东省教育强镇自评报告百年大计，教育为本。
近年来，关埠镇委、镇政府把教育摆在优先发展、科学发展的位置上，全面贯彻落实《广东省中长期教育改革发展纲要（2010-2020）》，全面实施“科教强镇”战略，全面推进素质教育。
以办人民满意的教育为出发点，以建设教育强镇为抓手，以实现教育公平、促进均衡发展为目标，以提高教育水平、综合实力为重点，上下同心，内外合力，加大对教育的投入，不断整合教育资源，优化办学条件。
全镇教育环境发生质的变化，教育综合实力明显提升，创建教育强镇取得显著成效。
现将我镇创建广东省教育强镇自评情况报告如下：一、基本情况关埠始创于明洪武年间，嘉靖十一年（1532）关前开埠，后得名关埠。
关埠镇位于潮阳区西北部，地处榕江下游南岸，与揭阳市隔江相望。
关埠是潮阳区榕江片区的中心镇，水陆交通方便，省道S234线横跨全境，与潮汕机场一江之隔，厦深铁路穿过东部，已开工建设的潮惠高速公路也自北向南经过本镇。
榕江堤岸的关埠港拥有3000吨级基础、1000吨级泊位码头一座。
辖区内耕地面积2.82万亩，山地面积9165亩，是广东省著名水稻高产镇，汕头市“三高”农业科技示范镇、汕头市农业技术创新专业镇。
全镇地域面积54.56平方公里，下辖30个村（社区），总人口134261人，其中非农业人口6629人。
2013年完成农业总产值4.28亿元，比增12.6%；工业总产值1.36亿元；社会固定资产投资总额3.41亿元，比增26.7%；人均年纯收入5802元，比增20%。
目前，全镇有中小学共33所，其中初级中学7所，完全小学24所，非完全小学2所。
乡镇成人技术学校1所，中心幼儿园1所。
在校中小学生13863人，其中中学生6004人，小学生7859人，在园幼儿3100人。
全镇教职工959人，其中中学368人，小学584人。
全镇高级职称教师7人，中级职称教师606人，学历达标率100%。
全镇义务教育标准化学校和德育达标学校覆盖率均达到100%。
吴川市黄坡镇申报广东省教育强镇
吴川市黄坡镇申报广东省教育强镇自评报告吴川市黄坡镇人民政府2021年7月21日目录一、大体情形二、要紧做法和成效（一）党政领导重视，优先优质进展教育一、成立专门机构，落实创强工作责任二、普遍宣传动员，踊跃发动群众创强3、优先进展教育，尽力解决办学困难（二）加大教育投入，尽力改善办学条件一、增加财政投入，教育经费逐年增加二、大力发动群众、鼓舞老板捐资办学3、推动布局调整，全面优化教育资源4、加速信息化建设，推动教育现代化（三）优化学校治理，增进教育内涵进展一、以法治为首位，标准学校办学行为2、以德育为全然，增强德育工作实效3、以教改成中心，提升教学治理水平4、以体、卫、艺为抓手，培育学生个性特长5、以平安为己任，打造和谐平安校园（四）增强师资建设，提高教师整体素养一、狠抓师德师风建设，打造高素养教师队伍二、强化教师业务培训，提高教师专业水平3、踊跃推行奖教奖学，不断提高教师待遇（五）统筹各类教育，增进教育和谐进展一、狠抓“防流控辍”工作，尽力巩固义务教育二、落实三年行动打算，大力进展学前教育3、普遍开展成人教育，培育农业技术人材4、打造社区文化平台，丰硕社区文化教育三、存在问题和进展方向四、自评结果全力办教育同心创强镇———吴川市黄坡镇申报广东省教育强镇自评报告百年大计，教育为本。
黄坡镇在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实国家教育方针、政策，解放思想、真抓实干，踊跃实施“科教兴镇”战略，坚决不移优先进展教育，深化教育体制改革，加大教育投入，尽力改善办学条件，标准学校治理，提高教育教学质量，促进教育均衡进展。
对照《广东省教育强镇（街）督导验收方案》的各项指标，咱们进行了全面认真的自查，现将我镇创建广东省教育强镇工作情形报告如下：一、大体情形黄坡镇是广东省中心镇，位于吴川市西南部，东濒鉴江，南接南海，水陆交通便利，拥有鉴江天然良港。
全镇总面积平方千米，人口万人，下辖29个村委会，1个居委会 ,247条自然村。
宝安区教育强区、教育强镇、学校(园)上等级情况
深圳市宝安区人民政府教育督导室
关于宝安区教育强区、教育强镇、学校(园)上等级情况和
未上等级民办学校综合办学水平的公告
自广东省1994年开展等级学校(园)评估、2001年开展教育强镇和教育强区验收工作以来，深圳市宝安区10个街道全部通过了广东省教育强镇（街道）督导验收，宝安区于2003年7月顺利通过了广东省教育强区督导验收，截止2005年6月30日，全区有152所学校(园)分别通过了省、市、区一级学校(园)督导评估，另有19所民办学校通过了“宝安区合格民办学校”督导评估。
今年上半年，我们从办学条件、学校管理、教师素质、教学效果四个方面，对未上等级的66所民办学校进行了综合办学水平的专项督导。
现将宝安区教育强区、教育强镇、学校(园)上等级情况和已经取得办学许可证但未上等级的民办学校按其综合办学水平从高到低排序公告如下：
一、广东省教育强区
深圳市宝安区
二、广东省教育强镇（街道）（10个）
新安街道西乡街道福永街道沙井街道松岗街道公明街道光明街道石岩街道龙华街道观澜街道
三、中小学上等级情况和未上等级民办学校综合办学水平排序
深圳市宝安区人民政府教育督导室二OO五年七月十四日。
梅州市梅江区城北镇申报广东省教育强镇
梅州市梅江区城北镇申报广东省教育强镇督导验收反馈意见受省人民政府教育督导室的委派，我们督导验收组一行9人，于2009年6月15日至17日对梅州市梅江区城北镇申报广东省教育强镇进行督导验收。
三天来，我们听取了罗涤权书记代表城北镇所作的自评报告，梅江区委李思平常委、梅州市教育局陈丽霞局长分别代表区党委、政府和市教育局所作的推荐意见；召开了职能部门负责人、村（居）委支部书记、主任、校（园）长与教师、学生家长等4个代表座谈会，并对镇主要领导及有关人员进行了专访；实地察看了中小学、幼儿园、成人文化技术学校、德育及劳动实践基地等9个单位；查阅了档案资料，核对了有关数据。
在大量调查和广泛收集信息的基础上，对照《广东省教育强镇督导验收方案》的指标要求，验收组进行了认真的讨论和全面分析，作了量化评分，并形成如下反馈意见。
一、基本评价城北镇位于素有文化之乡的梅州城区北部，地处城乡结合部，120平方公里的土地，地理位置优越，交通发达。
改革开放以来，尤其是近年来，全镇社会经济得到快速发展，取得可喜的成绩，先后被梅江区委、区政府评为招商引资先进单位、区文明单位等。
与此同时，城北镇党委、政府坚持实施“科教兴镇”，优先发展教育的战略，以创建教育强镇为动力，切实履行政府办教育的责任，通过加强领导，充分发挥镇、村、部门和社会力量的作用，科学规划，整合资源，加大投入，努力改善办学条件，促进义务教育的均衡发展；切实加强师资队伍建设，认真实施素质教育，努力提高教育教学质量；协调发展各类教育，提高教育综合实力，得到社会的充分认可和肯定，被梅州市评为尊师重教先进集体。
二、主要做法、成效和经验1、党政重视，上下同心，全力以赴创建教育强镇近年来，城北镇党委、政府坚持实施“科教兴镇”战略，坚持落实科学发展观，始终把教育摆在优先发展的地位，强化政府办教育的意识，落实办学责任，坚定信心，克服困难，上下同心，全力以赴创建教育强镇。
通过成立以镇委书记为组长的“创强”领导小组，加强领导，制定总体规划和具体实施方案，明确镇、村、部门单位及学校的职责，落实责任。
普宁市南径镇申报广东省教育强镇督导验收
普宁市南径镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明普宁市南径镇人民政府二○一五年三月普宁市南径镇人民政府申报广东省教育强镇总评分统计表一级指标二级指标三级指标分值得分自评他评一、政府责任（69分）（一）规划与机制（18分）1.1.13 31.1.23 31.1.33 1.51.1.43 31.1.53 31.1.63 3（二）改善办学条件（38分）1.2.110101.2.23 31.2.36 61.2.46 61.2.55 4.61.2.64 41.2.72 21.2.82 2 （三）师资队伍建设（13分）1.3.15 51.3.287.4合计69 66.5二、教育管理与素质教育（31分）（四）规范办学行为与素质教育（22分）2.4.13 32.4.23 32.4.33 32.4.43 32.4.53 32.4.62 22.4.73 3 （五）办学成效（9分）2.4.82 22.5.12 22.5.23 32.5.32 22.5.42 2合计31 31得分总计100 97.5普宁市南径镇人民政府申报广东省教育强镇自评分说明及材料目录一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任(一）规划与机制1.1.1 3 3评估标准1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。
评分方法本指标需通过查阅乡镇（镇）党代会、政府工作报告、党委、政府文件等档案和听取汇报进行评分。
自评说明我镇党委、政府高度重视教育工作。
历任镇党委、政府主要领导都把教育放在优先发展的地位，在制定《南径镇“十二五”发展规划》时，着重把教育发展纳入规划中。
研究并制定了《南径镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，成立了南径镇创强工作领导小组，南径镇党委书记陈瑞宏同志亲任领导小组组长，镇人民政府镇长王础鹏同志任领导小组副组长，积极推进教育强镇创建工作，在创建教育强镇过程中，镇党委、政府主要领导多次到学校现场办公，解决学校碰到的困难。
励精图治办教育创强争优谱华章
励精图治办教育创强争优谱华章——揭阳市榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评报告百年大计，教育为本。
梅云街道坚持以科学发展观为统领，全面落实教育优先发展的战略地位，举全街之力，积极创建广东省教育强街道，使全街道的教育逐步走上规范化、现代化的发展轨道。
现对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》各项指标体系，对我街道申报广东省教育强街道作如下自评报告。
一、基本情况梅云街道位于揭阳市区西南部，东邻仙桥街道，西接普宁市南溪镇，南依紫峰山，北临榕江南河，是揭阳市著名的侨乡，总面积25.32平方公里，下辖20个村（居），户籍人口67812人，外来常住人口约13000人。
梅云地处榕江平原，溪河纵横交错，土壤肥沃，素有“鱼米之乡”之称。
这里依山傍水，青翠葱笼的紫峰山、波涛浩渺的榕江水构成了独特的山水家园。
省道236线穿境而过，水陆交通便捷，地理位置得天独厚。
境内通信、教育、卫生、商业服务等公共设施均较完善。
梅云街道历史悠久，文化源远流长。
新石器时代已有先民在此居住，繁衍生息，创造文明，境内出土了大量文物。
梅云人崇文重教，自远古就有先贤设馆办学。
宋神宗元丰年间，彭延年定居浦口村，以书为伴，著有《浦口村居诗》传世。
明代弘治年间，汤前村史智为九江王府治学，后回乡创办书屋，传授文化。
境内有紫峰寺、明宗岩、彭园、彭氏宗祠、彭延年墓等名胜古迹。
素有“粤东第一私家古园林”美誉的彭园中水榭楼台，尽显宋代园林景观。
明洪武年间，揭阳县令蔡善把紫峰庵列为揭阳“古八景”之一，定名为“紫峰春晓”。
彭氏宗祠、彭延年墓均被列为揭阳市文物保护单位。
梅云历代人才辈出，较知名的有许爵、史智、史载阁、林奇芳、陈士献、许登庸、林炎城、黄理丹、陈恺等。
2012年6月20日，揭阳日报第8版刊登了街道“一公里十分钟文化圈”的经验做法。
2012年9月12日，竹林村被广东省文学艺术界联合会、广东省民间文艺家协会评为“广东省古村落”。
梅云街道坚持“工业立街、工业强街、科教兴街”发展战略，充分利用区位优势，不断优化投资环境，大力招商引资，全力推动经济发展。
广东省教育强镇复评档案【1.1.1②-4】-容桂街道教育局组织红旗中学、文华中学赴连南探望慰问支教老师活动
容桂街道教育局组织红旗中学、文华中学赴连南探望慰问
支教老师活动
11月26日清晨，在容桂街道教育局蔡剑慧副局长的带领下，街道教育局人事专干彭文让、红旗中学陈成德校长、文华中学吕教棉副书记以及红旗中学部分行政驱车300多公里，远赴连南三排镇、大坪镇中心校探望慰问支教老师。
经过四个多小时的长途奔波，慰问团一行于12点左右来到连南县三江镇，简单用过午餐后稍作休息，便风尘仆仆、马不停蹄驱车50多公里分别来到红旗中学支教点三排镇福华中心校、文华中学支教点大坪镇百川中心校探望慰问了陈佩宇和欧阳家俊两位外派支教老师，给他们送去了街道教育局以及学校的关怀与慰问。
在座谈会上，慰问组一行与支教学校进行了热情洋溢的沟通交流，听取了两间学校的建设和发展状况、分享学校管理方面的经验。
同时，两位支教老师——来自红旗中学的陈佩宇老师和来自文华中学的欧阳家俊老师畅所欲言，将两个多月的支教工作和生活情况进行了汇报。
在充分听取学校领导及支教老师的汇报后，连南县教育局副局长和容桂街道教育局蔡剑慧副局长分别代表双方教育局对两所学校所做的工作表示充分肯定，对两位支教老师表现出来的乐观态度、敬业精神给予高度评价，并希望两位老师克服困难，安心支教工作，不辱使命，将自己好的工作经验、先进的教学理念和教学方法带到新的学校，发挥好示范引领作用，出色完成支教任务。
在座谈会上，来自红旗中学的陈成德校长、文华中学吕教棉副书记均表示，学校将全力配合教育局做好支教工作，发挥好支教的桥梁和纽带作用，互相学习，共同提高。
慰问组一行对生活工作在边远山区的老师们那份职业坚守和奉献精神表达由衷的敬佩。
（图文：罗永忠）。
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分
项
自
评
说
明
东莞市高埗镇人民政府
二〇一八年四月
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