文明班级评比方案与细则
文明班级评比方案文明班级活动方案
文明班级评比方案文明班级活动方案方案一：文明班级评比方案1. 目的：通过评比，激励班级成员提高文明素养，营造和谐文明的班级环境。
2. 评比标准：可根据实际情况，制定相应的评比标准，包括但不限于以下几个方面：- 课堂表现（如听讲、积极回答问题、尊重师长等）- 社交礼仪（如与同学友好相处、关心他人、乐于助人等）- 班级整洁度（如桌椅摆放整齐、卫生清洁等）- 文明行为（如无随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物等）- 共同参与校园文明活动的积极性3. 评比流程：- 提前公告评比的标准和时间，并明确参与评比的班级成员。
- 评比周期一般可设置为一个学期，每月进行一次评比。
- 指定评委团队，由班主任、学生干部和少数学生代表组成。
- 评分方式可采用定量评分和定性评价相结合，以确保评比公平公正。
4. 奖励机制：- 根据评分结果，设立“文明班级先进奖”、“文明班级进步奖”、“文明班级优秀奖”等等不同级别的奖项。
- 奖励形式可以是荣誉证书、奖品或者其他具有实质性意义的奖励方式。
- 在全校范围内进行表彰，提高班级间的竞争性和自豪感。
5. 持续开展文明活动：- 评比只是一种手段，持续的文明活动才能真正提高班级的文明素养。
- 可参加学校组织的各种主题活动，并进行班级的集体参与。
- 定期组织文明宣传活动，加强对文明行为的宣传教育。
方案二：文明班级活动方案1. 目的：通过开展文明班级活动，增强班级成员的文明意识，培养良好的文明行为习惯。
2. 活动内容：- 举办“文明礼仪培训班”，倡导正确的言谈举止和社交礼仪。
- 组织“文明用语大赛”，通过比赛的形式培养学生积极向上的语言表达能力。
- 开展“我的文明守则”征文活动，鼓励学生撰写自己的文明守则，从小事做起培养良好的行为习惯。
- 举办“文明环保日”，开展环保宣传、垃圾分类等相关活动。
- 组织“文明义工队”，参与学校和社区的公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 活动方案：- 活动前期，成立文明班级活动策划小组，确定活动主题、时间和计划。
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
中学文明班级评比细则（四篇）
中学文明班级评比细则通常包括以下几个方面：1. 文明操行：评估学生的操行表现，如是否遵守校纪校规、是否尊敬师长、是否友善待人等。
可以根据学生的出勤率、早退、迟到、请假、违反纪律等情况进行评估。
2. 学习成绩：评估学生的学习表现，包括考试成绩、作业质量、参与课堂活动的积极性等。
可以根据学生的考试成绩排名、课堂互动表现、作业完成情况等指标进行评估。
3. 社会实践：评估学生参与社会实践活动的情况，如义工活动、社区服务、参加比赛等。
可以根据学生参与的活动数量、活动的积极性和质量等进行评估。
4. 集体荣誉：评估班级在各类集体活动中的表现，如校运动会、文艺晚会、班级日常活动等。
可以根据班级在活动中的表现、团结协作精神、集体荣誉感等进行评估。
5. 环境整洁：评估班级环境的整洁程度，包括教室、走廊、卫生间等。
可以根据班级环境的卫生状况、班级成员对环境的保护程度等进行评估。
评比的方法可以采用学生自评、班主任评定、同学互评等方式进行综合评估，最终确定优秀文明班级。
评选的结果可以作为班级荣誉的体现，激发学生的积极性和责任心，促进班级的凝聚力和向心力的提升。
中学文明班级评比细则（二）一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。
两操以月平均分计入文明班级评比。
(二)仪容仪表：满分____分。
学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。
男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。
升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。
校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。
评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。
仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。
(三)纪律；满分____分。
中学文明班级评比细则范文
中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。
以下是评比的具体细则。
一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。
2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。
3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。
二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。
2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。
3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。
2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。
3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。
四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。
2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。
3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。
五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。
3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。
六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。
2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。
3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。
以上是中学文明班级评比的具体细则。
希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。
通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。
谢谢大家的关注和支持！。
文明班级评比细则
文明班级评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力。
文明班级评比细则该如何制定呢?下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。
评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。
2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。
3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。
4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。
二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。
三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。
2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。
3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。
4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。
5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。
四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。
文明班级评比细则二一、出勤(10分)1、迟到、无故早退每人次扣1分，旷课每人每节次扣2分;请病事假不扣分。
2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣3分/人次。
3、非特殊原因，不按时出课间操，做眼保健操的班级扣10分/次。
二、学习(20分)1、各项作业要按时交齐，按质量、数量完成。
抽查每缺交一本作业扣1分。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
班级文明建设评比标准
班级文明建设评比标准创建文明班级是学校文化建设的重要组成部分，旨在通过规范学生行为习惯，提高道德素质，进而形成积极向上的班风和校风。
以下是文明班级考核的具体细则：一、指导思想学校致力于通过开展“文明班级”活动，进一步规范学生行为，提升道德素质，深化学校管理，培养团结向上、奋发进取的班风，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成，推动学校精神文明建设。
二、活动时间活动分为三个阶段：9月初为宣传发动阶段，9月底至次年5月为评比阶段，6月为总结表彰阶段。
三、活动形式活动以班级争创文明班级为主要形式，通过少先队大队部、值日教师和学生的每日检查打分，结合学校行政和各课任教师的民主评议，最终评选出文明班级并予以表彰。
四、组织机构与分工学校成立“文明班级”指导小组，由校长担任组长，大队辅导员担任副组长，各班主任为组员。
小组负责拟定活动方案，协调、监督、指导活动开展，组织验收和日常管理，全校教师需积极参与，通过实践活动促进学生良好习惯的养成。
五、活动开展1. 宣传发动与学习：召开动员大会，组织学生学习评比方案及细则，利用课堂进行思想品德教育，提高学生对品行的认识。
2. 导行与跟踪：选拔品学兼优的学生组成文明督导值日生，监督同学言行，通过自评促进行为习惯的改进。
3. 评比与表彰：综合评比结果，授予“文明班级”称号，并推荐参加更高级别评比。
六、具体要求1. 各班要高度重视创建“文明班级”活动，将其作为加强班风建设的重要任务。
2. 加强宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，明确评分细则，制定活动计划，确保活动深入开展。
通过这些细则，我们期望各班级能够积极参与，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
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丹凤县第三小学文明班级评比方案为了规范班级管理，落实《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》,增强学生自我管理的能力和积极性，调动学生集体荣誉感，努力营造良好的班风、学风、校风，为教学质量提升创造良好班级环境，特制订第三小学文明班级评比方案。
1、文明班级评选，依照评比细则打分。
评分以包级领导、值周教师巡视检查、全校师学反馈的信息为评分依据，每天检查结果由年级值周领导负责登记公示。
2、检查方式，采取集中检查和随机抽查。
年级领导每周集中巡查不少于两次，值周领导每天早晚各巡查一次，学校值周教师每周集中巡查不少于2次，校领导随机抽查两次。
3、评分项目分扣分项和加分项。
扣分项基础分100分，扣完为止，加分项不封顶累计，扣分项与加分项合计得分作为班级评比的最终得分。
每周评选一次文明班集体。
文明班级体根据班级得分高低评定。
年级班级数的1/5作为文明班级数额。
4、每周的文明班级在下周一升旗时授予流动红旗，流动红旗由当周值周班级组织颁发。
每周五值周班级收集流动红旗，并上交学校值周教师。
5、文明班级与班主任津贴挂钩，并作为优秀班主任（辅导员）、优秀班集体评选的重要依据。
6、检查时必须公平、公正、客观记录，若发现错误应及时报告值周领导详情，并纠正。
徇私者，则取消相应班级评比文明班级的资格。
7、一票否决制。
有以下四条情况的，当周文明班级评选实行一票否决：
（1）班级学生在校内出现安全事故。
（2）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。
（3）班级工作受到学校大会通报或家长投诉，在学校和社会造成恶劣影响的。
（4）拒不接受学校分配的任务或不能按要求完成的。
附：丹凤县第三小学文明班级评比细则
丹凤县第三小学
丹凤县第三小学文明班级评比细则
一、扣分项（基础分100分）
（一）出勤操会
1、学生请假必须写好请假条，无假条请假每人扣1分。
2、学生迟到、早退、旷课者每人每次扣1分。
3、出操集会时，缺勤者每人次扣1分。
4、出操集会时，排队有序上下楼梯。
不排队拥挤的一次扣2分，迟到的一次扣3分。
5、跑操时老师不跟班、队形不整齐，发现一次扣班级2分。
6、做操时老师不领操，学生队形不整齐、不做操的，根据情况扣班级1-3分。
7、眼保健操时，动作规范，不做其他事，违者扣班级1-3分。
（二）文明礼仪
8、升旗集会等大型活动要求统一服装时，学生不穿校服，不佩戴红领巾，或穿戴不协调不美观的，根据整体情况扣班级3-5分。
9、平时着装干净整洁，美观得体，不戴首饰耳环，标准佩戴红领巾，违者发现一人扣班级1分。
10、不说脏话、不骂人、不打架，与同学和睦相处，违者发现一次扣班级1分。
11、不破坏公物，不乱涂乱写，节约水电粮食，违者发现一次扣班级1-3分。
（三）环境卫生
12、教室内桌凳整齐、讲桌地面干净整洁，卫生角摆放紧促整齐，垃圾不过夜，窗台不放杂物，违者一次扣班级3-5分。
13、教室门口楼道干净，栏杆无灰尘，违者一次扣1分。
14、清洁区打扫及时、垃圾及时清理、垃圾箱外表干净，卫生保持好。
发现清洁区有垃圾，根据情况一次扣3-5分。
15、不乱扔果皮纸屑等垃圾，发现一次扣班级3分。
16、大小便要入池，便后自觉冲水，违者发现一次扣班级3分。
（四）纪律安全
17、班级老师跟班要及时，迟到一次扣班级3分。
18、一日三查不到位，记录填写不规范，发现一次扣班级3分。
19、课间活动尖叫、狂奔、追逐、打闹、做危险游戏的，发现一人次扣班级1分，整体较差的根据情况再扣3-5分。
20、课间无人值守得的班级，发现一次扣班级3分。
21、放学期间严重迟到、不排队、中途离队、没有进入接送区放行的班级，发现一次扣班级3分。
22、不带刀具利器等危险品进入校园，发现一次扣班级3分。
（五）就餐就寝
23、就餐时自觉排好路队，不插队、不拥挤、不打闹，保持安静，违者根据情况扣班级1-3分。
24、餐厅就餐时，按指定的路线、餐桌打饭就坐，吃饭时不说话，不走动，不挑食，剩饭剩菜要自觉倒进垃圾桶，违者扣班级1-3分。
25在宿舍内不打闹、不乱窜，有序排队洗漱，服从宿管老师的安排。
违者发现一次扣班级3分。
26、在宿舍内，洗漱完毕自觉学习、阅读，不做与学习无关的事，按时起床和熄灯，起床后将宿舍内务整理整洁美观。
违者发现一次扣班级3分。
（六）通报批评
27、在学校群和大会点名通报或文件通报的班级一次扣3分。
二、加分项
28、拾金不昧、助人为乐者，每人次加1-3分。
29、在各种大型活动中表现突出收到表彰的班级，一次加3分。
30、对其他表现突出的优秀个人或事件，酌情加分。
丹凤县第三小学
2020年4月。