新教科版六年级下册科学第4单元第2课《垃圾的处理PPT课件》
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新教科版六年级下册科学第4单元第2课《垃圾的处理PPT课件》
垃圾焚烧的优点：
• 垃圾处理有两种方法：填埋和焚烧
填埋
焚烧
清洁填埋的方法
有效的减少垃圾对 地下水、土壤及空
焚烧的方法
占地小 ，避免垃 圾污染地下水，产
优 点
气的污染
不能根除对环境的
生的热量用来发电
缺 污染，同时造成要 点
永久性地占用大量 土壤
对周围的空气产
生污染，
•
现代新型的清洁填埋虽然可以减少垃圾对地下 水，土壤及空气的污染，但是不能根除对环境的 污染，潜在危害仍然存在，同时要永久性地占用 大量土地。这些土地又不能再利用了。比如不能 用来建筑房屋和种植庄稼。焚烧又污染大气，看 来垃圾处理确实有点困难，那么如何从源头抓起， 才是解决垃圾问题的更有效的办法呢？下节课我 们将继续研究。
浸过墨水的纸巾
喷水 瓶子底部的水变色了
物质污染了
土层 地下水 填埋的垃圾
垃圾的处理
二、判断（下面说法对吗) 1、很久以来，人们使用在地上 挖坑填埋的办法处理垃圾。（√） 2、填埋垃圾的方法是最安全有 效的。（×） 3、填埋垃圾以后，可以在上面 （×） 建筑房屋。 （×） 4、焚烧垃圾不会造成污染。
三、连线
垃圾的处理
将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用 直线相连。 细石子、河沙 清水 下雨 地下水被浸滤出来的有害
日常生活不可避免地产生大量 的垃圾，这些垃圾是如何处理 的呢？这些处理的方法对环境 有什么影响呢？
讨论： 露天堆放垃圾会造成什么问题? • 破坏景观，污染空气和水， 还会引起疾病，发生火灾等。
垃圾的填埋是我们目前最常用的垃圾处理方式，让我们动手 来模拟这样的一个实验，看看有什么现象发生呢？ 垃圾填埋的模拟实验
最新教科版科学六年级下册《垃圾的处理》精品课件
思考： 生活中的垃圾如果露天堆放会造成什么问题？
交流： 你知道人们常用哪些方法处理生活中的垃圾？
一、填埋法：顾名思义，就是找块 空地，把垃圾掩埋起来。
二、焚烧法：将垃圾分类之后，送 入焚化炉里燃烧。
三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使 废弃物的纤维质和有机质腐化，变 成肥料来改良土壤。
填埋法
1
垃圾填埋场
垃圾填埋场防渗
垃圾填埋场防渗土工膜
番禺区火烧岗生活垃圾填埋场简介与工艺流程图
填埋场设计总有效容量110万立方米，设计日处理生活垃圾2500吨， 设计使用年限为十年。填埋场工作人员共四十余人。填埋场功能由生 活区、垃圾分选、作业填埋、沼气导排、渗滤液处理、养殖绿化组成。 环境优美，是一个花园式的卫生填埋场。
目前，火烧岗卫生填埋场每日处理生活垃圾340吨、渗滤液110吨。
焚烧法
焚烧法（自学） 优点： 不足： 解决的办法：
垃圾焚烧电热厂
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
优点：
不足：
垃圾填埋场出现管涌 淤泥喷涌而出
由于填埋的淤泥过多，地下水头压力过大，位 于深圳清水河的下坪固体废弃物填埋场3号污泥 坑于2009年2月15日下午4时左右发生管涌，大量 的淤泥从地底喷涌而出，沿着护坡冲到一个正在 施工的工地，并随时有塌坝的危险。
交流： 你知道人们常用哪些方法处理生活中的垃圾？
一、填埋法：顾名思义，就是找块 空地，把垃圾掩埋起来。
二、焚烧法：将垃圾分类之后，送 入焚化炉里燃烧。
三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使 废弃物的纤维质和有机质腐化，变 成肥料来改良土壤。
填埋法
1
垃圾填埋场
垃圾填埋场防渗
垃圾填埋场防渗土工膜
番禺区火烧岗生活垃圾填埋场简介与工艺流程图
填埋场设计总有效容量110万立方米，设计日处理生活垃圾2500吨， 设计使用年限为十年。填埋场工作人员共四十余人。填埋场功能由生 活区、垃圾分选、作业填埋、沼气导排、渗滤液处理、养殖绿化组成。 环境优美，是一个花园式的卫生填埋场。
目前，火烧岗卫生填埋场每日处理生活垃圾340吨、渗滤液110吨。
焚烧法
焚烧法（自学） 优点： 不足： 解决的办法：
垃圾焚烧电热厂
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
优点：
不足：
垃圾填埋场出现管涌 淤泥喷涌而出
由于填埋的淤泥过多，地下水头压力过大，位 于深圳清水河的下坪固体废弃物填埋场3号污泥 坑于2009年2月15日下午4时左右发生管涌，大量 的淤泥从地底喷涌而出，沿着护坡冲到一个正在 施工的工地，并随时有塌坝的危险。
最新科教版科学六年级下册《垃圾的处理》精品课件
地下水、土壤及空 圾污染地下水，产
点 气的污染
生的热量用来发电
不能根除对环境的 缺 污染，同时造成要
对周围的空气产
点 永久性地占用大量 生污染，
土壤
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课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
垃圾的处理
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பைடு நூலகம் 点此播放教学视频
资料链接
• 有关资料报道：上海世 博园每天就有600吨— 700吨的垃圾产生，整 个上海城一天就有上万 吨的垃圾产生。
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处理垃圾的简单方法
• 填埋 •焚烧
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垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔
绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面 渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆 发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾 场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测 井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。
清洁填埋的方法
焚烧的方法
优 有效的减少垃圾对 占地小 ，避免垃
六年级科学下册第四单元环境和我们2垃圾的处理课件教科版(2)
4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。 5、焚烧垃圾不会造成污染。 6 、说说在垃圾填埋模拟实验中，各部 分代表什么？
• 现代新型的清洁填埋虽然可以减少垃圾对地下
水，土壤及空气的污染，但是不能根除对环境的 污染，潜在危害仍然存在，同时要永久性地占用 大量土地。这些土地又不能再利用了。比如不能 用来建筑房屋和种植庄稼。焚烧又污染大气，看 来垃圾处理确实有点困难，那么如何从源头抓起， 才是解决垃圾问题的更有效的办法呢？下节课我 们将继续研究。
垃圾的露天堆放，会造成什么 影响？
简单的填埋，就是 找块空地，挖个大坑， 把垃圾倒进去，再用泥 土盖起来。
玻璃瓶代表垃圾填 埋场
细 石 子 代 表 土 壤
喷洒出 的水代 表雨水
被污染的纸巾 代表垃圾
底部清澈的 水代表地下
水
墨水扩散代表污染 扩散
填埋垃圾模拟实验： 方法：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约
从实验中观察到： 埋在细石子中的墨水纸巾经过喷 水后原来瓶底的清水弄成墨色了。
这现象说明了： 垃圾被埋在地下，其中有害的东 西仍然会污染地下水和土壤。
新型 垃圾 填埋 场示 意图：
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔 绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面 渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆 发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾 场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测 井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。
地下水、土壤及空 圾污染地下水，产
点 气的污染
生的热量用来发电
不能根除对环境的 缺 污染，同时造成要
点 永久性地占用大量 土壤
对周围的空气产 生污染，
判断：
【教科版】小学科学六下：4.2《垃圾的处理》ppt课件(2)
垃圾填埋场防渗
垃圾填埋场防渗土工膜
番禺区火烧岗生活垃圾填埋场简介与工艺流程图
填埋场设计总有效容量110万立方米，设计日处理生活垃圾2500吨， 设计使用年限为十年。填埋场工作人员共四十余人。填埋场功能由生 活区、垃圾分选、作业填埋、沼气导排、渗滤液处理、养殖绿化组成。 环境优美，是一个花园式的卫生填埋场。 目前，火烧岗卫生填埋场每日处理生活垃圾340吨、渗滤液110吨。
思考：
生活中的垃圾如果露天堆放会造成什么问题？
交流：
你知道人们常用哪些方法处理生活中的垃圾？
一、填埋法：顾名思义，就是找块 空地，把垃圾掩埋起来。 二、焚烧法：将垃圾分类之后，送 入焚化炉里燃烧。 三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使 废弃物的纤维质和有机质腐化，变 成肥料来改良土壤。
填 埋 法
1
垃圾填埋场
2
3
简单填埋法(模拟实验)
步骤：在广口瓶中放入干净的细沙约2cm厚， 然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子 往瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细沙埋住， 再慢慢地往上面喷水。
观察：瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
思考：实验中的各部分分别代表了什么？
我们观察到的现象说明了什么？
简单填埋法(模拟实验)
焚 烧 法
焚烧法（自学） 优点：
不足：
解决的办法：
垃圾焚烧电热厂
2015年广州垃圾全部焚烧发电不再填埋处理
来源：中广网
广州市市容环卫局确定了 广州生活垃圾处理走“以焚烧 为主，实现资源化利用”的新 路子。 到2015年，广州生活垃 圾将实现先焚烧发电、再填埋 废渣的处理方式。 目前广州日产生活垃圾 9776吨。据了解，正在运行的价达到5000多 万元，实现了收支平衡。
《垃圾的处理》PPT课件
随时检测垃圾填埋场附近的 土壤和地下水状况
填埋场在填满垃圾以后， 可以在上面修建公园、体育场， 但是不能用来建筑房屋和种植 庄稼。
垃圾处理的第二种方法： 垃圾焚烧
垃圾焚烧的优点：占地小， 避免了垃圾污染地下水，产生的 热量还可以用来发电。
焚烧的方法也存在着一些问 题，不仅会消耗大量电能、留下 残余物，如果控制不好，还会产 生有毒物质，造成二次污染。
玻璃瓶代表垃圾填埋场
细 石 子 代 表 土 壤
喷洒出 的水代 表雨水
被污染的纸巾 代表垃圾
底部清澈的水 代表地下水
墨水扩散代表污染 扩散
垃圾堆发酵会产生大量气体 包括可燃性气体和有毒气体， 垃圾场安装有气体排放管及
时排除有危害的气体
把“垃圾屋”与周 围的土壤隔绝开来
把从地面渗入垃圾屋并被垃 圾污染的水，收集起来处理
判 断：
1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办
法处理垃圾。
（√ ）
2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。（×）
3、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面修建
公园、体育场。
（√ ）
4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋（。×）
5、焚烧垃圾不会造成污染。 （×）
简述：说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分 代表什么？
垃圾的处理
• 垃圾处理有两种方法：填埋 和焚烧
• 垃圾填埋模拟实验 • 垃圾焚烧的优缺点
清洁填埋的方法
焚烧的方法
优 有效的减少垃圾对 占地小 ，避免垃
地下水、土壤及空 圾污染地下水，产
点 气的污染
生的热量用来发电
不能根除对环境的 缺 污染，同时造成要
点 永久性地占用大量 土壤
对周围的空气产 生污染，
六年级下册科学课件垃圾的处理 教科版 (共32页)PPT
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
洒水代表什么？
遮盖物代表什么？ 泡了醋的纱布代表什么？ 纱布下面的网又代表什么？
烧杯下部的水代表什么？
埋在地下的垃圾会产 生各种有毒有害的渗 透液，污染到地下水
你来设计一个好的垃圾填埋场！
1、填埋会产生哪些问题？ 2、怎样防止这些问题？
这样的土地不能耕种和建房屋
填埋垃圾不仅大量占用土地，而 且是把污染源留存给子孙后代的 危险做法。
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
剧毒物质。
（×）
露天堆放 填埋垃圾 焚烧垃圾
× × ×
如何才能真正解决垃圾问题呢！
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
大家注意到 刚才我们烧垃圾产生的气味吗？
学了本课，你怎样看这些观点？
× 1、把垃圾埋到地下不会危害环境（ ）
2、垃圾腐烂后会变成肥料，所以垃圾场上
可以种植庄稼，获得高产。
（×）
3、合理设计垃圾场可以大大减少环境污染，
√ 但不能彻底解决垃圾问题。 （ ）
教科版小学科学六年级下册垃圾的处理ppt课件
底部清澈的 水代表地下
水
6
垃圾填埋的模拟实验
实验现象： 瓶子底部原本清澈的水染了墨水的颜色
实验结论： 填埋垃圾会污染土壤和地下水
7
小组讨论
危害
垃圾与土壤直接接触 （土壤污染）
垃圾发酵生成可燃性气体 和有毒气体
（可燃性和有毒气体）
地下水受污染
建议
8
监
测
土随井
壤时：
和 地 下 水
监 测 垃 圾
状 况 。
垃圾焚烧的优点：占地小，避 免了垃圾污染地下水，产生的热 量还可以用来发电。
焚烧的方法也存在着一些问题， 不仅会消耗大量电能、留下残余 物，如果控制不好，还会产生有 毒物质，造成二次污染。
17
堆肥法
这是农村常见的垃圾 处理方法。用堆肥方式 处理垃圾，可以把垃圾 变成有机肥，用于农业 生产。
18
19
体可以通过_气_体__排__放__管__排放；如果还有部分受污染的
水渗到土壤和地下水可以用__过__滤__液__处__理__池____和
__过__滤__液__收__集______来处理收集。
20
二、判断： 1、很久以来，人们使用在地上
挖坑填埋的办法处理垃圾。（√） 2、填埋垃圾的方法是最安全有
效的。（×） 3、填埋垃圾以后，可以在上面
填 埋 场 附
近
的
排放可燃性气体和有毒气体。
垃圾过滤收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染了的水收集起来进行处理。
把垃圾屋与周围 土层隔开来
9
建 立 在 垃 圾 填 埋 场 上 的 足 球 场
10
堆杭 上州 建天 成子 的岭 生生 态态 公公 园园 。是
水
6
垃圾填埋的模拟实验
实验现象： 瓶子底部原本清澈的水染了墨水的颜色
实验结论： 填埋垃圾会污染土壤和地下水
7
小组讨论
危害
垃圾与土壤直接接触 （土壤污染）
垃圾发酵生成可燃性气体 和有毒气体
（可燃性和有毒气体）
地下水受污染
建议
8
监
测
土随井
壤时：
和 地 下 水
监 测 垃 圾
状 况 。
垃圾焚烧的优点：占地小，避 免了垃圾污染地下水，产生的热 量还可以用来发电。
焚烧的方法也存在着一些问题， 不仅会消耗大量电能、留下残余 物，如果控制不好，还会产生有 毒物质，造成二次污染。
17
堆肥法
这是农村常见的垃圾 处理方法。用堆肥方式 处理垃圾，可以把垃圾 变成有机肥，用于农业 生产。
18
19
体可以通过_气_体__排__放__管__排放；如果还有部分受污染的
水渗到土壤和地下水可以用__过__滤__液__处__理__池____和
__过__滤__液__收__集______来处理收集。
20
二、判断： 1、很久以来，人们使用在地上
挖坑填埋的办法处理垃圾。（√） 2、填埋垃圾的方法是最安全有
效的。（×） 3、填埋垃圾以后，可以在上面
填 埋 场 附
近
的
排放可燃性气体和有毒气体。
垃圾过滤收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染了的水收集起来进行处理。
把垃圾屋与周围 土层隔开来
9
建 立 在 垃 圾 填 埋 场 上 的 足 球 场
10
堆杭 上州 建天 成子 的岭 生生 态态 公公 园园 。是
《垃圾的处理》课件
有害物质的处理
有害物质是指对环境和人类健康有害的化学物质，需要采取专门的处理方法 进行处理和处置。
环保的重要性
环保是保护地球、人类和其他生物的共同责任，我们需要培养环保意识，采 取积极行动。
工业垃圾
工业生产过程中产生的废弃 物，如废水、废气和废渣。
农业垃圾
农业生产过程中产生的废弃 物，如农作物残渣、兽医废 弃物。
垃圾处理的重要性
1 环境保护
垃圾处理能减少对环境的污染，保护生态系统的健康。
2 资源回收
通过有效处理垃圾，可以回收再利用宝贵的资源，减少资源的浪费。
3 公共卫生
正确处理垃圾可以防止传染病的传播，保障人民的健康。
垃圾处理方法
1
填埋
将垃圾埋入地下，利用土壤、大气和微生物降解垃圾。
2
焚烧
通过高温氧化将垃圾燃烧为灰渣和废气。
3
有害物质的处理
针对有害物质采取专门的处理方法，确保环境和人类的安全。
填埋
填埋是一种常见的垃圾处理方法，将垃圾暂时埋藏在地下，控制垃圾的排放 和传播。
焚烧
焚烧是一种高温氧化垃圾的方法，它可以减பைடு நூலகம்垃圾的体积，并产生能源。
《垃圾的处理》PPT课件
概述
垃圾的分类和处理是一个重要的环境议题。深入了解垃圾的处理方法，有助 于提高环境保护意识，并促进可持续发展。
垃圾的定义
垃圾是指人们生活和生产过程中产生的废弃物，通常包括可回收垃圾、有害 垃圾和其他垃圾。
垃圾的分类
生活垃圾
来自日常生活和食品消费的 垃圾，比如食物残渣、纸张 和塑料包装。
六年级下册科学课件-4.2 垃圾的处理｜教科版(共15张PPT)
平均每人每天大约产生250克生 活垃圾
武汉市常住人口有800万
250克×800万=2000吨生活垃圾
可不可以就 如图片这样 直接堆放垃 圾？
《环境和我们》
常用生活垃圾处理方法
填埋
焚烧
模拟填埋实验
• 所需材料：一个 装有水的塑料瓶、 一个装有沙石和 水的广口瓶、一 张染有红墨水的 纸巾、一个镊子。
100克×800万=800吨生活垃圾
减少垃圾的丢弃才是解决垃圾问题的关 键，从你做起从身边做起减少丢弃垃圾 共建美好家园
• 认真思考：填埋场填埋 垃圾后，为什么可以修
建公园、体育场，而不 能修筑房屋和种庄稼？
• 认真阅读书本p73页， 了解垃圾的焚烧。
• 比较垃圾的填埋和焚烧 的优缺点。
请思考： 怎样做才是解决垃圾
处理问题更有效的办法 呢？
如果每人每天少产生100克生活垃 圾
我们城市每天的生活垃圾将减少多 少吨呢？
武汉市常住人口有800万
250克×800万=2000吨生活垃圾
可不可以就 如图片这样 直接堆放垃 圾？
《环境和我们》
常用生活垃圾处理方法
填埋
焚烧
模拟填埋实验
• 所需材料：一个 装有水的塑料瓶、 一个装有沙石和 水的广口瓶、一 张染有红墨水的 纸巾、一个镊子。
100克×800万=800吨生活垃圾
减少垃圾的丢弃才是解决垃圾问题的关 键，从你做起从身边做起减少丢弃垃圾 共建美好家园
• 认真思考：填埋场填埋 垃圾后，为什么可以修
建公园、体育场，而不 能修筑房屋和种庄稼？
• 认真阅读书本p73页， 了解垃圾的焚烧。
• 比较垃圾的填埋和焚烧 的优缺点。
请思考： 怎样做才是解决垃圾
处理问题更有效的办法 呢？
如果每人每天少产生100克生活垃 圾
我们城市每天的生活垃圾将减少多 少吨呢？
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玻璃瓶代表垃圾填 埋场
细 石 子 代 表 土 壤 喷洒出 的水代 表雨水 被污染的纸巾 代表垃圾 底部清澈的 水代表地下 水
墨水扩散代表污染 扩散
针对简单挖坑填埋垃圾存在的危害，你有什么好的建议？
危 害
垃圾与土壤直接接触 （土壤污染） 垃圾发酵生成可燃性气体和有毒气体 （可燃性和有毒气体） 受污染的水渗透到土壤和地下水中 （污染土壤和地下水）
垃圾的处理
二、判断（下面说法对吗) 1、很久以来，人们使用在地上 挖坑填埋的办法处理垃圾。（√） 2、填埋垃圾的方法是最安全有 效的。（×） 3、填埋垃圾以后，可以在上面 （×） 建筑房屋。 （×） 4、焚烧垃圾不会造成污染。
三、连线
垃圾的处理
将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用 直线相连。 细石子、河沙 清水 下雨 地下水被浸滤出来的有害
垃圾焚烧的优点：
• 垃圾处理有两种方法：填埋和焚烧
填埋
焚烧
清洁填埋的方法
有效的减少垃圾对 地下水、土壤及空
焚烧的方法
占地小 ，避免垃 圾污染地下水，产
优 点
气的污染不能根除对Fra bibliotek境的生的热量用来发电
缺 污染，同时造成要 点
永久性地占用大量 土壤
对周围的空气产
生污染，
•
现代新型的清洁填埋虽然可以减少垃圾对地下 水，土壤及空气的污染，但是不能根除对环境的 污染，潜在危害仍然存在，同时要永久性地占用 大量土地。这些土地又不能再利用了。比如不能 用来建筑房屋和种植庄稼。焚烧又污染大气，看 来垃圾处理确实有点困难，那么如何从源头抓起， 才是解决垃圾问题的更有效的办法呢？下节课我 们将继续研究。
研究的问题
实验材料
设 计 实 验 方 案
垃圾地填埋对土壤、地下水是否有危害？
细石子代表:______________ 清水代表: ________ 被染红的纸巾代表: ________ 喷水代表: ________
实验前 实验后 说明了什么？
实 验 现 象
地下水 纸的变化 土 壤
实验结论
从实验中观察到： 埋在细石子中的墨水纸巾经过喷 水后原来瓶底的清水弄成墨色了。 这现象说明了： 垃圾被埋在地下，其中有害的东 西仍然会浸滤出来污染地下水。
填埋场在填满垃圾以后， 可以在上面修建公园、体育场， 但是不能用来建筑房屋和种植 庄稼。
垃圾处理的第二种方法：
焚烧垃圾
垃圾焚烧炉模型
占地小，避免了垃圾污染地下 水，产生的热量还可以用来发电。 焚烧的方法也存在着一些问题， 不仅会消耗大量电能、留下残余物， 如果控制不好，还会产生有毒物质， 造成二次污染。
日常生活不可避免地产生大量 的垃圾，这些垃圾是如何处理 的呢？这些处理的方法对环境 有什么影响呢？
讨论： 露天堆放垃圾会造成什么问题? • 破坏景观，污染空气和水， 还会引起疾病，发生火灾等。
垃圾的填埋是我们目前最常用的垃圾处理方式，让我们动手 来模拟这样的一个实验，看看有什么现象发生呢？ 垃圾填埋的模拟实验
建 议
新型 垃圾 填埋 场示 意图：
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来， 建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃 圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可 燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害 的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状 况。
浸过墨水的纸巾
喷水 瓶子底部的水变色了
物质污染了
土层 地下水 填埋的垃圾